實(shí)施方案(優(yōu)秀)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的實(shí)施方案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想 以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,針對(duì)青少年學(xué)生實(shí)際,積極探索新形勢下加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的方法和途徑,培養(yǎng)學(xué)生的良好思想和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的誠實(shí)守信的意識(shí),教育引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)做人,做守信用的人,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的新一代接班人。
二、工作目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生“懂禮儀、講誠信、善思考、敢實(shí)踐、有特長! 誠實(shí)小超市的工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:龐文新
副組長:李慶鋒
成員:何秋玲、梁麗靜、梁麗萍、秦月芳、劉天華
三、教育內(nèi)容
“誠實(shí)守信”是我國的傳統(tǒng)美德,更是國際上交往中最重要的原則!罢\信”教育是一項(xiàng)長期的工作,隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步,教育的內(nèi)容和方式也要不斷變化。在學(xué)生現(xiàn)階段主要使他明白,誠實(shí)守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠實(shí)”,就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事,不弄虛作假,不隱瞞欺騙,不自欺欺人,表里如一。所謂“守信”,就是要“講信用”、“守諾言”,
也就是要“言而有信”、“誠實(shí)不欺”等等。
四、工作措施
1、舉辦“誠實(shí)守信學(xué)做人”主題班會(huì)
由班主任、班干部精心準(zhǔn)備,舉辦主題班會(huì),對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行“誠信教育”。由此號(hào)召學(xué)生做誠信人,并宣布“誠信”教育系列活動(dòng)內(nèi)容。
2、開展收集活動(dòng)。
利用自己掌握的各種收集方式,收集有關(guān)的`故事,名人傳記,名人名言,諺語,俗語。在收集的過程中,使學(xué)生進(jìn)一步明確我們活動(dòng)的主題,把活動(dòng)的主題深刻地記在心中,為學(xué)生的活動(dòng)建立目標(biāo),使以后的活動(dòng)更集中、更深入。最后把收集到的內(nèi)容以展板、板報(bào)的形式公開宣傳。
3、開展讀書活動(dòng)
把找到的資料通讀一遍,使學(xué)生對(duì)內(nèi)容有一個(gè)整體的認(rèn)知,對(duì)誠信在做事、做人上的作用、影響有一個(gè)初步的感性的認(rèn)識(shí), 使學(xué)生明白講誠信的人受人尊重,朋友多,做事有人幫助,能成就大事。而不講誠信的人,沒有朋友,得不到人們的信任,做事沒有人幫,往往一事無成。
4、舉行“誠信”主題故事會(huì)
在熟讀的基礎(chǔ)上把你收集到的故事講給別人聽,在講的過程中加深學(xué)生對(duì)故事寓意的理解,對(duì)人物心理感情的體會(huì),從而感受到做誠實(shí)的人,遵守信用的人是舒心的坦然的,生活輕松愉悅。
相反,說謊、不守信用的人總是為了編造謊言而操心費(fèi)神,為了怕被別人識(shí)破而擔(dān)心吊膽,整日不得安寧。
5、舉行“誠信”主題討論會(huì)
經(jīng)過過收集、讀,講這一系列活動(dòng)學(xué)生在心中對(duì)誠信的概念會(huì)越來越清晰越來越明確,對(duì)誠信做人的意義會(huì)越來越深刻,同時(shí),也會(huì)聯(lián)想到自己的行為,有很多想法。在這個(gè)時(shí)候,議一議、說一說是必不可少的,可以解決學(xué)生心中的疑問和困惑,幫助學(xué)生理清思想,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,也有利于學(xué)生用正確的思想指導(dǎo)自己的生活和學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的社會(huì)交往習(xí)慣。
6、召開家長會(huì)。
在教育學(xué)生的過程中,召開家長會(huì),及時(shí)與家長勾通,取得家長的支持。有了家長的支持才能使教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響更長期,更全面。
五、實(shí)踐活動(dòng)
在我校開設(shè)無營業(yè)員的誠實(shí)小超市,同學(xué)們自選所需物品,然后將錢放在投幣箱中。誠實(shí)小超市的開設(shè)是為了學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活提供方便。同時(shí),誠實(shí)超市對(duì)學(xué)生的品德培養(yǎng),也起到了積極的促進(jìn)作用。
六、誠實(shí)小超市公約
誠實(shí)超市 ,方便你我
如有所需,自行選購
謹(jǐn)記誠信,買貨付款 看清價(jià)格,自備零錢 急用無錢,可先拿走 誠信在心,明天再付
七、活動(dòng)效果
1、 學(xué)生的思想品德不斷提升。
2、學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)提高。
3、學(xué)生學(xué)會(huì)了做人的道理,終身受益。
實(shí)施方案 篇2
20xx年是教育局提出的教育科研年,區(qū)教研室力推集體備課,我們根據(jù)上級(jí)的有關(guān)要求和本校實(shí)際確立以集體備課和教育科研為雙翼,全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革的工作新思路。讓集體備課夯實(shí)理想課堂的基礎(chǔ),讓教育科研為理想課堂插上飛翔的翅膀。
一、基本理念
。ㄒ唬┩ㄟ^課堂教學(xué)改革,使課程適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí),讓課堂適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。課堂上教師要做到因材施教,讓不同層面的學(xué)生都有參加教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),尤其是那些“學(xué)困生”。
。ǘ┙處煹摹敖獭睘閷W(xué)生的“學(xué)”服務(wù),引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。
。ㄈ淞ⅰ跋葘W(xué)后教,合作高效、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)觀念。
。ㄋ模┦谡n中體現(xiàn)精講多練。對(duì)于難懂的,教師要啟發(fā),適當(dāng)點(diǎn)撥,指點(diǎn)迷津。一堂課學(xué)生訓(xùn)練支配的時(shí)間不少于15分鐘,使學(xué)生充分地自讀、自解、練習(xí)、糾錯(cuò)、思考等,提高他們的主動(dòng)性和積極性。
二、改革目標(biāo)
課堂教學(xué)改革應(yīng)致力于提升各學(xué)科教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力,全面提高課堂的效益;調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的參與性、積極性、主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生素質(zhì),摸索出一套適合于學(xué)校實(shí)際、學(xué)科實(shí)際的科學(xué)、合理、行之有效的教學(xué)方法,保證課堂教學(xué)的高效,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)學(xué)習(xí),使每個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展。努力達(dá)到課堂操作的基本要求:
。ㄒ唬┞鋵(shí)“三主”—教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線
(二)倡導(dǎo)“三自”—自主學(xué)習(xí)、自主探究、自主交流
。ㄈ┕膭(lì)“三動(dòng)”—?jiǎng)幽X、動(dòng)口、動(dòng)手
(四)實(shí)現(xiàn)“三會(huì)”—學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)、會(huì)用
。ㄎ澹┌l(fā)展“三維”—認(rèn)知、情感、技能
從而達(dá)到大容量、快節(jié)奏、高效率的課堂教學(xué)效果。
三、確立模式
學(xué)校嘗試構(gòu)建“雙五”理想課堂教學(xué)模式!半p五”即課堂教學(xué)滲透“五主”理念,課堂操作落實(shí)“五環(huán)節(jié)”。
“五主”即“以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),以練習(xí)為主線,以探究為主翼,以發(fā)展為主題”的理想課堂教學(xué)改革理念,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、全面發(fā)展。
“五環(huán)節(jié)”即“導(dǎo)、預(yù)、探、練、測”。
導(dǎo):創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。一個(gè)好的導(dǎo)課設(shè)計(jì),意味著成功了一半。這里因科目、課型不同,采用復(fù)習(xí)舊知、遷移類推、謎語、兒歌、講故事等多種方法,創(chuàng)設(shè)情境,調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
預(yù):預(yù)習(xí)反饋,找出問題。預(yù)習(xí)因教學(xué)內(nèi)容不同分課前預(yù)習(xí)和課內(nèi)預(yù)習(xí)兩種,但不管是哪一種,教師都要進(jìn)行預(yù)習(xí)指導(dǎo),讓學(xué)生帶著問題預(yù)習(xí)。教師課內(nèi)檢查預(yù)習(xí)情況,找出哪些問題學(xué)生會(huì),哪些問題學(xué)生不會(huì)。做到心中有數(shù),為精講做準(zhǔn)備。
探:嘗試探究,點(diǎn)撥升華。對(duì)找出的疑難問題,采用小組合作探究方式來解答,教師適時(shí)點(diǎn)撥指導(dǎo),對(duì)好的做法和困惑之處可以用口頭、板書等形式展示給全班同學(xué),集體學(xué)習(xí)探究。
練:練習(xí)展示,鞏固新知。教學(xué)中要精心設(shè)計(jì)練習(xí),采用多種形勢和方法進(jìn)行練習(xí),有坡度,有密度,有難度,拓展學(xué)生思維向深度發(fā)展,做到“放優(yōu)生、促后進(jìn)生”,大容量,快節(jié)奏,高效率。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容可選取設(shè)計(jì)基本練習(xí)、對(duì)比練習(xí)、變式練習(xí)、綜合練習(xí)、實(shí)踐練習(xí)的形式,在小組內(nèi)展示或部分板書展示來進(jìn)一步鞏固新知。
測:課堂作業(yè),達(dá)標(biāo)測試。把作業(yè)權(quán)還給學(xué)生,師生都減負(fù),要求各年級(jí)段不超過10分鐘的作業(yè)時(shí)間。教師批改一般執(zhí)行一、二年級(jí)當(dāng)堂批改,三、四、五年級(jí)當(dāng)堂做完。
四、操作流程
。ㄒ唬┘w備課:
每周三(語文)、四(數(shù)學(xué))、五(英語)下午兩節(jié)課后,每個(gè)備課組成員帶著自己的先周備課參加學(xué)校組織的集體備課,同級(jí)部同學(xué)科的老師根據(jù)自己備課的體會(huì)談對(duì)該課的.理解,觀點(diǎn),設(shè)計(jì)思路和方法等。特別是重難點(diǎn)如何突破,學(xué)生會(huì)出現(xiàn)什么樣的問題,掌握到什么程度,老師要作充分、全面的估計(jì)。備課組成員之間互評(píng)教案的成功與不足,提出改進(jìn)的方法和措施。預(yù)設(shè)教學(xué)過程中可能遇到的各種問題,積極探索新的教學(xué)方法和教改思路。同時(shí)確定好授課人員。
。ǘ┫乱淮渭w備課之前進(jìn)行聽、評(píng)課。備課組成員由一人執(zhí)教公開課(同一備課組成員之間輪流執(zhí)教),其他人聽課,在整個(gè)聽課過程中,看老師如何突破重難點(diǎn),學(xué)生在課堂上的反應(yīng)度及對(duì)授課內(nèi)容掌握的程度,集體備課的內(nèi)容在課堂上是否得以體現(xiàn)。課后授課教師先談?wù)n堂的得與失,提出改進(jìn)的思路。然后小組成員評(píng)課,針對(duì)課堂的方方面面表達(dá)真實(shí)的想法,肯定成績、指出不足、提出建議,思考自己教學(xué)過程中應(yīng)該注意的問題。其目的一是集體備課中注意的問題是否避免,重難點(diǎn)的突破方式運(yùn)用是否到位,是否關(guān)注了學(xué)生?二是從聽課中反思自己的教學(xué):我在上課時(shí),哪些是成功的地方,我要與人共享;哪些是失敗的地方,我該如何改進(jìn)。在這種“討論—上課—反思評(píng)價(jià)”中,給老師們提供一個(gè)良好的觀摩、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。
。ㄈ┲笇(dǎo)督促。每次集體備課時(shí)間,教務(wù)處人員分工到各備課組去指導(dǎo),聽取老師們的意見和建議,還積極參與展示課和評(píng)課反思活動(dòng),與大家同摩同研。每個(gè)備課組的活動(dòng)情況每月展示一次,由全校教師為其打分(滿分10分),四次記錄的平均數(shù)按20﹪納入老師的考評(píng)。若遇上大型教研活動(dòng),被推出的備課組酌情加分!翱儭钡目己艘灿兴淖儯号c兄弟學(xué)校相比,學(xué)?偟某煽冋冀處焸(gè)人“績”的考核的60﹪,個(gè)人成績占40﹪,合起來納入教師個(gè)人的“績”的考核。調(diào)動(dòng)備課組成員的積極性。
全體教師充分發(fā)揮教學(xué)主人翁精神,合作研討,集中群體智慧,揚(yáng)長避短,充分挖掘每一位教師特長,不斷提高整體教育教學(xué)水平。
五、措施保障
學(xué)校高度重視課堂教學(xué)改革工作,充分認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)改革的重要性、必要性和迫切性,把課堂教學(xué)改革作為教學(xué)工作的重點(diǎn),作為教學(xué)改革的首要任務(wù),建立健全機(jī)制,完善制度,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,大膽實(shí)踐,全面提高我校課堂教學(xué)水平和教學(xué)效益。
。ㄒ唬┏闪⒂尚iL為組長,教務(wù)處成員及語、數(shù)、外教研組組長為組員的改革領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制訂學(xué)校實(shí)施方案,并督促實(shí)施。
。ǘ┳(shí)校本教研,務(wù)實(shí)開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),如:校公開課、推門聽課、片際研訓(xùn)、教研組、備課組活動(dòng)。
。ㄈ﹫(jiān)持“自修+反思”型校本培訓(xùn)模式,著力提升教師綜合素質(zhì)。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程、學(xué)習(xí)效率的反思研究。通過“發(fā)現(xiàn)問題―分析問題―策劃活動(dòng)―實(shí)施活動(dòng)―總結(jié)提升”的過程,改變課堂教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
。ㄋ模┙梃b洋思中學(xué)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,大膽實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,構(gòu)建我!半p五”理想課堂教學(xué)改革模式。
。ㄎ澹┏浞职l(fā)揮中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的積極性,堅(jiān)持骨干先行,典型引路。
。┏浞诌\(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),努力實(shí)現(xiàn)教育思想、教育方法、教育手段、教育資源的現(xiàn)代化。
(七)科學(xué)引用區(qū)“理想課堂”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),從而引領(lǐng)課堂教學(xué)的發(fā)展方向。
構(gòu)建理想課堂活動(dòng)安排:
時(shí)間活動(dòng)安排
九月
1、“理想課堂我來談”專題研討:
如何構(gòu)建理想課堂?
如何搞好課堂評(píng)價(jià)?
如何上好預(yù)習(xí)課?
2、新調(diào)入教師公開課
十月
1、名師示范課
2、學(xué)校公開課
十一月
1、舉辦理想課堂研討會(huì)(如何優(yōu)化課堂教學(xué))
2、教務(wù)處,教科室組織課堂教學(xué)調(diào)研與反饋
十二月
1、“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)
2、理想課堂總結(jié)
20xx年1月
搞好期末復(fù)習(xí)
實(shí)施方案 篇3
為進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)正氣,推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步,動(dòng)員組織商貿(mào)系隊(duì)志愿者深入宣傳志愿精神,大力開展志愿服務(wù)活動(dòng),特制定如下方案:
一、指導(dǎo)思想
以“服務(wù)社會(huì)、傳播文明”為宗旨,努力營造團(tuán)結(jié)、關(guān)愛、平等、和諧的社會(huì)氛圍,促進(jìn)精神文明創(chuàng)建工作扎實(shí)深入開展。
二、活動(dòng)目標(biāo)
弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,讓更多人參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來,加強(qiáng)商業(yè)系統(tǒng)志愿者隊(duì)伍建設(shè),走志愿服務(wù)陣地化、活動(dòng)經(jīng);、管理制度化的路子,使得志愿服務(wù)成為一個(gè)具有廣泛影響和社會(huì)動(dòng)員力的工作品牌。
三、活動(dòng)內(nèi)容
按照志愿服務(wù)申請(qǐng)時(shí)的承諾,結(jié)合本系統(tǒng)、本部門的特點(diǎn),開展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。
本月活動(dòng)內(nèi)容:到縣敬老院服務(wù),為那里的孤寡老人及孤兒送溫暖。
四、有關(guān)要求
。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。志愿者活動(dòng)是精神文明建設(shè)的重要載體,要充分認(rèn)識(shí)抓好志愿者活動(dòng)的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的.領(lǐng)導(dǎo),本著因地制宜,就近就便,注重實(shí)效的原則,精心組織志愿者開展活動(dòng),服務(wù)人民群眾生活需求,活動(dòng)安排及信息及時(shí)上報(bào)。
。ǘ﹦(chuàng)新方式,務(wù)求實(shí)效。志愿服務(wù)活動(dòng)要采取集中奉獻(xiàn)和長期服務(wù)相結(jié)合,要積極探索開展活動(dòng),服務(wù)群眾的新方式,新方法,要防止走過場、一陣風(fēng),要踏踏實(shí)實(shí)開展好幾項(xiàng)活動(dòng),取得扎扎實(shí)實(shí)的成效,使群眾受益,社會(huì)歡迎。
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