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班主任的主要工作職責

時間:2024-04-04 14:10:00 美云 管理制度 我要投稿
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班主任的主要工作職責(精選20篇)

  隨著社會不斷地進步,很多地方都會使用到崗位職責,任何崗位職責都是一個責任、權力與義務的綜合體,有多大的權力就應該承擔多大的責任,有多大的權力和責任應該盡多大的義務,任何割裂開來的做法都會發(fā)生問題。一般崗位職責是怎么制定的呢?以下是小編整理的班主任的主要工作職責,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任的主要工作職責(精選20篇)

  班主任的主要工作職責 1

  1.每學期制定好班主任工作計劃,檢查并執(zhí)行,做好總結工作;了解和掌握本班學生的家庭、思想品德、生活和身體情況,以及個性心理特點、興趣特長;了解班級、隊干部的思想狀況,并經(jīng)常掌握他們的發(fā)展動態(tài)。

  2.依據(jù)《小學德育綱要》和學生實際情況制定本班集體建設的目標,運用多種形式向學生進行思想道德品質教育,建立班級常規(guī)管理機制和班級目標,培養(yǎng)良好的班風和學風,教育學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》。在班級中建立班級管理崗位,培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力,為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質打下良好的基礎

  3.幫助學生明確學習目的、端正學習態(tài)度,掌握科學的學習方法,不斷提高學習成績,較好地完成學習任務。

  4.搞好日常組織管理工作:認真組織學生參加每周一的升旗儀式,做到紀律嚴明、秩序井然;組織并督促學生積極參加校、年級的社團活動,每班至少有百分之三十----百分之五十的學生參加學校各種社團活動,每位學生參加一項自己最喜歡的社團活動。為本班學生認真寫評語,負責填寫本班學生的學籍;根據(jù)多元評價理念,組織學生開展各項評比工作,填寫好學生素質報告單,安排好學生的假期生活。

  5.根據(jù)學生的實際生活,定期開展少先隊活動;指導并幫助學生組織豐富多彩的校內外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動。

  6.加強學生的安全教育,及時處理班內突發(fā)事件。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,協(xié)助學校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。教育學生注意個人衛(wèi)生保護環(huán)境,不吃零食,不亂丟亂拋生活垃圾。課間開展正當有益的活動,不追逐不打鬧。做好教室及衛(wèi)生包干區(qū)的整潔工作(教室沒有垃圾,地面無塵土,包干區(qū)無垃圾)。

  7.做好班級的.文化設計與布置。組織學生開展各種評比活動,讓每個學生在活動中接受教育;做好班級的文化布置,定期更換板報。給學生一個清新的學習環(huán)境。

  8.協(xié)調教育力量,溝通各種渠道。定期做好學生家訪工作,關注班級中的弱勢群體,關心他們的學習與生活。在班級中成立家長委員會,召開家長會,通過校信通、班級網(wǎng)站等形式,加大與家長溝通的力度,展示班級文化活動以及學生的個性特長,構筑教育網(wǎng)絡,共同做好學生的教育工作。

  9.經(jīng)常與本班其他學科教師互通班級管理情況,共同商討本班的教育工作。協(xié)調各門學科的作業(yè)量,掌握并調整學生的課業(yè)負擔,采取恰當措施,因材施教,共同教育好學生。

  10.做好班級財產(chǎn)的管理工作。教育學生愛護公物,節(jié)約能源。

  班主任的主要工作職責 2

  一、熱情關懷和愛護學生,負責做好本班德育工作,組織班會和主題班會活動等。教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校有關規(guī)章制度,努力使本班形成一個具有尊師守紀、勤奮好學、團結互助、積極向上、朝氣蓬勃的文明集體。

  二、經(jīng)常與科任老師聯(lián)系,了解和研究學生的思想情況和學習情況,教育學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,改進學習方法,學好各門功課,提高學習質量。

  三、關心學生的生活和身體健康,加強生活管理,組織和指導本班學生參加文體活動,搞好清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)學生具有良好的衛(wèi)生習慣。

  四、培養(yǎng)學生干部,組織領導班委會的`工作,指導本班少先隊開展活動。

  五、組織和領導本班學生參加生產(chǎn)勞動、公益勞動。積極組織學生參加課外活動。

  六、聯(lián)系學生家長和社區(qū)有關方面,互通情況,協(xié)調步驟,共同搞好對學生的教育工作。

  七、負責學生的日常思想工作,處理偶發(fā)事件。

  八、要全面地、經(jīng)常地考查學生的德智情況,搞好操行評定,對學生的獎懲等事宜提出意見。

  九、學期初訂出班主任工作計劃,學期末做好班主任工作總結或專題經(jīng)驗總結。

  班主任的主要工作職責 3

  職責描述:

  1、 確保學生小學語文學科課業(yè)完成;與學生和家長溝通,及時跟蹤反饋學生課業(yè)成效,有效傳達公司的通知;

  2、 負責課程推廣、咨詢,解答學生和家長的疑問,通過線上形式跟蹤維護,促進后期的續(xù)費;

  3、 完成領導交與的其他工作;

  4、 后期可往管理崗發(fā)展。

  任職要求:

  1、本科及以上學歷;

  2、漢語言及相關專業(yè)或高考語文學科分數(shù)高分者優(yōu)先;

  3、有身為人師的責任感,能耐心積極地幫助學生和家長解決學業(yè)方面的`問題。

  4、認真踏實、有較強的應變能力;服務意識強,能積極應對學生和家長提出的問題;具有團隊合作精神;

  5、熱愛教育行業(yè),抗壓能力強,對線上教育工作有熱情;

  6、熟練掌握word、excel等辦公軟件。

  班主任的主要工作職責 4

  1、貫徹執(zhí)行《小學德育綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,聯(lián)系班級實際,進行思想品德教育,著重培養(yǎng)學生的愛國思想,良好的道德品質,學習、勞動習慣、文明行為習慣。

  2、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系.了解學生學習情況,協(xié)同進行教育,掌握學生的課業(yè)負擔總量。

  3、關心學生的身體健康,教育學生堅持鍛煉,注意保護視力。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

  4、指導班委會和少先隊工作,培養(yǎng)團結、勤奮、文明、向上的班集體,做好學生的個別工作。

  5、指導學生參加勞動實踐、社會實踐、家庭實踐。支持并組織學生開展各種有益的.課外活動。

  6、搞好班級的經(jīng)常性管理工作。對學生進行常規(guī)訓練,做好學生的品德評定和學籍管理工作。

  7、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,定期對學生進行家訪;定期召開家長會;建立班級家長委員會,取得家長的支持與配合。指導家長正確教育子女,注意爭取社會力量教育學生。

  班主任的主要工作職責 5

  1、向學生進行思想品德教育

 、、經(jīng)常了解學生思想狀況,主動、熱情、耐心、誠懇地對學生進行思想品德教育。

 、、領導組織學生積極參加學校組織的各項教育活動。

 、、教育學生自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和各項校規(guī)、制度。

  ⑷、貫徹學校黨支部和行政所布置的各項工作。

 、、對學生進行社會主義榮辱觀教育,啟發(fā)學生經(jīng)常開展批評與自我批評,克服各種不良傾向。

 、、指導班干部和少先隊干部進行工作。

 、、培養(yǎng)學生的班集體觀念、樹立良好的班風、學風。

 、、經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系,開好家長會,做好家訪工作,努力爭取社會力量配合搞好學生教育。

 、、協(xié)調任課教師與學生之間的關系。

 、巍⒇撠熥龊脤W生的.綜合素質評價工作。

  2、指導學生的學習。

  ⑴、教育學生有正確的學習目的和學習態(tài)度。

 、、指導學生改進學習方法,提高學習效率。

 、、綜合平衡學生的課業(yè)負擔。

 、、對學習有困難的學生,要聯(lián)系有關教師加強指導和輔導。

 、、反映學生對各科教學的意見。

  3、關心學生的身心健康

  ⑴、發(fā)動與組織學生積極參加文體活動,做好“兩課兩操”。

 、、經(jīng)常對學生進行安全、健康教育。教育學生愛清潔、講衛(wèi)生、維護校園環(huán)境。

 、、指導學生參加勞動實踐,培養(yǎng)學生自理能力,關心學生的課余生活,控制學生進“三室兩廳”。

 、取⒔M織學生開展預防注射和體格檢查工作;配合學校抓好學生體質健康標準的達標鍛煉工作。

 、伞⑴浜蠈W校組織好學生參觀、集會、春游、秋游等各項工作。

  4、組織、領導學生參加學校組織的各項公益活動,并向學生進行紀律、安全等教育。

  5、負責管理本班的電化教學設備、黑板、課桌椅、門窗、墻壁、清潔用具,發(fā)現(xiàn)損壞要及時查明原因,并向總務處報告。

  班主任的主要工作職責 6

  1、對教學工作提供支持;

  2、協(xié)助學生完成在學院的學習,包括課前、課中和課后;

  3、建立并發(fā)展班級文化,組織并支持學生活動;

  4、通過提升教學體驗和學生滿意度,增強學院的品牌美譽度;

  5、建立分享溝通的.平臺;搭建教授與學生之間的橋梁;

  6、組織并支持其他相關的事務。

  班主任的主要工作職責 7

  1.是班級安全工作的第一責任人,對本班學生安全、班級教育教學等設施設備負責。

  2.及時傳達有關安全文件精神,提出班級安全管理工作要求。

  3.經(jīng)常督促指導學生認真做好班級安全管理工作,及時了解班級管理工作中出現(xiàn)的問題。

  4.應對本班學生進行校園公共安全教育,做到經(jīng)常、及時、有針對性。

  5.應對學生進行校外各類公共安全教育,提高學生在校外各種場合下的`安全意識和自我保護意識。

  6.應對本班教室內各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查,如存在安全隱患,及時處理或上報學校有關部門,并提醒學生注意。

  7.應每日按時做好學生點名工作,了解學生出席情況。發(fā)現(xiàn)學生未按時到校,在第一時間通知其監(jiān)護人。

  8.應認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動,如班隊主題會、社會實踐、春秋游、衛(wèi)生勞動等,保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故。

  9.對班級學生在校內發(fā)生各類安全事故,必須及時送到衛(wèi)生室或附近醫(yī)院就診,并上報學校。

  10.如遇學生缺席或發(fā)生校內安全事故,必須及時與家長聯(lián)系,必要時應進行家訪,了解或說明情況。

  11.應了解本班學生在各學科中的表現(xiàn),協(xié)調好學科間的作業(yè)量,避免學生因作業(yè)量過重而造成的傷害。

  12.對本班學生在校發(fā)生的安全事故負有直接不可推卸的責任。

  班主任的主要工作職責 8

  1、幫助學員設定學習目標,學習計劃并提供相關問題指導;

  2、組織策劃組織線上的促學活動,保持學員學習積極性;

  3、管理助教工作,保證助教高效準確解決學員問題;

  4、及時了解學員需求,提高學習體驗滿意度,促進學員續(xù)費。

  班主任的主要工作職責 9

  1、深入了解、全面掌握本班學生學習、思想、身體方面的情況,熟悉他們的性格、興趣、愛好和要求,要建立學生情況登記冊,及時分析學生各方面的情況和表現(xiàn),研究學生各方面的發(fā)展趨勢,做到心中有數(shù),有的放矢。

  2、組織并指導班委會工作,建立班級領導核心,注重培養(yǎng)學生干部,通過他們和班級活動積極分子完成各項任務,形成良好的班集體,班主任要定期召開班委會,分析本班情況,研究解決存在問題,注意培養(yǎng)學生的自我管理和自我教育的能力。

  3、要認真擬訂班委會工作計劃,組織安排好班會等教育活動,寓教育于各項活動之中。要重視學生的社會實踐和校園實踐活動,活躍第二課堂,組織好勞動教育。

  4、與科任老師保持經(jīng)常聯(lián)系,在考試前后定期分析學生的`各科學習情況,相互配合,統(tǒng)一要求,注重培養(yǎng)學生的良好學習習慣和學習風氣,不斷提高學習效率和學習質量。

  5、關心、支持并指導團隊工作的開展,注意發(fā)揮團支部的作用,做好團的建設和團內外的思想教育工作。

  6、組織學生開展群眾性體育活動,督促學生認真參加早操、課間操和體育鍛煉,做好眼保健操,經(jīng)常關心學生的健康情況,協(xié)助校醫(yī)做好衛(wèi)生保健工作,尤其是防近工作。要關心住宿生的生活情況,到學生宿舍了解情況,配合生活指導員做好對住宿生的教育和管理工作。

  7、定期召開家長會,并通過家訪、通信、約見等各種途徑,保持與學生家長經(jīng)常聯(lián)系,教育家長擔起教育好自己子女的責任。

  8、加強對個別學生的思想教育工作,及時處理班上的偶發(fā)事件,耐心細致地做好后進生的轉化工作,對犯錯誤的學生做到不嫌棄、不姑息、不護短,關愛每一位學生。

  9、制訂班主任工作計劃并報政教處,確定思想教育專題研究的課題,學期結束進行總結,要認真組織好“三好學生”的評定和文明班級的評選工作。實事求是,認真負責地給每個學生做出鑒定,做好個人成長記錄檔案。

  10、加強對教育理論的學習。注意寓教于師表之中,探索做好學生思想工作的新路子,不斷提高班主任的水平。

  班主任的主要工作職責 10

  一、在校長與教導處領導下,負責本班學生的思想、學習、勞動和生活教育與管理,全面了解和研究學生,制訂并實施班級工作計劃,做好班級工作總結。

  二、根據(jù)《小學德育綱要》《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等有關法規(guī),運用多種形式向學生進行政治、思想、道德品質教育,逐步使學生肯有正確的政治方向、高尚的道德品質、良好的'行為規(guī)范。

  三、會同任課教師,教育、幫助學生明確學習目的,端正學習態(tài)度、掌握科學的學習方法,不斷提高學習成績,較好地完成學習任務。

  四、指導并幫助學生組織豐富多彩的校內外文體活動、科技活動、公益勞動和社會實踐活動。教育學生上好體育課,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,協(xié)助學校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。

  五、培養(yǎng)和建設好班集體。指導好班委會、少先隊中隊部的工作,發(fā)揮班隊干部的模范作用,培養(yǎng)好學生干部,提高學生自理能力,把班級建設成團結友愛、奮發(fā)向上的集體。

  六、聯(lián)系、邀請任課教師共同商量班級工作,協(xié)調各學科課外活動和作業(yè)負擔。

  七、做好學生的個別教育工作。從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā),因勢利導。尤其要做好后進學生的轉化工作,努力幫助每個學生進步。

  八、做好學生的操作評定,在有關部門領導下做好學生的獎懲工作,處理好本班學生中的偶發(fā)事件。

  九、做好家訪等社會聯(lián)系工作,配合學校開好家長會,努力爭取家庭和社會對班級工作的支持。

  班主任的主要工作職責 11

  1、按照《小學德育綱要》,聯(lián)系本班實際,負責做好學生的思想品德教育工作。教育學生自覺遵守《小學生守則》,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣和文明行為習慣。提高學生的自理能力、交往能力,努力使班級形成一個遵守紀律、團結友愛、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體,使學生在德、智、體等方面都得到生動、活潑、主動、健康地成長。教育學生爭當星級班級和星級學生。

  2、學期初根據(jù)自己班的情況,結合學生的年齡特點,創(chuàng)設特色班級。制定好本班工作計劃,做好工作開展情況記錄,定期向級長、德育主任匯報情況。學期末寫好學生評語、班工作總結或專題經(jīng)驗總結。

  3、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系,及時了解和研究學生的思想品德、學習情況、性格特點、智力技能、志趣愛好、日常表現(xiàn)以及家庭情況,教育學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,改進學習方法,發(fā)展自學能力,激發(fā)學習興趣,學好各門功課,不斷提高學習成績。協(xié)調本班每天的作業(yè)量。

  4、關心學生的生活和身體健康,做好學生心理健康教育工作。加強生活管理,教育學生堅持參加各種體育鍛煉和文體活動,組織本班學生認真做好“兩操”,注意保護視力,搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生、學習、生活習慣。

  5、組織、指導班委開展工作,注意定期培養(yǎng)班干部,提高班干部的管理能力。定期召開班干會議,匯報、總結情況,解決存在的問題。認真、耐心做好個別學生的轉化工作。

  6、上好每一節(jié)班會課,對學生進行常規(guī)訓練。落實、搞好班級的日常管理制度,抓好班風建設,努力創(chuàng)建特色班級和示范班級。做好學生的品德評定和學籍管理工作。

  7、組織和指導本班學生參加校內、外的`勞動實踐和各種文體活動,指導學生參加社會實踐,關心學生的課余生活,支持并組織學生開展有益的第二課堂活動,發(fā)展學生的個性特長,促進學生全面發(fā)展。

  8、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互相反饋學生情況,取得家長的支持與配合,指導家長正確教育子女,爭取社會力量教育學生。加強與家長的溝通,要求做到“四必訪”:學習困難學生必訪;問題學生必訪;偶發(fā)事件必訪;學生一天以上有事不上學必訪(可以電話家訪)。

  9、增強法制觀念,教育學生知法,不違法。加強學生的安全教育,發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)嚴重違紀行為要及時向領導匯報,并協(xié)助處理。

  班主任的主要工作職責 12

  1、會同繼續(xù)教育學院做好新生入學的報到注冊工作,收取書費,發(fā)放《學生手冊》,指導學生填寫學籍表、學生證。將學生證填上收費號蓋章后,發(fā)放給學生。每學期開學兩周內將本班注冊情況(未注冊的要寫明原因)反饋繼續(xù)教育學院學生工作部。

  2、做好新生入學教育工作,組織學生學習《學生手冊》,選配好班干部。建立學生通訊方式,以便及時與學生聯(lián)系。

  3、通知學生查看《課程表》,告知作息時間、上課教室。

  4、發(fā)放學生和授課教師用的教材。

  5、準確、及時掌握本班學生的學籍變動情況。將班級學生名單發(fā)給每位任課教師,負責或委托任課教師對學生考勤,并將考勤表于每學期結束前2周報教學管理部,以便安排考試。

  6、每周至少一次到班級了解情況,做好學生的思想工作,提高學生到課率。定期召開班會,組織集體活動。負責組織評選和推薦“優(yōu)秀學生”和“優(yōu)秀學生干部”。

  7、負責通知學生上課教室、時間調整情況。通知學生考試時間、教室,并強調必須持學生證考試。完成學生畢業(yè)前、后大補考的報名等工作。

  8、考試時班主任須到考場了解本班學生的考試情況。通知任課教師期末考試及正常補考時到常

  9、公布學生成績。如學生對成績有異議,班主任負責與任課教師聯(lián)系核查。

  10、組織學生直升本、學位考試的報名和資格審核工作。做好學生的.免修、免試、先修課程的統(tǒng)計工作。負責做好學生請假、緩考申請等日常工作。

  11、組織畢業(yè)生填寫《鑒定表》、采集畢業(yè)照片。專升本學生畢業(yè)前,收取?谱C書。

  12、發(fā)放畢業(yè)證書、學位證書。會同繼續(xù)教育學院做好畢業(yè)生檔案材料的整理和發(fā)放工作。

  13、完成繼續(xù)教育學院、辦學院系、站(點)交辦的其他工作。

  班主任的主要工作職責 13

  一、 崗位職責

  1、 班主任是班級工作的直接組織者和領導者,對全體學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展負責,培養(yǎng)合格學生。

  2、據(jù)《德育大綱》《學生守則》和《學生日常行為規(guī)范》的要求,結合本班的實際情況,加強思想和道德教育,激勵學生熱愛社會主義祖國,增強集體主義觀念,培養(yǎng)高尚的理想和道德情操。

  3、班主任要以身作則,言傳身教,在思想、行為、生活等方面為學生做表率,使班級形成一個積極向上,團結友愛,艱苦樸素、勤奮學習、嚴守紀律的良好班風。

  4、學生有明確的學習目的,端正的學習態(tài)度,科學的學習方法,不斷提高學習效率和學習成績。

  5、組織學生積極參加文體活動,講究衛(wèi)生,預防疾病,按時作息,有勞有逸,保證學生身心健康。

  6、 組織學生參加勞動和社會實踐活動,使學生從中受到教育和鍛煉。

  7、 指導班委會工作和本班的團支部、少先隊中隊工作,有計劃地開好主題班會,注意培養(yǎng)學生干部,鼓勵和支持他們大膽工作,發(fā)揮學生自我教育和自我管理的作用。

  8、 定期召開學生家長會,有計劃地進行家訪,互相交流情況,共同關心學生的成長。

  9、 期末組織學生搞好品德評定和評優(yōu)工作,并給學生寫出操行評語。

  10、認真學習教育理論,積極探索和總結學生工作的特點和規(guī)律,提高教育科研水平。

  二、基本要求

  1、 班主任工作要有計劃、有總結并落到實處,每學期要根據(jù)學校工作計劃和教導處工作布置,結合本班的實際情況,制定出切實可行的計劃,期末寫出符合實際的總結。

  2、 認真做好學生的思想品德教育和管理工作,組織好每周的班會,班會課要有教案,有準備,主題明確,形式多樣。

  3、 班主任要主動與科任教師取得聯(lián)系,及時了解學生的思想,學習態(tài)度,學習進展情況,重視后進生的轉化工作,共同研究教育方法,幫助學生更好地進步。

  4、指導學生積極參加兩操和信息課,教育學生搞好個人、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習慣。

  5、經(jīng)常對學生進行安全教育,把各種安全隱患消滅在萌芽之中。

  6、 有計劃地組織學生參觀、訪問、進行社會調查、參加軍訓和社會服務等實踐活動,使學生開闊眼界,了解社會,增長才干,把理論與實踐結合起來,增強辨別是非的能力。

  7、 班主任要愛護和尊重學生,堅持說服教育的原則,要有愛心,要動之以情,曉之以理,切忌簡單粗暴,嚴禁體罰和變相體罰學生。

  8、 加強與學生家長聯(lián)系,每學期要召開一次家長座談會,宣傳、介紹學校的教育內容和要求,了解學生在家庭的情況,聽取學生家長的意見,協(xié)同配合教育管理學生,如發(fā)現(xiàn)有異,F(xiàn)象的學生及時進行家訪,了解情況,做好工作。

  9、學生的行為規(guī)范評定。每學年末進行,行為規(guī)范評定時要教育和指導學生認真做好自我總結和小組評儀,在此基礎上,要征求任課教師的意見和平時了解掌握的情況,按行為規(guī)范評價要求,評出分數(shù)和等級。

  10、加強自身的思想建設和業(yè)務建設,以身作則,言傳身教,在思想、行為、生活等方面為學生做出表率。

  班主任的主要工作職責 14

  一、言傳身教,為人師表。

  二、不斷進行教育理論的學習和教育實踐的探究,提高班級工作能力,增強工作藝術。

  三、根據(jù)學校及各部門工作計劃與本班具體實際,制訂并實施好班級工作計劃。

  四、積極進行班集體建設,按照班集體建設的目標、組織、輿論、紀律、人際關系等要素培養(yǎng)、建設良好班集體,爭創(chuàng)文明班級。

  五、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,激發(fā)學生的情商,端正學習態(tài)度,改進學習方法,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,形成自學能力,不斷提高學習成績。

  六、深入課堂、食堂、宿舍、閱覽室、體育活動場所,了解學生思想實際,加強心理疏導,重視班級文化建設,形成優(yōu)美、高雅、文明的班級育人環(huán)境,促進學生身心健康發(fā)展。

  七、組織領導班委會,指導本班團支部開展健康有意義的活動,積極支持學生進行自主教育管理,精心設計主題班會活動方案;做好行為問題學生和心理偏差學生的教育轉化工作;認真做好學生的操行評定工作、各項競賽評比工作及三好學生等評選工作。

  八、注重學校教育與社會、家庭教育相結合,定期、不定期召開不同形式的學生家長會或協(xié)助學校召開學生家長會,溝通學校、學生、尊重家長在學生成長過程中所須解決的'實際問題,形成學校、社會、家庭三者之間的教育合力。

  九、服從工作分配,服從學校各部門對班主任工作的檢查和督促。

  班主任的主要工作職責 15

  1、調查研究學生的情況。了解學生的`家庭情況,學習、身體情況,心理特點。

  2、組織管理班集體、班主任要依據(jù)教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標。

  3、教育指導學生全面發(fā)展。為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體和心理素質打下良好的基礎。

  4、協(xié)調各方面教育力量,溝通各種渠道。聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作。

  5、訂好班主任計劃。檢查計劃執(zhí)行情況,做好總結工作。

  班主任的主要工作職責 16

  1、向學生進行思想政治教育和道德教育,保護學生身心健康,教育學生熱愛社會主義祖國,逐步樹立為人民服務的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向,培養(yǎng)社會主義道德品質和良好的心理品質,遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。

  2、教育學生努力完成學習任務,會同各科教師教育幫助學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,掌握正確的學習方法,提高學習成績。

  3、教育指導學生參加學校規(guī)定的.各項活動,協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》,教育學生積極參加鍛煉。養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。

  4、關心學生課外生活,指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動,鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。

  5、進行班級的日常管理,指導班委會和本班團工作,提高學生的自治自理能力,把班級建設成為團結友愛、奮發(fā)向上的集體。

  6、負責聯(lián)系和組織任課教師商討本班教學工作,互通情況,協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔。

  7、做好本班學生思想品德的等級評定和有關獎勵工作。

  8、聯(lián)系本班學生家長,爭取學生家長和社會有關方面配合,共同做好學生的教育工作。

  9、本班學生有嚴重違反校紀校規(guī)情況及時向政教處反映。

  班主任的主要工作職責 17

  1、熱愛教育事業(yè),熱愛班主任崗位,主動、虛心向正班主任學習;學習、熟悉班主任工作職責和張橋中學班主任常規(guī)工作要求以及學校的各項管理制度。

  2、參與班級計劃的制定和班級工作的總結,完成好正班主任交給的臨時性工作;全方位跟班,協(xié)助班主任做好學生的'思想、學習等方面的管理工作。

  3、每學期與學生個別談話不少于20人次,隨班主任家訪不少于10次,聽班會課不少于10次,并都要有記錄。

  4、配合班主任開展班級活動,每學期主持1-2次班會課,主持開展1-2次班級活動,主持舉行1次主題班會,都要有記錄。

  5、堅持早到校,晚離校,協(xié)助班主任做好早、中、晚到班巡視工作。

  6、每學期結合自己的工作寫好一篇班級工作總結或心得體會。

  班主任的主要工作職責 18

  1、制訂年度團隊工作計劃和學期團隊活動安排;

  2、健全學校團總支、各班團支部組織,做到分工明確,責任分明;

  3、做好組織發(fā)展工作,培養(yǎng)和發(fā)展新團員,幫助和教育后進團員,充分發(fā)揮團員在班級的模范帶頭作用,做好團費收繳工作;

  4、按計劃及時上好團課,提高團員和青年的政治素質;

  5、開展好學校團隊活動,豐富校園文化生活;

  6、成立和領導好學生會,指導開展文明監(jiān)督等工作。

  7、做好每年度的'團隊工作總結。

  班主任的主要工作職責 19

  班主任肩負一個班級教育教學工作的總責,是班集體的組織者、指導者和管理者,是對學生進行思想教育的骨干,是溝通學校、家庭、社會教育的橋梁。主要工作職責是:

  第一、熱情關懷、愛護學生,對學生進行思想品德教育,努力建設一個紀律嚴明、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃、學有特色的班集體,使學生在德、智、體、美方面都得到發(fā)展。

  第二、教育學生明確學習目的,培養(yǎng)學生學習興趣,端正學習態(tài)度,改進學習方法。經(jīng)常與科任教師聯(lián)系,了解研究學生的思想和學習情況,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  第三、積極組織學生開展有益的課外活動,豐富學生的`課余生活。指導學生參加各種有益身心健康的社會實踐活動,鼓勵學生發(fā)展興趣和特長。

  第四、組織領導班委工作,指導少先隊開展活動。實行“班干部輪換制”,廣泛培養(yǎng)小干部,幫助、指導班(隊)干部學會獨立組織集體活動,獨立自主開展工作,培養(yǎng)學生的主人翁意識。

  第五、搞好班組日常管理。認真積累學生各方面的情況資料,開展心理健康教育,做好學生思想、學習和行為表現(xiàn)的評定工作。學期初制定切實可靠的班級工作計劃,學期末做好班主任工作經(jīng)驗總結。

  第六、經(jīng)常與家長聯(lián)系,及時進行家訪,定期召開家長會,互通情況,取得家長的支持與配合;指導家長正確教育獨生子女,指導家長委員會工作。注重發(fā)揮社會力量教育學生。

  班主任的主要工作職責 20

  一、向學生進行思想品德教育,保護學生身心健康。教育學生熱愛社會主義祖國,逐步樹立為人民服務的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向,培養(yǎng)社會主義道德品質。督促學生遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》。

  二、教育學生努力完成學習任務。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,掌握正確的學習方法,提高學習質量。

  三、教育、指導學生參加學校規(guī)定的各項活動,協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生條例》,教育學生要堅持體育鍛煉,養(yǎng)成良好的勞動習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。

  四、關注學生課外生活,指導學生參加各種有益身心健康的科技、文娛和社會活動,鼓勵學生發(fā)展正當?shù)腵興趣和特長。

  五、組織領導班委會工作,培養(yǎng)班級干部,關心指導班隊活動,搞好班級日常管理,建立班級常規(guī),全面提高學生的素質,把班級建設成奮發(fā)向上、團結友愛的集體。

  六、主動聯(lián)系科任教師商討本班的教育工作,互通情況,及時了解和反映各種活動和課業(yè)負擔情況,做好協(xié)調工作。

  七、做好評選“三好生”、“優(yōu)秀隊員”和操行評定等班級工作,寫好本班學生思想品德評語,激勵學生不斷進步。聯(lián)系本班學生家長,定期做好家訪工作,求得家長和社會有關方面的配合,共同做好學生教育工作。

  八、副班主任、科任教師協(xié)助班主任完成班級的德育工作或者某項具體教育工作。

  九、熱愛黨的教育事業(yè),對學生全面負責、熱情關懷,嚴格要求,耐心教育,并以身作則,成為學生的表率。

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