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初二年級組工作計劃

時間:2023-05-04 20:07:58 工作計劃 我要投稿

初二年級組工作計劃(12篇)

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的初二年級組工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初二年級組工作計劃(12篇)

初二年級組工作計劃1

  一、指導思想

  以學校各種規(guī)章制度重要思想為指導,認真落實學校布置的各項工作,緊緊抓住“決戰(zhàn)課堂,新教材大練兵”這一指導思想為核心,以促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成為教育的主攻方向,加強教育教學的常規(guī)管理,形成良好的學習風氣,積極配合學校、政教處、教務(wù)處各部門,抓好年級學生的教育教學工作,不斷提升工作效益。以“務(wù)實創(chuàng)新”的工作作風,樹立八年級組在學校、家長、社會中的良好形象。

  二、工作目標

  1、積極做好“兩基”工作。

  全組老師要密切配合,在做好學生進得來,留得住,學得好的前提下,努力提高教育教學質(zhì)量,以課堂教學為切入點,積極參加教研教改活動,努力提高自己的教學水平。

  2、狠抓學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育。

  制訂嚴格的衛(wèi)生制度,衛(wèi)生管理實行“三級管理制”,下組領(lǐng)導、班主任、衛(wèi)生督查員層層抓,逐層落實,狠抓學生吃零食、亂丟雜物等不良行為。

  3、加強教學常規(guī)管理。

  教師要提高思想覺悟以“決戰(zhàn)課堂,新教材大練兵”為核心,加強師德師風建設(shè),發(fā)揚踏實苦干、無私奉貢獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結(jié)、創(chuàng)新的教師隊伍,樹立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實”的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務(wù)。

  三、工作方法與措施

  1、德育工作

  全組教師必須樹立先育人后教書的思想,重視和加強德育工作,形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。

 。1)利用班會、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育、安全教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”,“年級光榮我光榮”,“學校興旺我自豪”,人人為班級,為年級為學校爭光的集體主義教育。

 。2)抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。不放過細小事情,大力表揚學生中的好人好事,對學生進行“誠實守信,關(guān)心他人,團結(jié)協(xié)作,共同進步”的教育。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強化考勤、衛(wèi)生、課間操、升旗儀式、上課、自習等常規(guī)管理和考核,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。

 。3)時刻不忘“安全第一”,努力抓好安全工作,依照學校的各項規(guī)定對學生進行安全教育工作,努力提高學生的安全防范意識。積極與家長聯(lián)系配合共抓共管,確保學生的人生安全。

 。4)抓好年級各班的學習、衛(wèi)生和紀律工作。加強家校聯(lián)系,促進年級管理,提高學生綜合素質(zhì)。經(jīng)常與家長取得聯(lián)系及時反饋學生在校的情況,促使班主任、任課老師與家長多溝通,與家長配合共同管理好學生的.學習、生活、思想動態(tài)。

 。5)加強班主任的隊伍建設(shè)、班主任是每個班級的管理者,是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風,班風影響到學風,學風影響到教育、教學的質(zhì)量。因此,每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論,認真學習學校的有關(guān)規(guī)定,曉之以理,動之以情,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,善于做好每一個學生思想教育工作,協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關(guān)系。并要做好學校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。

  (6)搞好班級文化建設(shè),班級黑板報、要按期完成,要保證質(zhì)量。每班要有自己班的班訓,并張貼于教室恰當?shù)牡胤,要有一個圖書角,使班級文化氣息濃厚,給學生以薰陶與教育。

  (7)提高班會的質(zhì)量,班會課必須用以做學生的思想工作,堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課,并做到主題明、條理清、針對強。班會課宜形式多樣,調(diào)動學生積極參與,讓學生能受到心靈的啟迪,有所收獲,真正做好幫助教育的作用。每次的班會要做好記錄。

  2、教學工作

 。1)著力加強教學過程管理;教師之間加強互相學習,整個學期聽課節(jié)數(shù)要按教研組的規(guī)定去完成,語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量,其他學科控制學生的作業(yè)量,可以按學生的實際情況、分層布置作業(yè),課前精心備課,課堂教學做到精講巧練。課后加強輔導,真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣。各科任教師都有有責任正確引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,全面提升學生的自主學習能力。

 。2)重視培優(yōu)補差工作;各老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況,針對學生的特點,利用自習課分層輔導,補差工作要求教師要思想重視,情感投入,分類評價,及時激勵,確保每一個學生同步發(fā)展。多留心中等生的學習狀態(tài),努力提高學生的整體學習水平。

 。3)班主任與科任教師要多關(guān)心貧困生,只要學生有困難主動給予幫助,還要多關(guān)心住校生的生活,要能噓寒問暖,讓他們能安心學習,讓他們覺得在學校就像是在家一樣的溫暖,更讓他們覺得老師就是他們的親人,確保學生不流失。

 。4)語、數(shù)、英仍然是本學期教學工作的重點,今年是教學質(zhì)量年,所以教學質(zhì)量是本學期工作的重點。各學科教師都要意識到任務(wù)的艱巨,努力提高自己所任學科的教學質(zhì)量,為期末能考出優(yōu)異的成績而擬定教學計劃,要緊鑼密鼓地去抓好教學,更為本組的教學在質(zhì)量上能有個新的飛躍、新的突破而努力!也更是為了在一年后的中考中多出人才打下扎實的基礎(chǔ)。

 。5)本組教師要認真學習領(lǐng)會上級文件精神、學校工作計劃、教務(wù)計劃,積極參加國家、省、市開展的各項競賽活動,積極參加學校組織的各種教研教改活動,認真上課、說課、聽課、評課,努力提高教育教學水平,在教學中要形成你追我趕的教學競爭局面。

 。6)加強集體備課,由備課組長定出每周備課內(nèi)容及各時間段,對學生存在的共同問題進行探討。

  總之,本學期工作任重而道遠,質(zhì)量是學校的生存所在,每位教師務(wù)必保持清醒頭腦,唯有努力、唯有拼搏,才能有所作為。

初二年級組工作計劃2

  一、指導思想

  本學期,我們將以學校總體工作計劃為指導,依據(jù)學生處及教導處工作安排,根據(jù)八年級的實際情況,堅持以加強常規(guī)紀律教育為基礎(chǔ),以提高八年級整體素質(zhì)為目標。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,講求實效,正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,把強化班集體建設(shè)作為突出工作,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法,進一步加強教育教學常規(guī)管理,力爭做到初一向初二的平穩(wěn)過渡,為即將進入的初三年級打下堅實的基礎(chǔ),為實現(xiàn)學校教學質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。

  二、現(xiàn)狀分析

  本年級本學期已經(jīng)進入分化階段,一年級時部分班級已有所顯露。因而,本學期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題,要使八年級的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,轉(zhuǎn)差工作需要加大力度。本學期又加了新科目物理,39、40、41、42班調(diào)整了班主任和部分老師。教師、學生還需要一段磨合和整合的過程。因此,本學期工作難度較大。

  三、工作目標

  管理目標:強化年級組建設(shè),團結(jié)協(xié)作,凝聚集體智慧,務(wù)實苦干,工作到位。

  學生的培養(yǎng)目標:在八年級扼制住分化,培養(yǎng)自主學習與鉆研精神,能較為全面的發(fā)展。

  教學目標:整體穩(wěn)步推進,著力做好轉(zhuǎn)差工作,重視差生轉(zhuǎn)化,狠抓尖子生和后進生,為進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。

  四、工作重點

  提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作,促進班風、學風建設(shè)。抓好班干部隊伍建設(shè)。

  五、工作措施

  1.強化年級教師隊伍的管理

 、偌訌娔昙壗M教師的思想建設(shè),轉(zhuǎn)變觀念,發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風。

  ②繼續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位,充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,實施制度化、人性化管理。

  ③加強勞動紀律,強調(diào)坐班,確保正常的教學秩序。

 、芤陨硎痉,充分發(fā)揮帶頭作用。

 、荻ㄆ谡匍_年級組教師會議,落實措施,布置年級工作,使教學和管理走上良性發(fā)展。

  2.進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

 。1)利用板報、課間操、班會等形式,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強學生“自我管理,自我監(jiān)督,自我實現(xiàn)”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

  (2)細化班級每一件事,認認真真抓落實,一點一滴養(yǎng)習慣。

 。3)加強學生課余生活的管理和指導,促學生良好習慣的養(yǎng)成。

  3.強化教學過程管理,轉(zhuǎn)變學生的學習方法,提高課堂效率,確保年級教學水平的不斷提高。

  ①抓好教學過程“五關(guān)”。即:

  備課關(guān):提倡備詳案,認真落實每次集體備課。

  上課關(guān):以學生發(fā)展為本,提高課堂40分鐘效率。

  作業(yè)關(guān):在作業(yè)批改上狠下功夫,對一部分學生進行面批。

  考試關(guān):控制考試的次數(shù),注重試卷的質(zhì)量,抓好考紀考風的建設(shè),測試的試卷必須批改講評。

  質(zhì)量關(guān):每次考試后認真做好質(zhì)量分析,找差距,尋根源。期中期末考試后開好年級質(zhì)量分析會。

 、诩訌娊虒W研究,提倡互相聽課,提高集體備課的質(zhì)量,實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。

 、郯l(fā)揮骨干教師的示范作用,倡導團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創(chuàng)造性的工作。

  4.加強班主任隊伍建設(shè),協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作,搞好班級管理。

 。1).開學初,班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃。對后進學生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度,對家長做好反饋工作。

 。2)及時加強班干部的'管理工作。班主任應(yīng)加強班干部的培訓,加大班干部的管理力度,使各班大部分班干部思想、工作過硬,有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。

 。3)面向全體學生,對不同類型的學生,提出不同的目標與要求,采取不同的教學方法,分層次教學,加強個別輔導,體現(xiàn)因材施教,使全體學生都有收獲和提高,使每一位同學都充滿希望。

 。4)建立班主任與任課教師定期交流機制,及時掌握本班課堂情況和學習效果,進而合作加以改進,形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

  5.教學上防止分化,抓兩頭,帶中間,有效控制兩級分化,擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

 。1)高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng),讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人,手把手幫助他們學習提高。

 。2)重視“后進生”教育管理工作,做到“努力抓,反復抓,抓反復”,加大“后進生”教育力度,班主任分別召開不同層次學生會,使學生增加危機感、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。

 。3)各學科(單元或章節(jié))測試要統(tǒng)一時間,這樣有助于各班平時就能夠找到差距,明確彌補的方向。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。

  (4)做好學生的心理輔導工作,促使學生健康成長。

  六、工作安排

  九月

  1、進行入學教育,安排好學住宿、就餐、強調(diào)安全問題。

  2、學習文明班級競賽條例。

  3、慶祝教師節(jié),出好第一期板報。

  4、假日興趣班報名。

  5、安全教育。

  十月

  1、國慶節(jié)。

  2、國慶休假。

  3、迎國慶班級籃球賽。

  4、交通安全知識學習。

  5、主題班會:我為長鴻添光彩。

  6、月考。

  十一月

  1、觀看愛國影片。

  2、班級文化建設(shè)。

  3、學習常用文明用語。

  4、誠實守信教育。

  5、學生家長會(期中考試后)。

  十二月

  1、學習方法介紹。

  2、數(shù)學競賽。

  3、女生心理教育

  4、喜迎元

  旦節(jié)目編排。

  5、月考、月考總結(jié)會。

  元月

  1、慶元旦文藝會演。

  2、考風考紀教育。

  3、學生思想品德評價,評語鑒定

  4、假期安全教育

  5、布置假期作業(yè)。

初二年級組工作計劃3

  一、指導思想:

  初二年級在初中階段中起著承上啟下的作用,是學生個性發(fā)展的關(guān)鍵年,更是造成學生思想和學習兩極分化的非常時期。本學期,我們年級組將以學?傮w工作計劃為指導,結(jié)合初二年級的實際情況,把強化班集體建設(shè)作為突出工作,嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法,通過加大工作力度,提高教學質(zhì)量,樹立初二年級組整體團結(jié)協(xié)作、積極進取的工作作風。強化內(nèi)部管理,注重過程管理,切實抓好整個年級的教育教學工作,提高教學內(nèi)涵。

  二、具體工作:

  1、加強年級組建設(shè)

  以人為本,制度化管理與人性化管理相得益彰,構(gòu)建和諧年級組

  年級組是老師們工作學習的場所,更是老師們互相溝通理解的場所,在年級組日常管理中,我們將堅持“以人為本,團結(jié)協(xié)作,構(gòu)建和諧年級組”的管理理念,在管理中充分考慮“人”——教師和學生的感受與承受力,體現(xiàn)管理的科學化、民主化和人性化,同時,我們將進一步充分弘揚我校教師敬業(yè)愛崗,無私奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng),促使廣大教師互相理解,相互關(guān)心,相互信任、相互支持,取長補短,共同進步,努力構(gòu)建一個環(huán)境寬松,人際關(guān)系和諧的年級組。

  2、加強班主任隊伍建設(shè)

  班主任是學校管理中的基層管理者,學校的每一項工作最終要落到班主任身上,抓好班主任工作是提高教育教學質(zhì)量的重要保障。因此,班主任要積極開動腦筋,探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,善于做好每一個學生的思想教育工作,注重教書育人,曉之以理,動之以情,用“愛心、真心、信心”去帶好班級,管理有特色;充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用,有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關(guān)系,使全年級任課老師勁往一處使,形成齊抓共管的局面。

  3、抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育

  配合政教處強化對學生的規(guī)范和優(yōu)良習慣的養(yǎng)成教育。 各班開學初要組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度,班主任帶領(lǐng)學生共同制定班級公約,抓好良好班風、學風的建設(shè)。各班要設(shè)立“文明督察小組”,對本班的'日常規(guī)范做到每天進行自查自糾,重點檢查學生的課堂紀律、衛(wèi)生保潔、就餐就寢、路隊、兩操、作業(yè)等情況,及時表揚先進,鞭策落后,以提高學生對行為規(guī)范的自覺意識。

  4、配合政教處和團委開展一系列教育活動

  要在學生中開展愛學校、愛老師、愛班級、愛同學的四愛活動,在學生中形成“班級光榮我光榮”,“年級光榮我光榮”的思想意識。

  建設(shè)好每一期的班級文化,在建國六十年之際,強化愛國主義教育,做到“我愛我的祖國”——班班有歌聲(10月), 并圍繞“頌祖國 愛洋南”的主題召開年級大會。同時,在世博來臨之前,強調(diào)個人禮儀的重要性,提升學生的主人公意識,愛上海,愛世博。

  針對甲流感的蔓延趨勢,堅決按學校領(lǐng)導層的要求,做好我們年級師生的防御工作。

  5、提升年級的學習成績

  教學質(zhì)量是學校的靈魂、是學校生存所在。我們將著力提高教師自身素質(zhì),及提高自己的專業(yè)素養(yǎng),眼睛盯在質(zhì)量上,功夫花在備課上,點子出在課堂上,切實提高自己的教育教學水平。重視培優(yōu)補差工作。年級組全體老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況,抓實補差、抓細培優(yōu)工作。針對學生的特點,分層輔導、補差,分類評價,教師要在思想上引起高度重視,把輔導一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待,只有這樣,才能提高年級整體競爭力。

  6、加強學生學習習慣和學習方法教育

  加強對學生的學習方法的指導。通過主題班會、優(yōu)秀作業(yè)展覽、學習經(jīng)驗交流、學法講座等活動,激發(fā)學生的求知欲望、競爭精神,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,教學生學會學習和生活,為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)!耙寣W生做到“樂學、勤學、會學”。 “樂學”就是要做到:目標明確、動力巨大、興趣濃厚,以苦為樂,“勤學”就是要做到:意志堅強、毅力持久、心態(tài)健康,“會學”就是要做到:方法正確、習慣良好、效果顯著。實現(xiàn)“輕負擔、高質(zhì)量”,讓學生“今天幸福,明天也幸!,最終實現(xiàn)教師和學生一起“過一種幸福而完整的教育生活”。

  本學期,我們將在校長室和各處室的領(lǐng)導下,積極向兄弟年級組學習,全組老師銳意進取,奮力拼搏,力爭把各項工作做到最好。

初二年級組工作計劃4

  新年伊始,新學期也到來了,初二年級組將在學校校長室的領(lǐng)導下,勤勤懇懇抓管理,扎扎實實求質(zhì)量,抓好抓實教育教學,重檢查、多督促,做好初二年級的過度。

  一、工作目標

  1、以日常行為規(guī)范訓練為中心。行為規(guī)范的訓練,并非一蹴而就,需要經(jīng)過扎實系列的訓練。從開學的第一天起,就應(yīng)該讓學生明白有所為,有所不為,然后在此基礎(chǔ)上,進行自我管理,從而進入一個良性發(fā)展軌道。

  2、以過程管理為重點,健全班級日常管理工作。班級管理是一項十分具體的工作,必須從一點一滴做起。及時了解學生的思想動態(tài),善于發(fā)現(xiàn)問題,并予以解決,不把問題帶出學校,讓家長放心,讓社會滿意。所有班主任施行“嚴管、常跟、細導”六字方針,推行值日班長制,繼續(xù)給班級打分,對學生的一日活動了如指掌,全面掌控。

  3、以活動育人為核心,讓學生在體驗中健康成長。要春風化雨,潤物無聲,開展一系列活動,讓學生在活動中得到教育,在體驗中明白是非之道,注重實效性和導向性,真正起到潛移默化的作用。

  二、具體工作

  1、認真總結(jié)分析上學期期末考試成績。

  上學期區(qū)進行了統(tǒng)一考試和閱卷,本學期開始,將根據(jù)區(qū)反饋的成績分析,分備課組進行總結(jié)分析,找出差距,以及產(chǎn)生差距的原因,并根據(jù)實際,制定切實可行的方法,堅決執(zhí)行到底。

  數(shù)學和物理是我們初二年級的弱科,本學期重點抓好數(shù)學和物理的備課組建設(shè),促使全體老師搞好教研。

  本學期生物、地理將參加中考,一方面抓好生地的教學與復習,將利用一切可利用的時間,給生地中考復習搭建平臺。

  2、抓好教學工作

  面對新課程,新課標,我們初二年級組將抓好集體備課,帶領(lǐng)全組教師認真學習新課標,明確教學目標,掌握好本學科的知識體系,知識結(jié)構(gòu),知曉重點章節(jié),實事求是地確定每堂課的教學目標、關(guān)鍵、難點、重點、要求,鼓勵教師能運用多種教學手段,尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用,能注重學生的個性發(fā)展,注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高,能入時了解教學信息反饋,及時處理。實行師徒結(jié)對活動,努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高年級組教學能力。年級組還將嚴格考勤,考績制度,抓好教學“五認真”檢查督促工作,要讓初二年級組形成踏實肯干,冶學嚴謹,團結(jié)進取,優(yōu)良的工作集體。

  3、抓好學生常規(guī)

  以安全教育為工作核心,保障學生的身心健康。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊,來不得半點松懈,要樹立安全第一的觀點,要想方設(shè)法為學生創(chuàng)造一個安全的環(huán)境,對學生的安全教育要月月講、日日講、時時講,堅持安全事故層層上報制度和責任追究制度,對安全工作要保證萬無一失。

  高度重視學生的養(yǎng)成教育,充分發(fā)揮學生的主體作用。著名教育家葉圣陶說過:教育就是養(yǎng)成習慣。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的。因此,必須以《中學生日常行為規(guī)范》為標準從嚴要求學生,抓好學生的日常行為規(guī)范管理。對各個班級的早鍛煉、上課紀律、文明禮儀、就餐就寢等進行量化評比,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋糾正。對于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學,要張榜表揚,作為年級的示范標兵。把本學期的第一個月作為行為規(guī)范訓練月,把每個月的第一周作為行為規(guī)范訓練周,扎扎實實搞好訓練。

  健全德育管理網(wǎng)絡(luò),樹立全員育人的意識。以年級組長、班主任為第一責任人,以任課教師、家長為協(xié)助責任人,構(gòu)建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學生,要集中大家的智慧,多想辦法,多找路子,齊心協(xié)力,轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題,要做到逐層上報,不能隱瞞,多為問題找措施,少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個人,帶動一個班級;培養(yǎng)一個班級,帶動一個年級”的工作思路,實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。

  4、抓好班主任工作

  作為學校的`一個最基本的單元,班主任工作是核心,一個班級良好學風的養(yǎng)成,一個班級制度的完善,同學們的精神面貌,都與班主任工作分不開,與班主任平時工作的踏實、嚴格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系,本年級組將對各班主任嚴格要求,把本年級的10個班級管理好,出先進,出成果。

  5、抓好教科研工作

  為了更好地教學,加強業(yè)務(wù)學習,組織教科研是不可少的,理論聯(lián)系實踐,理論水平在實踐中檢驗,實踐要靠一定的理論水平作指導,應(yīng)在教科研方面多下功夫,多閱讀,多思考,多總結(jié),積極參加平時的教科研活動中,能做到與所教授的內(nèi)容,所接觸的學生,所遇到的現(xiàn)象,所處的環(huán)境,具體問題具體解決,能在教學實踐中提高自身的理論水平,反過來再來指導實際工作,形成良性循環(huán),養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍,年級組將在平時的教科研活動中給予支持,評優(yōu)鼓勵。

  6、抓好德育衛(wèi)生等工作

  以班級為單元,班主任為核心,抓好學生的平時的德育教育工作,培養(yǎng)同學們的遵紀守法,團結(jié)同學,尊敬師長,努力進取,奉獻愛國的精神,優(yōu)化校園的從文環(huán)境,精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生,同學們的兩操等工作,要讓每一位新生能盡快融入到新的班級,新的校園中來,盡快適應(yīng)新學期,新的學習任務(wù),以一個嶄新的精神風貌迎接初中的學習生活。

  本年級將團結(jié)每一位教師,講團體協(xié)作,講樂于奉獻,扎扎實實地把初二年級的工作做好,完成本學期學校安排初二年級組教育教學任務(wù)。

初二年級組工作計劃5

  一、指導思想

  以“文明源于身邊細節(jié),做人始于學會感恩,教育重在培養(yǎng)習慣”為重點,以“提高質(zhì)量、促進均衡、穩(wěn)步發(fā)展、和諧育人”為指導,強化班集體建設(shè),培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法,圍繞“做文明五中人”這一主題,用愛校理念引領(lǐng)、主題活動支撐,力求達到德育工作的時效性。強化科研意識,提高教育質(zhì)量,建設(shè)一支團結(jié)協(xié)作、積極進取的初二年級教師隊伍。

  二、工作目標

  年級組管理目標:強化年級組建設(shè),團結(jié)協(xié)作,凝聚集體智慧,務(wù)實苦干,工作到位。

  學生的培養(yǎng)目標:在初二年級扼制住分化與散化,培養(yǎng)自主學習與創(chuàng)新精神,培養(yǎng)良好的行為習慣。

  教學目標:整體穩(wěn)步推進,努力提高教育質(zhì)量,為進入初三打下堅實的基礎(chǔ)。

  關(guān)愛留守學生目標:關(guān)愛留守學生責任到人,以無微不至的關(guān)懷讓留守學生感到溫暖和幸福;加強家校聯(lián)系的力度,爭取做到班主任對班級學生的實際情況大體掌握,對學生進行適當?shù)慕逃鸵龑?為學生能安心學習做好鋪墊.

  三、主要工作

 。ㄒ唬╅_展班團隊主題活動,扎實推進德育工作

  1.開展“做文明薛中人”主題活動

  目的:通過開展“做文明薛中人”主題活動,對同學們進行思想道德素質(zhì)、行為規(guī)范教育,從而引導青少年的健康成長,提高學生的文明程度。

  內(nèi)容:開展“學生生活和習慣養(yǎng)成教育”、“守紀律從自己做起”、“向粗野告別,迎禮貌回家”等主題活動。

  2.開展“三做”活動

  目的:讓學生明確自身的權(quán)利和義務(wù),了解肩負的社會責任,培養(yǎng)良好的勞動態(tài)度、勞動習慣和生活自理能力。

  內(nèi)容:自己的事自己做;家里的事幫著做;集體的事主動做;宿舍是我家,點滴小事從我自己做起.

  3、開展愛校愛班活動

  目的:讓學生了解五中的歷史,培養(yǎng)愛校情懷,增強“做薛中人”的自豪感。

  內(nèi)容:開展主題班團隊活動——“如何有效的學習”、“為班集體增光添彩”、“我是這樣做的”.

  4、開展讀好書活動

  目的:培養(yǎng)良好的讀書習慣,把學生的課余時間遷移到讀好書上來。

  內(nèi)容:每位學生本期讀四本好書,寫出讀書筆記及心得,每生在班上作演講一次以上。

  5、開展感恩教育活動

  目的':培養(yǎng)學生的感恩情懷,讓學生從小養(yǎng)成知恩圖報的意識。

  內(nèi)容:開展“我給父母做的一件事""關(guān)愛他人、奉獻社會”活動。

  6.定于9月20日“公民道德宣傳日”開展八年級師生簽名活動

 。ǘ┻M一步抓好行為規(guī)范教育

  1.繼續(xù)組織學生學習《中學生守則、規(guī)范》和《薛中宿舍管理條例》,進一步加強日常行為規(guī)范教育,使學生能養(yǎng)成自覺遵守行為規(guī)范的習慣,做文明薛中人。

  2.各班修定《班級公約》,抓好良好班風、學風的建設(shè),加強班團干部建設(shè)。

  3.加強學生的安全教育,做到安全教育規(guī)范化、制度化。

  4.加強在校學生的宿舍主人翁意識的教育和培養(yǎng).

 。ㄈ┬睦斫】到逃图彝ソ逃

  1、初二學生正值青春期,抓住這一時機對學生進行人生觀、價值觀的教育,扼制“分化”與“散化”。

  2、積極有效地與家長進行溝通,利用家長會進行家庭教育指導,進行學習型家庭建設(shè)的輔導,建立穩(wěn)定高校的家校聯(lián)系制度.

 。ㄋ模┘訌娔昙壗M教師隊伍的管理:把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位,加強年級組集體備課機制,充分有效的發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢,提高教學效率;同時還要充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,使教學和管理走上良性發(fā)展的軌道。

初二年級組工作計劃6

  一、指導思想

  本學期,我們將以學校總體工作計劃為指導,根據(jù)各處室工作安排,和初二年級師生的實際情況,繼續(xù)堅持以常規(guī)紀律教育為基礎(chǔ),以提高學生整體素質(zhì)為目標,充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,充分利用鹽中本部教育教學資源,嚴防兩級分化,努力提高教育教學管理的質(zhì)量和水平,為實現(xiàn)學校教學質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。

  二、工作目標

  1、教學目標:嚴防兩極分化,促進整體提高,著力做好尖子生的培養(yǎng)和擴大,重視差生轉(zhuǎn)化,力爭達到在參加市教育局直屬學校的統(tǒng)考中爭三保四的目標。

  2、管理目標:進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色,實現(xiàn)年級組和諧穩(wěn)定發(fā)展。

  三、工作措施

  1.管理工作努力建設(shè)三支過硬的隊伍

  第一,強化年級教師隊伍的建設(shè)。充分發(fā)揮帶頭作用,加強勞動紀律,強調(diào)坐班,確保正常的教學秩序的開展。實施制度化管理的同時注重人文關(guān)懷,充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。定期召開年級組教師會議,落實措施,布置年級工作,使教學和管理走上良性發(fā)展。

  第二,加強和班主任隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用,明確責任與目標,落實任務(wù)與要求,使班主任心中有壓力,行動有方向,考核有依據(jù)。

  第三,強化學生干部隊伍建設(shè)。年級組將加強班干部的培訓,和管理力度,同時將加大學生干部對年級各項常規(guī)自查互查的力度,以培養(yǎng)學生的自我管理能力。

  2、常規(guī)工作努力做到具體化細致化

  第一,開學初,要求班主任要認真詳細做好本班的學生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃。組織學生認真學習學校的各項規(guī)章制度,營造良好的校風、學風,教育學生尊敬老師,遵守校紀。

  第二,要求班主任每天早晨早讀前到校,檢查本班學生出勤、衛(wèi)生等情況,對于曠課學生各班要查明原因,作好記載。班主任要勤下班,重視做好預防性教育工作。

  第三,建立班主任與任課教師定期交流機制,及時掌握本班課堂情況和學習效果,進而合作加以改進,形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

  第四,面向全體學生,對不同類型的學生,提出不同的目標與要求,采取不同的教學方法,分層次教學,加強個別輔導,體現(xiàn)因材施教,使全體學生都有收獲和提高,使每一位同學都充滿希望。

  3.教學工作強化過程管理

  第一,抓好教學過程“五關(guān)”。即:備課關(guān):提倡備詳案,認真落實每次集體備課。上課關(guān):以學生發(fā)展為本,提高課堂效率。作業(yè)關(guān):在作業(yè)批改上狠下功夫,對一部分學生進行面批?荚囮P(guān):控制考試的次數(shù),注重試卷的質(zhì)量,測試的試卷必須批改講評。質(zhì)量關(guān):每次考試后認真做好質(zhì)量分析,找差距,尋根源。期中期末考試后開好年級質(zhì)量分析會。

  第二,加強教學研究,積極參加鹽中本部大教研,把鹽中本部的資源優(yōu)勢化為我校區(qū)工作進步的動力,發(fā)揮骨干教師的示范作用,。鼓勵教師為輔導學生開展有創(chuàng)造性的工作。同時提倡互相聽課,提高集體備課的質(zhì)量,實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。

  第三,強化控制兩級分化,擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng),讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人,采取家教式的'教育教學方式,手把手幫助他們學習提高。同時重視“后進生”教育管理工作,做到“努力抓,反復抓,抓反復”,加大“后進生”教育力度,班主任分別召開不同層次學生會,使學生增加危機感、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。

  第四,學科測試統(tǒng)一要求,這樣有助于各班平時就能夠找到差距,明確彌補的方向。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。

  4.行為規(guī)范和養(yǎng)成教育項目化

  第一,以建設(shè)溫馨教室為契機,加強班級的文化和衛(wèi)生環(huán)境建設(shè),落實教室黑板報和墻面的宣傳功能,強化班級小環(huán)境的美育、德育、智育氛圍,使班級的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝。認真落實學校政教處要求“每周一大掃,每天兩掃兩保潔”的校園環(huán)境衛(wèi)生管理,加強對學生的零食管理,強化兩操以及同學們的儀容儀表等工作,引導學生進行積極的課間活動。

  第二,利用板報、課間操、班會等形式,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強學生“自我管理,自我監(jiān)督,自我實現(xiàn)”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

  5.安全教育做到具體化和常規(guī)化。

  第一,進行深入扎實的宣傳教育活動,增強師生的安全意識,加強對學生進行自我保護方法的教育。杜絕安全事故的發(fā)生,力爭不發(fā)生重大責任事故。

  第二,建立文明督察小組,年級組從各班抽出三至四名學生組成文明督察小組,課間在教學區(qū)內(nèi)進行檢查、巡查,制止止各班學生在教室、過道追逐瘋打,亂丟亂吐等。

  第三,班主任做好少數(shù)違紀學生的教育管理,杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象,將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。加強青春春期教育,做好學生的心理指導,引導學生正確處理男女同學之間的關(guān)系。嚴格執(zhí)行學校請假制度,學生未到放學時一律不允許放學生出校門。

  6.學生管理全員化

  第一,繼續(xù)完善家長、學生、學校三位一體教育模式。本學期,我們將在總結(jié)上一學期家長會的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善家校溝通的新模式,拓展家校溝通的新渠道。在認真落實好傳統(tǒng)的家訪、電話聯(lián)系、見面溝通等方式的基礎(chǔ)上,本學期我們將認真利用好“校訊通”的有利條件,加強與家長學生之間的交流。另外,年級組還將把學生的評價和家長的評價作為教師評價的一個方面,在組內(nèi)進行學生和家長問卷調(diào)查,及時了解學生、家長的意見作為我們改進工作的參考,建立一切以學生的發(fā)展為中心的家校溝通的模式。

  第二,以年級主任、班主任為第一責任人,以任課教師、家長為協(xié)助責任人,構(gòu)建立體的教育模式。要集中大家的智慧,多想辦法,多找路子,齊心協(xié)力進行管理。班級存在的問題,要做到逐層上報,不能隱瞞,多為問題找措施,少為自己找理由。實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。

  第三,實行通報制年級組將對各班情況進行統(tǒng)計通報,每天通報,每周總結(jié)。通報內(nèi)容:教學紀律、環(huán)境衛(wèi)生、兩操情況、自行車擺放等。

  四、主要工作安排

  九月:

  1、制定本學期工作計劃,指導班主任制訂班級德育工作計劃,繼續(xù)加強養(yǎng)成教育。

  2、做好教室的布置和上學期期末素質(zhì)檢測表彰光榮榜的制作

  3、主題班會“新學期,新打算”“我對老師說句話”

  4、黑板報主題 “慶祝教師節(jié)”為主題出好黑板報。

  5、加強問題生教育和行為規(guī)范及課堂常規(guī)的養(yǎng)成教育。

  十月:

  1、黑板報主題“國慶特刊”

  2、進行階段測試,總結(jié)分析階段測試情況,表揚優(yōu)秀學生

  3、協(xié)助相關(guān)處室做好校田徑運動會的相關(guān)工作并出一期“運動與健康” 主題黑板報。

  4、針對教育教學情況,認真總結(jié),強化聽課學習。

  5、做好考試前各種常規(guī)工作檢查。

  十一月:

  1、進行考風考紀教育,做好期中考試質(zhì)量分析總結(jié)和表彰

  2、召開家長會

  3、常規(guī)檢查的階段性總結(jié)完善

  4、學生學習方法交流活動。

  5、班主任培優(yōu)補差經(jīng)驗交流。

  十二月:

  1、協(xié)助相關(guān)處室做好校園文化藝術(shù)節(jié)的相關(guān)活動。

  2、加強安全教育,增強學生自我保護能力。

  3、結(jié)合元旦,展主題教育:新的開始,新的希望。

  4、配合學校進行行為規(guī)范檢查。

  5、做好階段質(zhì)量檢測的相關(guān)工作

  一月:

  1、期末考試動員,紀律要求。

  2、召開年級全體會議,制定期末考試復習計劃。

  3、組織學生參加期末考試并進行期末成績匯總及分析

  4、各班評選先進班集體,上報三好學生,優(yōu)秀干部名單。

  5、布置好假期作業(yè),安排好假期生活。

  總之,我們相信在校長室的正確領(lǐng)導下,我們初二年級全組老師定會加倍努力,群策群力,抓緊、抓嚴、抓細、抓實各項工作,向?qū)W生、家長、社會交一份滿意的答卷。

初二年級組工作計劃7

  一、指導思想

  初二的學生沒有了剛進初中的新鮮感,也沒有初三的升學壓力,加之新增物理學科,其他學科難度增大,所以初二年級被叫做中學生的“分水嶺”,“轉(zhuǎn)型期”。大家耳熟能詳?shù)氖恰俺跻徊环稚舷拢醵䞍杉壏只,初三天上地下”?梢姵醵䦟W生的重要。本學期,我們將以學?傮w工作計劃為指導,以促進學校規(guī)范化驗收為契機,依據(jù)德育處及教務(wù)處工作安排,根據(jù)八年級的實際情況,堅持以加強常規(guī)紀律教育為基礎(chǔ),以提高學生自我管理,自主學習為目標。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,講求實效,正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,把強化班集體建設(shè)作為突出工作,嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法,進一步加強教育教學常規(guī)管理,力爭做到初二向初三的平穩(wěn)過渡,為即將進入的初三年級打下扎實的基礎(chǔ),為學生終生幸福奠基。

  二、工作目標

  抓好班級管理,強化年級組建設(shè),團結(jié)協(xié)作,凝聚集體智慧,務(wù)實苦干,工作到位。落實德育目標“人人有事做,事事有人做”培養(yǎng)自我管理,自主學習能力,能較為全面的發(fā)展。整體穩(wěn)步推進,著力做好轉(zhuǎn)差工作,重視差生轉(zhuǎn)化,狠抓尖子生和后進生,力爭教學各項指標超越朝陽區(qū)平均水平,為進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。

  三、工作措施

  1、強化年級教師隊伍的管理

  以身示范,充分發(fā)揮帶頭作用。盡我所能幫助新上任的'三班,四班兩位班主任,多鼓勵,多肯定,調(diào)動他們年輕人的積極性,發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力,繼續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位,充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。定期召開年級組教師會議,落實措施,布置年級工作,使教學和管理走上良性發(fā)1

  展。

  2、進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

 。1)利用板報、德育課、班會等形式,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,落實“人人有事干,事事有人干”增強學生“自我管理,自主學習”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

  (2)細化班級每一件事,認認真真抓落實,一點一滴養(yǎng)習慣。落實課前把學習用具擺放在左上角。

  3。利用年級組優(yōu)勢,開展各項體育比賽,促進學生體質(zhì)健康。

  發(fā)揮三班班主任田老師為體育老師的優(yōu)勢,開展跳繩比賽,長跑比賽,羽毛球比賽等學生喜歡的運動,促進學生體質(zhì)健康,培養(yǎng)學生與人交往的能力,養(yǎng)成良好的團隊協(xié)作精神。

  四、活動安排(見附表)

  20xx—20xx學年度第一學期八年組工作安排

初二年級組工作計劃8

  一、指導思想

  以學?傮w計劃為指導,配合學校各部門,結(jié)合初二年級的實際情況,全力打造學校教育和教科研名片,強化班級建設(shè),培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法,提高初二師生整體素質(zhì),確保向初三平穩(wěn)過渡。

  二、工作目標

  1.全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。

  2.針對初二學生容易沖動、性格叛逆的年齡特點,扎實開展工作,耐心教育學生,學會辨別是非,端正態(tài)度,改判學習方法,減少兩級分化,確保向初三平穩(wěn)過渡。

  3.配合教務(wù)處和教科室狠抓主體參與課堂教學模式研究,加強對教學案、周練、校本作業(yè)規(guī)范管理,面向全體學生,提高課堂教學效益。

  4.配合學校抓好普通話進校園、書法進課堂、誦讀進教材活動和綜合實踐活動課程的開設(shè)和管理,努力提高學生的綜合素質(zhì)。

  5.抓好地理、生物會考學科的教學,確保會考合格率。

  三、主要工作和措施

  1.加強年級教師隊伍的管理

 。1)加強年級組教師的'思想建設(shè),切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念,繼續(xù)發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風。把年級教師的團結(jié)協(xié)作放在首位,充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。

 。2)及時召開班主任及年級組教師會議,不斷交流工作經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。

  2.加強教學過程管理,重在指導學習方法,提高課堂效率,確保年級教學水平的不斷提高。

  (1)要求教師努力參加主體參與教學模式課改實驗,加強對教學案、周練、校本課程、校本作業(yè)的管理力度,努力提高主體參與課堂教學模式下的教學效果,保證各科作業(yè)的有效和按時批改。尤其是抓好地理生物學科的教學,嚴禁其他學說科借用時間的現(xiàn)象,確保會考合格率和優(yōu)秀率。

 。2)加強教學研究,提倡互相聽課,提高集體備課的質(zhì)量,實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。

 。3)發(fā)揮骨干教師的示范作用,倡導團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。

  3.加強班級管理,協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作,搞好班級特色建設(shè)。

 。1)進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。利用板報、課間操、班會等形式,進一步加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強學生“自我管理,自我監(jiān)督,自我實現(xiàn)”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。細化班級每一件事,認認真真抓落實,一點一滴養(yǎng)習慣。

 。2)開學初,班主任認真詳細做好本班的學生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃。對后進學生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度,對家長做好反饋工作。

 。3)加強班干部的培訓,加大班干部的管理力度,使各班大部分班干部思想、工作過硬,有班級整體意識,能帶動后進生共同進步。

 。4)面向全體學生,對不同類型的學生,提出不同的目標與要求,采取不同的教學方法,分層教學,加強個別輔導,體現(xiàn)因材施教,使全體學生都有收獲和提高,都充滿希望。

 。5)各班根據(jù)本班實際,在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,繼續(xù)創(chuàng)造性地打造特色,抓好班級特色建設(shè)。

  4.抓兩頭,帶中間,有效控制兩級分化,擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

 。1)重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng),讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科要加大輔導力度,手把手幫助他們提高。

 。2)重視“后進生”教育管理工作,做到“努力抓,反復抓,抓反復”,加大“后進生”教育力度,使學生增加危機感、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。

 。3)配合學校、教導處做好各類大型考試和活動。

初二年級組工作計劃9

  一、指導思想

  初二年級組繼續(xù)以對各項工作做到精細化管理為指導思想,提倡教師對學生進行賞識成功教育,制定“好習慣使人終身受益”的級訓,以“讓學校滿意、使家長放心、受學生喜愛”為工作宗旨,以促進學生全面、快速的發(fā)展為教育的主攻方向,加強教育教學的常規(guī)管理,幫助學生人人進步,老師教以嚴謹,重在質(zhì)優(yōu);學以疏導,重在進步。充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導的職能,以教學為中心,構(gòu)建和諧、民主、團結(jié)、奮進的初二年級組。

  二、工作目標

  1、全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。

  2、完善年級組各項規(guī)章制度,加強對教師的精細化管理,培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和文明習慣,促進學生全面、快速發(fā)展。

  3、教師要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立新課程理念深化教學改革,使學生具有創(chuàng)新精神,競爭合作的意識。

  4、制定細則規(guī)范教師的教學行為,提高課堂教學質(zhì)量,推進課程改革。

  5、想方設(shè)法提高老師的積極性。

  6、在期末全區(qū)聯(lián)考中,力爭各學科成績優(yōu)秀率確保第一,合格率力爭前三名,并擴大領(lǐng)先優(yōu)勢。

  三、主要工作

  1、加強教師思想建設(shè),培養(yǎng)教師服務(wù)意識

  (1)加強教師思想建設(shè),充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)教師服務(wù)意識,對學生一視同仁,不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學生分親疏。

  (2)加強紀律觀念,認真落實年級組的一系列規(guī)章制度;同時給教師更多的`人文關(guān)懷和情感支持,使教師快樂生活。

  2、打造年級文化:

  (1)級訓:好習慣使人終身受益

  (2)年級組的核心教育理念:賞識教育

  (4)營造積極向上的年級組學習環(huán)境。班級內(nèi)設(shè)張貼欄;定期更新年級組宣傳欄;鼓勵各班通過民主討論、分工協(xié)作等方式制定班規(guī)、班風、班級誓言等;設(shè)置初二年級組信箱。

  3、安全工作常抓不懈,強化全體師生的安全意識。

  進行深入細致的安全教育工作,增強學生的安全意識,嚴禁學生攜帶危險物品進校,嚴禁學生攀爬學校圍墻,杜絕安全隱患。班主任加強課間巡查,制止學生瘋追打鬧的行為,引導學生課余時間文明休息。嚴格作息制度、請假制度,按時放學,將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

  4、精細化管理的主要措施:

  (1)明確班主任工作的規(guī)范要求。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、一學期常規(guī)、崗位常規(guī)等,建立班主任例會制度,提前做好每周班主任例會的學習主題,確定中心發(fā)言人、班會課教案,集體研討,使班會課真正的發(fā)揮作用。

  (2)完善年級組各種機構(gòu)和學生分會,明確分工與職責,做到事事有人做,事事做得好。

  (3)抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生規(guī)范意識。進一步規(guī)范學生一日常規(guī)。通過年級組常規(guī)管理評比細則,努力使學生形成良好的行為習慣、文明習慣和學習習慣。

  (4)加強教育教學的常規(guī)管理,注重學習習慣的培養(yǎng),爭取在聯(lián)考中,擴大a類學生面,減少e 類學生,穩(wěn)住并提高中間學生的成績。加強培優(yōu)補差,積極組織學生參加各類競賽活動,力爭多獲獎。

  (5)制定詳細的集體備課制度,認真組織好每周一次的集體備課。

  (6)加強教學管理,優(yōu)化教學過程,促進教學改革。對備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導、教研、培優(yōu)、考試等環(huán)節(jié)進行監(jiān)測和督導。

  (7)加強青春期教育,做好學生的心理指導。

  (8)堅持教學質(zhì)量分析制度。

  總之,新的學期,新的挑戰(zhàn),我們相信通過年級組老師的共同努力,我們的各項目標一定會實現(xiàn)。

初二年級組工作計劃10

  一、指導思想

  本學期,我們將以學?傮w工作計劃及三年發(fā)展規(guī)劃為指導,堅持以德育為主線,以教學為龍頭,以學生為主體,創(chuàng)造性的開展工作,營造人性化的空間;依據(jù)德育處及教務(wù)處工作安排,根據(jù)八年級的實際情況,堅持以加強常規(guī)紀律教育為基礎(chǔ),以提高八年級整體素質(zhì)為目標。大力倡導“團結(jié)、實干、高效、創(chuàng)新”的年級工作作風,積極探索班級管理模式和136生本課堂教學模式,充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,講求實效,提高管理質(zhì)量和水平,正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。

  二、工作目標:

  以部門學期工作思路為基本工作指導方針,充分發(fā)揮本年級優(yōu)勢,做好學生本學期的平穩(wěn)過渡;繼續(xù)加強德育常規(guī)管理,防止學生在八年段出現(xiàn)分化的現(xiàn)象,促成學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范;繼續(xù)加強教學常規(guī)流程管理,突出教學研究,狠抓轉(zhuǎn)化后進生工作,全面提高教育教學質(zhì)量。

  三、具體措施:

  1、抓常規(guī),促學風

 。1)發(fā)揮年級德育作用,提升學生行為規(guī)范管理水平

  加強常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的行為習慣。學生是主體,學生良好的行為習慣是班風的重要表現(xiàn)。本學期年級依然注重抓好學生行為規(guī)范的養(yǎng)成,利用班級日常管理考核形式,進一步加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強學生“管理自主,學習自覺,生活自理”意識,重點抓學習習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育。重視過程性的管理,把德育落實到每一堂課,促使學生自強、自律,養(yǎng)成良好的行為習慣。

 。2)落實教學常規(guī),提高教學有效性

  執(zhí)行部門教學工作計劃,配合好教務(wù)處,協(xié)調(diào)并配合好任課老師開展工作。加強教學常規(guī)方面的管理,以抽查、巡視方式,狠抓備課、作業(yè)。做好每次考試后的質(zhì)量分析會,明確班級變化,針對問題及時改進方法,盡早采取措施,做好質(zhì)量跟蹤工作及培優(yōu)補差工作。

  抓年級各班的學風建設(shè),以早讀、作業(yè)、上課質(zhì)量等為首,加強學習態(tài)度教育與學習習慣培養(yǎng)。

  2、教學上防止分化,抓兩頭,帶中間,有效控制兩級分化,擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

 、俑叨戎匾晝(yōu)秀學生的培養(yǎng),讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人,采取家教式的教育教學方式,手把手幫助他們學習提高。

  ②重視“后進生”教育管理工作,做到“努力抓,反復抓,抓反復”,加大“后進生”教育力度,班主任分別召開不同層次學生會,使學生增加危機感、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。

 、鄹鲗W科(單元或章節(jié))測試要統(tǒng)一時間,這樣有助于各班平時就能夠找到差距,明確彌補的方向。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。

  3、加強合作,積極發(fā)揮核心作用

  (1)積極發(fā)揮年級的中心作用

  A、落實管理年級各項工作,遵循“超前計劃、充分準備、內(nèi)容充實、滲透問題”的原則,做到主題鮮明,重點突出,解決實際問題,不搞形式主義。

  B、加強團結(jié)與協(xié)作。學科之間、教師之間、班級之間,不說不利于團結(jié)的話,不說消極的話;ハ嗵嵝,互相鼓勵,互相幫助,兼顧管理。

  C、年級通過各類督查,配合德育辦、教務(wù)處,建立相關(guān)組織,發(fā)揮學生的自我教育和自我管理,強化日常行為規(guī)范的自覺性教育,借助星級班級、寢室示范班級、衛(wèi)生示范班級及其他比賽活動的評比,及時抓住典型,弘揚正氣,榜樣引路。

 。2)積極發(fā)揮班主任在教育管理中的`核心作用

  班主任和科任教師應(yīng)積極主動互相溝通信息,尋求幫助,誠心實意地交流思想,尋求共識。及時將班級和學生情況進行反饋。每月召一次年級教師會議,認真組織教師學習,討論年級工作中出現(xiàn)的各種問題,各抒己見,在平等協(xié)商的氣氛中提出問題分析問題解決問題。要創(chuàng)造性地開展工作,使整個年級組的工作得以順利的展開。

  A、班主任要發(fā)揮核心作用,協(xié)調(diào)教師關(guān)系。并且抓好三個落實:落實日常管理,落實班會主題,落實重點學生,落實經(jīng)驗交流。

  B、各班要抓住班級文化建設(shè)這一契機,搞好班風建設(shè)。

  C、加強真空時間管理,強化自習、食宿紀律和文明禮儀教育。正班風、促學風。

  D、調(diào)整學生的精神狀態(tài)。解決課堂上不作為,不投入,不合作行為,想辦法,提高課堂效益。

 。3)發(fā)揮備課組在教學管理中的核心作用。

  A、認清形勢,明確目標,發(fā)揮集體優(yōu)勢,靈活運用“學、展、講、拓、練”,充分學案,取長補短,提高課堂效益。

  B、對學生負責,對自己負責。強化常規(guī)落實,把好備課、作業(yè)、測試關(guān),嚴格按照學校要求做好本職工作。

  C、加強各老師之間合作,把握三個層次的學生,突出尖子,狠抓中等,不棄普通,解決瘸腿問題。嚴把課堂教學關(guān)、嚴把質(zhì)量分析關(guān)、嚴把考試檢測關(guān)。

  D、強化教學過程管理,轉(zhuǎn)變學生的學習方法,提高課堂效率,確保年級教學水平的不斷提高。

 、僮ズ媒虒W過程“五關(guān)”。即:

  備課關(guān):提倡備詳案,認真落實每次集體備課。

  上課關(guān):以學生發(fā)展為本,提高課堂效率。

  作業(yè)關(guān):在作業(yè)批改上狠下功夫,對一部分學生進行面批。

  考試關(guān):控制考試的次數(shù),注重試卷的質(zhì)量,測試的試卷必須批改講評。

  質(zhì)量關(guān):每次考試后認真做好質(zhì)量分析,找差距,尋根源。期中期末考試后開好年級質(zhì)量分析會。

  ②加強教學研究,提倡互相聽課,提高集體備課的質(zhì)量,實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。

  ③發(fā)揮骨干教師的示范作用,倡導團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創(chuàng)造性的工作。

  總之,本學期我們八年級將做到“內(nèi)化素質(zhì)、外塑形象”,以學生的全面發(fā)展為目標;以提高教學有效性實踐為契機;以挖掘?qū)W生非智力因素為突破口;抓好常規(guī),敢于創(chuàng)新。我們知道本學期將面臨更大的挑戰(zhàn),但機遇與挑戰(zhàn)并存。但我們相信,我們八年級能夠頂住壓力,挖掘動力,把本學期的工作做得更好。

初二年級組工作計劃11

  為了很好的完成本學期的教學任務(wù),提高教學成效,讓每一個學生都能得到全面的發(fā)展,發(fā)揮自己的潛能,做到人盡其才,才盡其用,特制定本計劃:

  一、指導思想:

  深入學習和探索了英語教學的新改革,嚴格按照新課程標準的要求,配合本年級學生的英語學習的實際情況,邊教邊學。在教學過程中研究新的教學方法,跟上時代的步伐。落實學校關(guān)于教育的新理念,形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學理念,落實政治教師的在德育工作中的作用;在政治與其他學科之間建立對話的能力;加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、開展教學研究的能力。

  二、教學建議:

  1、 轉(zhuǎn)變觀念, 要求全體政治老師一起定位在“學生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上;努力提升教學的水平;超越教材,創(chuàng)造課堂情境,靈活把握課堂資源,教出興趣,教出美感。

  2、 改革備課,減負增效“磨好課”,實現(xiàn)有效備課。

  在制定規(guī)劃、教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定;備課突出學生的主體性,突出學生活動、合作學習、探究方式,以教學方式的`改革帶動學生學習方式的轉(zhuǎn)變;

  3、 提高素質(zhì),提供舞臺“練內(nèi)功”。

  倡導同備課組之間每周相互聽課,鼓勵跨學段、跨學科聽課,加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力。

  三、教學措施:

  1、深入解讀新課程標準,全面推進素質(zhì)教育。

  組織好本備課組認真學習新課程標準。深入學習課改,領(lǐng)會課改精神,教案的設(shè)計和課堂教學要體現(xiàn)課改精神。

  2、堅持每周集體備課,統(tǒng)一教學目標、教學重難點和教學進度。備課組每周定時間,定地點,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人,開展集體研究,加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,發(fā)揚團隊合作精神,充分發(fā)揮集體智慧,做好資源共享,實現(xiàn)效率最大化。

  3、加強思想政治工作和常規(guī)管理,重視非智力因素的作用,對“學困生”既要調(diào)動他們的學習積極性,培養(yǎng)學習的自覺性,更要對他們進行學法指導。

  4、強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),通過提高課堂教學有效性來出成績。

  5、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

  6、同級老師要互相學習,正常開展每周聽課活動,取長補短,共同提高。

  7、認真組織測試,強化綜合訓練,抓住學科的薄弱環(huán)節(jié),及時補救。

初二年級組工作計劃12

  一、指導思想

  全面貫徹落實學校工作計劃,切合八年級學生的實際情況,努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,以培養(yǎng)“主體性學生”為目標,深抓學生常規(guī)教育、及傳統(tǒng)文化教育。強化科研意識,以有效教學為主,提高年級教學質(zhì)量。樹立八年級組整體團結(jié)協(xié)作、積極進取的工作作風。

  二、工作目標

  年級組管理目標:強化年級組、備課組建設(shè),團結(jié)協(xié)作,和諧共進。

  學生的培養(yǎng)目標:在八年級扼制住分化,密切關(guān)注外來打工子女發(fā)展動態(tài),培養(yǎng)自主學習與鉆研精神,平穩(wěn)渡過“青春期”。

  教學目標:整體穩(wěn)步推進,重視差生轉(zhuǎn)化,提升年級合格率。

  三、主要工作

  1.以“主體性”德育校園文化建設(shè)為中心,形成年級和班級特色文化。

  經(jīng)過一年的努力,我們年級的學生總體上還是不錯,但還是有相當一部分學生基礎(chǔ)很差,各種習慣也很差,品德修養(yǎng)也不夠好。本學期在“以人為本”理念下,培養(yǎng)學生“學會做人”,抓年級的學生品德修養(yǎng),形成年級良好育人氛圍。

 。1)要繼續(xù)按照《中學生行為規(guī)范》的要求,認真地規(guī)范學生的各種行為習慣和儀表儀容,每一位班主任要不厭其煩的反復抓,從每一個細小的地方抓起。要重視學生在校期間的文明習慣的養(yǎng)成,努力減少意外傷害事故的發(fā)生。充分利用班會課進行有主題的教育指導。要對學生離開校園后的種種不文明行為及時處理制止,樹立學校良好的形象。(制定年級值勤制度)

 。2)緊緊圍繞校園德育主題教育活動,組織學生開展形式多樣的活動,充分調(diào)動學生的主體性,給學生多搭建展示個人特長的`舞臺,樹立自信心。

 。3)深化“溫馨教室”建設(shè)工作,發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級文化特色,本學期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。班主任要勤動筆,做好第一手資料積累,在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。

 。4)做好家校聯(lián)系工作,利用家;悠脚_與家長溝通,期中考試前召開一次家長會。考試后召開年級大會,樹立榜樣,尋找差距。

  (5)關(guān)注打工子女學生和特殊學生的生活學習情況,及時了解他們的思想動態(tài),做好幫困助學工作和家庭教育指導。

  (6)做好年級組宣傳工作,積極發(fā)動學生向?qū)W校文化站投稿。

  2、以有效教學為抓手,強化質(zhì)量意識,提升合格率。根據(jù)本年級學生學習基礎(chǔ)差的弱點,本學期在主抓領(lǐng)導的指導下,以科研促教學,以提升年級合格率為目標,重點抓好學困生和邊緣生的學習。

 。1)在分析學生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,制定年級的“輔優(yōu)、帶中、補差”工作的實施方案。充分利用自習、補課時間,針對學生的個性差異情況,采取“人盯人、補基礎(chǔ)、不放棄”的原則和方法。探索切實可行的分層教學、分段評價的教學方法,重點抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)補習工作,(每個備課組對后進學生制定具體的補差措施),逐步提高教學質(zhì)量,提升底線,提高合格率。

 。2)加強備課組建設(shè):各備課組要認真完成周練和期中、期末考試工作,做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析,及時了解學生學習情況和發(fā)現(xiàn)不足,切實調(diào)整教育教學方法與策略,以確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)重有升。

 。3)繼續(xù)抓常規(guī)教學,聚焦課堂教學,認真上好每一節(jié)課,提高課堂的教育教學效率。規(guī)范優(yōu)化教學過程五環(huán)節(jié)的工作(備課、上課、作業(yè)、評價、輔導),關(guān)注每一個學生,不放棄一個學生。

  3、發(fā)揚艱苦奮斗作風,共促學校發(fā)展。

  全組教師之間和諧發(fā)展,打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限,充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能性,同心協(xié)力,群策群力,提升年級整體水平。

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