九月幼兒園工作計(jì)劃15篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的九月幼兒園工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
九月幼兒園工作計(jì)劃1
一、開展“長(zhǎng)大的我”主題活動(dòng)
1、知道自己升中班了，體驗(yàn)自己成長(zhǎng)的快樂(lè)。
2、喜歡自己生活環(huán)境中的人，樂(lè)于與老師、同伴交往。
3、學(xué)習(xí)、理解日常生活中的規(guī)則，能夠控制自己的情緒。
4、有初步的責(zé)任感，愿意為集體做力所能及的事。
5、學(xué)習(xí)欣賞同伴的'優(yōu)點(diǎn)，為自己的進(jìn)步感到高興。
6、能用多種方式表現(xiàn)自己對(duì)國(guó)慶節(jié)的感受，表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽生日的祝賀。
二、加強(qiáng)幼兒日常生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作
1、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒來(lái)園向老師、阿姨、小朋友問(wèn)早，離園和大家說(shuō)再見的好習(xí)慣。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的需求，提醒幼兒多喝水、勤洗手。
3、培養(yǎng)幼兒午睡時(shí)能及時(shí)入睡，安靜睡覺、自己穿衣的好習(xí)慣。
三、開展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”——家長(zhǎng)故事大王親子活動(dòng)
結(jié)合“繽紛悅讀”主題月活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班級(jí)給幼兒講故事，評(píng)選家長(zhǎng)故事大王。
四、家長(zhǎng)資源
1、家長(zhǎng)配合鼓勵(lì)幼兒早睡早起，喜歡并每天堅(jiān)持上幼兒園。
2、讓幼兒談?wù)動(dòng)變簣@的一天，與幼兒共同體驗(yàn)自己喜歡的幼兒園。
3、與幼兒共同收集適合在幼兒園飼養(yǎng)的動(dòng)植物，并告知幼兒其名稱。
4、配合讓幼兒認(rèn)識(shí)自己名字的寫法以便班級(jí)張貼幼兒物品的標(biāo)簽。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)配合共創(chuàng)班級(jí)自然角環(huán)境。
九月幼兒園工作計(jì)劃2
1、 月情況分析
開學(xué)前對(duì)幼兒進(jìn)行了家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況：如：有的參加暑假班，有的在家吃飯也要家長(zhǎng)喂，不吃飯，有的在家看電視（帶子）、打電腦等現(xiàn)象，針對(duì)這一現(xiàn)象開學(xué)我們要采取相應(yīng)的措施，九月份是開學(xué)的第一個(gè)月，孩子們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假后重新適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們?cè)O(shè)計(jì)并組織有趣的、豐富多彩的游戲活動(dòng)，使幼兒很快進(jìn)入學(xué)習(xí)及活動(dòng)的狀態(tài)，新學(xué)期的`第一周，按班務(wù)計(jì)劃中預(yù)設(shè)主題安排活動(dòng)。
2、 月目標(biāo)
�。�1）九月份的主題是《我長(zhǎng)大了》
�。�2）過(guò)《我有第第妹妹了》《別說(shuō)我小》《我的名字》，《我們都是好朋友》等活動(dòng)，讓幼兒知道自己要升中班了，感受中班的快樂(lè)與自豪，對(duì)自己有初步的認(rèn)識(shí)，愿意與周圍的伙伴一起玩，學(xué)習(xí)解決游戲中的糾紛與沖突
�。�3）九月份有兩個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》，《中秋節(jié)》，讓幼兒知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒愛老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓幼兒了解《中秋節(jié)》是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，及中秋節(jié)的由來(lái)。
3、個(gè)別教育
這學(xué)期有三個(gè)新生，我們對(duì)新生進(jìn)行了家訪，了解他們的家庭環(huán)境及學(xué)習(xí)情況，也對(duì)他們進(jìn)行了個(gè)別教育，通過(guò)家訪我們了解到很多孩子在家不好好吃飯，針對(duì)吃飯的問(wèn)題，如：挑食，自己不吃飯等，我們也進(jìn)行個(gè)別教育并開展“誰(shuí)最棒”“自己的事情自己做”等活動(dòng)。
4、主題活動(dòng)
九月份里有四周， 我們?cè)O(shè)計(jì)了《我升中班了》、《我自己》、《我們都是好朋友》等主題，再穿插了《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》等活動(dòng)。
5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、 在主題欄《我長(zhǎng)大了》我們布置了“朋友樹”，將好朋友畫下來(lái)，剪出來(lái)，粘貼在“朋友樹”上。
2、教師布置照片墻飾：“我和好朋友”，看看、比比誰(shuí)最棒。
3、師幼布置教室，可采用不同材料、不同風(fēng)格，來(lái)感受和體驗(yàn)“教師節(jié)、中秋節(jié)”的快樂(lè)氛圍。
九月幼兒園工作計(jì)劃3
一、班級(jí)情況分析
本班共有40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從托班升上來(lái)的，其他的小朋友是從小一班升上來(lái)的，年齡上相差不到半年，新插入1個(gè)孩子。他們通過(guò)一年的幼兒園生活，，學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。
二、本學(xué)期工作安排及要求：
針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。
九月份：1、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。
2、迎接新升上來(lái)的幼兒進(jìn)班，讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境，融入集體中。
3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)水杯號(hào)、毛巾號(hào)、床位號(hào)，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。
4、教育幼兒愛護(hù)教室環(huán)境布置、愛護(hù)游戲玩具。
5、根據(jù)園里工作安排，召開新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
十月份：1、迎接國(guó)慶，在班里開展“我愛祖國(guó)”的主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛祖國(guó)的情感教育。
2、全力以赴，迎接一類幼兒園的復(fù)評(píng)工作。
3、重陽(yáng)節(jié)期間，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動(dòng)，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心愛護(hù)老人.。
4、開展家園互動(dòng)活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起帶領(lǐng)孩子參加戶外游戲，共同去體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
5、安排好幼兒的課間活動(dòng)場(chǎng)地及內(nèi)容，組織幼兒多參加戶外游戲活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
6、充實(shí)區(qū)域活動(dòng)材料，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。
十一月份：1、精心組織開展園里安排的中班年級(jí)的“家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)”。
2、進(jìn)一步做好班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富區(qū)域環(huán)境。
3、教育幼兒做個(gè)講究衛(wèi)生的`人，會(huì)自己洗臉，自己整理衣物。愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng)。
4、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法。
十二月份：1、初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和能力。
2、能積極參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神。
3、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排，積極組織幼兒參與節(jié)目。
三、對(duì)班級(jí)工作的具體安排：
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言1、主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。認(rèn)真地傾聽他人說(shuō)話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。
2、用較完整的語(yǔ)句講話和回答問(wèn)題，會(huì)運(yùn)用情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，會(huì)講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語(yǔ)言，圍繞主題進(jìn)行談話，能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。
3、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語(yǔ)言，感受作品中語(yǔ)言的富和優(yōu)美，會(huì)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌，較完整的講述故事，進(jìn)行表演。
4、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
�。ǘ┛茖W(xué)：1、動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周圍自然界中的事物，關(guān)心愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。
2、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。
3、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會(huì)按照一定（指定、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。
4、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過(guò)程與結(jié)果。
社會(huì)：1、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣。
2、了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。
3、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。
4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事。
5、初步形成誠(chéng)實(shí)、助人等良好品行。
6、愛父母長(zhǎng)輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。
（三）藝術(shù)：（音樂(lè)）1、感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂(lè)的漸快、漸慢。
2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時(shí)值。
3、隨音樂(lè)做身體運(yùn)動(dòng)、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂(lè)合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。
�。ㄋ模┟佬g(shù)：1、喜歡美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。
2、認(rèn)識(shí)多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。
3、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。
4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著講述自己對(duì)作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。
5、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng)造美的快樂(lè)。
四、工作重點(diǎn)：
保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。
九月幼兒園工作計(jì)劃4
健康
1、逐步消除入園焦慮，愿意上幼兒園。
2、在成人的幫助下，學(xué)習(xí)用肥皂洗手。樂(lè)于接受晨間檢查。知道不能私自離園，不跟陌生人走。
3、學(xué)會(huì)上廁所，需要時(shí)會(huì)請(qǐng)人幫助。會(huì)自己使用小勺進(jìn)餐，在教師提醒下把飯菜吃完。
4、在成人的提醒下，知道活動(dòng)的安全。
5、通過(guò)參觀中、大班幼兒做早操和體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)一套簡(jiǎn)單的模仿操，練習(xí)自然地走和跑（按指定方向）而不互相碰碰。
社會(huì)性方面：
1、愿意親近教師和同伴，喜歡參加集體活動(dòng)，對(duì)班級(jí)的環(huán)境感到親切。
2、在教師的幫助下，學(xué)習(xí)遵守一日生活的常規(guī)
認(rèn)識(shí)方面：
1、了解并熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)教師、保育員、同伴，能高高興興地上幼兒園。
2、認(rèn)識(shí)幾種常見的玩具，知道它們的名稱和玩法。
3、知道國(guó)慶節(jié)，能積極參加節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)。
4、在各種活動(dòng)中觀察、擺弄實(shí)物，對(duì)數(shù)產(chǎn)生興趣。學(xué)會(huì)運(yùn)用常見的`量詞（個(gè)、只、條、件、塊、輛）
語(yǔ)言方面：
1、能聽懂生活中常用的普通話，學(xué)習(xí)按教師的要求做事
2、愿意聽
九月幼兒園工作計(jì)劃5
一、衛(wèi)生保健方面
1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的來(lái)園，進(jìn)餐常規(guī)。
2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。
3、幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有信心。
4、幼兒樂(lè)意與人交談，講話有禮貌。
二、課程教學(xué)
（一）教學(xué)目標(biāo)
1、發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知，自我認(rèn)知，學(xué)習(xí)作記錄。
2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩(shī)歌的能力。
3、幼兒學(xué)做個(gè)人計(jì)劃，會(huì)關(guān)心他人。
4、讓幼兒學(xué)會(huì)看圖講故事。
5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的.能力。
6、讓幼兒能建立語(yǔ)言與畫面之間的關(guān)系。
7、培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往能力。
8、發(fā)展幼兒識(shí)圖能力及分類與整理能力。
9、培養(yǎng)幼兒測(cè)量與比較能力。
10、培養(yǎng)幼兒時(shí)間排序與方位知覺。
三、家長(zhǎng)工作
1、幫助孩子一起收集證明孩子在長(zhǎng)大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長(zhǎng)的趣事。
2、給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅，嘗水果。
3、家長(zhǎng)向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)按月計(jì)劃幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。
5、鼓勵(lì)幼兒來(lái)園，帶齊學(xué)習(xí)用具，能用英文主動(dòng)大聲問(wèn)老師，小朋友好。
九月幼兒園工作計(jì)劃6
一、主要目標(biāo)與供選擇的教育活動(dòng)
�。ㄒ唬┰轮攸c(diǎn)：
1、朋友見面真開心
2、快快慢慢
（二）月目標(biāo)：
1、能主動(dòng)關(guān)心小班的弟弟妹妹，體驗(yàn)做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和責(zé)任感；
2、感受、理解故事角色的真摯的友情，懂得朋友間應(yīng)相互關(guān)心、幫助；
3、能積極愉快地參加活動(dòng)，樂(lè)意與同伴合作游戲；
4、能根據(jù)歌曲自己做動(dòng)作，體驗(yàn)與朋友一起做游戲的樂(lè)趣；
5、感知物體的數(shù)量，能用點(diǎn)子和數(shù)字來(lái)表示物體的數(shù)量；
6、觀察馬路物體運(yùn)動(dòng)的快慢；
7、根據(jù)音樂(lè)得快慢展開想象，并用動(dòng)作表演相應(yīng)得動(dòng)物角色；
8、知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，了解人們歡度國(guó)慶的一些主要形式。
二、供選擇的教育活動(dòng)：
�。ㄒ唬┙】�
1、快樂(lè)島；
2、腳印橋；
3、我和小球賽跑；
4、我會(huì)做慢動(dòng)作。
（二）科學(xué)
1、高朋友和矮朋友；
2、朋友的生日；
3、逛公園；
4、馬路上；
5、數(shù)汽車；
6、開車；
7、前與后。
�。ㄈ┱Z(yǔ)言
1、有朋友真好；
2、大樹和小鳥；
3、說(shuō)說(shuō)笑；
4、愛開玩笑的納納；
5、慢吞吞的壓路機(jī)；
6、小兔看爺爺；
7、龜兔爬樓，誰(shuí)是第一。
（四）社會(huì)
1、找朋友；
2、想讓你高興；
3、聽話的朋友；
4、跑得快，跑得慢的.動(dòng)物；
�。ㄎ澹┟佬g(shù)
1、手拉手；
2、有趣的車；
3、添畫。
�。┮魳�(lè)
1、火車鉆山洞；
2、哈羅哈羅；
3、小指勾一勾；
4、誰(shuí)來(lái)了；
5、小白兔和大狗熊。
三、教學(xué)建議：
�。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、設(shè)置“好朋友”園地，將幼兒帶來(lái)的好朋友的照片，以及在美工區(qū)里畫的一對(duì)好朋友剪下的貼在園地里，并不斷豐富內(nèi)容，激發(fā)幼兒的同伴友情；
2、與幼兒童制作同心樹；
3、在墻上布置“快塊回，慢慢回”的專欄，展示有關(guān)車輛的快慢，動(dòng)物的快慢，生活中快慢等內(nèi)容，并不斷的豐富；
4、在活動(dòng)室里放置汽車、摩托車、飛機(jī)、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀摩，了解這些交通工具的特點(diǎn)；
5、結(jié)合國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境，并在美工區(qū)活動(dòng)中動(dòng)手創(chuàng)作；
6、設(shè)置“動(dòng)物朋友樂(lè)園”展示交流臺(tái)，供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。
�。ǘ┤粘Ｉ睿�
1、引導(dǎo)幼兒有序地管理自己的日常用品；
2、每個(gè)幼兒選擇1——2種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來(lái)參加“玩具總動(dòng)員”活動(dòng)；
3、創(chuàng)做有益鏈。將彩帶環(huán)從活動(dòng)室的一端連到另一端；
4、引導(dǎo)幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友，共享游戲的快樂(lè)。
�。ㄈ┘覉@共育：
1、聽孩子談?wù)勊c好朋友的事，說(shuō)說(shuō)自己的情緒感受。
2、引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫助家人做一些力所能及的事，體驗(yàn)長(zhǎng)大的積極情緒。
3、親子游戲，慢吞吞的壓路機(jī)。
九月幼兒園工作計(jì)劃7
九月是幼兒園開學(xué)的第一個(gè)月，工作是重中之重，所以先把工作計(jì)劃給制定好，才能去更好的工作，一下就是小班九月的工作計(jì)劃：
一、工作安排
繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)，在現(xiàn)階段工作中保證孩子的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)更好更正確的教育孩子，有關(guān)教學(xué)方面，做好的足夠的備課準(zhǔn)備，增加課堂互動(dòng)游戲，以這個(gè)放輔導(dǎo)逐步加緊知識(shí)攝取，讓孩子能夠真切的體會(huì)學(xué)習(xí)樂(lè)趣，合理的安排孩子的學(xué)習(xí)，跟互動(dòng)時(shí)間，還有一些互動(dòng)項(xiàng)目，主打開發(fā)孩子的智力，讓孩子能夠積極的參與進(jìn)來(lái)是首要，應(yīng)該讓其有一個(gè)自主學(xué)習(xí)，積極跟同學(xué)互動(dòng)的意識(shí)。
九月份的工作不是從單個(gè)方面出發(fā)的，各種方面應(yīng)有一個(gè)準(zhǔn)確的方向，這是一個(gè)比較符合現(xiàn)階段孩子的一個(gè)興趣，對(duì)于教學(xué)方面采取合理合度的教學(xué)，畢竟孩子的攝取能力是有限的，主要注重孩子的一個(gè)積極主動(dòng)意識(shí)，這些是九月的一個(gè)工作方針。
二、打造良好教學(xué)環(huán)境
在教學(xué)方面，提高教學(xué)的質(zhì)量，讓孩子們能夠在一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境中成長(zhǎng)，接下來(lái)的一系列工作教學(xué)質(zhì)量是必須加強(qiáng)的，在教學(xué)方面一直都是比較松懈的，九月份的工作在教學(xué)質(zhì)量這一點(diǎn)上面，加強(qiáng)學(xué)習(xí)通過(guò)更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來(lái)提高教學(xué)環(huán)境，這都是環(huán)環(huán)相扣的，營(yíng)造一個(gè)好的教學(xué)環(huán)境要保證的孩子們的整體素養(yǎng)，教導(dǎo)孩子說(shuō)話方式，還有說(shuō)話水平，讓孩子的各個(gè)修養(yǎng)往好的一面發(fā)展，當(dāng)然接下來(lái)還會(huì)有更多的問(wèn)題。
三、注重對(duì)孩子的'心理輔導(dǎo)
幼兒園是一個(gè)群體的環(huán)境，孩子日常是接觸老師，跟同學(xué)，更多的還是孩子之間相互的一個(gè)交流，或許會(huì)有個(gè)別的孩子落單，這是不好的讓孩子融入到一起，是每一個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，在這個(gè)集體的環(huán)境當(dāng)中，注重孩子的一個(gè)心理變化，再根據(jù)這些變化給孩子做好心理輔導(dǎo)，有問(wèn)題及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，九月份的教學(xué)這些都需逐步落實(shí)到位，畢竟在這個(gè)時(shí)候孩子的心理是很需要輔導(dǎo)的，根據(jù)各種不同的情況，根各種孩子的不同性格，做出一些合理的安排，讓孩子處在健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
當(dāng)然九月份更加需要結(jié)合實(shí)際情況在教學(xué)當(dāng)中，做出一些臨時(shí)的應(yīng)變，主打的教學(xué)管理方式依然不變，靈活在九月份的工作中做好幼兒工作，發(fā)展好的教育理念，讓孩子都能夠積極起來(lái)，九月份還需繼續(xù)努力。
九月幼兒園工作計(jì)劃8
語(yǔ)言—表達(dá)主題《練張巧嘴巴》
1、《看、想、說(shuō)》—引導(dǎo)幼兒認(rèn)真看圖，仔細(xì)思考，根據(jù)圖畫用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把故事講出來(lái)，培養(yǎng)表達(dá)能力。
2、《一起來(lái)唱歌》—教育幼兒要有同情心和愛護(hù)他人的情感。朗誦詩(shī)歌，學(xué)習(xí)朗誦中的語(yǔ)言和表情。
3、《玩沙子》—培養(yǎng)幼兒發(fā)準(zhǔn)字音、流暢地讀出兒歌的能力，提高幼兒的聽辨能力。
4、《雞和機(jī)》—念準(zhǔn)雞、機(jī)、七、西，能夠流暢、快速地說(shuō)對(duì)繞口令，提高幼兒語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
數(shù)學(xué)—操作主題《有趣的符號(hào)》
1、《我為老師慶節(jié)日》—指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)把圖形四等分的方法，體會(huì)等分中的包含關(guān)系、等量關(guān)系。
2、《同老師一起做游戲》—幼兒理解什么是“單數(shù)”，掌握判斷單、雙數(shù)的方法。
3、《認(rèn)識(shí)符號(hào)做加法》—每道算式都應(yīng)先讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，老師應(yīng)了解幼兒是否理解題意，再寫出算式，理解“+”和“=”在算式中的作用。
4、《認(rèn)識(shí)符號(hào)做減法》—從幼兒的學(xué)習(xí)中了解其對(duì)加減法的掌握情況，理解減號(hào)“—”在等式中的作用，同時(shí)幫助幼兒學(xué)習(xí)加、減法的互換互逆關(guān)系。
科學(xué)—探索主題《奇妙的身體》
1、《我的身體》—培養(yǎng)幼兒對(duì)人體科學(xué)的興趣，知道骨骼是身體的支架，身體各老師連接在一起、密不可分的，不斷提高自我保護(hù)意識(shí)。
2、《食物有多少種營(yíng)養(yǎng)》—讓幼兒初步了解人體需要的各種各樣的營(yíng)養(yǎng)素，以及各種營(yíng)養(yǎng)對(duì)人體健康起到的作用。
3、《靈巧的小手》—讓幼兒通過(guò)自身觀察、試驗(yàn)，了解手的結(jié)構(gòu)和功能，知道手要多用才靈活;知道人的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)都離不開手。
4、《力在哪里》—讓幼兒知道力是看不見、摸不著的，人的力只有在做事情的過(guò)程中，才能表現(xiàn)出來(lái)。
社會(huì)—交往主題《幸福中國(guó)娃》
1、《都是中國(guó)娃》—對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)識(shí)少數(shù)民族的教育，使他們知道我們的國(guó)家是多民族國(guó)家，56個(gè)民族的小朋友都是中國(guó)娃。
2、《祖國(guó)媽媽過(guò)生日》—組織幼兒互相介紹國(guó)慶節(jié)自己是怎樣過(guò)的。為什么全國(guó)人民要為祖國(guó)媽媽過(guò)生日。
3、《祖國(guó)的標(biāo)志》—根據(jù)圖片的內(nèi)容向幼兒介紹祖國(guó)的標(biāo)志，理解圖案的意義，知道我們都要尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，了解國(guó)歌歌詞的內(nèi)容，可以學(xué)唱國(guó)歌。
4、《祖國(guó)的首都—北京》—組織幼兒觀看首都北京名勝古跡和現(xiàn)代化建筑的照片，或通過(guò)電視片進(jìn)行介紹。
藝術(shù)？—?jiǎng)?chuàng)造主題《我長(zhǎng)大了》
1、《我愛家鄉(xiāng)我愛祖國(guó)》—在教幼兒學(xué)唱歌曲前最好讓幼兒認(rèn)識(shí)中國(guó)的長(zhǎng)江、黃河，可利用地圖或地球儀，讓幼兒知道我們中國(guó)土地遼闊壯麗。知道自己的.家鄉(xiāng)叫什么名字。增進(jìn)孩子愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感。
2、《我的自畫像》—分小組，坐在面對(duì)鏡子的地方，照著自己的模樣把自己畫下來(lái)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察人物五官的正確位置，學(xué)會(huì)邊觀察邊畫。
3、《大熊貓》—引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用毛筆，能正確地運(yùn)用中絳，能在一定范圍內(nèi)填圖上應(yīng)有的各種顏色。
4、《飛向太空》—大班幼兒具有較強(qiáng)的想象力，啟發(fā)他們把想到的東西合理地構(gòu)圖，把畫面裝點(diǎn)豐富，要求盡可能把物體畫細(xì)，然后，用油水分離的形式打上水粉底色。
健康—運(yùn)動(dòng)主題《我有好習(xí)慣》
1、《坐姿歌》—良好的坐姿可以促進(jìn)幼兒骨骼的正常發(fā)育，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要注意塑造幼兒完善的外部形象。
2、《寶寶的故事》—讓幼兒知道怎樣吃飯是不挑食，什么樣的食物給人提供熱量、蛋白質(zhì)、碳水化合物。
3、《圓圓歷險(xiǎn)記》—為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快的進(jìn)餐環(huán)境，保持幼兒良好的用餐情緒十分重要。指導(dǎo)幼兒專心進(jìn)餐，不要邊吃邊說(shuō)或邊吃邊看。
4、《大腦告訴你》—引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人的大腦，知道大腦的作用，知道人要學(xué)習(xí)使用兩只手，促進(jìn)大腦兩半球的共同發(fā)展。
幼兒安全小衛(wèi)士—《家庭生活安全》
1、《食物中的》
2、《不靠近籠中的動(dòng)物》
3、《不要隨便模仿》
4、《怎樣愛護(hù)眼睛》
幼兒禮儀教育—《幼兒園禮儀》
1、進(jìn)餐
2、讀書愛眼
3、團(tuán)結(jié)友愛
快樂(lè)識(shí)字閱讀
1、望月懷遠(yuǎn)
2、登山
3、猜一猜
4、得過(guò)且過(guò)
兒童英語(yǔ)
Unit1Greeting問(wèn)候
1、Let’stalk我們一起說(shuō)
What’syourname？你叫什么名字？
MynameisLili.我叫麗麗。
2、Let’stalk我們一起說(shuō)
Howdoyoudo！你好！
Howdoyoudo！你好！
3、Let’stalk我們一起說(shuō)
Good-bye！再見！Seeyoutomorrow！明天見！
4、Let’ssing我們一起唱
Good-bye再見
Good-byeFang-fang，good-byeFang-fang，
Good-byeMing-ming，good-byeMing-ming，
Seeyoutomorrow.
再見芳芳，再見明明。明天見。
幼兒創(chuàng)意美術(shù)
1、秋天
2、冬天
3、梅花
4、我設(shè)計(jì)的臺(tái)燈
跟我學(xué)數(shù)學(xué)
數(shù)字0—3
跟我學(xué)拼音
韻母a、o、e
九月幼兒園工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
安全是我們幼兒園一直非常關(guān)注的為題;質(zhì)量是幼兒園最重要的任務(wù);教師是幼兒園最好資源;特色是幼兒園第一支柱;家長(zhǎng)的認(rèn)可是幼兒園所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。
二，目標(biāo)要求
1，修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學(xué)，合理。
2、利用課余時(shí)間多講課，多演練，激活內(nèi)部機(jī)制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)校滿意。
3，，不定期的進(jìn)行教學(xué)研討，不定期的更新我們的教學(xué)理念，加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。
4，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。
三，工作策略
我們教學(xué)組長(zhǎng)要提前看教師們的教學(xué)計(jì)劃，并且能嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，嚴(yán)格落實(shí)，我們要說(shuō)道做到。
要求我們教師嚴(yán)格按照我校三心教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)工作。同時(shí)我們老師老團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)加油。使我們東方金子塔幼兒園更上一層樓。
四，總體思路與措施
我校老師基本都是專業(yè)的幼師學(xué)校畢業(yè)，那么對(duì)于幼兒這方面有著很豐富的經(jīng)驗(yàn)，在我們平時(shí)的工作中，我們要加強(qiáng)管理，不斷地提升教師的職業(yè)道德素質(zhì)。
認(rèn)真完成家園互動(dòng)溝通，以及開學(xué)兩周的便條溝通方式。
(一)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)
1，強(qiáng)化安全意識(shí)與規(guī)范安全行為。定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練。
2.加強(qiáng)保教工作的規(guī)范化管理，根據(jù)衛(wèi)生保健，教學(xué)研究，常規(guī)檢查，幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)等制度進(jìn)一步核定主任，教研組長(zhǎng)，班主任，教師和生活老師的職責(zé)，按制度操作，照規(guī)矩辦事。
3.督促各班做好各項(xiàng)工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。
4.強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒教
師的身份，同時(shí)要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采，當(dāng)班時(shí)間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。
5.有計(jì)劃地開展各類活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。每月對(duì)各類人員進(jìn)行考核，將考核結(jié)果公示，使教師具有緊迫感，認(rèn)真，塌實(shí)地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)局面。
(二)，深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織
1，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不定期的組織閱讀幼教雜志周刊，組織老師收集教學(xué)方面的'信息資料，并能大家一起分享，探討。要了解孩子的教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。拿出我們的專業(yè)和優(yōu)勢(shì)來(lái)引導(dǎo)我們的金子寶貝。
2，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功，有計(jì)劃地組織園內(nèi)互助活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)能力。
3，我校的老師都是年輕教師，上崗時(shí)間都只有一年至于，甚至剛畢業(yè)，所以我給她們壓擔(dān)子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長(zhǎng)起來(lái)，成為園內(nèi)的骨干教師。
(1)，開展"一幫一"師徒結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，期末展示評(píng)比。
(2)，針對(duì)教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。
(3)，如果有機(jī)會(huì)我們會(huì)請(qǐng)專家對(duì)我校教師進(jìn)行說(shuō)，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓(xùn)。
(4)，我會(huì)抽時(shí)間聽教師的隨堂課，多具體指導(dǎo)。
(5)，自學(xué)優(yōu)秀教法教案，不定期的作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣，定時(shí)檢查和交流分享。
(三)，扎實(shí)實(shí)踐家訪工作，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展
1，以開展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，在與家長(zhǎng)的交流過(guò)程中，努力營(yíng)造健康，文明，溫馨，快樂(lè)的有益于幼兒成長(zhǎng)的良好氛圍。
2，通過(guò)各種形式，廣泛收集家長(zhǎng)的意見和建議，重視每一個(gè)家長(zhǎng)的意見，盡力滿足家長(zhǎng)的合理要求，對(duì)不能滿足的一定要耐心細(xì)致解釋和疏導(dǎo)。
3，通過(guò)有計(jì)劃地召開家長(zhǎng)會(huì)，辦板報(bào)，宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育理論，幫助他們樹立科學(xué)的教育觀念，掌握正確的教育方法。
4，倡導(dǎo)家園合作，結(jié)合我園實(shí)際，大力挖掘和有效利用家庭，學(xué)校資源，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。 我校也組建家委會(huì)。
每月老師都應(yīng)提前做出課時(shí)計(jì)劃，并能自制新教具豐富幼兒操作材料。
五、九月份主要工作安排
1.召開全園教師及家長(zhǎng)會(huì)，宣布新的學(xué)期計(jì)劃與實(shí)施要點(diǎn)，討論全園大事。
2.出板報(bào)，宣傳欄等形式告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工
作重點(diǎn)，工作計(jì)劃。
3.制訂各級(jí)各類計(jì)劃。(主要包括:教研，，衛(wèi)生保健，后勤，班級(jí)工作，學(xué)校特色課程等)工作計(jì)劃在30日前完成，上交我這。教育教學(xué):
1.各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定班級(jí)工作計(jì)劃與第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。
2.考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點(diǎn)地進(jìn)行和家長(zhǎng)溝通，甚者可以進(jìn)行家訪。
3.根據(jù)教學(xué)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。
4.抓住季節(jié)特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行感性認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累。
5.根據(jù)幼兒伙食情況，分析幼兒營(yíng)養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支情況，需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見。
6.觀察，了解幼兒的身體狀況，和各種習(xí)慣，收集有關(guān)信息，有針對(duì)性地進(jìn)行防病，治病工作。
把好新生入園體檢關(guān)。 教師一定要嚴(yán)格這次我們收的體檢表。
活動(dòng)主題的開展
1.結(jié)合教師節(jié)，國(guó)慶等節(jié)日開展夸教師，愛祖國(guó)等系列活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育。
2.結(jié)合季節(jié)，通過(guò)主題活動(dòng)的開展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的奧秘，激發(fā)孩子們熱愛自然，熱愛生活的情感，培養(yǎng)健康的審美情趣。
3.召開全園家委會(huì)。
編排課間操。
特色教學(xué)活動(dòng)操作展示及特色教育理念研討。(每周教研活動(dòng)時(shí)間每周周五下午)
完善衛(wèi)生安全制度。
組織生活教師相互參觀班級(jí)衛(wèi)生，并評(píng)分。
預(yù)防秋季傳染病，特別是注意空氣消毒與幼兒的衣著。
九月幼兒園工作計(jì)劃10
預(yù)定目標(biāo)、觀察評(píng)估、共同生活
1、在大帶小活動(dòng)中，體驗(yàn)到自己長(zhǎng)大是快樂(lè)的，在活動(dòng)中能主動(dòng)關(guān)心弟弟、妹妹，有一定的責(zé)任心。
2、愉快地參與教師節(jié)、中秋節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)愛老師、愛家鄉(xiāng)的情感。
3、了解個(gè)人清潔衛(wèi)生的重要性，知道愛清潔、講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系。
4、學(xué)習(xí)在各類活動(dòng)中遵守規(guī)則，控制自己的行為，不影響同伴。
這個(gè)學(xué)期孩子是幼兒園里的哥哥姐姐了，在大帶小的活動(dòng)中孩子們?cè)诤芏喾矫孀龀隽撕玫陌駱�，為弟弟妹妹鋪床、穿鞋等，孩子們還自己設(shè)計(jì)了計(jì)劃書，制定了自己幫弟弟妹妹做一件有意的事的日期，在活動(dòng)中表現(xiàn)自己作為幼兒園里“大哥哥”、“大姐姐”的角色，體會(huì)“我長(zhǎng)大了”是一件神奇和令人高興的事。
“了不起的我”這一主題很適合孩子的口味，讓他們有一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，他們從觀察和別人不同之處開始，進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式，學(xué)會(huì)了與他人建立友誼，理解朋友的意義，知道了朋友的重要性，他們一起探討成為別人好朋友的.原因。增進(jìn)了與同伴的合作的能力。學(xué)習(xí)了解他人的心情，讓他們發(fā)現(xiàn)和欣賞自己和別人獨(dú)特的地方。
生活活動(dòng)中我們也注意引導(dǎo)孩子相互間的交流學(xué)習(xí)，創(chuàng)造多種形式的互動(dòng)機(jī)會(huì)，知道了愛清潔、講衛(wèi)生與自己身體健康的關(guān)系，懂得飯前便后要自覺洗手以及口渴了能及時(shí)喝水的道理。
但是還存在著一些不足：如在閱讀活動(dòng)中雖然能發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題，但往往較膚淺，這需要我們更多的努力，引導(dǎo)孩子從多方面思考，從而使他們能提出更多有價(jià)值的問(wèn)題。
探索世界
1、在觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并嘗試去尋找解決問(wèn)題的方法。
2、發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的變化，知道我是群體中的一個(gè)，關(guān)注同伴并比較與同伴的異同。
3、復(fù)習(xí)單雙數(shù)、樹群，學(xué)習(xí)2、3的組成，知道合起來(lái)的意義。
4、學(xué)做韻律操，協(xié)調(diào)的助跑跨跳，創(chuàng)造性的多種玩法，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。
表達(dá)與表現(xiàn)
1、嘗試用不同的方法表達(dá)自己的感受，在活動(dòng)中會(huì)用友好的方法與別人交往，體驗(yàn)與大家做朋友的快樂(lè)。
2、在閱讀活動(dòng)中，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，展示自己的能力。
3、嘗試用繪畫、手工等方式記錄已有的本領(lǐng)和想學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
4、喜歡表現(xiàn)不同性質(zhì)的歌曲舞蹈和節(jié)奏，用動(dòng)作、歌聲表達(dá)內(nèi)心地感受。
家長(zhǎng)工作
1、結(jié)合主題活動(dòng)的有關(guān)目標(biāo)與家長(zhǎng)溝通，在家讓孩子做力所能及的事。
2、和孩子一起探討、收集有關(guān)我本領(lǐng)大的材料，知道自己在漸漸的長(zhǎng)大，有許多的本領(lǐng)。
九月幼兒園工作計(jì)劃11
我園的后勤方面所有的工作人員將全力配合園內(nèi)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的工作。會(huì)盡自己的所能把幼兒教育好，讓幼兒有一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境是我們的宗旨。以下是我園后勤工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀。本學(xué)年以“指南”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責(zé)任明確，分工到人，切實(shí)做好衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。
二、具體工作如下：
(一)做好幼兒園財(cái)務(wù)工作計(jì)劃，做好財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理工作：
1、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。
2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。
3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長(zhǎng)簽字，每學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)賬目審查一次。
(二)事務(wù)工作方面：
1、及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購(gòu)工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。
2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對(duì)幼兒園的門窗、玻璃、自來(lái)水等及時(shí)維修。
3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對(duì)幼兒的玩具、經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
(二)搞好園舍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境也是我園后勤工作計(jì)劃的重點(diǎn)。
1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長(zhǎng)期，要保護(hù)好草坪，讓其生長(zhǎng)好，同時(shí)要加強(qiáng)施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒愛護(hù)幼兒園的一草一木。園內(nèi)無(wú)雜物，各種玩具擺放合理，活動(dòng)室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。
2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個(gè)校園內(nèi)外分工到人，各活動(dòng)室由班主任教師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無(wú)雜草。
伴著秋天的到來(lái),新的學(xué)期開學(xué)了,隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼,氣候的變化,人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化,但對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來(lái)說(shuō),一些細(xì)菌、病毒便會(huì)趁虛而入，幼兒園本著“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，特?cái)M定以下學(xué)期計(jì)劃：
一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，對(duì)于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復(fù)印件，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，完成全園教職員工的年度體檢，女教職員工年度體檢、婦檢;對(duì)于體弱幼兒建立管理檔案。
二、做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問(wèn)、四查”的制度;天氣漸涼，為預(yù)防“非典”，晨檢增設(shè)入園幼兒的體溫測(cè)量;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
三、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的'預(yù)防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí);安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。
五、做好每周帶量食譜的制定，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，定期召開“伙委會(huì)”，對(duì)伙食中存在的問(wèn)題及時(shí)解決;開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。
六、認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性。
七、對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作作得更好。
八、寫好期末各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，寫期末保健工作總結(jié)，認(rèn)真做好年報(bào)表。
附：每月工作重點(diǎn)
九月：
1、認(rèn)真做好全園衛(wèi)生、消毒工作，迎接幼兒入園;
2、制定新學(xué)期工作計(jì)劃;
3、組織新生入園體檢、老生年度體檢及全體教職員工年度體檢;
4、加強(qiáng)晨檢、消毒預(yù)防傳染病;
5、為全園幼兒測(cè)身高、體重。
十月：
6、幼兒生活處理能力觀摩;
7、整理幼兒健康檔案;
十一月：
8、為大中班幼兒測(cè)視力;
9、做好幼兒疾病的統(tǒng)計(jì)和矯治工作。
10、以自愿原則對(duì)園內(nèi)幼兒進(jìn)行微量元素測(cè)定
十二月：
11、協(xié)助保健院為幼兒測(cè)查視功能;
12、為全園幼兒測(cè)身高、體重，評(píng)價(jià)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況;
13、填寫各種報(bào)表;
14、組織保育員觀摩學(xué)習(xí)。
一月：
15、整理保健資料;
16、清潔整理物品;
17、學(xué)終總結(jié)。
以上是對(duì)本學(xué)期保育工作總計(jì)劃的擬定，希望本學(xué)期的保育工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上做得更好!
九月幼兒園工作計(jì)劃12
健康領(lǐng)域：
能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
不害怕健康檢查和各種健康接種。
引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈。
對(duì)體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。社會(huì)性領(lǐng)域：
喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。
了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
享受與同伴分享的.樂(lè)趣。語(yǔ)言領(lǐng)域：
引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
能聽懂成人和同伴的話，樂(lè)意開口說(shuō)話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。
引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。 科學(xué)領(lǐng)域：
引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。
在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：
引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
保教工作
1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班
幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
家長(zhǎng)工作
1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。
教研工作
1、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。
4、參加年段集體備課活動(dòng)。班級(jí)絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)同伴與老師，特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識(shí)班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過(guò)午餐所以96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過(guò)程。在開展活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)本班家長(zhǎng)配合教師工作的意識(shí)不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長(zhǎng)在認(rèn)真溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。
九月幼兒園工作計(jì)劃13
健康領(lǐng)域：
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活，幼兒園小班九月份工作計(jì)劃書。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈。
4、對(duì)體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。
社會(huì)性領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂(lè)趣。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說(shuō)話，理解談話的'基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2、能聽懂成人和同伴的話，樂(lè)意開口說(shuō)話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。
2、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
〈一〉保教工作
1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園，幼教文案《幼兒園小班九月份工作計(jì)劃書》。
2、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
〈二〉家長(zhǎng)工作
1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。
〈三〉教研工作
1、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。
4、參加年段集體備課活動(dòng)。
班級(jí)絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)同伴與老師，特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識(shí)班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過(guò)午餐所以96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過(guò)程。在開展活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)本班家長(zhǎng)配合教師工作的意識(shí)不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長(zhǎng)在認(rèn)真溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。
九月幼兒園工作計(jì)劃14
作為一名剛剛接觸幼兒教育的青年教師，我有很多東西需要了解和學(xué)習(xí)，新時(shí)期的教師更應(yīng)當(dāng)具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝，健康的心理，強(qiáng)健的體魄。在新的環(huán)境中，新的工作中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，配合班主任做好班級(jí)的各項(xiàng)工作：
一、政治思想方面
熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。遵紀(jì)守法，進(jìn)取響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛祖國(guó)，愛人民，團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)取參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)。以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力的工作，來(lái)提高自身的專業(yè)水平，熱愛自我的事。無(wú)論是應(yīng)對(duì)孩子還是應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，始終要堅(jiān)持微笑，樹立起良好的教師形象，用教師和＂媽媽＂的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。進(jìn)取做好各種教學(xué)活動(dòng)，時(shí)刻注意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。
二、教育教學(xué)方面
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進(jìn)取主動(dòng)的配合班主任做好班級(jí)的保育工作。
培養(yǎng)獨(dú)立本事和良好的自理本事是保育工作的`重心。
堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更進(jìn)取地做好事情，完成任務(wù)。用我的愛心、細(xì)心和耐心，注重孩子身、心健康，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺的行為。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶。
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在抓好保育的同時(shí)，配合班主任做好班級(jí)的教學(xué)工作。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒經(jīng)過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式。以生動(dòng)、趣味、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作本事等。同時(shí)多向其他教師學(xué)習(xí)，碰到問(wèn)題要及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教。在備課時(shí)有重、難點(diǎn)不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)資料，讓孩子在樂(lè)中學(xué)。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
1、學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自我充電，進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研、培訓(xùn)活動(dòng)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
2、苦練幼兒教師基本功，只要功夫深，不怕底子薄，努力爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。
四、家長(zhǎng)工作方面
家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，僅有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，使我們的工作事半功倍，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情景要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，注意保護(hù)家長(zhǎng)的自尊心，不挫傷家長(zhǎng)的自尊心。
九月幼兒園工作計(jì)劃15
時(shí)間過(guò)得真快！即將迎接來(lái)新學(xué)期的第一個(gè)月——九月，現(xiàn)在就要跟八月說(shuō)再見了。九月份工作計(jì)劃如下：
一、教育教學(xué)工作
本月我們開展“朋友見面真開心”這個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng)�！芭笥岩娒嬲骈_心”引領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì)結(jié)交朋友，學(xué)會(huì)融入群體，為自己、為他人共同營(yíng)造一個(gè)友愛的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂(lè)，給朋友帶去歡樂(lè)。在語(yǔ)言活動(dòng)“微笑”中，幼兒懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人；在美術(shù)活動(dòng)“手拉手”中，幼兒嘗試用記號(hào)筆沿虛線描畫并涂上自己喜歡的顏色，表現(xiàn)出好朋友間的親密關(guān)系。我們開設(shè)與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)，如美術(shù)區(qū)的“我為朋友畫張像”，讓幼兒大膽地用繪畫的'方法表現(xiàn)自己的好朋友；生活區(qū)的“挑花繩”讓幼兒接觸到傳統(tǒng)的民間游戲，鍛煉手眼協(xié)作能力，體驗(yàn)到玩花繩的樂(lè)趣。本月我園進(jìn)行一次專家講座。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園學(xué)習(xí)共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
二、衛(wèi)生保育工作
隨著秋季傳染病的到來(lái)，本月我們重點(diǎn)做好預(yù)防“紅眼病”的發(fā)生。班級(jí)加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，延長(zhǎng)消毒時(shí)間，勤開窗通風(fēng)，將傳染性疾病控制住，不讓“紅眼病”更廣泛地傳播。同時(shí)我們還督促幼兒用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季氣候干燥，我們提醒幼兒多喝水，多吃瓜果蔬菜。本月我們配合園部做好麻疹疫苗強(qiáng)化接種的宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作，我班幼兒進(jìn)行了麻疹的預(yù)防接種工作。
三、家長(zhǎng)工作
請(qǐng)家長(zhǎng)帶植物充實(shí)了植物角，還請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集薯片罐頭，用來(lái)放鉛筆、剪刀，現(xiàn)在我們班里的鉛筆、剪刀有了各自的家，一組一組分開放置，既整齊美觀，又實(shí)用方便。在此感謝那些配合我們的家長(zhǎng)，有了你們的支持，我們的工作才能很好的完成，再次謝謝你們，希望你們能一如既往地配合我們、支持我們！
我們的工作還有需要改進(jìn)的方面，比如：六位新小朋友的適應(yīng)問(wèn)題，如常規(guī)、習(xí)慣的養(yǎng)成。我們將繼續(xù)對(duì)個(gè)別幼兒的行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫助與指導(dǎo)。
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