【精華】學期年度工作計劃3篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為接下來的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的學期年度工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

學期年度工作計劃 篇1

　　一、總體目標：

　　本班共有學生41人，其中女生20人，男生21人。本學期的重點是對學生進行常規(guī)訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。

　　二、工作重點及要求：

　　1、抓好學生的.常規(guī)教育

　　利用晨會及班隊會的時間學習《小學生一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常行為學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.

　　2、提高學生的安全意識

　　學生安全是班級工作順利開展的必要條件，時刻對學生進行安全教育，不知不覺讓學生的安全意識也逐漸加強起來，我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學校內(nèi)的活動環(huán)境，即時發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。

　　3、培養(yǎng)班級小干部，增強學生的競爭意識

　　班干部是班級管理的小助手，著重培養(yǎng)2個幫助管理班級的小干部（即班長和副班長）另外再培養(yǎng)8個小組長，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。

　　4、對學生進行德育教育

　　通過多種途徑，采取多種形式對學生進行愛國主義、集體主義的教育。利用我過的一些傳統(tǒng)節(jié)日多學生進行宣傳活動，使他們能做到尊敬長輩，孝敬長輩，在校做個好學生，在家做個乖孩子。

　　三、具體工作

　　1、9月份：

　　報名注冊

　　打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

　　班報刊出

　　第八屆全國推普周活動

　　迎國慶黑板報比賽

　　2、10月份：

　　家長學校（一）

　　紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式

　　老人節(jié)慰問活動

　　班報刊出

　　街道小學生田徑運動會

　　3、11月份：

　　家長會

　　主題隊會觀摩

　　班報刊出

　　4、12月份：

　　一至二年級跳繩比賽

　　一至三年級口算過關

　　校報班報刊出

　　迎元旦校詩歌朗誦比賽

　　5、1月份：

　　復習迎考

　　期末考試

學期年度工作計劃 篇2

　　根據(jù)《東遼縣中小學教師全員培訓實施方案》精神，按照東遼縣教師進修學校的具體安排計劃，結合我校教師新課程培訓的實際，對我校XX年下半年工作做如下安排：

　　一、 加強領導，成立機構，設專人負責。

　　（1）校本培訓領導小組

　　組 長：憲軍

　　副組長：高 波

　　成 員：教革 麗娜 永濤 高遠

　�。�2）學科負責人

　　語文組：德巍

　　數(shù)學組：佳琦

　　英語組：毅 力

　　政史地組：永濤

　　理化生組：純輝

　　體音美勞微：鳳波

　　二、培訓內(nèi)容

　　（一）學歷升級培訓

　　為完成“十五”計劃中對教師學歷達標的要求。我們決定對全校教師學歷情況進行全面摸底、調(diào)查、采取必要措施，加大學歷升級的`力度，提？和鼓勵教師在職進修學習，達到中學規(guī)定學歷。同時鼓勵參加研究生課程班學習，確保我校教師隊伍學歷再上一個新檔次。

　�。ǘ�）教師綜合素質提高培訓

　　1、 培訓對象：全體教師

　　2、 培訓形式：

　�。�1）積極參加市縣兩級培訓；

　�。�2）組織開展校本培訓；

　　3、培訓課程安排：

　　（1） 教師全員培訓教材（四個模塊）：師德教育、新理念、新課程、新技術。

　　（2） 三類課程管理層次（A、B、C三類）

　　各層次教材及學時、學分計劃表：

　　模塊 課程管理層次 課程內(nèi)容 學時 學分

　　師德 A 新時期師德精神頌歌 3 0.5

　　B 教師職業(yè)與發(fā)展 2 0.2

　　C 教師職業(yè)道德的構建與修養(yǎng) 3 0.3

　　新理念 A 推進新課程——問題與案例分析 10 1

　　B 新課程實施難點與教學對策 8 0.8

　　C 自選 20 2

　　新課程 A 中小學各學科課程標準與大綱對比研究 8 0.8

　　B 中小學各學科教學實施指南 5 0.5

　　C 自選 30 3

　　新技術 B 信息技術高級培訓教材 15 1.5

　　4、組織形式

　�。�1）AB類課程培訓參加市、縣級骨干教師培訓。然后由骨干教師在校內(nèi)進行分散培訓。XX年底完成以上全部課程。

　　（2）C類課程由學校組織、利用校本培訓實施完成。

　　課程內(nèi)容將根據(jù)我校教師實際進行選定（見縣培訓安排中選修課程目錄，學校將統(tǒng)一組織學習《教師職業(yè)道德與發(fā)展》，新理念和新課程，由學校選出內(nèi)容培訓。

　　（1） B類課程以《教師職業(yè)與發(fā)展為主》，以市培訓骨干教師為輻射，以光盤《愛的教育——全國優(yōu)秀教師師德報告團》作為校本培訓內(nèi)容。

　�。�2） 《新課程實施難點與對策》、《中小學各學科教學實施指 南》兩部分內(nèi)容（13課時）配合教研部門具體計劃實施。新技術培訓，配合電教部具體實施。

　　（3） A類課程：師德部分《新時期師德精神頌歌》、新理念部分：《推進新課程——問題與案例分析》、《中小學學科標準與大綱對比研究》18課時，骨干教師由市統(tǒng)一培訓其余教師由縣里具體安排培訓。

　　三、加強管理、保證質量

　　按著縣全員培訓實施方案要求，我校將加大力度，加強管理、完善制度。嚴格把關，保證質量。

　　1、 保證時間，保證地點

　　2、 注重過程性材料積累，各類記錄齊全保證按時整理、歸檔。筆記勤檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

　　3、 做好繼續(xù)教育證書登記管理，保證各類課程學時到位、考核到位、考試到位。

　　四、具體活動落實安排

　　1、 縣級學科培訓（總負責：吳 波）

　　學科 時間 地點 參加人員 帶隊組長

　　語文 9月3日 局一樓會議室 任課教師 德巍

　　數(shù)學 9月4日 局一樓會議室 任課教師 立民

　　物理 9月17日 實驗中學 任課教師 純輝

　　化學 9月18日 實驗中學 任課教師 云剛

　　歷史 10月16 實驗中學 任課教師 鄭 剛

　　地理 9月24日 實驗中學 任課教師 走 健

　　生物 10月15日 實驗中學 任課教師 艷鳳

　　英語 9月24日 局一樓會議室 任課教師 毅力

　　音樂 9月23日 局一樓會議室 任課教師 振閣

　　美術 9月2 4日 局一樓會議室 任課教師 春平

　　體育 10月15日 局一樓會議室 任課教師 鳳波

　　2、 校本培訓具體安排（總負責：田永濤）

　　時間 地點 參加人員 負責人

　　周三7、8節(jié) 校電教室 全體教師 高 波教革

　　周一6節(jié) 校長室 數(shù)學教師 憲軍莉岷

　　周一8節(jié) 校長室 體音美勞教師 高遠鳳波

　　周二5節(jié) 校長室 語文教師 麗娜德巍

　　周四1節(jié) 校長室 理化生教師 教革純輝

　　周四1、2節(jié) 校長室 英語教師 高 波毅 力

　　周五1節(jié) 校長室 政史地教師 永濤

　　周三9節(jié) 微機室 全校教師 韓華書海

學期年度工作計劃 篇3

　　為了更好地完成新學期的教學任務，全面提高教學質量，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排部署，結合初中語文組的實際情況，現(xiàn)制定新學期工作計劃如下：

　　一、注重和加強教育、教學常規(guī)管理

　　常規(guī)教學的好壞直接影響著教學質量的高低。因此，常規(guī)教學必須常抓不懈。

　　1、學期初各備課組應依照不同課型分別進行深入研究，制定出具體的教學進度，教學方案，使得教學工作有章可循，以保證課堂效率的提高。

　　2、加強集體備課組的研討與管理。備課組每周一為固定單位時間，依據(jù)本年級教學進度討論制定符合本周的教學內(nèi)容，做到有特色，有安排，步驟一致；雙周六上午8：30至11點為階段性備課活動時間，小結一段時間來的教學情況，及時調(diào)整教學思路。

　　3、提高課堂效率，保證自習輔導質量。把“授之以漁”的思想貫徹到45分鐘的教學中，使教學切實落到實處，真正培養(yǎng)出學生的能力。

　　4、繼續(xù)用好“導學案”。各備課組應認真研究學習《新課程標準》，根據(jù)新的教學要求及本年級的教學實際，對已有的“導學案”進行修改潤色，用好、用透“導學案”，使之名副其實，以確保“導學案”的實效性。

　　5、繼續(xù)抓好作業(yè)管理與改革。在課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)打通，注重讀寫結合，提高學生能力的大前提下，各備課組將作業(yè)設為分常規(guī)作業(yè)與延伸作業(yè)兩大塊，延伸作業(yè)側重于讀寫結合搞好各自的.作業(yè)安排，做到定時定量，高效有質。

　　6、組織命題研究，提高命題質量。各備課組應深入研究20xx—20xx三學年的中考試題，特別是20xx年新的命題模式，揣摩命題意圖，歸納考察的知識點，能力點，抓住特點，總結規(guī)律。

　　7、各備課組之間還要注重互相交流，教研組召開座談會，由原初三備課組做介紹，談談今年中考取得優(yōu)異成績的心得體會，資源共享，取長補短，力爭上游。

　　8、加強教育理論學習，力求形式多樣，內(nèi)容豐富，定時定量。每位教師讀一本關于教育理論的書籍，在教研活動中，互相交流，介紹自己的讀書、教學心得，共同提高。

　　9、及時搜集、整理最新的教育教學理念，定期進行討論學習，不斷更新觀念，使得教改工作有章可循。

　　10、注重對青年教師及新調(diào)入教師的培養(yǎng)。堅持聽課、評課，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助解決。抓住機會，盡力推薦，為青年教師的成長搭建平臺。

　　11、積極開展聽課、評課活動。一方面跨年級、跨課頭聽課，寫出有價值的書面評語；一方面創(chuàng)造機會，請進來，走出去，多渠道、多途徑地聽課、評課，取長補短，提高教學水平。

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