數(shù)學教研工作計劃
數(shù)學教研工作計劃1
一、指導思想
全面實施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以推進課程改革為抓手,加強對教學過程的監(jiān)控和管理,堅持把課堂教學作為教研工作的中心,深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況,尋找解決問題的策略,提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率,努力促進全校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、主要工作與措施
(一)繼續(xù)學習教育教學理論,進一步促進教學觀念更新。
1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想,本學期,教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習,每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》,并結(jié)合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的.相關內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學行為。
2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊,關注研究重點、熱點問題,做到有筆記,有心得,并在組內(nèi)進行交流。
3、微笑是一種美、是一種和諧、是一種魅力、是一種語言、是一種感情的表露,它可以對服務對象有一種感染力,接受服務的對象,可以感受到你對他的尊重。教師的微笑可以使學生感到親切、溫暖、安慰和愉悅。微笑教學,可以使數(shù)學課堂充滿活力,可以把干巴巴的課堂變得溫暖。本學期,我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中,將微笑帶入課堂,以此來提升教師親和力,提高教學效率。
(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。
1、根據(jù)學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,如講學式、閑談式等,在加強教研組的建設的同時,把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合,提高理論學習的針對性與實效性。
4、結(jié)合我校本學期的校本培訓,圍繞課題研究與資源學習,我們將把每次教研活動都提前作好準備,提前確定中心發(fā)言人及主題,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準備、積極發(fā)言,切實提高教學效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。
5、根據(jù)學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到12節(jié)以上。)組織全體組員對隨堂課進行聽課、說評、評課、反思活動。說課者說課要突出設計意圖和匠心獨運的教學環(huán)節(jié);評課者要圍繞研究主題談真知灼見,以此來提高教師的課堂教學,促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。
7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學習方針,讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教,要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),促進青年教師的專業(yè)成長。
數(shù)學教研工作計劃2
一、指導思想:
以學校和教導處工作要點為指導,以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),深化教學改革,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,數(shù)學組2教研工作計劃。課堂中以學生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,以提高教學質(zhì)量為目標,加強教學管理,規(guī)范教學行為,加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。
二、工作目標:
1、規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術技能。
2、盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會,提高老師的教學業(yè)務水平。
3.加強師資隊伍建設,認真學習領會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。
4、在學生中開展形式多樣的`學習競賽活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點:
1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。
2、強化教學常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學質(zhì)量。
3、切實抓好學困生和冒尖生的輔導工作;
四、工作措施:
。ㄒ唬┞鋵嵭抡n程標準,改革課堂教學,促進師生發(fā)展。
1、認真學習新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務:以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,落實新標準在教學中的運用,提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信心,增強學生的創(chuàng)新意識,工作計劃《數(shù)學組2教研工作計劃》。
。ǘ⿵娀R(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學質(zhì)量。
1、備課:本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。
2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。
4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果顯著。
5、聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時評注。
。ㄈ┘訌娰|(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學質(zhì)量。
1、單元檢測。抓好單元知識檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作。
2、期末檢測。組織期末考試,期中考試,嚴格把好教學質(zhì)量關。
。ㄋ模┩ㄟ^多種渠道,加強師資隊伍建設。
1、本學期,結(jié)合各級教研活動,45周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學課。
2、組織教師外出聽課,并作好反饋工作。
3、加強校際間的教學交流。
五、具體安排 :
九月份:
1、教研組長會議,布置本學期教學教科研和校本培訓工作。
2、 制訂數(shù)學教研計劃,各年級制訂、上交數(shù)學教學計劃
3、 第一階段教學檢測。
十月份:
1、德育工作經(jīng)驗交流會。
2、組內(nèi)集體備課活動(一)。
十一月份:
1、組內(nèi)開展其中教學質(zhì)量評價研究活動。
2、組內(nèi)集體備課活動(二)。
3、期中教學常規(guī)檢查。
十二月份:
1、開展信息技術、多媒體輔助教學培訓。
2、組內(nèi)集體備課活動(三)。
3、組內(nèi)教學開放周
元月份:
1、期末教學工作檢查。
2、數(shù)學學科總結(jié),教研組工作總結(jié)。
3、期末考試、閱卷工作。
數(shù)學教研工作計劃3
本學期,我組成員將本著“努力工作,愉快工作,合融工作”的工作態(tài)度,認真貫徹上級文件精神和學校辦學理念,以教導處工作計劃為指導,加強組內(nèi)教研實效,精誠合作、齊心協(xié)力、互相學習、努力提高自己,熱愛、關心和幫助每一位學生,發(fā)現(xiàn)其“閃光點”,挖掘其潛能,讓每一位學生在新學期有更高的發(fā)展與提高。
二、主要任務和目標:注重課程建設,教研組的科學建設,追求教研活動的實效性。
2、把集體備課落到實處,以新課標為準繩,解讀現(xiàn)行教材。做好集體備課教案的修改和反思。
3、開展以“構建理想課堂,實施有效教學”為主題的課堂教學研討活動,著力改革教師的教學方式,提高教師的課堂教學水平。
4、加強對學生的管理,分階段有重點地培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和學習習慣。
1、精心備課。堅持在每次教研組活動中進行集體備課,主講人要對要備課的教學重、難點及課的整體環(huán)節(jié)設計充分準備,組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論,統(tǒng)一認識。
2、認真上課。在備好課的基礎上,認真、靈活實施,不超時、超前、超難。尤其要注意: 面向全體學生,重視學生的`個體差異,多給學生鼓勵,對學有困難的學生要有耐心,避免急躁情緒,多采用表揚性評價,尋找其閃光點,及時肯定他們的點滴進步,調(diào)動他們學習的積極性;對中等生要采用激勵性評價,既揭示不足又指明努力的方向,促使他們積極向上;對優(yōu)等生要采用競爭性評價,堅持高標準,嚴要求,促使他們更加嚴謹、謙虛,不斷超越自己。
3、作業(yè)的布置與批改:在作業(yè)布置上,要“關注統(tǒng)一與分層,關注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度,以顯性作業(yè)為點,隱性作業(yè)為面,抓點促面,以點帶面”。并采用雙分制對所布置的作業(yè)進行批改,努力做到批改認真、及時、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,個別性問題還要采用個別講解,面批的方式。
4、增強多媒體信息技術運用于現(xiàn)代課堂教學中的應用意識,能主動在教學中使用多媒體課件。
5、扎實有效的上好組內(nèi)研究課。每位教師要結(jié)合本組參與的課題實驗研究內(nèi)容,積極準備,認真上好組內(nèi)研究課,課后要從教學研究的目光來審視、反思自己的教學,及時記錄點滴體會。
6、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學教研活動的學習機會,積極參與、認真學習、博采眾長、拓寬自己教學思路。
7、本組教師在做好日常教學工作的同時,還要努力通過練字、讀專著,翻閱教學雜志,看教學網(wǎng)頁、寫教學隨筆等方式來進一步提高自身的教育教學素質(zhì)。
8、做好學習困難學生的輔導工作。首先要尊重班級學生的學習差異,對于學習有困難的學生不能急躁,要有耐心,要多疏導多幫助,盡可能地提高他們學習的熱情和積極性,使其學習成績進步。
9、配合班主任為培養(yǎng)合格的畢業(yè)生做好班級學生常規(guī)管理工作
三月份:1、加強業(yè)務學習,全面了解小學全冊教學內(nèi)容
2、制訂本數(shù)學教研組工作計劃,及落實互聽課
3、學習《教師教學用書》說明
4、嚴格做好作業(yè)量的控制
四月份:
1、組織本組數(shù)學教師業(yè)務學習。
2、根據(jù)隨堂課反饋信息,反思研討數(shù)學教學中存在的問題。
數(shù)學教研工作計劃4
本學期數(shù)學科組繼續(xù)認真貫徹落實鎮(zhèn)中心小學和學校的教學工作的要求,積極開展教研活動,深化課堂教學的改革,大膽創(chuàng)新,不斷總結(jié),不斷探討,繼續(xù)抓好課堂的教學,努力向四十分鐘要質(zhì)量。
一、本學期的教研工作的具體事項如下:
1、根據(jù)學校的教學工作的要求,結(jié)合數(shù)學科組的實際情況,有計劃、有組織地開展教研活動,定期組織教師認真學習教學理論和教學大綱,認真研究教材,掌握教材的上下知識的聯(lián)系,要求學期初各辦制訂好教學的計劃,期末寫好總結(jié)。
2、繼續(xù)抓好教學常規(guī)工作,要求各位教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,每一周把備課本交給科組長檢查。
3、認真抓好課堂教學,并結(jié)合實際,在課堂中突出以學生為主體,教師為主導,以練為主線,練中點撥,練中講,講中練,講練結(jié)合,及時反饋。使學生對所學的知識能真正地掌握。
4、抓好單元測驗過關工作,要求各位教師把單元測驗的成績統(tǒng)計好成績,并把成績報給學校。每次單元測驗要認真進行卷面的分析,找出薄弱的地方,進行深化教學,力爭把各單元過好關。
5、抓好學生的輔導工作,,要求教師訂好計劃,安排好輔導的時間進行各類型學生的輔導。
二、教研活動的.安排:
。1)今學期按學校的教學工作計劃,積極開展示范課、公開課、推門課的活動。要求每位教師都上一節(jié)數(shù)學公開課,新教師要上一節(jié)或2節(jié)的數(shù)學公開課,科組長不定期到各班進行聽課。
。2)本學期進行不定期的兩次作業(yè)檢查,主要檢查學生的書寫情況,教師的批改情況,作業(yè)的份量等。檢查后做好記錄和總結(jié)。
。3)認真抓好基礎知識。
。4)積極開展集體備課活動,定期組織全體教師進行集體備課。
。5)計劃組織全體數(shù)學教師外出學習,計劃到鎮(zhèn)中心小學進行聽課。
。6)針對數(shù)學科組的特點,普遍學生的書寫比較差,要求全體老師認真抓好學生的書寫,尤其是抓好一、二、三年級學生的書寫。其他各年級也認真做好這項工作。
。7)認真做好學生的輔導工作,每周安排一天早讀的時間各班進行輔導,各老師要根據(jù)自已班的實際情況,利用這個時間進行知識的過關輔導。
(8)繼續(xù)健全教學的常規(guī)的工作,抓好聽課、備課、評課的工作。
三、工作行事歷
2月份
1、組織學習、討論本學期教學、教研工作計劃。
2、制定科教學計劃和進度。
3、落實本學期的備課、作業(yè)的具體要求。
4、新教材的學習、培訓。
3月份
1、做好期中教學檢查工作。
2、召開畢業(yè)班級教學質(zhì)量分析會,布置重點培優(yōu)輔差工作。
4月份
1、后進生轉(zhuǎn)化、重點輔導生教育、教學情況匯報。
2、備課抽查,抽查作業(yè)批改情況。
5月份
1、優(yōu)秀論文選送工作。
2、做好期末教學檢查工作。
6月份
1、期未復習、質(zhì)量檢查、分析與總結(jié)
2、完成學期工作總結(jié),并上交相關材料。
3、教師、學生競賽獲獎及成果統(tǒng)計。
4、各類教學、教務文件材料歸檔。
數(shù)學教研工作計劃5
一、指導思想
以《國家中長期教育發(fā)展綱要》及國家和省教育廳、教研室關于高中新課程改革的文件和精神為行動指南,以《湖北省普通高中課程實施意見(數(shù)學)》和《教學指南》(數(shù)學)(以下簡稱白皮書)為指導,進一步推進課堂教學改革,更新教學觀念,改革教學方式;把著力點放在提高廣大青年教師的教學能力和業(yè)務水平上、放在打造高效課堂上、放在高考備考上,為實現(xiàn)我市高中數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提升而努力!
二、內(nèi)容與要求
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1、通過一次政策法規(guī)學習的專題活動,組織教師認真學習《綱要》和《白皮書》,初步了解國家、省廳和省教研室關于課程改革的重要文獻和主要精神。
2、通過學習,了解高中數(shù)學新課程改革的主要內(nèi)容、任務和方法,熟悉新課程倡導的基本理念,從而不斷更新教學觀念,為教學方式的改革奠定理論基礎。
(二)教材學習與研究
以備課組為單位,每學期至少組織1—2次課標教材的學習與研討活動,具體要求如下:
1、熟悉新教材的編寫體例,以及各模塊和專題的內(nèi)容,熟練掌握課標教材中的新增內(nèi)容,對教材中的正文要“通”,例、習題要“熟”。
2、認真研究新課標教材與大綱版教材的內(nèi)容,包括正文、例、習題以及格式、體例等,掌握新教材與大綱教材之間的聯(lián)系與差別,包括內(nèi)容差別、體例差別與教學要求的差別,以及新高考的差別,文、理科之間在上述諸方面的差別,以便在教學中準確把握教學尺度。
。ㄈ┙虒W研究
以備課組為單位,開展以課堂教學為中心的`系列教研活動。具體要求如下:
1、學習暑期下發(fā)的《重要通知》,了解本學期、本年段以及高中各年段的教學內(nèi)容和進度,結(jié)合實際,討論規(guī)劃好本校教學、教研計劃,要求做到時間、地點、內(nèi)容、主持人、中心發(fā)言人五個落實,每次教研活動要有準備、有記載、有考評。
2、系列教研活動包括粗放式的各章節(jié)和專題的備課和說課活動,以及精雕細刻式的示范課和研究課的講課和評課活動。通過“十月教研活動月”,積極營造專家引領、個人鉆研、同伴互助的教研風氣,使得在系列教研活動中年輕教師得到鍛煉和成長,老教師得到進一步提升。
3、各校在教研組長的組織和領導下,全組一盤棋,積極配合市局及教科院組織的“四級評選”活動。對本學期湖北省教育廳和省教研室組織的青年教師“課內(nèi)比”大賽,各校要作好充分的準備,選派高水平的教師,參加全市決賽。
4、經(jīng)常進行教學總結(jié),不斷反思教學中的得與失,通過典型案例,探索教學規(guī)律,積極撰寫教研小論文,在教研活動中提升自我。
。ㄋ模└呖紓淇
1、內(nèi)容多、時間緊,且本屆學生基礎不是太好,這是一個現(xiàn)實問題。高三備課組要集中組織學習和討論《湖北省20xx年數(shù)學新高考方案》,關于復習的內(nèi)容、時間進度要早作計劃、早安排,教學上要爭取主動。
2、本年度用至少2—3次教研活動,專門組織教師專題研究數(shù)學新高考卷,在復習中始終做到胸中有數(shù)、方向明確。
3、用一個月時間專題研究新教材一輪復習課的模式,努力提高教學效率,在基礎知識復習階段,教學務必做到一個“實”字,切不可盲目撥高要求搞深挖洞!
4、除了在教學上極大提高效率外,更應在訓練上做好文章,比如傳統(tǒng)的滾動訓練和標化訓練要堅持做好,通過訓練找準學生的薄弱點,在復習階段強力補好薄弱環(huán)節(jié)。
數(shù)學教研工作計劃6
一、指導思想
在市教研室和學區(qū)工作思路的指導下,以提高教師整體素質(zhì)為抓手,以提高全鎮(zhèn)小學數(shù)學教學質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展為目標,改變教學理念,深化教學研究,優(yōu)化教學指導,強化教學管理,改進教研方法,努力提升學生的數(shù)學素養(yǎng),促進每個教師的專業(yè)成長,積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。
二、工作重點及措施:
(一)、著實推進課程改革
1、認真學習新課程標準,掌握新課改對學生和教師提出的新要求,學會善于學習、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié)。
2、立足課堂教學實踐,課堂教學思想上要趨于以學生為本;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元。課堂教學目標要重新定位,要著眼于學生的發(fā)展,除關注學生的`一般能力外,更要關注學生能力的提高,探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,關注學生學習數(shù)學的興趣、信心、意志、毅力等。教學方法的表現(xiàn)形式要有所突破,課堂上學生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,教學的環(huán)境要寬松一些。
。ǘ⒓訌娊虒W常規(guī)管理。
1、切實做好“五認真”工作(備課、上課、批改和設計、考試、輔導)“五認真”的每一環(huán)節(jié),都要講究實效,要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,作為教師教學行為、學生學習方式的“點子庫”,變備“課”為備“人”,把“教教材”變?yōu)椤坝媒滩慕獭。加強集體備課,做好資源共享。并寫好反思文章。加強對學習上有困難的學生的輔導,要特別關愛他們,并制定行之有效的措施,不歧視責罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項任務后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學習,從而大面積提高教學質(zhì)量,全面實施素質(zhì)教育。
2、組織學生寫數(shù)學日記。
(三)、扎實開展校本教研。
1、教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課→評課的程式,開展“一條龍”教研活動,將自主探究型課堂教學研究成果應用于平時的課堂教學,以此來提高教學質(zhì)量。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到,只要突出設計意圖和匠心獨運的教學環(huán)節(jié)即可;評課者不要泛泛而談,要圍繞研究主題談真知灼見,既要談出教研課的閃光點,又要能切中要害,指出不足。
2、深化教學課題研究,做深做實市級課題的研究工作,加大課題在教學中落實,要求數(shù)學組教師參與研究并上交課題研究的資料,組織教師交流課題研究成果,力爭在期末形成課題研究的階段性成果。
3、充分利用網(wǎng)絡博客,積極開展網(wǎng)絡教研活動。
三、具體安排:
九月份:
1、 制定工作計劃
2、 六上新教材培訓
3、 高段教研活動
4、 低段教研活動
十月份:
1、 教研大組理論學習
2、 高段教研活動
3、 低段教研活動
十一月份:
1、 期中教研活動回顧
2、 二年級口算過關
3、 高段教研活動
4、 低段教研活動
十二月份:
1、 復習研計活動
2、 高段教研活動
3、 低段教研活動
4、教研組學期總結(jié)
數(shù)學教研工作計劃7
一、指導思想
認真貫徹落實黨的教育方針,以學校教學工作計劃要點為指導,以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效益,提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。
二、主要工作思路
課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。
繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。
三、主要工作與措施
(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作,增強教研工作的實效性。
1、繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學內(nèi)容,教學目標,教學重點、難點,教具準備,教學過程,作業(yè)設計等要素要齊全。教案的設計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的`、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等。學期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
2、作好課堂教學指導,強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,無教案上課,努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導,努力促進教學質(zhì)量的提高。
3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關,切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。
。ǘ⿲W、研、培結(jié)合,促進教師專業(yè)成長,加強數(shù)學教師隊伍建設。
強化教師的學習意識,促進教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。
1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,學習新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐,探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、作好校本培訓工作,提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設,最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。
3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點,通過課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。
4、加強教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺,在教師中進行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。
5、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術。
7、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。
8、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。
數(shù)學教研工作計劃8
一、指導思想:
以《基礎教育課程改革綱要》的基本精神為指針,以市教研室工作,學校教導處工作為指導,圍繞進一步提高教育教學質(zhì)量和效率為中心,切實轉(zhuǎn)變教師的教學思想,深入貫徹“新課標”的精神,深化學科教研,著眼課堂教學,深化“綠色課堂”的研究,增強教師教學實踐能力和科研水平,以提高小學數(shù)學的教學質(zhì)量。
二、教研組織:
組長:殷梅鳳
組員:全體低中年級數(shù)學教師
三、教研專題:
構建洋溢著互動氣息的綠色課堂
1、主題提出的背景:
在新課程標準的精神中,學生的主體地位被得到了前所未有的高度。教學過程不再被看作是一種純粹的給予和接受的靜態(tài)過程,而是教師和學生之間相互交流、相互影響的動態(tài)過程!皫熒印币虼硕蔀檠芯空n堂教學過程的熱點話題
互動性課堂
新課程理念下的理想課堂應該是師生互動,心靈對話的舞臺;是師生共同創(chuàng)造奇跡,喚醒潛能的時空;是向未知方向挺進的旅程,隨時都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的圖景;是點燃學生智慧的火把,而給予火把、火種的是一個個具有挑戰(zhàn)性的問題。在這樣的課堂中,是師生交往,積極互動,共同發(fā)展的,教師不斷創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境,促進學生主動地、富有個性地學習。
2、研究內(nèi)容:
、傩W互動性課堂的內(nèi)涵與特征研究
、谛W互動性課堂的教育模式研究
③小學互動性課堂的教學策略研究
、苄W互動性課堂的教育評價研究
、菪W互動性課堂的案例研究
3、研究措施:
主要采取課堂教學展示、理論學習、教科沙龍、現(xiàn)場調(diào)查分析、測試評析等形式及時反饋信息,調(diào)控各位組員的研究過程。
4、預期取得的'效果:
通過實踐嘗試,旨在構建平等、民主、自然、和諧的新型師生關系和互動型的綠色課堂教學模式,讓學生的數(shù)學學習活動真正成為一個生動活潑、主動和富有個性的過程。
四、教科研制度:
1、組長:以身作責,帶頭學習教育理論,提供教改信息,認真組織每次教研活動,課后組織評議,協(xié)調(diào)教師間的活動。
2、組員:服從分工,按時參加教研活動,樂于承擔教研任務,加強學習理論,研究新課程標準的嶄新理念,并把學習的體會融入課堂教學之中,逐步形成自己的教學風格。
3、請假制度:教研活動做到不遲到、不早退,中途不隨意離開,有事有病辦理請假手續(xù),其余一律作曠職處理。
數(shù)學教研工作計劃9
新學期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹生本課堂理念,打造陽光高效的數(shù)學課堂,提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平,促進教師成長,我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。
一、指導思想
為繼續(xù)落實生本課堂改革,把課堂真正做實,做優(yōu),做出特色,以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,穩(wěn)步推進生本課堂改革。圍繞學校教務處的活動,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效益,提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。
二、目標任務
1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果,提高數(shù)學教學質(zhì)量,在不增加學生負擔的前提下,數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。
2、深化生本課堂數(shù)學教學模式,結(jié)合生本理念,打造出適合自己班級的生本教學模式,真正做到以生為本。
。ㄒ唬┭芯拷滩。對教材的重點、難點、考點了如指掌,從整體上駕馭教材。要努力拓寬專業(yè)知識,厚實專業(yè)功底,增強把握新教材的能力,提高學科教學效益。
。ǘ┭芯繉W生。對學生的學習困難及學生克服困難應采取什么方法了如指掌,對所教的不同類型學生促進他們提高應采取什么方法了如指掌,注重學生知識和能力的培養(yǎng)。
(三)研究課堂。上好常態(tài)課。繼續(xù)深化生本課堂模式,本學期要在原有的`基礎上有所創(chuàng)新,有所提升,要尊重學生人格,平等對待每一個學生。
。ㄋ模┭芯空n例,更新觀念,轉(zhuǎn)變教學方式。要靈活運用各種教學方式,使課堂更有效更精彩。要積極開展“課堂教學有效性”的探索,努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式,努力鍛造精品課,積累優(yōu)秀案例與反思。
三、主要措施
1、扎實做好常規(guī)教學工作:備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。
2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中,要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強自身業(yè)務學習:養(yǎng)成多看書,看好書的習慣,多參加校內(nèi)外的教學交流和觀摩等活動,
四、工作安排
3月份
1、制定數(shù)學組教研活動計劃,各數(shù)學教師制定學科計劃。
2、主題教研:如何讓學生學會思考,傾聽?
3、課堂教學展示課
4、集體備課
4月份
1、主題教研:教師怎樣把握課堂進與退的尺度?
2、集體備課
3、生本課堂學術報告評比
5月份
1、主題教研:生本課堂中怎樣滿足不同學生的發(fā)展需求?
2、課改名師“幫扶成果展示”
6月份
1、主題教研:如何讓小組合作學習更有效?
2、課改名師答辯
7月份
1、制定期末復習計劃,認真組織期末復習考試工作
2、各數(shù)學教師學科總結(jié)、期末教學質(zhì)量分析。
數(shù)學教研工作計劃10
數(shù)學教研工作計劃春回大地,萬物復蘇,新的一個學期又拉開了序幕。在上學期,數(shù)學教研組通過開展形式多樣的教研活動,督促教師按部就班地進行教學,順利地完成了教育教學任務,教師的教學水平、學生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學期的數(shù)學教研工作更上一層樓,特制定計劃如下:
一、指導思想:
以教育的“三個面向”為指針,以唯物辨證法為基本指導思想,以新一輪的課程改革為契機,以我校師資和學生實際為出發(fā)點,全面實施素質(zhì)教育,進一步提高全體數(shù)學教師的教學教研水平,培養(yǎng)學生的計算能力、思維能力、操作能力、應用能力和空間觀念,使學生學會學習,從而全面提高我校的教育教學質(zhì)量。
二、基本情況分析:
我校現(xiàn)有數(shù)學任課教師9人,年齡多在30歲以下,他們大都是從正規(guī)的`師范院校畢業(yè),參加工作的時間在四年以上,所以無論是文化知識水平還是教育教學能力都很過關,再加上年輕氣盛,精力充沛,又善于學習,工作成效十分顯著。學,F(xiàn)有教學班九個,學生400多人,大多數(shù)學生的思想積極上進,學習認真踏實,能很快適應新教師、新環(huán)境。以上都是有利因素。不利的因素也不少,主要有:部分村校及外地轉(zhuǎn)來的學生學習習慣不夠好,少數(shù)學生基礎太差,沒有掌握學習方法,五、六年級班容量太大,以致在上學期期末考試中,我校中、高年級數(shù)學成績與鎮(zhèn)內(nèi)其他學區(qū)相比有一定的差距。
三、主要任務和目標:
1、端正教育思想,更新教育觀念,全面落實素質(zhì)教育。
2、進一步規(guī)范教學常規(guī)和常規(guī)教學,使我校的教育教學工作正常有序地開展。
3、鼓勵教師積極探索使用新的教學方法,滲透新課程理念,實現(xiàn)課堂教學的全面改革。
4、充分發(fā)揮我校教學資源優(yōu)勢,堅持使用電化教學,提高課堂教學效率。
5、加強對學生的管理,分階段有重點地培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和學習習慣。
6、全面推廣互助教學模式和小組合作學習模式。
7、加大教育科研力度,全面提高教師的科研水平,實現(xiàn)人人有課題,人人有研究,人人出成果。
8、實現(xiàn)全校教學成績再上新臺階,尤其是中、高年級的數(shù)學成績,必須趕上或超過兄弟學校。
四、采取的方法和措施:
1、通過學習和討論,更新教師的觀念。
借新課程改革的契機,組織教師學習和討論,充分發(fā)表自己的意見和建議,從而提高認識,實現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。鼓勵各位教師積極探索,大膽實踐,把新課程改革的精神落實到數(shù)學教學中去。
2、堅持業(yè)務學習,提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
以教導處為龍頭,教研組配合,堅持每周二進行業(yè)務學習,組織教師學習新的教學理論,通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學錄像片等,提高教師的業(yè)務水平。
3、堅持教學常規(guī)月查通報制度。
每月進行一次常規(guī)檢查,嚴格按照教研組的要求對各位教師的教案、作業(yè)、檢測等進行全面的檢查,并如實通報,對存在的問題限期整改。
4、積極開展教研活動,了解教學動向,培養(yǎng)師生能力。
嚴格按照教研計劃開展教研活動,堅持做到活動有方案、有安排、有總結(jié)、有通報。及時了解全校教師教情況和學生學的情況,為工教學質(zhì)量的提高打下堅實的基礎。
5、推廣互助教學模式,充分體現(xiàn)學生主體地位。
在學校各年級全面推廣互助教學模式,通過學習互助教學的有關文字材料、編寫教案、聽公開課、集體備課等形式,提高教師的教學水平。搞好師生的雙邊活動,突出以教師為主導,以學生為主體的地位,指導學生學會學習。
6、加大教科研力度,提高教師的教科研水平。
組織教師積極學習教科研的有關理論知識,提高教科研意識。要求各位教師根據(jù)自己的教學實際制定切實可行的教科研課題,并進行研究,然后把研究的成果應用在教學實踐中。
7、堅持養(yǎng)成教育,狠抓習慣培養(yǎng)。
繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育,從平時做起,嚴格要求,很抓落實,培養(yǎng)學生良好的學習習慣、書寫習慣和獨立分析問題的能力。
五、活動安排:
二月份:
1、制訂教學工作計劃
2、聽評公開課
三月份:
1、三至六年級數(shù)學教學質(zhì)量抽查
2、常規(guī)月查
四月份:
1、數(shù)學學習經(jīng)驗交流會
2、常規(guī)月查
五月份:
1、期中教學質(zhì)量檢測
2、常規(guī)月查
六月份:
1、數(shù)學競賽
2、常規(guī)月查
七月份:
1、制訂復習計劃
2、撰寫教學工作總結(jié)
3、期末教學質(zhì)量檢測
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