2010年秋學(xué)期理化生教研組工作計(jì)劃
2010年秋學(xué)期 理化生教研組工作計(jì)劃 (李山中心校 xxx 2010.9.1) 本學(xué)期，我組教師將繼續(xù)堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育路線和方針，熱愛教育事業(yè)，轉(zhuǎn)變教育觀念，規(guī)范自己的教學(xué)行為。根據(jù)新課改及學(xué)校教研工作目標(biāo)對(duì)我校教學(xué)教研工作提出的要求，本組教師服從學(xué)校的工作安排，努力工作，特制定如下工作計(jì)劃： 一、遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)管理，認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。 我組教師共6人，分別任教三個(gè)年級(jí)的生物、物理、化學(xué)三個(gè)學(xué)科。在教學(xué)中，我們將堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課改理念，貫徹執(zhí)行學(xué)校制定的《教學(xué)常規(guī)管理》，認(rèn)真搞好課堂45分鐘的教學(xué)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持因材施教，在教學(xué)中充分運(yùn)用各種教學(xué)手段，如網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程資源、多媒體等的運(yùn)用，堅(jiān)決摒棄原有的造成學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的一些因素，不輕視每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)生的文化素質(zhì)。課余，我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，認(rèn)真批改學(xué)生的各種作業(yè)。對(duì)于學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題，我們會(huì)集體糾正，或者是個(gè)別輔導(dǎo)，決不留下一個(gè)疑難問題。 二、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)： 1、集體備課，發(fā)揮群體智慧 集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時(shí)間，每次集體備課都要求確定一個(gè)中心和課題，研究一些問題，不搞花架子。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識(shí)水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，教學(xué)方法的改良，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對(duì)教案進(jìn)行充實(shí)、修改，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際；并在組內(nèi)共享。 2、上好公開課、診斷課、觀摩課等，加強(qiáng)集體研討 公開課是教師共同提高的又一種形式。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng)，說課，講課、評(píng)課要落實(shí)并有記錄；這學(xué)期我們教研組每個(gè)教師都將安排至少一節(jié)校內(nèi)公開課，特別是今年新進(jìn)校的一位特崗教師，我們將安排診斷課、匯報(bào)課、展示課，以盡快使她能夠提高教學(xué)水平。 3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì) 認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)教材及有關(guān)教學(xué)理論，特別是關(guān)于觀課議課方面的理論知識(shí)，積極開展研討活動(dòng)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，落實(shí)知識(shí)、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的合格人才而努力探索。 4、狠抓畢業(yè)班教學(xué) 畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng),共同研究交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),明確方向，努力提高理化成績。同時(shí)仔細(xì)研究近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭(zhēng)取明年中考再創(chuàng)新高。 5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué)。 本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 6、確立“科研興教”的思想，加強(qiáng)課題研究的力度。 “教而不研則淺，研而不教則枯”。加強(qiáng)課題研究的力度，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，精選課題，深入鉆研，及時(shí)總結(jié)，積極撰寫教學(xué)論文，并爭(zhēng)取在本年度申報(bào)一個(gè)縣級(jí)教育科研課題，從而形成一個(gè)人人參與教科研的很好氛圍。 三、活動(dòng)安排 本學(xué)期從9月1日開學(xué)，到2011年元月29號(hào)結(jié)束，共22周，具體安排如下： 周 次 時(shí) 間 活 動(dòng) 內(nèi) 容 主 持 1 9.1-9.4 制定教研組工作計(jì)劃、集體備課 教研組 2 9.5-9.11 組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、觀課議課理論 教研組 3 9.12-9.18 第一次月查 教導(dǎo)處 4 9.19-9.25 九年級(jí)化學(xué)公開課、 教研組 5 9.26-10.2 第一次月考、月考總結(jié) 教研組 6 10.3-10.9 國慶長假 校長室 7 10.10-10.16 特崗教師化學(xué)診斷課 教研組 8 10.17-10.23 專題研討-觀課議課方法 教導(dǎo)處 9 10.24-10.30 七年級(jí)生物公開課 教研組 10 10.31-11.6 第二次月查 教導(dǎo)處 11 11.7-11.13 期中考試及總結(jié) 教研組 12 11.14-11.20 八年級(jí)物理觀摩課 教研組 13 11.21-11.27 專題研討-九年級(jí)理化實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研組 14 11.28-12.4 特崗教師展示課 教研組 15 12.5-12.11 九年級(jí)物理示范課 教研組 16 12.12-12.18 集體備課 教研組 17 12.19-12.25 第三次月查 教導(dǎo)處 18 12.26-2011.1.1 元旦慶祝活動(dòng) 校團(tuán)委 19 1.2-1.8八年級(jí)生物公開課 教研組 20 1.9-1.15 期末檢查、教研工作小結(jié) 教研組 21 1.16-1.22 期末復(fù)習(xí)、考試、試卷評(píng)析 教導(dǎo)處 22 1.23-1.29 放假【秋學(xué)期理化生教研組工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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