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信息技術(shù)新教材培訓(xùn)總結(jié) -總結(jié)

時間:2018-12-31 12:00:00 總結(jié) 我要投稿

信息技術(shù)新教材培訓(xùn)總結(jié) -總結(jié)

根據(jù)學校的安排,我參加了由臨沂市教研室組織的初中信息技術(shù)新教材培訓(xùn),培訓(xùn)會議在沂水縣舉辦,歷時三天,

信息技術(shù)新教材培訓(xùn)總結(jié)

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信息技術(shù)新教材培訓(xùn)總結(jié) -總結(jié)

會議由市教研員劉輝老師主持,邀請了信息技術(shù)教育研究方面的專家和有豐富教學經(jīng)驗的教師,他們深厚的教育教學理論和先進的教育教學方法,讓與會人員耳目一新,茅塞頓開,解決了我們教學中許多實際問題,讓我們感覺到培訓(xùn)的非常及時和必要,為我們下一步的信息技術(shù)教學指引了道路。現(xiàn)將培訓(xùn)會議學習總結(jié),向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報:

一、信息技術(shù)新教材遵循的理念

我們使用的青島版初中信息技術(shù)教材充分體現(xiàn)了新課程改革的理念,充分考慮了學生的年齡特點和認知結(jié)構(gòu),精心選取最實用、最前沿的內(nèi)容,盡力克服“偏軟、偏微軟”的弊端,合理拓展了信息技術(shù)學科的內(nèi)涵。鼓勵學生將學到的信息技術(shù)技能應(yīng)用到其他學科領(lǐng)域中,以推動信息技術(shù)與其他學科的整合,實現(xiàn)信息技術(shù)作為學習對象與工具的雙重價值。

二、新教材內(nèi)容豐富,形式多樣

從教材的內(nèi)容上可以看出,學生學習的內(nèi)容不再是那么專注的學習某一軟件的使用,而是很全面的學習生活和工作中經(jīng)常接觸到的各種軟件和技術(shù),不要求內(nèi)容上的詳細,而是追求多角度多方面。設(shè)置了“閱讀與思考”、“學習目標”、“學習與探究”、“實踐創(chuàng)新”、“我的收獲”等欄目,形式多樣,不再像以前那樣對于一個學習目標分為一、二、三、四、五幾個步驟,創(chuàng)設(shè)了良好的學習情景,激發(fā)了學生學習的興趣,賦予了學生自主學習的權(quán)力,拓展了學生學習的空間,增強了學生的創(chuàng)新實踐,培養(yǎng)了學生的學習能力,給與學生思考的時間和思維發(fā)展的'空間。

初中三年的課程內(nèi)容設(shè)置如下:

七年級上:1、信息與信息技術(shù);2、我的新學期;3、暢游齊魯

七年級下:1、數(shù)據(jù)處理;2、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ);3、多媒體素材的采集和加工

八年級上:1、網(wǎng)站設(shè)計與制作;2、flash動畫制作

八年級下:1、算法思想初步;2、vb程序設(shè)計

九年級上:感測技術(shù)、控制技術(shù)、通信技術(shù)、智能機器人

三、新教材新理念,給我們帶來了新的挑戰(zhàn)

本來我們就有兩個重要的困難,一是小學的信息技術(shù)課程開設(shè)的不夠齊全,學生的基礎(chǔ)差,參差不齊;二是我們的學科課時嚴重不足,每周只有一節(jié)課,學生往往是學了這節(jié)課內(nèi)容,忘了上節(jié)課內(nèi)容,

總結(jié)

信息技術(shù)新教材培訓(xùn)總結(jié)》(http://m.msguai.com)。新教材從三年級到九年級的教材內(nèi)容幾乎沒有重復(fù),銜接很緊密,無疑給我們的教學帶來新的挑戰(zhàn)。如何更好的實施課堂教學,讓學生在短暫的時間得到技術(shù)上提高,充分的開展自主學習,通過探究和實踐培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,這是擺在我們面前的新的課題。我們將借這次新教材的實施,在教學過程中,不斷學習,不斷探索,不斷創(chuàng)新,研究出符合我們教學實際的教學思路和方法,讓學生在學習信息技術(shù)過程中學有所得,學有所成。

四、加強自身學習,不斷總結(jié)與思考

信息技術(shù)教材的主編劉勇老師是棗莊市教育局教研室教研員,還是全國電腦作品大賽的評委,他的許多觀念和思想,他的專業(yè)成績的確讓我深感佩服。副主編郭鳳廣老師很年輕,XX年剛剛畢業(yè),也是這次高中遠程教育省級信息技術(shù)學科抽調(diào)專家,有著深厚的專業(yè)特長,具有很好的學習精神。他們也看到了現(xiàn)在教師普遍存在的問題,對于專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展方面也作了闡述和要求。

孔子說過“學而時習之”,原來的觀念是學習要時刻復(fù)習,新的觀點說“學習是時時刻刻的事情”。信息技術(shù)作為一門知識更新迅速的學科,不斷學習顯得尤為重要,所以專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展已經(jīng)成為非常緊迫的事情。專業(yè)學習和專業(yè)發(fā)展是教師必須具備的素質(zhì),現(xiàn)在想想做得太不夠了,可以說離這個要求有很大的距離。加快學習的步伐,加強專業(yè)技術(shù)知識,提高專業(yè)技能,教學中不斷探索和總結(jié),不斷思考和反思,提高課堂效率,努力實現(xiàn)學生技能的全面提升。

學習是短暫的,教育是深遠的。此次新教材培訓(xùn),讓我感覺獲益匪淺,心靈上的感觸更多,我將以這次培訓(xùn)作為我工作的新的起點,加強學習專業(yè)知識,認真研究課堂教學,努力實踐“三五五”教學策略,提高為同事和學生的服務(wù)意識,增強責任意識,繼續(xù)為我校的信息技術(shù)教學作出更大的貢獻。

  中小學基礎(chǔ)教育技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)

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