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學(xué)校工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-18 08:15:53 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿

實(shí)用的學(xué)校工作計(jì)劃范文匯總五篇

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校工作計(jì)劃6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的學(xué)校工作計(jì)劃范文匯總五篇

學(xué)校工作計(jì)劃 篇1

  為努力做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作,創(chuàng)設(shè)潔凈美觀的校園環(huán)境,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí),特制定學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作計(jì)劃如下:

  一、組織機(jī)構(gòu)

  為了保證衛(wèi)生工作的順利開(kāi)展,特成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

  組長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx

  成員:xx

  二、組織實(shí)施辦法

  做好日常衛(wèi)生工作,營(yíng)造良好環(huán)境衛(wèi)生。認(rèn)真抓好各轄區(qū)內(nèi)的日常保潔工作。班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域、教室、教師宿舍等區(qū)域的日常衛(wèi)生工作專人負(fù)責(zé)、人人參與,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師組織相關(guān)人員實(shí)行定期檢查和不定期抽查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。狠抓落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生檢查考核機(jī)制,各項(xiàng)衛(wèi)生檢查評(píng)比結(jié)果與班主任、寢室管理員績(jī)效工資掛鉤。具體分工如下:

  1.主要工作

 。1)健全學(xué)校衛(wèi)生工作隊(duì)伍,做到分工明確,責(zé)任到人。

 。2)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確目標(biāo)。

  (3)劃分好衛(wèi)生公共區(qū),責(zé)任到班級(jí)。

 。4)認(rèn)真做好衛(wèi)生工作,加強(qiáng)學(xué)校整體和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生工作。

  2.具體要求

  教室內(nèi)外要求:

  (1)地面干凈,無(wú)紙屑、無(wú)雜物。

 。2)墻壁、天花板、標(biāo)語(yǔ)牌等無(wú)積塵、無(wú)腳印、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。

 。3)門窗無(wú)積塵,玻璃明亮干凈。

 。4)書(shū)柜或者放置物件的課桌無(wú)積塵,清潔工具擺放有序,不準(zhǔn)放在室外。

  公共區(qū)要求:

 。1)面干凈,無(wú)紙屑、無(wú)雜物。

  (2)花壇內(nèi)無(wú)紙屑、無(wú)雜物,周圍瓷磚上無(wú)積塵、無(wú)腳印。

 。3)廁所內(nèi)外地面干凈,水池清潔無(wú)污垢,墻壁無(wú)積塵、無(wú)腳印。

  (4)墻裙瓷磚要擦拭干凈,沒(méi)有積塵。

 。5)垃圾桶外要經(jīng)常擦拭,保持潔凈,桶內(nèi)垃圾滿了要及時(shí)倒掉。

  宿舍內(nèi)外要求:

 。1)地面:清潔,無(wú)痰跡、積水、污跡、果殼、廢物等,用拖把拖干凈,禁止水沖。

 。2)門窗、墻壁:室內(nèi)墻壁、天花板、燈管無(wú)灰塵、蜘蛛網(wǎng)、污損,墻壁整潔無(wú)涂畫(huà);玻璃明亮,無(wú)破損,無(wú)糊紙及貼物,墻壁無(wú)污跡。

  三、工作措施

  1.強(qiáng)化全體師生的衛(wèi)生管理意識(shí),宣傳并強(qiáng)調(diào)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性,使全體師生提高對(duì)環(huán)境衛(wèi)生工作的重視,并促使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2.建立一支由各班衛(wèi)生委員組成的環(huán)境衛(wèi)生隊(duì)伍,由值班老師帶隊(duì)堅(jiān)持第二節(jié)課后檢查第一次教室及公共區(qū)衛(wèi)生和學(xué)生的`個(gè)人衛(wèi)生、晚自習(xí)前檢查第二次教室及公共區(qū)衛(wèi)生。

  3.每天公布衛(wèi)生檢查的結(jié)果,成績(jī)上墻。每周進(jìn)行一次衛(wèi)生總結(jié),及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)。

  4.每天各班在檢查前進(jìn)行一次大掃除,并負(fù)責(zé)保持好本班衛(wèi)生。

  5.學(xué)校直接與衛(wèi)生委員和班主任進(jìn)行溝通,對(duì)出現(xiàn)的衛(wèi)生不良情況及時(shí)處理。為創(chuàng)設(shè)潔凈美觀的校園環(huán)境作出我們的貢獻(xiàn)。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  遵照保健所提出的各項(xiàng)工作要求,認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),完善考核制度,嚴(yán)格控制常見(jiàn)病、傳染病患病率,積極開(kāi)展健康教育,增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)意識(shí),促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。

  二、工作重點(diǎn)

  1、加強(qiáng)學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的管理,建立健全防護(hù)體系,有效控制其發(fā)病率。

  2、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)。

  3、控制好學(xué)生近視發(fā)病率,做好每天兩次眼操。

  4、開(kāi)展讀寫(xiě)姿勢(shì)和眼操比賽。

  5、強(qiáng)化健康教育課程的落實(shí),真正發(fā)揮課堂教學(xué)的主體作用。

  6、加強(qiáng)軟件材料的'裝訂與歸檔。

  7.博客上傳及時(shí),準(zhǔn)確。

  三、措施

  1、春季是各種傳染病和流行病的多發(fā)季節(jié),根據(jù)區(qū)下發(fā)的傳染病防護(hù)體系中的具體措施,加強(qiáng)晨檢(學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、因病缺課情況)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。使傳染病的報(bào)告制度、隔離制度、消殺制度得以深入落實(shí)。保健教師要認(rèn)真監(jiān)督、檢查,要求在第一時(shí)限掌握學(xué)生因病缺課情況,堅(jiān)決杜絕瞞報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校要對(duì)學(xué)生的課間活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一管理,有效控制傳染病的傳播,保證正常教育教學(xué)的順利進(jìn)行。每月的三號(hào)前上傳,打印存檔一份。

  本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行網(wǎng)上報(bào)告和電話報(bào)告相結(jié)合的方式,以電話或短信的方式報(bào)告給所里指定人員,并做好傳染病登記。

  3、利用3-11月份健康宣傳日,采取靈活多樣的宣傳形式開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)。

  針對(duì)學(xué)生近視患病率居高不下的情況,本學(xué)期將以三月份"防近"宣傳月活動(dòng)為契機(jī),各校要積極利用廣播、板報(bào)、墻報(bào)等形式進(jìn)行宣傳。繼續(xù)將防近重點(diǎn)工作放在4.8-4.9及邊緣近視的防治上,主要抓好學(xué)生的讀寫(xiě)姿勢(shì)、眼操等工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,降低近視患病率。

  開(kāi)展"我營(yíng)養(yǎng),我健康"為主題的手抄報(bào)比賽。養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力,動(dòng)手能力,強(qiáng)化訓(xùn)練是學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以教育部下發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》 全文為指導(dǎo),根據(jù)《泰安市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)文明禮儀教育的意見(jiàn)》和泰安市教育局《關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)文明禮儀教育專項(xiàng)檢查的通知》精神,針對(duì)我校實(shí)際情況,結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),在全校有針對(duì)性地開(kāi)展中小學(xué)文明禮儀教育。將禮儀教育與中華傳統(tǒng)美德教育、尊重教育、愛(ài)國(guó)主義教育等德育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),使文明禮儀教育工作真正落實(shí)到學(xué)生和教師的生活中去,全面提高全校師生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),鋪筑起他們文明生活的幸福之路。

  二、工作目標(biāo)

  (一) 總目標(biāo)

  讓學(xué)生知道中國(guó)是具有悠久歷史的文明古國(guó),禮儀之邦,禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讓學(xué)生懂得文明禮儀是當(dāng)代公民必備的基本素質(zhì),是做人的基本要求。讓學(xué)生了解文明禮儀的基本內(nèi)容,懂得文明禮儀是個(gè)人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式,是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。讓學(xué)生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀,以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀,養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣,做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂(lè)觀、明禮誠(chéng)信的合格公民。

  (二)分目標(biāo)

  小學(xué):重在培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣。讓學(xué)生掌握基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范,在學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習(xí)慣。

  初中:在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)文明禮儀的意義。培養(yǎng)說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人的意識(shí)。培養(yǎng)熱心參與、友好交往的能力。能夠自覺(jué)規(guī)范自己的行為舉止,完善個(gè)人素養(yǎng)。

  三、工作重點(diǎn):

  1、開(kāi)設(shè)好文明禮儀教育課程并在課堂教學(xué)滲透文明禮儀教育。

  2、開(kāi)展好文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng);

  3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)和文明禮儀教師隊(duì)伍建設(shè)。

  4、培養(yǎng)教師、學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣,提高他們的素養(yǎng)。

  四、主要內(nèi)容分析

  根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平確定文明禮儀教育的內(nèi)容體系,體現(xiàn)科學(xué)性、系統(tǒng)性、層次性和實(shí)踐性。主要內(nèi)容包括基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀,以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀。

  小學(xué)1—3年級(jí)文明禮儀教育的主要內(nèi)容

  (一)個(gè)人禮儀

  知道常用的禮貌用語(yǔ)。

  掌握正確的形體姿態(tài),養(yǎng)成良好的坐、立、行的習(xí)慣,保持正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)。

  知道保持服裝整潔,愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。

  (二)交往禮儀

  能恰當(dāng)、得體地稱呼他人。

  懂得尊敬父母,對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌。

  尊敬老師,尊重老師的勞動(dòng)。

  知道同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助,友好相處。

  知道待客、做客的.基本禮節(jié)。

  遵守秩序,輕聲交談,不打擾他人。

  遵守公共交通規(guī)則,不闖紅燈。

  掌握肅立、注目禮、少先隊(duì)隊(duì)禮等禮儀。

  小學(xué)4—6年級(jí)文明禮儀教育的主要內(nèi)容

  (一)個(gè)人禮儀

  掌握問(wèn)候、致謝或致歉等禮貌用語(yǔ)。

  掌握微笑、點(diǎn)頭、鞠躬等常用體態(tài)語(yǔ)。

  了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日禮俗。

  了解并尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

  (二)交往禮儀

  孝敬父母長(zhǎng)輩。

  學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人。

  知道餐桌上的基本禮儀,文明就餐。

  掌握接打電話的禮貌用語(yǔ)。

  做到集會(huì)時(shí)按時(shí)入場(chǎng),遵守會(huì)場(chǎng)要求。

  遵守公共場(chǎng)所的禮儀規(guī)范,做文明游客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。

  初中文明禮儀教育的主要內(nèi)容

  (一)個(gè)人禮儀

  了解禮儀的基本含義,理解學(xué)習(xí)禮儀的意義。

  掌握與人交談時(shí)的禮儀要求。

  做到著裝大方、得體。

  了解涉外基本禮儀。

  掌握在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)言的禮儀。

  (二)交往禮儀

  理解父母,懂得感恩。

  掌握使用電話、電子郵件、手機(jī)短信、書(shū)信的禮儀。

  做到集體活動(dòng)時(shí)能遵守相關(guān)的規(guī)則和要求。

  掌握拜訪接待的基本禮儀,能熱情、大方地與他人交往。

  掌握與異性同學(xué)交往的禮儀。

  能寬容、禮讓他人。

  在公共場(chǎng)所文明交流,不干擾他人。

  五、具體工作

  1、成立教研組,落實(shí)文明禮儀教育工作。

  以學(xué)校德育處為龍頭,以各教學(xué)段為重點(diǎn),以各教學(xué)段班主任為實(shí)施者,成立了文明禮儀教育工作教研組,負(fù)責(zé)文明禮儀教育的落實(shí)工作和文明禮儀教育活動(dòng)的組織與開(kāi)展。

  組 長(zhǎng): 副組長(zhǎng):

  成 員:

  各教研組成員為各教學(xué)段班主任,這樣就形成了文明禮儀教育的一條線,由德育處全局把握全校師生的文明禮儀教育,由各段教研組根據(jù)各段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定計(jì)劃,上好文明禮儀課,開(kāi)展好文明禮儀活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

  2、以校園禮儀為重點(diǎn),上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。

  3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明用語(yǔ),讓“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)、別客氣”等文明禮貌用語(yǔ)成為校園里最流行的言語(yǔ)。

  4、開(kāi)展學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)活動(dòng),學(xué)生學(xué)禮儀,知榮辱,規(guī)范基本行為舉止“坐、立、行、說(shuō)”;教師學(xué)禮儀,抓住課堂主渠道,發(fā)揮表率作用。通過(guò)觀看文明禮儀教育片,舉行知識(shí)講座等形式,共同普及文明禮儀知識(shí),共創(chuàng)文明校園。組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手,每天做幾件文明事,逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,進(jìn)而贏得他人的尊重、友誼和真愛(ài)。

  “文明在我口中”:從講文明用語(yǔ),正確使用稱呼,不吸煙、不講臟話、粗話等方面開(kāi)始;

  “文明在我手中”:從保持清潔(如不在教室、樓道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮,隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻等)、不,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電,不浪費(fèi)糧食,考試不作弊等方面開(kāi)始;

  “文明在我腳下”:從文明行走,文明乘車,文明用廁等方面開(kāi)始;

  “文明在我心中”:從擁有一顆感恩的心,孝敬父母,善待他人等方面開(kāi)始; 5、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展日常行為規(guī)范教育和一日常規(guī)訓(xùn)練,從小、細(xì)、嚴(yán)入手,點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)學(xué)生的文明行為,糾正學(xué)生一事一言的不良習(xí)慣。

  (1)從規(guī)范言行起步,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  從語(yǔ)言、衣著、行為、習(xí)慣等方面教育學(xué)生注重文明禮儀,養(yǎng)成良好的行為

學(xué)校工作計(jì)劃 篇4

  1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

  教學(xué)理念要充分體現(xiàn)新課程理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo),表述具體、準(zhǔn)確,符合學(xué)生實(shí)際。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的

  聯(lián)系、課內(nèi)與課外(內(nèi)容、活動(dòng))的聯(lián)系、書(shū)本知識(shí)與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程要思路清晰,結(jié)構(gòu)合理,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)方法要靈活多樣,做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。教學(xué)媒體能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際,恰當(dāng)?shù)剡x用不同的教學(xué)手段,充分發(fā)揮各種媒體對(duì)教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得以培養(yǎng)與發(fā)展,要確立有效教學(xué),打造成功課堂的理念,努力提高課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間,增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間,提高課堂的達(dá)標(biāo)率。要以實(shí)、活、勤、精、細(xì)來(lái)規(guī)范教學(xué)行為。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī),任何人無(wú)權(quán)變更,教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課,嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。

  3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)六認(rèn)真制度(備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核),促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí),不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

  (1)備課效果進(jìn)行捆綁式考核。加強(qiáng)青年教師的備課指導(dǎo)。

 。2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,互動(dòng)面廣,思維空間大,并留有一定時(shí)間練習(xí)消化,以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果;畈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用,課堂氣氛活躍,更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動(dòng)的多樣,思維程度的`深刻,學(xué)生最大限度的參與,最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

 。3)抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),溫習(xí)預(yù)習(xí)功課,使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。

 。4)抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過(guò)關(guān),精心組織每次考試,考前抓命題,考中抓考風(fēng),考后抓分析。

 。5)抓細(xì)分析。本學(xué)期不建立記分冊(cè),而是每次單元測(cè)試后均建立分析表。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施;精細(xì)分析考試質(zhì)量,分析到每門學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每次考試后,開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析,重在揭示問(wèn)題,查找主觀原因,落實(shí)改進(jìn)措施。

  4、加強(qiáng)檢查,作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,建立備、批、聽(tīng)

  月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  5、加強(qiáng)教研組工作的小學(xué)教導(dǎo)處管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),制定出具體的教研計(jì)劃,切實(shí)落實(shí)課程理念,真正解決一些具體問(wèn)題,不流于形式,各教研組要有研究性課題,要有活動(dòng)記載,有總結(jié),期末對(duì)教研組進(jìn)行評(píng)比,真正通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果,提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課,共同探討,特別是參照杜郎口教學(xué)模式制定切實(shí)可行的學(xué)案,努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用,共同進(jìn)步,共同提高。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  以打造“書(shū)香校園”為抓手,切實(shí)加強(qiáng)閱覽室建設(shè),不斷規(guī)范管理,積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操,提高人文素養(yǎng),熱情服務(wù)教育教學(xué),提供快捷、周到的服務(wù),真正發(fā)揮閱覽室在實(shí)施“新基礎(chǔ)教育”的功能。

  二、工作目標(biāo):

  1.積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),做好服務(wù)工作

  2.開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)資源。上好圖書(shū)資源利用課。

  3.做好新書(shū)整理工作,并將圖書(shū)全部輸入完畢。

  4.加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛(ài)閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。

  6.報(bào)紙雜志及時(shí)整理。當(dāng)日上架,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。

  7.做好各項(xiàng)日常性工作。當(dāng)日工作當(dāng)日畢,決不拖到第二天。

  8.加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),充實(shí)自我。

  三、工作重點(diǎn):

  1.對(duì)圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理,提高圖書(shū)利用率。

  2.開(kāi)拓創(chuàng)新,讀書(shū)活動(dòng)力求有特色,以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。

  四、具體措施:

  1還。對(duì)損壞或遺失的圖書(shū),要按規(guī)定進(jìn)行賠償。學(xué)期結(jié)束時(shí),要全面清理藏書(shū),并將情況上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

  2.組織學(xué)生參與管理。繼續(xù)在中高年級(jí)中挑選一批責(zé)任性強(qiáng)、愛(ài)讀課外書(shū)的.學(xué)生組成管理隊(duì)伍,通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo),參與閱覽室以及借閱圖書(shū)的管理工作,培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)與管理等能力,激發(fā)他們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱情。

  3.提高素質(zhì)精通管理。圖書(shū)管理員要積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓(xùn)班,不斷更新知識(shí)、掌握技能;到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊視野,更好地為師生、為教育教學(xué)服務(wù)。

  五、主要安排:

  9月份

  1.召開(kāi)管理員會(huì)議。學(xué)生管理員制定工作計(jì)劃。

  2.整理報(bào)刊。

  10月份

  1.新書(shū)編目。

  2.召開(kāi)一次管理員會(huì)議。總結(jié)上月工作。

  3.新書(shū)編目。

  4.做好新書(shū)宣傳。

  5.召開(kāi)一次管理員會(huì)議。

  11月份

  1.舉行一次圖書(shū)知識(shí)講座。

  2.新書(shū)編目。

  3.將圖書(shū)進(jìn)行排架,上架。

  4.召開(kāi)一次管理員會(huì)議。

  5.新書(shū)宣傳。

  12月份

  1.總結(jié)本學(xué)期工作。

  2.全校師生歸還所借圖書(shū)。

  3.制定下學(xué)期的工作計(jì)劃。

  4.收回出借的各類報(bào)刊雜志,進(jìn)行裝訂。

  本學(xué)期開(kāi)始,圖書(shū)館的管理者將以良好的心態(tài),積極的工作態(tài)度,主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書(shū)館工作。

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