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通訊員個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的通訊員個(gè)人工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
通訊員個(gè)人工作總結(jié)1
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，匆匆的掠過，轉(zhuǎn)眼間08--09學(xué)年第二學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作、生活即將接近尾聲。本學(xué)期中我依然是團(tuán)總支組織部一名干事、通訊員，在此期間我虛心學(xué)習(xí)，埋頭工作，履行職責(zé)，較好地完成了組織交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就我個(gè)人職責(zé)而言，將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、個(gè)人工作履歷
第一周：
組織08級(jí)各團(tuán)支部開展本學(xué)期第一個(gè)主題團(tuán)日活動(dòng)-- “新學(xué)期、新氣象”，拍照、寫通訊稿并第一時(shí)間交校團(tuán)委和系辦公室。通過本次活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)上個(gè)學(xué)期的不足之處加以分析，并對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)做了具體的規(guī)劃。
第二周：
按團(tuán)委工作部署要求組織開展“人人行動(dòng)積極為‘雙創(chuàng)’添色彩”主題團(tuán)日活動(dòng)，拍照、寫通訊稿并上交校團(tuán)委和系辦公室。本次活動(dòng)較上學(xué)期就形式而言有了很大改善，最為突出的是環(huán)藝二、三的茶話會(huì)形式。
第三周：
1、組織開展“青春為雙創(chuàng)添色彩”主題團(tuán)日活動(dòng)，拍照、寫通訊稿并第一時(shí)間交校團(tuán)委和系辦公室，其中拍攝活動(dòng)照片被平頂山學(xué)院報(bào)本學(xué)期第二期第四版采用。本次活動(dòng)是落實(shí)平頂山“雙創(chuàng)”工作精神，結(jié)合我院實(shí)際開展的，為爭(zhēng)當(dāng)“雙創(chuàng)”使者，共建和諧校園做了前奏。
2、為完善個(gè)人寫作通訊能力，更好的服務(wù)于我院新聞工作，為我院后期宣傳發(fā)布做鋪墊，積極參加校黨委宣傳部大學(xué)生通訊社招新！
第四周：
1、策劃3.12植樹活動(dòng)聯(lián)系后勤處申請(qǐng)地皮組織開展主題活動(dòng)。拍照、寫通訊稿上報(bào)校黨委宣傳部、學(xué)生處、校團(tuán)委和系辦公室。由于報(bào)送不及時(shí)校主頁上未發(fā)布，但被學(xué)生處主頁上采用。
2、組織并參加經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院承辦的“迎雙創(chuàng)”知識(shí)競(jìng)賽，由于前期準(zhǔn)備不充足等，未能參加決賽。
3、參加大學(xué)生通訊社招新筆試，面試并順利通過。
4、統(tǒng)計(jì)第六期參加團(tuán)課培訓(xùn)人數(shù)，并上報(bào)團(tuán)委。整理平頂山學(xué)院第三屆團(tuán)代會(huì)代表資料。
5、開始管理和維護(hù)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院網(wǎng)頁，并發(fā)布“青春為雙創(chuàng)添色彩--我為鷹城增綠蔭”新聞。
6、對(duì)“龍崗杯”書畫大賽作品重新拍照，校報(bào)送“龍崗杯”書畫大賽落幕新聞至黨委宣傳部，并被采用在校主頁上發(fā)布。
第五周：
1、正式加入大學(xué)生通訊社學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)、新聞、社交知識(shí)，任職辦公室。
2、組織開展“求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，向團(tuán)代會(huì)獻(xiàn)禮”主題團(tuán)日活動(dòng)，寫通訊稿上報(bào)校團(tuán)委和系辦公室。本次活動(dòng)形式多彩，內(nèi)容多元化，其中裝潢班用文藝表演，廣告班、環(huán)藝三四班分別以茶話會(huì)、書畫展等形式向團(tuán)代會(huì)獻(xiàn)禮！
3、開展“爭(zhēng)‘雙創(chuàng)’在我行”，平頂山市新城區(qū)、森林半島環(huán)保志愿活動(dòng)。 拍照、寫通訊稿上報(bào)學(xué)生處、校團(tuán)委和系辦公室。學(xué)生處主頁采用，將活動(dòng)新聞掛我系主頁上。
第六周：
1、組織開展“大學(xué)生如何踐行科學(xué)發(fā)展觀”主題團(tuán)日活動(dòng)。
2、寫“藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院舉辦手繪設(shè)計(jì)交流會(huì)”通訊稿，并在系主頁上發(fā)布。
第七周：
1、宣傳動(dòng)員廣大學(xué)生參與河南省大學(xué)生“誠信校園行”徽標(biāo)征集大賽。
2、組織裝潢班學(xué)生觀看防火演習(xí)，與文藝部聯(lián)合組織開展“08級(jí)文藝匯演”--暨寫生動(dòng)員大會(huì)。拍照、寫通訊稿上報(bào)校團(tuán)委和系辦公室。
第八-十周：外出寫生實(shí)踐。
第十一周：
1、寫河南省大學(xué)生“誠信校園行”徽標(biāo)征集大賽總結(jié)通訊，上報(bào)校黨委宣傳部、學(xué)生處、校團(tuán)委，校主頁、學(xué)生處同時(shí)采用。
2、在系主頁上公示“龍崗杯”全國(guó)書畫大賽和河南省大學(xué)生“誠信校園行”徽標(biāo)征集大賽獲獎(jiǎng)名單。
3、幫助整理黨員材料，參加“平頂山市紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十周年”表彰大會(huì)，寫通訊。
4、整理我院紀(jì)念五四九十周年征文比賽獲獎(jiǎng)名單。
第十二周：
1、照例組織團(tuán)日活動(dòng)，組織“三人”籃球賽啦啦隊(duì)。
2、策劃組織第六期團(tuán)校培訓(xùn)相關(guān)事宜，組織團(tuán)課考試，拍照并寫總結(jié)、通訊，將總結(jié)、成績(jī)上報(bào)校團(tuán)委。頒發(fā)河南省大學(xué)生“誠信校園行”徽標(biāo)征集大賽獲獎(jiǎng)證書。
3、繼續(xù)整理黨員材料。計(jì)劃5.12系列活動(dòng)。
4、在大學(xué)生通訊社由辦公室調(diào)網(wǎng)絡(luò)部任部長(zhǎng)，學(xué)習(xí)網(wǎng)站維護(hù)等相關(guān)知識(shí)。
第十三周：
1、組織開展“共緬懷，同祝愿”5.12系列活動(dòng)，拍照、寫新聞上報(bào)校黨委宣傳部、學(xué)生處、校團(tuán)委。校主頁、學(xué)生處、團(tuán)委同時(shí)采用。
2、組織學(xué)生參加我院邀請(qǐng)保衛(wèi)處劉斐處長(zhǎng)做安全教育講座，拍照、寫新聞上報(bào)校黨委宣傳部、學(xué)生處、校團(tuán)委。校主頁、學(xué)生處同時(shí)采用。
3、繼續(xù)整理黨員材料，將“共緬懷，同祝愿”5.12系列活動(dòng)新聞和保衛(wèi)處劉斐處長(zhǎng)做安全教育講座新聞掛系主頁上。
4、頒發(fā)08級(jí)平頂山學(xué)院“五四評(píng)比”獲獎(jiǎng)證書。
第十四周：
1、照例組織團(tuán)日活動(dòng)，組織“健美操大賽”啦啦隊(duì)。
2、整理黨員材料，整理第五十四期黨校培訓(xùn)材料，頒發(fā)“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”教師組和學(xué)生組獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。
3、參加我院09屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)，拍照、寫新聞。
第十五周：
將我院09屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)照片、新聞上報(bào)校黨委宣傳部、學(xué)生處、校團(tuán)委。并被學(xué)生處采用。
二、組織、參與方面
本學(xué)期我部組織活動(dòng)影響力和創(chuàng)新形勢(shì)方面有了很大提高，充分調(diào)動(dòng)了廣大團(tuán)員參與的積極主動(dòng)性，豐富了我院大學(xué)生活的組織生活，使他們緊跟時(shí)代步伐，提高各方面能力，有所領(lǐng)悟，有所收獲。
三、經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)方面
經(jīng)驗(yàn)：
1、各部各分其責(zé)要相互配合是完成工作的有力保障。
2、工作必須有計(jì)劃，時(shí)間必須有保障，人員必須安排得力，信息反饋要及時(shí)，尤其是大型活動(dòng)，新聞通訊必須第一時(shí)間發(fā)布。
3、充分調(diào)動(dòng)全體團(tuán)員的積極性和創(chuàng)造性，他們才是我們工作的主力軍。
4、多搞有意義的活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。
教訓(xùn)：
1、活動(dòng)宣傳不及時(shí)，部分活動(dòng)活動(dòng)沒特色
2、校級(jí)學(xué)生干部過少，對(duì)我院各項(xiàng)工作都產(chǎn)生一定的不利影響。
3、缺乏專門的新聞寫作部門，上報(bào)新聞材料質(zhì)量不高。
4、部分活動(dòng)分工不明，沒有責(zé)任到人。
以上是我本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)及總結(jié)，在下學(xué)期的工作中，我將認(rèn)真總
結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法，提高綜合素質(zhì)，克盡職守，勤奮工作，為團(tuán)總支的全面建設(shè)做出更大的努力。
四、意見建議
l 重視并認(rèn)真組織我院學(xué)生參與我校各處室學(xué)生干部招新，盡可能將校干同系干一樣統(tǒng)一納編，保持聯(lián)系，為我院后期工作做鋪墊。
l 各部舉辦活動(dòng)必須責(zé)任到人，新聞通訊、攝影等安排到位，向通訊人員相關(guān)提供材料。
l 成立專門的宣傳報(bào)道小組（4人以內(nèi)），由團(tuán)總支頒發(fā)記者證，并建立相應(yīng)獎(jiǎng)懲制度�；蛑苯又付ǖ讲块T負(fù)責(zé)，為我院活動(dòng)宣傳工作做貢獻(xiàn)。
l “精兵簡(jiǎn)政”淘汰部分沒有太大實(shí)質(zhì)的部門，加強(qiáng)個(gè)別部門責(zé)任制度，起到“精兵簡(jiǎn)政”作用，建精英型團(tuán)學(xué)會(huì)。
以上是我本學(xué)期工作的個(gè)人總結(jié)。在工作中我還有很多做的不夠好的地方，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)和指正。我會(huì)努力把我的工作做的更好。使我部從本質(zhì)上得到提高和改善，更好的服務(wù)于我院的團(tuán)學(xué)工作。
附：下學(xué)期計(jì)劃草框
組織部將在做好黨建工作的基礎(chǔ)上，以“黨建”帶動(dòng)“團(tuán)建”，按照有利于開展團(tuán)的`活動(dòng)，有利于加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的教育和治理，有利于發(fā)揮團(tuán)組織作用的原則，加強(qiáng)我院的團(tuán)建工作。下學(xué)期計(jì)劃如下：
1.協(xié)助院團(tuán)委認(rèn)真做好全院團(tuán)員的團(tuán)費(fèi)的收繳與團(tuán)員證的注冊(cè)工作。
2.配合校團(tuán)委、院團(tuán)委在各團(tuán)支部中開展各種團(tuán)員教育活動(dòng)。
3.組織我院團(tuán)員學(xué)習(xí)黨章、團(tuán)章，并加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的思想素質(zhì)教育。
4.指導(dǎo)各班團(tuán)支部定期開展團(tuán)日活動(dòng)。通過活動(dòng)，豐富團(tuán)員課余生活，提高我院同學(xué)的馬列主義理論水平和共產(chǎn)主義思想覺悟，加強(qiáng)自身建設(shè)，在學(xué)習(xí)和工作中不斷鍛煉自己，按照黨章標(biāo)準(zhǔn)積極創(chuàng)造條件，向黨組織靠攏。
5、指導(dǎo)各班團(tuán)支書做好“優(yōu)秀團(tuán)員推優(yōu)”工作。
通訊員個(gè)人工作總結(jié)2
忙碌而充實(shí)的一年過去了，在這一年多的通訊員工作中，我努力做到各項(xiàng)日常工作認(rèn)真完成，臨時(shí)交辦工作及時(shí)落實(shí)，保障了工作的順利進(jìn)行，但也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處�，F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、注重學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的提高
作為年輕人，我們的思想不能固步自封，夜郎自大，必須具有先進(jìn)的觀念。所以，我積極參加縣上組織召開的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)及省、市、縣相關(guān)會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話稿和相關(guān)文件，按時(shí)參見辦公室周一、周五的學(xué)習(xí)，并做了詳盡的筆記。在休息日和晚上等閑暇時(shí)間注重業(yè)務(wù)知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。提高了自身的政治理論思想素質(zhì)和綜合素質(zhì)。工作中，提前思考，努力做到計(jì)劃性強(qiáng)、落實(shí)快捷。并虛心接收領(lǐng)導(dǎo)和同事的建議，不斷改進(jìn)工作方法。
二、堅(jiān)持做事和做人原則，努力做好日常工作
要提高工作質(zhì)量，關(guān)鍵是做好日常的本職工作。為了做好日常的本職工作，我做了下面的努力：
1、每天七點(diǎn)起床，打掃好領(lǐng)導(dǎo)辦公室，燒好開水并趕8：10分送進(jìn)各領(lǐng)導(dǎo)辦公室，做好上班前的相關(guān)工作準(zhǔn)備，并安排好當(dāng)日應(yīng)該完成或準(zhǔn)備完成的工作。
2、加強(qiáng)管理，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)就餐工作。加強(qiáng)日常管理、完善制度、強(qiáng)化服務(wù)、改善環(huán)境四大環(huán)節(jié)，全面提升用餐質(zhì)量，保證了上灶領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)可口就餐。認(rèn)真做好原料購買、衛(wèi)生監(jiān)督、賬目核算等工作。在上灶領(lǐng)導(dǎo)多時(shí)幫助大師傅做飯。并及時(shí)照顧領(lǐng)導(dǎo)就餐。
3、在公文處理過程中，嚴(yán)格按照公文處理程序辦事。做好公文、材料、電報(bào)、信件的上承下傳工作，保證及時(shí)、快速、準(zhǔn)確。按時(shí)將分發(fā)好的報(bào)刊雜志送到各辦公室。
4、與同事加強(qiáng)溝通，在工作上主動(dòng)補(bǔ)位。本人確定了一條工作原則，屬于個(gè)人的工作要完成，不屬于個(gè)人的工作要主動(dòng)幫忙、相互協(xié)作，積極參與文件裝訂、設(shè)施維修、材料搜集等工作，工作的同時(shí)提高自己的能力。
5、認(rèn)真做好信息報(bào)送工作。
6、認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。保密，不該說的不說、不該問的不問、不該看的不看，在文件、電報(bào)、信件傳送中采取相應(yīng)的保密措施，并保證自己知秘不泄秘；同時(shí)要做到準(zhǔn)確、迅速，及時(shí)請(qǐng)示，按時(shí)匯報(bào)。
三、存在的不足
1、本職工作還不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，想到做不到，工作出現(xiàn)過漏洞。
2、沒有耐心，不能持之以恒的堅(jiān)持做好日常工作，不能堅(jiān)持長(zhǎng)期認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
3、缺少細(xì)心，辦事不夠謹(jǐn)慎。我還不夠細(xì)心，時(shí)有粗心大意、做事草率的情況。
四、今后努力的方向
1、注意多向領(lǐng)導(dǎo)、同事虛心學(xué)習(xí)工作方法和工作形式，多與大家進(jìn)行工作中的協(xié)調(diào)、溝通，博采眾長(zhǎng)，提高自身的工作水平。
2、要提高工作質(zhì)量，還要具備強(qiáng)烈的`事業(yè)心、高度的責(zé)任感。每一件事情做完以后，要進(jìn)行思考、總結(jié)工作，真正使本職工作有計(jì)劃、有落實(shí)。尤其是要找出工作中的不足，善于自我反省。
3、愛崗敬業(yè)，勤勞奉獻(xiàn)，不能為工作而工作，日常工作要主動(dòng)出擊而不是被動(dòng)應(yīng)付，要積極主動(dòng)開展工作，擯棄浮躁、等待的心態(tài)，善謀實(shí)干，肯干事，敢干事，能干事，會(huì)干事。
4、平時(shí)多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)講話等場(chǎng)合，做到有集中的注意力、靈敏的反應(yīng)力、深刻的理解力、牢固的記憶力、機(jī)智的綜合力和精湛的品評(píng)力；在辦事過程中，做到?jīng)]有根據(jù)的話不說，沒有把握的事不做，不輕易許愿，言必行，行必果。
5、注意培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，把政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以便為中心的明天奉獻(xiàn)自己的力量，為本職事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
曾有人將辦公室的工作用“煩瑣”一詞概括，把辦公室同志比喻為老黃牛，我覺得這是一種贊美，一種肯定。老黃牛是一種精神，一種難能可貴的奮斗精神，他不是碌碌無為，不是不思進(jìn)取，更不是軟弱無能，而是愛崗敬業(yè)、是忠于職守、是無私奉獻(xiàn)。他貴在勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，貴在任勞任怨，服從大局。我愿做這樣的一頭小黃牛，在今后的工作中，希望各位領(lǐng)導(dǎo)多批評(píng)、多教育、多指導(dǎo)，希望各位同事多幫助、多指正、多溝通。
通訊員個(gè)人工作總結(jié)3
感覺到做個(gè)合格的通訊員不是輕而易舉的事兒，本次所接受的很專業(yè)的新聞寫作培訓(xùn)讓我對(duì)新聞寫作和新聞工作者有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。需要很深的文學(xué)積累，勤于練筆和模仿。課堂上老師講的新聞寫作技巧我會(huì)經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，揣摩，模仿著運(yùn)用，希望自己可以在多寫中提高水平，為班組、部門的新聞宣傳工作多做點(diǎn)兒事。
為期三天的聯(lián)會(huì)包含了新聞稿件的寫作培訓(xùn)和表彰今年公司流域內(nèi)的優(yōu)秀新聞工作者兩個(gè)內(nèi)容。對(duì)到苗尾·功果橋電廠籌備處工作不到半年的來說，公司20xx年通訊員培訓(xùn)聯(lián)會(huì)于12月08日在昆明舉行。能有幸參加這樣的培訓(xùn)，接受云南日?qǐng)?bào)和春陳晚報(bào)編輯及公司優(yōu)秀新聞宣傳工作者的指導(dǎo)，實(shí)在受益匪淺�，F(xiàn)將我學(xué)習(xí)內(nèi)容和心得總結(jié)如下：
明白了消息和通訊的不同點(diǎn)，通過老師的講解和比較。提醒我寫作時(shí)不會(huì)把它混淆起來。消息短小精悍，用事實(shí)樸實(shí)的說話，報(bào)道要求及時(shí)，講究故事發(fā)生時(shí)間和發(fā)稿時(shí)間的同步性，鮮活的事實(shí)是寫出好消息的關(guān)鍵，表現(xiàn)手法以敘述為主，消息可以使讀者知其然。而通訊要求內(nèi)容比較詳盡，字?jǐn)?shù)一般在1500以上，講究文字的生動(dòng)，故其表現(xiàn)手法多樣，敘述、描寫、說明、抒情、議論都可以為其用之，文字給人的形象思維感較多。通訊的時(shí)效性稍遜于消息，一篇好的通訊可以使讀者知其然和知其所以然，達(dá)到感染受眾，引導(dǎo)輿論，傳承文化的效果。標(biāo)題上消息和通訊也有明顯的不同，齊全的消息標(biāo)題有引、主、副標(biāo)題，但現(xiàn)在實(shí)際采用中以主副兩標(biāo)題居多，消息的標(biāo)題要求以新聞的具體事實(shí)來命名，標(biāo)題大多是一個(gè)有主謂賓成分的較長(zhǎng)句子，語言樸實(shí)，不尚奢華。通訊的標(biāo)題大多是一行題，兩行的也分主副，副題前有“標(biāo)志，不要求以具體的事實(shí)來命名，可以不具備新聞要素，顯得抽象，通常是用一個(gè)或幾個(gè)對(duì)稱的詞組，注重語言的'凝練、優(yōu)美和形象。安排文章結(jié)構(gòu)上，消息大多以倒金字塔的形式來寫，顯得單一，通訊結(jié)構(gòu)復(fù)雜豐富，除了倒金字塔式還有縱深、橫式、對(duì)比式，懸念式、并列式等。
課程中對(duì)消息也做了具體的講解。導(dǎo)語、主體、結(jié)語為消息的三個(gè)部分，針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)采用消息報(bào)道新聞的較多。導(dǎo)語一般要包含事件發(fā)生的六要素，主體為一篇消息的解釋部分，內(nèi)容上要突出事件的重點(diǎn)，盡量擠掉文字中的其他水分，提煉出真正的新聞，對(duì)于會(huì)議型的消息，會(huì)議本身并不是新聞，而是會(huì)議里所發(fā)生的內(nèi)容才是以前我誤區(qū)就在這里。
報(bào)道人物時(shí)，本次培訓(xùn)對(duì)人物通訊的寫作做了重點(diǎn)講述。人物通訊是以人為報(bào)道載體的一種通訊體裁�？刹捎锰貙憽ＴL、側(cè)記、巡禮、速寫、新聞小故事、對(duì)話的方式，現(xiàn)場(chǎng)寫人物一般用特寫、小故事、專訪的方式。人物寫作的類型也有三種：傳記式、截取式、群象式�，F(xiàn)場(chǎng)寫作多用截取式，側(cè)重于撰寫人物的一時(shí)一事兒，這樣寫出來的人物重點(diǎn)突出，真實(shí)并且感染力強(qiáng)。當(dāng)然，寫一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)用群象式了人物通訊中人物的選擇也不是隨便的要有可寫性。具體體現(xiàn)在7個(gè)方面：人物自身體現(xiàn)出時(shí)代精神，反映時(shí)代新貌。人物自身具有構(gòu)成新聞的較充實(shí)的事實(shí)，現(xiàn)場(chǎng)則表現(xiàn)在所寫的人物傳達(dá)出的特點(diǎn)是否有足夠的載體。人命形態(tài)和生活軌跡有一定的獨(dú)特性。人物有鮮活的個(gè)性，能給受眾留下深刻的印象。一線員工喜聞樂見的人物。能揭示人生哲理，給受眾以啟發(fā)的人物。具有揭秘性的人物。以樸實(shí)的語言報(bào)道出真實(shí)、鮮活的人物，淡化宣傳味兒是現(xiàn)在人物通訊的寫作規(guī)律。當(dāng)然、人物寫作的技巧也很多：用體現(xiàn)時(shí)代精神的先進(jìn)思想去表現(xiàn)人物、敢于在矛盾沖突中表現(xiàn)人物、用典型的情節(jié)去表現(xiàn)人物、用獨(dú)具個(gè)性的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物、用樸實(shí)的語言寫出有血有肉的人物、另辟蹊徑寫作人物。針對(duì)這些技巧老師講的都很專業(yè)、具體，聽了這些講課，感覺自己好像是個(gè)“門外漢”慢慢有所感悟，以后的寫作中我會(huì)學(xué)著多用這些技巧。
講究采光、視角、線條等，這次培訓(xùn)還有個(gè)大的內(nèi)容就是新聞攝影。這個(gè)我以前一直理解為簡(jiǎn)單照相的事情竟然學(xué)問好多�，F(xiàn)場(chǎng)最實(shí)用的就是所用的新聞圖片其新聞的要素要盡量的充實(shí)，光線要柔和，對(duì)于平時(shí)用的卡片相機(jī)做到這一點(diǎn)我還得回去多實(shí)踐，多拍，多找感覺。
通訊員個(gè)人工作總結(jié)4
從20xx年春季學(xué)期開始，我擔(dān)任了學(xué)校教育新聞通訊員至今，很快五年的時(shí)間過去了。在20xx年的教育宣傳工作中，由于各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與鼓勵(lì)，我圓滿完成了自已的本職工作�；厥鬃约航甑男侣剬懽鳉v程，讓我嘗到了作為一名通訊員的酸甜苦辣，同時(shí)對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足有了比較全面的認(rèn)識(shí)。私下覺得，當(dāng)一名通訊員，這是一個(gè)充滿學(xué)習(xí)、充滿挑戰(zhàn)，充滿機(jī)會(huì)，充滿挫折，同時(shí)又充滿滿足感的過程。為了在往后的日子里能更好地?fù)?dān)任此工作，我對(duì)近年的新聞通訊寫作作了如下的總結(jié)與反思：
一、作為一名通訊員必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，提高新聞道德素養(yǎng)，保證新聞稿件質(zhì)量
寫稿在于發(fā)表，而怎樣提高投稿的采用率，關(guān)鍵在于稿件的質(zhì)量。而怎樣提高稿件的質(zhì)量，需要自己加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，提高新聞道德素養(yǎng)。所以我平時(shí)不斷向他人學(xué)習(xí)、向經(jīng)驗(yàn)豐富的語文教師和善于寫作同行請(qǐng)教，勤看報(bào)紙和在網(wǎng)上分析他人的新聞寫作方法和要領(lǐng)。然后自己再試著寫報(bào)道。
20xx年，我抱著試一試的態(tài)度向各級(jí)網(wǎng)站投稿，殊不知，剛寫上去，就被一些網(wǎng)站采用了。由此，我寫稿的興趣大增。看來當(dāng)一名通訊員并不是一件很難的事情，于是，我便一有時(shí)間就伏在電腦桌前寫稿件，這個(gè)平臺(tái)為我寫好新聞報(bào)道奠定了基礎(chǔ)。由于寫稿較多，所以我寫的文章大都會(huì)在市、區(qū)網(wǎng)站上刊登，有時(shí)網(wǎng)友們都會(huì)給我一些合理的看法和建議，我與他們相互交流，共同探討，并在新聞寫作中不斷摸索，終于在今年的教育新聞寫作的質(zhì)量上有了很大的提高。在新聞寫作過程中，我認(rèn)真對(duì)待我的每一篇稿件。本著公正、客觀、實(shí)事求是的態(tài)度去寫稿，并在布局謀篇上反復(fù)推敲潤(rùn)色，進(jìn)行修改。認(rèn)真對(duì)待自己的每一篇稿件。做到了及時(shí)寫稿，第一時(shí)間發(fā)布。寫完之后還積極邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同行請(qǐng)教進(jìn)行修改，提出參考意見，保證稿件的及時(shí)性、準(zhǔn)確性。我特別要提的是宣州專刊的記者周建，他不僅時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我積極投稿，還親自幫我改稿，正因?yàn)樗麄兊膸椭业男侣劜捎寐瘦^有了很大程度的提高。近幾年被評(píng)為安徽省優(yōu)秀通訊員、宣州區(qū)優(yōu)秀通訊員榮譽(yù)稱號(hào)。
二、作為一名通訊員必須注重積累，博采眾長(zhǎng)，培養(yǎng)自己的新聞敏感性，保證新聞稿件價(jià)值
我深刻地認(rèn)識(shí)到，新聞通訊員最可貴、也是最重要的素質(zhì)就是敏銳。新聞拼體力，拼智力，拼反應(yīng)速度。反應(yīng)速度的基礎(chǔ)有三個(gè)：一是扎實(shí)的基礎(chǔ)，二是豐富的經(jīng)驗(yàn)，三是正確科學(xué)的`方法。作為擔(dān)任新聞工作時(shí)間不長(zhǎng)的新通訊員，20xx年我著重從方法上下功夫：對(duì)我較熟悉的、在現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)新聞素材，我都要求自己在最短的時(shí)間內(nèi)選準(zhǔn)切入點(diǎn)，對(duì)不了解，不熟悉的新聞素材，我多學(xué)多問，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，深思慎取。
每一篇稿件寫完，我都爭(zhēng)取能夠以一名專業(yè)人士的視角來審視新聞。通過一段時(shí)間的觀察，我認(rèn)識(shí)到：好的教育通訊員必須具備舉一反三，觸類旁通的能力；必須具有充足的知識(shí)儲(chǔ)備。必須具有扎實(shí)的語言文字基本功。為了盡快達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，今年我做了大量的工作。第一，我堅(jiān)持收看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播。安徽新聞、宣州新聞、宣州區(qū)教育信息網(wǎng)、宣城日?qǐng)?bào)上面的優(yōu)秀文章。一方面開闊自己的視野，積累新聞寫作素材，另一方面學(xué)習(xí)專業(yè)新聞?dòng)浾吒寮奶攸c(diǎn)，第二，我努力做一個(gè)有心人，注意身邊人們談?wù)摳黝愒掝}中有價(jià)值的東西，并做好摘要筆記，以備不時(shí)之需。正因?yàn)槲覉?jiān)持做到了以上的一些方面，所以本年度的新聞報(bào)道在一些網(wǎng)站被作為重點(diǎn)推薦。
三、作為一名通訊員必須注重興趣的培養(yǎng)，變被動(dòng)寫作為主動(dòng)寫作，保證稿件的數(shù)量
20xx年剛從事通訊員工作的時(shí)候，我很被動(dòng)�？偸菍W(xué)校給我新聞素材叫我寫，我就去寫，把它當(dāng)成一份工作，我要去完成任務(wù)才去寫。所以當(dāng)年下來自己寫的稿件數(shù)量寥寥無幾。20xx年我經(jīng)過認(rèn)真的反思，發(fā)現(xiàn)了這一問題。所以在日常生活中，我做有心人，積極去觀察周圍的人和事，不斷地去搜索素材，并且及時(shí)寫稿投稿。去年稿件數(shù)量比前年有了增加。每當(dāng)看到自己的新聞被發(fā)表，我就很有成就感。也更增添了新聞的寫作激情，逐漸形成了對(duì)新聞寫作的熱愛。
平時(shí)很喜歡在夜深人靜的時(shí)候?qū)懸恍〇|西，這個(gè)時(shí)候我的思緒不受任何外界因素的影響，可以無拘無束盡情地通過鍵盤來抒發(fā)我的情感。在疲倦的時(shí)候，只要我有第一手新聞寫作素材，人就顯得格外精神，哪怕寫作奮戰(zhàn)到深夜也不覺得累，一天感覺過得很充實(shí)。這種感覺很奇妙，或許新聞寫作已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分，或者說是我緩解壓力、疲勞的助手。我現(xiàn)在鐘情于寫作，也熱愛新聞寫作。正因?yàn)閷?duì)新聞寫作的熱愛，所以今年上半年宣州教育信息網(wǎng)我的投稿和用稿數(shù)量都居于第一，躋身進(jìn)入宣州教育信息網(wǎng)排名第一名的驕人成績(jī)。
四、作為一名通訊員必須注重總結(jié)反思，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改正，保證稿件的風(fēng)格與時(shí)俱進(jìn)
時(shí)代不同，社會(huì)在進(jìn)步，人們欣賞的角度品位也發(fā)生了改變。曾記得有一位同行說過：現(xiàn)在的人很喜歡看那種“快餐式”的新聞，簡(jiǎn)短而精煉，的確如此。怎樣寫出讀者愛看，適合讀者身份的新聞，這是我們每個(gè)通訊員必須要思考的問題。所以今年我很注重個(gè)人寫稿后的反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改正，順應(yīng)時(shí)代潮流。正因?yàn)槲以趯懽黠L(fēng)格上注重順應(yīng)讀者的口味，所以今年寫的新聞在點(diǎn)擊數(shù)量上有很大程度的增加。
現(xiàn)在我終于從一名不懂新聞的門外漢變?yōu)榱艘幻逃侣剝?yōu)秀通訊員�，F(xiàn)在對(duì)于新聞寫作寫起來算是得心應(yīng)手�？v觀全年共寫各類稿件稿達(dá)60多篇，用稿率達(dá)95%以上。
五年以來的每篇報(bào)道完成之后，我都有很多的思考和總結(jié)，以上是體會(huì)最深切的一些感受。我覺得我在今年的工作中確實(shí)解決了一些去年工作中一直感覺困惑的問題，但同時(shí)，新的工作狀態(tài)又給我?guī)砹诵碌睦Щ蠛碗y題，我仍然面臨很多迫切需要再次突圍解決的問題。
我深知從事新聞工作要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心。在今后的工作中，我會(huì)好好地把握好新聞特點(diǎn)，培養(yǎng)自己的新聞敏感性，從眾多的教育現(xiàn)象和教育實(shí)踐 中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的線索，及時(shí)發(fā)現(xiàn)具有宣傳意義的人物和事件，用正確的輿論導(dǎo)向，為教育事業(yè)的宣傳工作貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)綿薄之力。
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