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學校招生工作總結(jié)

時間:2024-10-09 16:53:14 總結(jié) 我要投稿

學校招生工作總結(jié)

  總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編幫大家整理的學校招生工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學校招生工作總結(jié)

學校招生工作總結(jié)1

  為規(guī)范學校的招生工作,順利開展秋季一年級的招生,我校堅持“依法招生”的原則,切實增強“依法行政、依法治!钡挠^念,加強基礎(chǔ)教育的辦學管理,規(guī)范義務(wù)教育階段的辦學行為。堅持學校信息公開,進一步健全學校義務(wù)教育階段招生入學公示制度、誠信制度和社會監(jiān)督制度,F(xiàn)把招生工作總結(jié)如下:

  一、根據(jù)教育局文件制訂招生方案。

  我們學校根據(jù)教育局的文件精神中的招生規(guī)劃制訂招生方案,確定招生對象、報名時間、報名地點、報名手續(xù)。成立了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:李元武。副組長:賈映國。成員:楊亮、胡榮波。

  二、做好招生宣傳工作。

  通過學校門前、村里各個角落張貼通告、告家長書通知本鎮(zhèn)適齡兒童家長等形式,使就讀本校適齡兒童家長能及時了解學校有關(guān)招生信息。

  三、做好學生報名工作。

  本轄區(qū)學生直接報名,直接錄取。外地學生參與教育局的有關(guān)規(guī)劃方案執(zhí)行。

  四、及時發(fā)放入學通知。

  對符合要求的招生對象及時發(fā)放入學通知。

  本期招生工作中,由于各項工作做得細致,使學生資料、信息的收集工作做得比較全面,方便了學生學籍資料的整理,為家長及整理學籍的老師帶來較多的方便。在招生工作開始前,李校長就嚴格要求我們:把問題想周全,把工作做好、做細。通過招生工作,樹立學校和教師的良好形象。

  招生進行中,我們每位老師都盡職盡責,做好自己分內(nèi)的事情。一年級新生的報名工作量很大,同時也是問題最復(fù)雜的年級。很多家長沒有細看我們的招生簡章。有些家長第一次帶的`證件不全,我們就會詳細給他說明所需各種證件的必要性和理由,希望得到家長的理解和遵守。針對有些證件一時無法完善的,我們給予先報名后補交證件變通。對于外來務(wù)工子女來報名時,我們也積極幫助他們解決各種困難使孩子順利報上名.我們的這些措施,得到了家長的很高評價,讓他們感受到:老師是愛孩子的,一切都是為孩子負責的。

  本年一年級總共招生143名學生,分班不分重點班、特長班,統(tǒng)一由教導(dǎo)處會同一年級教師按男女生比例均衡分為四個班。

  總之,這次招生工作圓滿完成,同時也收獲了很多。對待工作我們要兢兢業(yè)業(yè)、計劃周全、認真對待、靈活操作,只有這樣,我們的學校才會越辦越好,才能不斷的提升自身的工作能力。

學校招生工作總結(jié)2

  根據(jù)教育局關(guān)于做好20xx年義務(wù)教育中小學招生工作的通知相關(guān)文件精神,我校嚴格按照縣教育局要求,深入研究,廣泛征求意見,制定了符合我校實際的小升初招生政策。在整個招生過程中秩序規(guī)范,程序公開、公平、公正。到目前為止,我校已基本完成了小升初招生工作任務(wù),F(xiàn)將我校20xx年小升初招生工作總結(jié)如下:

  一、工作舉措:

  1.建立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對招生工作的領(lǐng)導(dǎo)我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,及時召開了小升初專題會議,成立以校委會為主體的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行了明確分工。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后就我校今年的小升初招生工作展開廣泛討論,共同商議招生程序以及具體操作事項,并制定出了具體的招生辦法。盡管招生沒有達到預(yù)期效果,但招生領(lǐng)導(dǎo)小組的建立和有效領(lǐng)導(dǎo),在招生過程中發(fā)揮了重要作用,為我校較好完成本次招生任務(wù)提供了可靠保證。

  2.精心組織,規(guī)范操作,扎實做好招生工作

  根據(jù)縣教育局招生政策,我校制定了相應(yīng)的招生辦法,我校于6月22日,在小學鮑校長的大力支持下,將小學畢業(yè)生全部集中到我校的多功能會議室,在會議上對今年小升初政策及縣局的相關(guān)文件認真?zhèn)鬟_給各位小學畢業(yè)生和家長,分人分班對學生逐一宣傳相關(guān)政策。

  3.及時補救,收效較好

  xx月xx日當天收到派位證xx2人,深感任務(wù)艱巨,于是下午立即召開會議,全體校委會分片到家說服動員。在小學班主任的積極配合下,對部分猶豫不定的'學生進行說服動員,到6月28日止,有35人到我校報到。

  二、招生情況:

  xx鎮(zhèn)共有小學畢業(yè)生412人,預(yù)計招生250人,目前實際招生176人,招生率為42.7%。其中,鮑小新校區(qū)108人(生源總數(shù)241人,招生率為44.8%)、鮑小老校區(qū)35人(生源總數(shù)165人,招生率為21.2%)、肖小24人(生源總數(shù)106人,招生率為22.6%)。從小學班主任了解,優(yōu)質(zhì)生源較少。

  三、今后打算:

  1.繼續(xù)利用暑假,動員部分家庭困難,隨大流學生。

  2.進行自我反省,努力加強學校常規(guī)管理,扭轉(zhuǎn)部分學生及家長對學校的習慣看法,進一步加強優(yōu)秀生的培養(yǎng),提高重點高中錄取率,提升學校在家鄉(xiāng)的認知度。

  今年的招生現(xiàn)狀讓我們深感危機,也給我們提供許多有價值的經(jīng)驗教訓(xùn),以后招生要及早制定招生政策,調(diào)整好招生工作的方式方法,加大宣傳學校,解除部分學生和家長的讀書誤區(qū),為學校多招好生、優(yōu)生而努力,為明年的小升初招生工作做好有益的積累和準備。

學校招生工作總結(jié)3

  6月21日和22日(星期二、三),為期兩天小學升初中的學業(yè)水平測試已經(jīng)順利結(jié)束,我校從測試前、測試過程和測試后三方面抓嚴、抓細、抓實各項考務(wù)工作,圓滿地完成了xx區(qū)招考辦交給的各項任務(wù)。下面我校針對本年畢業(yè)班考務(wù)工作,總結(jié)如下:

  一、測試前——提高認識,精心準備

  1、明確小學升初中考務(wù)要求,認真體會市區(qū)考務(wù)文件精神。6月13日下午,我校李校長和教導(dǎo)處黃主任參加本次“xx區(qū)小學畢業(yè)班學業(yè)水平測試考務(wù)工作會議”,并根據(jù)區(qū)招考辦的要求落實畢業(yè)班考務(wù)各項工作。第二天下午,我校就召集了全體畢業(yè)班老師和學校行政班子成員進行了畢業(yè)班考務(wù)會議,領(lǐng)會區(qū)的考務(wù)工作精神和要求,并成立了以李愫謙校長為組長的考務(wù)工作小組。

  2、做好考前考務(wù)人員培訓(xùn)工作。我校高度重視本次畢業(yè)班水平測試工作,為了提高考務(wù)人員的責任心,規(guī)范其行為,確保測試完滿順利進行,我校召集了外校監(jiān)考老師以及本?紕(wù)工作人員集中到會議室,由參加區(qū)考務(wù)工作會議的黃銳宏主任主講,對相關(guān)的考務(wù)人員進行了一次求真務(wù)實的考務(wù)培訓(xùn),并針對監(jiān)考人員的.疑惑不解進行了回答,培訓(xùn)達到預(yù)期的效果。

  3、搞好校園衛(wèi)生,布置好學校考場。為凈化考場,學?记耙惶,組織了全校師生對校園以及考室進行全面的衛(wèi)生大掃除,對學校的每一個角落進行了徹底打掃,并對考室的課桌椅、墻壁、黑板、窗子清潔得干干凈凈,同時,在校道的兩旁插滿了彩旗,為考生營造出了美麗而又輕松的考試環(huán)境。此外,為了規(guī)范考場,我校按區(qū)的考務(wù)要求布置好考室,并對考室進行了貼封。

  二、測試過程——各站其崗,各盡其職

  學校主考、副主考既管全盤,又巡查全局;安保人員一絲不茍,堅守崗位;考場外,處處有流動,時時有監(jiān)管;考室里,一前一后,監(jiān)考員專心監(jiān)考;所有人員,各司其職。在測試期間,工作人員沒有出現(xiàn)一起遲到、早退現(xiàn)象;考場上,沒有出現(xiàn)一起違規(guī)違紀事件。各監(jiān)考人員嚴守紀律,忠于職守,嚴格遵守各項程序及守則,工作態(tài)度嚴謹細致,程序無差錯。巡視員認真履行職責,確保了考試順利進行。

  三、測試后——反復(fù)核查,杜絕遺漏

  測試結(jié)束后,監(jiān)考員按要求順序收起試卷核查收齊完后,方讓考生離開考室。經(jīng)監(jiān)考員初步檢查試卷后,還要驗卷人員反復(fù)檢查,仔細把關(guān)。保密員試卷發(fā)放、回收、密封均按規(guī)定操作,交接清楚無差錯。

  由于準備充分,措施得力,本次我校畢業(yè)班水平測試未發(fā)生一起違紀違規(guī)事件,考生考風考紀端正,工作人員作風文明,考務(wù)工作順利完滿完成。

  總之,在xx區(qū)招考辦的領(lǐng)導(dǎo)組織下,我校今年的招生和考務(wù)工作任務(wù)才能得以完滿完成。今后,我校一定會總結(jié)經(jīng)驗,將招考工作做得更好!

學校招生工作總結(jié)4

  近幾年來,我校招生就業(yè)工作堅持從學?沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā),抓住職業(yè)教育良好就業(yè)前景,以就業(yè)拉動招生。做到領(lǐng)導(dǎo)重視、全體動員、認識到位、組織到位、措施到位、落實到位,高標準嚴要求順利地完成招生工作。

  一、20xx年招生工作

  ㈠基本情況

  xxxx年參加我校面試學生2800人,招生810人,實際招生1079人,是搬到新校后招生人數(shù)最多一年。

 、妗20xx年招生工作的主要做法

  xxxx年招生工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,統(tǒng)一組織,科學調(diào)度,各處室教研組通力協(xié)作,全校教職工積極發(fā)揮主人翁意識,不斷探索新的招生工作方式方法,措施得力,超額完成今年招生計劃。主要做法如下:

  1、提早動手,周密布署

  今年招生工作,學校領(lǐng)導(dǎo)重視,責成學生處早做計劃安排,諸事走在前,取得了顯著的成績。

  今年秋季招生,20xx年2月份就開始著手制定招生計劃了;因為提前動手,掌握了主動權(quán),我們充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數(shù)及升學意愿,有針對性的制定招生任務(wù),有目的、上門動員,使招生人數(shù)一路攀升。所以4月份,在教育局的主持下,我們邀請龍華區(qū)各初中校長座談,在座談會上我校厲校長詳細介紹了我校辦學情況,帶大家參觀學校實訓(xùn)室,提高了校長們的認識;4月份我們動員部分教師組成七支宣傳隊到全市初中校進行招生發(fā)動宣傳,發(fā)了廣告20xx0多份;5月1日、2日進行招生面試,5月14日新生報到,5月24日繳校服費,8月中旬報名注冊。

  2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,包片包校;教職工積極參與,成立強悍招生隊。

  在近幾年招生工作中,有一個成功的經(jīng)驗,就是每次招生都是領(lǐng)導(dǎo)帶頭,包片包校;全體教職工發(fā)楊主人翁的精神,積極參與其中,抽調(diào)出責任心強、能說會道的教師組成強悍招生隊,學校所有領(lǐng)導(dǎo)必須參與其中。領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入生源校,體現(xiàn)了我校對招生工作的重視,也能引起生源校的重視。招生隊的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學等關(guān)系進行廣泛地聯(lián)系,他們在教學任務(wù)繁重情況下克服困難,不計較個人報酬,犧牲節(jié)假日休息時間,為學校招生工作盡力。

  3、多渠道、多形式加大招生宣傳工作

  俗話說得好,酒香也怕巷子深,職教招生,宣傳先行。在歷年的招生工作中,我們采取了多種形式和方法,廣泛進行宣傳。主要有

 、匐娨暶襟w宣傳:先后在省電視臺、市電視臺通過專題片及招生廣告的形式進行宣傳。

 、趫蠹埫襟w宣傳:先后在海南日報、?谕韴、《省中招指南》《市中招指南》進行了廣泛宣傳。

 、塾≈飘媰赃M行宣傳。每年招生前,我們都要印制大量畫冊發(fā)放到學校進行職教招生宣傳。

 、苎b備宣傳大蓬車下校宣傳。在今年秋季招生中,我們裝備了三輛宣傳車,連續(xù)下校宣傳15天,把全市所有學校都跑了一遍,讓每位學生都知道職教業(yè)教育的好政策。

  ⑤制作招生簡章、招生宣傳彩頁、招生傳單等進行宣傳。在招生工作中,我們適應(yīng)市場發(fā)展,及時調(diào)整專業(yè)并制作精美宣傳資料。

  4、經(jīng)常向上級匯報工作,摸清職教發(fā)展動態(tài),第一時間了解國家關(guān)于職業(yè)教育新政策,并應(yīng)用于招生宣傳中。

  xx年厲春校長調(diào)入我校擔任校長后,他組織教師多次考察外地辦學經(jīng)驗,經(jīng)常向盛市領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,搜集職教發(fā)展的新經(jīng)驗和好政策。在今年招生中,我們宣傳的一個亮點就是國家助學金,雖然只有一部分學生才能享受,但我們已將這項政策宣傳到了每一個家長心里。

  5、以就業(yè)促招生,將優(yōu)秀畢業(yè)生事跡做為招生宣傳的亮點

  就業(yè)和招生是職業(yè)學校工作中很重要的兩個部分,他們相互制約也相互促進。在招生中,我們唱響就業(yè)這根主旋律,以就業(yè)促招生。在今年招生中,我們邀請了已經(jīng)畢業(yè)的同學到各生源校去現(xiàn)身說法,從他們初中畢業(yè)時的想法說起,怎么到職學,怎樣學到技術(shù)后被學校安置出去,有了好的工作,實現(xiàn)了自己的理想等等。取得了明顯的宣傳效果。

  二、就業(yè)工作

  畢業(yè)生就業(yè)工作,是一項政策性強、涉及面廣、時間緊、任務(wù)重的工作。既涉及到國家長遠利益,又涉及到社會千家萬戶。切實有效地做好畢業(yè)生工作,關(guān)系到校企聯(lián)合辦學的持續(xù)發(fā)展。學校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視就業(yè)工作,把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學校發(fā)展和穩(wěn)定大事來抓:主要做了如下工作:

  1、成立了以學校領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對畢業(yè)生工作加強領(lǐng)導(dǎo)、及時進行指導(dǎo)。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負總責,分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體,一級級抓。

  2、學校設(shè)置校辦公室和招生就業(yè)服務(wù)機構(gòu)(校就業(yè)辦),共同為畢業(yè)生提供服務(wù)

  3、加強畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教育,進一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念

  教育學生樹立“騎馬找馬”的思想,先就業(yè)后擇業(yè),降低心理預(yù)期,先在自己現(xiàn)在實習的企業(yè)就業(yè),或找一份自己臨近自己專業(yè)的工作,積累經(jīng)驗并提升自己的社會閱歷,再尋求發(fā)展。調(diào)整好畢業(yè)生的`擇業(yè)定位,積極開展個性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會需求之間的距離。

  4、積極開展就業(yè)服務(wù)工作。

  學校從畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作入手,將社會需求和就業(yè)形勢與畢業(yè)生擇業(yè)觀念結(jié)合起來,引導(dǎo)畢業(yè)生認清當前就形勢,樹立就業(yè)信心,面對現(xiàn)實,擺正位置,正確定位就業(yè)目標。本著背靠行業(yè),依托系統(tǒng),面向社會,先就業(yè),后擇業(yè)的就業(yè)原則,統(tǒng)一認識,加強領(lǐng)導(dǎo),組織有序,確保畢業(yè)生就業(yè)工作各個環(huán)節(jié)的順利進行。主要有以下幾點:

 、賹W校引進招聘企業(yè)到校,進行宣傳講座。通過講座,引導(dǎo)畢業(yè)生樹立行業(yè)工作的苦樂觀、愛崗敬業(yè),樂與奉獻的就業(yè)觀。

 、诶^續(xù)采取三年級頂崗實習與畢業(yè)生就業(yè)推薦相結(jié)合的方法。根據(jù)用人單位的規(guī)模層次,有目的的選送符合用人單位錄用標準的學生去實習,既鍛煉了學生,又使用人單位考核了學生,學生通過實習留在用人單位就業(yè)。今年我校畢業(yè)生人數(shù)少出現(xiàn)了用人單位供不應(yīng)求的可喜局面。

 、凼占萌诵枨笮畔⒑屯袑捑蜆I(yè)渠道和市常學校建立了“需求信息公告”制度,在信息宣傳欄上及時公布招聘信息和通知,真正做到快速、公開、公平、公正的招聘信息發(fā)布。學校組織有關(guān)人員到用人單位介紹畢業(yè)生情況,幫助畢業(yè)生與用人單位直接見面,實行雙向選擇,簽訂協(xié)議。另外在推薦工作中,盡可能地幫助和推銷畢業(yè)生中就業(yè)壓力較大的部分女生和家庭困難的學生。

 、艹浞职l(fā)揮黨團組織、班主任、專業(yè)教師等方面的作用,實行全體教職工“全員參與就業(yè)的做法”。在工作中,校長、書記還是普通教職工,都在利用自己的各種社會關(guān)系聯(lián)系用人單位,通過多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息匯總到招生就業(yè)處統(tǒng)一安排;班主任和一些專業(yè)教師關(guān)心了解畢業(yè)學生就業(yè)情況,耐心做好學生思想工作;初步形成全體教職工關(guān)心學生就業(yè),參與學生就業(yè)指導(dǎo)的良好局面。

 、萦蓪W校引進企業(yè)和組織畢業(yè)生進行面試,學生與用人單位進行雙向選擇,解決學生的就業(yè)問題。

  5、20xx年,我校專業(yè)畢業(yè)生445人,其中專業(yè)班429人就業(yè)率96.7.%,成績喜人。

  三、存在的問題

  一是有的畢業(yè)生就業(yè)觀念沒有完全解決,相互攀化,等待觀望,由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位,錯過了很好的就業(yè)機會。

  二是部分學生不愿滿足于隨便找個工作,出現(xiàn)了就業(yè)不穩(wěn)定,頻繁換崗的情況。我們要進一步加強畢業(yè)生的專業(yè)思想教育。從導(dǎo)向上引導(dǎo)畢業(yè)生通過行業(yè)就業(yè),樹立“先就業(yè),后擇業(yè)”的就業(yè)觀,提高畢業(yè)生的就業(yè)率。

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