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中學(xué)教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-10-08 20:11:12 教研工作計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)中學(xué)教研工作計(jì)劃10篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的中學(xué)教研工作計(jì)劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)中學(xué)教研工作計(jì)劃10篇

中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  全面落實(shí)區(qū)教育局業(yè)務(wù)工作會(huì)議精神,以提高全區(qū)教師整體素質(zhì)為宗旨,充分發(fā)揮教研部門研究、指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)的職能,務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地開展形式多樣的教研活動(dòng),不斷提升教師的專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作和措施:

  (一)、扎實(shí)開展校本教研,以教研促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高

  1、學(xué)校應(yīng)高度重視教研組、備課組建設(shè),進(jìn)一步完善校本教研制度,重點(diǎn)抓好四個(gè)活動(dòng)。

  (1)、集體備課

  學(xué)校要確立“校本教研日”,使校本教研制度化!靶1窘萄腥铡笨梢允羌w備課,重點(diǎn)是對(duì)教材的鉆研、教學(xué)的設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)的剖析和實(shí)踐的反思等。也可以是綜合教研活動(dòng),重點(diǎn)是理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、專題研討等。

  (2)、案例評(píng)析

  案例評(píng)析式教研活動(dòng),是根據(jù)聽課過程中感覺教師哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)或是片段處理的好,把它拿出來與教師們一起分析研究,實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)移。在教研時(shí),先讓老師把自己是“如何設(shè)計(jì)的?為什么這樣設(shè)計(jì)?有什么效果?”說出來,然后全體教師進(jìn)行評(píng)議。

  (3)、課題研究

  課題研究式教研活動(dòng)是將教研與科研有機(jī)融合的教研活動(dòng)形式,適用于課程改革中提出的具有超前性的,或者在短時(shí)間內(nèi)難以解決的新理念、新方法的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐,要求任課教師人人有學(xué)科研究專題,強(qiáng)化教科研意識(shí),培養(yǎng)教師在研究狀態(tài)下工作,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

  (4)、教學(xué)反思

  在保證認(rèn)真完成每堂課的課后小節(jié)的基礎(chǔ)上,還要要求 教師將參加校本教研活動(dòng)中感觸最深的事、教育教學(xué)片段,通過案例的形式撰寫出來,并和全組老師一起分享。同時(shí)教研組總結(jié)教研活動(dòng)開展過程的得失,寫出教研活動(dòng)的.報(bào)告。

  通過教師的自我反思,就是想讓反思成為教師的一種習(xí)慣,使教師能夠在總結(jié)中提高,在借鑒中創(chuàng)新。

  2、教研室在調(diào)研活動(dòng) 中, 促進(jìn)校本教研 扎實(shí)有效的 開展。按照教育局“要將下校指導(dǎo)制度化、程序化”的 要求, 教研室 計(jì)劃于三月、四月份分別對(duì)九年一貫制學(xué)校、研訓(xùn)基地點(diǎn)校、及其它學(xué)校的集體備課、課堂教學(xué)、教研組活動(dòng)情況進(jìn)行學(xué)期 調(diào)研.下校期間教研員聽、評(píng)兩節(jié)課,參加一節(jié)集體備課或一次教研組活動(dòng),并對(duì)學(xué)科教師的教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)科專題研究及教研活動(dòng)情況,進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋.引導(dǎo)教師高效備課、實(shí)效上課.協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)教研組、學(xué)科組建設(shè),特別是加強(qiáng)非中考學(xué)科任課教師的專業(yè)指導(dǎo)。

  (二)搭建平臺(tái)培養(yǎng)和選拔新課改能手.

  1、協(xié)助基教科開展“創(chuàng)新杯”青年教師“課改之星”評(píng)比活動(dòng)

  2、區(qū)教研室于四月份開展新課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比工作,進(jìn)行集中聽評(píng)課和總結(jié)表彰。

  3、各校開展教學(xué)設(shè)計(jì),課件制作,教學(xué)案例分析,教學(xué)論壇,公開課等活動(dòng)為廣大教師提供交流和展示的平臺(tái),促進(jìn)教師崗位練兵,提高教學(xué)技能.

  (三) 繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革

  提高課堂四十五分鐘教學(xué)效果。 在鞏固課改成果的基礎(chǔ)上,要全力解決課堂教學(xué)存在的三大頑疾:一是教師在課堂上講得太多,不利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力;二是學(xué)生的課外作業(yè)太多,加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān);三是每個(gè)學(xué)校都或多或少存在后進(jìn)生,許多任課教師和班主任都束手無策。學(xué)校教師必須轉(zhuǎn)變觀念,樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育觀念;必須轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力.

  (四)、組織好文化素質(zhì)測(cè)試工作。

  區(qū)教研室本學(xué)期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行全員、全學(xué)科質(zhì)量檢測(cè),七、八年各一次,九年級(jí)兩次。其中一個(gè)年級(jí)參加市教研室組織的全市質(zhì)量檢測(cè)。優(yōu)化命題、測(cè)試、評(píng)卷、和試卷分析過程,促進(jìn)教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提升.

  (五)其它工作

  1、協(xié)助基教科、市教研室完成有關(guān)工作。

  2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)與檢查。

  3、認(rèn)真收集中考信息,研究中考趨勢(shì),做好中考指導(dǎo)工作.

  (六)、教研室自身建設(shè)。

  按照“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象”的要求,教研員要研究課改,實(shí)踐課改,為教師成長(zhǎng)服務(wù),為提高質(zhì)量服務(wù)。每學(xué)期做專業(yè)引領(lǐng)講座兩次,聽課不少于45節(jié),上示范課一節(jié),組織雙周一次有效的教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教研員在網(wǎng)上建立自己的主頁,逐步開展網(wǎng)絡(luò)教研.

中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)市教研室的要求抓好常規(guī)教學(xué),將全面實(shí)施新課標(biāo)新教材,大力推進(jìn)體育課程改革,使教師真正樹立新的教育理念,加深對(duì)新課標(biāo)、新教材的理解,拓寬視野,改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),努力提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生真正能主動(dòng)、生動(dòng)、活潑地進(jìn)行學(xué)科的學(xué)習(xí)。

  二、主要工作

  1、組內(nèi)集體研討

  教研組做到教研活動(dòng)有內(nèi)容、有記錄、有組織。

  組內(nèi)活動(dòng)力求形式多樣,如聽課、評(píng)課、教學(xué)設(shè)計(jì)的探討、課件制作學(xué)習(xí)、學(xué)科特色的主題活動(dòng),課例的研討,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),校際教學(xué)交流等等。

  2、規(guī)范課堂教學(xué)。

  繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、參與多種形式的公開課,并多聽青年教師的課,從課的'整體設(shè)計(jì)到細(xì)節(jié)處理等方面對(duì)青年教師進(jìn)行深入的評(píng)課。督促青年教師多聽課,做到所聽所上公開課都在課后進(jìn)行認(rèn)真研討,積極評(píng)課,以達(dá)到學(xué)習(xí)、反饋、實(shí)踐、提高的目的。

  3、堅(jiān)持教師基本功練習(xí)

  以新課標(biāo)為基準(zhǔn),以課改為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研。課程教學(xué)模式已經(jīng)呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì),教師應(yīng)從教學(xué)中不斷探索新方法,使每節(jié)課都能體現(xiàn)其自身的價(jià)值和特色,在教育改革中構(gòu)建適合自己的教學(xué)模式。教師要不斷地追求新知識(shí),用新的觀念去改進(jìn)教學(xué),勇于創(chuàng)新,更新觀念。

中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇3

  本學(xué)期我校教研工作繼續(xù)堅(jiān)持“有效教研促進(jìn)有效教學(xué),有效教學(xué)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展”的工作思路,按照常規(guī)求扎實(shí)、評(píng)價(jià)求科學(xué)、教師求發(fā)展、教研求實(shí)效的工作策略,以師徒結(jié)對(duì)的青藍(lán)工程和名師成長(zhǎng)的名師工程為主抓手,積極創(chuàng)設(shè)教師成長(zhǎng)的平臺(tái),以現(xiàn)有的特級(jí)教師工作室、青年骨干教師成長(zhǎng)助推站、學(xué)科基地或培育基地建設(shè)等平臺(tái)為載體,重點(diǎn)推動(dòng)各級(jí)課題的研究工作,狠抓青年教師培養(yǎng)工作,提高教研工作的針對(duì)性、時(shí)效性。

  本學(xué)期教研工作計(jì)劃從以下幾個(gè)方面開展:

  一、狠抓常規(guī)教研,確保教研工作常態(tài)化

  1、積極落實(shí)教研管理制度,保障教研工作和活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化。

  各科組都要有計(jì)劃地開展教研活動(dòng),明文列入學(xué)期計(jì)劃,包括具體的科組活動(dòng)時(shí)間及主題內(nèi)容都要上報(bào)到教研室,學(xué)校將再次安排相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部下到各教研組參與活動(dòng)并檢查落實(shí)。各科組每學(xué)期6次的主題教研活動(dòng)要切實(shí)有效地推行?平M長(zhǎng)要監(jiān)督落實(shí)每個(gè)備課組每學(xué)期8次的集體備課活動(dòng)。(學(xué)校將統(tǒng)籌各科組的主題教研活動(dòng),如無特殊情況,統(tǒng)一要求在綜合實(shí)驗(yàn)樓一樓科組活動(dòng)室進(jìn)行)

  2、認(rèn)真開展課堂教學(xué)的聽課、評(píng)課、出課活動(dòng)

  各教研組要認(rèn)真組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論,積極探索課題研究與課堂教學(xué)的結(jié)合點(diǎn),鼓勵(lì)教師通過學(xué)習(xí)、研究形成自己的課程特色,學(xué)校要求加強(qiáng)教師之間特別是組內(nèi)教師之間相互聽課和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)推門聽課的工作力度。

  本學(xué)期繼續(xù)安排開展組內(nèi)老教師、新進(jìn)教師的示范課和匯報(bào)課活動(dòng),老教師要帶頭示范,同學(xué)科要以“同課異構(gòu)”為抓手,打造精品課堂,抓好精品課程的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)教師間相互交流,形成促進(jìn)相互交流、互幫互學(xué)的良好氛圍。

  3、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教研管理,扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn),提高研訓(xùn)效能。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì),引入評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研常態(tài)化,提高教研的實(shí)效性。各科組要積極組織教師按時(shí)參加省、市開展的各科網(wǎng)上研討活動(dòng)。

  4、及時(shí)更新科組博客,并協(xié)助學(xué)校教研室做好學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)信息的上傳工作,豐富學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容,擴(kuò)大學(xué)校影響力。

  5、積極開展校本課程的開發(fā)和研究工作

  針對(duì)新一屆高一的需要,教研室組織各教研組有計(jì)劃,有步驟地開展校本課程的開發(fā)和研究工作,編寫的教材應(yīng)以滿足學(xué)校教學(xué)需要為目的,重點(diǎn)放在學(xué)生個(gè)性發(fā)展和學(xué)校特色建設(shè)方面,體現(xiàn)校本課程的特點(diǎn),符合我校學(xué)生發(fā)展的需要,密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,著重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等,學(xué)校要加大投入,引導(dǎo)教師自覺研發(fā)校本課程,讓開發(fā)校本課程成為教師能力展示的一個(gè)平臺(tái)

  6、積極推動(dòng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)等各級(jí)課題的研究工作。要樹立科研興教,科研強(qiáng)校的意識(shí),把科研作為提高教師理論水平,加快教師專業(yè)發(fā)展,打造科研型教師隊(duì)伍的重要措施。本學(xué)期將分批分類別召開課題研究推進(jìn)會(huì)。

  7、積極開展科組集體活動(dòng)。各科組要根據(jù)省市各類教研活動(dòng)的工作安排,合理規(guī)劃本科組的外出教研活動(dòng),并列入科組計(jì)劃;各科組可將兩學(xué)期的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)合并使用,但必須提前上報(bào)教研室備案,外出活動(dòng)的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支嚴(yán)格按照有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定進(jìn)行。

  二、依托青藍(lán)工程,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)

  1、本學(xué)期初,各科組可適當(dāng)調(diào)整本學(xué)科的師徒結(jié)對(duì)工作,并將調(diào)整后的結(jié)果以科組為單位報(bào)教研室備案。

  各科組要指導(dǎo)各位徒弟在導(dǎo)師指導(dǎo)下,制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,()每學(xué)期聽導(dǎo)師的課不少于10節(jié),閱讀一定數(shù)量的教育理論書籍,完成2篇讀書筆記。每學(xué)期在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一篇教育教學(xué)方面的論文,上兩節(jié)匯報(bào)課(務(wù)必安排在本科組活動(dòng)時(shí)間內(nèi),詳細(xì)計(jì)劃要列入科組計(jì)劃并上報(bào))。

  2、各位導(dǎo)師應(yīng)積極幫助徒弟制訂進(jìn)修計(jì)劃、進(jìn)修總結(jié),每學(xué)期聽青年教師的課不少于6節(jié),及時(shí)提出指導(dǎo)性意見和建議,檢查青年教師完成閱讀教育理論書籍、讀書筆記(每學(xué)期兩篇)、教學(xué)論文(每學(xué)期一篇)、上匯報(bào)及公開課(每學(xué)期兩次)的情況。

  3、開展第26屆教學(xué)節(jié)暨新一輪教壇新秀評(píng)選活動(dòng)。組織青年教師基本功比賽(包括粉筆字、鋼筆字和簡(jiǎn)筆畫等內(nèi)容)及“撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)”、“課堂教學(xué)”等競(jìng)賽活動(dòng),評(píng)選出新一屆的教壇新秀。

  三、打造名師工程,加快名師梯隊(duì)建設(shè)

  1、繼續(xù)創(chuàng)造條件,分批分層次推選省市學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀等外出參加各類培訓(xùn)、交流研討,并在培訓(xùn)或外出考察等回校交流或撰寫學(xué)習(xí)心得等。

  2、積極建設(shè)我校教師成長(zhǎng)基地,以特級(jí)教師工作室、青年骨干教師成長(zhǎng)助推站等平臺(tái)為載體,積極推動(dòng)學(xué)校骨干教師的成長(zhǎng)、青年教師的提升,從而加快我校名師梯隊(duì)的建設(shè)。

  3、各科組要積極鼓動(dòng)組內(nèi)各級(jí)各類骨干教師主動(dòng)上公開課、觀摩課、研究課,通過深入課堂,開展以聽課、評(píng)課、磋課為主要形式的教學(xué)研討指導(dǎo)活動(dòng),從而帶動(dòng)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  4、推進(jìn)通用技術(shù)學(xué)科課程基地建設(shè),進(jìn)一步推進(jìn)語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的課程培育基地建設(shè),以此為契機(jī),加強(qiáng)優(yōu)秀教研組的自身硬軟件建設(shè),構(gòu)建學(xué)科內(nèi)的'教師專業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)展中心,進(jìn)一步形成科學(xué)的學(xué)科課程評(píng)價(jià)體系,開展探索性研究和實(shí)驗(yàn),建立示范性課程樣板。

  四、其他工作

  1、繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

  根據(jù)教育教學(xué)對(duì)信息技術(shù)的需要,本年度教研室將對(duì)于教師在現(xiàn)掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行加深白板使用培訓(xùn)。一方面以“在學(xué)習(xí)中用,在使用中學(xué)”學(xué)用結(jié)合為基本組織形式,輔以專題培訓(xùn),教會(huì)教師熟練使用教學(xué)軟件、教學(xué)設(shè)備,提高教師運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力。另一方面對(duì)教師進(jìn)行互動(dòng)式電子白板使用培訓(xùn),確保物盡其用。

  2、積極配合教務(wù)處做好迎接10月份現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校與實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校的評(píng)估工作。

  3、各科組要加強(qiáng)科組檔案的建設(shè)與管理工作。

  4、組織科組開展并實(shí)施好教師的教研工作量化考核工作。

  5、高一學(xué)生第一輪研究性學(xué)習(xí)開題的組織工作。

  6、積極配合上級(jí)研訓(xùn)部門積極做好20xx—20xx新一輪繼續(xù)教育工作的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。

  教研室

  20xx年8月28日

  海南華僑中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研工作行事歷

  時(shí) 間

  內(nèi) 容

  9月份

  1. 制定本學(xué)期教研室工作計(jì)劃及工作行事歷;

  2.召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,研討新學(xué)期工作思路;

  3.各科組制定本科組工作計(jì)劃(含匯報(bào)課安排情況、科組主題活動(dòng)安排、科組外出考察活動(dòng)等安排情況);

  4.高一學(xué)生第一輪研究性學(xué)習(xí)開題;

  5.召開省級(jí)、市級(jí)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議,推動(dòng)課題研究工作;

  6. 組織新增補(bǔ)的市級(jí)骨干教師參加市里的市骨資格培訓(xùn)班;

  7.準(zhǔn)備相關(guān)材料,參加?谑兄行W(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)表彰大會(huì);

  8.召開通用技術(shù)學(xué)科全體人員會(huì)議,研討學(xué)科課程基地的建設(shè)問題;

  9.組織開展正常的科組主題教研活動(dòng)。

  10月份

  1.檢查各科組主題教研活動(dòng)及集體備課活動(dòng);

  2.召開八個(gè)助推站主持人會(huì)議,針對(duì)市研訓(xùn)院制定的相關(guān)考核與管理細(xì)則,研討我校助推站工作的管理與建設(shè)。

  3.積極配合學(xué)校做好現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的評(píng)估工作。

  4.學(xué)校教師繼續(xù)教育學(xué)分的校內(nèi)審核情況上報(bào)研訓(xùn)院;

  5.分別召開語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科課程基地的建設(shè)研討會(huì);

  6.組織召開申報(bào)校本課程開發(fā)建設(shè)的相關(guān)教師會(huì)議,布置校本課程開發(fā)的有關(guān)事宜;

  7.組織相關(guān)人員參加市級(jí)中小學(xué)教研組長(zhǎng)信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn);

  8.組織各科教師參加省市研訓(xùn)部門舉行的20xx年高考質(zhì)量分析會(huì)。

  11月份

  1.各年級(jí)期中考試;

  2.加強(qiáng)對(duì)各科組主題教研活動(dòng)的檢查力度;

  3.參加市級(jí)的校本培訓(xùn)與教師專業(yè)發(fā)展。

  4.參加中小學(xué)(園)教師繼教網(wǎng)絡(luò)學(xué)分登分、管理研討班;

  5.召開科組長(zhǎng)會(huì)議,布置第26屆教學(xué)節(jié)相關(guān)事宜。

  12月份

  1.檢查各科組主題教研活動(dòng)及集體備課活動(dòng);

  2.組織開展第26屆教學(xué)節(jié)暨新一輪教壇新秀評(píng)選活動(dòng);

  3.配合省繼教中心做好省級(jí)骨干教師的年度考核工作;

  4.組織科組開展并實(shí)施好教師的教研工作量化考核工作。

  1月份

  1.學(xué)期末教研材料收集歸檔工作;

  2.學(xué)期末先進(jìn)科組評(píng)比工作;

  3.召開科組長(zhǎng)會(huì)議,總結(jié)本學(xué)期教研工作。

  全學(xué)期

  1.組織教師參加各級(jí)、各類學(xué)科課堂、說課比賽、論文評(píng)比、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng);

  2.以上工作如有變動(dòng)以學(xué)校具體通知為準(zhǔn)。教研室工作匯報(bào)小學(xué)教研室工作小結(jié)教研室工作計(jì)劃

中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  xx年度,我片將繼續(xù)堅(jiān)持以新的課程理念為指導(dǎo),以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以教學(xué)教研為支撐,立足各校實(shí)際,以解決在課程實(shí)施中所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象,以提升教師專業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo),以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)健康全面的發(fā)展為宗旨,推動(dòng)我片各校課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。為了更好地落實(shí)涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會(huì)議精神,推進(jìn)我片初中教育整體發(fā)展,均衡發(fā)展,根據(jù)抓教研促教學(xué),抓教研上水平的內(nèi)在要求,我片教研工作以新課程為導(dǎo)向,以科研為先導(dǎo),搭建相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互合作、相互提高的平臺(tái),不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量,引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革,深入開展教學(xué)研究活動(dòng),追求課堂效益的最大化,全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量,為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

  二、具體情況

  我們黃羊片共有8所學(xué)校,分別是:武威十四中、武威二十中、廣場(chǎng)中學(xué)、七里中學(xué)、二壩中學(xué)、謝河中學(xué)、廟山中學(xué)、河?xùn)|中學(xué)。雖然本片學(xué)校集中在涼州區(qū)南側(cè),遠(yuǎn)離城區(qū),但各校都有打破校際壁壘,全力配合,全心投入,攜手共進(jìn),資源共享,追求共同提高的信心和決心。

  三、 組織機(jī)構(gòu)

  成立黃羊片中心教研組:武威十四中。

  成立以張興輝同志為組長(zhǎng),以高尚升、謝長(zhǎng)生、李-華、許爾新、王生龍、羅東學(xué)、王開理同志為副組長(zhǎng),以李守生、周學(xué)才、楊偉元、張江、趙彥山、孫全文、劉銀龍、楊開和為成員的'黃羊片中心教研組。

  四、工作目標(biāo)

  通過教研活動(dòng)的開展,不斷提高教師專業(yè)水平,實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑,使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng),力爭(zhēng)我片教研工作有特色、有實(shí)效,教學(xué)工作上層次、升臺(tái)階。

  五、工作重點(diǎn)與措施

  加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究,強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究,不斷推動(dòng)我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作的研究,通過召開教學(xué)研討會(huì),組織片內(nèi)視導(dǎo),提高我片各校的教學(xué)管理水平。工作重點(diǎn):

  1、加強(qiáng)各校之間的交流與合作

  片中心教研組研究制定教研活動(dòng)計(jì)劃方案并定期檢查指導(dǎo)各校教研工作。各校中心教研組和年級(jí)(學(xué)科)教研組結(jié)合學(xué)科實(shí)際制訂好學(xué)科教研專題,各學(xué)科積極開展專題教學(xué)研究活動(dòng)

  2、通過開展各種活動(dòng),轉(zhuǎn)變教師觀念。

  (1)構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式,繼續(xù)推進(jìn)“名師工程”。每個(gè)學(xué)科選出2-3名教育教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)過硬的教師作為學(xué)科帶頭人,讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,讓他們經(jīng)常給教師們上示范課、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動(dòng)觀念的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)校骨干教師的成長(zhǎng)。

 。2)深入鉆研教材、教法,備好課,廣泛開展“聽評(píng)課”活動(dòng)。通過派教師外出聽課,組織教師深入課堂聽課等方式,充分借鑒各種先進(jìn)教學(xué)方法,“拿來”與創(chuàng)新并舉,不斷推進(jìn)教學(xué)改革,提高課程的實(shí)施水平。改變課程過于注重知識(shí)傳授的傾向,強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,使獲得知識(shí)與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,確立學(xué)生在課堂中的主體地位,建立學(xué)生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制。在師生平等互動(dòng)中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用,從而促進(jìn)師生共同發(fā)

中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇5

  一、 指導(dǎo)思想

  以學(xué)校教學(xué)教研的思想為指引,以我縣教育教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì),逐步讓學(xué)生形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,提高文化品位和審美情趣。讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中,養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣,掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法,主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語文,最終成為社會(huì)有用人才。

  二、 工作重點(diǎn)

  1、深入學(xué)習(xí)語文教改經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,強(qiáng)化校本教研活動(dòng),堅(jiān)持“以生為本,以學(xué)為主”的課改理念,努力提高語文教學(xué)成績(jī)。

  2、規(guī)范教學(xué)工作的管理,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校提出的各項(xiàng)規(guī)范和質(zhì)量要求,狠抓課堂管理和質(zhì)量,提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)語文科組建設(shè),規(guī)范科組活動(dòng);加大青年教師骨干教師的培養(yǎng),實(shí)施“一幫一”活動(dòng)。

  4、重視和抓好畢業(yè)班的中考備考工作。

  5、舉行“一課一評(píng)一議”活動(dòng),每位青年教師都要認(rèn)真上好一節(jié)有質(zhì)量、有水平的公開課。

  6、認(rèn)真做好備課、上課、作業(yè)、測(cè)試、檢查、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

  7、加強(qiáng)科組教師教育理論的學(xué)習(xí),在科組活動(dòng)中多交流課堂

  管理的心得體會(huì),對(duì)存在的問題盡快解決。

  8、完善集體備課的規(guī)章制度,確保計(jì)劃的落實(shí)。

  9、有計(jì)劃地進(jìn)一步探索實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效經(jīng)驗(yàn)和途徑,多寫專題論文,多投稿,多發(fā)表。

  三、 具體措施

  全體語文教師要在認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃整體措施的基礎(chǔ)上,努力做好以下幾個(gè)方面的工作。

  (一)抓好課堂教學(xué)工作。

  (1)、各年級(jí)在語文課上開展課前3-5分鐘的小活動(dòng),活動(dòng)形式可以為全班學(xué)生朗讀(朗讀材料由科任教師自定)、學(xué)生輪流講故事、學(xué)生輪流演講、學(xué)生小作文賞析等形式多樣的為語文課服務(wù)的活動(dòng)。

  (2)對(duì)于語文基礎(chǔ)教學(xué),要加強(qiáng)學(xué)生語言的`實(shí)際運(yùn)用的能力的訓(xùn)練,重點(diǎn)要將新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的詩文背誦的篇目中的名言名句,按年級(jí)一一落實(shí),并將其一一默寫。

  (3)對(duì)于閱讀教學(xué),可以探討“整體感知——局部品味——領(lǐng)悟感情”這個(gè)閱讀教學(xué)模式。每節(jié)課要把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn),一課一得。要加強(qiáng)對(duì)閱讀方法的指引,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究性閱讀,提倡獨(dú)立思考,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。

  (4)對(duì)于作文

  教學(xué),語文教師要克服傳統(tǒng)作文教學(xué)的隨意性和盲目性,要讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)在寫作基本知識(shí)和基本技能訓(xùn)練中有所得,讓每一個(gè)學(xué)生都能夠?qū)懗觥跋衲O駱印钡奈恼。要求?—3周一次大作文,每周要求學(xué)生寫周記,鼓勵(lì)和提倡學(xué)生寫日記。并且要做好對(duì)學(xué)生作文的及時(shí)批改和講評(píng)工作,可以積極探討“師生互動(dòng)評(píng)改”這一作文批改模式。

中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期物理學(xué)科的教研工作,將以教學(xué)工作總計(jì)劃為基本依托,進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和提高物理課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以校本教研為重點(diǎn),針對(duì)我校物理教研的實(shí)際情況,積極探索教研工作的新思路、新方法,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  二、工作思路

  1.營(yíng)造“積極、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”教研氛圍,讓教學(xué)研究成為習(xí)慣。

  2.立足備課組,開展聽課、說課、反思、總結(jié)等交流研討活動(dòng),力求做到通過聽課學(xué)他人的教學(xué)成功之處,通過說課和評(píng)課,以別人不足之處為鏡對(duì)照自已,反思自已教學(xué)行為,從而切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和提升自身教學(xué)能力。

  3.以解決教師的教學(xué)實(shí)際問題作為突破口,以讀書、學(xué)習(xí)理論、聽課、評(píng)課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。

  三、具體工作

  1.重視基礎(chǔ)型課程的有效性教學(xué)。教師認(rèn)真研讀教材,全面分析學(xué)生學(xué)業(yè)水平狀況,而且要注重挖掘?qū)W生非智力因素以制定有效的整改措施,提高教學(xué)的有效性。積累并推廣優(yōu)生培養(yǎng)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化的成功經(jīng)驗(yàn)。

  2.重視備課組教研,備課組教研的深入開展為教師的'成長(zhǎng)提供的有利的條件,但教研的具體實(shí)效性還需在課堂上進(jìn)一步的得到驗(yàn)證與檢驗(yàn)。所以本學(xué)期將深入開展備課組課例研討活動(dòng),在課例研討中展示教研成果,發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,升華形成教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使教研活動(dòng)得以更加有效、高效的開展。

  3.積極組織學(xué)生參加教育局批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)。組織好高一、高二的物理競(jìng)賽輔導(dǎo)報(bào)名工作。

  4.加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

  5.抓好高二年級(jí)的學(xué)業(yè)水平考試備考工作。

  6.重視其它年級(jí)的教學(xué)工作。

  非統(tǒng)考年級(jí)爭(zhēng)取做到講一個(gè)、得一個(gè)、做幾個(gè)、會(huì)一類,從練習(xí)的角度可最大程度的解決“做了錯(cuò)、錯(cuò)了做!反復(fù)做、反復(fù)錯(cuò)”的被動(dòng)局面,提高課堂效率,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以新課標(biāo)、新教材所體現(xiàn)的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、課程理念、課程特征為基準(zhǔn),注重體現(xiàn)新教材的思想性、學(xué)科性、綜合性和活動(dòng)性原則;全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實(shí)踐課改理念,以實(shí)施有效教學(xué)為依托,全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平,使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

  二、工作重點(diǎn):

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)“有效教學(xué)”的理論、學(xué)校教學(xué)工作意見和其他教育教學(xué)理論,提高本組教師的理論素質(zhì),并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進(jìn)過程中出現(xiàn)的各種問題,探索與實(shí)施新課程相適應(yīng)的'教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,為新課程的有效實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn)。

  2、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)科教研組建設(shè),不斷健全教研組工作常規(guī),努力做到教研活動(dòng)制度化、專題化和系列化,促使教研組建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階。

  3、加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)研究,要求教師不斷實(shí)踐、反思、總結(jié),使課改理念落實(shí)到課堂,在課堂上倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,關(guān)注學(xué)生、平等對(duì)話、開發(fā)資源,凸現(xiàn)實(shí)踐體驗(yàn),努力體現(xiàn)當(dāng)今課堂教學(xué)主體化、人文化、綜合化、活動(dòng)化、合作化的特點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進(jìn)過程中出現(xiàn)的各種問題,為新課程的有效實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn)。

  4、不斷進(jìn)行小結(jié)、反思,積極撰寫各種心得體會(huì),對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行客觀的分析,理論的檢測(cè),不斷交流中提升自己,也使每位組員共同進(jìn)步。

  三、具體活動(dòng)安排:

  二月份:

  1、申報(bào)市級(jí)學(xué)科指導(dǎo)小組服務(wù)學(xué)校

  2、制定教研組計(jì)劃。

  三月份:

  1、迎接學(xué)科指導(dǎo)小組菜單式服務(wù)。

  2、撰寫教學(xué)論文。

  四月份:

  1、參加興市小學(xué)品德書圣大學(xué)堂活動(dòng)。

  2、“同上一堂課”教研活動(dòng)

  五月份:

  1、小學(xué)生“三好習(xí)慣”(良好的飲食習(xí)慣、良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣)優(yōu)秀故事征文活動(dòng)

  六月份:

  期末小結(jié)

中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇8

  一、總體思路:

  本學(xué)期,我組的教研工作以上級(jí)和學(xué)校教導(dǎo)處工作安排為核心,從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手,繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,繼續(xù)搞好評(píng)好課各項(xiàng)工作及其他相關(guān)工作。

  二、工作目標(biāo):

  1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,確保教學(xué)質(zhì)量。

  2.以“評(píng)好課活動(dòng)”為抓手,突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。

  3.增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力,完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。

  4.做好政史學(xué)科九年級(jí)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,確保中考升學(xué)率。

  三、具體工作措施

  (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。

  教師的教育觀念,直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,本學(xué)期,我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,改變教學(xué)方式。并通過公開課等形式,體會(huì)新課程下的'新理念,新方法,探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。

  (二)加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  在日常教學(xué)活動(dòng)中,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確,學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。本學(xué)期每位教師至少要聽10節(jié)課,同時(shí)并做好聽課記錄,寫好教學(xué)反思;本學(xué)期每位專業(yè)教師至少要上1節(jié)公開課;本學(xué)期結(jié)束每人至少上交一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。

  (三)加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng),特別是組內(nèi)教師的公開課活動(dòng)要有質(zhì)量,要注入課改理念。要求教研組成員人人參與,聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,課后與授課教師要進(jìn)行交流,指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,坦率而真誠(chéng)地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思,以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。

  2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,反思自己的不足之處,并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中,至少有教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  3、針對(duì)我組學(xué)科多、教師少,教師的工作量大、新教師工作年限短的特點(diǎn),必須要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思,使本組教師在交流中成長(zhǎng)。

  (四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)

  在本學(xué)期多媒體教學(xué)啟動(dòng)的基礎(chǔ)上,完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì),做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,設(shè)置教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突出重點(diǎn)、化解并突破難點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂,實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。

  (五)積極開展第二課堂活動(dòng),豐富學(xué)生生活

  依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報(bào)等,做為活動(dòng)的場(chǎng)地,開辟第二課堂,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí),為了豐富學(xué)生生活,本學(xué)期開展一次課外活動(dòng)。如政史小論文、我愛祖國(guó)拼圖比賽。

  (六)做好九年級(jí)畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作

  為了確保中考升學(xué)率,畢業(yè)班任課老師要認(rèn)真做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先,畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次,畢業(yè)班教師要研究20xx年中考說明和教材,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況,及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),多查閱資料,爭(zhēng)取中考取得好成績(jī)。

中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇9

  本學(xué)期根據(jù)市、區(qū)教研室工作要求,本教研組以課改為契機(jī),提高課堂教學(xué)效率為途徑,校本教研為抓手,提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),校本課程的開發(fā)和實(shí)施等工作,創(chuàng)新工作方法,有針對(duì)性地開展各項(xiàng)教研活動(dòng),促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 本學(xué)期主要做了以下工作:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng)

  堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕逃虒W(xué)理論學(xué)習(xí)或主題教學(xué)研究活動(dòng),重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《常州市中小學(xué)教師“八要”和“”十不“》、《常州市新橋中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》、《地理學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、《課改新課型》等,探討新課程背景下有效課堂教學(xué)模式,積極穩(wěn)妥地實(shí)施高中地理新課程,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決新課程落實(shí)中產(chǎn)生的問題。加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系。

  二、落實(shí)常規(guī)工作,提高課堂效率

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《給教師的教學(xué)建議》,做到教學(xué)常規(guī)中的五認(rèn)真,重點(diǎn)以“學(xué)案”為載體,精心設(shè)計(jì)每一堂課的學(xué)案,在學(xué)案上進(jìn)行二次備課,精講巧練,提高教學(xué)質(zhì)量。黃建華、焦利明、陳繼華、孫建榮、劉曉萍等老師開設(shè)了公開課。高三早讀課布置閱讀內(nèi)容,并當(dāng)堂檢查。發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組的指導(dǎo)和督促作用,進(jìn)行“有效課堂教學(xué)”的研討活動(dòng),提高課堂效率。每月對(duì)本教研組老師作一次常規(guī)檢查,重點(diǎn)檢查教案、學(xué)案上的二次備課、上課規(guī)范、課堂反饋、作業(yè)批改、聽課記錄和評(píng)課等,檢查情況良好。

  三、以課題為抓手,提高實(shí)踐能力

  本學(xué)期的研究課題是:“在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的研究”和“地理復(fù)習(xí)課課型研究”。分別在高一和高二年級(jí)進(jìn)行同題異構(gòu),開設(shè)五次課型研究課,重點(diǎn)對(duì)高三老師和年輕老師進(jìn)行磨課,積累材料,10月份,本教研組課題“在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的研究”接受市中期評(píng)估。被立為市級(jí)課題。

  全組老師積極參與市級(jí)課題“新課程課型研究”。

  四、加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神

  高一和高二集體備課小組選擇教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行集體備課。做到定時(shí)間、定中心發(fā)言人、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,重點(diǎn)要突出如何根據(jù)學(xué)生實(shí)際、采用何種教學(xué)手段來達(dá)成三維目標(biāo),注重學(xué)案的設(shè)計(jì)和使用效果。把每次集體備課的教案上傳到新中網(wǎng)上。高一、高二年級(jí)集體備課時(shí)間分別是:周二上午第一二節(jié)課、周五上午第一二節(jié)課、周三上午第一二節(jié)課。

  五、滲透環(huán)保教育,開展特色活動(dòng)

  繼續(xù)“地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保素養(yǎng)的研究”,注重在課內(nèi)外進(jìn)行環(huán)境教育的滲透,每位老師至少撰寫了兩個(gè)環(huán)保教案地理教研組工作計(jì)劃。初中年級(jí)以環(huán)保為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng),高一、高二以環(huán)保為主題,開展研究性學(xué)習(xí)和開設(shè)校本課程(第三周開始活動(dòng),共18課時(shí)),以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。組織學(xué)生開展課外興趣小組活動(dòng)。

  六、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),做到資源共享

  積極參加市、區(qū)教研室組織的.教研活動(dòng),認(rèn)真做好記錄,把記錄及時(shí)交教務(wù)處。并利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容,做到一人活動(dòng),大家受益要求全組老師積極參加學(xué)校的教師論壇活動(dòng),黃建華老師在第三、四次教學(xué)論壇活動(dòng)中被評(píng)為“論壇之星”。高一、高二、高三年級(jí)分別由劉小萍、黃建華、焦利明老師負(fù)責(zé)在學(xué)案的基礎(chǔ)上編制配套的練習(xí)。

  七、師徒互相學(xué)習(xí),促進(jìn)自我成長(zhǎng)

  每位老師聽課要求在15節(jié)以上。充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組的作用,對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo),并參與出卷、審卷、評(píng)卷,提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)對(duì)的師徒要互相聽課,不斷改進(jìn),不斷進(jìn)步。

中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇10

  一、工作思路:

  以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹“常規(guī)常新”的指導(dǎo)思想,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的'研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

  二、 工作目標(biāo):

  1、深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實(shí)踐探索。

  2、及時(shí)總結(jié)第一輪新課程教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)教學(xué)工作作出相應(yīng)的調(diào)整

  3、加強(qiáng)試題研究,使教學(xué)能更好地貼近高考

  4、加強(qiáng)課題研究。

  5、加強(qiáng)課改過程研究。

  三、工作安排:

  9月:

  1、教研組會(huì)議,落實(shí)學(xué)校教研組長(zhǎng)會(huì)議布置的相關(guān)工作;

  2周樂美老師公開課;

  3、各備課組活動(dòng),明確每一個(gè)成員的任務(wù);

  4、準(zhǔn)備材料,協(xié)助《雪竇山》中學(xué)生專版征稿;

  5、李健老師公開課;

  6、落實(shí)參加教壇新秀評(píng)比活動(dòng)人選;

  7、協(xié)助教研室在我校開展高三教學(xué)研討活動(dòng);

  8、第一次主題教研活動(dòng):高三教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流;

  9、備課組活動(dòng);

  10、組織參加第四屆全國(guó)教師語言文字基本功大賽;

  10月:

  1、組內(nèi)教學(xué)常規(guī)例行檢查;

  2、各備課組活動(dòng);

  3、參加寧波市教師基本功競(jìng)賽

  4、各備課組活動(dòng);

  5、馬慧芳老師公開課;

  6、高二備課組參加課例評(píng)析幾教師專業(yè)成長(zhǎng)活動(dòng);

  11月:

  1、準(zhǔn)備材料,高一備課組參加組參加課例評(píng)析與教師專業(yè)成長(zhǎng)活動(dòng);

  2、第二次主題教研活動(dòng);

  3、備課組活動(dòng):期中考試總結(jié);

  4、江達(dá)軍老師公開課;

  5、李漲源老師公開課;

  6、 李承統(tǒng)老師公開課

  12月:

  1、教壇新秀評(píng)比活動(dòng);

  2、備課組活動(dòng);

  3、參加寧波市“語文報(bào)”杯中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽;

  4、第二次主題教研活動(dòng):新高三教師高考試卷分析座談

  5、課例評(píng)析與教師專業(yè)成長(zhǎng)活動(dòng)(林建格老師等高二備課組老師為主);

  6、邀請(qǐng)名教師進(jìn)行組本培訓(xùn)

  1月:

  1、第三次教研組主題活動(dòng)

  2、備課組活動(dòng);

  3、教研組教學(xué)常規(guī)例行檢查

  4、課組活動(dòng):落實(shí)寒假作業(yè)

  5、完成備課組、教研組總結(jié)

  6、參加寧波市語文課堂觀察評(píng)比及展示活動(dòng)

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