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2022年小學(xué)教師輪崗交流個人工作計劃范文
時間是箭,去來迅疾,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!以下是小編收集整理的2022年小學(xué)教師輪崗交流個人工作計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)教師輪崗交流個人工作計劃1
20xx年9月我被派往XXX小學(xué)交流。肩負(fù)著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛,我很快簡單的收拾了行李,來到了XXX小學(xué)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都熱情的歡迎我,并很快為我安置好了住房,辦公用具等,使我有一種回到家的感覺,也更加讓我安心的努力工作,盡心盡責(zé)完成好交流工作。
從交流的任務(wù)來看,主要有幾大方面:要進(jìn)一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作,要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作,要全面推進(jìn)素質(zhì)教育,要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等。
為了使我們的`交流工作能順利有序地開展,特制定如下計劃:
一、計劃及實施方案:
1、深入學(xué)校,開展全面的調(diào)研工作,形成工作思路。制訂本期的學(xué)習(xí)、工作、生活制度,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,以身作則,樹立良好形象,把科學(xué)的、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報制度,經(jīng)常向后援單位匯報工作情況,反映工作中的實際問題和困難,以引起后援單位對交流工作的重視。
2、積極協(xié)助所在學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育;按市教育局要求,努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
3、勇于開拓、積極探索因地制宜的交流新路子。重視總結(jié)經(jīng)驗,一方面,我們會經(jīng)常向老隊員取經(jīng)、與其他交流隊員聯(lián)系,從他們的交流中走出適合自己交流特點(diǎn)的新路子;另一方面,我在日常工作中要做好記錄,也要經(jīng)常撰寫交流日記的和經(jīng)驗總結(jié)。
4、主動與本校教師交流經(jīng)驗。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強(qiáng)對新課程的研究和指導(dǎo),做好專題講座。
5、一年中配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種規(guī)章制度和校園文化建設(shè),配合學(xué)校校長開展學(xué)校工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排。
6、擴(kuò)大宣傳力度,擴(kuò)大交流工作的社會影響。通過積極撰稿、出簡報等形式,及時反映交流工作動態(tài),力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道交流工作,推動社會各界關(guān)心交流、支持交流工作。
二、最終目標(biāo):
力爭五種效果
1、資源共享,攜手共進(jìn)的雙贏效果。
2、教育教學(xué)管理上一個臺階效果。
3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。
4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。
5、友誼長存,合作內(nèi)容不斷拓新效果。
兩年時間不短,但要做好工作來又不夠長。我要充分利用好這段時間,為自己人生難得的交流經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!
小學(xué)教師輪崗交流個人工作計劃2
一、思想道德
1、遵紀(jì)守法,為人師表,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),堅決不做損害輸出學(xué)校及交流學(xué)校的聲譽(yù)和利益的事情。
2、自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《來賓市中小學(xué)教師“十不”行為規(guī)范》和《金秀縣教師“八嚴(yán)禁”》等政策法規(guī),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,大公無私的敬業(yè)精神和團(tuán)隊協(xié)作意識,愛護(hù)學(xué)生,尊重家長,團(tuán)結(jié)教師,廉潔從教。
3、不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),注重教書育人、管理育人、服務(wù)育人,關(guān)心集體,工作認(rèn)真,堅持原則,腳踏實地,任勞任怨,熱心為廣大師生服務(wù)。
二、教學(xué)教研方面
1、積極參加學(xué)校教研活動,由于自己剛參加小學(xué)工作年限比較短,存在對學(xué)生不了解外,還存在自身教育教學(xué)經(jīng)驗薄弱的問題,希望在此次的教師的交流中,不斷提高自己的教學(xué)及其他方面的能力。
2、認(rèn)真進(jìn)行好教學(xué)活動。在教學(xué)中,根據(jù)孩子的實際水平,制訂并不斷調(diào)整自己的工作計劃和教學(xué)方法。在差異比較中,了解不同認(rèn)知水平的孩子,并尋找正確的教育方式,積累并提高自己的教育教學(xué)水平。
3、認(rèn)真踐行“生本課堂”,積極參與“集體備課”課堂教學(xué)研討活動。在活動中虛心向同行學(xué)習(xí)。查找差距,總結(jié)教訓(xùn),使自己今后的課堂教學(xué)更具創(chuàng)新性和實效性。在課堂教學(xué)研討活動中,與老師們共同研討。要認(rèn)真準(zhǔn)備,仔細(xì)分析,敢于發(fā)表自己的'意見和看法,并虛心向他人請教。使大家在互相取長補(bǔ)短的氛圍中共同提高。
4、在課堂教學(xué)觀摩研討活動中,認(rèn)真鉆研,努力發(fā)揮好交流作用,同時針對自身的不足,進(jìn)行反思、對照,以補(bǔ)充自己,提高自己。
5、開展特色教學(xué),努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,積極組織學(xué)生參加計算能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)等各種競賽活動,力爭取得較好的效果。
6、做好班主任日常工作,協(xié)調(diào)各任課教師之間的關(guān)系,做好家校聯(lián)系,爭取家長配合,從各方面提高學(xué)生的素質(zhì),讓他們在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上能有一技之長,真正為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
三、考勤出勤方面
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,出滿勤、干滿點(diǎn),無故不請假,更不能遲到、早退,按質(zhì)按量完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)。
2、扎實肯干、無私敬業(yè),按照或超出學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量開展工作。
四、個人素質(zhì)提高方面
1、積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動,做好筆記。
2、注重自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),做好新課程教育理論、教育理念的學(xué)習(xí),每學(xué)期寫不少于5000字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
3、及時記錄工作中的精彩瞬間,撰寫心得體會,并把這些內(nèi)容及時在城鄉(xiāng)教師交流工作室交流,與廣大一線教師共享。
4、積極探索農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)規(guī)律,發(fā)揮個人特長,撰寫教育教學(xué)論文,把自己在教育教學(xué)中的收獲進(jìn)行總結(jié),使自身的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
本學(xué)年度我將嚴(yán)格按照學(xué)校各學(xué)科培訓(xùn)計劃和自己制定的計劃來培訓(xùn)自己,使自己在城鄉(xiāng)交流的過程中不斷提高。
小學(xué)教師輪崗交流個人工作計劃3
為貫徹落實教育局《推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校聯(lián)盟、捆綁式發(fā)展實施方案》和《捆綁式發(fā)展實施方案》精神,進(jìn)一步促進(jìn)片區(qū)各學(xué)校均衡發(fā)展,開展有利于各校之間相互取長補(bǔ)短,共同發(fā)展,尤其是促進(jìn)薄弱學(xué)校辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的提高,促進(jìn)農(nóng)村教師的專業(yè)成長,真正達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相交流的目的,結(jié)合第一捆綁片區(qū)實際特制定教師交流工作計劃:
一、指導(dǎo)思想
以辦人民滿意教育為宗旨,有效開發(fā)和利用片區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源,通過政策引導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)激勵等措施,組織、鼓勵、引導(dǎo)干部教師異校交流任職任教,改善學(xué)校管理,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,提升教師隊伍素質(zhì),逐步實現(xiàn)片區(qū)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、基本原則
按照相對穩(wěn)定、合理流動、相對均衡、資源共享、立足長遠(yuǎn)、統(tǒng)籌兼顧的原則進(jìn)行交流。
三、交流方式
1、校領(lǐng)導(dǎo)間相互調(diào)研:定期組織捆綁學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及時調(diào)研教育均衡發(fā)展的現(xiàn)狀、問題并梳理解決。
2、中層掛職:片區(qū)結(jié)對捆綁學(xué)校中層以上的干部短期相互掛職鍛煉。
3、教研組融合:成立捆綁學(xué)校學(xué)科間聯(lián)合教研組,促進(jìn)學(xué)科教研組間的相互融合。
4、教師結(jié)對:根據(jù)教師結(jié)對的要求互幫互助,相互交流。
四、交流要求
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件,領(lǐng)會教師交流工作的意義、目的和要求,端正態(tài)度,提高對交流工作的認(rèn)識。
2、捆綁學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期深入所交流學(xué)校了解情況,在人力物力上給予支持。
3、熟悉和遵守交流學(xué)校的規(guī)章制度,服從交流學(xué)校的管理,學(xué)習(xí)交流學(xué)校的先進(jìn)的管理理念、管理模式、管理方式,用于指導(dǎo)本校的工作。
4、充分發(fā)揮聯(lián)合教研組的作用。積極參加交流學(xué)校的教學(xué)教研活動,通過信息交流、聽課、座談、共同參與課題研究等多種方式,努力帶動捆綁學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。參加交流的教師,要盡快融入到新的環(huán)境中,虛心學(xué)習(xí)交流學(xué)校先進(jìn)的'管理經(jīng)驗、教學(xué)方法和教育教學(xué)理念,全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、結(jié)對教師每月上一節(jié)公開課、觀摩課或交流課,虛心聽取他人的意見和建議,提高自己的.執(zhí)教水平,并達(dá)到共同提高、共同改進(jìn)的目的。
6、及時梳理出本校在管理、教學(xué)、德育等方面存在的問題,有針對性地到交流學(xué)校了解情況,認(rèn)真觀察、做好對比分析,探尋解決的辦法。不定期地組織交流學(xué)校間的互相交流,各校在調(diào)研的基礎(chǔ)上為促進(jìn)均衡發(fā)展提出合理化的建議。
各校一定把握好這次學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,不斷改進(jìn)提高、不斷總結(jié)創(chuàng)新,全面提升自身的整體素質(zhì),為以后更好地工作,也為促進(jìn)片區(qū)各學(xué)校的教育事業(yè)均衡健康發(fā)展發(fā)揮好自己的作用。
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