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頂崗實習管理制度會議
頂崗 實習是職業(yè)教育實踐性教學的重要環(huán)節(jié)，是對學生所學專業(yè)知識綜合訓練與考核的重要環(huán)節(jié)，是體現(xiàn)實踐性教學提高就業(yè)率的重要途徑。結(jié)合本系的特點，制定以下定崗實習管理措施：
1、定崗實習教師的管理：帶隊教師必須熟悉該專業(yè)的職業(yè)特點，有一定的實踐教學能力，(達到高級工或以上的資格證書)，科學合理的編寫實習任務書、指導書(包括任務、內(nèi)容、要求、完成任務的程序、方法、組織形式、時間分配、經(jīng)費概算、最終達到的實踐能力指標，指導教師與企業(yè)帶隊教師的分工及聯(lián)系方式等)。實習任務要恰當，實踐教學項目符合崗位技能要求。
實踐教學過程中，指導教師應按《教學大綱》要求，逐項安排學生完成任務，全面達到實習目標;應按指導書要求，認真講解，做好示范，加強檢查和個別指導工作;在企業(yè)實習時，實習指導教師還應積極做好協(xié)調(diào)工作，經(jīng)常征求實習單位的意見。實習期間，指導教師應加強對學生進行政治思想教育、安全教育，及時處理實習中的各種問題。
實踐教學領(lǐng)導小組定期召開指導教師會議，統(tǒng)一要求，征求意見，解決問題。每一個階段結(jié)束后，應召開組長會議和全體學生會議，講評實踐教學情況，表彰好人好事，指出存在的問題，妥善解決實習中存在的技術(shù)問題，安排下一完成的實習任務。
指導教師應認真做好實習日志，記錄每天實況，嚴格執(zhí)行考勤制度同時關(guān)心學生思想，學習、生活、安全、健康。
2、學生管理：本市實習按常規(guī)要求去做。結(jié)合就業(yè)到外地實習的學生要提前向?qū)嵙晭ш牻處煂懮暾�，并附實習接收單位加蓋公章的接收證明，系部與指導教師協(xié)商后，學生與系(部)簽訂安全責任書、領(lǐng)取系(部)實習介紹信、實習任務書及指導書到實習單位實習，實習期間要每周與指導教師聯(lián)系一次，匯報實習及設計完成情況。
學生實習期間應嚴格遵守紀律，服從企業(yè)及教師管理，認真作好實習筆記。實習結(jié)束后帶實習單位鑒定、實習日記按規(guī)定時間內(nèi)返校。
3、實習階段的管理
(1)頂崗實習動員階段：實習帶隊教師確定實習單位后要認真組織并做好動員工作，使學生明確目標、程序與要求等。
(2)實習期間：系領(lǐng)導和督導人員應經(jīng)常組織檢查指導指導教師與學生工作情況，系部成立由系領(lǐng)導牽頭，教研室、專業(yè)帶頭人、組成的綜合檢查組，深入現(xiàn)場不定期抽查，及時協(xié)調(diào)解決出現(xiàn)的問題。
(3)成績評定階段：組織頂崗實習答辯。成績由答辯情況、實習單位鑒定、實習出勤情況及實習報告、實習日記五部分組成，并按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級評定。
4、提高定崗實習教學質(zhì)量為學生就業(yè)創(chuàng)造條件
(1)圍繞頂崗實習任務，在接收單位出具證明的前提下，允許學生結(jié)合就業(yè)自行聯(lián)系實習地點、接收單位，并在崗完成實習等有關(guān)任務。
(2)學院就業(yè)辦、系部、實習指導教師與頂崗實習接收單位加強聯(lián)系，為學生就業(yè)牽線搭橋。
5、做好頂崗實習工作總結(jié)
頂崗實習結(jié)束后，指導老師根據(jù)實習完成情況做出個人工作總結(jié)，并收集相關(guān)材料存檔(實習任務書、指導書、實習報告、實習單位反饋意見、實習單位和指導教師雙方考勤、實習日記、個人工實習工作總結(jié)等)。
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