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寫(xiě)給老師的一封信

時(shí)間:2023-07-11 14:41:31 書(shū)信 我要投稿

寫(xiě)給老師的一封信(熱門(mén))

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧,借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的寫(xiě)給老師的一封信,歡迎大家分享。

寫(xiě)給老師的一封信(熱門(mén))

寫(xiě)給老師的一封信1

親愛(ài)的老師:

  您好!

  我是您教過(guò)的數(shù)位學(xué)生中的一位,我不知道我在您的心目中是個(gè)好學(xué)生還是頑皮的學(xué)生,但我只知道您在我心目中是偉大的,和藹可親的。

  您是在四年級(jí)下學(xué)期才剛剛接的我所在的這個(gè)班級(jí),雖然說(shuō)我們相處的時(shí)間很短暫,但是,我們之間卻并不疏遠(yuǎn),更像是朋友。剛開(kāi)學(xué)時(shí),您走進(jìn)教室的時(shí)候是春光滿面的,您的微笑深深地印在我的腦海里,做自我介紹時(shí)也很風(fēng)趣地和大家進(jìn)行了互動(dòng),這讓我一下子喜歡上了您。我們就約定這個(gè)學(xué)期要一起努力,讓我們的班級(jí)變得更好。那時(shí),我們班在各方面還不怎么樣,同學(xué)也不太聽(tīng)話,讓您磨破了嘴,操碎了心。您不止一次地給我們講道理,不止一次地和我們談心。經(jīng)過(guò)您和全體同學(xué)的共同努力,我們班在各方面都有了進(jìn)步。但是,距離老師的要求還差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。老師,請(qǐng)您放心,我們大家一定會(huì)努力做最好的自己,不會(huì)再讓您為我們擔(dān)心。

  雖然在我們面前,您是個(gè)很?chē)?yán)厲的老師,實(shí)際上我們都知道,您是個(gè)和藹可親的人。課堂上的您是嚴(yán)厲的,細(xì)心地為我們講課,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,您總是會(huì)毫無(wú)保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng),更不放過(guò)課堂上的每一個(gè)小細(xì)節(jié),舉手的姿勢(shì)、答題的語(yǔ)言、站坐的姿勢(shì),這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事兒,您都要求我們做到最好。生活中,您又是那樣的和藹,與我們促膝長(zhǎng)談,我們沒(méi)有拘束,仿佛忘記了彼此的身份。您總是這樣說(shuō),在會(huì)學(xué)習(xí)的前提要先學(xué)會(huì)做人。

  我依然記得在我過(guò)生日時(shí),老師送我的小禮物,我高興地甜到心里;我依稀記得前幾天上臺(tái)朗誦時(shí),老師給予我莫大的鼓勵(lì),我才會(huì)發(fā)揮的那么好。

  老師,我只想說(shuō);“在忙碌的生活中,千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái),讓自己休息一下,放松自己疲憊的神情,永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心。老師您像一朵幽香的.小花,開(kāi)在我心里的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,天是永恒的,而您是最難忘的!”

  在這里,我想對(duì)您說(shuō);您永遠(yuǎn)都是我最愛(ài)的老師,您辛苦了!我要永遠(yuǎn)感恩我的老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您,我的李老師。

  身體健康

  工作順利

xxx

  20xx年5月20日

寫(xiě)給老師的一封信2

敬愛(ài)的老師:

  我很感激您,這三年以來(lái),對(duì)我們班里的付出。

  有時(shí)候,我們雖然很調(diào)皮,會(huì)做一些讓老師不開(kāi)心的事情。但是在課堂上,同學(xué)們不會(huì)的題時(shí),李老師就會(huì)用心的,仔細(xì)的給我們講。有時(shí)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里會(huì)受傷洛,李老師會(huì)很著急的跑過(guò)去,看他的傷口嚴(yán)不嚴(yán)重。

  我親愛(ài)的李老師,我們?nèi)喽疾粫?huì)辜負(fù)您的,也絕不會(huì)忘記您的',謝謝您,我親愛(ài)的李老師。

  寫(xiě)信人:

  日期:

寫(xiě)給老師的一封信3

  敬愛(ài)的劉老師:

  您好!

  因?yàn)檫@場(chǎng)疫情的來(lái)臨,學(xué)校延長(zhǎng)假期,可是也不能出去玩,只能在家寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)、下下廚房、背背文章。

  告訴您,我學(xué)會(huì)了做“雞蛋火腿糕”。首先,將四個(gè)又大又圓的雞蛋打在盤(pán)子里,攪拌好,再放入切成片的火腿,然后把雞蛋和火腿放進(jìn)鍋里煎,頓時(shí)“呲呲呲呲呲”的聲音響了起來(lái)。不一會(huì),香味撲鼻而來(lái),雞蛋的顏色從金黃變成了淡橙,再加點(diǎn)紅紅的蕃茄醬,顏色就更漂亮了。出鍋了,忍不住一口咬下去,一種用言語(yǔ)表達(dá)不出來(lái)的美味現(xiàn)在我的舌頭上,太好吃了!等疫情過(guò)去,我想邀請(qǐng)您來(lái)我家做客,我就做這道“拿手菜”給您嘗,好不好!

  告訴您,我還背了許多文章,雖然一開(kāi)始是被媽媽“逼”著背的,但后來(lái)卻覺(jué)得它們朗朗上口,讓我愛(ài)不釋“口”。我記得范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,也記得于謙的“但愿蒼生俱飽暖,不辭辛苦出山林”。我吟誦李白的“夫天地者,萬(wàn)物之逆旅也;光陰者,百代之過(guò)客也”,也吟誦他的.“上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川”。我喜歡文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”,也喜歡荀子的“故不積跬步,無(wú)以至千里”但我最喜歡的還是周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》里的“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!彼囊馑际牵何要(dú)喜歡蓮花從淤泥里出來(lái)卻不被污染,在水里洗滌后卻不嬌艷。這一句對(duì)蓮花挺拔秀麗的芳姿,清逸超群的品德進(jìn)行了精確的描述。我反復(fù)誦讀這些詞句,終于體會(huì)出了唇齒留香的感覺(jué)。

  劉老師,我的寒假怎么樣?真想回到班級(jí)上課,和同學(xué)們玩,也真的想您了呀!

  敬祝:

  身體健康,萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生:潘炯名

寫(xiě)給老師的一封信4

尊敬的老師:

  您好!

  還記得我嗎?我就是當(dāng)初那個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的小女孩?——趙怡。想起來(lái)了嗎?

  現(xiàn)在,我已經(jīng)在讀五年級(jí)下學(xué)期了,我到現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)壓力是太大了。

  老師,我常常在回想著當(dāng)初1——3年級(jí)的那個(gè)時(shí)刻是多么愉快呀。甚至,那個(gè)時(shí)候同學(xué)們都還非常的小,就顯得非常非?蓯(ài)。

  在這四五年級(jí)的'兩個(gè)階段我發(fā)現(xiàn)了,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)跐u漸地退步,但是我相信我肯定會(huì)成功的。

  哦,對(duì)了。老師聽(tīng)說(shuō)您生了一個(gè)小寶寶喔!是否是真的呢?

  老師,我常常想去老?茨墒俏矣植恢滥诮處装嗟男⊥瑢W(xué)。但是我想請(qǐng)老師對(duì)那些小弟弟、小妹妹說(shuō):“小師姐希望你們不要去惹老師,假如你們把老師惹生氣了的話,小師姐也會(huì)生氣的哦,要是小師姐生氣了的話,以后小師姐可會(huì)不理你們大家的。知道了嗎?”

  祝

  身體健康、工作順利、天天開(kāi)心、越長(zhǎng)越年輕!

  此致

敬禮

  您的學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的一封信5

親愛(ài)的徐老師:

  您好!

  小學(xué)和中學(xué)即將交接,我們也像展翅的鳥(niǎo)兒從老師您身邊飛走,但我真的很舍不得各位老師。您教了我們6年,是我們相處時(shí)間最長(zhǎng)、最了解的老師。您一直在崗位上盡職盡責(zé)地工作,為了我們的語(yǔ)文素養(yǎng),您不知付出了多少!

  四年級(jí),您在學(xué)期初就讓我們每天寫(xiě)一張活頁(yè)紙。內(nèi)容真的好乏味!讀課文、背古詩(shī)、聽(tīng)寫(xiě)、課外閱讀、日記,那時(shí)看來(lái),這些內(nèi)容多令人煩躁!但辛勤付出不可能沒(méi)有回報(bào),那一年的期末成績(jī),我們班穩(wěn)坐年級(jí)第一?赡菚r(shí),我們誰(shuí)也沒(méi)想起來(lái)感謝您。

  五年級(jí),細(xì)節(jié)日記雖是我的拿手項(xiàng)目,但我的日記并不“高產(chǎn)”同學(xué)們也同樣如此。您又不知花費(fèi)了多少腦力,讓我給同學(xué)們改作文,然后注冊(cè)一個(gè)公眾號(hào)“每日蟻文”。每一篇作文都會(huì)先通過(guò)您的.檢查,即使你出差在外,那怕是再晚您也不忘甄選好的作文,然后轉(zhuǎn)交到我的手里。我利用課余時(shí)間改作文,再由媽媽整改格式,最后發(fā)表。那時(shí)的一篇作文,到底耗盡了我們多少心血,我不知道。但我知道,五年級(jí)下學(xué)期,我們的成績(jī)又是十分優(yōu)秀,尤其是作文。那時(shí),我還是沒(méi)感謝您。

  六年級(jí)下學(xué)期,“每日蟻文”做出了重大變動(dòng):由原來(lái)的每天發(fā)一篇,變成了每天八篇,我也因課外時(shí)間被擠占無(wú)法每篇修改。雖文章質(zhì)量下降,但每個(gè)同學(xué)都有了發(fā)表作文的機(jī)會(huì)。我們省去了3號(hào)本上的作文,直接發(fā)表到公眾號(hào)上。這樣,每個(gè)人都有了提出建議的機(jī)會(huì),也比較方便作者反復(fù)閱讀,收獲更多。雖然還沒(méi)到期末考試,也不論我們班這次考到第幾名,我都想趁早向您道一聲晚來(lái)了好幾年的“謝謝”!這里面包含我對(duì)您使我的寫(xiě)作水平取得了不凡的進(jìn)步的感激。謝謝,謝謝您!

此致

  祝您身體健康、萬(wàn)事如意!

您的學(xué)生xxx

  20xx年5月20日

寫(xiě)給老師的一封信6

敬愛(ài)的某老師:

  您好!最近身體好嗎?工作順利嗎?

  老師,我十分喜歡您,不知該從何說(shuō)起,只還記得你找我談話那件事,依然深深印在我的腦海中,時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前,我想我再也不會(huì)忘記它了。

  那天晚上,您讓我留下來(lái),內(nèi)心的恐懼和驚訝是掩飾不住的,“難道我做錯(cuò)了什么事,難道我在課堂上表現(xiàn)不好,難道老師要批評(píng)我,……”。一大串的問(wèn)題攪得我心亂如麻,我害怕,我納悶,我激動(dòng)。然而,您那慈祥的目光,溫和和聲音撫平了我內(nèi)心的恐懼,那一刻,我便喜歡上了您。您說(shuō)您對(duì)我的印象由壞到好,您發(fā)現(xiàn)我一直在努力追求完美,您說(shuō),我是班級(jí)的一員,我平時(shí)要時(shí)常找你說(shuō)話。當(dāng)時(shí)我是多么震撼。外表看似堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的`我也有脆弱的一面。開(kāi)始,我根本無(wú)法融入這樣的一個(gè)大集體,我對(duì)班里的一切事情都置之不理。我沒(méi)有勇氣舉手發(fā)言,更不敢與老師交流。這時(shí)你的一番話,卻讓我重新認(rèn)識(shí)了你,讓我重新認(rèn)識(shí)了七(11)班這個(gè)集體。我不敢相信你居然在89個(gè)人中,挑選我當(dāng)班長(zhǎng),我學(xué)習(xí)并不冒尖,自覺(jué)性不強(qiáng),性子急,做事情總是毛毛燥燥,您卻認(rèn)為你能改掉這些毛病。諾大的一個(gè)集體里,老師竟然會(huì)多次和我溝通,多次教育我,輔導(dǎo)我,我感恩萬(wàn)千。為了不辜負(fù)你的期望,不辜負(fù)班長(zhǎng)這個(gè)頭弦,這次期中考試,我總算有所進(jìn)步,侍到第二次月考時(shí),我還要進(jìn)步。以前,我并不喜歡英語(yǔ),但是自從那一天起,我愛(ài)上了您教的英語(yǔ),我開(kāi)始大膽起來(lái),上課積極回答問(wèn)題,勇躍發(fā)言。但令我傷感的是,我自己還是改不了上課愛(ài)說(shuō)話的毛病。不過(guò),老師請(qǐng)你相信,您的眼光是不會(huì)錯(cuò)的,你看重的學(xué)生是出色的,今后我一定會(huì)竭力克制自己,為大家?guī)Ш妙^,以身作則,有下回月考時(shí),爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),把咱們班的紀(jì)律管好。在此,我祝愿您身體健康,萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的一封信7

敬愛(ài)的林老師:

  您好!

  自從升到四(7)班學(xué)習(xí),望著您那聰慧的目光,想著您那慈祥的面容,聽(tīng)著您那幽默的話語(yǔ),我便打心底里喜歡著您!老師您嘔心瀝血教育我們,就像一根蠟燭燃燒自己照亮我們成長(zhǎng)的道路。您不斷激發(fā)出我們學(xué)習(xí)的興趣,教給我們做人的道理。您親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我。有您這樣的好老師,我感到十分自豪。

  記得剛讀四年級(jí)時(shí),我第一次語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)考得很不理想。而您沒(méi)有責(zé)怪我,一道題一道題諄諄教誨,耐心啟發(fā),直到我弄懂為止。還有一次天太冷,不知誰(shuí)把教室后門(mén)沒(méi)有關(guān)上,我用胳膊去關(guān)門(mén),不小心把門(mén)上的.玻璃打破了。當(dāng)時(shí)我真的嚇傻了。但是您一句責(zé)怪的話都沒(méi)有,只是讓我賠了一塊玻璃。每當(dāng)想起這些瑣碎的事情時(shí),一種慚愧夾雜著感激之情涌上心頭,但更多的是尊敬。當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),您充滿微笑地表?yè)P(yáng)我。我知道這是您發(fā)自內(nèi)心的欣慰。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“我會(huì)好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的教育之恩。愿您的臉上永遠(yuǎn)掛著幸福的笑容!”

  祝您五一節(jié)快樂(lè)!身體健康!

您的學(xué)生:陳思昊

  20xx年5月1日

寫(xiě)給老師的一封信8

親愛(ài)的郭老師:

  您好!

  時(shí)間流逝,光陰荏苒。想到即將告別六年精彩快樂(lè)的小學(xué)生活,我的心中不免溢出一絲絲不舍。特別就是您,美麗端莊的郭老師,您曾經(jīng)陪伴我們走過(guò)四年的風(fēng)雨,您的心中裝著我們班的每一個(gè)孩子,大家都喜歡您!

  至今我還清楚地記得,6年前,我依偎在爸爸媽媽的懷抱里,邁進(jìn)了藝?yán)傩W(xué)的大門(mén)。這里的一切就是那么美妙,卻又無(wú)比陌生。我緊緊拉著母親的手,絲毫不敢放松。這時(shí),就是您微笑著牽著我的手,帶我走進(jìn)了教室里。面對(duì)這神秘陌生的環(huán)境,就是您用親切的笑顏和輕柔的話語(yǔ)化解了一個(gè)小女孩心中的忐忑和靦腆,讓我開(kāi)始慢慢熟悉和喜愛(ài)上了自己的學(xué)校、老師和同學(xué)。

  在和您朝夕相處的日子里,我清晰地記得,您經(jīng)常利用課間時(shí)間,和我們談心,幫我們解難,甚至生病了,您也不肯休息。我們都喜歡把自己的小秘密告訴您,您就是我們每一個(gè)孩子的良師益友。您苦口婆心的教誨,循循善誘的'教育,在我童稚的心靈里播下了美好的種子。

  回顧六年難以忘懷的小學(xué)生活,所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁讓我再次感受到母校的溫馨。聽(tīng),窗明幾凈的教室里仿佛還有我們瑯瑯的書(shū)聲;瞧,綠草如茵的操場(chǎng)上似乎依舊躍動(dòng)著我們矯健的身影。

  親愛(ài)的郭老師,最后,我還就是要對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”,感謝您的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)。

  您的學(xué)生:陳XX

寫(xiě)給老師的一封信9

敬愛(ài)的呂老師:

  您好!

  “光陰似箭,日月如梭!鞭D(zhuǎn)眼間,我們就快畢業(yè)了,您教了我們四年,如今我們將要離開(kāi)您,我便禁不住掉下淚來(lái),四年前的我們還是一群不懂事的小孩子,是您把我們從不懂事的小孩子帶到現(xiàn)在的我們,這四年來(lái),您一直是辛辛苦苦的教我們知識(shí),讓我們懂得要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。每天您在講臺(tái)上用白色的粉筆教我們學(xué)習(xí),漸漸的您的頭發(fā)中也夾雜著幾根白發(fā),那顏色跟白色的粉筆一樣,但那是您為我們的辛勞而造成的`,您就是一位辛勤的園丁,培育著我們這些祖國(guó)的花朵,您把您的青春都奉獻(xiàn)在了教育事業(yè)上,您好偉大!在家里跟我的朋友玩的時(shí)候,我總會(huì)跟我的朋友說(shuō)我的老師非常的好,她和藹可親,溫柔。慈祥。幽默。我的朋友就會(huì)羨慕的說(shuō):“要是我的老師也像你們老師那樣就好了。”真的,老師,您是最好的老師,最偉大的老師。雖然我就快離您而去,奔向我那成長(zhǎng)之路上的一條大道—中學(xué),但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您,曾經(jīng)的我的小學(xué)老師,偉大的小學(xué)老師!

  祝您身體健康!

  您的學(xué)生:辛媛媛

  xx年4月11日

寫(xiě)給老師的一封信10

尊敬的老師:

  您好!

  您好!每當(dāng)我在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí),稍微一低頭便可以看見(jiàn)玻璃板上的一張?jiān)蹅儼嗤瑢W(xué)三年級(jí)的集體照。照片上的小人現(xiàn)在不僅長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了,而且原來(lái)無(wú)知的小腦瓜里已經(jīng)裝了不少知識(shí),不再那么傻頭傻腦了。這與您的'操勞是分不開(kāi)的。

  大家說(shuō)您“神”了。說(shuō)您哪最“神”?我想應(yīng)是那雙炯炯有神的眼睛。當(dāng)我們干了好事或圓滿地完成了某項(xiàng)任務(wù)后,您的眼中總蕩漾出一種欣慰的目光,如果那時(shí)我的目光您相遇,不知為什么,心中總會(huì)有一種自信。正是這一次次欣慰的目光,無(wú)數(shù)次地給予了我贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。我在鼓勵(lì)中慢慢地從一個(gè)稚氣未脫的女孩兒,成長(zhǎng)為一個(gè)懂事、會(huì)關(guān)心他人的小姑娘。

  轉(zhuǎn)眼間,四年就過(guò)去了。我突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得這樣快,真是時(shí)間不等人!我們的小腦瓜兒里裝了不少知識(shí),但是您卻為我們操了很多心,費(fèi)了很多力,我們就要升入五年級(jí)了。我會(huì)繼續(xù)努力,一定不會(huì)讓您失望的。

  您的學(xué)生:XXX

  20xx年XX月XX日

寫(xiě)給老師的一封信11

  人人都說(shuō)你是辛勤的園丁,我看你是使千萬(wàn)學(xué)子走向歪道的‘罪魁禍?zhǔn)住。你別以為你在三尺講臺(tái)上賣(mài)弄你那兩下拙劣的伎倆(在我看來(lái)都是可笑的把戲),便可以有恃無(wú)恐,可以在課下肆意打罵,我們不反抗,不代表我們懼怕你,不代表我們懼怕那些所謂的班規(guī)、校規(guī)。我們服從你,聽(tīng)從你,忍受你,是因?yàn)槟谌咧v臺(tái)之上為我們傳播知識(shí),所以我們尊重你,但請(qǐng)你不要忘記,你---只是你位老師(古時(shí),都說(shuō)一日為師終生為父,但在我看來(lái)現(xiàn)在的.老師上完課轉(zhuǎn)身就走,何來(lái)父母之說(shuō)?)僅此而已,但那并不包括你可以肆無(wú)忌憚的打罵……一位老師,應(yīng)是淵博的化身、一個(gè)文明之人,怎么會(huì)從嘴中吐出那么多不堪入耳的話語(yǔ);一個(gè)文明之人,怎么會(huì)揮舞起你的拳頭?

  一位園丁,就是用參雜著這些的肥料,來(lái)澆灌祖國(guó)未來(lái)的花朵?常常聽(tīng)人說(shuō)‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’,徒弟總是勝過(guò)師傅,徒弟只是師父的一種延續(xù),只不過(guò)是比師傅厲害點(diǎn)罷了……反觀師與生,不也是這個(gè)道理嗎?如果我們中華民族都是以這種方式所延續(xù)下去,那么,幾百年、幾千年、甚至幾萬(wàn)年過(guò)去之后,我們是不是又回歸原始,淪為性?殘害同胞,沒(méi)有善心、沒(méi)有同情心、沒(méi)有責(zé)任感……到那時(shí),新一代的花朵們,恐怕只有無(wú)窮無(wú)盡的黑暗陪伴他們左右,漸而與黑暗同化……又是一個(gè)文明的隕落……

寫(xiě)給老師的一封信12

尊敬的李老師:

  您好!

  一直以來(lái)很想去看望您,您總是婉言謝絕,為了我們的孩子,您一定費(fèi)了不少心,說(shuō)了不少話,在您精心的呵護(hù)下,孩子進(jìn)步了,懂事了。我們真高興,高興之余想到的是您那親切的笑容,嚴(yán)厲的目光和疲憊的身影,老師您辛苦了,為了我們的.孩子,請(qǐng)受我們一拜,我們?nèi)f分感謝。老師把孩子引向了光明,引向了希望,我們來(lái)自偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,不會(huì)說(shuō)什么,真的很感謝!

此致

敬禮!

  xxx

  年月日

寫(xiě)給老師的一封信13

敬愛(ài)的陳老師:

  一位好老師,可以改變一個(gè)學(xué)生的思想、性格、品行、言談舉止,讓這個(gè)學(xué)生終生受益。是!我就是您的學(xué)生之一,我的不斷改變,不斷進(jìn)步都是您一手栽培的。

  我記得,一次我上課被點(diǎn)名發(fā)言時(shí)結(jié)結(jié)巴巴,本應(yīng)可以很好地回答問(wèn)題,卻因緊張而語(yǔ)無(wú)倫次。那節(jié)下課,您把我叫到講臺(tái)上,告訴我:“我覺(jué)得你剛才完全可以回答問(wèn)題的,可能是因?yàn)樘o張,所以才說(shuō)得不好。其實(shí)你不一定要向姚子燁、鄭源學(xué)習(xí),向誰(shuí)?向蔡劉一賢學(xué)習(xí),因?yàn)樗@學(xué)期能很大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)。如果你也能這樣,就會(huì)更出彩!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,您笑了笑,繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。

  我還記得,一次詩(shī)歌朗誦會(huì)上,抽座位號(hào)抽到了我。我不肯上臺(tái),還哭了出來(lái)。之后,您單獨(dú)叫來(lái)我,跟我作了約定:“男子漢大丈夫,流血不流淚,哭不是男子漢的行為,而是小女生的行為,在學(xué)校無(wú)論如何都不能流下眼淚。想哭的時(shí)候,就閉上眼睛,告訴自己‘我是男子漢’。我從此沒(méi)有違約過(guò),在一次才藝表演中,雖然有點(diǎn)不好意思,但還是上臺(tái),出色地完成表演,突破了自己。

  我更記得,上學(xué)期作文竟賽中,我的作文發(fā)揮很差,只得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)我沮喪時(shí),您看到了我,安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你的成績(jī)也還可以了。幾個(gè)驕傲的同學(xué)如黃思儀、劉宇坊不是連三等獎(jiǎng)也沒(méi)有嗎?我覺(jué)得,你如果書(shū)多看一點(diǎn),特別是散文類的書(shū),對(duì)習(xí)作很有好處的。”我聽(tīng)從了您的教導(dǎo),看了些散文類的書(shū),果然六年級(jí)第二學(xué)期的'幾次考試作文分都提高了不少。

  老師,您為我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么多,您對(duì)我影響,我永生難忘,感激不盡。您為我,我們做的一切,我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完,就讓我以我學(xué)習(xí)上進(jìn)步來(lái)表達(dá)對(duì)您的感激吧!

  祝您

  身體健康!

您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日x

寫(xiě)給老師的一封信14

  您好!我是您的學(xué)生梁雅迪。我第一次接觸您的時(shí)候是在黃埔文學(xué)社里,您給我的印象就是兩個(gè)字:幽默。此刻,您已經(jīng)是我的語(yǔ)文老師了。我越來(lái)越感覺(jué)到您不像是一個(gè)老師,而是和我們一樣,像一個(gè)十幾歲的小孩子,因?yàn)槲覀儽舜酥g的距離是那么的近。

  Mr陳,我十分欣賞您。在課堂上,您總讓我們笑聲不斷。您不僅僅僅是一個(gè)幽默的老師,您還是是一個(gè)別具一格的老師。記得這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課,您竟然讓我們唱歌來(lái)競(jìng)選語(yǔ)文課代表。還有一次,您說(shuō)為了上課,給我們班上的少許人發(fā)了一張20元錢(qián)。那時(shí),我還以為您就送給我們了。但是您卻是讓我們看一下錢(qián)后面桂林山水的風(fēng)景。

  九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題。過(guò)去的,此刻的,將來(lái)的,所有的教師都就應(yīng)享受尊敬與祝福。他們默默耕耘,揮灑汗水,為我們的`祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),不變的是他們那深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。教室里,白色的粉筆末,一陣陣的飄落,它灑白了您的黑發(fā),辛苦了,我的老師!

  最后,我深深地祝福您。祝您在新的學(xué)期里身體健康,工作順利,越來(lái)越帥!

寫(xiě)給老師的一封信15

敬愛(ài)的付老師:

  您好!

  我雖然是轉(zhuǎn)學(xué)生,沒(méi)有從一年級(jí)就開(kāi)始接觸大家。但自從我二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)時(shí),就已經(jīng)感受到了這個(gè)大家庭的溫暖,感受到來(lái)自付老師您的溫暖。

  記得剛來(lái)的時(shí)候,我很膽小,那時(shí),您用溫柔的眼神激勵(lì)我:不要怕,要堅(jiān)毅!雖然那只是一個(gè)眼神,而您也可能用那眼神激勵(lì)過(guò)很多人,但我將永恒記得。因?yàn)榫褪且粋(gè)眼神,讓我勇敢。讓我微笑著,與新同學(xué)打招呼。就是您,給了我勇氣,賜給了我力量。

  上課時(shí),因?yàn)槲也涣?xí)慣新老師的教學(xué)方法,有些聽(tīng)不懂。下課后,您說(shuō)放學(xué)再給我講一遍今天學(xué)的知識(shí)。放學(xué)后,我到辦公室找到您。您那溫柔的聲音,幽默的話語(yǔ)令我不知不覺(jué)間就掌握了知識(shí)的要領(lǐng)。這令我更加佩服您。

  原本粗枝大葉的我又犯老毛病了。昨天寫(xiě)得家庭作業(yè)沒(méi)有到。因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了,心里七上八下的',說(shuō)話也小心翼翼,跟您說(shuō)自己的'家庭作業(yè)沒(méi)有帶的時(shí)候,心都提到嗓子眼了。但您并沒(méi)有批評(píng)我,只是讓我下午把作業(yè)帶上,以后注重別忘了就可以了。我心里一股熱流涌上心頭,鼻子酸酸的,有種想哭的感覺(jué)。

  老師,您是冬日的太陽(yáng),溫暖了我冰冷的心;

  老師,您是一口清泉,滋潤(rùn)了我的心田;

  老師,您是一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的路。

  老師,您辛勞了!

  祝您:工作順利萬(wàn)事如意

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