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大學(xué)生校園文化活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編幫大家整理的大學(xué)生校園文化活動總結(jié),歡迎大家分享。
大學(xué)生校園文化活動總結(jié)1
校園文化是一種動力、是一種情懷、是一種希望、是一種生活;校園文化是一個不斷建設(shè)、更新、提高的整體工程。是學(xué)校綜合教學(xué)水平的重要體現(xiàn),也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要,為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,強化我校教育管理水平,營造良好的育人氛圍,提升辦學(xué)品位,教學(xué)質(zhì)量,特制訂本方案。
指導(dǎo)思想
以“踐行科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹教育方針,深化課程改革,以優(yōu)良傳統(tǒng)和榮辱觀為導(dǎo)向,以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點,以打造“具有活力、實力、魅力的丁樓初中”為發(fā)展目標(biāo),體現(xiàn)“先育人、后成才”的教育理念,促進(jìn)學(xué)生健康成長,和教師專業(yè)水平的`提升,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
我校一年來做了如下工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、成立了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:閻東軍
副組長:方正林葉建華
成員:馮惠霞滿敬英何存珍各班主任
二、制定了實施原則
1、育人性原則:根據(jù)學(xué)校實際,環(huán)境特點和學(xué)校布局的需要,發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能,使全體師生在校園文化建設(shè)中提高思想覺悟,道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。
2、整體性原則:校園文化建設(shè)符合黨和國家的教育方針,圍繞校中心工作,體現(xiàn)時代精神,其功能應(yīng)走一個統(tǒng)一的整體。
3、特色性原則:創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法,豐富校園文化內(nèi)容的形成,為校園文化注入新的活力。
4、發(fā)展性原則:校園文化要堅持繼承與發(fā)展的原則,主題鮮明,內(nèi)容豐富,形成多樣特色顯明,做到硬化、凈化、美化、文化各項所布置個性鮮明,體現(xiàn)濃厚的校園文化底蘊和辦學(xué)特色。
三、提出了整體思路
1、校園環(huán)境文化建設(shè)。
2、校園育人文化建設(shè)。
3、校園精神文化建設(shè)。
4、校園制度文化建設(shè)。
四、做了以下工作
1、校園環(huán)境文化建設(shè)。
(1)教學(xué)樓前后活動區(qū),活動區(qū)位置及路兩旁植樹、種植花草,進(jìn)行了美化。
(2)在教學(xué)樓前場地,設(shè)乒乓球案(6個),并在適當(dāng)位置設(shè)立文化宣傳欄。
(3)在教學(xué)樓內(nèi)添辦學(xué)生作品和名言警句。
2、校園育人文化建設(shè)。
(1)室外環(huán)境布置:校門外側(cè)設(shè)立宣傳欄,教學(xué)樓門頂設(shè)電子宣傳屏幕,校園前墻各柱書寫教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內(nèi)容。教學(xué)樓走廊懸掛學(xué)生作品、名人頭像、格言。
(2)班級環(huán)境布置:各班有“三表一”(作息時間表、課程表、班級活動表)。教室后墻設(shè)衛(wèi)生角,主墻面為“學(xué)習(xí)園地”由班主任負(fù)責(zé)個性化設(shè)計。
(3)各室文化建設(shè):根據(jù)各室工作職能,確立相應(yīng)標(biāo)語及規(guī)章制度。辦公室主墻面張貼特色師風(fēng)。
(4)廁所文化建設(shè):除了凈化、美化,也應(yīng)注重文化,在相應(yīng)的地方寫上“向前一小步、文明一大步”“貼近方便、貼近文明”“不能隨處小便、不能小處隨便”等標(biāo)語。外墻有標(biāo)志。
3、校園精神文化建設(shè)。
(1)充分利用各種有利機會,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅持國旗下的講話制度,堅持每周班會制度,認(rèn)真做好節(jié)慶活動。
(2)利用班隊會,對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。
(3)組織廣播站,優(yōu)化校園音響系統(tǒng),上下課電鈴設(shè)音樂鈴聲,課前進(jìn)行溫馨提示,課余放廣播操、眼保健操、音樂等。
(4)實施特色大課間活動。安全演練、消防演練、逃生演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉等活動,構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”。
(5)積極開展經(jīng)典誦讀讀活動,營造“書香校園”氛圍。發(fā)揮圖書室作用,讓每個學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。
(6)積極開展各項評選活動,激勵師生積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)的精神。
(7)打造教育團隊精神,圍繞“科研興教、質(zhì)量立!钡淖谥迹蠼處熥龅健傲鶄一”即:一個教育故事、一份教學(xué)設(shè)計、一節(jié)匯報課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學(xué)習(xí)材料。通過教研合作交流、專家引領(lǐng)等形式,促進(jìn)教師專業(yè)成長,讓教師“抬起頭來走路”。
4、校園制度文化建設(shè)。
制度文化作為校園文化的內(nèi)在機制,是維持學(xué)校正常秩序的保障系統(tǒng),規(guī)范師生的行為,建立良好的校風(fēng),保證學(xué)校工作順利開展。制度建設(shè)采取“從師生中來、到師生中去”原則,借鑒成功經(jīng)驗,結(jié)合本校實際,建立健全各項制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”,形成“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)新局面。
總之,校園文化建設(shè)是一項周期長,見效慢的系統(tǒng)工程,需要反思和思考的地方較多,只有大膽探索,不斷實踐,時刻心系校園文化建設(shè)。相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,經(jīng)過愛崗敬業(yè)的教職員工的通力合作,我校未來的教育將更加輝煌。
大學(xué)生校園文化活動總結(jié)2
中北大學(xué)理學(xué)院成立于xx年12月,現(xiàn)有教師277人,學(xué)生1937人,共分為44個班級,有11名班主任。自成立之初起,理學(xué)院就秉承“太行精神”,努力餞行“致知于行”的校訓(xùn)。經(jīng)過近一年的發(fā)展,理學(xué)院逐步形成了勤奮刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的優(yōu)良學(xué)風(fēng),形成了積極向上的校園文化,具體體現(xiàn)在以下四個方面:
1、理學(xué)院開展了一系列形式多樣、獨具特色的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,形成了勤奮刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。理學(xué)院從成立以來,非常重視學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè),開展了班級學(xué)習(xí)“一幫一”工程、宿舍文化設(shè)計大賽、記錄班級日志、出版班報等活動,提升了學(xué)風(fēng)建設(shè)的質(zhì)量和水平。我院高度重視數(shù)理基礎(chǔ)與綜合素質(zhì)的培養(yǎng),強調(diào)理論與實踐相結(jié)合。每年舉辦全校性的數(shù)學(xué)建模比賽,同時積極組織全校學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽,取得了優(yōu)異成績。近年來,獲得國際數(shù)學(xué)建模二等獎2項,全國一等獎2項,二等獎9項,三等獎12項,全國“挑戰(zhàn)杯”三等獎1項。積極開展學(xué)科競賽,每年組織全校性的“高等數(shù)學(xué)”、“大學(xué)物理”學(xué)科競賽,總共參與人次達(dá)6000人次。我院學(xué)生的四、六級通過率一直名列全校前茅。xx、xx年考研率均名列全校第一。
2、大膽試行本科生導(dǎo)師制,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。在學(xué)生科研創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)方面,理學(xué)院實行科研導(dǎo)師制,一名副高以上的教師指導(dǎo)一名學(xué)生。學(xué)院成立了數(shù)學(xué)建模、物理、化學(xué)三個大學(xué)生創(chuàng)新實踐教育基地,同時在各個年級間開展學(xué)術(shù)報告。截止目前,理學(xué)院學(xué)生已經(jīng)成功申報國家專利4項,發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇;其中,5篇被sci收錄。在創(chuàng)新人才的培養(yǎng)中,劉權(quán)興同學(xué)是最突出的一個,該生從大二開始就參加了靳禎教授課題組的'科研活動,在大三發(fā)表了中北大學(xué)第一篇被sci和ei雙收錄的學(xué)生論文,期間參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模和國際數(shù)學(xué)建模比賽,多次獲得國際和國內(nèi)獎;今年又在著名的國際期刊phys.rev.e發(fā)表了論文,同時另一篇論文榮獲全國“挑戰(zhàn)杯”自然科學(xué)類論文三等獎;目前,該生已發(fā)表sci收錄論文4篇,考取了靳禎教授的研究生。
3、強化社會實踐,提升綜合素質(zhì)。理學(xué)院一直重視學(xué)生的社會實踐活動,社會實踐曾獲得“山西省優(yōu)秀社會實踐隊”榮譽稱號。xx年暑期,我院“紅色太行”社會實踐服務(wù)隊秉承“太行精神”,奔赴革命老區(qū)黎城縣黃崖洞鎮(zhèn),受到了當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎,校領(lǐng)導(dǎo)也高度重視,劉校長親自前往慰問。社會媒體也給予了高度關(guān)注,紛紛予以報道!度嗣袢請蟆贰ⅰ度嗣窬W(wǎng)》、《新華網(wǎng)》、《山西日報》等國內(nèi)主流媒體以《中北大學(xué)獻(xiàn)計老區(qū)》等為題刊發(fā)了文章,并配發(fā)了相關(guān)圖片。
4、加強人文關(guān)懷,設(shè)立愛心基金。理學(xué)院高度重視貧困生工作,除了積極挖掘相應(yīng)的勤工助學(xué)崗位外,在學(xué)院內(nèi)部成立“理學(xué)院愛心基金”,通過教師自發(fā)捐款,為我院貧困生解決實際困難。截止目前,“愛心基金”總額已經(jīng)達(dá)到5000元,救助了56名特困生。
大學(xué)生校園文化活動總結(jié)3
回顧我校在校園文化建設(shè)方面所做出的工作是歷歷在目。本年度,我校仍以“搶機遇,抓管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量;重過程,促養(yǎng)成,育合格中人才”為重點,以加強校園文化建設(shè)為契機,以創(chuàng)建“文明單位”和“十文明學(xué)!睘槠鯔C,在團結(jié)進(jìn)取、民主合作的氛圍中,圓滿完成了各項學(xué)校教育教學(xué)工作任務(wù)。
一、加快校園環(huán)境建設(shè)優(yōu)化學(xué)校環(huán)境文化
本年度,學(xué)校在校園人文環(huán)境方面,著力營造“三化”(綠化、凈化、美化)工程。一是積極創(chuàng)造條件,加快對教室、辦公室的維修改造;更換了陳舊的學(xué)生課桌椅;為各科室安裝了空調(diào)設(shè)備;完成“校園廣播系統(tǒng)”“校園安全安防監(jiān)控系統(tǒng)”等設(shè)施設(shè)備,加快現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)步伐,努力構(gòu)建數(shù)字化校園。二是對校園的美化綠化進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,使其布局合理、規(guī)范,給人以整潔、美觀之感。根據(jù)需要增添了宣傳櫥窗兩個,從內(nèi)容上重新設(shè)計了校務(wù)公開欄。三是不斷優(yōu)化校園音響廣播系統(tǒng),利用紅領(lǐng)巾廣播站堅持輕聲播放經(jīng)典名曲,讓師生得到美的享受。充分利用班級圖書角、班級黑板報、學(xué)校網(wǎng)站等校園文化載體,營造濃厚的書香外部氛圍。四是保持校園內(nèi)所有教育活動、生活場所潔凈。校園“三化”劃到班級,實行責(zé)任管理,開展評比活動。五是搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理,使學(xué)校周邊環(huán)境安全、健康,避免不良風(fēng)氣、行為、文化對學(xué)生的身心侵害。讓每位學(xué)生在精心設(shè)計與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。
二、搭建多彩展示舞臺構(gòu)建學(xué)校活動文化
校園文化活動有利于學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),還能提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),使學(xué)校充滿生機與活力。使得在校園內(nèi)形成了天天是創(chuàng)造之時、處處是創(chuàng)造之地、人人是創(chuàng)造之人的文化氛圍。
(一)廣泛開展德育活動,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
1、常規(guī)德育活動營造濃厚的德育文化氛圍。首先是狠抓班集體建設(shè),深入開展愛國主義、集體主義教育活動,抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)。為此,學(xué)校開展了以“創(chuàng)文明班級、樹優(yōu)良班風(fēng)”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動,深入開展各種教育活動,如中午紅領(lǐng)巾廣播、周一升旗儀式、每周主題班隊活動、學(xué)校及班級黑板報月查、優(yōu)秀學(xué)生評選、“流動紅旗班”月評、文明班級爭創(chuàng)等常規(guī)活動的開展,對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育、養(yǎng)成教育,努力在學(xué)生中形成愛黨愛國、關(guān)心集體、尊敬師長、勤奮好學(xué)、團結(jié)互助、遵紀(jì)守法的良好道德觀念和行為習(xí)慣。
2、節(jié)日活動搭建廣闊的德育平臺。通過主題活動的開展,使校園文化建設(shè)落到實處,推進(jìn)了校園精神文明的建設(shè)。清明節(jié),學(xué)校德育處和少先隊大隊部組織四、五年級學(xué)生到鄂西特委紀(jì)念革命先烈活動,對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;兒童節(jié),舉行“舞動心靈唱響童年”歌詠會、體育達(dá)標(biāo)運動會活動!拔?一”和“七?一”專題板報與演講活動,對學(xué)生進(jìn)行國情教育、黨史教育,培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、愛黨的情懷。
3、品德學(xué)科教學(xué)充分發(fā)揮德育主渠道作用。為提高小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)實效性,學(xué)校以課題形式,對小學(xué)品德課程與其它德育途徑相結(jié)合的策略展開研討活動,并取得了階段性成果。學(xué)校結(jié)合品德學(xué)科開展了“忠、孝、雅、誠”教育活動。同時,學(xué)校嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)對品德教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督管理,充分發(fā)揮了品德學(xué)科的德育功能。
4、加強養(yǎng)成教育。我校始終把養(yǎng)成教育作為德育的突破口,以禮儀教育為載體,按“在家是個好孩子,在校是個好學(xué)生,在社會是個好公民”的要求,根據(jù)小學(xué)生不同年齡特點和不同的'知識結(jié)構(gòu),提出不同的要求。積極開展對學(xué)生的心理健康教育,將養(yǎng)成教育轉(zhuǎn)化為活是認(rèn)真制定學(xué)校及處室工作計劃,做到計劃可行、必行。同時督促教師擬定切實可行的教育教學(xué)計劃,并監(jiān)督落實。二是加強平時督查,對備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,對違規(guī)行為如實記載,通報批評,并在教師績效考核中扣分。三是在學(xué)期末進(jìn)行常規(guī)工作檢查,并用檢查結(jié)果對教師績效進(jìn)行考核,與績效工資掛鉤。常規(guī)管理的落實,讓教學(xué)井然有序,為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
(三)深入開展教科研活動,提高教師專業(yè)水平。
1、積極進(jìn)行課題研究。一是組織各課題實驗教師認(rèn)真參與申報課題的全程研究工作。二是對即將結(jié)題的課題做好資料整理匯編。三是鼓勵教師積極申報個人研究課題。
2、開展“課堂教學(xué)比武”等常規(guī)教研活動。一是組織全員參與“課堂教學(xué)比武”活動。二是參與“五優(yōu)”評選活動;顒拥拈_展不僅激發(fā)了教師教研熱情,還提高了教科研能力。
3、認(rèn)真開展專題校本培訓(xùn)活動。促使校本培訓(xùn)活動經(jīng);、規(guī)范化。
4、開展校際教研交流活動。一是積極參與州教科所組織的網(wǎng)上教研活動。二是以教研組為中心,結(jié)合學(xué)校教研工作開展常規(guī)教研活動。三是與鄰近兄弟學(xué)校開展“手拉手”聯(lián)校教研活動。讓老師們在研究中教學(xué)、在教學(xué)中研究,提高了科研水平和教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。
三、規(guī)范師生知情意行彰顯學(xué)校行為文化
校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn),具體表現(xiàn)在學(xué)生的文明行為和教師的教育行為、學(xué)校的管理行為等方面。我校做法如下:
(一)狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子行為文化建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校良好形象的代表,要重視并加強班子成員的學(xué)習(xí)和教育,牢固樹立起全心全意為師生服務(wù)、真心實意謀學(xué)校發(fā)展的觀念。工作中努力做到用先進(jìn)的理念引領(lǐng)教職工,用積極的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關(guān)懷,尊重教師的人格與尊嚴(yán),以德治校,以人格魅力和力量使教師信任、信服,構(gòu)建以身作則、以人為本的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)文化。
(二)強化教職員工行為文化建設(shè)。教師是學(xué)校文化的建設(shè)者,同時又是學(xué)校文化建設(shè)的重要對象,教師形象建設(shè)是流動著的校園文化。因此,我校在教師行為文化建設(shè)上一是實施“三抓”:抓師德建設(shè),抓業(yè)務(wù)培訓(xùn),抓教研教改。二是開展“三愛三心”活動:熱愛教育有事業(yè)心,熱愛學(xué)校有責(zé)任心,熱愛學(xué)生有愛心。三是實踐“四個負(fù)責(zé)”:為學(xué)生現(xiàn)在負(fù)責(zé),為學(xué)生未來負(fù)責(zé),為學(xué)生一生負(fù)責(zé),為所有學(xué)生負(fù)責(zé)。努力促使每位教師成為一個以信譽至上、敬業(yè)負(fù)責(zé)、正直誠信、好學(xué)力行、重視細(xì)節(jié)、團隊意識強的實踐者。
(三)落實學(xué)生行為文化建設(shè)。我校在學(xué)生行為文化建設(shè)方面,一是著力于誠信教育。二是主張自主教育。三是加強感恩教育。教育學(xué)生應(yīng)懂得感恩。因為懂得感恩的學(xué)生才知事、懂事、理解與尊重人。經(jīng)常性組織學(xué)生助殘幫困捐款捐物等獻(xiàn)愛心活動中,宣揚了“一方有難,八方支援”中華民族美德,對學(xué)生進(jìn)行生動的愛心教育。此外,還教育學(xué)生要懂得對環(huán)境的感恩,懂得珍惜環(huán)境,樹立綠色環(huán)保意識。四是注重好學(xué)力行。教育要學(xué)生以學(xué)為本、要學(xué)以致用,努力做到“知行合一”;幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己,肯定自己,體驗每天有進(jìn)步和成功的快樂。五是關(guān)注特長教育。在知識經(jīng)濟的時代中,人應(yīng)該有自己的特長。為此我校每周一下午組建開設(shè)有書法、舞蹈、棋類、科技、趣味數(shù)學(xué)、快樂英語、寫作、球類等13個興趣小組。
(四)加強安全防患,保校園平安。一是加強安全教育和管理。簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書,明確了每位教師的安全教育和管理責(zé)任。每月進(jìn)行安全自查,及時消除了電線老化、電源開關(guān)破損、窗戶玻璃松動、樓梯欄桿空隙過大等安全隱患。以班隊會、健康教育課、集會強調(diào)、專題講座等形式進(jìn)行安全教育,讓學(xué)生增長了安全知識,增強了自我防護能力。利用班隊會進(jìn)行學(xué)生疏散演練。二是加強疾病預(yù)防。堅持每月2次環(huán)境消殺工作,阻斷疾病傳播途徑!笆肿憧诓 薄癶1n1流感”流行期間,學(xué)校將消毒密度加大為每月8次(幼兒園為每天一次),并嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,有效阻止了傳染病在學(xué)校爆發(fā)。
四、規(guī)范高校管理,彰顯辦園特色。
1、依法辦校,規(guī)范管理。按要求配備保教人員,落實法定待遇,為學(xué)生的發(fā)展提供了相對穩(wěn)定的素質(zhì)較好的保教隊伍。完善硬件設(shè)施,美化內(nèi)部環(huán)境,優(yōu)化了辦園條件。家長接送幼兒制、班級責(zé)任制、學(xué)期工作量化考核制等管理制度建立了正常的辦園秩序,調(diào)動了保教人員的工作熱情,規(guī)范了辦園行為。
2、開展教研,提高保教質(zhì)量。教師通過參與上研討課、互動評課等環(huán)節(jié),整體提升了幼教、保育水平。組織園本教研時,還邀請了家長代表參加活動,這為了解社會、家長對學(xué)校的要求建立了一條信息通道,也是提高辦園水平的得力措施。
3、豐富的活動,寓教于樂。豐富多采的游戲活動,是幼兒園進(jìn)行教育教學(xué)的最主要形式,使幼兒在不知不覺中形成了良好的行為習(xí)慣、發(fā)展了認(rèn)知能力。此外,還利用開展節(jié)日紀(jì)念活動的機會,充分發(fā)展學(xué)生活動能力,使其受到潛移默化的影響。
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