理化生教研組工作計(jì)劃
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編為大家整理的理化生教研組工作計(jì)劃 ,歡迎閱讀與收藏。
理化生教研組工作計(jì)劃 1
一.指導(dǎo)思想
以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合本組具體情況,努力建設(shè)成“學(xué)習(xí)型”、“研究型”教研組。
二.主要工作
1.教研組讀書活動(dòng)
結(jié)合教研組的培訓(xùn)項(xiàng)目《基于新課程背景下的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究》開展讀書活動(dòng),采取每次一人導(dǎo)讀,組內(nèi)教師共同討論,并做讀書筆記的方式,對(duì)現(xiàn)代教學(xué)評(píng)價(jià)方式有更深刻的領(lǐng)悟與思考,提高教師的`教育教學(xué)理論水平,以便更好的指導(dǎo)于實(shí)際教學(xué)之中。
2.開展校本培訓(xùn)講座
物理、化學(xué)、生命科學(xué)三門學(xué)科各派一名教師在教工大會(huì)時(shí)開展校本培訓(xùn)講座,以便擴(kuò)充教師的學(xué)科知識(shí),促進(jìn)學(xué)科間知識(shí)的交叉融合。
3.學(xué)業(yè)考試與相關(guān)教學(xué)工作
。1)理化月考及期末考命題:結(jié)合學(xué)生實(shí)際,做到電子稿命題,逐步形成試題的系統(tǒng)化。
。2)九年級(jí)水平測(cè)試:提高合格率,力爭(zhēng)成績(jī)有所提高。
。3)九年級(jí)理化實(shí)驗(yàn)操作考試:力爭(zhēng)全部學(xué)生順利過關(guān),并有效作用于中考。
。4)九年級(jí)學(xué)業(yè)考試:全面提高合格率和優(yōu)良率,在中考中爭(zhēng)取達(dá)到區(qū)平均,超過初級(jí)中學(xué)平均分。
4.校極骨干教師及“耕耘獎(jiǎng)”教學(xué)展示
積極參加學(xué)校組織的校極骨干教師“耕耘獎(jiǎng)”教學(xué)展示活動(dòng),發(fā)揮骨干教師及中老年教師的優(yōu)勢(shì),并且組內(nèi)開展評(píng)課活動(dòng),提升教研組整體教育教學(xué)水平。
5.青年教師的培養(yǎng)
繼續(xù)開展青年教師帶教,以位育初級(jí)中學(xué)高級(jí)教師帶教我組曹曉紅老師,以便能更快成長(zhǎng),早日成為我組的中堅(jiān)力量。
6.學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽(學(xué)生)
(1)八年級(jí)物理
。2)七年級(jí)科學(xué)(結(jié)合學(xué)業(yè)考試)
。3)六年級(jí)科學(xué)
7.校園資源庫建設(shè)。
理化生教研組工作計(jì)劃 2
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃,本學(xué)期我們理化生教研組工作,將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,開展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),并繼續(xù)參加各科新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué),務(wù)實(shí)求真,開拓進(jìn)取地將理化生教研、教改、培訓(xùn)等工作做好,作出成效來。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。
二、基本情況:
本學(xué)期理化組教師共有14人,本組教師起點(diǎn)較高,在大環(huán)境的影響下,教師們對(duì)教研活動(dòng)的開展有了較高的認(rèn)識(shí),自覺性、主動(dòng)性均較高,活動(dòng)的開展得以較好的落實(shí)。
三、工作目標(biāo):
1、繼續(xù)深入新基礎(chǔ)理論,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),爭(zhēng)取在觀念和實(shí)際行動(dòng)上有質(zhì)的突破。
2、注重教學(xué)常規(guī)的管理,關(guān)注“家常課”、“隨堂課”研究,強(qiáng)化組內(nèi)教師的質(zhì)量意識(shí),并配合教導(dǎo)處做好各項(xiàng)檢查工作,且及時(shí)做好反饋工作。
3、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)。著力教研級(jí)建設(shè)“四個(gè)一”(學(xué)習(xí)一篇文章;說、聽、評(píng)一節(jié)課、探討課題的一個(gè)方面;抓住后繼工作的一個(gè)重點(diǎn))。明確備課組長(zhǎng)的職責(zé),規(guī)范備課組備課研討要求。增強(qiáng)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神,并認(rèn)真搞好主題教研活動(dòng),真正起到一定的促進(jìn)作用。
4、繼續(xù)開展優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng),開展部分學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、關(guān)注學(xué)科前沿信息,追蹤改革熱點(diǎn),緊緊圍繞中考發(fā)展的新形勢(shì)和要求,制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,搞好初三年級(jí)的每一次階段性測(cè)試工作和質(zhì)量分析,排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),尋找出有效的彌補(bǔ)措施。繼續(xù)做好教導(dǎo)處關(guān)于新一輪教研組的課題研究。
四、具體措施:
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)內(nèi)容,努力領(lǐng)會(huì)其精神,深刻理解“與時(shí)俱進(jìn)”在教學(xué)上的涵義。本著“讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展、讓每一位學(xué)生的潛能都得到程度發(fā)揮”的思想,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,大膽進(jìn)行討論、探究等活動(dòng),努力體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性,使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)得輕松、高效。并且與學(xué)生在人格上保持平等,用商量、探討的形式組織教學(xué),多與學(xué)生作情感上的交流,充分挖掘?qū)W生的非智力因素,努力將之轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇σ蛩亍?/p>
2、立足四十分鐘效益。課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地,要切實(shí)達(dá)到減負(fù)增效的`目的,教師必須更認(rèn)真地備課,突出重點(diǎn),想方設(shè)法突破難點(diǎn),充分考慮,精心選題,為四十分鐘效益提供堅(jiān)實(shí)的保障。期中、期末制定具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、系統(tǒng)的講解。對(duì)期中、期末和每一次階段測(cè)試,各備課組認(rèn)真做好命題、閱卷工作,并作好質(zhì)量分析和試卷分析情況。理化生都有較多的實(shí)驗(yàn),教師要盡一切可能改變演示實(shí)驗(yàn)的形式以增強(qiáng)并充分發(fā)揮演示實(shí)驗(yàn)的作用,從學(xué)生感興趣的內(nèi)容出發(fā),努力保持學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)學(xué)生的作業(yè),要認(rèn)真批閱,只要布置的作業(yè)都要做到全批全改,要么就少而精地布置,并及時(shí)要求學(xué)生加以訂正,對(duì)學(xué)生中錯(cuò)誤較多的問題,教師必須加以分析,并作相應(yīng)的鞏固。對(duì)所訂輔助材料,一定要用并且要用好,起到其應(yīng)有的作用。
3、認(rèn)真對(duì)待每一次的月考出卷工作,避免無效試題。學(xué)校請(qǐng)有關(guān)專家來校聽、看、聊,重點(diǎn)檢查無效教學(xué)行為、無效作業(yè)布置、無效考試試題,總結(jié)共性問題,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),做到“減輕不減效”。
4、堅(jiān)持做好以下幾項(xiàng)常規(guī)性重點(diǎn)工作:
(1)落實(shí)本學(xué)期教師的組內(nèi)公開課,并做好聽課及課后組內(nèi)相互之間評(píng)課。鼓勵(lì)教師積極報(bào)名參加區(qū)教研室組織的課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)和校際間的交流活動(dòng),充分展示組內(nèi)教師嶄新的教學(xué)理念和良好的精神面貌。
。2)開展針對(duì)解決教學(xué)實(shí)際問題的教學(xué)科研,要求每位教師撰寫至少一篇學(xué)習(xí)體會(huì)方面的論文或案例,積極參加校級(jí)或更高級(jí)別的教研成果的評(píng)選,真正做到在教學(xué)中科研,在科研中教學(xué)。
(3)做好月考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。盡量采用背靠背的命題方式,進(jìn)一步提高教師分析、把握教材和自行命題的能力與水平。以高度的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),做好月考命題工作、閱卷工作、質(zhì)量分析工作等等,切實(shí)起到一定的作用。
。4)落實(shí)好提優(yōu)補(bǔ)差工作。教師工作要做到位,對(duì)于學(xué)習(xí)上有余力的學(xué)生,要維持他們學(xué)習(xí)的興趣,提升他們的思維、綜合分析能力,等等,能在區(qū)級(jí)競(jìng)賽中獲得名次。針對(duì)學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生,教師要付出極大的愛心,要耐心細(xì)致地加以輔導(dǎo),以幅度提高及格率。
本學(xué)期初三理化要參加期終定位考,初二物理學(xué)生是起始年級(jí)如何使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要,教學(xué)任務(wù)相當(dāng)重,希望我們組的老師能團(tuán)結(jié)一心,努力奮斗,再創(chuàng)輝煌!
理化生教研組工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們理化生教研組工作,將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,開展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),并繼續(xù)參加各科新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué),務(wù)實(shí)求真,開拓進(jìn)取地將理化生教研、教改、培訓(xùn)等工作做好,作出成效來。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。
二、基本情況
本學(xué)期理化組教師共有7人,本組教師起點(diǎn)較高,在大環(huán)境的影響下,教師們對(duì)教研活動(dòng)的開展有了較高的認(rèn)識(shí),自覺性、主動(dòng)性均較高,活動(dòng)的開展得以較好的'落實(shí)。
三、基本目標(biāo)
1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,如何說課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率。
2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。努力踐行高效課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率
3.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),結(jié)合課題初步建設(shè)理化生教學(xué)資源庫,重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。
四、工作重點(diǎn)及主要措施
1、集體備課,發(fā)揮群體智慧
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,要積極組織集體備課,明確集體備課時(shí)間,每次集體備課各備課組都要求有中心發(fā)言人,每次確定一個(gè)中心,重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),活動(dòng)中做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。
2、組織好公開課,加強(qiáng)集體研討
公開課是教師共同提高的又一種形式。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng),每個(gè)聽評(píng)課都要落實(shí)并有記錄。同時(shí),對(duì)于每個(gè)公開課我們都要積極發(fā)揮群體力量,對(duì)教案仔細(xì)分析研究,對(duì)課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲,對(duì)板書精心設(shè)計(jì),提高整體實(shí)力。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極開展研討活動(dòng),明確教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真研究教材,把握特點(diǎn)和教學(xué)要求,按各項(xiàng)要求,落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo)。
4、狠抓九年級(jí)理化教學(xué)
畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。
5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué)。
本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,積極組織協(xié)調(diào)本組教師參加縣物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大禍起賽,并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。很好利用多媒體教室教學(xué),提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),成立并組織好興趣小組活動(dòng)
對(duì)于少數(shù)學(xué)生來說,他們精力充沛,愛好廣泛,想象豐富,有著強(qiáng)烈的求知欲。教研組將在八、九年級(jí)開展興趣小組活動(dòng)來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。同時(shí)加強(qiáng)平時(shí)的課外輔導(dǎo),提高學(xué)科專業(yè)知識(shí)。協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué)、物理參加全國(guó)的化學(xué)及物理的競(jìng)賽活動(dòng)。
7、確立“科研興教”的思想,加強(qiáng)課題研究的力度。
加強(qiáng)課題研究的力度,緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,精選課題,深入鉆研,及時(shí)總結(jié),積極撰寫教學(xué)論文,形成一個(gè)人人參與教科研的很好氛圍。
8、多途徑加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促使他們迅速成長(zhǎng)起來。
總之,本學(xué)期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下,以堅(jiān)定的教學(xué)信念,克服各種困難,力爭(zhēng)將我組教研活動(dòng)推上新的臺(tái)階。
理化生教研組工作計(jì)劃 4
新的學(xué)期已經(jīng)來到,為了更好,更順利的開展本學(xué)期的教研組工作,特制定計(jì)劃如下:
一、工作理念:
結(jié)合學(xué)校對(duì)教研工作的具體要求,結(jié)合本組實(shí)際情況,以教研活動(dòng)為突破口,以提升教學(xué)技能和科研能力為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率為重心,集合集體智慧,為學(xué)生,為學(xué)校發(fā)揮已之所能。
二、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)全組教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力,樹立學(xué)習(xí)觀念,使學(xué)習(xí)與提升成為一種主動(dòng)力,形成主動(dòng)性,提高學(xué)習(xí)效率,形成學(xué)習(xí)與研討氛圍。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化備課組職能,利用月評(píng)價(jià)促進(jìn)集體備課工作,通過學(xué)案的改進(jìn)和完善、高效集體備課盡快提高個(gè)人素質(zhì),不斷提高備課組整體水平和個(gè)體水平,實(shí)現(xiàn)抓好備課組工作,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。
3、在進(jìn)一步學(xué)習(xí)、借鑒目標(biāo)教學(xué)和常規(guī)落實(shí)導(dǎo)學(xué)結(jié)合邊學(xué)邊練的課堂設(shè)計(jì)理念,在原來的基礎(chǔ)上以存在問題的解決為突破口進(jìn)一步提高和完善學(xué)科教學(xué)。
4、注重教師基本功的提高,強(qiáng)化常規(guī)工作的組織與管理,繼續(xù)將注重課堂上對(duì)學(xué)生的能力訓(xùn)練和及時(shí)反饋矯正、補(bǔ)救作為大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主要手段,并不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。
5、結(jié)合實(shí)際推進(jìn)學(xué)案研究這一教科研,不斷總結(jié)原來好的經(jīng)驗(yàn)、做法。實(shí)現(xiàn)由定向階段向推進(jìn)、提高層次階段發(fā)展。通過開展各種教科研活動(dòng),完善和加強(qiáng)教師的教育手段和課堂教學(xué)技能,通過轉(zhuǎn)變教學(xué)方式提升課堂教與學(xué)效率,體現(xiàn)教研功能。
6、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。
7、繼續(xù)認(rèn)真把握當(dāng)前工作的入口研究分析課標(biāo)、教材、學(xué)生情況;認(rèn)清學(xué)年工作結(jié)束后的出口中考。分析中考特點(diǎn)(筆試、動(dòng)手操作),圍繞工作的入口和出口不斷深入研究如何開展工作。
8、利用學(xué)案工作開展的有利時(shí)機(jī),盡快建立月考試題庫。
9、實(shí)驗(yàn)工作一方面要確保實(shí)驗(yàn)安全、避免浪費(fèi)。
10、保障常規(guī)教學(xué)工作,配合學(xué)校高效開展備、講、批、復(fù)、考等工作,作為學(xué)校的重要組成部分,發(fā)揮作用,為學(xué)校的整體工作的順利開展提供保障。
三、主要工作:
(一)、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,提高意識(shí),明確責(zé)任,通過備課組各個(gè)成員都有不同程度提高而增強(qiáng)備課組的整體實(shí)力。
牢固樹立責(zé)任、學(xué)習(xí)、合作、發(fā)展、主體、安全、研究、危機(jī)等意識(shí)。(態(tài)度決定一切,思想決定行動(dòng)。)
(1)責(zé)任意識(shí):教師要認(rèn)識(shí)到學(xué)科教學(xué)任務(wù)完成的好壞與學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展緊密相關(guān),更是對(duì)自己崗位的負(fù)責(zé)。
(2)學(xué)習(xí)意識(shí):在學(xué)會(huì)向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)(如深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)教法)也要學(xué)會(huì)向自己周圍的人學(xué)習(xí),增強(qiáng)聽課意識(shí)。在反復(fù)學(xué)習(xí)和積極探索的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容的反思、內(nèi)化、吸收、運(yùn)用。
(3)合作意識(shí):合作才能雙贏,競(jìng)爭(zhēng)的層次是合作,我們競(jìng)爭(zhēng)的眼光要向外。(不要做集體工作中合作能力最差的那一個(gè))。
(4)發(fā)展意識(shí):學(xué)校的快速發(fā)展,要求我們自身也必須盡快發(fā)展,從而適應(yīng)崗位要求。
(5)主體意識(shí):認(rèn)識(shí)到學(xué)生是我們的工作對(duì)象,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,必須千方百計(jì)讓主體發(fā)揮作用。(提高學(xué)生就是提高我們自己)
(6)安全意識(shí):理化生屬于自然學(xué)科,在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中一方面要保護(hù)好實(shí)驗(yàn)儀器,另一方面一定要確保師生人身安全;牢固樹立安全第一,安全無小事意識(shí)。
(7)研究意識(shí):研究使我們的工作深入,研究使我們的工作省時(shí)高效,研究使我們的層次提升,沒有研究我們就會(huì)落后。
(8)危機(jī)意識(shí):當(dāng)狼真的來了做一個(gè)有準(zhǔn)備的人
(二)、學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)常規(guī)、導(dǎo)學(xué)模式,并結(jié)合實(shí)際優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),其切入點(diǎn)就是抓好常規(guī)工作。
1、教學(xué)工作中努力實(shí)現(xiàn)的十字要求:理念要新,備課要透,講課要活,作業(yè)要精,輔導(dǎo)要勤,批改要細(xì),研究要近,學(xué)習(xí)要真,考評(píng)要嚴(yán),過程要實(shí),把十字要求作為保證教學(xué)質(zhì)量的底線加以落實(shí),力求做到全面、全員、全程、高效。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在課堂教學(xué)中實(shí)施六環(huán)節(jié)教學(xué)模式。
a定向示標(biāo):一定要告訴學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。知識(shí)目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)要具體明確的在學(xué)案上呈示清楚。情感目標(biāo)教師要牢記在心。
b自學(xué)指導(dǎo)(自主學(xué)習(xí)):以學(xué)案明示學(xué)生自學(xué)的時(shí)間、方法、內(nèi)容及達(dá)到的學(xué)習(xí)程度。這一環(huán)節(jié)在開始時(shí)一定要重視,交給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,糾正學(xué)生存在的不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生一旦掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以后,這一環(huán)節(jié)可以逐漸省略。
c合作探究:教師根據(jù)具體情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組,并對(duì)各小組提出明確的學(xué)習(xí)要求和任務(wù),學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),幫助小組成員通過明確責(zé)任、分工協(xié)作形成合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
d自我展示:各組展示學(xué)習(xí)結(jié)果或發(fā)現(xiàn)的問題。教師要設(shè)計(jì)好學(xué)生展示的方式和時(shí)間,力爭(zhēng)使每一組學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì)。充分發(fā)揮兵教兵師幫兵的有效機(jī)制。
e鞏固練習(xí):學(xué)生互評(píng),教師抽查、點(diǎn)評(píng)。對(duì)沒有良好學(xué)習(xí)方法的學(xué)生、基礎(chǔ)差的學(xué)生重點(diǎn)指導(dǎo)。
f當(dāng)堂檢測(cè):教師事先設(shè)計(jì)好堂清試題,限定時(shí)間,課上完成。
(1)貫徹兩個(gè)指導(dǎo)思想和一個(gè)設(shè)計(jì)理念:
(a)以學(xué)為本、以學(xué)定教、以教定導(dǎo)、當(dāng)堂鞏固、穩(wěn)步提高。
(b)明目標(biāo)、知問題、小步驟、快反饋、抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、注重訓(xùn)練、提高能力。
(c)導(dǎo)學(xué)結(jié)合、邊學(xué)邊練
(2)結(jié)合新課改、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)常規(guī)及我校實(shí)際,逐步構(gòu)建六環(huán)節(jié)教學(xué)模式,目的是大面積提高教學(xué)質(zhì)量,使更多的學(xué)生獲得發(fā)展,從而落實(shí)面向全體的課改理念,其關(guān)鍵是在以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教學(xué)過程中,主要通過教師這一主導(dǎo)確立學(xué)生的主體地位,通過訓(xùn)練這條主線提高學(xué)生這一主體的能力和水平。(提高學(xué)生就是提高我們自己)
我們既要看到我們講了什么,又要看到學(xué)生學(xué)到了什么。特別要研究任何使學(xué)生學(xué)得更多。
(三)、加強(qiáng)常規(guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié),逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
1、集體備課:
備課組各位教師要按照學(xué)校要求、備課組要求認(rèn)真完成備課任務(wù),各位教師要學(xué)會(huì)利用好這一資源優(yōu)勢(shì),利用集體備課這一工作平臺(tái)學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自身業(yè)務(wù)水平,迎接人事制度改革對(duì)我們工作崗位的挑戰(zhàn)。備課組制訂切實(shí)可行的量化月評(píng)價(jià)方案。
2、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,我們必須繼續(xù)強(qiáng)化兩個(gè)方面的工作:強(qiáng)化以課堂為主的'訓(xùn)練,強(qiáng)化反饋矯正和補(bǔ)救。
(1)由我們所教學(xué)科的特點(diǎn)決定的。理化生屬于理科,教師對(duì)知識(shí)的透徹講解、學(xué)生對(duì)知識(shí)的完全理解這一層次與學(xué)生通過練習(xí)真正形成解題能力這一層次是兩個(gè)不同層次。在這一認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上找好二者的結(jié)合點(diǎn)。(就像教師演示和學(xué)生操作)
(2)在兩個(gè)強(qiáng)化過程中做到選題要準(zhǔn)、訓(xùn)練要實(shí)、反饋要快。
(3)要認(rèn)識(shí)到這是我們真正實(shí)現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路。(能力是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自己練會(huì)的)
(四)、積累好的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)施好的做法。
1、認(rèn)真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)比賽、層推課中一些課例的成功做法。
2、總結(jié)一些做法,期末做好書面總結(jié)。
如生物一目標(biāo)一反饋一矯正的課堂教學(xué)模式,以段清促堂清。初二物理五分鐘檢測(cè)、學(xué)生展示、跟蹤反饋、五分鐘反質(zhì)疑四段式教學(xué)。
(五)、實(shí)驗(yàn)室與實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作
實(shí)驗(yàn)室教師樹立教學(xué)服務(wù)意識(shí),做好學(xué)期初實(shí)驗(yàn)儀器、藥品統(tǒng)計(jì)工作;按要求做好平時(shí)準(zhǔn)備工作;維護(hù)實(shí)驗(yàn)室、儀器庫衛(wèi)生、安全工作。
每位教師應(yīng)高度重視實(shí)驗(yàn)在化抽象為直觀,突破難點(diǎn),培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用。
為了更好地完成初三理化實(shí)驗(yàn)考核工作,實(shí)驗(yàn)員、各任課教師要做到提前做好充分準(zhǔn)備,利用各種時(shí)機(jī),確保學(xué)生不要因?yàn)閷?shí)驗(yàn)考核而影響升入重點(diǎn)高中。
(六)分析好中考試卷,做好充分系統(tǒng)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
初二生物、初三理化的中考試卷是檢測(cè)我們教學(xué)效果最的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),研究試題的形式與內(nèi)容、試題出題趨勢(shì)等對(duì)指導(dǎo)我們平時(shí)的教學(xué)工作有著及其重要的意義,可起到事半功倍的作用,否則就是盲人騎瞎馬,功倍事半,中考試卷也是我們平時(shí)出卷的標(biāo)準(zhǔn)、方向。
總之我們要在工作中努力做到一個(gè)優(yōu)化:優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。五個(gè)研究:研究課標(biāo)、教材、學(xué)生、實(shí)驗(yàn)操作、中考試卷。兩個(gè)確保:確保重點(diǎn)生初二生物筆試考試達(dá)到一等,確保重點(diǎn)生化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)操作考核達(dá)到一等。兩個(gè)努力提高:努力提高課堂教學(xué)水平,努力提高中考成績(jī)?cè)谌炫琶。努力通過業(yè)務(wù)指導(dǎo)、常規(guī)工作評(píng)價(jià)兩項(xiàng)工作促進(jìn)教師發(fā)展。
理化生教研組工作計(jì)劃 5
一、指導(dǎo)思想,工作思路和目標(biāo)
本學(xué)期,我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,科研興!钡霓k學(xué)方針,大力推進(jìn)教研教改,提升教研水平,提高教研效益。以新型的教育觀,構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,勇于探索,大膽實(shí)踐,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì),為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn)。
二、本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)
1、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,精心組織實(shí)施。
要求:集體備課應(yīng)廣泛搜集信息,認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題,周密設(shè)計(jì)安排。計(jì)劃要有明確的目的(問題)、科學(xué)合理的措施,操作性強(qiáng)、符合實(shí)際,精心組織,全員參與準(zhǔn)備,扎實(shí)推進(jìn),確保教研的時(shí)效性,實(shí)效性,促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。在教研中扎實(shí)研究教材,教法、學(xué)生、學(xué)法,達(dá)成共識(shí),統(tǒng)一行動(dòng)。
2、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討。將其作為一種教研的長(zhǎng)效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)。
3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求:
。1)備課,備寫規(guī)范教案。無論哪個(gè)學(xué)科,都必須做到精心備課,深入挖掘教材,吃透課標(biāo)和考綱,做到“五明確”:明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系。做到既備教法,又備學(xué)法,教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,學(xué)法要具有針對(duì)性和指導(dǎo)性。教研組每周將抽查每人的教案。
。2)上課,優(yōu)化課堂教學(xué),改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,要堅(jiān)持推進(jìn)課堂教學(xué)改革,反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌。千方百計(jì)開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐,觀察分析等的能力,使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法。注重研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益。本期將對(duì)我組所有教師的.課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估,采取傳、幫、帶等措施,對(duì)弱勢(shì)科目和青年教師要進(jìn)行多聽、多評(píng)、多幫助、多指導(dǎo),以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力。
。3)作業(yè),作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,要有坡度,批閱及時(shí),要有評(píng)分和評(píng)語,評(píng)語要富有鼓勵(lì)性講評(píng)及時(shí),分析講解要有針對(duì)性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況。教研組每周將對(duì)本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查,以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況。
。4)輔導(dǎo),形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對(duì)性要強(qiáng),尤其要注重對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,采取有效措施督促落實(shí),同時(shí),認(rèn)真組織九年級(jí)物理、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,注重學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
。5)關(guān)于聽評(píng)、課,每位教師聽課不少于15節(jié),記載要詳細(xì)。評(píng)課時(shí)首先由主講教師說課(應(yīng)有說課稿),然后由聽課老師依次發(fā)表意見(應(yīng)有評(píng)課稿),肯定成績(jī),提出不足,不說客話套話,評(píng)議意見要中肯有獨(dú)到見解。以學(xué)習(xí)者,研究者,建設(shè)者的身份參與到聽評(píng)課活動(dòng)中,切實(shí)提高能力。
(6)加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng),鼓勵(lì)年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí)、研討、交流,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、其他工作
1、組織落實(shí)好理化探究課的開展工作,我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究,我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)探究工作。
2、配合教務(wù)處做好每次月考工作,并做好測(cè)試后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。
3、組織好20xx屆畢業(yè)生物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作加試強(qiáng)化訓(xùn)練及考試工作。
4、配合學(xué)校做好其他工作。
總之,本期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下,以堅(jiān)定的教學(xué)信念,克服各種困難,力爭(zhēng)將我組教研活動(dòng)推上新的臺(tái)階
理化生教研組工作計(jì)劃 6
一、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)教研工作的重要性和必要性。按學(xué)校工作計(jì)劃對(duì)教研工作的精神和要求開展工作,在努力完成教導(dǎo)處安排的任務(wù)基礎(chǔ)上充分發(fā)揮積極性和主動(dòng)性。本學(xué)期我校理化生教教研組工作要緊緊圍繞“三段六步式”課堂教學(xué)這個(gè)中心,不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,在此基礎(chǔ)上狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案式教學(xué)專題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步實(shí)施科研興教的戰(zhàn)略,貫徹落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)中有關(guān)教研組工作的諸項(xiàng)要求,本教研組將認(rèn)真完成以下幾項(xiàng)工作。
二、常規(guī)工作:
1、加強(qiáng)教研組建設(shè),教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃,做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有記錄,隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題,并研究制定對(duì)策,教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。
2、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。八、九年級(jí)中考科目教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),統(tǒng)一教學(xué)的計(jì)劃、內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)等。
3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,精心備課,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),關(guān)心潛能生的.學(xué)習(xí),及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。
4、每位教師要做好自己所任教班級(jí)的教學(xué)管理,研究教學(xué),提高效率,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和學(xué)案式教學(xué)研究,課堂教學(xué)和測(cè)試要準(zhǔn)備充分,并做好測(cè)試后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。
5、征集、評(píng)選論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果,并向上一級(jí)推薦。
6、安排好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
7、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng)。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破,上一個(gè)新臺(tái)階。
三、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系,進(jìn)一步明確教研方向
1、定期組織全體成員深入課堂聽課,研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足,提出建設(shè)性意見。
2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素。
3、把教學(xué)研究課、匯報(bào)課、示范課上升到課題的高度,認(rèn)真研究分析,總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。
4、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,力爭(zhēng)概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。
四、教師學(xué)生活動(dòng)
1、堅(jiān)持教研組例會(huì)制度(本組活動(dòng)時(shí)間為每周三中午),加強(qiáng)教研組建設(shè)。
2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平。
3、學(xué)習(xí)上學(xué)期教務(wù)處組織的教學(xué)集中聽課評(píng)課活動(dòng),組織好本組的集體聽課、說課和評(píng)課活動(dòng),集體研討教學(xué),做到切實(shí)能發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高業(yè)務(wù)。并組織好每位教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。
4、組織好物理,化學(xué),生物實(shí)驗(yàn)操作考查。
理化生教研組工作計(jì)劃 7
我們帶著盼望和向往又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,本學(xué)期理化生教研組將連續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,以學(xué)生進(jìn)展為本,齊心協(xié)力,落實(shí)好學(xué)校制定給我組的各項(xiàng)工作,更新教學(xué)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)過程。使每位老師在科研的同時(shí)提煉自身的教學(xué)水平,在關(guān)心學(xué)生進(jìn)展各方面素養(yǎng)的同時(shí),使老師的業(yè)務(wù)水平得到提高,再上一個(gè)新的臺(tái)階。
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)“進(jìn)展要有新思路,改革要有新突破,各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求,以學(xué)校的指導(dǎo)思想為指針,以“訓(xùn)練質(zhì)量年”為契機(jī),以理、化、生教科研為著力點(diǎn),仔細(xì)落實(shí)學(xué)校工作的要求,狠抓主攻方向——課堂教學(xué)改革,努力把本教研組工作推向一個(gè)新的高度。
二、目標(biāo)任務(wù):
1、落實(shí)教育處在“教學(xué)案例”研討上創(chuàng)特色的要求,提高評(píng)課的力度和深度,努力達(dá)到張口就能講,一講一大套,并且有自己獨(dú)特的見解。每次研討活動(dòng),或研討點(diǎn)評(píng)一篇教學(xué)案例,或至少評(píng)議一節(jié)公開課;每次活動(dòng),至少請(qǐng)一名老師圍繞“課改”教學(xué)實(shí)踐中的心得、困惑進(jìn)行溝通。
2、深化自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)和民辦學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)心理的討論工作,力爭(zhēng)拿出有詳細(xì)試驗(yàn)因子的對(duì)比材料,力求總結(jié)出有關(guān)的理論文章,哪怕是詳細(xì)的閱歷總結(jié)。學(xué)期結(jié)束前,每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫這樣的專題討論文章。
3、凸現(xiàn)學(xué)校特色,充分發(fā)揮課外愛好小組的作用。七班級(jí)組生物愛好要正常開展活動(dòng),并且要擴(kuò)大影響,力求取得相應(yīng)的成果;八班級(jí)組的物理小制作、物理競(jìng)賽輔導(dǎo)班在本學(xué)期要成立并運(yùn)轉(zhuǎn)。九班級(jí)化學(xué)、物理組為提前招生和化學(xué)、物理競(jìng)賽做好預(yù)備,力求取得抱負(fù)的成果。
三、方法措施:
1、組織老師學(xué)習(xí)“課改”的有關(guān)學(xué)問、理念,轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念,端正思想,強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生進(jìn)展為本”,包括全體學(xué)生的進(jìn)展,學(xué)生全面的進(jìn)展,學(xué)生共性的健康進(jìn)展,可持續(xù)性進(jìn)展四各方面。也就是學(xué)得生動(dòng)、主動(dòng)、親自體驗(yàn)、手腦并用,應(yīng)用新技術(shù)獵取新信息,給學(xué)生參加教學(xué)的機(jī)會(huì),體驗(yàn)學(xué)問的形成。
2、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)本學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)目的`和任務(wù),同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)詳細(xì)工作,制定合適的教學(xué)工作方案,重視現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)方法及策略的學(xué)習(xí)討論。組織開展教學(xué)討論活動(dòng),重視相關(guān)學(xué)科老師相互聽課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,主動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)反思,以期達(dá)到組內(nèi)共同進(jìn)步和進(jìn)展。充分利用好本學(xué)期的一周跟蹤聽課的機(jī)會(huì),關(guān)心被聽課老師進(jìn)步,聽課的老師從中吸取精華,達(dá)到相互提高的目的。教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)“教書育人,育人為本”。本組青年老師居多,年富力強(qiáng),本學(xué)期要仔細(xì)實(shí)踐貫徹“課改”的精神。爭(zhēng)取每人完成一篇反映“課改”新理念、新模式的教學(xué)論文。
3、定期開展教研活動(dòng)。指導(dǎo)老師鉆研教材,加強(qiáng)集體備課,相互促進(jìn),發(fā)揮團(tuán)體精神。鼓舞青年老師加強(qiáng)與教研員及兄弟學(xué)校同行們的溝通學(xué)習(xí)。
4、組織組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)力量。從個(gè)人實(shí)際狀況動(dòng)身制訂個(gè)人進(jìn)修方案。仔細(xì)完成區(qū)教研室組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。組內(nèi)的各位青年老師緊跟時(shí)代節(jié)拍,以自己的學(xué)科專業(yè)學(xué)問為中心,拓寬自己的學(xué)問領(lǐng)域。在公開課或平常的教學(xué)中樂觀適當(dāng)?shù)牟杉{多媒體幫助教學(xué)。整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué),充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)優(yōu)勢(shì),為學(xué)校課件庫添磚加瓦。尤其在信息化工程推動(dòng)的同時(shí)發(fā)揮本組的有優(yōu)勢(shì),我們組有兩位計(jì)算機(jī)老師,其他的青年老師計(jì)算機(jī)水平相對(duì)也較好,開展電子備課的工作。
5、組織老師做到常常分析教學(xué)狀況,特殊是結(jié)合學(xué)校的月考,做好教學(xué)質(zhì)量分析,準(zhǔn)時(shí)反饋調(diào)整補(bǔ)救。重視培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,因材施教。精選例題和習(xí)題、合理布置作業(yè)。加強(qiáng)考法討論,在月考中,兄弟學(xué)校的考卷僅作為參考,針對(duì)本校學(xué)生實(shí)際狀況,備課組集體爭(zhēng)論,仔細(xì)出題。全面、適當(dāng)、適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行考察了解。
6、為全面提高學(xué)生素養(yǎng),組織學(xué)生樂觀參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。如一年一度的“大同杯”物理競(jìng)賽和“天原杯”化學(xué)競(jìng)賽。力爭(zhēng)取得好成果,為校爭(zhēng)光。
7、連續(xù)加強(qiáng)試驗(yàn)室管理,使試驗(yàn)員與學(xué)科老師親密協(xié)作,提高試驗(yàn)教學(xué)的有效性。為理化試驗(yàn)操作考試作好充分的預(yù)備工作。
8、物理、化學(xué)考試學(xué)科老師努力加強(qiáng)所教班級(jí)學(xué)生本學(xué)期的輔優(yōu)補(bǔ)差工作,針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)方法,切實(shí)提高學(xué)習(xí)成果,力爭(zhēng)在第一次的兩考合一中取得好成果。
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