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中學(xué)“某場(chǎng)教學(xué)”量化評(píng)比細(xì)則
根據(jù)《中心校專任教師工作業(yè)績(jī)量化評(píng)比細(xì)則》，結(jié)合我校某場(chǎng)教學(xué)管理工作實(shí)際，充分體現(xiàn)量化考核公開(kāi)、公平、公正的原則，特制定我�！澳硤�(chǎng)教學(xué)”量化評(píng)比細(xì)則：
一、積分原則凡積極學(xué)習(xí)某場(chǎng)教學(xué)理論、參與某場(chǎng)教學(xué)教研活動(dòng)、撰寫(xiě)某場(chǎng)教學(xué)論文等均可積分。
二、積分標(biāo)準(zhǔn)
�、�、學(xué)習(xí)理論：
1.學(xué)習(xí)某場(chǎng)教學(xué)理論，筆記齊全，記5分；
2.某場(chǎng)教學(xué)測(cè)試成績(jī)合格記3分，優(yōu)秀記5分；
�、妗⑴c活動(dòng)：
�、狈e極申報(bào)作某場(chǎng)教學(xué)課，并交《自薦作課申報(bào)表》和教案的，每次記1分；
�、沧髂硤�(chǎng)教學(xué)課每次記3分，評(píng)價(jià)優(yōu)秀的每次加2分，但未交教案的每次少記2分；
�、陈�(tīng)某場(chǎng)教學(xué)課每次記1分，以查驗(yàn)記錄的聽(tīng)課筆記為準(zhǔn)。
�、缃M織服務(wù)
�、狈e極開(kāi)展學(xué)情調(diào)查，記2--5分；
�、步�(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生擇師擇課，引導(dǎo)學(xué)生合理分流，記2--5分；⒊經(jīng)常協(xié)助學(xué)校做好某場(chǎng)教學(xué)的組織管理工作，記5--10分；
�、杞萄谢顒�(dòng)
⒈積極參加某場(chǎng)教學(xué)教研活動(dòng)，對(duì)某場(chǎng)教學(xué)工作能提出自己的新見(jiàn)解，記5--10分；
�、裁繉W(xué)年至少交一篇某場(chǎng)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或體會(huì)，記5分；
�、撤e極撰寫(xiě)某場(chǎng)教學(xué)論文，每篇記5分，獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng)或優(yōu)秀教科成果獎(jiǎng)的，每篇按某地級(jí)加獎(jiǎng)5分，某某某級(jí)以上加10分；
三、積分方法學(xué)校根據(jù)某場(chǎng)教學(xué)工作記錄或教師獲得的證件對(duì)每個(gè)教師進(jìn)行積分并排序公布。然后，按排序結(jié)果和中心校的年度量化考核標(biāo)準(zhǔn)掛鉤，最高積7分，一般積5分較差或差的記3分或0分。
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