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教研組工作計劃

時間:2023-06-25 16:40:33 教研工作計劃 我要投稿

【熱門】教研組工作計劃模板匯總9篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的教研組工作計劃9篇,歡迎大家分享。

【熱門】教研組工作計劃模板匯總9篇

教研組工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期,我校教研工作將以“優(yōu)化課堂教學(xué)常規(guī)”為主題,在課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)、校本教研等方面加大研究力度,以促進(jìn)我校教研工作深度發(fā)展,為教師營造良好的教研氛圍,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

  二、總體思路:圍繞一個主題:優(yōu)化課堂教學(xué)常規(guī);針對兩個方面:課題研究、常規(guī)教學(xué);加強(qiáng)三個環(huán)節(jié):課前說課、課堂教學(xué)、課后反饋。

  三、具體工作:

 。ㄒ唬┱匍_新學(xué)期教研工作會議,明確學(xué)期教研工作目標(biāo)、任務(wù)、具體安排及要求。本學(xué)期開始,將在兩個教研組中開展一次貫穿學(xué)期的教研方向討論,同時形成意見,指導(dǎo)本學(xué)期教研工作。在本次會議上將就上學(xué)期質(zhì)量監(jiān)控情況向老師做分析,同時強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī)工作。

  總體思路:圍繞一個主題:優(yōu)化課堂教學(xué)常規(guī);針對兩個方面:課題研究、常規(guī)教學(xué);加強(qiáng)三個環(huán)節(jié):課前說課、課堂教學(xué)、課后反饋。

  (二)深化校本研修,營造書香校園。

  1、完善教研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認(rèn)真實(shí)施,保證教研效果,使教師在活動中研究,在研究中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中共享,在共享中發(fā)展。

  2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)作為日常工作的一個重要部分,組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析,促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進(jìn)行一次教師群眾學(xué)習(xí),其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著,寫讀書筆記和心得體會致少三千字以上。

  3、開展聽、評、說課等即時教研,搞好課例研討,開展主題研討。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動,做到課前有準(zhǔn)備,課后有反思、有分析。每位教師都要參與,都要發(fā)言,都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

  4、搞好先進(jìn)經(jīng)驗的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作,要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。

  (三)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,夯實(shí)基礎(chǔ)。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》,結(jié)合我校和班級實(shí)際狀況,每位教師制訂出切實(shí)可行的計劃并嚴(yán)格按其計劃實(shí)施。

  2、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析,有針對性的.改革教學(xué),本學(xué)期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度,單元過關(guān)制度等。

  3、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí),推廣先進(jìn)經(jīng)驗,提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)潛力;搞好學(xué)生作業(yè)的評比,提高教師課后反思的業(yè)務(wù)潛力,整體提高教師的教學(xué)水平。

  四、具體安排:

  四月份

  1.教研組長制定教研組工作計劃。

  2.各任課教師制定教學(xué)工作計劃。

  3.展開線上教學(xué)。

  五月份

  1.教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  2.結(jié)合理論學(xué)習(xí),各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思。

  3.田垟教研組集體備課《海上日出》。

  六月份

  1.結(jié)合理論學(xué)習(xí),各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思。

  2.教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  七月份

  1.各任課教師結(jié)合教學(xué)反思進(jìn)行提煉總結(jié),形成論文或課題。

  2.教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

  3.各任課教師制定期末復(fù)習(xí)計劃、做好期末復(fù)習(xí)工作。

  4.認(rèn)真做好工作總結(jié),進(jìn)行經(jīng)驗交流,為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

教研組工作計劃 篇2

  二月份:

  1、召開學(xué)校體育工作會議鮑

  2、制訂學(xué)校體育工作計劃

  3、落實(shí)達(dá)標(biāo)、體育活動課工作安排三月份:

  1、月初舉行校長跑比賽

  2、進(jìn)行新廣播操的教學(xué)

  3、抓好體育達(dá)標(biāo)

  4、籌備校第十九屆校田徑運(yùn)動會

  5、達(dá)標(biāo)率本月上交二次半月一次

  四月份:

  1、舉行校第十八屆田徑運(yùn)動會

  2、達(dá)標(biāo)本月上交二次半月一次

  3、重點(diǎn)抓好一年級廣播操教學(xué)。

  五月份:

  1、抓好校田徑隊后備隊員的.訓(xùn)練工作。

  2、繼續(xù)抓好廣播操的教學(xué)

  2、評選體育“十佳”運(yùn)動員。

  六月份:

  1、體育達(dá)標(biāo)匯總

  2、體育工作總結(jié)、評比。

  3、學(xué)校期末工作會議鮑備注:

  各年級達(dá)標(biāo)率標(biāo)準(zhǔn):

  一年級:合格率75%

  二年級:合格率85%

  三年級:合格率97.5%、優(yōu)秀率11%

  四年級:合格率97.5%、優(yōu)秀率12%

  五年級:合格率98%、優(yōu)秀率14%

  六年級:合格率98%、優(yōu)秀率15%體育組

教研組工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,數(shù)學(xué)教研組的工作以學(xué)校整體工作思路為指導(dǎo),以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,積極開展各項工作,促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展。

  二、具體工作

  1.繼續(xù)做好常態(tài)課的教研工作。上學(xué)期,常態(tài)課的教研主要是在四至六年級進(jìn)行的,本學(xué)期,要把這項活動推行到一至三年級。希望老師們把上學(xué)期這項工作中的好經(jīng)驗帶到本學(xué)期。要在不影響正常教學(xué)秩序、不增加師生負(fù)擔(dān)的前提下,努力把課堂質(zhì)量繼續(xù)提高。本學(xué)期常態(tài)課的安排順序如下:。最后,由xxx老師上一節(jié)期末復(fù)習(xí)課。

  2.繼續(xù)申報區(qū)、市級教研活動和數(shù)學(xué)專題活動,讓青年教師的成長更加有效。

  我校曾經(jīng)承擔(dān)過多次區(qū)級教研活動,并且取得過較好的影響,在這些活動中,所有的青年教師都得到了程度不同的進(jìn)步。本學(xué)期,我們繼續(xù)開展這項工作,希望青年教師做好準(zhǔn)備工作。

  根據(jù)實(shí)際需要,學(xué)校正在與相關(guān)單位聯(lián)系,籌劃一次較大的'專題活動。希望更多的青年教師爭取在活動中得到鍛煉得到成長。

  3.規(guī)范進(jìn)行各種教學(xué)活動,提升教學(xué)水平的整體提高。隨著學(xué)校的步步發(fā)展,教育教學(xué)工作水平的不斷提高,現(xiàn)實(shí)情況向我們提出了更規(guī)范的要求。

 、沤虒W(xué)五認(rèn)真方面的更高要求

 、普n堂質(zhì)量方面的更高要求

 、墙虒W(xué)拓展方面的更高要求:上學(xué)期,我們提出各年級要明確地把《培優(yōu)訓(xùn)練》作為正常的教學(xué)材料,進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣埂1緦W(xué)期,我們要求以年級為單位,更加規(guī)范地使用這本材料,統(tǒng)一規(guī)定必做題和選做題,各班自覺執(zhí)行,統(tǒng)一要求。

  4.做好各項常規(guī)工作,各項具體活動提前準(zhǔn)備,充實(shí)內(nèi)容。

 、艆f(xié)助教學(xué)處做好教學(xué)五認(rèn)真的相關(guān)檢查工作

 、谱龊玫10屆“小華數(shù)杯”的命題、競賽工作

 、亲龊眯1窘滩牡膶徍、充實(shí)工作

  ⑷課堂作業(yè)的規(guī)范要求

  四、月份工作安排

  二月:各年級完成教學(xué)進(jìn)度表,初步了解本學(xué)期教學(xué)任務(wù),初定各年級單元測試時間表

  三月:各年級檢查備課情況

  常態(tài)課聽課,準(zhǔn)備區(qū)級教研活動

  四月:檢查課堂作業(yè)本使用情況

  準(zhǔn)備專題教研活動

  了解《培優(yōu)訓(xùn)練》的使用情況

  五月:了解教學(xué)進(jìn)度情況

  作業(yè)檢查

  匯總校本教材的審核與充實(shí)情況

  六月:第10屆“小華數(shù)杯”數(shù)學(xué)競賽

  檢查教學(xué)進(jìn)度,制定復(fù)習(xí)計劃

  期末復(fù)習(xí)考試

  數(shù)學(xué)教研組

教研組工作計劃 篇4

  為了把語文教學(xué)成績推上一個新的臺階,實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,語文組在本學(xué)期將嚴(yán)格按照科研處、教務(wù)處的要求,努力搞好教研教學(xué)工作,積極開展各項活動,進(jìn)一步加強(qiáng)語文組教研隊伍的建設(shè)。為使各項工作順利開展,各項目標(biāo)順利現(xiàn)。我們制定以下計劃:

  1、抓常規(guī),重上課,向45分鐘要質(zhì)量。

  認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

  重興趣培養(yǎng),重學(xué)法指導(dǎo),重知識的拓展和能力延伸,讓學(xué)生學(xué)得活學(xué)得有成效。

  改變觀念,勇于改革,堅持“以學(xué)生為主體,培養(yǎng)語文能力為目標(biāo)”的課堂教學(xué)原則,積極開展研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,大面積全方位提高語文成績。

  2、加大科研力度,以科研促教學(xué)。

  樹立科研意識,確定科研課題,加大科研力度,逐步走向以科研帶教學(xué)的'正確軌道,努力使自己成為學(xué)者型的教師。重視教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),加強(qiáng)科研論文的寫作,每學(xué)期撰寫一篇以上教研論文。

  3、狠抓備課組的建設(shè),發(fā)揮其核心作用。

  堅持每周一次的集體備課,完善集體備課形式,做到“三定”“四有”(三定:定時間,定地點(diǎn),定中心發(fā)言人;四有:有計劃,有活動,有內(nèi)容,有記錄)。教師之間多聽課多評課多研討(普通教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上,教研組長、副主任30節(jié)以上,主任40節(jié)以上,學(xué)校骨干20節(jié)以上,備課組長、市骨干25節(jié)以上),堅持分工基礎(chǔ)上的合作,合作指導(dǎo)下的分工原則,加強(qiáng)各備課組間的交流學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷提高教師的教育教學(xué)水平。

  4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教師的水平。

  每位教師應(yīng)樹立全局觀念,做好高中三年的總體規(guī)劃。多學(xué)習(xí)研究教綱、考綱,新課程標(biāo)準(zhǔn),明確整體教學(xué)要求,了解高考新形勢。注重新知識的學(xué)習(xí),接收新理念和新的教學(xué)手段,不斷充實(shí)自己,提升自己。

  5、積極開展第二課堂,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

  牢固樹立大語文觀,積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點(diǎn),關(guān)注身邊的人和事,做生活的有心人。利用圖書館、閱覽室、讀報欄、課外讀本等資源護(hù)大學(xué)生的閱讀面;充分發(fā)揮校報、文學(xué)社、黑板報、廣播站的作用,濃厚校園文化氛圍。積極開展各種活動,進(jìn)行各項競賽,激發(fā)學(xué)生的語文興趣,促進(jìn)全校學(xué)生語文素質(zhì)的全面提高。

教研組工作計劃 篇5

  新的學(xué)期開始了,在這一學(xué)期中,我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,提高學(xué)生的審美情趣來開展。

  一、組織學(xué)習(xí),制訂計劃

  開學(xué)初,組織全組音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí),共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,根據(jù)本學(xué)期各冊知識體系,注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為”以音樂活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”

  二、認(rèn)真?zhèn)湔n,優(yōu)化課堂

  每個音樂教師做到認(rèn)真分析教材,分課時備課,突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中,根據(jù)各年級段的特點(diǎn),認(rèn)真上好每一堂課。

  由于低年級學(xué)生課間貪玩好動,要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲,讓學(xué)生唱起來、跳起來,使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的,教師要做到語言優(yōu)美,引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象,會用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感,讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。

  中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時,突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約,教學(xué)時要做到循序漸進(jìn)、層層深入,讓學(xué)生對音樂有一個感悟的過程,體會思想情感,從音樂中悟出道理,從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣,并能夠滲透德育教育,提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學(xué)中,還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,突破教學(xué)難點(diǎn)。

  每個老師都努力做到課前有修改、課后有反思。

  XXX、XXX兩位老師將在?平M的”每周一課”中獻(xiàn)課。三、積極開展興趣活動,舉辦各種比賽。

  在這一學(xué)期中,教研組將以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的'創(chuàng)造思維為目標(biāo),開展課外活動,積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長。

  1、常規(guī)訓(xùn)練具體工作及時間安排:

  鼓號隊:XXX、XXX每周一、三上午訓(xùn)練

  合唱隊:XXX、XXX每周二、五上午訓(xùn)練

  舞蹈隊:XXX、XXX每周二、四上午訓(xùn)練

  指揮隊:XXX每周一上午訓(xùn)練

  2、特色活動及比賽時間安排:

  九月:9月29日,合唱隊、舞蹈隊將組隊參加”成都市國際青年藝術(shù)節(jié)”。

  十月:A城”超級童星”舞蹈比賽復(fù)賽

  十一月:A城”超級童星”舞蹈比賽決賽及頒獎典禮

  比賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺,同學(xué)們在活動中得到鍛煉,在活動中健康地成長。

  在本期音樂教學(xué)工作中,我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂教學(xué)方法,豐富課外活動的形式和內(nèi)容,在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時,提高學(xué)生的音樂素質(zhì),使我校的音樂教學(xué)工作上一個新的臺階。

教研組工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,以“關(guān)注每位學(xué)生的終身發(fā)展,創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”為目標(biāo),樹立“讓每一個孩子都閃光”的課程理念,堅持“興趣教育”、“分層教學(xué)”,以學(xué)習(xí)好習(xí)慣為抓手,以有效作業(yè)為切入點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,規(guī)范管理,努力提高英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn):

  1)以區(qū)本教材《教學(xué)規(guī)范從這里開始》為綱,規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)流程管理。

  2)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3)堅持“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”,以《小學(xué)低年段英語學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價指南》為引領(lǐng),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,進(jìn)行多元評價方式。以綠色指標(biāo)為導(dǎo)向,設(shè)計有效作業(yè),分層作業(yè),控制周末作業(yè)量,使“增效減負(fù)”落到實(shí)處。

  4)以邀請課、研究課以及國家課程的校本化實(shí)施為契機(jī),開展各種形式的教研活動,提升教師專業(yè)素養(yǎng),爭創(chuàng)特色。

  5)注重家校合力,組織各年級“家長開放”活動。

  6)完成“一師一優(yōu)課,一課一名師”網(wǎng)上曬課。

  三、具體工作:

 。ㄒ唬┳(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效益

  1、備課方面:以徐匯區(qū)區(qū)本教材《教學(xué)規(guī)范從這里開始——備課分冊》為綱,以高質(zhì)量的備課取代平庸的備課。備課需基于《課標(biāo)》并進(jìn)行單元整體設(shè)計,備課中注意格式與規(guī)范,增加與學(xué)生的互動,提高創(chuàng)新能力,及時反思修改,不斷優(yōu)化自己的教案。教案中根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況需體現(xiàn)分層教學(xué)設(shè)計與分層作業(yè)設(shè)計,并用紅筆劃出。教齡3年以內(nèi)的教師須有三分之一手寫教案,教齡5年以內(nèi)的教師須有四分之一手寫教案。統(tǒng)一組內(nèi)反思本的書寫格式,教研組內(nèi)做好備課及反思的自查,及時反饋。

  2、上課方面:以區(qū)本教材《教學(xué)規(guī)范從這里開始——上課分冊》為綱,注重課堂教學(xué)的分層與有效性。關(guān)注課堂語境的創(chuàng)設(shè),要求真實(shí)、自然;關(guān)注課堂教學(xué)活動的設(shè)計,要求可行、有效;關(guān)注課堂各環(huán)節(jié)的過渡語,要求自然、流暢;關(guān)注課堂中的德育,要求無聲、無痕。做到不拖堂不流于形式,努力提高課堂實(shí)效。

  3、作業(yè)方面:以區(qū)本教材《教學(xué)規(guī)范從這里開始——作業(yè)分冊》為綱,注重課堂課后作業(yè)的分層與有效性。遵循高效減負(fù)的原則,從對作業(yè)的精選到分層,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),從低年級起注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,注重聽說能力的訓(xùn)練。三到五年級根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生知識點(diǎn)的掌握情況進(jìn)行專項練習(xí)。低年級要注重口頭表達(dá),每單元結(jié)束后進(jìn)行錄音。對于機(jī)械性的抄寫作業(yè)可根據(jù)學(xué)生的默寫情況減量或免抄。規(guī)范作業(yè)批改要求,組內(nèi)認(rèn)真做好自查,做好記錄及時反饋。每個年級都要控制好周末作業(yè)的`量。

  4、試卷方面:以客觀真實(shí)為原則,認(rèn)真組織各類考查。出卷教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),大綱要求和教材精心命題制卷。二至五年級周練卷與單元考卷由出卷教師根據(jù)學(xué)生的分層情況出A、B兩份,一份針對大部分學(xué)生,另一份針對小部分學(xué)困生降低難度。單元考卷設(shè)定一至二分學(xué)習(xí)習(xí)慣分,考查內(nèi)容為卷面清潔、連線用尺,閱讀文章劃出相關(guān)句等。各年級的練習(xí)卷只有等第,不出現(xiàn)分?jǐn)?shù)。期末考查各年級交叉出卷,閱卷以流水方式交叉閱卷。提高質(zhì)量分析的質(zhì)量,規(guī)范格式與要求,分析必須有重點(diǎn),有針對性,既要全面分析,又要有個例分析及解決方案,同時加入分層學(xué)生的考試情況分析,各年級的負(fù)責(zé)老師要把好關(guān)。一年級期末組織開心樂園活動。

  5、評價方面:以《小學(xué)低年段英語學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價指南》為引領(lǐng),繼續(xù)落實(shí)以等第制為主的評價。規(guī)范學(xué)生評價活動,注重口語表達(dá)評價與課堂表現(xiàn)性評價相結(jié)合,在準(zhǔn)確反映學(xué)生不同學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上,切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  6、聽評課方面:認(rèn)真及時。星級教師認(rèn)真準(zhǔn)備示范課,其他教師認(rèn)真準(zhǔn)備邀請課,課后教研組內(nèi)組織評課,開課教師認(rèn)真做好反思,分析得失。切實(shí)提高自己的綜合能力。期中考試之后進(jìn)行見習(xí)教師匯報課的評比。

  7、輔導(dǎo)方面:認(rèn)真做好“大手牽小手”工作,教師根據(jù)上學(xué)期期末考查情況定出各班輔導(dǎo)對象,并且利用課余時間進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。教師要充滿愛心,細(xì)致耐心地輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,并且制定有針對性的幫困措施,樹立他們的信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時要做好分層學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作。

 。ǘ┳⒅貙W(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

  本學(xué)期不同年級重點(diǎn)培養(yǎng)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣分別是:一年級能與小伙伴合作討論交流學(xué)習(xí)。認(rèn)真聽讀,模仿磁帶中的語音語調(diào)。二年級課堂及時記憶單詞。及時、認(rèn)真訂正課堂作業(yè)。三年級做語段練習(xí)時,在語段中找出相應(yīng)的句子并劃線作標(biāo)記。四年級將學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中,能有4個回合的交流。五年級將學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中,能有5個回合的交流。

 。ㄈ┘訌(qiáng)英語學(xué)科建設(shè),提升教師專業(yè)素養(yǎng)

  1、繼續(xù)開展一至三年級英語拓展課程“節(jié)日英語故事”。任課教師在開學(xué)初制定拓展課進(jìn)度表,并根據(jù)班級的實(shí)際情況修改教案與課件,期末組織學(xué)生進(jìn)行口語考查,并認(rèn)真撰寫考查小結(jié),及時上傳相關(guān)資料。

  2、積極研究國家課程的校本化實(shí)施,全組繼續(xù)研讀課標(biāo),在上學(xué)年對B冊教材進(jìn)行目標(biāo)梳理和課時劃分的基礎(chǔ)上,按照統(tǒng)一樣稿格式完成課時對應(yīng)的教案,同時對已定的教學(xué)目標(biāo)、課時任務(wù)等進(jìn)行修改。并將其與科研課題及平時的教學(xué)實(shí)踐活動有機(jī)地結(jié)合起來,提高課堂教學(xué)的成效。鼓勵教師參加各類市級、區(qū)級杯賽,爭取獲得名次。

  3、組織并開展英語學(xué)科競賽活動,將同學(xué)們帶入快樂的英語世界,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動性,為學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供不竭動力,本學(xué)期一年級將進(jìn)行英語兒歌比賽,二年級進(jìn)行英語迷你故事書制作比賽,三年級進(jìn)行英語單詞拼寫比賽,四年級進(jìn)行英語作文比賽,五年級進(jìn)行課本劇表演比賽,通過各年級指定不同的形式和內(nèi)容為同學(xué)們創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我才華的舞臺;顒雍笞龊帽碚煤头答。

  4、根據(jù)學(xué)校要求,以備課組為單位統(tǒng)計和調(diào)整曬課課題,由教研組長審核曬課內(nèi)容和格式,在規(guī)定時間內(nèi)完成“一師一優(yōu)課,一課一名師”網(wǎng)上曬課。

教研組工作計劃 篇7

  為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù),全面提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,結(jié)合初中語文組的實(shí)際情況,現(xiàn)制定新學(xué)期工作計劃如下:

  一、注重和加強(qiáng)教育、教學(xué)常規(guī)管理

  常規(guī)教學(xué)的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此,常規(guī)教學(xué)必須常抓不懈。

  1、學(xué)期初各備課組應(yīng)依照不同課型分別進(jìn)行深入研究,制定出具體的教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)方案,使得教學(xué)工作有章可循,以保證課堂效率的提高。

  2、加強(qiáng)集體備課組的研討與管理。備課組每周一為固定單位時間,依據(jù)本年級教學(xué)進(jìn)度討論制定符合本周的教學(xué)內(nèi)容,做到有特色,有安排,步驟一致;雙周六上午8:30至11點(diǎn)為階段性備課活動時間,小結(jié)一段時間來的教學(xué)情況,及時調(diào)整教學(xué)思路。

  3、提高課堂效率,保證自習(xí)輔導(dǎo)質(zhì)量。把“授之以漁”的思想貫徹到45分鐘的教學(xué)中,使教學(xué)切實(shí)落到實(shí)處,真正培養(yǎng)出學(xué)生的能力。

  4、繼續(xù)用好“導(dǎo)學(xué)案”。各備課組應(yīng)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,根據(jù)新的'教學(xué)要求及本年級的教學(xué)實(shí)際,對已有的“導(dǎo)學(xué)案”進(jìn)行修改潤色,用好、用透“導(dǎo)學(xué)案”,使之名副其實(shí),以確!皩(dǎo)學(xué)案”的實(shí)效性。

  5、繼續(xù)抓好作業(yè)管理與改革。在課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)打通,注重讀寫結(jié)合,提高學(xué)生能力的大前提下,各備課組將作業(yè)設(shè)為分常規(guī)作業(yè)與延伸作業(yè)兩大塊,延伸作業(yè)側(cè)重于讀寫結(jié)合(例如:讀書筆記,周記、日記、社會調(diào)查等)搞好各自的作業(yè)安排,做到定時定量,高效有質(zhì)。

  6、組織命題研究,提高命題質(zhì)量。各備課組應(yīng)深入研究20xx—20xx三學(xué)年的中考試題,特別是20xx年新的命題模式,揣摩命題意圖,歸納考察的知識點(diǎn),能力點(diǎn),抓住特點(diǎn),總結(jié)規(guī)律。

  7、各備課組之間還要注重互相交流,教研組召開座談會,由原初三備課組做介紹,談?wù)劷衲曛锌既〉脙?yōu)異成績的心得體會,資源共享,取長補(bǔ)短,力爭上游。

  8、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),力求形式多樣,內(nèi)容豐富,定時定量。每位教師讀一本關(guān)于教育理論的書籍,(可以是名家名篇的,也可以是自己的作品)在教研活動中,互相交流,介紹自己的讀書、教學(xué)心得,共同提高。

  9、及時搜集、整理最新的教育教學(xué)理念,定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí),不斷更新觀念,使得教改工作有章可循。

  10、注重對青年教師及新調(diào)入教師的培養(yǎng)。堅持聽課、評課,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時幫助解決。抓住機(jī)會,盡力推薦,為青年教師的成長搭建平臺。

  11、積極開展聽課、評課活動。一方面跨年級、跨課頭聽課,寫出有價值的書面評語;一方面創(chuàng)造機(jī)會,請進(jìn)來,走出去,多渠道、多途徑地聽課、評課,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。(特別注重與樂安中學(xué)的教學(xué)交流活動,以年級為單位,兩周聽課一次。)

教研組工作計劃 篇8

  20xx學(xué)年度語文教研組工作計劃本學(xué)期,語文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,深化語文教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率,以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),扎實(shí)有效地開展工作,F(xiàn)將本學(xué)期工作做好如下安排:

  一、學(xué)好理論,更新觀念,提高素質(zhì)

  新世紀(jì)的語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點(diǎn),適應(yīng)新世紀(jì)的社會需求,強(qiáng)化語文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢,不被淘汰,我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn):

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,通讀一、二本理論專著。要圍繞"減負(fù)"、"素質(zhì)教育"、"創(chuàng)新教育"等熱點(diǎn)問題,結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

  2、每位語文老師至少要訂閱一份語文報刊。語文教師要堅持通讀二、三種語文教學(xué)研究刊物,及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢,開拓視野拓寬語文改革思路;同時,岷獻(xiàn)約旱慕萄實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的語文教?內(nèi)功",從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。

  3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率。

  二、狠抓常規(guī),改革教學(xué),提高效率

  抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地。要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,真正樹立教師的服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生,照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,大大提高語文課堂教學(xué)效率。

  加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,確保減負(fù)增效。每學(xué)期每人至少上一節(jié)試驗課,每個備課組至少有一節(jié)公開課,新教師每人上兩節(jié)匯報課。同時,教研組將配合教導(dǎo)處通過每月的聽課、抽查備課筆記(包括作文備課)、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實(shí)情況。

  本學(xué)期尤其要加強(qiáng)七年級(即初一)新課程的教學(xué)。進(jìn)一步落實(shí)教師培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,及時調(diào)整,積極查找、吸收新而有限的教學(xué)方法,積極參與到新課程改革的`激流中。鼓勵教師多開課、多寫論文,使我校的語文教學(xué)始終走在課改的前列。鼓勵初二、初三的老師也積極關(guān)注。

  三、加強(qiáng)課題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)

  語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時,著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,我們要加強(qiáng)課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識面,正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書,如在初一、初二開設(shè)閱讀課,向?qū)W生推薦課外閱讀材料;各年級準(zhǔn)備開設(shè)語文閱讀與寫作興趣小組;同時要積極與閱覽室、圖書館聯(lián)系,延長閱讀時間、增加借閱次數(shù)。

  任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系,不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,即"生活-課堂-生活"。再者,學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,這就需要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn)。因此,語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí),更要重視社會生活中的言語實(shí)踐。本學(xué)期我們將繼續(xù)積極協(xié)助團(tuán)委成立的"杏花雨"文學(xué)社、廣播站,幫助培訓(xùn)記者,輔導(dǎo)編排,讓同學(xué)們在實(shí)踐中提高語文素養(yǎng)。

  本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過程管理,及時計劃、及時總結(jié),鼓勵老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,積極撰寫論文。

  四、培養(yǎng)青年教師,促其健康成長

  青年教師是我們語文教研組的中堅力量,而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)"三級備課"的經(jīng)驗,切實(shí)開展集體備課活動,做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一訓(xùn)練。各語文教師之間要加強(qiáng)交流,資料共享,相互切磋,共同提高,尤其是使新教師能盡快提高、成熟,使青年教師發(fā)揮他們的主動力。

  繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,要求新教師每學(xué)期聽師傅的課不少于20節(jié),師傅聽徒弟的不少于10節(jié)。新教師每學(xué)期上兩節(jié)匯報課,并做好讀書筆記。

  五、堅持正確導(dǎo)向,抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

  全體初三語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神,學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗,認(rèn)真研究中考,真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì),從而改革初三語文教學(xué),有重點(diǎn)、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。

  為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,本學(xué)期教研組活動中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討:針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。

  同時,初三語文老師要注意,資料信息的收集、篩選,共同研討復(fù)習(xí)工作。爭取中考語文成績在全市名列前茅。

教研組工作計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,以高效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開展教研活動,促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作思路:

  本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料和相關(guān)理論文章,增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

  三、工作目標(biāo)

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的'應(yīng)用。

  2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的師范作用,加強(qiáng)校際交流與協(xié)作,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  3、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,確保學(xué)生課堂知識的鞏固率,努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。

  4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。

  四、主要工作與措施

  (一)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的五個常規(guī)工作

  1、備課。教師備課遵循“研討~個性備課~教后反思”的模式。在備課前,教師先對某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討,以便教師準(zhǔn)確把握教材,采取適當(dāng)教法,融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際,結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。

  2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,上課中注重動態(tài)生成,及時調(diào)整教學(xué)策略,努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

  3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性,份量、難易要適中,作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,批改及時規(guī)范,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的反饋,且注重批改的格式,同時對學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式。

  4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度,因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計劃,輔導(dǎo)形式要多樣化,要通過各種途徑和方式,

  了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,爭取家長、社會密切配合。要做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時間,努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  5、考試。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn),討論有效的改進(jìn)措施。

  (二)認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動,進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

  1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,以“三定”(定時間、定地點(diǎn)、定人員)方式,確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展,進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,加強(qiáng)評課環(huán)節(jié),提高教研水平。

  2、堅持我校教研的一貫要求,落實(shí)聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動。

  3、做好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

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教研組工作計劃09-02

教研組工作計劃08-26