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厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃 -計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-14 09:15:38 計(jì)劃 我要投稿

厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃 -計(jì)劃

厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)2006—2007學(xué)年度第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃 

指導(dǎo)思想: 

本學(xué)期,教科研室將圍繞學(xué)校2006年工作目標(biāo),堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)的方針,堅(jiān)持科研與教研緊密結(jié)合的原則,以“十一五”課題研究為中心,以教科研制度建設(shè)為保障,增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性,使校本教研真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),盡快形成一批專家型、學(xué)者型、科研型教師,增強(qiáng)學(xué)校的核心競爭力,

厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃

。 

具體措施: 

一、推進(jìn)課程改革,強(qiáng)化校本培訓(xùn),構(gòu)建學(xué)習(xí)型、科研型教師 

本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持年級主任負(fù)責(zé)制,認(rèn)真開展校本培訓(xùn),利用雙周日下午把課標(biāo)解讀、教材疏通作為重點(diǎn),積極組織教師參加培訓(xùn)。 

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn):學(xué)校將采取措施加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)水平的指導(dǎo)工作,一是聘請有關(guān)專家對我鎮(zhèn)教師進(jìn)行培訓(xùn),通過專家的講座及收看優(yōu)秀示范課等形式,增強(qiáng)教師的教育理論素養(yǎng)及提高教育教學(xué)水平;二是組織學(xué)校骨干教師對所指定的教師進(jìn)行一對一指導(dǎo)與幫扶;三是充分發(fā)揮師徒對子的作用,從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進(jìn)行全方位的指導(dǎo),提高青年教師的水平;四是組織青年教師繼續(xù)利用課余時(shí)間觀看特級教師上課錄象,從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法,及時(shí)學(xué)以致用,不斷提高教育教學(xué)水平;五是全體教師要充分利用教學(xué)雜志、書籍,加強(qiáng)自學(xué),以不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動(dòng)向;六是增加教師外出學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會(huì),為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,提供平臺(tái)。 

2、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)評價(jià)體系的研究:教師要確立全面的質(zhì)量觀,不僅要重視考試成績,而且更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路。 

3、繼續(xù)推進(jìn)“自主學(xué)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式,認(rèn)真實(shí)施“七不六讓”的教學(xué)策略,提高教師課堂教學(xué)的駕馭能力:通過上幾個(gè)學(xué)期在全鎮(zhèn)教師的共同努力下,“自主學(xué)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式及“七不六讓”的教學(xué)策略已有了較大的進(jìn)展。本學(xué)期將以“贛榆縣教學(xué)質(zhì)量年”為契機(jī),加大力度推進(jìn)“自主學(xué)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手的新局面,

計(jì)劃

《厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃》(http://m.msguai.com)。 

二、抓好課題申報(bào)和研究工作,細(xì)化過程管理 

2006年是新一輪教育規(guī)劃的開始年,我鎮(zhèn)小學(xué)已申報(bào)省級《信息技術(shù)對于學(xué)生創(chuàng)新思維能力的研究》和市級課題《新形勢下班集體建設(shè)的研究》兩個(gè)課題,其中市級課題已立項(xiàng),省級課題正在申批中。本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)將從整體出發(fā),以提高我鎮(zhèn)小學(xué)教科研水平為宗旨,申報(bào)縣級“十一五”短期課題20個(gè)。并對課題研究將進(jìn)一步進(jìn)行細(xì)化過程管理: 

1、構(gòu)建科研例會(huì)制,營造科研新氛圍 

教科室將按上級有關(guān)文件精神,對學(xué)校課題進(jìn)行細(xì)化管理。組織課題承擔(dān)者開展多層次、多渠道、全方位的研究,邊實(shí)踐邊研究邊總結(jié),不斷探索,光上升為理論,使課題研究早出成果、多出成果。各課題組要運(yùn)行科研工作例會(huì)制,結(jié)合常規(guī)科研活動(dòng),充分利用兩周一次的研討活動(dòng),收集、反饋實(shí)驗(yàn)中老師們普遍遇到的問題與困惑,分析問題產(chǎn)生的原因;集思廣益,解決問題,保證課題研究的有效推進(jìn)。努力營造課題組內(nèi)健康、向上、競爭、求實(shí)的教科研氛圍,人人做到為課題研究出謀劃策,把課題研究的不斷深入作為自己的份內(nèi)之事,認(rèn)真參與課題研究各個(gè)階段的工作,踴躍參加各類課題研究課的開課實(shí)踐活動(dòng),各級撰寫心得體會(huì)和學(xué)術(shù)論文。 

2、各課題負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格按照學(xué)校教科研管理,按計(jì)劃,有步驟的扎實(shí)開展研究活動(dòng) 

特別注重平時(shí)研究,堅(jiān)持教研結(jié)合,一方面,課題組內(nèi)成員堅(jiān)持相互觀摩各自組織的研究活動(dòng),認(rèn)真分析課題研究進(jìn)展中的得與失,共同討論研究中遇到的各類問題,努力尋求解決的辦法。另一方面,注重及時(shí)記錄研究過程中每一細(xì)小環(huán)節(jié),可以是文字記載、也可以是音像畫面,以追求研究的實(shí)效性、科學(xué)性。具體要求每個(gè)課題組完成四項(xiàng)工作:一是建立課題組例會(huì)制度,定期召開課題組成員會(huì);二是定期組織老師學(xué)習(xí)教科研知識(shí);三是研究過程落實(shí),各課題組必須在本學(xué)期安排二至三次教學(xué)研討活動(dòng),每次研討要有明確的目的;四是及時(shí)反饋,各課題組及時(shí)提供一條研究信息并上報(bào),并要求課題組成員要完成“五個(gè)一”活動(dòng):每月一篇讀書筆記、一篇教育教學(xué)案例、一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或?qū)嶄洝⒁还?jié)研討課、一篇論文。 

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