- 相關(guān)推薦
國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要學(xué)習心得
國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要學(xué)習心得1
我仔細研讀了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,尤其是學(xué)前教育這部分。做為一名幼兒教師,了解到國*政府非常重視學(xué)前教育,深感欣慰。目前學(xué)前教育的形式著實讓人揪心。
學(xué)前教育對于人的行為習慣和個性養(yǎng)成非常重要,是一個人接受教育的根基。人們越來越清楚這個道理?珊芏嘣蛑率刮覀儑业膶W(xué)前教育停滯不前,甚至混亂。我認為應(yīng)從以下方面來加強。
一、加大政府投入。
學(xué)前教育投入不足時我國學(xué)前教育發(fā)展薄弱的重要原因之一。
二、規(guī)范學(xué)前教育市場管理。
當前全國范圍內(nèi)學(xué)前教育市場混亂,各類機構(gòu)魚龍混雜,國家要加強對學(xué)前教育市場的'管理和規(guī)范,市場價格差距過大。
三、規(guī)范教育內(nèi)容。
國家沒有同意幼兒教育的時間要求和教學(xué)內(nèi)容要求,通俗的講,就是沒有教材,沒有教學(xué)大綱,幼兒園到底教什么?學(xué)前教育到底要達到什么目的?以致市場上五花八門的教材都有,有些人挖空心思編教材來賺錢,令幼兒園不知用哪套教材好,今年用了五大領(lǐng)域教材,過了兩、三年又改成了建構(gòu)式教材,有的幼兒園還用了整合式教材,今年用了五大領(lǐng)域教材,過了兩、三年又改成了建構(gòu)式教材,有的幼兒園還用了整合式教材。國家應(yīng)統(tǒng)一幼兒園的教材。
四、提高教師待遇。
目前幼兒園教師的績效工資得不到保障,而幼兒園教師又是最辛苦的,當自己的付出未得到回報時,教師的積極性又從何調(diào)動,所以說應(yīng)把學(xué)前教育納入義務(wù)教育里去。
五、提高師資力量。
當前幼兒教師的后備力量都來自一些小中專學(xué)校,而目前該類學(xué)校都處于倒閉邊緣,可想而知該類學(xué)校人力資源差,幼師隊伍整體素質(zhì)難以提高。建議一些本、專院校設(shè)立幼師專業(yè),加強幼師后備力量的建議
國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要學(xué)習心得2
通過學(xué)習與討論,我想談?wù)劀p負與教改的關(guān)系!毒V要》指出:要切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔。要減輕課業(yè)負擔,不需進行教學(xué)改革。
對于教學(xué)改革,教師、學(xué)生包括家長都反映強烈,希望課程設(shè)置更貼近學(xué)生的實際,貼近社會的實際,要求減輕學(xué)生負擔。目前正在進行高中課改,改變教師的教,目的是促進學(xué)生的學(xué),轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的灌輸式,積極提倡啟發(fā)式、探究式和合作學(xué)習。其實,教學(xué)不光是課程的改革,應(yīng)該是整個教學(xué)的改革,課程是其中的一部分,而且是很重要的一部分。現(xiàn)在,在教學(xué)中我們比較注重認知,認知是教學(xué)的一部分,就是學(xué)習。在認知方法上我們還有缺陷,主要是灌輸。其實,認知應(yīng)該是啟發(fā),教學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習,掌握認知的手段,而不僅在知識的本身。
學(xué)生不僅要學(xué)會知識,還要學(xué)會動手,學(xué)會動腦,學(xué)會做事,學(xué)會生存,學(xué)會與別人共同生活,這是整個教育和教學(xué)改革的內(nèi)容。解放學(xué)生,不是不去管他們,讓他們?nèi)ネ,而是給他們留下了解社會的時間,留下思考的時間,留下動手的時間。我認為學(xué)校更應(yīng)注重學(xué)生的良好學(xué)習習慣培養(yǎng),教會學(xué)生如何思考問題,尋求解決問題的'途徑。學(xué)校給予的是啟蒙教育,但更重要的要靠自己學(xué)習。學(xué)和思的結(jié)合,行和知的結(jié)合,對于學(xué)生來講非常重要,人的理想和思維,老師是不能手把手教出來的,而恰恰理想和思維決定人的一生。
這不是分數(shù)能代表的。教學(xué)改革還要回到學(xué)、思、知、行這四個方面的結(jié)合,就是學(xué)思要聯(lián)系,知行要統(tǒng)一。
綱要提出減輕中小學(xué)課業(yè)負擔,最重要的是提高課堂教學(xué)的有效應(yīng)。不要搞一刀切,全部不留作業(yè)或規(guī)定死寫作業(yè)時間,而是引導(dǎo)教師關(guān)注課堂教學(xué)效率,同時改變教育評價機制,才能有效抑制過重課業(yè)負擔。
【國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要學(xué)習心得】相關(guān)文章:
關(guān)于《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》學(xué)習心得04-29
中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要學(xué)習心得12-10
△;學(xué)習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的體會04-25
學(xué)習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的體會范文05-04
學(xué)習《國家中長期教教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》心得報告05-05
學(xué)習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》心得體會10-13
學(xué)習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》心得體會04-25
△;《學(xué)習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》心得體會05-20