六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié) -總結(jié)
六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)“有一種文字,讓你憧憬,讓你遐想,讓你永遠(yuǎn)難忘,
六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)
。”這是我作為班主任,在開學(xué)初布置教室時(shí)給我班學(xué)生的題詞,意在通過課外閱讀,尤其是古詩文的誦讀,對(duì)學(xué)生起到熏陶人格,養(yǎng)成習(xí)慣,提高人文素養(yǎng)的作用。本學(xué)期,我們班除了完成學(xué)校布置的常規(guī)工作外,力求在保持原有的好習(xí)慣——每天讀課外書半小時(shí)的基礎(chǔ)上,有所突破:結(jié)合新課程對(duì)小學(xué)生古詩詞學(xué)習(xí)的要求(小學(xué)生必備古詩詞70首),重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誦讀和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
1. 重課外閱讀,營造書香班級(jí)
中央電視臺(tái)主持人白巖松說過:他的.成功秘訣就是“少看電視多看書”。讀課外書作為我班一項(xiàng)常規(guī)性回家作業(yè),除了其中考查與期末考試階段外,我要求學(xué)生們平時(shí)“讀好書,好讀書”。 “少看電視多看書,每天讀書半小時(shí)”,并且多次在家長會(huì)上要求家長每天傾聽并做好簽名工作,以確保在時(shí)間數(shù)量上培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。在校,我們定于每周五為課外書交換日,要求學(xué)生主動(dòng)與同學(xué)交換并作好登記工作。為了全面了解學(xué)生在家的課外閱讀情況,加強(qiáng)家校聯(lián)系,學(xué)期期中,我對(duì)全班同學(xué)的閱讀情況進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。在廣泛聽取家長意見的基礎(chǔ)上,學(xué)期結(jié)束前夕,我們還進(jìn)行了一次班級(jí)讀書交流會(huì)。
2. 重抓古詩文閱讀,塑造“詩路花雨”
“詩路花雨”是我班本學(xué)年課外閱讀的一個(gè)長遠(yuǎn)計(jì)劃。為了營造學(xué)習(xí)的氛圍,在開學(xué)初布置教室時(shí),除了常規(guī)的“消息欄”、“警示欄”、“學(xué)習(xí)園地”等,我們重點(diǎn)設(shè)計(jì)了“詩路花語”,分三個(gè)板塊:一欄是古詩詞學(xué)習(xí)欄,伴隨著“每日一詩”的學(xué)習(xí),及時(shí)展示在“詩路花語”中,
總結(jié)
《六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)》(http://m.msguai.com)。一欄是記錄同學(xué)們對(duì)古詩詞的學(xué)習(xí)、背誦、積累過程的。另一欄預(yù)備著今后展示同學(xué)們創(chuàng)作的作品。每學(xué)生自學(xué)古詩文一篇,范圍參考《小學(xué)生必背古詩詞70首》,學(xué)懂,學(xué)透,然后每天利用約10分鐘的時(shí)間,將這古詩文在全班教學(xué),按學(xué)號(hào)輪流準(zhǔn)備與教學(xué)。輪到教學(xué)的同學(xué),事先要搜集資料,將古詩文的背景,譯文,作者等作詳細(xì)解說。在教學(xué)過程中,學(xué)生和老師還可以針對(duì)教學(xué)內(nèi)容提問質(zhì)疑,最后誦讀,直至背出為止。一學(xué)期來,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了51篇,全班45位學(xué)生中共有36位已超前背完70首古詩詞。課外閱讀有助于開發(fā)智力,增長見識(shí),增強(qiáng)自信。蘇霍姆林斯基說過:“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信,學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力!闭n外閱讀有助于積累語言。課外閱讀還可以陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和健全的人格。新課標(biāo)指出:“使學(xué)生認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,吸收民族文化及智慧!薄皩W(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。”“受到高尚情操和趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界。”要塑造學(xué)生真誠、善良、美好的心靈,課外閱讀是一條重要途徑!白x一本好書,就是在和一個(gè)高尚的人談話!焙玫恼n外書富含高尚的人文精神,很容易使學(xué)生產(chǎn)生共鳴,從而激蕩起升華人格的內(nèi)在欲望,達(dá)到良好的教育效果。 以下內(nèi)容與本文2010年六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)相關(guān),可查閱參考:班級(jí)工作總結(jié)'>2010年下半年班級(jí)工作總結(jié) 班級(jí)工作總結(jié)'>大班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié) 班級(jí)工作總結(jié)'>2010年上學(xué)期四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié) 班級(jí)工作總結(jié)'>第一學(xué)期小學(xué)五年級(jí)班級(jí)工作總結(jié) 2010年小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié) 班級(jí)工作總結(jié)'>2009——2010學(xué)年高三班級(jí)工作總結(jié) 班級(jí)工作總結(jié)'>小學(xué)五年級(jí)學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié) 2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期高二年級(jí)組工作總結(jié)
查看更多>>
班級(jí)工作總結(jié)
【六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié) -總結(jié)】相關(guān)文章:
1.六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié) -總結(jié)
3.班級(jí)班級(jí)管理工作總結(jié) -總結(jié)