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小學課后服務計劃

時間:2024-05-02 17:38:47 計劃 我要投稿

小學課后服務計劃(精選6篇)

  時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,來為今后的學習制定一份計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的小學課后服務計劃(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學課后服務計劃(精選6篇)

  小學課后服務計劃1

 。ㄒ唬┱n后服務對象

  課后服務工作主要針對小學低年級學生、留守兒童以及貧困家庭。貧困家庭要由扶貧部門認定。延時服務工作條件成熟的情況下,將適當擴大課后服務對象范圍。

 。ǘ┱n后服務時間

  課后服務時間為每周一到周五學習日(寒、暑假及法定節(jié)假日除外)。下午正常放學后,具體時間結合家長需求、學校實際和季節(jié)變化研究確定。

  (三)課后服務內容

  因學校各年級各班學生情況不同,對各年級服務對象采取混合編班、集中管理的方式。在服務內容上,組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動,包括自主學習、體育、藝術活動,課外閱讀,研究性學習等學習活動。也可以以興趣小組或社團等不同形式組織的'自主實踐活動,以及其它適合學生身心發(fā)展的活動育人課程。

 。ㄋ模┱n后服務主體

  各個班級發(fā)動學生家長積極參加托管工作,鼓勵和吸納有藝術特長的家長、社會人士參與課后服務工作。學校根據各班情況確定課后服務時間、地點、內容等事項,并安排專任教師牽頭組織。

 。ㄎ澹┱n后服務程序

  堅持學生家長自愿的原則,學校事先向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等,建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。由家長向學校提出托管申請,學校審核申請并與家長簽訂《課后服務工作看管服務協(xié)議書》,明確雙方權利義務和責任分工。

  小學課后服務計劃2

  一、指導思想

  根據上級文件精神,結合縣教育局的相關要求,豐富校園生活,促進學生健康、快樂、幸福成長、挖掘學生藝術天賦,滿足新時代家長對豐富多彩課后服務的需求。

  二、服務原則

  1、安全第一原則。課后服務要堅持安全第一的原則,保證學生安全的同時順利開展課后服務項目。

  2、堅持自愿選擇原則。學生參加課后服務由學生及家長自愿選擇。學校要先征求家長意見,并簽訂《自愿服務協(xié)議書》。

  3、堅持服務公開原則。課后服務公開服務時間,服務方式、服務內容,主動接受學生、家長和社會的監(jiān)督。

  4、學校統(tǒng)籌組織的`原則。課后服務由學校統(tǒng)籌規(guī)劃,組織安排,明確課后服務人員責任,全面落實課后服務。

  三、服務目標

  1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質量的課后服務。

  2、對每位學生負責。組織學生開展形式多樣的課后服務,讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

  四、確立組織機構

  為確保校內課后服務工作能夠扎實有效開展,成立課后服務工作小組。

  五、工作小組主要工作內容:

  1、制訂好課后服務工作實施方案,落實具體的課后服務開展,提出明確的活動要求。

  2、根據實施情況及時調整有關課后服務。

  3、每天查看各課后服務是否開展,活動是否正常,存在什么問題,定期,進行交流、總結,努力使課后服務開展的富有成效。

  六、相關事項安排

  1、召開課后服務籌備會。每學期開學前召開課后服務籌備會,完成課后服務注意事項及相關工作的安排,保障開學后課后服務的順利進行。

  2、完成相關通知發(fā)放,協(xié)議書的簽訂。按時間節(jié)點,完成《自愿服務協(xié)議書》的簽訂,發(fā)放《關于課后服務工作致家長的一封信》、《關于開展課后服務社團活動項目的通知》和《室外“素質拓展”項目學生安全責任協(xié)議書》。

  3、課后服務家長自愿報名。課后服務由學校統(tǒng)一實施服務,服務協(xié)議每學期簽訂一次。社團活動本著“自愿選擇”的原則,按照“家長申請、班級審核、學校復核、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程組織實施。

  4、課后服務內容。以班級和社團為單位進行課后服務,根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,開設豐富多彩的活動,包括作業(yè)輔導、閱讀、習字、繪本閱讀、科普知識、趣味英語、數學繪本、課桌操等課后服務和足球社團、美術社團、輪滑社團、口才社團、跆拳道社團、合唱社團、田徑社團、舞蹈社團、棋藝社團9個興趣社團。

  5、課后服務開展時間和地點。各課后服務,于周一至周五下午3:30至放學開展。

  6、課后服務開展地點。各班級和專用教室。

  7、課后服務教師做好服務記錄。詳細記錄每天服務地點、服務教師、服務內容,服務效果。

  七、工作要求

  課后服務是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,根據上級部門的要求,切實做到真正為廣大群眾排憂解難,真正做到辦人民滿意的教育。各課后服務教師要高度重視,認真負責,切實將課后服務作為一項分內工作,組織好、服務好,真正讓“延時服務”成為學校的實事工程。

  小學課后服務計劃3

  為更好地滿足學生急需課后服務的需求,進一步增強教育服務能力,促進學生健康成長,辦有溫度的教育,根據省教育廳、市教育局、縣教育局的相關工作要求,結合我校實際,特制定以下我校學生延時服務活動計劃。

  一、指導思想

  為解除家長后顧之憂,滿足社會客觀需求,切實辦好人民滿意的教育,特制定本延時服務工作實施方案,統(tǒng)一思想,建立機構,明確任務,落實職責,以保證規(guī)范、有序、高效地實施延時服務工作。

  二、延時服務原則

  1、堅持學生自愿原則。在家長學生自愿的前提下,由家長根據家庭所需向學校提出書面申請。

  2、堅持公益服務原則。學生延時服務應充分遵循公益性、服務性原則,不以營利為目的,要以堅持服務群眾為宗旨,不得向學生家長收取任何費用。

  3、堅持安全至上原則。學校要加強安全教育,強化“安!惫ぷ鳎龅健凹杏腥吮O(jiān)管,活動有安全措施,進出有統(tǒng)一組織”,確保師生安全。學校要與家長簽訂安全協(xié)議書,共同承擔責任,做好安全保障工作。

  三、延時服務時間

  周一至周五的早操,早讀,早飯、午飯、晚飯課后,晚自習,晚自習后學生就寢值班。

  四、延時服務形式

  內容以公益服務為主,在保障學生安全的基礎上,優(yōu)先安排集中完成作業(yè)、自由閱讀、學習交流、體育、藝術、科普、勞動教育等活動。

  五、延時服務實施程序

 。ㄒ唬┏闪㈩I導小組。

  組長:xxx(校長)

  副組長:

  成員:全體班主任

 。ǘ┕ぷ鳒蕚。

  1、認真做好宣傳。學校召開會議,傳達上級工作精神,公布學校實施方案,確保全校師生及家長知曉。

  2、組織自愿報名。學校建立“家長自愿申請、班級初審、學校審核、統(tǒng)籌安排”的課后服務工作制度,在充分征求學生、家長意見的基礎上,立足需求,科學合理確定課后服務的相關內容。

  3、充分發(fā)揮家長委員會的作用,組織家長代表全程參與,定期收集學生、家長對課后服務的意見和建議,推進信息公開,規(guī)范和監(jiān)督課后服務工作。

  4、成立年級服務教師團隊。安排校內教師輪流值班參與學生延時服務。

 。ㄈ┙M織實施。

  1、早晨校領導、班主任負責組織學生上早操

  2、晨讀時間集中安排語文、英語等老師輔導學生的語文和英語等閱讀。

  3、早、中、晚飯后由政教處和班主任負責學生的`自由閱讀及學習。

  4、晚自習由各年級各科任老師輔導學生集中完成作業(yè)。

  5、晚自習結束后,值班領導和班主任、宿管老師負責靜校、學生的就寢。

  六、延時服務工作要求

  1、統(tǒng)一思想,提高認識。延時服務工作是一項民生、民心工程,全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想,積極創(chuàng)造條件,為確實有困難的學生家庭排憂解難,把好事辦好。

  2、規(guī)范操作,強化管理。要切實增強規(guī)范意識,要堅持“學校統(tǒng)籌、相對集中”的原則,規(guī)范開展延時服務工作;要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業(yè)負擔”原則,促進學生健康成長;要嚴格規(guī)范學生交接程序,確保學生安全。

  3、集思廣益,提高質量。全體教職員工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極開展各項適合于少年兒童的有益活動,激發(fā)學生的參與興趣,不斷提高服務質量和水平。要加強研究和探索,使延時服務既滿足家長的需求,又符合教育規(guī)律和學生健康成長規(guī)律。要與家長及學生多溝通,多聽取各方合理化意見和建議,在實踐中不斷完善延時服務工作。

  七、安全防范措施

  1、加強安全宣傳及安全教育工作,強化師生的安全意識及自我保護意識,增強面對突發(fā)事件的應變能力。

  2、完善門衛(wèi)登記管理制度,嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

  3、加強行政和教師值班制度,細化值班人員職責,以便學校及時發(fā)現了解延時服務期間發(fā)生的異常情況,并迅速作出反應。

  4、落實考勤制度,嚴格履行請假手續(xù)。每天服務教師都要對學生進行認真考勤,發(fā)現無故脫管的學生要嚴格執(zhí)行報告及跟蹤制度。托管學生有事必須履行請假手續(xù)。

  5、沉著應對突發(fā)事件,托管期間若遇到突發(fā)事件(如:發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等),應立即啟動相應的應急預案,妥善處理突發(fā)事件,最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害,確保課后延時師生的安全。

  6、嚴格執(zhí)行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責,誰在崗、誰負責”的安全管理原則,每位服務人員都要明確安全責任,增強安全意識,加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為,造成學生傷害事故、學校財產損失的,將追究其安全責任。

  小學課后服務計劃4

  一、指導思想

  《數學課標(20xx年版)》中的“圖形與幾何”領域相對應,注重發(fā)展學生的空間觀念、幾何直觀,體會圖形之間的聯系與變化,在活動中提高動手操作的能力,發(fā)展初步的創(chuàng)新意識,感受圖形之美。

  二、學情分析

  在此以前,學生已經學過了長方體、正方體的表面積,初步理解了表面積的意義,大部分學生掌握了正方體、長方體、圓柱的表面積計算的一般方法和特殊方法。而且,經過五年多的學習,學生已經積累了一些分析問題,解決問題的經驗,初步具有類比的思想和知識遷移的能力,也具備一定的空間觀念和數學思考能力,所以解決一些數學當中的圖形問題對學生來說并不難,只要將所學的數學幾何知識運用到實際操作當中,很多問題就會迎刃而解。

  三、教學目標

  1、在探究長方體、正方體、圓的相關活動中發(fā)展空間觀念。

  2、經歷猜想與驗證的過程;體會數學思想方法。

  3、在問題解決的過程中,能清楚地表達自己的`思考與結果

  四、教學措施

  (1)創(chuàng)設愉悅的教學情境,激發(fā)學生學習的興趣。

  (2)提倡學法的多樣性,關注學生的個人體驗。

  (3)課堂訓練形式的多樣化,重視一題多解,從不同角度解決問題。

  (4)加強基礎知識的教學,使學生切實掌握好這些基礎知識。

 。5)學生能預習教材,提出知識重點,自己是通過什么途徑理解的,還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。

 。6)教師作為課堂教學的指導者,以學生自主學習為主,主張?zhí)骄渴、體驗式的學習方法,培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。

 。7)利用小組討論的學習方式,使學生在討論中人人參與,各抒己見,互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法,體驗學習數學的快樂。

 。8)培養(yǎng)學習數學的興趣和自信心,使每位學生的能力有所提高。

 。9)體現學生的主體作用,讓學生愛學、會學,教學生掌握學習方法。

 。10)教學與實踐活動相結合因材施教,每一堂課教學內容的設計都根據教學目標和學生的基礎上,創(chuàng)建教學的問題情境,屬于符合學生認知規(guī)律的教學過程。

  小學課后服務計劃5

  一、指導思想

  為了進一步減輕學生的學業(yè)負擔,提高學習效率;解決孩子放學早無人看管、家長輔導學生作業(yè)比較困難的問題,我們積極響應上級教育部門的.要求,科學、合理、有效安排課后服務工作。希望通過課后服務既達到減輕學生及家長負擔的效果,又達到提高學生作業(yè)效率,提高成績、培養(yǎng)學生特長的效果,實現雙贏。

  二、課后服務內容

  作業(yè)輔導

  社團活動

  三、課后服務教師配備(共計48位教師)

  1、小學部:語文:13人;數學13人;英語老師9人,社團活動教師:13人。

  2、初中部:語文5人;數學5人;英語5人;化學:1人;物理:1人;政治:1人;生物1人;地理1人;歷史2人;社團活動教師:13人。

  四、課后服務開展時間:

  周一到周五下午放學后至下午6:00開展。共計兩課時。

  五、課后服務參與形式

  學生自愿申請報名參與

  六、課后服務具體安排

  課后作業(yè)輔導:以年級為單位開班,每班不超過30人。每班安排一名教師進行學生組織管理及答疑解惑。教師安排具體根據新學期學生報名情況進行。本學期擬開展啦啦操社團、沙畫社團、足球社團、籃球社團、繪畫社團、水粉畫社團、軟筆硬筆社團、拉丁舞社團、武術社團、跆拳道社團、吉他社團、創(chuàng)客社團、電子琴社團等,分別由專業(yè)老師代課,每個社團學生人數不超過30人。具體班次安排根據新學期報名學生人數進行安排。

  七、課后服務管理辦法及要求

  每位輔導教師需按照具體安排提前寫好學期計劃,具體到每周的安排,便于課后服務能夠落到實處。每位輔導老師需在指定地方與班主任進行學生的交接,首先清點好學生人數,然后安全有序帶領學生到指定教室開展活動。結束后,由輔導老師帶領學生列隊在校門口,將學生一一親手教與家長手中方能離開。確保每一位參加課后服務學生的安全。作業(yè)輔導教師每天按照統(tǒng)一表格,記錄學生作業(yè)完成情況、完成質量,存在問題,便于每個學生情況熟知于心,能夠有針對性地進行加強指導,確保輔導質量。同時,學生的參與情況定期與家長進行溝通交流,讓家長能夠更清楚地了解,同時也取得家長理解和支持。加強檢查。課后輔導每天由各年級負責人檢查、反饋、校正。社團活動每天由社團負責人進行檢查、反饋和校正。社團活動每學期末進行一次匯報展示或演出,并對優(yōu)秀社團教師進行表彰獎勵,樹立榜樣,促進社團質量不斷提升。

  小學課后服務計劃6

  (一)高度重視

  學校高度重視課后服務工作,成立工作領導小組,并將其作為重要的民生服務事項,納入學校工作常規(guī),加強領導,精心策劃,認真實施。

  (二)健全制度

  學校建立健全課后服務工作相關制度,包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢查考核制度、安全管理制度,以及學生意外傷害突發(fā)事件的應急處理機制等,確保延時看管服務工作有章可循、有規(guī)可依。

 。ㄈ┮(guī)范管理

  課后服務工作必須做到以下幾條:

  1、堅持"家長自愿、公益服務"原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

  2、嚴格規(guī)范辦學行為,不得將看管服務工作作為學校教學的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

  3、不得與社會機構合作進行有償服務。

  4、不得向學生及家長收取任何費用。

  5、自愿參加延時看管的`學生須由家長為其投平安保險。

  6、看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況,出現緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人,確保學生安全。

  (四)課后服務工作的具體實施

  課后服務工作作為學校規(guī)定課程教學之外開展的便民性服務措施,需要各個部門統(tǒng)籌配合,根據學校領導班子研究決定,具體分工如下:

  1、德育中心:負責做好托管服務對象(家長、學生等)的審核工作。組織班主任詳細填寫表格(附表1、附表2),嚴格審核參加課后服務人員名單,并與開學2日內上交審核結果。

  2、教學技術服務中心:負責教學業(yè)務工作?茖W合理地設計、安排課后服務的內容、方式,安排參加課后服務工作的人員(人員包括黨員、積極分子、青年教師、家長義工、社會志愿者),落實嚴格的考勤制度。

  3、學校辦公室:負責整體協(xié)調推進工作。探索"學校主導、學校與家委會共擔責任"的服務模式,制定并完善各種規(guī)章制度。加強宣傳工作。

  4、黨群服務中心(安全教育辦公室):負責對課后服務工作的安全管理工作。強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴格監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施,完善安全管理制度。加強師生安全意識教育,與家長簽訂《課后服務工作看管服務協(xié)議書》,明確雙方權利義務和責任分工,切實保障課后服務學生安全。

  5、后勤保障中心:負責托管場所的物質保障工作。

  以上五個處室,根據具體情況制定實施方案。

 。ㄎ澹┛荚u表彰

  為提高課后服務的管理成效,學校辦公室將課后服務納入優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀義工及教師考評機制中,學期末將對優(yōu)秀家長志愿者、優(yōu)秀義工和服務教師進行表彰,確保服務質量。具體量化考核有相關部門根據分工完成。

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