實(shí)用的小學(xué)學(xué)期工作計劃范文集錦十篇
時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以黨和國家教育方針為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為指南，以“全面提高辦學(xué)水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，以“以德立校，科研興校，優(yōu)師強(qiáng)校，勤儉建�！睘榛痉铰裕瑐鞒邪l(fā)揚(yáng)實(shí)崇文化，遵守教育教學(xué)規(guī)律，遵循師生發(fā)展成長規(guī)律，求實(shí)創(chuàng)新，勤奮努力，為把我校辦成省級一流小學(xué)努力奮斗。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步豐實(shí)實(shí)崇文化的內(nèi)涵。弘揚(yáng)創(chuàng)新“做人誠實(shí)，作風(fēng)樸實(shí)，做事踏實(shí)，學(xué)問篤實(shí)”的實(shí)崇文化、“勤奮踏實(shí)，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流，永不言敗”的教師文化和“健康活潑，文明謙遜，基礎(chǔ)扎實(shí)，思想活躍，有一定的交往能力和創(chuàng)新意識”的學(xué)生文化，以優(yōu)秀的學(xué)校文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，引領(lǐng)師生成長進(jìn)步。
2、狠抓德育工作。一是以師德教育為抓手，通過榜樣示范、制度規(guī)范、評價激勵引導(dǎo)并要求教師做社會公德、家庭美德、職業(yè)道德高尚的人。二是以學(xué)生思想道德教育為重點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳承實(shí)崇“小學(xué)生文明禮儀教育”、“養(yǎng)成教育”、“誠信教育”的經(jīng)驗(yàn)，通過有效整合家校合力，整合校內(nèi)外資源，引導(dǎo)學(xué)生知法懂法，知書達(dá)禮，做文明、健康、快樂的人。
3、狠抓教育科研。通過對重點(diǎn)課題和教學(xué)問題進(jìn)行研究，形成科學(xué)的教育教學(xué)思維方式和人人研究的氛圍，要對研究成果加以提煉，匯編成文，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平，提升學(xué)校辦學(xué)品味。
4、狠抓隊(duì)伍建設(shè)。緊緊圍繞三項(xiàng)工程，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新秀教師，推介和造就名優(yōu)教師，激活廣大教師的內(nèi)驅(qū)動力，促使他們做名優(yōu)骨干教師，做專家型教師。
5、狠抓教育信息化建設(shè)。重點(diǎn)在提升信息技術(shù)使用效率上下功夫，要把信息技術(shù)科學(xué)、高效地運(yùn)用到教育教學(xué)之中，要使信息技術(shù)成為推介學(xué)校的窗口，成為家校溝通的有效途徑。
6、狠抓校園環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要做到整潔、干凈、有序，各教室、辦公室要精心布置，形成自己的特色，要使校園的每一個角落呈現(xiàn)出育人元素，迸發(fā)出教育魅力。
三、主要工作任務(wù)及措施
（一）德育工作
1、狠抓師德建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德、社會公德、家庭美德教育，通過榜樣示范，制度規(guī)范，評價激勵，引導(dǎo)并要求廣大教師做學(xué)校、社會、家庭的表率，做受人尊敬的老師。
2、抓實(shí)學(xué)生的德育教育。繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)“小學(xué)生文明禮儀教育”、“養(yǎng)成教育”、“誠信教育”經(jīng)驗(yàn)，通過有效地激勵和評價，引導(dǎo)學(xué)生文明守紀(jì)、知書達(dá)理，使學(xué)生健康、快樂地成長。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。每月堅(jiān)持由德育處組織召開一次全校班主任例會，總結(jié)班主任階段性工作經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問題，研討改進(jìn)工作的措施和對策。大家集思廣益、群策群力，努力提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平，培養(yǎng)出一支為人師表、管理有方、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。今年“六一”學(xué)校將評出�！懊麅�(yōu)班主任”，進(jìn)行大力表彰。各班要充分利用教育資源，捕捉德育契機(jī)，整合家校合力，切實(shí)形成積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)“文明班級”、“書香班級”、“衛(wèi)生班級”、“愛護(hù)公物班級”。
4、狠抓平安穩(wěn)定工作。要堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)校平安穩(wěn)定工作，牢固樹立“安全無小事，出事就麻煩”的思想，積極與交警、城管、社區(qū)等部門協(xié)調(diào)配合，治理好學(xué)校周邊環(huán)境，及時排除安全隱患，把“事故率”、“校內(nèi)發(fā)案率”嚴(yán)格控制為“0”，確保師生安全，校園平安穩(wěn)定。
5、認(rèn)真抓好語言文字工作。本期學(xué)校將加大工作力度，讓說好普通話，寫好規(guī)范字成為我校的一大特色，學(xué)校將進(jìn)行教師粉筆字達(dá)標(biāo)賽，要求教師普通話水平人人達(dá)標(biāo)甚至超標(biāo)，爭創(chuàng)省級語言文字示范校。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
1、大力開展讀書活動。一是學(xué)校將把讀書活動作為一項(xiàng)課題進(jìn)行研究，使我校的讀書活動具有科學(xué)性、可操作性和實(shí)效性，使讀書活動真正落到實(shí)處。二是積極組織和引導(dǎo)學(xué)生讀書，要求語文老師人人制訂讀書計劃，要求班班有圖書角，有可讀的書籍，有指導(dǎo)檢查記載，有激勵評價機(jī)制。讓學(xué)生愛讀書、會讀書，使之終身受益。學(xué)校將通過各種形式的活動來展示閱讀成果，評出“書香班級”。
2、抓實(shí)常規(guī)管理。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開課設(shè)節(jié)，從嚴(yán)施教，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)“十字經(jīng)”。本期教導(dǎo)處將加強(qiáng)備課的指導(dǎo)，要求備有科學(xué)性和實(shí)效性的課，杜絕備課完全抄襲應(yīng)付檢查，使備課真正做到指導(dǎo)教師教學(xué)、幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的作用。要切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，認(rèn)真落實(shí)好實(shí)崇小學(xué)減負(fù)“八不準(zhǔn)”，把“減負(fù)提質(zhì)”真正落到實(shí)處，保證學(xué)生休息、鍛煉時間，還學(xué)生幸�？鞓返耐�。
3、加大教師培訓(xùn)力度。繼續(xù)實(shí)施“五創(chuàng)工程”、“新秀工程”和“名優(yōu)工程”，夯實(shí)教師的基本功底，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新秀教師，推介和造就名優(yōu)教師，打造一支一流的教師隊(duì)伍。本期學(xué)校將推薦2名名優(yōu)教師參加市區(qū)名優(yōu)教師的評選，“六一”將評出一批教壇新秀。
4、狠抓教研教改工作。一是人人要樹立“問題即課題的觀念”。通過教學(xué)研究，解決教師教學(xué)中的實(shí)際問題，真正使科研為教學(xué)服務(wù)，科研指導(dǎo)教學(xué)工作，形成科學(xué)的教育教學(xué)思維方式和人人研究的.氛圍。二是抓重點(diǎn)課題。本期重點(diǎn)抓好誠信教育和創(chuàng)書香校園的課題研究。德育處、教導(dǎo)處要通力合作，保質(zhì)保量完成任務(wù)，使教育教學(xué)研究工作重實(shí)際，有實(shí)招，出實(shí)效，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。
（三）后勤工作
1、后勤要充分發(fā)揮管理育人、服務(wù)育人的教育功能，積極協(xié)助各處室組織開展好師生的各種活動，提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)保障。
2、加強(qiáng)財務(wù)管理，收好錢，管好錢，用好錢，做好賬，給校長室當(dāng)好當(dāng)家理財?shù)膮⒅\，確保財務(wù)工作在各種檢查中不出問題，不受處罰。
3、扎實(shí)開展好勤工儉學(xué)工作。辦好食堂、文具店，加強(qiáng)對幼兒班、特長班的服務(wù)管理，充分利用各種渠道積極創(chuàng)收，確保教職工的福利待遇逐年有提高。
4、努力改善辦學(xué)條件，協(xié)助校長室積極籌措資金，合理安排人力物力，做好維修添置和校園綠化工作。
5、加大公物管理力度，加強(qiáng)檢查維修力度，使物盡其用，物盡其效。
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1、抓好工會工作。搞好參政議政，開好職代會，增強(qiáng)教師的民主管理意識，定期開展活動，關(guān)心教師身體健康，慰問患病教師，使學(xué)校工會真正成為廣大教職工心靈的家園。
2、加強(qiáng)音樂、美術(shù)、體育、英語、電腦、科學(xué)等科目的教學(xué)指導(dǎo)，開展好課余興趣小組的活動，加強(qiáng)田徑、籃球、音樂、美術(shù)、科技、電腦等訓(xùn)練隊(duì)的組織指導(dǎo)。體育訓(xùn)練隊(duì)要出成績，力爭在下半年舉行的全區(qū)中小學(xué)運(yùn)動會上取得優(yōu)異成績，其它訓(xùn)練隊(duì)要在各級舉行的比賽中為學(xué)校爭光添彩。
3、抓好關(guān)協(xié)工作。配合德育處、團(tuán)隊(duì)做好未成年人的思想政治工作，抓好社區(qū)教育，辦好家長學(xué)校，做好學(xué)生保險工作。
4、抓好綜治工作。牢固樹立“安全無小事”的思想意識，積極與交警、城管、社區(qū)等部門協(xié)調(diào)配合抓好周邊環(huán)境，為廣大師生營造一個文明、安全的良好環(huán)境。
5、抓好辦公室工作。加大學(xué)校對外宣傳力度，提升學(xué)校影響力和人民滿意度，嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)格執(zhí)行教師上班外出管理制度，抓好檔案資料的回收、整理和保存，加強(qiáng)圖書室建設(shè)和管理，使之成為師生向往的樂園。
附：學(xué)校行事歷
三月
1、舉辦開學(xué)工作學(xué)習(xí)班，武裝思想，明確任務(wù)，宣讀學(xué)校各種計劃，安排全期工作。（校長室）
2、開學(xué)報名，控流保生，搞好學(xué)生定案。（教導(dǎo)處）
3、建立健全各種組織機(jī)構(gòu)，成立課外興趣小組。（教導(dǎo)處）
4、第一次常規(guī)檢查。（教導(dǎo)處）
5、召開教研組長和名優(yōu)教師、新秀工程培養(yǎng)對象會議，明確任務(wù)。（教導(dǎo)處）
6、組織“三八”慶�；顒印＃ü�
7、開展教研組集體備課活動。（教導(dǎo)處）
8、召開讀書活動專題會議。（校長室）
9、開展學(xué)雷鋒活動。（德育處）
四月
1、組織學(xué)生清明掃墓，春游活動。
2、“誠信教育研究”、“學(xué)習(xí)策略研究”課題結(jié)題，“十二五”課題申報立項(xiàng)。（教導(dǎo)處）
3、名優(yōu)教師示范課。（教導(dǎo)處）
4、家長學(xué)校面授。（關(guān)協(xié)）
5、學(xué)生讀書活動階段性經(jīng)驗(yàn)交流會。（教導(dǎo)處）
6、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。（教導(dǎo)處）
7、進(jìn)行期中檢測。（教導(dǎo)處）
8、舉行德育工作成果展示活動。（德育處）
五月
1、舉行慶“五一”師生趣味活動。（德育處、工會）
2、召開1—5年級家長會。（校長室、德育處、教導(dǎo)處）
3、進(jìn)行“特色教師”、“教壇新秀”、“三育典型”、及“十佳”少先隊(duì)員和百名優(yōu)秀家長評選活動。（校長室、德育處、教導(dǎo)處）
4、籌備“六一”慶祝活動。（校長室）
5、舉行學(xué)生書法、美術(shù)、作文競賽。（教導(dǎo)處）
6、舉行教師隊(duì)伍建設(shè)成果展示活動。（教導(dǎo)處）
六月
1、舉行“六一”慶祝表彰活動。（校長室、辦公室）
2、舉行數(shù)奧、低年級口算達(dá)標(biāo)及各種檢測。（教導(dǎo)處）
3、召開畢業(yè)班家長會，組織好畢業(yè)升學(xué)考試。（教導(dǎo)處）
4、期末學(xué)生各種評優(yōu)。（德育處）
5、舉行學(xué)生讀書活動成果展示活動。（德育處、教導(dǎo)處）
6、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。（教導(dǎo)處）
七月
1、做好職稱評聘晉級工作。（辦公室）
2、進(jìn)行期末考試。（教導(dǎo)處）
3、做好期末各種評價考查，總結(jié)表彰工作。（各處室）
4、組織相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)校辦學(xué)成果匯編。（校長室）
5、資料歸檔，公物還家，全面結(jié)束本期工作。（各處室）
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在上級有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以少先隊(duì)活動為載體，有計劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊(duì)工作推上一個新的臺階。
二、具體工作思路和要求
（一）堅(jiān)持德育首位，立德樹人，結(jié)合全國文明城市創(chuàng)建和未成年人思想道德建設(shè)測評，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人，積極推進(jìn)德育品牌建設(shè)，倡導(dǎo)青少年愛國勵志、遵紀(jì)守法、綠色上網(wǎng)、文明出行。
1、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，尤其是班主任隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)，認(rèn)真使用好《班主任工作手冊》，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作，擬從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制定獎勵性績效工資中班主任津貼的考核發(fā)放方案，真正發(fā)揮激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。
2、加強(qiáng)德育課程建設(shè)，尤其要著力加強(qiáng)“隱性德育”滲透，充分依托課堂教學(xué)主陣地，在多學(xué)科教學(xué)中強(qiáng)化道德教育。
3、加強(qiáng)心理健康教育，突出弱勢群體子女教育工作，尤其是留守兒童關(guān)愛工作。繼建立學(xué)生成長記錄袋，加大學(xué)生心理健康的個案研究。
4、加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，通過發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，形成齊抓共管、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的德育工作。認(rèn)真做好各年級學(xué)生家訪工作。
5、加強(qiáng)法制教育，凈化未成年人成長環(huán)境，充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識和法制觀念。開展“六五”普法宣傳，鞏固依法治校和綜合治理成果，認(rèn)真開展“法制文化進(jìn)校園”活動，邀請法制副校長到校講座輔導(dǎo)，有效預(yù)防師生違法犯罪行為。
6、加強(qiáng)安全教育，落實(shí)人防、技防、物防措施，強(qiáng)化校園保衛(wèi)、校舍消防、食品安全、實(shí)驗(yàn)藥品管理，組織開展安全疏散應(yīng)急演練，積極配合公安、交通等部門加大對學(xué)生騎車上學(xué)的監(jiān)管，杜絕12周歲以下學(xué)生自己騎車上學(xué)。
（二）以“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”為依托，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，促使學(xué)生健康快樂地成長。
組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”常規(guī)檢查制度，規(guī)范監(jiān)督崗的評分標(biāo)準(zhǔn)，以此約束學(xué)生的不良行為習(xí)慣，使之養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。隊(duì)部在各班推薦校值日生的基礎(chǔ)上，定期召開值日生會議，加強(qiáng)對值日生的培訓(xùn)，確保檢查的公平、公正、公開。“循環(huán)紅旗”評比結(jié)果堅(jiān)持一周一統(tǒng)計，一周一公布，力爭鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
（三）充分利用少先隊(duì)的宣傳陣地，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛校、愛班的情感。
1.積極抓好學(xué)校少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。做好少先隊(duì)小干部換屆和培訓(xùn)工作，規(guī)范少先隊(duì)儀式和禮儀，規(guī)范隊(duì)室的檔案管理，充分利用少先隊(duì)室、圖書室、畫廊、黑板報等宣傳陣地，組織開展教育活動，增進(jìn)少先隊(duì)教育的感染力，用特有的少先隊(duì)文化來育人。
2.繼續(xù)充實(shí)紅領(lǐng)巾廣播臺的內(nèi)容，培養(yǎng)一批小小播音員，通過每周五的晨會課十分鐘，向?qū)W生播出國內(nèi)外大事、校園新聞、佳作欣賞、好書推薦、每周一歌等具有一定水平的節(jié)目內(nèi)容，以豐富學(xué)生的`課外知識，愉悅學(xué)生的身心，并使學(xué)生的思想道德水平得到提高。
（四）繼續(xù)開展“手拉手”、“雛鷹爭章”活動
繼續(xù)深化“手拉手”活動，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開展班與班、生與生、師與生“手拉手”活動，以及與花蕩小學(xué)的同學(xué)開展手拉手活動。并以“手拉手獻(xiàn)愛心”為主題，鼓勵、引導(dǎo)隊(duì)員關(guān)心或幫助身邊的朋友，將良好的道德情操轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。
開展雛鷹爭章活動，認(rèn)真實(shí)施《雛鷹獎?wù)率聦?shí)細(xì)則》，做到爭章活動與課程改革優(yōu)化組合。各班對照《班隊(duì)工作手冊》中的爭章要求制定好班級爭章計劃，強(qiáng)化隊(duì)員參加“雛鷹行動”時的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)他們在實(shí)踐中得到更豐富、更深刻的思想體會，使廣大少年兒童的具體技能與思想道德水平協(xié)調(diào)發(fā)展。隊(duì)員爭章情況將作為評選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀隊(duì)員”的條件之一。
（五）以活動為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊(duì)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“感恩教師節(jié)”賀卡制作比賽，慶“國慶”合唱比賽，新生入隊(duì)活動等。
2、積極開展青少年愛國主義讀書教育活動
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，按照《社會主義核心價值體系建設(shè)實(shí)施綱要》的總體要求，鼓舞廣大青少年樹立宏大理想，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”而勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)生中開展“美麗中國我的中國夢”主題教育讀書活動。
3、主題隊(duì)會。
本學(xué)期每班至少組織一次班(隊(duì))會觀摩，內(nèi)容要做到豐富多彩，要讓全體少先隊(duì)員在這豐富多彩的主題班隊(duì)活動中做到自我體驗(yàn)，自我調(diào)整，從而不斷深化思想道德教育。各班需提前準(zhǔn)備好活動計劃，報送隊(duì)部。
三、具體工作安排：
九月份：
1.制定新學(xué)期少先隊(duì)工作計劃，班主任制定各中隊(duì)計劃。
2.恢復(fù)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和紅領(lǐng)巾廣播臺，召開第一次值日生會議
3.出第一期黑板報，檢查“班級五角”，進(jìn)行班級文化建設(shè)評比。
4.“慶祝教師節(jié)”賀卡制作比賽
5.開展“廉潔文化進(jìn)校園”系列活動。
6.征訂《美麗中國我的中國夢》讀本
7.新一屆大隊(duì)委換屆選舉。
8.檢查《團(tuán)隊(duì)工作手冊》的記載情況
十月份：
1.開展以“慶祝國慶”為主題的合唱比賽。
2.10月13日少先隊(duì)建隊(duì)，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感教育。
3.健全各中、小隊(duì)干部機(jī)制，頒發(fā)中小干部標(biāo)志，使其起到模范帶頭作用。
4.加強(qiáng)常規(guī)教育
5.出第二期黑板報。檢查“班級五角”，進(jìn)行班級文化建設(shè)評比
十一月份：
1.召開第二次值日生會議
2.各中隊(duì)開展雛鷹爭章活動
3.11月9日是消防安全日，了解消防知識，加強(qiáng)安全教育。
4.繼續(xù)深入開展“手拉手”活動。
5.出第三期黑板報。進(jìn)行班級文化建設(shè)評比。
十二月份：
1.圍繞12月4日全國法制宣傳日，在學(xué)生中開展法制宣傳。
2.舉行“我能行”冬季運(yùn)動會，強(qiáng)健體魄，磨練意志，豐富學(xué)生課余生活。
3.加強(qiáng)常規(guī)教育
4.開展心理健康教育活動。
5.出第四期黑板報。進(jìn)行班級文化建設(shè)評比
一月份：
1.開展“迎新年、慶元旦”活動。
2.少先隊(duì)、班級工作總結(jié)。
3.評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明班級”。
4.布置寒假生活、假期安全教育。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以有效教學(xué)研究為核心，以提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和教師專業(yè)水平為重點(diǎn)，堅(jiān)持以校本教研為基礎(chǔ)，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識，積極進(jìn)行課題研究，努力推進(jìn)課程改革，結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，充分發(fā)揮各教研組的作用，重點(diǎn)解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的問題、真實(shí)的問題和實(shí)際的問題。建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動。努力踐行“教學(xué)、研究、服務(wù)”等工作職責(zé)，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作。
二、主要目標(biāo)
1．加強(qiáng)教學(xué)過程管理和細(xì)節(jié)監(jiān)控，加強(qiáng)教學(xué)評價和質(zhì)量分析，以提高教師教育教學(xué)能力為主要方向，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2．樹立“科研興�！币庾R。注重教育科研的實(shí)效性與先導(dǎo)性。多渠道、多方式的開展教育科研工作。
三、具體措施
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念。落實(shí)校本研修計劃，開展校本培訓(xùn)，提高教師對專業(yè)態(tài)度、技能、價值、專業(yè)精神的再認(rèn)識，注重教學(xué)研究、教學(xué)反思，自覺增強(qiáng)教科研意識，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
（二）聚焦有效教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、完善教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)
教學(xué)常規(guī)要規(guī)范、科學(xué)、合理，常規(guī)檢查、考核要程序化、整體性，要有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提升和全體教師專業(yè)化的發(fā)展。本學(xué)期，我們將繼續(xù)鞏固、推進(jìn)上學(xué)期常規(guī)工作成果的基礎(chǔ)上，針對上學(xué)期教學(xué)常規(guī)考核中存在的弊端，進(jìn)行調(diào)整、改進(jìn)，促其進(jìn)一步的完善。
學(xué)校對教師的教學(xué)工作除了平時的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，還將加強(qiáng)對作業(yè)批改和教學(xué)質(zhì)量檢測的監(jiān)督力度，幫助大家尋找教學(xué)中存在的問題，并提出改進(jìn)措施和意見。全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實(shí)際問題，保證學(xué)校教學(xué)活動有秩序、高質(zhì)量地正常開展，培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。
本學(xué)期，備課老教材的老師除備整冊配套的課件與教案外，每周要手寫一篇教學(xué)反思；備課新教材的老師需認(rèn)真研究教材，備好一單元的精品教案及配套課件。同時，我們繼續(xù)緊抓“作業(yè)檢查”，每兩周進(jìn)行一次作業(yè)批改檢查（檢查時間為雙周星期五）。另外，教務(wù)處會不定時檢查作業(yè)批改情況。
2、聚焦有效課堂
以課堂教學(xué)改革為突破口，研讀教材，研究學(xué)生，聚焦課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，進(jìn)一步深化新課程教材教法、學(xué)法的研究；深入課堂，開展磨課研課活動，引導(dǎo)教師基于學(xué)生實(shí)際，以學(xué)定教，建設(shè)“讓學(xué)課堂”，改變教與學(xué)的`方式，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性、自主性和創(chuàng)造性。
3、扎實(shí)推進(jìn)“輕負(fù)高質(zhì)”工作認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”工作的實(shí)施辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“六個嚴(yán)格”規(guī)定，尋求“輕負(fù)高質(zhì)”的有效途徑，優(yōu)化“輕負(fù)高質(zhì)”的措施。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課程計劃；開全課程、開足課時，尤其是對體藝課程的開設(shè)，必須嚴(yán)格按大綱要求，不得刪減；要開好綜合實(shí)踐活動課程，要堅(jiān)決落實(shí)中小學(xué)生每天鍛煉1小時的目標(biāo)要求；規(guī)范作息時間，控制作業(yè)量，確保學(xué)生休息和體育鍛煉時間；要求教師做好上課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)實(shí)效，杜絕一切有加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的不必要的課后輔導(dǎo)，特別是有償輔導(dǎo)。此外還要重視后20％學(xué)生的教育，給予心理上的疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo)，生活上的照顧等，能使一切不該掉隊(duì)的學(xué)生不掉隊(duì)。
4、搭建平臺讓學(xué)生自主展示才華
為了讓不同層次的學(xué)生有所發(fā)展，我們準(zhǔn)備為學(xué)生搭建一系列的平臺：本學(xué)期，我們將舉行1年級拼音聽寫比賽、2——6年級“寫話或作文競賽”、1——2年級學(xué)生口算能力測試、3——6年級數(shù)學(xué)能力測試。
�。ㄈ┘哟蠼炭蒲辛Χ�，提升教師教科研素養(yǎng)
1、進(jìn)一步深化科研型團(tuán)隊(duì)賽課活動
新課程的實(shí)施，促成教師從個體備課到集體備課的轉(zhuǎn)型。我們在開展集體備課活動的過程中，不斷對集體備課的形式、內(nèi)涵、實(shí)效、評價等進(jìn)行實(shí)踐探索，提煉出資源式、教研式、精品式三種不同形式、不同層次的集體備課。這三個層次的集體備課在學(xué)校中循序漸進(jìn)地開展，人人參與，滾動推進(jìn)。通過資源式集體備課，可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的疑難問題，并把它作為教研式集體備課的主題；在教研式集體備課中，又發(fā)現(xiàn)老師們做過了就拋棄了，不注重素材的積累與撰寫；于是又推出精品式集體備課，讓教研與科研合二為一，人人動腦、動筆、動手去實(shí)踐探索。
2、鼓勵教師積極參加教育科研活動
教而不研則淺，研而不教則空。只有兩者相輔相成，學(xué)生才能真正受益。教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。
�。�1）結(jié)合教師繼續(xù)教育，展開新課標(biāo)學(xué)習(xí)研討，通過理論學(xué)習(xí)，各科教師熟悉新課標(biāo)內(nèi)容，能撰寫專題心得體會報告。
�。�2）積極組織教師參加各級各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動，提高論文發(fā)表和獲獎的層次。
�。�3）鼓勵教師積極申報縣、市級及更高級別的課題研究，不斷提高自己的教科研水平。
3、加大校本研訓(xùn)的力度
校本教研涉及到教師的面更廣，更切合教師的實(shí)際，更有利于教師專業(yè)的發(fā)展、提升。因而要加大校本研訓(xùn)的力度，進(jìn)一步拓展校本研訓(xùn)的渠道，增加校本研訓(xùn)的內(nèi)容。本學(xué)期，加大骨干教師的輻射作用，激發(fā)教師的自主學(xué)習(xí)的興趣。同時，要擠出一定經(jīng)費(fèi)聘請名師來校指導(dǎo)或外派教師學(xué)習(xí)。從而不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。
★主要內(nèi)容和基本形式：
�。�1）專業(yè)精神
�、倜繉W(xué)年組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會；
�、谠鷮�(shí)開展全員讀書活動。創(chuàng)造讀書條件，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)購置一定數(shù)量的書籍供教師閱讀，每位教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，征訂一本教育教學(xué)雜志。每學(xué)年規(guī)定讀一本教育教學(xué)理論著作，撰寫至少1篇20xx字的讀書心得。
�、劢Y(jié)合課堂教學(xué)，每學(xué)期至少撰寫三篇質(zhì)量較高教學(xué)案例、反思或論文，并上交教務(wù)處作為考核依據(jù)。
�。�2）專業(yè)知識與技能
�、賹W(xué)校每年至少組織12次（每學(xué)期6次）各學(xué)科集體備課活動；
�、谏钊腴_展各學(xué)科團(tuán)隊(duì)磨課活動，繼續(xù)提高教育科研含量。以研究的狀態(tài)進(jìn)一步開展主題式團(tuán)隊(duì)磨課活動；
�、勖课唤處熋繉W(xué)期聽評課不少于10節(jié)，評課至少2節(jié)；
�、苊课唤處熋繉W(xué)年至少參加一次評價研究活動；
�、輰W(xué)校每年至少組織一次教學(xué)技能培訓(xùn)或展示活動。
⑥有效開展與學(xué)校工作實(shí)際緊密聯(lián)系的課題研究。倡導(dǎo)各教研組確定研討主題，加強(qiáng)教研組建設(shè)，同時讓教師們在研究過程中，學(xué)習(xí)理論、更新觀念、矯正行為、促進(jìn)發(fā)展。
（3）專題培訓(xùn)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理念和能力培訓(xùn)。在學(xué)校和學(xué)科組、班主任層面及時組織開展教育科研、德育、法制教育、心理健康、信息技術(shù)等方面的專題培訓(xùn)。
(4)學(xué)校特色
�、匍_展師徒結(jié)對，優(yōu)勢互補(bǔ)活動。
�、诳蒲行蛨F(tuán)隊(duì)賽課
★基本形式
�、賹W(xué)校培訓(xùn)：采取集中培訓(xùn)與教師自主學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)與系統(tǒng)培訓(xùn)、校內(nèi)培訓(xùn)與校外學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。集中培訓(xùn)主要通過專家或本校骨干、先進(jìn)教師的講座開展校本培訓(xùn)。
②教務(wù)處培訓(xùn)：以教研組為單位，開展與各教研組專業(yè)緊密相聯(lián)的培訓(xùn)內(nèi)容以年段、學(xué)科為單位，組織各學(xué)科集體備課活動；
�、圩晕遗嘤�(xùn)：教師自定個人發(fā)展計劃，為自己設(shè)計個性化的培訓(xùn)方案。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，根據(jù)本班情況制定計劃如下：
一、本班學(xué)生基本情況分析
本班共有xx位學(xué)生，其中老生流出x名，插班新生x名男生。由于本班男生較多，比較難管理.目前本班學(xué)生集體意識基本形成，但仍有個別的學(xué)生需時常督促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步�？傮w來說兩級分化情況比較嚴(yán)重，基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成勤學(xué)、進(jìn)取、超越的班風(fēng)。
三、具體措施
�。ㄒ唬┌嘀魅巫陨硭仞B(yǎng)方面
充分利用空余時間找學(xué)生談心，主動與副班主任配合，盡量把班主任工作做細(xì)、做精，認(rèn)真履行學(xué)校班主任常規(guī)管理制度，經(jīng)常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，來充實(shí)自己。
�。ǘ⿲W(xué)生常規(guī)培養(yǎng)方面
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的`，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
�。ㄈ┳ズ冒嘀魅蔚娜粘９ぷ�
�、沤M織好學(xué)生做好一日常規(guī)。組織學(xué)生參加每一周的升國旗，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，使學(xué)生認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)息息相關(guān)。做課間操班主任應(yīng)該堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏班主任工作計劃，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回教室。
⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
⑶加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
4、做好個別學(xué)生的教育工作。對于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個別教育。具體做法如下：
對于個別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5
一、教研目標(biāo)
1、加強(qiáng)語文教研組成員之間的合作精神，增強(qiáng)語文教研組的凝聚力。
2、依據(jù)《課標(biāo)》，結(jié)合各年級、各班的實(shí)際情況，提高課堂教學(xué)的.有效性。
3、加強(qiáng)青年教師的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，積極為青年教師的成長創(chuàng)造條件，促進(jìn)語文教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提升。
二、工作重點(diǎn)
1、配合教導(dǎo)處聽教師隨堂課，通過課堂切實(shí)改變課堂、提高課堂。
2、1-2年級段著重培養(yǎng)閱讀興趣與書寫習(xí)慣；3-4年級段重在夯實(shí)作文基礎(chǔ)，提升閱讀理解能力；5年級做好輔差工作，增加閱讀量；6年級以備考為主，注重課堂各知識點(diǎn)的拓展及滲透。
3、做好常規(guī)檢查，幫助教師查找問題，分析原因，制定切實(shí)可行的整改措施及改進(jìn)方法。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，大力開展讀書活動
要求每個語文教師本學(xué)期至少看兩本專業(yè)類書籍，不僅要做好讀書筆記、寫好讀書感悟（上傳至組內(nèi)博客），更要在課堂教學(xué)中滲透、升華。真正做到讀名家作品、悟名家思想、學(xué)名家課堂，在讀（讀專業(yè)類書籍）、學(xué)（學(xué)名家課堂）、聽（被聽或聽隨堂課）、寫（寫讀書筆記、寫聽課評課稿、寫課堂實(shí)錄反思稿等）中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力，將課堂作為提升自己的主陣地。
�。ǘ⿵�(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理
1、完成聽課指標(biāo)：每周至少聽一節(jié)組內(nèi)隨堂課，全學(xué)期總聽課數(shù)不少于20節(jié)。
要求：（1）對所聽的課及時輪流整理出課堂實(shí)錄，以供評課時參考討論并上傳至組內(nèi)博客，組內(nèi)公開課及校級公開課每人須寫一份評課稿并擇優(yōu)上傳至組內(nèi)博客。（2）授課老師在評課后須按時上交一份教學(xué)反思。
2、鼓勵開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、做好作業(yè)檢查、測驗(yàn)、考試等質(zhì)量分析。
（三）具體安排
本學(xué)期小學(xué)語文教研活動安排表
月份 周次 活動內(nèi)容 備注
九月份
1 學(xué)習(xí)課標(biāo)、寫計劃
2 確定本學(xué)期所讀書目，討論語文教學(xué)中存在問題
3 開始聽隨堂課、作業(yè)抽查
4 小結(jié)聽課情況，常規(guī)檢查，教研：怎樣寫實(shí)錄分析
十月份
5 月考小結(jié)、活動小結(jié)
課文朗讀比賽從所教年級的課文中選取。
6 集體備課（課文待定），語文老師誦讀課文比賽
7 組內(nèi)公開課，作業(yè)抽查。
8 常規(guī)檢查，隨堂課。教研：怎樣寫評課稿
十一月份
9 考試分析、小結(jié)、活動小結(jié)
讀書分享制作成PPT
美文誦讀須全班參加（包括老師）
10 1年級拼音、2年級聽寫競賽。讀書分享（一）
11 活動小結(jié)，分年級進(jìn)行美文誦讀比賽
12 常規(guī)檢查，分年級進(jìn)行美文誦讀比賽，活動小結(jié)
十二月份
13 活動小結(jié)，月考
交流讀書方法、心得及本學(xué)期收獲，推薦假期好書。
14 聽課、評課。教研：如何使教學(xué)設(shè)計服務(wù)于目標(biāo)
15 3-6年級作文競賽
16 常規(guī)檢查，讀書分享（二）
附：第2、4、6、8、10、12、14、16周為組內(nèi)教研活動，不得請假。
遇有假期，日期相應(yīng)推延。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇6
為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到更為全面的發(fā)展，也為了使××年第二學(xué)期的班主任工作能順利展開，為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規(guī)教育方面
為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生們知道什么行為是好的，什么是不好的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，通過監(jiān)督崗的匯報。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
二、班級紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字轉(zhuǎn)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松與休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的`氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生在受到教育的同學(xué)又鍛煉了身體，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做到“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就會和孩子一起成長。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇7
20xx年秋我校工作以《xx教委辦20xx年秋工作意見》為指導(dǎo)，牢牢把握“重和諧、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動，轉(zhuǎn)型提升，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，努力建設(shè)高效能型學(xué)校，辦好人民滿意的教育。
一、深化改革推動事業(yè)發(fā)展
認(rèn)真制定、論證新一輪《xx小學(xué)20xx—20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》，充分調(diào)動村主干辦學(xué)積極性和責(zé)任感。本學(xué)期舉行校董會換屆選舉儀式。營造捐資興教的濃厚氛圍，為教育投入廣開源頭活水，不斷改善辦學(xué)條件，逐步縮小與名校辦學(xué)條件的差距。
實(shí)施數(shù)字化校園建設(shè)工程，與教委辦管理中心的資源庫對接，健全學(xué)校、教師和學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫。本學(xué)期實(shí)現(xiàn)班班多媒體，使教育信息化，現(xiàn)代化裝備逐步到位。以縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡省檢、國檢為契機(jī)，優(yōu)化資源配置，配齊補(bǔ)足各類儀器設(shè)備，提高義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與督促檢查，把設(shè)施設(shè)備的管理使用納入教師績效考核范疇，通過新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估及定期檢查、隨機(jī)抽查、校際間互檢、現(xiàn)場會、定期通報等形式，進(jìn)一步完善檢查、反饋、整改、跟蹤機(jī)制，提高設(shè)施設(shè)備的使用效果，發(fā)揮設(shè)備的最大效益。
二、與時俱進(jìn)建設(shè)高效學(xué)校
1、確立學(xué)校全體師生的核心價值觀
經(jīng)過實(shí)踐思考我們提煉出“有愛才有教育，和諧促進(jìn)發(fā)展”為桐林小學(xué)核心價值觀。在這個基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師建立共同愿景，建構(gòu)有愛有序的管理文化、引領(lǐng)融合的研究文化、合作增效的團(tuán)隊(duì)文化、和諧主動的.課堂文化、和睦自律的班級文化。學(xué)校各項(xiàng)工作，從理念到行為，都努力體現(xiàn)以上文化所包含的價值觀念，把每一件小事都做出教育味道來。
2、遵循以人為本的管理原則
遵循“以人為本”的原則，運(yùn)用先進(jìn)的管理理念對班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、教師例會進(jìn)行改革，提高管理效能。
3、有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
達(dá)成共同愿景：校本研究是教師專業(yè)成長的沃土；讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的加油站；上公開課是教師專業(yè)成長的催化劑。努力培植一種學(xué)校文化，那就是：形成對話機(jī)制，為教師的信息交流、經(jīng)驗(yàn)分享、專業(yè)會談、展示自我提供平臺，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。。
4、大力構(gòu)建高效課堂
提升自身專業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者和服務(wù)者；重視學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解；樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做科研型教師；反思教學(xué)行為，總結(jié)教育教學(xué)；積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法；強(qiáng)化對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)。
5、建立民主和諧的班級文化
以“‘和睦——自律’班級建設(shè)”為抓手開展民主班級建設(shè)，主要內(nèi)容有：愿景建設(shè)；崗位建設(shè)；制度建設(shè)；文化建設(shè)；活動建設(shè)。
三、精細(xì)管理樹立依法治教
以學(xué)習(xí)實(shí)踐社會主義核心價值體系為基點(diǎn)，著力構(gòu)建切合學(xué)校實(shí)際、適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)并兼具我校特色的德育工作體系。進(jìn)一步拓展德育空間和途徑，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，制定實(shí)施加強(qiáng)學(xué)科德育的指導(dǎo)性意見；強(qiáng)化校園文化引領(lǐng)作用力爭首批通過新校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)和示范學(xué)校評估；放大主題教育活動影響，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任、德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，組織參加首屆小學(xué)班主任基本功大賽及班級文化建設(shè)德育論壇。舉行建隊(duì)節(jié)唱國歌、隊(duì)歌比賽，慶“元旦”弟子規(guī)誦讀比賽。開展“中國夢我的夢”大中隊(duì)主題觀摩研討活動。重視學(xué)生的心理健康教育。強(qiáng)化社會實(shí)踐內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、自主管理和自我教育能力。
建立完善督查和責(zé)任追究制度，進(jìn)一步把“減負(fù)”工作落到實(shí)處；突出“提質(zhì)”愿景，以深化課程教學(xué)改革為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“有效備課、高效課堂和科學(xué)作業(yè)”改革，整體推動學(xué)校全面提高教育質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育和學(xué)生課外實(shí)踐活動，全面落實(shí)學(xué)生每天一小時校園體育活動，強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，推動實(shí)施“體藝21”項(xiàng)目，探索建立每天1課時的課程輔助活動機(jī)制，廣泛開展科普宣傳活動，組織開展運(yùn)動會、合唱、器樂比賽等賽事，鼓勵學(xué)校組織學(xué)生到勞動基地參加實(shí)踐活動。努力“把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
根據(jù)國家課程方案，嚴(yán)格落實(shí)省頒課程計劃，開齊上足規(guī)定的全部課程，并納入績效考核。完善以“綜合素質(zhì)評價”為核心的學(xué)生評價模式，積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展包括學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等方面綠色評價指標(biāo)體系，促進(jìn)教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)的評價模式。重視構(gòu)建常識技能科教學(xué)評價體系，積極探索英語、科學(xué)質(zhì)量測試辦法；嚴(yán)禁對學(xué)生的成績排隊(duì)、公布，嚴(yán)禁把成績作為師生考核與表彰的唯一依據(jù)。不斷強(qiáng)化校本教研、校際交流。積極推動教師主動參與聯(lián)動教研。
樹立終身學(xué)習(xí)的理念，致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習(xí)慣。以“家校聯(lián)動”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。按照推薦書目不斷充實(shí)學(xué)校圖書室適合學(xué)生閱讀的圖書，建立班級圖書角。充分發(fā)揮圖書室的作用，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，經(jīng)常開展讀后感、書評評選和名作欣賞等各種形式的讀書活動。積極開展“一月一書”讀書會、經(jīng)典誦讀等活動，同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字圖書資源，建立課外閱讀興趣小組，在教師的指導(dǎo)下多讀書、讀好書，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。組織開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動。
四、真抓實(shí)干展現(xiàn)教師風(fēng)采
堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準(zhǔn)”教育活動，深化“爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校、爭做家長滿意教師”、“千名教師訪萬家”等工作載體，進(jìn)一步樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的先進(jìn)典型，努力營造“靜心教書、潛心育人”的良好氛圍。多措并舉規(guī)范教師從教行為，探索建立教師師德檔案制度，完善師德考評體系，對教師師德師風(fēng)實(shí)行“一票否決”制。扎實(shí)開展評教議教活動和師德師風(fēng)日常檢查制度，旗幟鮮明整治有償家教等行為。
隆重慶祝第x個教師節(jié)系列活動。著力抓好青年教師成長工程，從讀書、談心、活動等形式拓展青年教師樹立正確的價值觀。開展見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)工作，推行教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實(shí)施“菜單式培訓(xùn)”和新教師三年關(guān)鍵期培養(yǎng)計劃，通過“頂崗實(shí)踐、支教交流、結(jié)對幫扶、示范課、講座、專業(yè)引領(lǐng)”等方式促進(jìn)新教師及調(diào)入教師的專業(yè)化成長。
五、健全機(jī)制構(gòu)建和諧教育
牢固樹立“安全責(zé)任大于天”的思想，落實(shí)“學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任三年行動方案”，確保各項(xiàng)安全規(guī)章制度和管理措施落到實(shí)處。建立健全以“一崗雙責(zé)”為核心的學(xué)校安全責(zé)任體系，嚴(yán)格落實(shí)《xx鎮(zhèn)教委辦學(xué)校安全工作約談制度》、《學(xué)校安全責(zé)任事故問責(zé)辦法》，確保校園安全責(zé)任落實(shí)、管理到位。積極開展校園食品安全整治、校園周邊環(huán)境整治，進(jìn)一步夯實(shí)校園安全工作基礎(chǔ)。繼續(xù)開展師生識險、避險、自救、互救網(wǎng)上知識競賽和現(xiàn)場技能展示活動。開展“安全演練”，提高學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力，積極探索建立學(xué)生意外傷亡和重大疾病救助保障機(jī)制。建立突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，進(jìn)一步完善校園突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。積極創(chuàng)新形式，尋找載體，整合各方資源，形成強(qiáng)大合力，讓安全教育入腦入心。
大力推進(jìn)學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，根據(jù)《xx市小學(xué)生校內(nèi)午托管理工作實(shí)施意見》的通知，規(guī)范午托管理，提高午托的服務(wù)意識與服務(wù)水平。推進(jìn)學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)安全防范工作。加強(qiáng)安全穩(wěn)定、教育法制、教育督導(dǎo)、教育宣傳和機(jī)關(guān)建設(shè)等各項(xiàng)工作，營造教育發(fā)展的良好環(huán)境，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期以學(xué)校少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)本校學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)本校學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)。
二、班級基本情況
本校學(xué)生現(xiàn)狀分析：
通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng)，本班本校學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高，上進(jìn)心也增強(qiáng)了，人人熱愛班集體，個個想為班集體爭光添彩，局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在慢慢提高。本班干部責(zé)任心較強(qiáng)，但優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一局部接受能力偏低的本校學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自身，上課時愛隨便說話，聽講走神，愛玩弄小東西，思想開“小車”，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，上課，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
三、管理思路
要讓班級向前進(jìn)一步發(fā)展，使本校學(xué)生更積極主動健康地成長，.那就必須也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任，喚醒他們的小主人意識，對班級有一種融洽的感情歸屬，以加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級的凝聚力，創(chuàng)造良好的班級學(xué)習(xí)生活氛圍，實(shí)施班級管理細(xì)則，以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為抓手，通過人人為班級出力、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的小主人意識的培養(yǎng)，努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互欣賞的`生生關(guān)系，從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。
四、管理目標(biāo)
1、重視對本校學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高本校學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使本校學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵本校學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使本校學(xué)生在活動中受到教育。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊(duì)干部，提高本校學(xué)生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
五、管理措施
(一)在班級內(nèi)宣讀班級管理方案
1.落實(shí)小崗位的設(shè)置，喚醒本校學(xué)生小主人意識，凝聚班級合力。設(shè)立多個崗位，全面展開管理
2.為每一個崗位起一個好聽的名字，并跟本校學(xué)生一塊制定崗位職責(zé)。
3.進(jìn)行竟?fàn)幧蠉�，自選小崗位
(二)常規(guī)教育方面
重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對本校學(xué)生的生長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。另個在日常生活中要有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向本校學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。
1,充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)
《一日常規(guī)》,《小本校學(xué)生守則》和《小本校學(xué)生日常行為規(guī)范》,使本校學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的本校學(xué)生及時進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)本校學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使本校學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓本校學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
(三)班級管理紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣本校學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。
2、課間紀(jì)律
課間是本校學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提醒本校學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長、小組長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，為大家提供一個安逸的休閑場所。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓本校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動，使本校學(xué)生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長，每天定時向班級匯報路隊(duì)情況，及時監(jiān)督，及時管理，讓我們的路隊(duì)成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線。
4.衛(wèi)生紀(jì)律
(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生：由小組長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
(四)班干部的培養(yǎng)
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(五)加強(qiáng)后進(jìn)生管理
班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組競賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，和時做好評比，使每位本校學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面向全體本校學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護(hù)本校學(xué)生的角度動身，了解關(guān)心本校學(xué)生。和時了解本校學(xué)生的心理變化，掌握他們生長道路上的發(fā)展情況。
(六)家校結(jié)合，分類施教
要關(guān)心本校學(xué)生的生活，和時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做本校學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
1.每天輪流與同學(xué)談話，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓本校學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的本校學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時。
2.對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
3.對行行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
4.經(jīng)常保持與否本校學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
(1)家校本聯(lián)系。家校本上的本校學(xué)生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進(jìn)步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。
(2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。
(3)面談。
(七)管理評價機(jī)制
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇9
一、工作思路
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施
１、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障
為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)制度，制定制度后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時
結(jié)合中心校制定的教師目標(biāo)管理?xiàng)l例，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，促進(jìn)每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料�？傊�，要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。
3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)
加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益
分語文、數(shù)學(xué)兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點(diǎn)看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
�。�、開放圖書館，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣
本學(xué)期我們將對學(xué)生開放圖書館，充分利用圖書資源，開闊學(xué)生的眼界，豐富孩子們的.學(xué)識。培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的同時，開展“讀書節(jié)活動”，濃厚學(xué)校的書香氛圍。
6、開展豐富多彩的活動，豐富學(xué)生的成長
加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合課外活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
7、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作
本期將繼續(xù)實(shí)施學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。
8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作
多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
XX年，緊緊圍繞開發(fā)區(qū)教育局XX年教育工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校德育工作的基本規(guī)律，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入開展德育主題活動，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性，不斷增強(qiáng)德育工作的親和力與感染力，促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)提升和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、主要目標(biāo)：
1、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化、精細(xì)化和有序化，深入研究和探索具有本校特色的德育課程體系。
2、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，主抓班主任教師和學(xué)生干部兩支隊(duì)伍，努力提高班主任班級管理水平，不斷提升學(xué)生干部、少先隊(duì)干部自主管理工作能力。
3、借鑒兄弟學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，著力建設(shè)具有本校特色的學(xué)生評價體系，開發(fā)集學(xué)校文化宣傳、學(xué)生成長記錄、入學(xué)課程教材、畢業(yè)紀(jì)念等功能于一體的學(xué)生評價冊，對評價內(nèi)容、評價方式、評價主體、評價時間等作出科學(xué)具體的安排，使其真正發(fā)揮出激勵、促進(jìn)和展示作用。規(guī)范“校園明星”表彰，對“校園明星”的評選時間、評選內(nèi)容、評選方式等進(jìn)行具體規(guī)劃，使之成為全校師生熟知、具有較強(qiáng)激勵意義的品牌項(xiàng)目。
4、以“養(yǎng)成教育”的深入實(shí)施為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)，堅(jiān)持認(rèn)真做好學(xué)生值周，完善現(xiàn)行的紅花獎勵制度和“五星級班級”評比制度，加強(qiáng)值周生培訓(xùn)和值周結(jié)果的反饋，充分發(fā)揮值周的導(dǎo)向和育人作用。在日常工作中堅(jiān)持求真、求實(shí)、求細(xì)、求效。
5、進(jìn)一步創(chuàng)新大課間的開展形式，努力推進(jìn)大課間課程化管理；認(rèn)真組織開展好體育藝術(shù)活動，堅(jiān)持落實(shí)每天一小時的校園體育運(yùn)動，為學(xué)校藝術(shù)（社團(tuán)）教育提供載體和方法保障。
6、繼續(xù)深入開展學(xué)生社團(tuán)工作，增設(shè)科技類社團(tuán)，改革校園吉尼斯的內(nèi)容和形式，努力推進(jìn)體育藝術(shù)2+1工作，借鐫刻機(jī)的投入使用大力提升篆刻在校園的認(rèn)可度，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
7、充分發(fā)揮校、班兩級家長委員會的作用，加強(qiáng)家校聯(lián)系，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，健全完善家校聯(lián)系長效機(jī)制。
三、主要工作及措施
（一）繼續(xù)做好養(yǎng)成教育的實(shí)踐和研究，改革學(xué)生值周制度。
1、繼續(xù)堅(jiān)持做好學(xué)生值周工作，從文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。值周的結(jié)果，在學(xué)校公開欄實(shí)行動態(tài)公布。依據(jù)每周的值周匯總成績，評選出文明班集體。每周一升國旗儀式之后的“校長頒獎時間”，學(xué)校都要對上周的文明班集體進(jìn)行表彰。值周情況還與“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的評選直接聯(lián)系起來。
2、通過班級推薦的形式，選拔在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任值周生。對選拔出來的值周生，少先隊(duì)大隊(duì)部要定期（雙周一次）組織專門的培訓(xùn)，全面提高值周生的思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。
3、安排少先隊(duì)干部參與到學(xué)校的管理工作中來，通過廣播站、大型活動、值周管理等不同的工作鍛煉他們的能力。
4、開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究與實(shí)踐。
5、繼續(xù)落實(shí)副班主任工作制，不斷拓展副班主任的工作內(nèi)涵和外延。
（二）、繼續(xù)抓好日常常規(guī)管理，落實(shí)到位。
1、秉承“博學(xué)勵行，至善至美”的校訓(xùn)，扎實(shí)開展好各項(xiàng)常規(guī)德育活動，工作中要認(rèn)真組織開展好10個每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次集會；（3）每一次班（隊(duì)）會；（4）每一次專題教育活動；（5）每一次家長會；（6）每一次社會實(shí)踐活動；（7）每一次家訪；（8）每一次學(xué)生評價；（9）每一次德育工作例會；（10）每一次開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。
2、抓好宣傳陣地建設(shè)。繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、led屏幕、校園文化墻等的宣傳作用，創(chuàng)造機(jī)會，更多地讓學(xué)生參與到板報、櫥窗的`工作之中。繼續(xù)規(guī)范“陽光校園”廣播站、訴說心語信箱、校園吉尼斯、德育體驗(yàn)園地、校園網(wǎng)站的建設(shè)工作，通過各種方式，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。
（三）、強(qiáng)化家校聯(lián)系，努力形成教育合力。
1、努力辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)家長委員會建設(shè)，進(jìn)一步明確家長委員會的管理主體地位，明確家長委員會的職責(zé)范圍，形成常態(tài)工作機(jī)制。
2、落實(shí)家訪工作，建立班主任教師“大家訪”活動機(jī)制，構(gòu)建更加完善的學(xué)校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步挖掘家訪成果，認(rèn)真反思家訪過程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生教育策略問題，組織開展大討論和交流活動，積極調(diào)整對各類學(xué)生教育的方式方法，形成經(jīng)驗(yàn)理論并在家長和教師中推廣。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)信息反饋，切實(shí)發(fā)揮校訊通或班級qq群的作用，通過召開家長會、上門回訪、發(fā)公開信等形式，及時宣傳學(xué)校的教育觀念，指導(dǎo)家長搞好家庭教育，使孩子在家長的指導(dǎo)下，加快良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
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