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比較接地氣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-11-14 12:35:43 曉麗 發(fā)言稿 我要投稿
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比較接地氣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(精選17篇)

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?以下是小編收集整理的比較接地氣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文,希望能夠幫助到大家。

比較接地氣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(精選17篇)

  比較接地氣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  又迎來(lái)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的日子,很榮幸受張老師和學(xué)校的邀請(qǐng),有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表,參加明珠中英文學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生家長(zhǎng),向全體老師致以衷心的感謝。感謝學(xué)校為孩子們提供了一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝老師們的辛勤勞作。

  我是六一班學(xué)生毛苑婷的家長(zhǎng),還記得六年前,明珠中英文學(xué)校對(duì)于我和孩子來(lái)說(shuō),都是非常陌生的。不了解學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不了解教室隊(duì)伍是否穩(wěn)定,后來(lái)孩子有幸成了貴校一年級(jí)的新生,開(kāi)始了快樂(lè)的求學(xué)生涯,也認(rèn)識(shí)了對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加又要求嚴(yán)格的`賴?yán)蠋煟徽J(rèn)識(shí)了放手讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的張老師。從孩子每天放學(xué)后津津樂(lè)道的學(xué)校經(jīng)歷中,我還認(rèn)識(shí)了從未謀面的、在孩子眼里有著高貴氣質(zhì)的王校長(zhǎng),以及在孩子心目中就是女神的Miss李,等等可親可敬的園丁們。

  隨著時(shí)間的流逝,孩子取得了階段性的成績(jī),讓我倍感欣慰。學(xué)校的面貌,在這六年級(jí)當(dāng)中的變化,卻是所有家長(zhǎng)、同學(xué)們有目共睹,全新的教學(xué)樓、煥然一新的操場(chǎng)、嶄新的校車(chē),這些硬件設(shè)施,無(wú)不彰顯了學(xué)校對(duì)教育的重視。同時(shí),老師們?cè)谏鐣?huì)、家庭擔(dān)負(fù)著各自的角色,也承受著各自的煩惱和壓力。卻依然專注于教育事業(yè),更應(yīng)受到全社會(huì)的尊敬。

  作為一名關(guān)心孩子成長(zhǎng),留心教育動(dòng)向的家長(zhǎng),我沒(méi)打算把老師們用華麗的詞塑造成一個(gè)個(gè)不食人間煙火的高大上形象。我們能做的就是放心把孩子交給你們,共同把孩子培養(yǎng)成品行端正、心智健全、胸懷理想的陽(yáng)光少年。

  這就是作為一名家長(zhǎng)的心里話。

  再一次謝謝大家。

  比較接地氣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 2

尊敬的老師,親愛(ài)的叔叔、阿姨:

  大家好!

  今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)講臺(tái)上并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),而是想借此機(jī)會(huì)說(shuō)幾句話。當(dāng)然,我要感謝老師和同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

  在班上,我表現(xiàn)不太理想。我曾經(jīng)為了一點(diǎn)小事和同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾;我還因?yàn)榭刂撇蛔∽约旱男袨、關(guān)不住自己的嘴,課堂上惹老師生氣;還記得曾經(jīng)打籃球的時(shí)候,我把學(xué)!皥(jiān)固”的`墻磚給撞下來(lái);我還曾多次作業(yè)欠交……不過(guò)我也知道貪玩、調(diào)皮、懶惰,不僅對(duì)自己不好,還會(huì)讓愛(ài)我關(guān)心我的父母和老師操心不已。其實(shí),我也很想改變自己。李老師經(jīng)常鼓勵(lì)我發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,學(xué)會(huì)和同學(xué)相處,盡自己的努力完成作業(yè)。這給了我很大的信心,F(xiàn)在,我擔(dān)任班級(jí)的紀(jì)律委員,我經(jīng)常為班級(jí)掃地,下午放學(xué)老師也經(jīng)常給我輔導(dǎo)功課。在這里,我想對(duì)老師和媽媽說(shuō),“請(qǐng)你們相信我,我一定會(huì)把我的壞習(xí)慣一點(diǎn)一點(diǎn)給改掉,那怕需要很久很久的時(shí)間,我一定不會(huì)讓父母和老師操心!蔽疫想說(shuō):“敬愛(ài)的爸爸媽媽,謝謝你們,你們?yōu)榱宋页商觳賱趹n慮,做兒子的一定會(huì)慢慢努力,總有一天,你們會(huì)為我感到驕傲的!”

  在這里,我還想代表跟我一樣存在不少問(wèn)題的同學(xué)說(shuō)幾句話。俗話說(shuō),種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。請(qǐng)放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及爸爸媽媽對(duì)我們的期望,我們一定會(huì)為最后一年的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)!

  謝謝大家!

  比較接地氣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 3

尊敬的老師,各位家長(zhǎng):

  大家好!

  首先感謝老師和各位家長(zhǎng)給我這次機(jī)會(huì),讓我和大家像嘮家常一樣聊一聊,因?yàn)榇蠹揖墼谝黄鹫娴牟蝗菀,推心置腹聊的機(jī)會(huì)也不多!

  時(shí)間過(guò)得太快了,嗖一下,一學(xué)期過(guò)去了,距離中考還有兩年半的時(shí)間。初二要開(kāi)設(shè)新課物理,初三要開(kāi)化學(xué),而這兩科對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單。記得韓老師發(fā)了一個(gè)各個(gè)高中的要想達(dá)線各科必須達(dá)到的得分率?這個(gè)表完全可以打印下來(lái),貼到孩子的書(shū)桌旁,讓孩子知道你要想考上你的目標(biāo)高中,你該怎么做?作為家長(zhǎng)的我們?cè)撛趺醋觯?/p>

  說(shuō)了這么多,可是孩子畢竟是孩子,能自覺(jué)自律的孩子畢竟是少數(shù),就拿蓓兒來(lái)說(shuō)吧,雖然她也知道中考的嚴(yán)峻性,但是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)偷個(gè)懶,也經(jīng)常會(huì)浮躁的要命,靜不下心來(lái),這就需要家長(zhǎng)的監(jiān)督和管理了。

  制定了計(jì)劃就要嚴(yán)格依據(jù)計(jì)劃執(zhí)行,雷打不動(dòng)。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),我的孩子不聽(tīng)呀,那說(shuō)明你的執(zhí)行力不行,親子關(guān)系也不夠順暢。還有就是你太慣孩子,我的主張是你的'家庭條件再好,也不要無(wú)原則的遷就你的孩子,F(xiàn)在的遷就和心疼就是害了他。

  其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)與家長(zhǎng)有很大的關(guān)系,家長(zhǎng)的態(tài)度端正了,堅(jiān)持原則了,孩子慢慢就會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,堅(jiān)持原則。同時(shí)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定一個(gè)孩子努力一下就夠得著的目標(biāo),讓孩子知道只要努力就可以取得好成績(jī)。告訴孩子人和人之間智力上沒(méi)有太大的差別,差別在于習(xí)慣和態(tài)度!

  來(lái)xx上學(xué)的大多數(shù)家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)條件都很好,可能有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)好壞無(wú)所謂,將來(lái)大不了出國(guó)(舉個(gè)真實(shí)例子)平時(shí)要告訴孩子,家里的每一分錢(qián)都是我們家長(zhǎng)掙得,我的錢(qián)不是你的錢(qián),跟你無(wú)關(guān),你現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí),將來(lái)靠自己的雙手創(chuàng)出一片天。

  還有平時(shí)要給孩子多多灌輸正能量的東西,老師,學(xué)校,家長(zhǎng),孩子的目標(biāo)都是一致的,既然選擇xx就要多多夸贊xx的好,反復(fù)的灌輸孩子在家就會(huì)覺(jué)得,xx挺好的。還有目前據(jù)我所知所有公立學(xué)校的作業(yè)都很多。要想成績(jī)好,就得付出努力,天下絕沒(méi)有掉餡餅的事情。

  再有大家要多多體諒老師的不容易,說(shuō)實(shí)話,xx的老師真的很辛苦,可能在座的各位會(huì)認(rèn)為我愛(ài)說(shuō)老師好話,愛(ài)唱贊歌。那是你不會(huì)換位思考,老師也是人也需要家長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)!就說(shuō)我們班主任老師吧,她才24歲,因?yàn)閹Я诉@個(gè)班,因?yàn)椴傩牡氖虑樘,壓力大,所以嗓子一直不舒服!而且她還跟著孩子們上其他的課。就為這敬業(yè)的精神我們也要為老師鼓鼓掌!

  我常在孩子面前說(shuō)的就是,你們老師真不容易,上課,你們坐著,她站著。每天要批的作業(yè)一大堆,批完作業(yè)還要講評(píng)。要是我看著那一堆作業(yè)就會(huì)瘋了。所以對(duì)老師最大的回報(bào)就是學(xué)好她所教的科目!孩子也很認(rèn)同我的說(shuō)法,也非常喜歡各科老師,從未在我面前抱怨過(guò)任何老師!每天也會(huì)和我講一些老師的趣事,班級(jí)的趣事!

  再有無(wú)論何事涉及到孩子,老師,班級(jí)的,一定要先自我反省。接著和任課老師或者班主任老師溝通,不要像別的班級(jí)的某些家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),這樣的做法真的很欠妥。無(wú)論何時(shí),老師,家長(zhǎng),孩子的目標(biāo)都是一致的—考一個(gè)好一點(diǎn)的高中!

  今天因?yàn)楦杏X(jué)大家是自家人,所以啰嗦了這么多,總之作為家長(zhǎng),要想讓孩子成為什么樣的人,你首先就要成為什么樣的人!不要平時(shí)不管不問(wèn),考試成績(jī)一出,你就暴跳如雷!你想孩子能服你嗎?

  最后想和家長(zhǎng)分享的就是:良好的親子關(guān)系和親子溝通,是一切教育的基礎(chǔ)。希望每位家長(zhǎng)都能成為自己孩子的知心朋友,和孩子溝通順暢。這樣,你說(shuō)的有道理的話他才會(huì)聽(tīng)!謝謝各位!

  比較接地氣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 4

叔叔阿姨:

  您們好!

  我叫潘xx。歡迎你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加家長(zhǎng)會(huì),感謝您們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

  首先謝謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)向叔叔阿姨介紹我學(xué)習(xí)上的一些心得和體會(huì)。我是我們班中普通的一員,在班里我的成績(jī)屬于忽高忽低類(lèi)型的。我和大家一樣都想有個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī),讓老師和家長(zhǎng)為我們放心,可怎樣能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)呢?下面是我的一些想法。

  一、是多看書(shū)。我從小到現(xiàn)在都喜歡看各種類(lèi)型課外書(shū),只要是我喜歡看的.書(shū)我媽媽都會(huì)給我買(mǎi)。我覺(jué)得雖然課外書(shū)不能對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有直接的影響,但是課外書(shū)能讓我們開(kāi)闊視野和思路、提高對(duì)書(shū)本的興趣。不知不覺(jué)中提高了我的作文水平,也提高了我對(duì)數(shù)學(xué)的理解能力。

  二、有錯(cuò)題本。我在做作業(yè)和考試以后,都會(huì)把做錯(cuò)的題目抄在錯(cuò)題本上,再改正過(guò)來(lái),并且經(jīng)常翻看,盡量不犯重復(fù)的錯(cuò)誤。

  三、有空多做些題目。這得歸功于我媽媽,對(duì)于我這個(gè)愛(ài)玩的孩子,她總是對(duì)我嚴(yán)加督促,在我做完作業(yè)后督促我多做點(diǎn)課外的作業(yè),多見(jiàn)見(jiàn)題目類(lèi)型,也能開(kāi)闊解題思路。

  我在生活中也是個(gè)愛(ài)玩的孩子,我喜歡游泳畫(huà)畫(huà),如果能在學(xué)習(xí)好和多點(diǎn)時(shí)間玩之間找到個(gè)平衡點(diǎn)就好了,總感覺(jué)玩的時(shí)間有點(diǎn)少。

  我媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)是:屬于不推不動(dòng)類(lèi)型的,必須盯緊不放。媽媽希望能找到更好的方法激發(fā)我對(duì)學(xué)習(xí)更多的興趣。

  感謝叔叔阿姨聽(tīng)我的發(fā)言,謝謝!

  比較接地氣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 5

各位家長(zhǎng):

  你們好!

  感謝你們?cè)诎倜χ袇⒓游覀冞@次家長(zhǎng)會(huì)。

  我首先為各位家長(zhǎng)介紹一下我們的班級(jí)。

  一年級(jí)二班目前有53位同學(xué),其中女生有21人,男生有32人,由于本班男生人數(shù)較多,所以平時(shí)的課堂氣氛也顯得比較活躍不夠嚴(yán)謹(jǐn),下課時(shí)有時(shí)也有追逐打鬧的現(xiàn)象,這樣做是很危險(xiǎn)的,因此,我們也在引導(dǎo)孩子在下課時(shí)做一些有益的活動(dòng),比如:跳繩、踢毽子、丟沙包等,這樣既鍛煉了孩子的身體,又能讓孩子在下課時(shí)有事可做,從而使學(xué)生的在校生活多一份安全保障。

  班干部的主要分配為:數(shù)學(xué)組長(zhǎng):馬子弋、魏來(lái)、翟晶晶、雷佳瑞、趙思嘉、張紫欣、石佳佳、婁劭成;語(yǔ)文組長(zhǎng):李佳菲、范澤桐、冷馨桐、拓宇萌;早讀負(fù)責(zé)人:侯欣瑜;體育委員:冷馨桐、沈鑫強(qiáng)。目前的班委設(shè)置還在進(jìn)一步完善當(dāng)中。

  孩子的小學(xué)生活已有11周,實(shí)際在校學(xué)習(xí)時(shí)間為9周,學(xué)校每周都會(huì)派三個(gè)班級(jí)的學(xué)生分為三只執(zhí)勤小隊(duì)伍在校檢查孩子們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)生活情況,以《小學(xué)生一日常規(guī)》作為考核標(biāo)準(zhǔn),評(píng)比紅旗年級(jí)和紅旗班級(jí),我們班已獲得5面紅旗。

  下面我就學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)和我們的家長(zhǎng)交流一下:

  本次期中考試是孩子小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中的第一次考試,它不僅考驗(yàn)了孩子在校前半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,還為孩子積攢了一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  本次考試的實(shí)有參加人數(shù)為53人,數(shù)學(xué)考試的滿分為110分,班級(jí)平均分一班為97分,二班為92分。在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)有:

  我們?yōu)檫@些同學(xué)取得的優(yōu)異成績(jī)表示祝賀,也為這些為了孩子成長(zhǎng)辛勤付出的家長(zhǎng)表示祝賀,一份耕耘,一分收獲,這些都是你們用汗水澆灌出得花朵,你們幫孩子開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)良好的開(kāi)端。

  孩子們?cè)诳荚囍蟹从吵鰜?lái)的問(wèn)題有:

  (一)不能獨(dú)立完成試題

  這一點(diǎn)主要是由于孩子平時(shí)在完成作業(yè)時(shí),我們家長(zhǎng)在旁邊插手過(guò)多造成的,因此,孩子一旦離開(kāi)家長(zhǎng)的指點(diǎn)就無(wú)法獨(dú)立完成。

  此外,還有一個(gè)原因就是孩子的識(shí)字量少,這不僅影響了語(yǔ)文的學(xué)習(xí),還影響到了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),所以,我們還要加大孩子的識(shí)字量。

 。ǘo(wú)法正確的理解題意

  成人在讀題時(shí)會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地讀出題目中的重音,而這些重點(diǎn)詞句就是整個(gè)題的中心,也是做題的關(guān)鍵,而我們的孩子由于閱歷少,在做題時(shí)無(wú)法找出關(guān)鍵詞句,從而造成了理解題意的障礙和困難,我們幫助孩子讀題不如教給孩子讀題審題的方法,俗話說(shuō)“授之以魚(yú)不如授之以漁”。

  所以,我們以后遇到孩子做不了題的時(shí)候,先不要著急為孩子讀題幫孩子講解,可以引導(dǎo)他自己讀兩遍題,找一找在這道題中哪個(gè)詞是中心詞句,老師在課堂上著重強(qiáng)調(diào)過(guò)的,可能開(kāi)始的時(shí)候會(huì)找不到或找錯(cuò),但一段時(shí)間過(guò)后,孩子就很容易找到了,孩子學(xué)到了讀題的方法以后還會(huì)理解不了題意嗎?

 。ㄈ┳鲱}沒(méi)有順序和方法

  在模擬考和期中考中還發(fā)現(xiàn)學(xué)生做題沒(méi)有一定的順序和方法,比如:許多孩子在開(kāi)始的模擬考中遇到不會(huì)的問(wèn)題就反復(fù)思考,直至考試結(jié)束也沒(méi)有思考出做題的方法,收卷時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有大篇幅題都沒(méi)有來(lái)得及完成,后來(lái)我就告訴孩子,當(dāng)一道題目不會(huì)的時(shí)候,先思考兩遍,若還沒(méi)有思考出類(lèi)就先完成后面的題目,大多數(shù)孩子學(xué)會(huì)了,可仍有部分學(xué)生沒(méi)能學(xué)會(huì)這樣的`方法。

  另外,在考試卷中還發(fā)現(xiàn)學(xué)生有漏寫(xiě)的現(xiàn)象,而且漏寫(xiě)的是會(huì)完成的題目。

 。ㄋ模┐中牟粫(huì)檢查

  發(fā)現(xiàn)最多的現(xiàn)象,就是學(xué)生做題時(shí)錯(cuò)心大意造成的錯(cuò)誤,有的家長(zhǎng)私下告訴我,孩子做錯(cuò)了一些不該錯(cuò)的題,改錯(cuò)時(shí)不用講就能夠更改正確,這些都是因?yàn)楹⒆哟中挠植粫?huì)檢查造成的。

  一年級(jí)的孩子對(duì)自己都很自信,認(rèn)為只要做完了就一定都是正確的,根本就不檢查也不會(huì)檢查,所以,我們家長(zhǎng)要交給孩子一些檢查錯(cuò)誤的方法。

  比較接地氣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 6

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  歡迎你們抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。根據(jù)班級(jí)的情況,我給你們一些建議:

  一、安全方面

  1、學(xué)校門(mén)口就是施工工地,存在一定的安全隱患。早晨你們送孩子到學(xué)校,常常送到校門(mén)口就走了,而那時(shí)可能我們的老師還沒(méi)有到校。我建議你們盡量送到老師手中,看著孩子進(jìn)了校門(mén)再離開(kāi)。如果家長(zhǎng)的確有事,就拜托一個(gè)陪讀家長(zhǎng)照看你的孩子。一定不要讓孩子一個(gè)人呆在門(mén)口。另外,上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。

  2、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,你們一定要看好自己的孩子,特別是周末的時(shí)間,你們最好不要忙于自己的事情的忽視了看孩子。千萬(wàn)別讓孩子去河邊、池塘邊玩耍,要關(guān)注孩子的生命安全。同時(shí),天氣轉(zhuǎn)暖,不管上學(xué)、放學(xué),還是周末,都要做好預(yù)防措施。

  二、行為習(xí)慣方面

  1、衛(wèi)生習(xí)慣。班上部分孩子長(zhǎng)時(shí)間不洗澡、不洗頭、不剪指甲,夏天一到,身上就發(fā)出陣陣異味。所以,家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子天天洗頭洗澡,勤剪指甲、勤洗澡,認(rèn)真打理個(gè)人衛(wèi)生,讓自己天天清清爽爽、干干凈凈。并保持書(shū)包的干凈整潔。

  2、勞動(dòng)習(xí)慣。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子做家務(wù),讓孩子分擔(dān)幾項(xiàng)力所能及的家務(wù)事,即訓(xùn)練了孩子的生活能力,又讓孩子有了一定的.家庭責(zé)任感,讓他們真切感受自己是家庭的'一份子。

  3、學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先,要讓孩子們認(rèn)真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè),家長(zhǎng)要適時(shí)指導(dǎo)。同時(shí),也要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立完成整理學(xué)習(xí)用品和愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具。

  三、家校聯(lián)系

  希望家長(zhǎng)們多與老師進(jìn)行交流,交換學(xué)生在家和在校的表現(xiàn),家校結(jié)合,共同做好學(xué)生的教育工作。同時(shí),在我們的學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)方面,你們都可以多提意見(jiàn),促進(jìn)我們的學(xué)校更好地發(fā)展。

  比較接地氣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 7

尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):

  大家好!

  我是大班小朋友王xx的媽媽,很榮幸能夠在此發(fā)言,也很興奮有這樣的機(jī)會(huì),能與大家共同交換教育孩子的題目。首先,請(qǐng)答應(yīng)我代表在坐的家長(zhǎng)們對(duì)辛苦工作的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)聲謝謝你們,你們辛勞了!感謝你們一直以來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與庇護(hù),更感謝你們給孩子們帶來(lái)最豐富多彩,健康快樂(lè)的幼兒園生活。孩子是家庭的?,祖國(guó)的.未來(lái),對(duì)孩子的教育不但是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。

  實(shí)在,說(shuō)起家庭教育的經(jīng)驗(yàn),與各位在坐家長(zhǎng)相比,我做得還不夠好。俗語(yǔ)說(shuō):父母是孩子的第一名老師,孩子的很多好品質(zhì)、好習(xí)慣開(kāi)時(shí)都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和催促。我就簡(jiǎn)單形容一下自己的做法和想法;

  一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

  有人說(shuō):好孩子是夸出來(lái)的。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)表?yè)P(yáng),讓她有成績(jī)感,促使她再接再勵(lì),現(xiàn)在吃完飯時(shí),女兒總會(huì)主動(dòng)整理碗筷。我總是會(huì)說(shuō):?jiǎn),我們家毛豆長(zhǎng)大了,知道心疼媽媽了。女兒聽(tīng)了,總會(huì)美滋滋的,下次保準(zhǔn)更勤勞。實(shí)在每一個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)假如常常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。

  二、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,養(yǎng)成好習(xí)慣

  有教育家說(shuō)過(guò):習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。可見(jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)講多么重要,F(xiàn)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣構(gòu)成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白甚么事對(duì)的,甚么事錯(cuò)的。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū),首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書(shū),孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然構(gòu)成。我給女兒買(mǎi)了很多故事書(shū),每晚一則小故事。假如還想看,那末自己讀。然后我讀我的書(shū),她讀她的書(shū),她也會(huì)讀得津津有味。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕構(gòu)成的。要鍥而不舍,日積月累。

  三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

  之前,我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理,F(xiàn)在,聽(tīng)了賀老師的建議,我不再提示她,上下學(xué)不再幫她拿書(shū)包,讓她自己檢查自己東西。假如少帶了,老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn)。讓她明白,自己的事情自己做,為自己的行為負(fù)責(zé),將來(lái)做個(gè)有責(zé)任心的人。

  現(xiàn)在小宇進(jìn)進(jìn)幼兒園近兩年了,在這兩年中變化也是非常之大,從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就眼淚汪汪,到現(xiàn)在因生病沒(méi)給她請(qǐng)假都會(huì)哭鬧;從見(jiàn)到親戚鄰居不說(shuō)話,到現(xiàn)在一進(jìn)幼兒園就喊老師早,放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn),從最初滿身的壞毛病到現(xiàn)在養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣等等,看著孩子一每天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上,我知道,孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勞的汗水,都離不開(kāi)老師的悉心的教導(dǎo)。

  比較接地氣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 8

各位家長(zhǎng):

  大家好!首先,感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),在你們的支持與配合下,我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。

  下面,我們向各位介紹一下我們班的情況:

  一、進(jìn)步情況

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高,基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合,尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上。

  基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,勤洗手,飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí),多數(shù)幼兒知道不離開(kāi)老師,危險(xiǎn)的地方不去,大部分孩子樂(lè)于參加集體活動(dòng),并能與小朋友友好相處,自理能力進(jìn)步也比較大,如:多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水、水果。

  會(huì)自己穿鞋(到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的),并能主動(dòng)大小便,知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,并初步懂得幫助別人,多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿,部分幼兒還能與小朋友聊天等。

  上學(xué)期,通過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,特別是涂色,進(jìn)步最明顯,這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫(huà)中能看出來(lái)。我們開(kāi)設(shè)了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū),在活動(dòng)中孩子們都表現(xiàn)很棒。

  二、安全工作

  1.我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體,孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差,這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合。

  2.孩子早上來(lái)園時(shí),如果不舒服,告訴老師,我們會(huì)加強(qiáng)觀察,特殊照顧。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,不要讓孩子帶吃(口香糖、糖)或者有危險(xiǎn)的物品入園。(鈕扣、硬幣等,說(shuō)明:如果為了哄孩子,告訴老師一聲,以免發(fā)生意外。)

  3.春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合,給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。

  4.為了安全起見(jiàn),盡量不要隨意讓別人來(lái)接,孩子在自己的視線之內(nèi),孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白,玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,手里不要拿尖銳的東西。

  5.在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情況,不要打破孩子的生活規(guī)律,定時(shí)午睡,定時(shí)吃飯,注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,少吃肉類(lèi)和煎炸的食物,多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各類(lèi)甜味飲料,多吃軟爛的食物,少吃不消化的食物,避免暴飲暴食。

  三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)

  1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng):在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡,能配合成人穿脫衣褲,愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),逐步適應(yīng)集體生活。

  2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng),會(huì)說(shuō)

  傾聽(tīng):認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō),不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),別人的談話,學(xué)會(huì)尊重別人(上課時(shí)老師提一個(gè)問(wèn)題,大家都爭(zhēng)著說(shuō),可能與年齡小有關(guān))。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望(碗里的飯吃完了,還吃嗎?搖頭,點(diǎn)頭,為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,是越問(wèn)越不說(shuō)話,只是看著你。

  3.交往活動(dòng):

  這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性,有不愿與同伴玩,有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩,有的比較自私,事事以自我為中心,與小朋友爭(zhēng)搶玩具,偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象,現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,他們都生活在密罐里,身邊圍繞著太多的愛(ài),一家?guī)讉(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),事事依著他,至使孩子不會(huì)與同伴交往,這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的`培養(yǎng)。在此,我與x老師商討過(guò),現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,家里的玩具和書(shū)籍較多,那我們要如何培養(yǎng)他們與同伴分享自己的東西呢?我們定于每周五是分享日,孩子們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書(shū)籍回來(lái),與同伴進(jìn)行交換玩或看。

  4.抗挫折能力的培養(yǎng)

  現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝,聽(tīng)不得半句批評(píng)的`話,大多數(shù)孩子只能聽(tīng)好話,有些家長(zhǎng)也是這樣說(shuō),老師你多表?yè)P(yáng)一下我的孩子,我們理解家長(zhǎng)的心情,也理解孩子的`需要,但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來(lái)(如打人),這需要家長(zhǎng)的支持與配合,希望各位家長(zhǎng)能理智地愛(ài)孩子,適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育,讓他們不但愿意受表?yè)P(yáng),還能勇敢的接受批評(píng),不要無(wú)原則的滿足孩子的要求,不合理的要求就要拒絕,即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境,讓孩子知道要滿足某種欲望,就要付出一定的努力,比如:以便增加孩子的心理承受能力,進(jìn)行耐挫折教育,幫助孩子調(diào)整心態(tài)。

  四、需要家長(zhǎng)配合的工作

  1.如沒(méi)特殊情況,請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園,這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,如不來(lái)時(shí),請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲,如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子時(shí),為了孩子的安全,請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

  2.請(qǐng)家長(zhǎng)每天下午接了孩子后,牽著孩子的手離開(kāi)幼兒園,以免發(fā)生安全事故。

  我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng),但由于孩子比較多,有時(shí)可能照顧不周,還請(qǐng)大家諒解,并及時(shí)與交流,孩子交給我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在今后的工作中,我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。

  希望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持,我想信在各位的協(xié)助配合下,我們的工作會(huì)做的越來(lái)越好,謝謝大家!

  比較接地氣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 9

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!在大家的鼎立支持下,非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加,我園本學(xué)期的工作即將拉下了帷幕,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)匯報(bào)。

  本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實(shí)施“幼兒情境課程”,以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動(dòng)方式,創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)愛(ài)的生活環(huán)境,通過(guò)多種形式發(fā)揮并調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,家園密切合作,促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高,促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。

  (一)滲透式語(yǔ)言活動(dòng)

  發(fā)展幼兒的語(yǔ)言才能,即聽(tīng)、說(shuō)、讀、等能力,在突出口語(yǔ)能力培養(yǎng)的同時(shí)積極滲透閱讀教育,使幼兒喜歡活動(dòng),培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征、情感特征、人格特征和身體動(dòng)作技能。

  (二)生活化活動(dòng)

  “解決問(wèn)題應(yīng)該是各科課程的中心”。密切于現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,使幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)。

  具體從以下三方面進(jìn)行探索:

  1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注周?chē)氖挛,善于捕捉生活中的?shù)量信息。

  2、拓寬學(xué)習(xí)空間,提高解決生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。

  3、將數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容融入幼兒的`一日生活。

  (三)注重幼兒交往能力的培養(yǎng)

  挖掘孩子們善良的.天性,培養(yǎng)孩子們?cè)谕橹袑W(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)交流,并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)小朋友嘗試用各種方式大膽交往。

  (四)用藝術(shù)陶冶幼兒的情操

  本學(xué)期我園結(jié)合晨間韻律操、早操活動(dòng)以及情景課程中的表現(xiàn)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行了身體直立、動(dòng)作組合、動(dòng)作造型等方面的開(kāi)發(fā)。

  利用不同的方法,從不同的角度培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力。例:親子繪畫(huà)及親子活動(dòng)等。

  (五)養(yǎng)成教育求實(shí)、創(chuàng)新

  本學(xué)期我們開(kāi)展了形式多樣的養(yǎng)成教育。例如:做好每天的早晨的談話活動(dòng),選擇幼兒喜歡的話題,與同伴共同分享自己的歡樂(lè)與喜悅。

  我們也稟著輪流的原則,讓每位幼兒都有機(jī)會(huì)在大家面前說(shuō)、唱、陳述自己的觀點(diǎn),展示自己的聰明才智。同時(shí)也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。

  (六)加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)

  我們充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能,促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)如:體育游戲、比賽、堅(jiān)持每天x小時(shí)的戶外活動(dòng)等,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣,養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。例如慶”元旦”親子活動(dòng).創(chuàng)建孩子與家長(zhǎng)的親情感.讓孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  (七)做好幼兒的安全工作。

  安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來(lái)幼兒園要檢查幼兒的口袋,不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西(釘子、刀片、小球),不要給幼兒帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。

  (八)我們的成績(jī):

  先后涌現(xiàn)出縣級(jí)優(yōu)秀教師x名,上縣級(jí)公開(kāi)課x人。本園上周迎接了市教育局領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收xx幼兒園,效果良好。我園的`環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、在數(shù)得上的,教育教學(xué),檔案資料、園務(wù)管理都是一流的。

  (九)家長(zhǎng)工作形式多樣。

  各位家長(zhǎng),在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。

  你有什么建議或意見(jiàn),可直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作,今天,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實(shí)的`根基,是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。

  請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

  (十)下學(xué)期的特色課程安排(下學(xué)期的計(jì)劃)

  為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量,創(chuàng)出特色幼兒園,本學(xué)期,我們根據(jù)我們幼兒園周邊的實(shí)際情況,確定了以思維繪畫(huà),手腦速算,英語(yǔ)為特色的課程,使教師人人明確開(kāi)展特色課程是豐富教學(xué)內(nèi)容,豐富幼兒業(yè)余生活,提高保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。

  1、特色課程的展示。

  2、介紹特色課程意義和效果。

  3、特色班的開(kāi)設(shè)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

  總之,我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持,希望家長(zhǎng)一如既往地支持我們配合我們,我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代。

  如什么問(wèn)題或建議與我們聯(lián)系。

  家園合作是幼兒發(fā)展的需要,幼兒園和家長(zhǎng)形成教育合力,才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。本學(xué)期我們通過(guò)口頭交流、電話家訪、園刊互動(dòng)、網(wǎng)站交流等多種方式和大家進(jìn)行溝通,在外地的家長(zhǎng)也能看見(jiàn)孩子在園的活動(dòng)情況,通過(guò)博客交流,共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

  以上是我就本學(xué)期工作和下學(xué)期的特色課程的介紹,向家長(zhǎng)們做的簡(jiǎn)單的匯報(bào),在來(lái)期的工作中,我們?nèi)匀粚⒄J(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,關(guān)愛(ài)孩子,服務(wù)家長(zhǎng),加強(qiáng)網(wǎng)站管理,同時(shí)也衷心希望各位家長(zhǎng)能一如既往地支持我們的工作,讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,還請(qǐng)批評(píng)指正。

  謝謝大家!

  比較接地氣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 10

各位家長(zhǎng):

  上午好!

  首先,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持和對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我們?cè)俅螌?duì)各位的到來(lái)表示衷心的感謝!

  轉(zhuǎn)眼我們與您的孩子在一起已經(jīng)度過(guò)了一學(xué)期了,現(xiàn)在新的學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期有余了。通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的接觸我們隊(duì)孩子們和家長(zhǎng)都有一定的了解了,在此,我們想借這次機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)來(lái)一次心與心的交流。我們的工作,就是孩子,改變班里的每一個(gè)孩子;厥浊皞(gè)學(xué)期的工作,有喜悅,也有片段的失落:有開(kāi)心地回憶,也有憂傷的一幕。人無(wú)完人,我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,有種種的欠缺和不足,就向天空中不可能沒(méi)有云彩一樣,我們工作中也同樣存在彩云和烏云。這就希望家長(zhǎng)們像太陽(yáng)一樣,照亮我們班的.小朋友,幫助、理解、支持我們的工作,幫我們驅(qū)散烏云,見(jiàn)到藍(lán)天、白云小鳥(niǎo)……事實(shí)上我們也得到了各位家長(zhǎng)寬容的支持;豁達(dá)的幫助以及精心的呵護(hù)。

  隨著年齡的增長(zhǎng),中班的孩子自理能力有所提高,不僅能自己的事情自己做而且還能幫助別的小朋友。這學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。今后我們將開(kāi)展了一系列的活動(dòng),你們也給予多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都希望看到孩子們的.進(jìn)步,每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),與同伴之間也能友好相處,每個(gè)孩子也都顯示出自己的`個(gè)性,F(xiàn)在比上個(gè)月已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,已經(jīng)學(xué)會(huì)穿外套,鞋子,但是還有部分小朋友鞋子經(jīng)常穿反了,不會(huì)穿外套,起床后不愿意自己試著穿,等老師來(lái)幫忙,長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。

  其次平時(shí)要多給孩子些鼓勵(lì),他們有了信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。如果孩子暫時(shí)不會(huì)涂顏色不要緊張,也許他不敢興趣,需要更多時(shí)間。世界上有誰(shuí)是沒(méi)有錯(cuò)誤的呢?也不要隨便拿孩子和別人攀比,其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn),也是你沒(méi)有發(fā)覺(jué),發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì),給予肯定,別人是很有頭腦,但他是別人的孩子,自己跟自己比有進(jìn)步就可以了,只有和諧的親子關(guān)系,才能贏得孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)。

  本學(xué)期是幼兒的一個(gè)重要過(guò)渡期,孩子們下學(xué)期上就要上大班了,大多數(shù)家長(zhǎng)擔(dān)心孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上跟不上,特別想趕緊讓孩子接觸到知識(shí)的深入學(xué)習(xí),免得孩子輸在起跑線上,和父母想得不同的是,現(xiàn)在教育具有規(guī)定,在幼兒園里幼兒們?nèi)鄙俚牟皇侵R(shí),而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力,這也是我們教師和家長(zhǎng)共同努的方向。

  我們的活動(dòng)需要您的支持、理解,您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流也可以電話與我們交流。在此祝愿我們的孩子每天都健康快樂(lè)的成長(zhǎng),同時(shí)也希望家長(zhǎng)能成為教師最親密的合作伙伴,為了同一個(gè)目標(biāo)——孩子的發(fā)展而努力。

  比較接地氣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 11

親愛(ài)的家長(zhǎng)們,xx班的小同學(xué)們:

  大家好!

  首先,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的關(guān)心,能在今天抽空來(lái)到xx幼兒園,參加孩子們?cè)谏胫邪嗪蟮牡谝粋(gè)家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)此,我們真的非常的感謝。

  相信各位家長(zhǎng)們也已經(jīng)感覺(jué)到了,在不知不覺(jué)間,孩子們不僅在身體上成長(zhǎng)了,在知識(shí)和習(xí)慣上,也有了大大的進(jìn)步!現(xiàn)在的他們已經(jīng)不應(yīng)該再稱之為幼兒,而應(yīng)該是xx班一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友們!

  如今,在中班的這一個(gè)續(xù)學(xué)期,我們xxx幼兒園里也發(fā)生了不少的事情,在教育和生活中也有了很多的改變。為此,我們希望能通過(guò)這次的``家長(zhǎng)會(huì),積極與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,并展示我們?cè)谶@一學(xué)期來(lái)的變化,讓家長(zhǎng)們能看看這些出色的小朋友們,都在這一年來(lái)學(xué)會(huì)了那些知識(shí)。這是我們的以一個(gè)目的。

  其次,作為教師,我們也同樣希望與各位家長(zhǎng)溝通。孩子成長(zhǎng),這是家長(zhǎng)和我們老師都高興的事情。但正是因?yàn)檫@份成長(zhǎng),我們才更需要努力的去完善自己,改進(jìn)我們自身對(duì)孩子的影響!

  相信各位也都明白,父母是孩子的第一任老師,也是孩子最為信賴的人。當(dāng)孩子們來(lái)到中班之后,他們會(huì)學(xué)習(xí)生活中的常識(shí),會(huì)學(xué)習(xí)更多的禮貌、文明和品德。這些,知識(shí)和素養(yǎng),僅僅靠著課堂來(lái)傳授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。塑造一個(gè)人,需要的是環(huán)境,是學(xué)習(xí)的環(huán)境,更是家庭的環(huán)境!孩子長(zhǎng)大,我們不能用過(guò)去一樣的眼光去看待他和他的行動(dòng)。我們要引導(dǎo),要教育告訴他們哪些是好的,哪些又是不對(duì)的。但最重要的還是要以身作則,積極的去引導(dǎo)學(xué)生,去愛(ài)護(hù)他們,引導(dǎo)他們保持優(yōu)良的`品德,學(xué)會(huì)正確學(xué)會(huì)文明和禮儀。

  家長(zhǎng)們,學(xué)校一直以來(lái)都只是引導(dǎo)學(xué)生的地方。家庭才是孩子們真正成長(zhǎng)的港灣!希望在在這次的交流后,我們能積極配合,在學(xué)習(xí)和生活中,共同的引導(dǎo)小朋友們保持良好的習(xí)慣,成為品學(xué)優(yōu)良的現(xiàn)時(shí)代人才。

  此外,近期流行病較為嚴(yán)重,在健康安全防護(hù)上面,我們都要更加重視!盡管孩子長(zhǎng)大,但也要多多注意預(yù)防安全,之后我們也會(huì)安排知識(shí)科普,希望各位家長(zhǎng)積極參加,讓我們一起在教育和身體上共同預(yù)防,培養(yǎng)未來(lái)最出色的棟梁!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

  比較接地氣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 12

各位家長(zhǎng):

  下午好!

  感謝你們?cè)俅纬槌鰰r(shí)間來(lái)參加本班的家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)也要感謝各位家長(zhǎng)上學(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和配合,使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項(xiàng)保教工作。特別是在上學(xué)期我班組織的圣誕節(jié)活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中各位家長(zhǎng)能積極主動(dòng)地參與,在這里我代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長(zhǎng),這也是對(duì)我們的一種鞭策,使我們更有信心去做好明天的工作。

  一、向各位家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況

  本學(xué)期還是由我和xxx老師擔(dān)任本班的保教工作,我們會(huì)一如既往的用一顆慈愛(ài)之心去精心照料、教育和培養(yǎng)每一個(gè)幼兒,讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高。這學(xué)期,班上來(lái)了5個(gè)新生,經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的生活與學(xué)習(xí),他們已慢慢的適應(yīng)了這個(gè)大家庭,都表現(xiàn)的很好。

  二、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

  幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。那么,在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢?

  首先,是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中,活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差。這是孩子的年齡特點(diǎn),這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn)。因此,我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫(huà),或是玩拼圖等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。

  第二,整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法,家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西。比如,孩子的`衣褲、鞋襪,家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,我們也會(huì)通過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。

  第三、早期閱讀。閱讀,可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,了解孩子思考的角度和問(wèn)題,有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話,增進(jìn)彼此的.了解,有更多可以探討的話題,感受彼此對(duì)人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽(tīng)的習(xí)慣?梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說(shuō)話的能力。家長(zhǎng)讀繪畫(huà)圖本給孩子聽(tīng)時(shí),一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買(mǎi)故事錄音帶,讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。我們?cè)谟變簣@樓梯的墻面上也為幼兒開(kāi)辟了“創(chuàng)編樂(lè)園”,家長(zhǎng)們可以把孩子會(huì)講的故事寫(xiě)下來(lái),由孩子帶來(lái)園,老師會(huì)幫你們張貼。

  第四,培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉;自己管理玩具、用具、圖書(shū);幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。

  三、家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)

  1、《故事小金庫(kù)》的填寫(xiě)!豆适滦〗饚(kù)》還是每周發(fā)放一次,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)填寫(xiě),特別是老師要求幼兒復(fù)述的故事,家長(zhǎng)一定要幫助幼兒做好記錄,這樣方便我們能根據(jù)情況,及時(shí)為幼兒復(fù)習(xí)。還有“家長(zhǎng)的話”不僅可以反饋學(xué)習(xí)方面的還可以反饋幼兒在家表現(xiàn),詳細(xì)交流幼兒有關(guān)情況。這將作為我們的一項(xiàng)常規(guī)工作,我們要將《故事小金庫(kù)》上交給幼兒園。希望家長(zhǎng)們一如既往地支持我們的這項(xiàng)工作。

  2、這學(xué)期,我們還為每個(gè)孩子制作了一本《成長(zhǎng)手冊(cè)》,里面有些內(nèi)容是需要家長(zhǎng)幫忙完成的,像今天要帶回去的第一張就是需要家長(zhǎng)寫(xiě)的,希望你們能過(guò)認(rèn)真的去填寫(xiě)。

  3、本學(xué)期我班的班級(jí)博客會(huì)繼續(xù)更新,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)注,我們的郵箱地址是xx。如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

  4、幼兒的接送制度。為了孩子的安全起見(jiàn),本學(xué)期我們繼續(xù)用接送卡接送孩子,所以你們的接送卡需要好好保管,接送孩子時(shí)請(qǐng)務(wù)必帶上,不要忽視。如真的忘記了,就要到門(mén)口值班老師處簽名,以便老師查看。

  5、希望每一位孩子堅(jiān)持每天8點(diǎn)前按時(shí)入園,如當(dāng)天有藥物或不舒服請(qǐng)告知老師,不要讓幼兒自帶,以防吃多、吃少。無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤,孩子的出勤率與孩子的.發(fā)展有著密切的關(guān)系,因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的不好。另外,小朋友有事不上幼兒園一定要請(qǐng)假。

  6、為安全起見(jiàn),請(qǐng)家長(zhǎng)上幼兒園前檢查孩子的口袋,開(kāi)學(xué)4周已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)孩子帶有硬幣或零食。

  7、這學(xué)期我們將在4月份舉行“傳化大地”親子游以及“親子才藝秀”活動(dòng),5月份將開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),活動(dòng)細(xì)則到時(shí)候再通知。

  尊敬的家長(zhǎng),幼兒園教育不是萬(wàn)能的,但幼兒園會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長(zhǎng)多重視。希望你們有事多找我們商量,相信我們對(duì)大家是真誠(chéng)的,我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶,或有更好的建議,請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。謝謝大家,今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!

  比較接地氣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 13

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  我是青年街幼兒園小一班的任教老師xx,在放飛夢(mèng)想之際、在收獲希望的日子里,讓這次家長(zhǎng)會(huì)盛滿我們的問(wèn)候,向各位家長(zhǎng)及朋友道一聲平安,說(shuō)一聲祝福,愿孩子們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  很多家長(zhǎng)在為孩子報(bào)名的時(shí)候問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題” 前兩天,孩子的報(bào)名單上只有肖老師,怎么沒(méi)有我的名字?”在這里我需要作一個(gè)說(shuō)明,我呢,是受各位園長(zhǎng)厚愛(ài),剛轉(zhuǎn)調(diào)到這里的新成員,直到29號(hào)下午才最后決定在小一實(shí)驗(yàn)班任教,20xx年以優(yōu)異的畢業(yè)于隆昌幼兒師范學(xué)校,并被評(píng)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”,在幼兒教育這個(gè)工作崗位上有3年的實(shí)踐教學(xué)。我擅長(zhǎng)于音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、寫(xiě)作、語(yǔ)言。曾多次在卡拉OK及演講比賽中獲獎(jiǎng),撰寫(xiě)的教育經(jīng)驗(yàn)論文和活動(dòng)設(shè)計(jì)曾獲宜賓市二等獎(jiǎng)和翠屏區(qū)二等獎(jiǎng),看到我大家應(yīng)該能看出我是個(gè)開(kāi)朗活潑的'幼兒老師,我想我會(huì)用我的特長(zhǎng)及愛(ài)心感染和教育好您的孩子,同時(shí)也很榮幸能和即將在這間教室里快樂(lè)游戲的孩子們共度以后的時(shí)光。在座的小朋友們,有沒(méi)有記住并且喜歡上凌老師呢?

  幼兒園努力為孩子們創(chuàng)造了如此優(yōu)越的游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)彼此都擁有希望和期盼,我同你、同他、同我們可親、可愛(ài)的孩子們有著無(wú)限的溝通空間,并在空間中追求著創(chuàng)造的樂(lè)趣。

  只是因?yàn)閻?ài),我愿同各位家長(zhǎng)捧著一份親情、友情、和真情投身于“為人師、如人母”的崇高的幼兒教育行業(yè)中,也更愿與年輕的父母?jìng)円黄鸸睬嬉环剿{(lán)天。

  尊重教育規(guī)律,尊重孩子兒童身心發(fā)展特點(diǎn),尊重孩子人格,尊重家長(zhǎng)的真誠(chéng)反饋,用心和行動(dòng)來(lái)證明各位家長(zhǎng)的選擇沒(méi)有錯(cuò),經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任告訴我們:在安全感中長(zhǎng)大的孩子對(duì)人信賴,在鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子滿懷信心,在贊賞中長(zhǎng)大的孩子懂得尊重,在公平中長(zhǎng)大的孩子有正義感,怎樣的生活便有怎樣的孩子。為了孩子,讓我們鎖定和睦、溫馨生活,共同探討教育的`方法,思索教育的理念,“以培養(yǎng)孩子健全個(gè)性、保證身心健康為前提;以基于自然法則,順乎孩子天性為原則;以萌發(fā)孩子積極情感,啟迪聰慧心靈為途徑;以尊重孩子個(gè)體差異,促進(jìn)全面發(fā)展為目標(biāo)”,這是幼兒園和我們老師始終如一的`追求,愿與各位家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),架起家園共育之橋。

  作為即將和孩子們共同生活的老師,我和肖老師愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭一方平臺(tái),讓祖國(guó)的未來(lái),享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),讓孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下,啟心智之門(mén),雅情趣之源;揚(yáng)求知之風(fēng)帆,做起跑線上領(lǐng)頭人。

  愿我們?cè)谶@片凝聚愛(ài)意、放飛希望的青草地上,手拉著手,心連著心,以浪漫的姿態(tài),去呼吸現(xiàn)代教育的精髓,讓每個(gè)孩子在我們小一實(shí)驗(yàn)班都擁有最佳人生開(kāi)端!

  比較接地氣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 14

各位家長(zhǎng):

  大家好!我姓李,是班主任老師。作為一名幼兒教育工作者,我和保教xx老師很榮幸能成為我們班的老師,在這里,希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持,我們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心,發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!

  今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:

  中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn),所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

  經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)與生活,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,特別愛(ài)玩游戲。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力也很出色,能把看到的事情說(shuō)的很完整。有的孩子接受能力很好,在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn),這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。

  這時(shí)候的孩子,最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中,多給他們鼓勵(lì),培養(yǎng)他們的信心,激勵(lì)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng),促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,一句話:有成長(zhǎng)就有成功,有快樂(lè)就有幸福。

  下面我就從以下幾方面具體的講一講:

  班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

  (1)現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué),我想放了一個(gè)暑假,有的孩子可能還不能很快的.適應(yīng)過(guò)來(lái)。相信開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后,孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。剛開(kāi)學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的適應(yīng),會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,孩子們會(huì)慢慢的有些成長(zhǎng)的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開(kāi)的。

 。2)教育工作的配合

  在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如:發(fā)的新書(shū)要寫(xiě)上幼兒名字,有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,這些都需要您的配合,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊,老師在幼兒園里教幼兒知識(shí),希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?/p>

  培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問(wèn)題

  教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助他們成為有責(zé)任感、愛(ài)勞動(dòng)的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)有成功和失敗。

  家長(zhǎng)配合工作

  今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感謝!同時(shí),我們也相信,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永,也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的`習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

  因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作:

 。1)孩子堅(jiān)持上幼兒園:我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會(huì)有不好的情緒。

  (2)在家早晚睡覺(jué)穿脫衣物可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  (3)安全工作,請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書(shū)包,不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,有的孩子可能好玩把打火機(jī),小刀,小珠子帶到幼兒園里來(lái)。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。

 。ǎ矗╆P(guān)注孩子接送情況

  如果家長(zhǎng)由于工作比較忙,有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子,只能請(qǐng)他人代接時(shí),應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

 。ǎ担┮?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,孩子們又比較好動(dòng),平時(shí)手腳動(dòng)作也快,一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解,也請(qǐng)多指正、多批評(píng)、多溝通。

  再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通。我們很愿意聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的寶貴意見(jiàn),如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)!所以希望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一起努力!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!

  比較接地氣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 15

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  感謝各位能在百忙之中,抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持,我們的工作才能順利的開(kāi)展。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!边@也就是我們所說(shuō)的“家園共育”。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作。

  本學(xué)期我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上。課程表安排的內(nèi)容有:語(yǔ)言、健康、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、等這些方面的內(nèi)容,有些是幼兒用書(shū)上的,有些是教師參考資料上的。除此之外,我們還開(kāi)設(shè)區(qū)域活動(dòng)課:我們不只是要讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦,還要發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá),學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)分享及合作的能力。

  現(xiàn)在我們班共有孩子40人(男生22人,女生18人)。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有他特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn),以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛(ài)好為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌,不斷的提升自理能力,培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐的能力。接下來(lái)我把中班的有關(guān)情況簡(jiǎn)單地介紹一下。

  一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)

  1、注意力集中。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),小班一堂課15分鐘,中班為20—25分鐘。

  2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快,動(dòng)作靈活,活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動(dòng),顯得比小班幼兒自由放松,甚至無(wú)拘無(wú)束。但是,這里有一個(gè)問(wèn)題,就是中班的孩子好動(dòng),因此,孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

  3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展,運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。比較愛(ài)講話,甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間,甚至討好老師,比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),我們時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整,能說(shuō)一整句,就不說(shuō)半句,能說(shuō)半句,就不說(shuō)兩個(gè)字。同時(shí)區(qū)別對(duì)待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情,有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了,告訴大人,這也是好事情,應(yīng)該鼓勵(lì)。當(dāng)然,孩子告狀的時(shí)候,并不總是他有理,也不總是他做的對(duì)。

  這個(gè)時(shí)候,關(guān)鍵是大人的處理方法:大人在處理的時(shí)候一定要掌握原則,如果孩子告的對(duì),要表?yè)P(yáng),如果孩子告的不對(duì),也要委婉的糾正。比如:現(xiàn)在有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談,有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子愛(ài)撒謊,說(shuō)大話,其實(shí)不是,是孩子希望這樣,但是他不明白希望不等于事實(shí),所以會(huì)說(shuō)出一些跟事實(shí)相違背的語(yǔ)言。這時(shí)候,我們不能去指責(zé)孩子,而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的,哪些是假的。要讓孩子明白:告狀≠有理。這樣,孩子在遇到一些事情,就會(huì)根據(jù)情況,正確判斷是否需要告訴大人來(lái)處理,而不是亂告狀。

  4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期,他們不僅愛(ài)玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題,安排角色,獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且,有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來(lái)呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。

  孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多,比如:

  第一,幼兒平時(shí)喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視,如《奧特曼》等,幼兒的模仿力較強(qiáng),好奇心也教強(qiáng),比如:他們?cè)谄綍r(shí)看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭,如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺(jué)。于是來(lái)到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來(lái)告訴老師。

  第二,現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu),在家里當(dāng)慣了小公主,小皇子。過(guò)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,習(xí)慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn),要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動(dòng)手打人。

  第三,攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn),到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理,但是往往力不從心,不知道如何發(fā)起交往,因此才會(huì)有肢體的沖突。

  這需要我們正確對(duì)待,耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵(lì)。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。我希望家長(zhǎng)能擺好一個(gè)心態(tài),就是孩子本身并不是有意識(shí)的`去“打架”,所以希望家長(zhǎng)諒解,也多配合我們的工作,在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛(ài)的思想。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事,激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí),和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧,減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。

  二、幼兒工作:

  1、自理方面。其實(shí),我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想,這個(gè)思想就是:凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們?cè)诮逃斜M可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。

  可能很多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉,F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長(zhǎng)什么都包辦,孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展,今后孩子的`動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。

  2、解決問(wèn)題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力,平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,希望老師能來(lái)幫忙解決,而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆,我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。

  3、班級(jí)管理方面。中班的孩子自理能力提高了,為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此,我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天,每天都有孩子輪當(dāng)值日,整理班級(jí)桌椅,檢查一下教室玩具是否分類(lèi)擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操,提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等。

  三、家長(zhǎng)工作:

  1、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,班級(jí)換了,上下樓梯就成為安全的問(wèn)題。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲,更不要讓孩子在樓梯扶手上滑下去。

  2、為加強(qiáng)幼兒安全教育管理,我們?nèi)匀粚?shí)行“家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒”制度,就是說(shuō)你的孩子每天有固定人員接送的話,那不必出示接送卡,要是固定人員臨時(shí)有事,最好請(qǐng)您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來(lái)接孩子的那個(gè)人,在來(lái)不及轉(zhuǎn)交的情況下,請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)電話跟老師聯(lián)系好,向老師說(shuō)明代接人與孩子的關(guān)系,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡,值得注意的是,代接的人必須是年滿18周歲的成年人。

  3、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具、玩沙、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,所以放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們。另外,如果孩子一定要在幼兒園內(nèi)玩耍的,那一定要請(qǐng)接幼兒的家長(zhǎng)看護(hù)好自己的孩子,避免與他人閑聊而忽略了孩子的安全,從而造成事故的發(fā)生。

  4、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等)

  5、關(guān)于幼兒吃藥。需中午吃藥的幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)將藥用袋子裝好,寫(xiě)清楚用法和服用劑量,交給門(mén)口的保育老師,保育老師會(huì)發(fā)到每一個(gè)班級(jí)。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)短信都可以。

  四、家長(zhǎng)配合

  幼兒教育是三位一體的,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子,孩子即使進(jìn)入幼兒園,家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的,作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子,針對(duì)中班孩子這個(gè)階段,我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。

  1、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫(xiě)在黑板上或發(fā)校信通,請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。

  2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。

  3、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如:走路時(shí)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。

  4、教育孩子互敬、互愛(ài)、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ):謝謝、對(duì)不起、不客氣等。

  五、關(guān)于保險(xiǎn)和“早期教育征訂”(發(fā)單子)

  家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流。

  最后,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!再一次感謝各位的參加。謝謝大家!

  比較接地氣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 16

尊敬的各位家長(zhǎng):

  首先,謝謝你們百忙中抽空參加我班的家長(zhǎng)會(huì)。在上學(xué)期里,有你們的支持配合,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,孩子們喜歡上幼兒園了,并在各方面有了很大的進(jìn)步。在這里,我對(duì)你們表示深深的感謝!也正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С、幫助,以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點(diǎn),欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并與孩子建立了深厚的感情,因而在這學(xué)期我來(lái)到這個(gè)中四班,擔(dān)任他們的老師的時(shí)候,我感到由衷的開(kāi)心和榮幸。再次謝謝你們!

  為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,今天我們聚在了一起,無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)主題:那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!蔽蚁脒@句話就是最好的答案,也就是“家園共育”,這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

  一、班級(jí)基本情況介紹:

  本學(xué)期,我們班有2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué),現(xiàn)共有35人,其中男孩20人,女孩15人。在上學(xué)期里,有你們的支持配合,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中(2)班的班主任,小朱老師擔(dān)任搭班老師,希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力,讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。

  二、本學(xué)期的重點(diǎn)工作:

  1、本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展主題探索活動(dòng),上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合,為我們的工作開(kāi)展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開(kāi)展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合、支持我們。有些物品需要家長(zhǎng)帶來(lái)的,請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求,也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合。

  2、結(jié)合我園的童話閱讀課題,我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。大家知道3—8歲是兒童閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期,為了培養(yǎng)我園幼兒早期閱讀習(xí)慣,讓教師、幼兒、家長(zhǎng)共同暢游童話世界,共同享受讀書(shū)的快樂(lè),從本學(xué)期開(kāi)始我園將舉行“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”,鼓勵(lì)全園師生與書(shū)為友、與童話為伴,讓讀書(shū)活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。以此開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),引領(lǐng)和推動(dòng)辛幼師生共同成長(zhǎng)。具體內(nèi)容有:

 。ㄒ唬┌嗉(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

  1、完善閱讀區(qū):每位幼兒從家里帶童話圖書(shū)來(lái)園和小朋友分享交流。

  2、擬定各年齡段童話閱讀推薦書(shū)目,設(shè)計(jì)家園閱讀記錄表。

  3、各班結(jié)合日;顒(dòng),保證每天20——30分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

  4、教師每天給幼兒講一個(gè)童話故事。

  5、教師每周組織一次集體童話閱讀活動(dòng)。

  (二)親子讀書(shū)活動(dòng)。

  1、建議家長(zhǎng)帶幼兒到書(shū)店、圖書(shū)館、網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)童話書(shū),也可在班級(jí)圖書(shū)角借閱童話故事書(shū),拓展讀書(shū)渠道。

  2、在孩子生日或節(jié)日時(shí),以童話書(shū)為禮物。

  3、每天睡覺(jué)前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”,每天陪幼兒讀一篇經(jīng)典童話故事。

  4、根據(jù)閱讀內(nèi)容,幼兒口述,家長(zhǎng)記錄孩子敘述內(nèi)容,每周上交一次童話閱讀記錄表。

  三、幼兒發(fā)展情況介紹:

  1、教育教學(xué)方面:由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題:

 。1)部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。

 。2)一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來(lái)源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué),依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn),這是對(duì)人的禮貌。

  2、生活習(xí)慣方面:在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛(ài)講話,我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,這是不符合新的教育觀念的,但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,飯也顧不得吃,飯也容易涼,吃了腸胃不好。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,桌面、地面都是米粒、菜,有的孩子還把不要吃的'東西扔到別人碗里。三是挑食,常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期,我們兩位老師的齊抓共管,孩子的.進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,卓見(jiàn)成效。當(dāng)然,吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下。

  3、行為習(xí)慣的培養(yǎng):俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓!庇變毫己梦拿鞯男袨榱(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對(duì)本班出現(xiàn)的`爭(zhēng)執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動(dòng)中。通過(guò)組織“朋友越多越好玩”、“兔寶寶找快樂(lè)”等各種形式的活動(dòng),讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,并抓住實(shí)例,引導(dǎo)幼兒分析:他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵?爭(zhēng)吵時(shí)表情動(dòng)作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處。其次,抓個(gè)別教育,針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,進(jìn)行全面教育。最后,樹(shù)立榜樣,通過(guò)分發(fā)小星星、小紅花,評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望

  四、需要家長(zhǎng)配合的工作

  在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí),我們也相信,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解、互相支持、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

  1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間,希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。

  2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到保健老師的手上,交待清楚藥的用法用量,在保健老師處登記后方可喂藥。

  3、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣物可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

  4、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄,請(qǐng)幼兒每天自己整理自己的物品,在家請(qǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。

  5、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持,希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè),例如一些調(diào)查表。

  6、為了更好保障您孩子的安全,每天請(qǐng)您早上拿接送卡,下午來(lái)接時(shí)交接送卡,最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送,如有特殊情況的,請(qǐng)及時(shí)告訴我。

  7、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

  接下來(lái),為了我們的工作能夠做的更好,請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議和要求。

  比較接地氣的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 17

各位家長(zhǎng):

  你們好!

  非常感謝大家冒著寒冷來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì),時(shí)間過(guò)的真快,新年的鐘聲即將敲響,您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了,留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡,這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲,過(guò)去的一點(diǎn)一滴,酸、甜、苦、辣盡在其中。

  在此,我代表我們x班的兩位教師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極的配合,讓我們這學(xué)期的工作畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

  一、班級(jí)工作小結(jié)

  這一學(xué)期來(lái),我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合,互相支持,使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。本學(xué)期,在家長(zhǎng)的積極配合下,在我們兩位老師的耐心引導(dǎo)下,孩子們都有了很大的進(jìn)步,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),如生活自理方面孩子們有不會(huì)自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現(xiàn)象,我們都手把手的`耐心的去教孩子們,幫助他們掌握各種方法。而現(xiàn)在,我們班所有的幼兒都會(huì)自己吃飯、自己獨(dú)立入廁,自己獨(dú)立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。

  二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)方面

  為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲,以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流,讓幼兒在愉快的氛圍中主動(dòng)地學(xué)習(xí),努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,使得每個(gè)孩子都得到了不同程度的提高。

  三、介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和孩子們的掌握情況

  在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感、專注力及動(dòng)手能力。我們這學(xué)期數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí):圓形,正方形,三角形,還認(rèn)識(shí)了顏色紅黃藍(lán)綠,同時(shí)培養(yǎng)了幼兒對(duì)1-10的數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)以及點(diǎn)數(shù)能力,還有一些感官類(lèi)的工作,如:用一些日常的東西來(lái)比較大小及排序,長(zhǎng)的物體和短的物體來(lái)比較長(zhǎng)短,還有我們常常玩的玩具,有時(shí)會(huì)要求他們按老師的要求插一個(gè)什么圖形,鍛煉了幼兒的專注力和動(dòng)手能力,同時(shí)開(kāi)發(fā)了孩子的智力。數(shù)學(xué)和閱讀:本學(xué)期的.數(shù)學(xué),我們練習(xí)數(shù)1--20,有大多數(shù)的孩子能數(shù)到20、10到1的倒數(shù)以及5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)讀與點(diǎn)數(shù),大多數(shù)孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會(huì)操作一些容易的貼和畫(huà),能充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)探討的積極性。

  本學(xué)期的、美術(shù)、音樂(lè)、手指操、常規(guī)都按照每周的教學(xué)計(jì)劃如期的完成了教學(xué)任務(wù),音樂(lè)或手指操是是孩子最?lèi)?ài)的課,本學(xué)期幼兒學(xué)會(huì)了很多歌曲。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量,大都孩子能掌握要領(lǐng),常規(guī)課中幼兒學(xué)會(huì)了入園、離園、洗手、睡覺(jué)、如廁、愛(ài)護(hù)圖書(shū)、愛(ài)護(hù)公物、禮貌用語(yǔ)等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣。

  四、提出寒假需要家長(zhǎng)配合的事宜

  1.在園在家教育目標(biāo)要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替。

  2.請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,見(jiàn)到客人、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。

  3.寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。

  4.下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

  5.在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們的不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng),如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng),讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。

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