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班主任班級工作計劃12篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編收集整理的班主任班級工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班主任班級工作計劃 篇1
一、班級基本情況
高一(2)班共49人,22名女生,27名男生,其中有3個特長生(美音體各一個),4名擇校生。有10個左右的學(xué)生家庭經(jīng)濟相對不寬裕,有2個學(xué)生是單親家庭。班級整體入學(xué)成績較平均,平均分590左右。班級風氣好,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,但討論氛圍不夠,也就是說交流學(xué)習(xí)不夠,這就導(dǎo)致好的學(xué)習(xí)方法得不到交流,部分同學(xué)對高中的學(xué)習(xí)還比較迷茫。同學(xué)不管在教室還是在宿舍都能相處愉快,男生較活躍,女生大多較安靜,男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔,每位同學(xué)都能認真遵守學(xué)校規(guī)章制度。
二、主要任務(wù)
班主任主要任務(wù):
1、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育,保護學(xué)生身心健康。
2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同各科教師交流、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。
3、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)班級開展豐富的文體活動;積極開展第二課堂,引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組;指導(dǎo)學(xué)生課外活動,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、進行班級的日常管理。建立班級常規(guī),組織班委和團支部建設(shè)和班委日常管理工作,每周召開一次班委會,培養(yǎng)學(xué)生干部,提高學(xué)生的自理能力,把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團友愛的集體。
5、每周組織召開一次班務(wù)會,討論、講評及解決班級有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀律、思想品德等方面的問題,對違紀的'同學(xué)及時進行批評教育,把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
6、準時參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會議,及時傳達會議精神和匯報班級工作;
7、制定班主任學(xué)期計劃,按要求及時提交班主任工作總,認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄;
8、聯(lián)系本班學(xué)生家長,爭取家長和社會有關(guān)方面配合,共同做好學(xué)生教育工作。
實習(xí)班主任主要任務(wù):
1、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作。
2、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
3、調(diào)查研究學(xué)生德智體發(fā)展情況,對現(xiàn)象進行分析并做出報告。
4、組織健康向上的班級活動,增強班級凝聚力,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識。
5、服從學(xué)校、學(xué)院(系)和實習(xí)單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo),嚴格遵守實習(xí)單位和借宿單位的各項規(guī)章制度。
6、重點觀察2到3個有特殊情況的學(xué)生,進行開導(dǎo)和教育。
7、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長,爭取與家長配合,共同做好學(xué)生教育工作。
8、每日總,每周總。
三、日常工作
1、檢查學(xué)生儀表,督促學(xué)生穿戴整齊,穿校服,穿運動鞋。
2、早、午安排時間落班巡視、觀察學(xué)生狀況,洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。
3、掌握學(xué)生每日的考勤情況。
4、督促學(xué)生履行清潔輪值職責,了解當天的評比果。
5、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè),按時繳交作業(yè)。
6、督促早讀晚修。
班主任班級工作計劃 篇2
一、基本情況
學(xué)前班學(xué)生人數(shù)有10人,其中男生4人,女生6人,學(xué)生大部分年齡大約5歲左右。由于學(xué)前班兒童年齡比較小,智力發(fā)育也不一樣,掌握知識有一定的困難,因此在本學(xué)期內(nèi),只要求學(xué)生兒童掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法和一些簡單圖形分類。
二、指導(dǎo)思想
必須全面貫徹國家教育方針,以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,以關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗,努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供生動、活潑、主動求知的材料與環(huán)境。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,造就有理想、有道德,有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。通過素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想品德,同時指導(dǎo)兒童認識事物和實物的數(shù)量。能數(shù)一些實物和圖像,隨著認識數(shù)字的增加,要加強認、寫、數(shù)、讀的訓(xùn)練。適當滲透一些數(shù)、認、寫的基礎(chǔ)知識,過度到加、減法的計算,隨著認數(shù)的增加,要加強比較數(shù)的大、小、多、少的教學(xué)和練習(xí),繼續(xù)加強認、讀、數(shù)、寫的訓(xùn)練做到學(xué)生看到物體能認識和數(shù)清物體的個數(shù)。
培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,發(fā)展兒童的`思維能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)兒童有道德,有文化,守紀律的良好作風,提高兒童的文化素質(zhì),調(diào)動兒童學(xué)習(xí)的積極性和主動性,促進兒童的認識能力和建計算能力。
三、教學(xué)要求
1、使兒童初步認識一些物體和圖像。
2、能數(shù)10以內(nèi)的物體和圖像的個數(shù)。
3、掌握10以內(nèi)的順序和大小。
4、認識符號“=”“<”“>”,會使用這些符號表示數(shù)的大小。
5、初步了解分類的方法,會進行簡單的分類。
6、使兒童會認、讀、數(shù)、寫1—10以內(nèi)的數(shù)。
7、使兒童認識加減的意義,并能正確地進行計算,在原有的基礎(chǔ)上提高計算能力和計算速度。
四、教學(xué)措施和方法
1、教師要認真?zhèn)浜谜n,上好課,課后認真批改作業(yè),加強課堂形勢的教學(xué)和訓(xùn)練,注重啟發(fā)兒童的思維能力和技能,使兒童學(xué)得懂記得牢。對智力差的兒童要多加輔導(dǎo),嚴格訓(xùn)練。
2、探索單元教學(xué)的教法,明確每個單元教學(xué)要求和訓(xùn)練,抓住重點,突破難點,采取精講地練,課內(nèi)課外結(jié)合的做法,使兒童對數(shù)有所興趣,自覺地進行學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進度
第1周:穩(wěn)定情緒,準備課
第2周:數(shù)一數(shù),比一比
第3周:1—5的認識
第4—5周:加減法的認識
第6周:0的認識和有關(guān)0的加減法
第7—8周:認識物體和圖形、分類
第9—10周:6的認識及有關(guān)加減法
第11—12周:7的認識及有關(guān)加減法
第13—14周:8的認識及有關(guān)加減法
第15—16周:9的認識及有關(guān)加減法
第17—18周:10的認識及有關(guān)加減法
第19—20周:總復(fù)習(xí)、期末考試
班主任班級工作計劃 篇3
一、抓文明禮儀的踐行
1、加強語言文明的教育,規(guī)范禮貌用語。
具體措施:利用班會課組織學(xué)習(xí)“十四字禮貌用語,并在模擬的情境中使用禮貌用語。(“十四字”禮貌用語包括“您”“您好”“請”“謝謝”“再見”“對不起”“沒關(guān)系”)
2、加強舉止文明的教育,常抓不懈、落實到位。
(1)積極開展“三輕五 不準”活動。將班內(nèi)68人分成17個小組,每小組4人,相互監(jiān)督,是否做到了游戲說話聲音輕,同學(xué)之間說話輕,排隊做操快靜齊,去廁所、樓道、上操回班腳步輕,物品擺放、清理衛(wèi)生、下學(xué)排隊動作輕。由小組長每天匯報一次統(tǒng)計情況,納入考核,并及時教育屢教不改者,對屢禁不止的現(xiàn)象利用課上時間多次強調(diào),重申其危害性。
(2)一月小結(jié),根據(jù)考核及同學(xué)評議選定“十星”少年,對于班內(nèi)的熱愛集體星、文明禮貌星、遵守紀律星、團結(jié)友愛星、誠實守信星、勤奮學(xué)習(xí)星、樂于讀書星、積極發(fā)言星、文體特長星、愛護公物星給予頒獎表揚,樹立榜樣的同時讓學(xué)生明白努力的方向。
二、重良好習(xí)慣的養(yǎng)成
1、養(yǎng)成良好的讀書、寫字執(zhí)筆的習(xí)慣。
具體措施:
(1)利用每一堂語文課上的讀書、寫字環(huán)節(jié),告訴學(xué)生什么樣的姿勢才是正確的,不正確的姿勢將帶來怎樣不好的影響。并且監(jiān)督到位,及時糾正,從而讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。
(2)定期(每周一次)開展讀書、寫字(執(zhí)筆姿勢)的競賽,以鼓勵學(xué)生時時注意習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、養(yǎng)成整理書包、擺放好文具的習(xí)慣。
具體措施:
(1)兒歌規(guī)范教育。誦讀“整理書包,我能行”“擺放文具小竅門”的兒歌,讓孩子們知道如何整理書包,文具要放在課桌的左上角等要求。
(2)班會課分享自己整理書包的好方法,并組織開展一次整理書包的'比賽,評議每個孩子的整理情況。
(3)采用突查的方式檢查孩子們的整理書包,擺放好文具的習(xí)慣是否養(yǎng)成,對于表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子及時進行表揚鼓勵。做得不到位的孩子多提醒、多檢查。
三、關(guān)注課堂常規(guī)訓(xùn)練
1、紀律方面
每節(jié)課都由代課老師選出3名課堂紀律好和不好的學(xué)生,或予以表揚,或提出警告,由值日班長負責登記,一周一小結(jié),對于紀律上過分放縱的孩子在班會課上做口頭,大家一起監(jiān)督幫助他改掉壞習(xí)慣。
2、衛(wèi)生方面
尤其是上完美術(shù)課或下課后要做到部隨手亂扔紙塊。采用突查方式考核,對能見到紙塊自覺撿起的同學(xué)給予鼓勵表揚。對座位上有紙的同學(xué)要進行教育,讓其撿起,并監(jiān)督其余小朋友。
四、做好安全教育工作
1、及時清點學(xué)生人數(shù),發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課馬上告知家長。
2、關(guān)注學(xué)生課下活動,讓學(xué)生在指定的活動場所玩耍,不爬欄桿、護欄,不在樓道內(nèi)追逐打鬧。
3、利用班會、專欄等途徑。宣傳安全教育,在溝通中促進學(xué)生心理健康發(fā)展,遠離安全隱患。
此外,班主任工作離不開家校合作,我會充分利用家長會搭建的平臺,多聽取家長們的好建議,及時向家長反饋孩子的在校情況,形成教育合力,更快更好地促進孩子成長。
班主任班級工作計劃 篇4
為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃:
一、班級基本情況
本班共有53名學(xué)生,其中有男生27人,女生26人。
二、本學(xué)期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)和,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的`實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風格;
、偻ㄟ^各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
、谥笇(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
、劢(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,請科任教師加強輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;同時,增加班級紀律委員,這樣即加強了班干部的能力,又使班級紀律有了提高。
5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;又不會驕傲而馬虎。
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
7、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育,加強班級凝聚力。
班主任班級工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
認真執(zhí)行省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見,深入貫徹新課改理念,嘗試辦好技能高考的教育教學(xué)模式,努力挖掘最后一屆職對口考試的潛力。緊緊圍繞“做好人、讀好書、選好路”的辦學(xué)理念,加強教育教學(xué)過程管理,充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性,提高教育教學(xué)效率。堅持以人為本、德育為先,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣,引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長,使他們能夠全面發(fā)展。特制定本學(xué)期工作計劃:
二、工作目標
在教務(wù)科、學(xué)生科等職能部門的指導(dǎo)下,以抓好班風、學(xué)風建設(shè)為突破口,規(guī)范學(xué)生言行,凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,濃厚學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。讓教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),樹立“以德育為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念,既要嚴格要求學(xué)生,又要關(guān)心、尊重學(xué)生。
1、培養(yǎng)一支專業(yè)化水平較高的班主任團隊。
2、努力建設(shè)一支團結(jié)協(xié)作、積極進取的教師隊伍。
3、深化教育教學(xué)過程管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為高三備考打好基礎(chǔ)。
4、積極探索技能高考教育教學(xué)規(guī)律,為創(chuàng)品牌打下基礎(chǔ)。
三、具體措施
1、教學(xué)方面
。1)落實教學(xué)工作檢查制度
在教科室的指導(dǎo)下每月進行教學(xué)工作檢查,檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況,檢查教師的課堂教學(xué)狀況,檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況,檢查教師教研工作情況。
。2)狠抓教學(xué)常規(guī)管理
各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,強化作業(yè)布置、批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試,把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處,促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,推動良好學(xué)風的形成。
。3)抓好期中、期末大型考試
狠抓考試紀律,嚴格考試制度,明確考試目的,注重考試實效,實行備課組長負責制,認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析。對考試成績作量化分析,為調(diào)整教育、教學(xué)方法作參考依據(jù)。
(4)重視技能高考的專業(yè)訓(xùn)練,提高學(xué)生的動手能力
因技能高考考試的特殊性,高二年級要對專業(yè)課進行強化訓(xùn)練,專業(yè)教師要樹立高考備考意識,強化課堂教學(xué)的組織,多投入時間和精力,著眼于學(xué)生動手能力的提高,力爭明年專業(yè)考試人人能過關(guān)。
。5)加強教學(xué)研究,堅持聽課評課,實現(xiàn)全體教師教育教學(xué)水平的共同提高
扎實開展集體備課活動,不斷探索探討教材教法,做到每次活動都有內(nèi)容有記載。更新觀念,樹立“教而不研則淺”的意識,做好上課聽課評課的組織工作。
。6)講究教學(xué)藝術(shù),增強課堂活力,打造高效課堂
教師要切實注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究的意識與方法。尊重學(xué)生的'人格,關(guān)注個體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,促進學(xué)生富有個性地學(xué)習(xí)。
。7)高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),積極開展培優(yōu)補差。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人,一對一的幫助他們學(xué)習(xí)提高。
2、德育工作
高二年級是整個高中階段承上啟下的一年,也是事故多發(fā)時期,為此,我們把本學(xué)期德育工作重點放在進一步強化習(xí)慣的養(yǎng)成性教育。
。1)加強理想教育,增強學(xué)習(xí)動力。
。2)大力開展安全與法紀教育。
(3)加強心理健康教育,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
。4)適時召開全體學(xué)生分會,各層次學(xué)生干部會議,使教育更有針對性。
。5)重視“后進生”教育管理工作,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,加大“后進生”教育力度。
(6)做好常規(guī)工作的管理,特別是學(xué)生的手機、儀表要進行不定期的檢查,上課睡覺、通宵上網(wǎng)、抽煙等不良習(xí)慣要建立跟蹤管理檔案,嚴格學(xué)生的請假制度,嚴把校門關(guān)。
。7)通過多種途徑使家長能及時了解學(xué)生在校情況,發(fā)揮家庭的教育功能,實現(xiàn)家校聯(lián)合的管理模式。
3、班主任工作
(1)定期召開班主任工作會議,做到思想統(tǒng)一,步調(diào)一致。
(2)加強班主任經(jīng)驗交流與學(xué)習(xí),提高班主任的工作能力,使班主任從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)變。
。4)班主任要在嚴抓學(xué)生的行為常規(guī)的基礎(chǔ)上注重班級文化建設(shè)。
。5)班主任要定期召開班干部會議與部分學(xué)生座談會,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題所在并采取有效的措施。
(6)班主任要做好班干部隊伍建設(shè),當好參謀,做好培訓(xùn),重點教方法,作指導(dǎo)。
(7)班主任要充分利用輿論陣地,及時收集好人好事,創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。
(8)班主任要做好與家長的聯(lián)系溝通工作,特別要做好對家庭教育有問題學(xué)生的教育工作。
。9)班主任要積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動,有賽必參,有獎必奪。
班主任班級工作計劃 篇6
初中是人學(xué)習(xí)的黃金時期,而良好的班集體則是人成長的必備條件,它可以使人的才華得以發(fā)揮,潛力得以開發(fā)。培養(yǎng)良好的班集體,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使班級管理科學(xué)化;育人工作高效化,這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。
初中生三年是培養(yǎng)學(xué)生三方面能力的關(guān)鍵時期,
第一,是品德的培養(yǎng),只有具有良好的品德才會擁有美好的人生;
第二,是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是習(xí)慣的養(yǎng)成,只要有好的習(xí)慣就有好的將來;
第三,是生活能力的培養(yǎng),只有適應(yīng)社會的人才是完美的人,教育才有意義。
針對本班情況,班主任工作計劃如下:
一、班上基本情況
本班共有59人。其中男同學(xué)35人,女同學(xué)24人,團員8人;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍不好,成績一般。這些學(xué)生紀律觀念淡薄,上課喜歡講話,自制能力不強,學(xué)習(xí)興趣不濃。
二、工作目標
通過我和其他科任老師的共同努力,充分團結(jié)班上的每一位同學(xué),在民主、科學(xué)、嚴格的班級管理機制約束下,極大的調(diào)動每一位學(xué)生的積極性,力爭將本班建設(shè)成一個道德極好,文明禮貌,紀律嚴明,團結(jié)向上的班集體。使本班學(xué)生在德、智、體等方面都有較好的發(fā)展,將來為中華民族的復(fù)興大業(yè)做出貢獻。
三、學(xué)生情況分析
這是一個人數(shù)較多的班級,班里的學(xué)生,在初一的時候由于沒能得到極好的管理,形成了一股自由散漫,我行我素的習(xí)慣;他們不懂禮儀,出口成臟,在學(xué)習(xí)上,大部分沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不怎么懂得學(xué)習(xí)方法,成績的現(xiàn)狀是優(yōu)生不優(yōu),中等生很少,潛能生很多;而且問題學(xué)生也有6到8人,他們有小團體的意識和行動,這給班級管理帶來一定的壓力。但是他們身體素質(zhì)普遍較好,做事熱情高
四、主要工作
1、建立班委會
學(xué)期初任命幾個在七年級表現(xiàn)好有能力的學(xué)生擔任班級的負責人,協(xié)助班主任做好班級工作,同時對他們進行觀察和培養(yǎng),一個月后組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工。為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,實行值周班長負責制,強化班級管理崗位責任。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學(xué)生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2、思想教育
由于八年級學(xué)生是新生,各方面還不熟悉,所以要對學(xué)生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強學(xué)生行為規(guī)范教育,養(yǎng)成良好的行為準則,用身邊事例,對學(xué)生進行誠信教育,利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處。教育學(xué)生不賭博,遠離毒品。在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段,結(jié)合學(xué)校的安排,整頓班風學(xué)風,進行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進行人生觀、世界觀的教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學(xué)們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。
3、培優(yōu)輔潛
加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能導(dǎo)致厭學(xué)情緒的思想減到最低,影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué),樹立學(xué)習(xí)榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學(xué)進入全年級前列,同時做好潛能生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,全面負責班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“互相學(xué)習(xí),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;同時聯(lián)系家長,開展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度進一步了解學(xué)生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進行教育。關(guān)心愛護,安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的`現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學(xué)生遵守紀律,男生不留長頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”,每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,擺放好學(xué)生自己的物品。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉,確保不出安全事故。
6、組織有益的活動,豐富學(xué)生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng);Aη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
7、組織好班級學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動,包括校運動會、藝術(shù)節(jié)等活動。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,爭強學(xué)生的各方面能力,全面鍛煉學(xué)生。
8、做好家訪工作,讓教育思想統(tǒng)一
學(xué)校教育要想取得好的成績,就必須和家長取得恰當?shù)臏贤,家訪則成為最好的方式,作為老師的我們在這方面缺少的不是認識,而是行動,堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式,因此,本學(xué)期我要做的就是多與家長溝通,達到教育的目的。
當然,在工作中還會遇到很都的坎坷和困難,但我堅信有我對教育的熱愛和執(zhí)著,有我對學(xué)生無私的愛和付出,我們的班級一定會不斷的進步,健康的成長。我會用青春書寫學(xué)生美好的未來。
班主任班級工作計劃 篇7
一、班級工作的指導(dǎo)思想
本學(xué)期是學(xué)生升入高三、備戰(zhàn)高考的重要時期,學(xué)業(yè)負擔不斷加重,成績兩級分化將更加嚴重。為了控制兩極分化,讓學(xué)生繼續(xù)提高自我管理,自我完善的能力,樹立明確的人生目標,更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),我們以學(xué)校的MVVS為核心指導(dǎo),依據(jù)學(xué)校和年級的工作計劃,由學(xué)生與班主任共同制定本學(xué)期的班級工作計劃。
二、班級現(xiàn)狀分析
回顧上學(xué)期,在學(xué)校年級組的領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)幫助下,經(jīng)過各科科任老師和學(xué)生的共同努力,我班基本上完成了“構(gòu)建團結(jié)、健康、向上的班集體”的初期目標,班級凝聚力大大增強,并形成了積極向上的學(xué)習(xí)風氣,在期末考試中取得了較大的進步。
但班級尚有一些問題有待這學(xué)期加以解決:
(1)學(xué)業(yè)上,兩級分化嚴重。年級前50名,我班有3人;年級200名以后的,我班有7人。尖子生不突出,部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及自制力差,個別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力和目標。
。2)班級管理上,自主管理意識薄弱。由于班委分工不明確,班級管理機制不完善,部分班干部責任意識、監(jiān)督職能淡薄,使得班干部隊伍沒有發(fā)揮其自主管理的作用。
三、班級工作目標
完善班級管理機制,著力培養(yǎng)班干部隊伍,提升班干部整體素質(zhì)與工作能力。幫助學(xué)困生明確學(xué)習(xí)目標,調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性,幫助他們改善學(xué)習(xí)習(xí)慣,指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法,盡可能縮小“尾巴”,擴大中間群體,鼓勵學(xué)生向進入優(yōu)秀生的'行列努力,以此帶動整個班級的進步。配合年級開展“底線+榜樣”的工作,使學(xué)生自我超越并能起榜樣作用,引領(lǐng)他人發(fā)展。
四、班級重點工作
1、完善班級制度,使學(xué)生守住底線
。1)遲到。開學(xué)第一天,明確學(xué)校作息時間,特別強調(diào)到校時間。開學(xué)初幾周,設(shè)立“遲到登記表”,記錄每節(jié)課遲到人員。累計后,班主任與家長溝通,共同解決。
(2)作業(yè)。由學(xué)習(xí)委員和各科課代表統(tǒng)計每周各科作業(yè)情況。班主任和各科科任老師聯(lián)合,在開學(xué)初狠抓不交作業(yè)及抄作業(yè)的問題。
2、重建學(xué)習(xí)小組,發(fā)揮榜樣作用
和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認真學(xué)習(xí)。重新建立互助學(xué)習(xí)小組,由這些同學(xué)帶頭,發(fā)揮其榜樣作用,以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。
以小組為單位開展多項評比,各類競賽獲獎?wù)吆偷赖滦袨橐?guī)范者以“光榮榜”的形式表揚表彰。
3、培養(yǎng)班干部隊伍,加強學(xué)生自主管理
。1)對部分班委進行改選,再由師生共同明確干部工作范圍,并在班級內(nèi)張榜公開,由科任老師及同學(xué)共同監(jiān)督其工作。培養(yǎng)干部間團結(jié)協(xié)助的精神,通過班干部這個小團體建立正確、健全的輿論,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
。2)設(shè)立值周干部制。每周由一名班干部主要負責班級日常工作的管理及記錄。記錄內(nèi)容可包括違紀現(xiàn)象和好人好事,并在一周結(jié)束后在班內(nèi)進行總結(jié)評價,從而周周都強化“底線“和“榜樣”,并樹立干部威信及提高學(xué)生自主管理的能力。
班主任班級工作計劃 篇8
9月份馬上就要到了,這也預(yù)示著新的一學(xué)期即將開始了,為了提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),以及培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。
一、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
我共有學(xué)生44人,其中男生18人,女生26人,男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個村寨,在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,沒有品德特殊的學(xué)生。
具體情況分析如下:
品德方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級特點,本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚?偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。
二、班級工作重點及目標
班級教育工作重點是加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。
具體工作:
1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標:
1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。
2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。
具體工作:
(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。
。2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。
(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。
三、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面,為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:
。1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學(xué)生每得到20分,就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。
。2)、建立本班的.“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的組長!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面,為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
。1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。
。2)、定期對學(xué)生進行道德行為的教育。
(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
。2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
。3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
。4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
四、德育工作措施
在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責任心,號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。
五、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
隨著社會的進步,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
班主任班級工作計劃 篇9
一、班級情況分析
從各方面情況來看,本班總體還是不錯的──班風積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力強,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,順利迎接高三的嚴峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,限度的'營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。
二、本學(xué)期目標
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
(一)思想教育:
1、每天一總結(jié),針對學(xué)生的實際行為強調(diào)文明禮貌,加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生做到事前三秒鐘,事后三分鐘,努力克制不良習(xí)慣。
2、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
3、多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
4、適時開展青春期心理專題會。
(二)常規(guī)工作:
1、適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
2、每半個月?lián)Q一次座位。
3、適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表,做到人人有事干,事事有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。
4、作好班級美化布置工作,營造學(xué)風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地,做到每月一換。
5、出操做到快、靜、齊。
(三)學(xué)風建設(shè):
1、加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4、加強自主作業(yè)時的自主管理。
班主任班級工作計劃 篇10
班級自主化管理中班級的概念就包括班級內(nèi)的所有成員,那么后進生是班級不可或缺的一員,在班級的各項活動中同樣起著舉足輕重的作用。而且在每個班級內(nèi)后進生都會占著一定的比列,往往有的班主任會忽視后進生,這會給班級的各項工作增加難度,對班級的整體影響不容小覷。
每個學(xué)生都是班級的主人,前段生,中等生,以及后進生。要使每個學(xué)生都認識到自己是班級的主人,自己在班級中起著很重要的作用,離開自己,我們這個集體就是個不完美,缺乏斗志的集體,這樣學(xué)生的責任意識會明顯的增強。會考慮到自己的一言一行會對班級產(chǎn)生影響,會或多或少關(guān)注到用自己的實際行動去為班級爭光添彩。
一、尊重和關(guān)愛
作為班主任要尊重和關(guān)愛后進生,這是最首要的前提條件。就是說,班主任對待后進生也要像對待其他學(xué)生一樣,不能戴著有色眼鏡看待后進生。尊重和維護后進生的人格,尊重他們的權(quán)利與義務(wù)、意愿和情感、要求和意見,要信任他們、關(guān)心他們,激勵他們正確認識自己的缺點與不足,敢于改正自己,發(fā)展自己,在集體中健康快樂的成長。當班主任尊重和愛護后進生時,會引起師生的情感共鳴,其他同學(xué)對他們也會減少偏見,那樣他們在自主化的管理中,也樂于進行自我比較,自我約束,促進自我的發(fā)展。
二、家訪
家訪是最有效也是最直接了解學(xué)生的渠道。通過家訪老師可以對學(xué)生進行深層次的了解,引起學(xué)生的重視,同時也促進家長的重視,也可以使家長認識老師,了解學(xué)校;彼此信任,相互理解。特別對后進生的教育往往有其特殊的效果。通過家訪,了解后進生之所以成為后進生的根源,然后才能有的放矢地進行教育,不會因為不了解而盲目教育導(dǎo)致一些難以預(yù)料的事情發(fā)生,當班主任對學(xué)生家訪之后,在教育后進生的時候更加上手。
注意家訪的方式,不是以告狀為目的,也不能等到問題出來就去家訪,這樣的話只會使學(xué)生產(chǎn)生反感,要使家訪成為一種常態(tài),如實的反應(yīng)學(xué)生在校的基本情況,對于后進生的進步要大力的表揚,正面引導(dǎo),讓家長覺得自己的孩子還是在不斷進步的。(班主任工作)家校有機結(jié)合會使學(xué)生認識到自己受到老師和家長的重視,人都有一顆向上的心,何況是粗語成長中的孩子,所以當他們覺得被重視的時候,無論在家還是在校對自我的管理的自覺性都會逐步提高。
三、主體意識的培養(yǎng)
每個學(xué)生都是班級的主人,很多同學(xué)都會有這樣的認識,但是后進生卻不同,他們的內(nèi)心其實是比較**的,他們往往會在意老師的一言一行,很容易覺得老師對他們由偏見。作為班主任應(yīng)培養(yǎng)他們的主體意識,可以通過多種形式培養(yǎng)他們的主體意思,集體活動是學(xué)生個體為實現(xiàn)與個人目標一致的共同目標而參加的共同活動,活動本身有著極強的目的性,它是實現(xiàn)的后進生主體意識的重要途徑。班主任可以組織多種活動調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。主體意識提高了,自我管理的意識隨之增強,
四、幫扶工作的實施
一個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的班集體,既是后進生矯正不良道德品質(zhì)的熔爐,又是后進生實現(xiàn)轉(zhuǎn)化、走向進步的.搖籃。班主任在教育和轉(zhuǎn)化后進生中起主導(dǎo)作用,但一個人的能量總是有限的,必須樹立良好的班風,發(fā)揮集體的力量,使后進生身處一個團結(jié)友愛、融洽和諧的環(huán)境和氛圍之中。為此,我向全班提出“我們共成長,同進步”的口號,并在班里開展各種活動,互幫互學(xué)的“一幫一”活動。安排成績優(yōu)秀同學(xué)與后進生同桌,提醒、督促后進生遵守紀律,專心聽課,課余當“小老師”輔導(dǎo)學(xué)習(xí),幫助改進學(xué)習(xí)方法,通過幫扶工作使他們相互理解,相互學(xué)習(xí),相互促進,后進生感到一種被關(guān)愛和幫助的溫暖,在管理的過程中有一種自我約束。
五、過程性的表揚
逐步要求,培養(yǎng)后進生的責任心對后進生的教育要善于捕捉他們身上的閃光點,充分挖掘其積極因素,但決不能姑息、袒護其缺點和消極因素而降低要求,應(yīng)該把熱情關(guān)心同嚴格要求結(jié)合起來。我班里有個男同學(xué),平時比較散漫,不遵守紀律,學(xué)習(xí)成績差,經(jīng)過觀察、分析原因,進行耐心教育,對他提出爭取進步的具體要求,當他比前遵守紀律,留心聽課,學(xué)習(xí)成績有所提高時,就在班上表揚他的進步,而且在和他家長交流的時候把他的進步如實的和家長反映,家長很開心,逐漸樹立起認真教育孩子的責任心,從以前的放棄,到現(xiàn)在的不放棄,這本身就是一個進步,更有利于孩子的自我發(fā)展和成長。
六、允許問題的反復(fù)
學(xué)生犯的錯誤不可能通過一兩次就解決的,很多時候具有反復(fù)性,面對這樣的情況我們不是急躁,或者放棄。而是應(yīng)該認識到后進生犯錯的反復(fù)性。人非圣賢,孰能無過?有的后進生不是誠心和教師作對,自己也想改,可就是管不住自己的手腳。所以還是要理解后進生的錯誤的反復(fù)性,允許他們在自主管理的過程中有一點點小的問題,也是減少班級管理的壓力。
七、制度的規(guī)范和約束以及輿論的作用
無論怎樣,后進生在學(xué)校也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,和班級的各種規(guī)范。不能因為后進生就降低要求,但是在具體的操作中作為班主任可以把握好尺度,既不能觸及學(xué)校規(guī)章的底線。班級輿論的壓力不可小覷。
班主任班級工作計劃 篇11
一、加強班風建設(shè)
1、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育
利用班會、晨會時間認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并且要求學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中能夠按照要求去做、
規(guī)范學(xué)生聽課習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生高效率聽課,幫助學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣、
培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,使學(xué)生做到進校門即進教室、進教室即回座位、回座位就自己學(xué)習(xí),班級設(shè)立圖書角,不斷充實對學(xué)生有益的書籍報刊,滿足學(xué)生的閱讀要求,并使學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣、
加強課間紀律,使學(xué)生按照學(xué)校要求做到“走路輕輕、說話輕輕、靠右通行”、要求學(xué)生“說文明話,行文明事,做文明人”,待人接物有禮貌、
認真組織學(xué)生上好眼操、間操、并積極參加學(xué)校組織的各種比賽,并以此為契機培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)互助精神、
規(guī)范學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,教育學(xué)生愛護學(xué)校公共設(shè)施并為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)做出自己的努力,教育學(xué)生“以校為家”,共同維護校園環(huán)境衛(wèi)生、對教師衛(wèi)生及分擔區(qū)衛(wèi)生打掃徹底干凈,爭奪每月的流動紅旗、[內(nèi)容來于]
2、班級工作計劃
根據(jù)學(xué)校德育工作計劃安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動、活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展、活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)、組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動、
3、營造向上氛圍
根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍、
。1)制定班級公約、班規(guī)、
。2)布置教室環(huán)境、如設(shè)立“袖珍圖書角”、“芳草文學(xué)社”“特長展示”等具有文化內(nèi)容、
。3)讓學(xué)生參與班級管理工作,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心,使每個學(xué)生都有成功的.機會和成就感、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神、
4、班干部培養(yǎng)工作計劃
班委干部是班主任的左右手、要認真選拔,同時要精心培養(yǎng)、
第一、幫助班委干部樹立威信、
第二、鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法、
第三、嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”、
第四、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”、
二、針對特殊學(xué)生,開展特殊教育
1、期初排出學(xué)困生名單,建立特殊學(xué)生檔案、
2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育、
通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向、要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見、特別要充分調(diào)動家長的積極性,定期與不定期家訪相結(jié)合,與家長勤溝通,共同對學(xué)生進行教育、
班主任班級工作計劃 篇12
新學(xué)期伊始,為實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標,以及對學(xué)生進行良好的教育和管理,針對該班實際情況,特制定本期工作計劃:
一.班級情況:班級情況分析
本班有學(xué)生47人,男生21人,女生26人,他們思想單純,上進心和集體榮譽感較強。有較多同學(xué)在小學(xué)做過班干部或組長,有一定的學(xué)習(xí)和管理能力。但同時還有些學(xué)生行為習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,還不能很快的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖說是重點班,但也有部分基礎(chǔ)相對比較薄弱的學(xué)生。少數(shù)學(xué)生的'行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績跟不上整體步調(diào),還有待進一步加強培養(yǎng)。
二.本期班級活動目標及管理總目標
使學(xué)生較快地轉(zhuǎn)變良好的學(xué)習(xí)動機,走上新的學(xué)習(xí)與生活軌道;讓學(xué)生意識到作為一名中學(xué)生的責任;將班級建設(shè)成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學(xué)的集體。
階段計劃階段目標時間階段目標達標措施
二月適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活,意識到自己的學(xué)習(xí)責任。參觀學(xué)校讀書館、閱覽室和實驗室;舉辦中學(xué)生行為規(guī)范主題會。培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想。
四月培養(yǎng)學(xué)生獨立自主以及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及關(guān)心集體、關(guān)心他人的個性品質(zhì)。組織學(xué)生進行一些有益的活動比賽,增進學(xué)生間的友誼。如進行籃球賽、棋類比賽等。
五月至六月教育學(xué)生樹立遠大理想,爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的合格中學(xué)生。舉辦學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗、成果交流會。
三.班主任工作自我計劃:
1.對學(xué)生進行良好的品德教育和健康教育,保護學(xué)生身心健康,教育學(xué)生熱愛祖國,樹立遠大理想,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì);教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校各種有益活動。
2.關(guān)心學(xué)生生活,鼓勵學(xué)生進取。
3.爭取家長和全社會有關(guān)方面的大力支持和配合,共同做好學(xué)生的教育工作。
4.教學(xué)認真,為人師表,處處作為學(xué)生的楷模。
5.對學(xué)生一視同仁,親切合藹,平易近人。
6.尊重學(xué)生人格和意見,以身作則,言行一致。
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