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舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-03-07 08:59:17 教學(xué)工作計(jì)劃 我要投稿

舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃14篇

  時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們對今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃14篇

  舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  為了有利于舞蹈專業(yè)的健全和發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),舞蹈教研室嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)教研室工作條例,結(jié)合其他教研室的建制經(jīng)驗(yàn)和幫助,制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃和安排,具體如下:

  一、 指導(dǎo)思想

  舞蹈教研室的主要任務(wù)是搞好學(xué)院和系部下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù),培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。為了不斷提高自身素質(zhì),努力提高科學(xué)文化水平,積極參與學(xué)校教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)院快速發(fā)展,大力推動(dòng)現(xiàn)代化人才的培養(yǎng),并積極支持學(xué)院的各項(xiàng)工作。教研室進(jìn)一步完善專業(yè)建設(shè)材料及教師相關(guān)教學(xué)工作的提高。

  二、 教研室團(tuán)隊(duì)建設(shè)

  教研室是學(xué)院的教學(xué)工作中的一個(gè)小團(tuán)體,是對學(xué)院人才培養(yǎng)服務(wù)的重要組成的一個(gè)小單元,要加強(qiáng)教研室教師隊(duì)伍建設(shè)的力度,對本教研室各教師進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能等綜合技能的培訓(xùn),同時(shí)結(jié)合人事招聘和引進(jìn),建設(shè)一支專業(yè)教學(xué)骨干、和諧相處的教師隊(duì)伍。教研室成員必須嚴(yán)格考勤,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院統(tǒng)一的政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃;還要組織互相學(xué)習(xí)教育理論、崗位職責(zé)和年度考核細(xì)則,以次來提高教師的教育、教學(xué)素養(yǎng)。提高對舞蹈專業(yè)任課教師的專業(yè)技能和教學(xué)水平的培養(yǎng)要求,促使本教研室所有教師加大力度研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,提高自身的業(yè)務(wù)水平,成為名符其實(shí)的專業(yè)教師。積極開展示范課程教與評活動(dòng),組織本教研室的教師進(jìn)行公開示范課的教學(xué)能力評比。

  三、 舞蹈專業(yè)建設(shè)

  堅(jiān)持以專業(yè)建設(shè)為目標(biāo),深化教學(xué)改革,大力推動(dòng)現(xiàn)代化人才的培養(yǎng),把舞蹈專業(yè)建設(shè)成為最實(shí)用的專業(yè)。采用一些有建設(shè)意義的新教學(xué)模式和方法來提高教學(xué)質(zhì)量,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。教研室積極配合并推動(dòng)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的開展,提高教師的編排水平和鍛煉學(xué)生的專業(yè)能力,為今后參加各項(xiàng)比賽或展演作好準(zhǔn)備。

  四、 加強(qiáng)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,做好教學(xué)工作的檢查,完成院系下達(dá)的任務(wù)和工作。全面推進(jìn)教研教改工作,提高教學(xué)質(zhì)量。做到教師課前教學(xué)秩序的準(zhǔn)備與檢查,教學(xué)效果的抽查與通報(bào),重點(diǎn)是研討教學(xué)中所面臨的具體問題,并制定解決方案;對“新的教學(xué)大綱”的研討和編寫工作;組織教研室成員參加教研室的每周二下午教研活動(dòng);組織學(xué)生評教活動(dòng),并針對學(xué)生評教的具體問題進(jìn)行針對性解決;組織教研室所管理的'每班學(xué)習(xí)委員召開工作會議;教研室爭取建立一個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地,以提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和就業(yè)渠道的拓寬。

  五、 工作的具體實(shí)施和安排

  1、認(rèn)真完成學(xué)院安排的迎新晚會節(jié)目排練工作。

  2、嚴(yán)格檢查上課情況,不定時(shí)對教師的教學(xué)文檔進(jìn)行檢查。

  3、組織研討本科課程新的課程教學(xué)大綱,并編寫完成新學(xué)期本科課程教學(xué)大綱。

  4、做好教師間互相聽課的記錄。

  5、做好上學(xué)期考試不及格學(xué)生補(bǔ)緩考工作安排。

  6、組織教研室會議,傳達(dá)學(xué)院教學(xué)工作例會的重要精神。

  7、組織教研室成員與新生的專業(yè)見面會,并記錄。

  8、第四周召集學(xué)生開展教學(xué)意見反饋?zhàn)剷,掌握開學(xué)以來老師與學(xué)生的教與學(xué)的情況

  9、做好學(xué)院迎新晚會工作。

  10、 教師申報(bào)職稱評定工作要完成上報(bào)。

  11、 準(zhǔn)備本科評估相關(guān)材料。

  舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  一、基本情況

  本次參加舞蹈隊(duì)的學(xué)生只接受過短期的舞蹈訓(xùn)練,大部分學(xué)生連壓腿、下叉等動(dòng)作完成都不是很好。由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同,所以不能要求一律,不能操之過急,軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。

  二、指導(dǎo)思想:

  舞蹈是以經(jīng)過提煉,組織和藝術(shù)加工的人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段,表達(dá)人們的思想感情,反映社會生活的一種藝術(shù)形式。舞蹈的基本要素是動(dòng)作的姿態(tài)、節(jié)奏和表情。舞蹈作為教育的內(nèi)容和手段,不僅可以培養(yǎng)教育對象具有健美的.身體姿態(tài),培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,而且可以抒發(fā)和表達(dá)感情,加強(qiáng)相互交往,美化生活,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。通過舞蹈選修課使學(xué)員學(xué)會有關(guān)舞蹈的技能,掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法,會表演一些富有情趣的舞蹈小品,并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提煉情感,增強(qiáng)技藝,提高對藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力,努力為校園文化增添光彩,并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。

  三、目標(biāo)任務(wù):

  1.通過舞蹈基本知識的講授和教學(xué),使學(xué)生初步了解舞蹈基礎(chǔ)理論,常用術(shù)語,并能在舞蹈學(xué)習(xí)實(shí)踐中應(yīng)用。

  2.舞蹈基訓(xùn)部分,即對學(xué)員進(jìn)行基本能力的訓(xùn)練,如:發(fā)展學(xué)員身體各部分肌肉的能力,訓(xùn)練關(guān)節(jié)的柔軟性,控制身體活動(dòng)的能力、靈活性和穩(wěn)定性,以及跳、轉(zhuǎn)、翻等各種技巧。本學(xué)期舞蹈基訓(xùn)主要是中國古典的基本手型、腳型、手位、腳位以及手臂的基本姿態(tài)。

  措施辦法:

  1.熱身運(yùn)動(dòng):在訓(xùn)練的15分鐘左右時(shí)間里,讓學(xué)生做一些輕松、

  簡單的熱身運(yùn)動(dòng),使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,避免用力過度。

  2.地面訓(xùn)練:軟度開度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn),所以要運(yùn)用平整的地板來幫助學(xué)生進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練,主要措施有:

 。1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練

 。2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練

 。3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練

  (4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練

 。5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練

 。6)胯部和臀部的訓(xùn)練

  (7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練

 。8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練

 。9)后腿和背肌的訓(xùn)練

 。10)踢腿和力量的練習(xí)

  3.把上訓(xùn)練:遵循先雙手扶把,熟練以后單手扶把,由于有把桿的依附,學(xué)生的形體和姿態(tài)容易正確,為中間訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。 具體措施有:

 。1)直立和半蹲訓(xùn)練

 。2)擦地推腳背練習(xí)

 。3)壓腿練習(xí),分為壓正腿和壓旁腿

  (4)大踢腿

 。5)下腰游戲。

  4.中間訓(xùn)練:這是使學(xué)生掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,在中間訓(xùn)練中,主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。 具體措施:

 。1)手的姿態(tài)的訓(xùn)練

 。2)小跳訓(xùn)練

  (3)點(diǎn)轉(zhuǎn)

 。4)控制。

  5.能夠隨著音樂做動(dòng)作,節(jié)奏準(zhǔn)確,充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。

  6.排練幾個(gè)小型的舞蹈,通過這些組合來鍛煉學(xué)生。

  舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從 “為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。

  2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取意識,促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。

  1、定時(shí)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。

  2、對隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時(shí)間。

  3、對個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些,同時(shí)學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

  三、培養(yǎng)目標(biāo):

  1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作,使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

  2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

  4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

  四、活動(dòng)特色:

  1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),開設(shè)形體活動(dòng)小組。

  2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,開拓進(jìn)取的精神。

  3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會,改變了孩子被動(dòng)的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲。

  4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張

  自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機(jī)。

  五 、 主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)

  1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等:

  2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等

  六、活動(dòng)內(nèi)容安排:

  1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。

  2、第二個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,對個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí),訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的'訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。同時(shí)學(xué)習(xí)舞蹈《快樂成長》 ,為六一活動(dòng)進(jìn)行排練。

  3、第三個(gè)月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)習(xí)舞蹈《快樂成長》

  4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容,對個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素

  質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后橋、搶臉,檢查所學(xué)舞蹈。

  七、活動(dòng)規(guī)劃。每次活動(dòng)前點(diǎn)名,活動(dòng)中學(xué)生積極性高漲,活動(dòng)后有記載,有成果積累。

  【拓展閱讀】

  舞蹈的好處:

  1、慢慢養(yǎng)成好的生活規(guī)律

  跳舞會讓你慢慢有規(guī)律起來,開始注意飲食和睡眠的重要性。慢慢養(yǎng)成的規(guī)律生活,讓身體進(jìn)入到一個(gè)良性循壞。

  2、良好的睡眠質(zhì)量

  跳舞之后大汗淋漓,精疲力竭后洗個(gè)澡,由內(nèi)而外的愜意感襲來,那時(shí)候只想躺在床上美美的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。因?yàn)樗煤,所以醒來的時(shí)候自帶清醒光環(huán),充滿活力的開始了新一天。

  3、一天比一天感到自信

  跳舞之后,一天比一天感到自信,那是深覺自己是最棒的由內(nèi)而外散發(fā)出來的自信。無論什么衣服,都有能駕馭得了的信心,走在人群,我們是渾身散發(fā)魅力的人。能有什么,比看著鏡子中的自己,一天比一天身材更好,還要欣慰的事呢?

  4、容貌與氣質(zhì),改變從運(yùn)動(dòng)開始

  跳舞并不能很大程度的改變你的容貌,但是,堅(jiān)持跳舞,會讓你眼睛會變得大而有神,下巴會變尖,臉頰會變瘦,頸部會變得緊實(shí),皮膚會變得光滑,整個(gè)人看上去會變得精神且活力。

  5、收獲了一個(gè)健康的身體

  愛跳舞的人,身體大多都比不運(yùn)動(dòng)的人要健康很多,老了的時(shí)候也顯年輕。并不是說跳舞就不會生病,但是鍛煉會讓你少生點(diǎn)病。其實(shí)這個(gè)應(yīng)該放在第一點(diǎn)來說,鍛煉跳舞運(yùn)動(dòng),最大的益處,無非是收獲了一個(gè)健康的身體。而健康這件事,是多少錢都買不來的。

  6、意志力

  堅(jiān)持跳舞對于外表的改變是顯而易見的,然而其對內(nèi)在性格的塑造也是不可忽視的。不是每個(gè)人都能堅(jiān)持下來,但是,堅(jiān)持下來的必然修煉了一顆不怕困難,迎難而上的果敢的心。

  7、學(xué)會接受挑戰(zhàn)

  我們嘗試接受每一次的挑戰(zhàn),更多的旋轉(zhuǎn),更美的舞姿,更高的技巧,更軟的身體,就算失敗也沒有關(guān)系,下次再來就是了。于是,我們將這份哲學(xué)用于生活上。因?yàn)槿魏我患,不去嘗試就不會成功,前方必然有萬般阻難,但是我們接受那些阻難,并擁抱它。

  8、認(rèn)識更多志同道合的朋友

  在練功房,在舞臺上,在賽場上,可以遇到更多的舞友,彼此一個(gè)微笑,一個(gè)招呼,然后各自訓(xùn)練,各自跳舞,一起練,互相監(jiān)督,互相打氣。這些舞友身上散發(fā)出來的正能量,讓你自己都不由得加快跳舞的步伐。

  9、最終我們收獲的,是快樂

  快樂的跳舞,輕松的心態(tài),是世界上最值錢也最寶貴的事情。跳舞的確是會讓人快樂的一件事情。聽著音樂,肢體舞動(dòng),如果有一雙翅膀,那一刻我就能飛翔。

  10、多了份藝術(shù)的氣質(zhì)

  學(xué)舞蹈的我們身上多了份藝術(shù)熏陶出的藝術(shù)氣質(zhì),這種氣質(zhì)是單純的,是攝人心魄的,讓你流連,讓你陶醉。跳舞的我們舉手投足都有男神女神的范兒,由于形體和氣質(zhì)的改變,給我們帶來生活和工作的幸福感和自信心。

  以上10條,相信是所有跳舞的人都會體驗(yàn)到的美妙。

  也是打算去跳舞的你,會體驗(yàn)到的美好。

  你只需要付出點(diǎn)汗水,和堅(jiān)持,就可以收獲一個(gè)理想的身材,高貴的氣質(zhì),別人的矚目,健康的體魄,以及,一個(gè)你從未感受過的舞蹈世界,那么,你有什么理由不去跳呢?

  舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  一、教材簡析:

  在整個(gè)教材的設(shè)置上,充分考慮到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特色,把常識性、練習(xí)性、娛樂性及扮演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起。在練習(xí)上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生練習(xí)舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性,使之促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了和諧發(fā)展。本學(xué)期首要是針對一年級學(xué)生所能把握的舞蹈根本能力和根本動(dòng)作。首要練習(xí)學(xué)校集體舞的練習(xí),力求充分挖掘?qū)W生的天分,使學(xué)生的舞蹈動(dòng)作可以到達(dá)高一層次的和諧流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達(dá)情緒、抒發(fā)感情。增進(jìn)學(xué)生的協(xié)作認(rèn)識。

  二、學(xué)生特色與根本學(xué)情剖析:

  一年級學(xué)生年齡較小,留意力集中的時(shí)間不長,動(dòng)作發(fā)展也不非常和諧。所以本學(xué)期教育的首要意圖是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的.愛好,一起讓學(xué)生能在世人面前大膽的扮演,提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等根本姿態(tài)。認(rèn)識自己身體的各個(gè)部分,練習(xí)學(xué)生動(dòng)作的和諧性,節(jié)奏感及樂感。

  二年級的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ),所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會添加難度,學(xué)校集體舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈,它是經(jīng)過一些根本的舞蹈動(dòng)作、跑跳組合以及經(jīng)過隊(duì)形的改變,在音樂的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動(dòng)。

  三、學(xué)期教育方針:

  1、認(rèn)識自己身體的各個(gè)部位,學(xué)習(xí)正確的坐立根本姿態(tài)。

  2、培育學(xué)生喜愛跳舞和做音樂游戲。

  3、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作,培育節(jié)奏感。

  4、學(xué)會幾種簡單的根本舞步,及多個(gè)小律動(dòng)、組合、能在世人面前自由地、愉快地扮演。

  5、培育學(xué)生仿照動(dòng)作可以獨(dú)立跳舞。

  6、把握隊(duì)形的改變,體會學(xué)舞蹈的趣味。

  四、教育重、難點(diǎn):

  教育重點(diǎn):

  1.把握《學(xué)校集體舞》的風(fēng)格特色;

  2.經(jīng)過集體舞的學(xué)習(xí),加深對所學(xué)常識的理解和根本技能;

  3.舞蹈腳步和音樂韻律感的把握;

  4.根據(jù)不同年齡階段的集體舞學(xué)習(xí)實(shí)踐過程培育身體的和諧性及團(tuán)隊(duì)精神,還要結(jié)合教育教法作業(yè),進(jìn)行專題研究、討論。

  教育難點(diǎn):

  1.學(xué)校集體舞的舞蹈動(dòng)作要重視手、腳、頭的和諧;

  2.要留意舞伴的舞步流動(dòng)、身體合作。

  五、教育辦法:

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對舞蹈這門課程有了很大愛好,經(jīng)過學(xué)習(xí)學(xué)校舞蹈,我認(rèn)為在今后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí),這樣能增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,也可以更好的操控課堂紀(jì)律和課堂氣氛,在起初舞蹈的動(dòng)作外,交叉一些游戲舞蹈,在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈,在舞蹈中高興學(xué)習(xí)。

  六、一學(xué)期一年級教育進(jìn)度方案按周次列表:(本學(xué)期授課時(shí)間按16周安排)

  周次

  內(nèi)容

  要求

  第一周

  一年級:上課隊(duì)形,根本站姿;把握站姿的根本要求;

  第二周

  一年級:第一個(gè)動(dòng)作;

  把握吸跳步的方法,動(dòng)作規(guī)范

  第三周

  一年級:第二個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作);動(dòng)作到位一致;

  第四周

  一年級:第二個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作)并溫習(xí)所學(xué)內(nèi)容。

  熟練把握;

  第五周

  一年級:兩人合作第二個(gè)動(dòng)作;

  動(dòng)作和諧一致;

  舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識、了解舞蹈。

  2、使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

  3、通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使孩子們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣,提高孩子們的審美能力。

  4、了解我國不同民族舞蹈和外國個(gè)別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。

  學(xué)生基本情況:

  學(xué)生只接受過短期的舞蹈訓(xùn)練,大部分學(xué)生連壓腿、下叉等動(dòng)作完成都不是很好。由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同,所以不能要求一律,不能操之過急,軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高,因此舞蹈班根據(jù)學(xué)生情況來進(jìn)行訓(xùn)練。

  要求:

  通過舞蹈選修課使學(xué)員學(xué)會有關(guān)舞蹈的技能,掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法,會表演一些富有情趣的舞蹈小品,并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提煉情感,增強(qiáng)技藝,提高對藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力,努力為校園文化增添光彩,并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。

  教學(xué)內(nèi)容:

  第一階段:基本內(nèi)容。

  1、舞蹈的基本功訓(xùn)練。

  第二階段:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。

  1、民族舞部分:維吾爾族舞蹈、藏族舞蹈、蒙古族舞蹈、漢民間舞蹈。

  第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)。

  1、民族舞蹈。

  2、形體舞蹈。

  第四階段:展示。

  基本內(nèi)容:

  一、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力。

  二、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開度。

  三、培養(yǎng)孩子聽音樂時(shí)能找到節(jié)拍,動(dòng)作節(jié)拍準(zhǔn)確,跳舞有自娛感。

  四、培養(yǎng)孩子載歌載舞的`習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。

  五、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺。

  六、在上好音樂課的同時(shí),邊訓(xùn)練,邊排練節(jié)目,積極準(zhǔn)備,更好的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

  舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

  教學(xué)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

  2、發(fā)展幼兒的感受力,記憶力,想象力和表現(xiàn)力。

  3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作,知道其名稱。

  4、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處,競爭,合作的個(gè)性。

  九月份

  第一周:

  課堂基本要求目標(biāo):規(guī)范形體課堂的理解及上課時(shí)各種站、坐姿。

  第二周:

  練習(xí)隊(duì)形,站立姿勢。

  目標(biāo):學(xué)習(xí)形體的常規(guī)要求。(時(shí)間與物品)

  第三周:

  1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:列隊(duì)、坐姿、站姿、2、舞蹈組合內(nèi)容:《波浪》

  目標(biāo):訓(xùn)練手臂各個(gè)關(guān)節(jié)的靈活性。

  要領(lǐng)及注意點(diǎn):

  1。做"小波浪"時(shí),要求手經(jīng)抓握狀,指尖摸手心再手掌展開,手指上翹,雙手與腿部的距離拉開。

  2。做"大波浪"時(shí),眼要隨手。

  第四周:

  1。基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:正壓腿、側(cè)壓腿

  2。舞蹈組合內(nèi)容:《吸跳步和敬禮》

  目標(biāo):學(xué)會吸跳步,訓(xùn)練上下身協(xié)調(diào)要領(lǐng)及注意點(diǎn):

  1。"吸跳步"要求做到"吸腿"準(zhǔn)確,挺胸,拔背,上下肢協(xié)調(diào)配合。

  2。兩次行禮動(dòng)作要注意姿態(tài)準(zhǔn)確。

  3。培養(yǎng)幼兒對老師和小朋友們講禮貌的習(xí)慣。

  十月份

  第五周:

  1;A(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開胯練習(xí)2。舞蹈組合內(nèi)容:《勾繃腳》

  目標(biāo):訓(xùn)練手腳的協(xié)調(diào),踝關(guān)節(jié)的靈活。

  第六周:

  1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開胯練習(xí)2、舞蹈組合內(nèi)容:《吸伸腿》

  目標(biāo):訓(xùn)練前腿部的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn):

  1。前吸腿時(shí)腳尖點(diǎn)地。

  2。抬腿和伸腿要腿直。繃腳。

  第七周:

  1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:壓腿、勾繃腳練習(xí)2、舞蹈組合內(nèi)容:《后吸腿》

  目標(biāo):訓(xùn)練后吸腿膝關(guān)節(jié)的'靈活第八周:

  1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:壓腿、勾繃腳練習(xí)、拉肩練習(xí)2、舞蹈組合內(nèi)容:《手位》

  目標(biāo):訓(xùn)練幾個(gè)手位要領(lǐng)及注意點(diǎn):

  1。做手位時(shí),一定要經(jīng)過提壓腕。

  2。注意手動(dòng)眼隨。

  十一月份--第九周:

  1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪下腰2、舞蹈組合內(nèi)容:《松肩》

  目標(biāo):訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn):

  1。松肩的動(dòng)作重拍向下。

  2。踮腳時(shí)腳腕內(nèi)側(cè)要靠攏。

  第十周:

  1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪下腰2、舞蹈組合內(nèi)容:《半蹲》

  目標(biāo):膝控制蹲的方法第十一周:

  1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:踮腳走2、舞蹈組合內(nèi)容:踮腳走《小孔雀》

  第十二周:

  1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:大八字位,小八字位2、舞蹈組合內(nèi)容:鴨走步十二月份--第十三周:

  1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪地踢后腿2、舞蹈組合內(nèi)容:蹦跳步第十四周:

  1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪地踢后腿2、舞蹈組合內(nèi)容:踏點(diǎn)步第十五周--第十六周:

  1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開胯練習(xí)2、舞蹈組合內(nèi)容:復(fù)習(xí)已學(xué)舞蹈組合一月份--第十七周-----第二十周:復(fù)習(xí)、匯報(bào)演出。

  舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃 篇7

  一、教學(xué)目的

  啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對才接觸舞蹈幼兒不能長時(shí)間集中注意力、好奇心強(qiáng)、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征,以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂的興趣,培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感,增強(qiáng)孩子的自信心為教學(xué)目的。在內(nèi)容設(shè)定上,保持兒童的天真、活潑的天性,為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)任務(wù)

  1、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲

  2、認(rèn)識身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等,并對身體各部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活運(yùn)動(dòng)的初步協(xié)調(diào)性訓(xùn)練3、學(xué)會正確的站姿和雙跪坐、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)

  4、能按照音樂節(jié)拍做動(dòng)作,培養(yǎng)節(jié)奏感

  5、學(xué)會幾個(gè)簡單的舞蹈,能在眾人面前自如地表演,培養(yǎng)自信心

  三、教學(xué)內(nèi)容安排

  1、活動(dòng)部分

  第一部分:排隊(duì)帶著孩子們繞教室四周活動(dòng),放歡快的音樂,通過快慢不同的走步,拉手繞圈小跑,變換不同的造型、步伐,吸引孩子們的注意力,導(dǎo)入上課的氣氛。

  第二部分:師生共同熱身,將孩子插空排成兩排,老師面對孩子,帶領(lǐng)他們做動(dòng)作,活動(dòng)頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。

  2、軟開度初步訓(xùn)練

  簡單的'壓前、旁腿,彎腰等。

  3、舞蹈組合

  A、認(rèn)識身體的基本部位,唱、跳結(jié)合。首先認(rèn)識雙手和雙腳的左與右,練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)配合和反應(yīng)能力

  B、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲進(jìn)行游戲和律動(dòng),培養(yǎng)孩子的平衡感和節(jié)奏感

  C、基本舞蹈坐姿的培養(yǎng),在舞蹈中加入雙跪坐、交叉盤坐等坐姿,提醒孩子要挺胸拔背;伸腿坐時(shí)指導(dǎo)孩子們注意繃腳、雙腿加緊,通過示范和糾正動(dòng)作,培養(yǎng)孩子的聽從指令、自省意識

  D、模仿及觀察能力練習(xí)。讓孩子模仿平時(shí)見到的小動(dòng)物,跟著音樂進(jìn)行練習(xí),培養(yǎng)孩子的想象力。

  E、讓孩子學(xué)習(xí)按照音樂節(jié)奏一拍做一次動(dòng)作,訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感。

  舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃 篇8

  九月份:

  目標(biāo):吸引幼兒興趣,激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

  內(nèi)容:

  a、律動(dòng)練習(xí)、走步練習(xí)。

  根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。

  b、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。

  根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動(dòng),來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

  十月份:

  內(nèi)容:小跑步、后踢步、點(diǎn)步

  目標(biāo):根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會各種舞蹈步伐的'特點(diǎn)。

  十一月份:

  踮步、踏點(diǎn)步、小跑步

  目標(biāo):通過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的形體,增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。

  九月份:

  內(nèi)容:模仿動(dòng)作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子

  目標(biāo):初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。

  一月份:

  基本功練習(xí)—勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。

  手位練習(xí):蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口

  掌、芭葉掌。

  目標(biāo):

  1、訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí),鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)作韻味

  的培養(yǎng)。

  2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的練習(xí),要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、

  呼氣。

  舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃 篇9

  一、 教育教學(xué)方面

  本學(xué)期期授課從3月13日開始到6月26日結(jié)束,共授課16節(jié)。

  本班的教學(xué)活動(dòng)是按照月計(jì)劃來實(shí)施的,在三月份為了了解本班幼兒的個(gè)體差異與舞蹈基本功方面掌握的情況,活動(dòng)的重點(diǎn)是復(fù)習(xí)上學(xué)期基本功方面的內(nèi)容,如手腕律動(dòng)《摘果子》,幼兒舞《拾豆豆》等,這樣讓新小朋友有更好的過渡。

  四月份共計(jì)四課時(shí),舞蹈班的教育、教學(xué)進(jìn)入了正規(guī)的訓(xùn)練,基于上期的經(jīng)驗(yàn),幼兒對基本功的興趣不高,因此我將活動(dòng)重點(diǎn)放在幼兒舞的訓(xùn)練上,并把基本功的訓(xùn)練融于幼兒舞蹈中,如在幼兒舞《母鴨帶小鴨》、《搖籃》中將壓腿、膝、繞手腕,融于舞蹈中,并多數(shù)采用有情節(jié)的音樂來進(jìn)行教學(xué),這樣不僅激發(fā)了幼兒對舞蹈活動(dòng)的'興趣,而且也讓枯燥無味的基本功訓(xùn)練成了孩子們喜愛的必備課,經(jīng)常有孩子會高興的叫我:“宋老師,你看我下腰”,“宋老師,你看我壓腿”,這是我上舞蹈班以來在教學(xué)上一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)。五,六月份開始排練才藝展示的節(jié)目,學(xué)習(xí)了成品舞《寶寶會走了》和拉拉隊(duì)舞蹈《哈哈哈》,小朋友在課堂上不僅學(xué)會了舞蹈動(dòng)作,收獲甚大的還在于注意力的培養(yǎng),在學(xué)期末的才藝展示活動(dòng)中,將兩個(gè)舞蹈相結(jié)合進(jìn)行展示表演,得到了家長和小朋友們的喜愛。

  二、 幼兒的發(fā)展

  本舞蹈班幼兒共計(jì)22名,為大,中,小,小小班幼兒,多數(shù)幼兒基本功較弱,家長們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,便成了上舞蹈班的主要目的。通過月計(jì)劃的實(shí)施和師生的共同努力,舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班的老師那里了解到,上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調(diào),而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng),舞蹈跳得更好了…… 或許這就是我上舞蹈班聽到的最舒心的話和遇到最開心的事。孩子們都有了進(jìn)步,我為他們感到非常高興。

  三、存在的問題

  由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段,教材不是很好選,教學(xué)上稍稍難一點(diǎn),年齡小的不容易接受;相反,年齡大的又覺得太簡單。下學(xué)期應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡,請班老師共同協(xié)助,鼓勵(lì)大班級的幼兒參加舞蹈提高班,這樣幼兒所學(xué)到的技能,本領(lǐng)也比較符合她們的年齡。

  舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃 篇10

  為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸形成高雅的氣質(zhì),為加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”,把教學(xué)趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在一起。初學(xué)舞蹈時(shí),孩子們因?yàn)槟挲g尚小,往往學(xué)了一會就會到厭煩。針對這一問題,老師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ),在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下,讓孩子們易于吸收,不會感到枯燥乏味,我們引導(dǎo)少兒通過想象,創(chuàng)造用肢體動(dòng)作將模仿的事物表現(xiàn)出來,如:大海的波浪、風(fēng)中的楊柳、各種人物、各種動(dòng)物。舞蹈老師不光是傳授知識,訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄,同時(shí)還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì),全方位的、完整的培養(yǎng)了孩子們健全、完美的品格。家長們一起為少兒的未來著想,鼓勵(lì)她們有自己的思考方法,獨(dú)立見解、個(gè)性特點(diǎn)、充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性。我們的教學(xué)理念是變被動(dòng)的練功轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的練舞,讓孩子們熱愛舞蹈,達(dá)到心與靈、肢體與神韻的完美結(jié)合。

  一、課程的`性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)

  1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的:

  少兒舞蹈課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的:學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),提高舞蹈素養(yǎng),提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。

  2、教學(xué)任務(wù):

  學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常識,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長

  二、具體教學(xué)目標(biāo)

  1.通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。

  2.跳舞時(shí)與音樂協(xié)調(diào)一致。

  3.對事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童集體活動(dòng)。

  4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

  5.在舞蹈中與他人合作。

  6.欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),掌握舞蹈風(fēng)格。

  三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)和要求

  1. 動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位,配合協(xié)調(diào),身體各部位可以靈活運(yùn)用。

  2. 跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格。

  3.樂于通過舞蹈表達(dá)自己情感。

  4.集體配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確

  (1)意識到在生活中注意自己體態(tài)語言行為美

  (2)觀賞舞蹈表演,簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。

  四、教學(xué)內(nèi)容

  第一教學(xué)單元

 、、教學(xué)目的及教學(xué)要求:

  通過本單元學(xué)習(xí),要求初步掌握舞蹈的基本知識,具有正確的身體姿態(tài),掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動(dòng)作有一定的力度和節(jié)奏感,舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。

 、、教學(xué)內(nèi)容:

  一、理論課

  1、掌握舞蹈的概念、種類,了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識。

  2、了解舞臺平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術(shù)語,學(xué)會識別舞蹈圖譜

  二、舞蹈的基本訓(xùn)練

  1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。

  2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、,走跑跳訓(xùn)練,基本舞步訓(xùn)練,組合訓(xùn)練。

  三、教學(xué)進(jìn)度

  片段舞訓(xùn)練(總共四課時(shí))

  第一課時(shí)(第一周)基本動(dòng)作練習(xí)

  第二課時(shí) (第三周)完成“準(zhǔn)備段,第一舞段”

  第三課時(shí)(第五周)完成“第二舞段,間奏部分”

  第四課時(shí)(第七周)綜合表演,動(dòng)作提高

  片段舞訓(xùn)練(總共四課時(shí))

  第一課時(shí)(第九周)完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)

  第二課時(shí) (第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教學(xué)

  第三課時(shí)(第十三周)完成“間奏段,第三舞段”教學(xué)

  第四課時(shí)(第十五周)完成“第四舞段,綜合表演”教學(xué)

  第十六周 欣賞課成品舞表演 匯報(bào)

  注:每個(gè)學(xué)期讓孩子學(xué)會并掌握一個(gè)舞曲,能獨(dú)立隨音樂跳舞。每個(gè)舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定。我們將在各個(gè)學(xué)期里讓孩子逐步學(xué)會和掌握各種民族舞、現(xiàn)代舞、幼兒舞、芭蕾舞、中國舞等。

  舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃 篇11

  以下是我們下半年的小班舞教學(xué)計(jì)劃了,讓孩子們在開心中學(xué)習(xí),練習(xí)是最好的了,孩子最好的老師就是興趣。

  九月份

  目標(biāo):

  吸引幼兒興趣,激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

  內(nèi)容

  a.律動(dòng)練習(xí)、走步練習(xí)。

  根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的`人物及情緒,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。

  b.碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。

  根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動(dòng),來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

  十月份

  內(nèi)容:小跑步、后踢步、點(diǎn)步

  目標(biāo):根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會各種舞蹈步伐的特點(diǎn)。

  十一月份

  踮步、踏點(diǎn)步、小跑步

  目標(biāo):通過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的形體,增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。

  十二月份:

  內(nèi)容:模仿動(dòng)作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子

  目標(biāo):初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。

  一月份

  基本功練習(xí)-勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。

  手位練習(xí):蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。

  目標(biāo)

  1、訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí),鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)作韻味的培養(yǎng)。

  2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的練習(xí),要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。

  舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃 篇12

  時(shí)光飛逝,新學(xué)年已經(jīng)開始。這學(xué)期我將承擔(dān)十三中學(xué)前教育英語課程的教學(xué)。通過一年多在職業(yè)學(xué)校的教育經(jīng)歷,我深刻認(rèn)識到中等職業(yè)學(xué)校的英語教學(xué)不同于普通高中的英語教學(xué),它有自己的特殊性,這主要體現(xiàn)在教育的性質(zhì)和學(xué)生的素質(zhì)上。中等職業(yè)教育的主要特點(diǎn)是“職業(yè)性”和“實(shí)踐性”。同時(shí),大多數(shù)中職學(xué)生普遍文化課基礎(chǔ)較差,重技能輕文化理論。他們以為去職校學(xué)一門“手藝”,學(xué)不學(xué)文化課都無所謂,尤其是英語。導(dǎo)致學(xué)生不愿意學(xué),老師不愿意教,學(xué)生綜合素質(zhì)普遍偏低。在積極熟悉教材后,針對這種情況,我這學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下:

  第一、導(dǎo)入“有趣的英語”,把第一節(jié)課教好。

  經(jīng)過多年的學(xué)生生活,我深深體會到了這些有趣的課程。如果老師只是一味的照本宣科,再怎么熱情,也會受到打擊,逐漸失去上課的精神。尤其是職校生,基礎(chǔ)比較薄弱,會選擇去職校讀書,大部分都不愿意讀書。所以,學(xué)好第一課很重要。英語不全是枯燥的,需要死記硬背。通過對教材的深入學(xué)習(xí),淺顯的單詞和句子可以變得有趣,從而吸引學(xué)生的.注意力。學(xué)生可以通過有趣的英語單詞和有趣的英語游戲的形式,在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中吸收和消化知識點(diǎn)。

  二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,合理利用教材組織課堂教學(xué)。

  根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況,合理增刪教授知識。這學(xué)期的教材主要包括八個(gè)方面:學(xué)校生活、夢想、愛好、友情、運(yùn)動(dòng)、快樂、愛情、教育。教學(xué)發(fā)展將緊緊跟隨這八個(gè)方面,在突出“學(xué)前教育”專業(yè)特色的同時(shí),重點(diǎn)培養(yǎng)和鞏固學(xué)生的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識,為幼師生的英語打好基礎(chǔ)。

  第三、采用靈活的教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  根據(jù)中職學(xué)生好奇心、精力和動(dòng)手能力的特點(diǎn),創(chuàng)造符合其心理認(rèn)知水平的教學(xué)情境,采用靈活的教學(xué)手段和方法,開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。改變“老師教學(xué)生聽”的僵化教學(xué)模式,讓學(xué)生積極參與教學(xué),從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  四、以指導(dǎo)為主,對學(xué)生的表現(xiàn)給予及時(shí)肯定。

  不管是愛看書還是不愛看書,都希望得到別人的肯定。在接下來的教學(xué)過程中,我會努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì),調(diào)動(dòng)他們的積極性。同時(shí),不要一味地回答學(xué)生的問題,而是要引導(dǎo)他們走向正確的方向,讓他們自己去尋找答案,更深刻地掌握知識。

  在努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),我會積極與學(xué)生一起拓展視野,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,帶著微笑走進(jìn)課堂,耐心對待每一個(gè)學(xué)生。在今后的工作中,我會不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,努力成為一名優(yōu)秀的教師。

  舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃 篇13

  一、情況分析:

  在全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時(shí),為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,特制定本學(xué)期舞蹈興趣班的計(jì)劃。準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對成品舞蹈的訓(xùn)練上。由于舞蹈基本功,協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展,雖然有較強(qiáng)的積極性,但是手腳并不聽使喚,不能按照老師的'要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使學(xué)生產(chǎn)生親切感,提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。

  二、總體目標(biāo):

  1、通過教師指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.

  2、訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.

  3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動(dòng)作, 培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力和節(jié)奏感。

  4、在訓(xùn)練過程中鍛煉學(xué)生的思想注意力,反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

  5、培養(yǎng)學(xué)生具備透過舞蹈, 提高學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。

  三、活動(dòng)安排:

  20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期舞蹈興趣小組課程安排

  第6周

  1、練習(xí)隊(duì)形,站立姿勢。

  2、交待舞蹈的常規(guī)要求。

  3、隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭,聳肩等動(dòng)作。

  4、復(fù)習(xí)手位,勾繃腳,點(diǎn)頭,聳肩等活動(dòng)組合。

  第7-8周

  1、練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。

  2、復(fù)習(xí)前踢腿,旁踢腿,能隨音樂節(jié)拍做動(dòng)作。

  3、新授地面動(dòng)作:雙吸腿、壓腳跟練習(xí)。

  4、舞蹈練習(xí)

  第9-10周

  1、練習(xí)壓胯的動(dòng)作,根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動(dòng)作。

  2、舞蹈練習(xí)

  3、學(xué)習(xí)小碎步組合。

  4、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,形成完整的舞蹈形式。

  第11-15周

  復(fù)習(xí)并排練“六一”匯報(bào)演出的舞蹈。

  第16-18周

  1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功。

  2、舞蹈練習(xí)。

  舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃 篇14

  一、班級特點(diǎn)分析

  少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學(xué)生,這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,身體各個(gè)部分軟開度訓(xùn)練,學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合,節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學(xué)生對舞蹈的了解。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  針對此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn),來編排和教授這門課程,希望通過這門課程中簡單的站位,舞姿,動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體,讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,也更喜歡這門課程。

  三、教學(xué)效果

  1、軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)(橫,豎叉 下腰 壓腿 )完成。

  2、模仿能力(能夠很快很形象的模仿老師的動(dòng)作)。

  3、表現(xiàn)力(跳舞蹈小組合要有一定的表情,自信)。

  四、教學(xué)手段

  1、有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目的,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)重難點(diǎn)。

  2、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。

  3、有步驟的'教授課程內(nèi)容。

  如:壓腿練習(xí)(10分鐘)

  步驟:

  1、教授正確的把上壓腿方法;

  2、教師正確示范,口數(shù)節(jié)拍;

  3、口數(shù)節(jié)拍,教授學(xué)生壓腿練習(xí);

  4、口數(shù)節(jié)拍,學(xué)生單獨(dú)完成

  5、配合音樂,完成組合。

  五、教學(xué)計(jì)劃

  根據(jù)每期課時(shí),分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。

  1、通過有針對性,有趣味性的地面活動(dòng)組合,由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)開身上的每一個(gè)關(guān)節(jié),每一寸肌肉,進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練。

  2、由單一的動(dòng)作練習(xí)過度到音樂組合中,主要通過單一的動(dòng)作講解,示范和反復(fù)練習(xí)完成,為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  3、這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段,在以前課程的基礎(chǔ)上,大量加大組合的訓(xùn)練,同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí),并且加入舞蹈小舞段的練習(xí),發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,提高舞蹈表現(xiàn)力。 全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

  少兒舞蹈培訓(xùn)班級教學(xué)進(jìn)度表

  中級幼兒舞蹈教案 第一節(jié):教學(xué)目的

  主要以培養(yǎng)3-6歲幼兒認(rèn)識,學(xué)校舞蹈為目的,是中國幼兒舞蹈訓(xùn)練課堂必須具備的舞蹈專業(yè)只是和技能。課堂訓(xùn)練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程,再經(jīng)過自己的選擇,創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強(qiáng)的音樂歌舞小組合的課堂教程。

  第二節(jié):教學(xué)任務(wù)

  經(jīng)過一套綜合練習(xí),使幼兒逐漸識別音樂的節(jié)拍,并能按照音樂節(jié)奏跳舞,把握基本舞蹈元素動(dòng)作,能夠準(zhǔn)確的完成。慢慢地培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣,增強(qiáng)他們身體機(jī)能的抵抗疾病的能力,提高他們身體靈活性,活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術(shù)感受力,并為有一部分幼兒對舞蹈產(chǎn)生的濃厚興趣,為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

  第三節(jié):教學(xué)內(nèi)容

  1)課前熱身游戲

  2)芭蕾舞基本功訓(xùn)練

  3)音樂舞蹈小組和共6個(gè),這是教學(xué)的重點(diǎn)。

  組合練習(xí)分為:頭部練習(xí),腿部練習(xí),腰部練習(xí),波浪手,擺臂

  第四節(jié):教學(xué)步驟

  1)第一至第三課教授a芭蕾基本功,地面練習(xí)為,前壓腿,旁壓腿,豎叉,橫跨

  舞蹈組和地面:腰部訓(xùn)練,站立:頭部訓(xùn)練

  2)第四至第六課教授

  a芭蕾基本功,地面練習(xí)為:前壓腿,旁壓腿,躺身后壓腿,舞蹈組合地面訓(xùn)練:腿部訓(xùn)練,站立:蹦跳步

  3)第七至第九課教授

  a芭蕾基訓(xùn),已復(fù)習(xí)1-6課內(nèi)容,提高動(dòng)作的準(zhǔn)確度和規(guī)范性

  4)第十至第十三課教授

  a組織一個(gè)芭蕾基訓(xùn)基本功組合

  b把小朋友分組,輪流表演基本功組合

  c通過每一堂游戲的循序漸進(jìn),排列隊(duì)行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。

  教學(xué)大綱

  一:1、介紹:掌、擴(kuò)指、攤手、轉(zhuǎn)腕、上翹指。

  2、考級一:走步:大蘋果

  二:1、手背位置、手背動(dòng)作。

  2、保護(hù)小羊,你說可笑不可笑

  三:1、彎腰、轉(zhuǎn)腰、前壓腿,旁壓腿。

  2、小鐘,小腳

  四:1、正步位,小八字位,大八字位。

  2、擦玻璃

  五:1、頭位置,動(dòng)作,擺肩。

  2、小鳥的歌,

  伸手六:

  1、勾蹦腳,伸坐,雙跪坐,交叉盤坐,仰臥,蹦跳步。

  2、小白兔

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