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個(gè)人計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-20 08:02:31 計(jì)劃 我要投稿

【實(shí)用】個(gè)人計(jì)劃匯總5篇

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編幫大家整理的個(gè)人計(jì)劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】個(gè)人計(jì)劃匯總5篇

個(gè)人計(jì)劃 篇1

  一、科室基本情況

  1、全科護(hù)理人員共9人,其中聘用護(hù)士5人,主管護(hù)師1人,護(hù)師4人,護(hù)士4人,大專2人,在讀本科2人,中專5人。共有40張床位,全年收住院病人1313人,上半年總數(shù)489人,下半年總數(shù)824人,下半年比上半年病人總數(shù)增加了25.5%,下半年搶救危重病人126人,死亡9人,搶救成功率92.9%。靜脈采血468人,其中頸靜脈12人,股靜脈2人,皮試472人,肌注148人,輸血人,導(dǎo)尿126人,洗胃搶救18人,死亡3人,洗胃搶救成功率83%。氣管插管3人,成功插管2人并使用呼吸機(jī)正壓呼吸。嚴(yán)格護(hù)理操作常規(guī),嚴(yán)格消毒、滅菌、隔離措施的落實(shí),對(duì)于內(nèi)、兒傳染綜合科室無(wú)院內(nèi)交叉感染,無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生。

  二、科室設(shè)備、物資運(yùn)行及相關(guān)制度情況

  1、科室擁有搶救設(shè)備:洗胃機(jī)2臺(tái),嬰兒溫箱1臺(tái),除顫儀1臺(tái),成人吸痰器1臺(tái),幼兒吸痰器1臺(tái),運(yùn)行正常并隨時(shí)處于備用狀態(tài)。所有搶救設(shè)備由責(zé)任班楊冬芝專人管理,每周定期檢查運(yùn)行情況、保養(yǎng)、作記錄;搶救柜、藥柜由責(zé)任班褚禮梅專人管理,定期檢查,如出現(xiàn)缺藥、漏藥現(xiàn)象,予即時(shí)補(bǔ)上備用并記錄;各種消毒液及用物每周定時(shí)更換,專人治療班負(fù)責(zé),主班每天檢查1次,出現(xiàn)問題應(yīng)立即報(bào)告并即時(shí)解決。

  2、科室執(zhí)行嚴(yán)格的查時(shí)制度,班班查每周五大查,環(huán)環(huán)相扣。半年來(lái)堵科室藥品漏洞10次,查出漏處理醫(yī)囑5例,已及時(shí)填補(bǔ),未造成不良后果,各班分工明確各負(fù)其責(zé),協(xié)調(diào)合作,未出現(xiàn)明顯拖班造成人員的過度疲勞現(xiàn)象.

  三、科室護(hù)理工作完成情況

  半年來(lái)我科護(hù)理工作完成情況:基礎(chǔ)護(hù)理平均93分,危重一級(jí)護(hù)理95分,護(hù)理表格書寫94分,急救物品平均89分,病區(qū)消毒合格率95分,滿意度調(diào)查87,5分科室管理86分。嚴(yán)格了一次性醫(yī)療用品(一次性無(wú)菌注射器、輸血器、輸液器等)得管理,用后全部做到分裝、消毒、毀形、焚燒并記錄。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作,注射做到一人一針一管一帶,無(wú)一例輸液、輸血反應(yīng)。

  四、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及引進(jìn)新技術(shù)開展情況

  在吳院長(zhǎng)、成人真主任的指導(dǎo)下,經(jīng)過多次學(xué)習(xí),我們科每位醫(yī)生都能使用心電圖機(jī),每位護(hù)士都能看懂臨床常見異常的心電圖?剖覍(duì)每例死亡病例、疑難病例都進(jìn)行討論,從中總結(jié)不足,制定出完整的治療方案并上墻,備工作參考。現(xiàn)已上墻的治療方案有:腦出血血壓調(diào)控方案,上消化道出血搶救流程圖,小兒呼衰、心衰急救流程圖,急性心肌梗死搶救治療方案及快速性心律失常搶救治療方案(有一位尖端扭轉(zhuǎn)型室性心動(dòng)過速的病人在我科得到了及時(shí)的搶救并治愈出院)。大部分腦出血的病人在我科得到了全面、科學(xué)的治療與護(hù)理,贏得了老百姓的信賴,留住了很多病人。今年還在我科開展了有史以來(lái)的第一例氣管插管,使用呼吸機(jī)呼吸的先例,在病人身上進(jìn)行了眼部、口腔、氣管、導(dǎo)尿、褥瘡、生活、心理等一系列護(hù)理,并整理裝訂成冊(cè)。護(hù)理人員還學(xué)習(xí)了從省醫(yī)引進(jìn)的新技術(shù):留置針的運(yùn)用與護(hù)理,硫酸鎂濕敷運(yùn)用,褥瘡患者使用氧療,取得了很好的治療效果,現(xiàn)已在我科運(yùn)用。同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了各種疾病的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)及護(hù)理,能夠即時(shí)、準(zhǔn)確的為醫(yī)生提供診療依據(jù)。

  五、內(nèi)部管理

  1)、向患者家屬發(fā)滿意度調(diào)查問卷,收集意見、建議,使我們及時(shí)掌握和了解部分病人對(duì)我們醫(yī)生、護(hù)士、病房管理的滿意程度。

  2)、為了提高醫(yī)護(hù)人員尊重和維護(hù)患者權(quán)益意識(shí),通過學(xué)習(xí),大家基本了解和掌握了與病人溝通的技巧,促進(jìn)了醫(yī)患、醫(yī)護(hù)之間的關(guān)系和諧,增進(jìn)了感情,讓病人相信我們,愿意留在我們科。

  3)、為了給病人一個(gè)溫馨的就醫(yī)成人,我們圍繞了“樹行業(yè)新風(fēng),創(chuàng)一流服務(wù)”的活動(dòng)主題,從細(xì)小環(huán)節(jié)入手,要求醫(yī)護(hù)人員做到“四輕”、“七聲”服務(wù),對(duì)一些無(wú)法解決最基本的生活及住院費(fèi)的患者,我們?nèi)迫藛T慷慨解囊,伸出援助之手,切實(shí)讓病人感受到溫馨、耐心、細(xì)心愛心的四心服務(wù),感受到家的溫暖。

  4)、經(jīng)過今年“醫(yī)療質(zhì)量管理”大檢查后,使我們認(rèn)識(shí)到了我們的管理不夠完善,主要問題出現(xiàn)在對(duì)醫(yī)療安全入手不足:病歷書寫不及時(shí)、不規(guī)范,對(duì)各種疾病的治療原則不規(guī)范,濫用抗生素,收費(fèi)不透明,對(duì)各種記錄不完整。

  5)、為了實(shí)現(xiàn)人性化的`管理,科室學(xué)習(xí)了護(hù)理部制定的“護(hù)理人員量化考核評(píng)分制度”,但是為了讓值班人員心理輕松、不帶情緒上班,我們科并沒完全按照制度扣分罰款,而是要求大家相互幫助,各班相互檢查,出現(xiàn)問題立即糾正幫助填補(bǔ)、循環(huán)進(jìn)行,未得到即時(shí)糾正的,上下兩班共同受罰,半年來(lái)只是在成人衛(wèi)生、上崗形象及協(xié)調(diào)問題上個(gè)別被罰。

  六、護(hù)理工作獲得的社會(huì)效益

  我科護(hù)理人員對(duì)于常規(guī)技術(shù)都能熟練掌握。對(duì)小兒頭皮細(xì)小靜脈的穿刺技術(shù)能做到動(dòng)作準(zhǔn)確、嫻熟、一針見血率高,兩位責(zé)任班護(hù)士都有很強(qiáng)的主動(dòng)性和責(zé)任感,為每位患者做好入院的環(huán)境介紹、生活上的幫助、解解釋治療護(hù)理計(jì)劃以及出院后的健康指導(dǎo)、回訪,在搬遷的第一季度滿意度調(diào)查獲得100%的好成績(jī),獲得病人送來(lái)感謝信3封,第二季度獲得病人送來(lái)錦旗一張、感謝信一封,但是滿意度調(diào)查下跌到75%,說明了我們責(zé)任班的工作沒有做到持之以恒,忽視了心理治療與回訪。如果每一次的回訪都能讓病人覺得你在用心為他治療、記得他、關(guān)心他、有親切感,就會(huì)使我們得到很好社會(huì)效益。

  七、存在的不足

  1、護(hù)理人員輪換太快,不好管理;

  2、護(hù)理人員之間的相互協(xié)作能力相對(duì)較差;

  3、護(hù)理人員缺乏與外界交流,服務(wù)意識(shí)不強(qiáng);

個(gè)人計(jì)劃 篇2

  如今一月份的工作即將要結(jié)束了,在這一個(gè)月中也是對(duì)新的一年的工作有了較好的計(jì)劃,一切都是開始實(shí)施中,所以對(duì)于將要開始的二月份的工作我更是為自己制定了簡(jiǎn)單的計(jì)劃,爭(zhēng)取能夠讓自己其中有更好的收獲與成長(zhǎng)。

  在這年初的時(shí)刻已經(jīng)是對(duì)當(dāng)前一年的工作有較好的計(jì)劃,所以整個(gè)二月份工作的展開便是以計(jì)劃去進(jìn)行,所以在接下來(lái)的工作中更是需要擺正好自己的姿態(tài),讓自己在工作上照常進(jìn)行。當(dāng)然在進(jìn)行工作的過程中也是應(yīng)該要擺正自己的心態(tài),以個(gè)人的努力來(lái)促成自己更好的轉(zhuǎn)變,同時(shí)讓自己能夠在工作中有所成長(zhǎng),有所進(jìn)步。在遇到有任何的問題,或是可以去成長(zhǎng)與進(jìn)步的方面,便是需要讓自己去更多的學(xué)習(xí)與研究,向同事或是領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行請(qǐng)教,讓自己在學(xué)習(xí)中去成長(zhǎng),去促進(jìn)自己更好的發(fā)展。

  在個(gè)人的技能方面,還需要不斷地去實(shí)踐,在實(shí)踐中明白個(gè)人的'問題與疏漏,這樣才能夠真正的促成自己更好的發(fā)展與進(jìn)步。對(duì)于未來(lái)的生活我便是會(huì)加倍的讓自己去成長(zhǎng),去真正的讓自己學(xué)有所獲,這樣便是能夠讓自己掌握到更多,更好的知識(shí)與技能。當(dāng)然在平時(shí)的時(shí)光中我也是需要對(duì)自己的缺漏之處做更多的調(diào)查研究,去有針對(duì)性的讓自己去學(xué)習(xí),這樣才能夠更好的促成自己的成長(zhǎng)與改變。

  對(duì)于二月份的工作當(dāng)然是需要非常努力的去完成好每一項(xiàng)工作,認(rèn)真的在自己的崗位上管理好自己的行為,以公司的要求來(lái)讓自己在工作上規(guī)范好自己,真正的做到讓自己的工作做出較好的成績(jī)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作,我更是需要以高效率與高的準(zhǔn)確度來(lái)應(yīng)對(duì),如此才能夠讓領(lǐng)導(dǎo)看到我在工作上的進(jìn)步與認(rèn)真的態(tài)度。

  最后就是我在工作上的不好的方面,更是需要想方設(shè)法的阻止這樣的錯(cuò)誤的發(fā)生,尤其是自己按時(shí)到公司上班這件事必須要擺正自己認(rèn)真的對(duì)待,新的一個(gè)月堅(jiān)決不能夠再犯下這樣的錯(cuò)誤。再者就是在工作上需要反復(fù)的檢查,避免由于我個(gè)人的粗心大意出現(xiàn)錯(cuò)誤,通過反復(fù)的檢查也是可以做到及時(shí)的避免。

  面對(duì)二月份的工作,我也是會(huì)努力地去對(duì)待,將自己身為公司員工的態(tài)度擺放正確,真正的在公司中去做出更好的成績(jī),讓自己能夠有更好的發(fā)展。我相信自己的努力是完全可以讓自己有更棒的成績(jī)的出現(xiàn),所以我也是非常地相信自己能夠如愿的完成好自己的工作,讓自己在公司中有較好的發(fā)展。

個(gè)人計(jì)劃 篇3

  1。部門機(jī)構(gòu)設(shè)置調(diào)整方案

  為了更好的開拓業(yè)務(wù),銷售工作應(yīng)與內(nèi)部工作(訂單、配送、退貨、售后)分開。也就是銷售人員全部?jī)A向于市場(chǎng),而內(nèi)部溝通和服務(wù)工作全部交由客服中心負(fù)責(zé)。兩個(gè)部門各負(fù)其責(zé)又相互協(xié)調(diào)。兩部門的工作情況由市場(chǎng)部指導(dǎo)和督導(dǎo),力爭(zhēng)簡(jiǎn)化流程、工作高效。

  2。客戶資源整合方案

  保留現(xiàn)有公司的銷售大客戶和貢獻(xiàn)率高的客戶,淘汰小客戶重新優(yōu)選。

  3。市場(chǎng)操作方案

  公司發(fā)展戰(zhàn)略確定山東省為重點(diǎn)市場(chǎng),輔以較為成熟的省外市場(chǎng)穩(wěn)固發(fā)展。

  階段一:山東市場(chǎng)確定五個(gè)地級(jí)市為重點(diǎn)開發(fā)和投入市場(chǎng),其它市場(chǎng)僅派駐業(yè)務(wù)做好督導(dǎo)和服務(wù)工作,以維護(hù)市場(chǎng)為主旨。

  具體實(shí)施方案如下:

  確定為階段一重點(diǎn)操作的市場(chǎng)必須每個(gè)縣市派駐專職業(yè)務(wù),在限定時(shí)間內(nèi)開發(fā)出商超和流通渠道客戶,并依照公司產(chǎn)品組合要求全面進(jìn)貨,并配合代理商開始前期鋪貨工作。業(yè)務(wù)人員深入市場(chǎng)并做好鋪貨記錄,要求是鋪貨資料完整有效,最終目標(biāo)是掌控終端和提高鋪貨率。

  做好前期鋪貨工作后由業(yè)務(wù)代表提報(bào)各市場(chǎng)競(jìng)品銷售分析和有針對(duì)性的我品促銷方案。公司由市場(chǎng)部人員考證和調(diào)研,并根據(jù)不同市場(chǎng)和不同客戶分別提報(bào)市場(chǎng)營(yíng)銷方案。目的在于加強(qiáng)我品終端生動(dòng)化表現(xiàn)和打擊競(jìng)品提升競(jìng)爭(zhēng)力。精耕細(xì)作的市場(chǎng)產(chǎn)品鋪貨率必須達(dá)到60%以上。流通上加強(qiáng)促銷支持的.前提下業(yè)務(wù)必須督促代理商做好后續(xù)服務(wù)工作,當(dāng)然前提是必須保證代理商和終端商的利潤(rùn)空間,有足夠的渠道推力。之后商超開始重點(diǎn)投入,提升品牌競(jìng)爭(zhēng)力。第一步是陳列,在適度的投入基礎(chǔ)上開始做堆頭陳列,一方面是提升銷量更重要的方面是吸引消費(fèi)者的眼球關(guān)注度。第二步是促銷,前期投入不用太大,但形式一定要多樣化,提升經(jīng)銷商的信心和終端賣場(chǎng)的滿意度。第三步是人員,一個(gè)新品牌的進(jìn)入勢(shì)必有個(gè)培育的過程,不可能僅靠自然銷售就會(huì)賣的很好,所以促銷員的推介就至關(guān)重要。第四步是提升,等到銷量可觀的時(shí)候要間斷性的做大力度促銷活動(dòng),打破消費(fèi)者的產(chǎn)品固化心理價(jià)格,實(shí)現(xiàn)銷售的增長(zhǎng)。

  階段二:在做好階段一重點(diǎn)市場(chǎng)之后再確定五個(gè)地級(jí)市為后續(xù)重點(diǎn)開發(fā)市場(chǎng),市場(chǎng)實(shí)施復(fù)制階段一的方案。

  階段三:開發(fā)其他空白市場(chǎng)

  4。產(chǎn)品營(yíng)銷方案

  銷售代表和市場(chǎng)部人員充分調(diào)研市場(chǎng),以市場(chǎng)為導(dǎo)向調(diào)整定價(jià)體系。不能以自我為中心自主定價(jià),給經(jīng)銷商和終端客戶屏蔽的價(jià)格體系影響市場(chǎng)推廣。尤其是依照利潤(rùn)和銷售的平衡點(diǎn),必須結(jié)合競(jìng)品情況找準(zhǔn)我們的銷量產(chǎn)品和利潤(rùn)產(chǎn)品,保證足夠的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展張力。市場(chǎng)部確定營(yíng)銷方案時(shí)必須依據(jù)每個(gè)市場(chǎng)、每個(gè)客戶有針對(duì)性的操作。實(shí)效性和目的性是營(yíng)銷的終極目標(biāo)。

個(gè)人計(jì)劃 篇4

  校報(bào)記者團(tuán)是學(xué)習(xí)交流平臺(tái),本學(xué)期校報(bào)記者團(tuán)的工作除了完成編輯部安排的任務(wù),還有要加強(qiáng)記者團(tuán)隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)與學(xué)工部、圖書館、學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委、廣播站的交流和聯(lián)系。其中,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、增強(qiáng)我記者團(tuán)影響力是我們工作的著力點(diǎn)和著重點(diǎn)。

  以上結(jié)果出自出勤和專題報(bào)道的工作表現(xiàn)等項(xiàng),望廣大記者找出不足,向優(yōu)秀看齊。

  本學(xué)期,我們的工作主要操作如下:

  一、問卷交流——我們心中的.記者團(tuán)。問卷,不局限于傳統(tǒng)的問卷形式,我們打算與圖書館、讀書協(xié)會(huì)等合作,或在讀書協(xié)會(huì)內(nèi)部刊物《XXX》中與同學(xué)們進(jìn)行探討交流,具體操作正在規(guī)劃中。

  二、聯(lián)誼——校報(bào)與你有約。我們主要采取校內(nèi)聯(lián)誼、校外聯(lián)誼、校內(nèi)外聯(lián)誼的形式加強(qiáng)與“外部”的交流與聯(lián)系。校內(nèi)聯(lián)誼,和學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委、廣播站等共同舉辦活動(dòng),如參與到讀書協(xié)會(huì)、書畫協(xié)會(huì)共同舉辦的“4·23”世界讀書日中的系列活動(dòng)。校外聯(lián)誼,在可行條件下,以西南石油大學(xué)報(bào)記者團(tuán)的名義和成都其他高校記者團(tuán)進(jìn)行座談,如切如磋。校內(nèi)外聯(lián)誼,可以我記者團(tuán)、讀書協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部聯(lián)合起來(lái)邀請(qǐng)文學(xué)上有造詣的老師、學(xué)者給同學(xué)們進(jìn)行講座。

  三、聚談——“陽(yáng)光”和“效率”!瓣(yáng)光”表現(xiàn)在工作之余的出游和交流(如春游、秋游、聚會(huì)等);至于“效率”, 我們對(duì)記者的培訓(xùn)是每月一至二次(適時(shí)調(diào)整),建議老師把記者培訓(xùn)、例會(huì)和工作事務(wù)安排在同時(shí)進(jìn)行,如此可節(jié)約時(shí)間,提高我們的辦事效率。

  四、大型專題報(bào)道——我們施展“拳腳功夫”。本學(xué)期,我們擬定策劃一部分熱點(diǎn)話題,如“如山寨文化之我見”、“就業(yè)寒流下的大學(xué)生就業(yè)”等,屆時(shí)我們會(huì)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行培訓(xùn)、采訪、擬稿。廣大記者同學(xué)可提出話題,與大家共同探討。

  五、歡送畢業(yè)記者——我們一起走過。歡送畢業(yè)記者是我們的慣例,我們可以通過多種形式向前輩們學(xué)習(xí)致敬,祝愿他們?cè)诖髮W(xué)后的人生中更加輝煌。希望大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,采用豐富多彩的有意義的活動(dòng)形式去祝福他們。

  六、下學(xué)期招員展望——我們強(qiáng)有力的后備軍。我們主要在20xx年新生和20xx級(jí)學(xué)生中挖掘后備力量,為避免往年招員出現(xiàn)的缺陷,我們工作要做到“三快”,即“宣傳快,動(dòng)作快,優(yōu)者快”,搶先在學(xué)生會(huì)、社團(tuán)招員前讓廣大同學(xué)了解校報(bào)記者團(tuán)這一優(yōu)秀群體,而后招員并篩選,為優(yōu)秀的人才(如有演講比賽獲獎(jiǎng)、文學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等記錄者)開綠燈。我們會(huì)采用上交習(xí)作、初試、面試、現(xiàn)場(chǎng)辯論等形式考察競(jìng)聘者的綜合能力。

  以上是我們本學(xué)期工作的鳥瞰,大家行動(dòng)起來(lái),在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,在校報(bào)記者團(tuán)這個(gè)和諧的平臺(tái)中,如切如磋,為記者團(tuán)建設(shè)添磚加瓦,共同進(jìn)步,一定能圓滿完成任務(wù)。

個(gè)人計(jì)劃 篇5

  第一周

  1、《歐陽(yáng)代娜中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)初探》

  2、《魏書生中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革實(shí)踐研究》

  第二周

  1、《語(yǔ)文課程與教學(xué)論新編》潘紀(jì)平等

  2、《做教師真難,真好》錢群里

  第三周

  1、《語(yǔ)文要教出語(yǔ)文味》程少堂

  2、《提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的好故事》

  第四周

  1、《課例品評(píng)一百例》余映潮

  2、《民間語(yǔ)文》(《天涯》雜志)

  第五周

  1、《伊豆舞女》《堂吉訶德》

  2、《十日談》

  第六周

  1、《教師的20項(xiàng)修煉》郭元祥

  2、《如何做最好的老師》魏書生

  第七周

  20xx年國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃文章20xx年國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃出自家教授的'講座,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

  2、到影子學(xué)校聽課、評(píng)課、研討、上課認(rèn)真觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué),吸取精華,提高自身素養(yǎng)。

  3、積極參與班級(jí)研討活動(dòng),在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),在探討中提高自己的知識(shí)素養(yǎng)。

  4、每天聽課后做到及時(shí)反思,記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,認(rèn)真完成作業(yè)。

  5、鉆研教學(xué)專著,努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識(shí),并做好讀書筆記,寫下讀后反思。

  6、填寫好研修日志,撰寫教育教學(xué)論文。

  總之,通過這次“國(guó)培”研修學(xué)習(xí),我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會(huì)有許許多多的收獲,會(huì)為我以后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以期達(dá)到從“經(jīng)驗(yàn)型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變的目標(biāo)。

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個(gè)人總結(jié)與計(jì)劃08-11

個(gè)人研修計(jì)劃10-26

大學(xué)的個(gè)人計(jì)劃09-13

個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃11-17

個(gè)人讀書計(jì)劃07-28