低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案(精選20篇)
為了確保事情或工作有序有力開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇1
一、活動目的:
借春游活動的契機(jī),讓同學(xué)們走向美麗的大自然,開拓學(xué)生視野,增長知識,親近自然、感受生活,培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過程中,進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。同時也能夠豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
二、活動時間:4月10日(周五)如遇雨天順延
三、活動地點(diǎn):黃賢森林公園
四、活動準(zhǔn)備:
1、安全教育。
(1)學(xué)生有組織、有秩序地排隊上車;乘車時,不得將頭、手探出(伸到)窗外。
(2)自我保護(hù)意識,在公園內(nèi)不玩水,不攀爬,避免危險行為,跟班教師預(yù)先設(shè)想防范措施,禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動。(如:萬一遇到走失的情況,學(xué)生怎么做。)
(3)不單獨(dú)行動,整班集中活動較適宜。遇到突發(fā)情況與老師商量尋求對策。
(4)往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),行進(jìn)時排好隊伍。每班把學(xué)生組織成若干個活動小組, 選好小組長,換一個地方數(shù)一次人數(shù)。
(5)審查學(xué)生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其不參加本次活動。
2、文明教育。
(1)乘車文明:有秩序地上下車;不在車內(nèi)喧嘩;不在車內(nèi)亂扔垃圾。(如有要暈車請預(yù)先服用暈車藥,動員學(xué)生人人帶好塑料袋2~3只,以便車內(nèi)出現(xiàn)嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)
(2)旅游文明:全體學(xué)生一律穿校服。不說有損學(xué)校形象的話,不做有損學(xué)校形象的事。不拋灑垃圾;不損壞公共設(shè)施;愛護(hù)花草樹木。
3、節(jié)儉教育。
(1)所帶食品應(yīng)適量,食用中不浪費(fèi)。
(2)所帶零用錢應(yīng)適量,不隨意揮霍。
五、活動過程:
1、各班要根據(jù)活動的時間和場地,事先制定計劃,開展一些適當(dāng)?shù)幕顒,比如:在草坪上做做游?唱歌;詩詞誦讀;放風(fēng)箏等。
2、結(jié)合本次活動,班級可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,留心記憶,用相機(jī)和畫筆把自己看到的景色記錄下來,參加比賽。
3、活動過程中,教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
六、活動安排:
1、學(xué)生到校時間及安排:8:00準(zhǔn)時到校。到校后,以班級為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項。
2、候車安排:各班按發(fā)車時間提早5分鐘上車
3、中午安排: 每位參加活動者午餐自行解決。
學(xué)生自帶物品規(guī)定:
1帶適量的干糧,如面包、餅干等
2帶1—2瓶飲料。
3帶小零食1至3種,不宜多。
4、可自帶相機(jī),注意保管好。
5、每人自帶2到3個塑料袋,以便裝垃圾。
4、下午回程安排:(請各班主任務(wù)必通知家長) 14:10到達(dá)學(xué)校。
5、活動結(jié)束后,對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家,不能在路上或同學(xué)家逗留。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇2
一、活動背景:
隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高,人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人 類社會面臨的重大問題。有的的學(xué)校一直通過公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動參與環(huán)境保護(hù)等方式,致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火 人”,而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂,則是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。,作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實事,特舉辦這次“校園環(huán)保行”活動。
二、 活動目的:
1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識
2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境
3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的意識
4、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識
三、活動意義:
通過這次活動提高我校學(xué)生的環(huán)保意識,積極響應(yīng)建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘I钪衼,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),但是真正檢驗我們 對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動!彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手 保護(hù)我們的家園,大自然會給人類應(yīng)有的回報,讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動流程:
1、活動時間:20xx年4月13日
2、活動地點(diǎn):首先申請在4306教室
3、具體活動:
流程一,首先,播放影片和圖片,影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面,同時重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓 大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上最大的沖擊,讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識到我們周 圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機(jī)。讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性,從而在日常的生活中自覺的參加到保護(hù)環(huán)境的行動中來。備注:觀看影片大約30-40分 鐘。影片觀看結(jié)束后,現(xiàn)場的同學(xué)們要互動起來,即現(xiàn)場征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法,以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如:少使用一次性木筷,購物自備手提袋少 用一次性塑料袋等。
流程二:通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識,我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動,以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù).
流程三:放映一部以環(huán)保為主題的電影,電影預(yù)計時長為九十分鐘以內(nèi),電影由班長提供。本次活動中設(shè)置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答,大 體方式擬定為兩種方式,第一種是隨機(jī)選一個幸運(yùn)號碼選中的回答問題,第二種是短信答題,是先給定他們一個號碼。本次活動設(shè)置一二 三獎。一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇3
一、關(guān)于低碳環(huán)保主題班會的策劃背景與目的
我們生活的地球環(huán)境受到了嚴(yán)重的破壞,空氣不在清新,天空不再是藍(lán)色,江河里到處是垃圾臭氣熏天。馬路上的汽車,工廠的廢氣等每天大量的排著廢氣,F(xiàn)實的情況讓我們警醒我們要保護(hù)我們生存的環(huán)境,保護(hù)我們的家園-地球!身為學(xué)生的我們更應(yīng)該以身做責(zé),低碳從自身做起。在這樣的情況下我們班級準(zhǔn)備策劃一次關(guān)于低碳環(huán)保的主題班會,希望通過這次活動可以使我們班級學(xué)生重視低碳生活,使大家受到環(huán)保節(jié)能等方面的教育,全面提高學(xué)生的熱愛生活、保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源意識。
二、本次班會的主題是:
“關(guān)愛地球,關(guān)愛我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會”
三、舉行低碳環(huán)保主題班會的時間:
20xx年3月1日
四、本次班會參加人員:
哈爾濱市XX小學(xué)六年三班全體師生,教導(dǎo)主任,部分學(xué)生家長。
五、本次低碳環(huán)保主題班會的活動流程
(一)導(dǎo)入
主持人甲:20xx年12月7日至18日,世界各國領(lǐng)導(dǎo)人齊聚哥本哈根,共同商討應(yīng)對全球氣候變化的方案。倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。
主持人乙:作為地球上的一份子,我們個人能做些什么呢?其實很簡單,提高自身環(huán)保意識,踐行低碳生活,從我做起,從現(xiàn)在做起。
甲乙:我們宣布“關(guān)愛地球,關(guān)愛我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會”現(xiàn)在開始。
(二)低碳生活大家談。
甲:我們天天說低碳,低碳是什么?哪位同學(xué)知道?給大家說一說。
乙:剛才同學(xué)們有的說要少開車,有的說要多種樹,有的說要節(jié)約水資源。大家說得都有道理,低碳生活就是保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源。
(三)低碳生活辨對錯。
1、大屏幕投影幾個生活畫面。
學(xué)生上室外課時,教室的燈沒關(guān);洗完手不關(guān)水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫了幾個字就丟了;爸爸開快車;人們?yōu)E伐樹木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視后把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。
2、說說上面的這些行為哪些對,哪些錯,為什么?
(四)低碳生活“金點(diǎn)子”。
甲:低碳生活我做主,我們能做點(diǎn)什么?你有沒有更好的點(diǎn)子?“低碳金點(diǎn)子公司”來向大家征集金點(diǎn)子了,看誰的點(diǎn)子能被選中?有獎品喲!
(學(xué)生七嘴八舌說點(diǎn)子)
乙:我是金點(diǎn)子公司的總監(jiān),聽了大家的點(diǎn)子,我很激動,你們小小年紀(jì)那么關(guān)心環(huán)境,想法很實用,很好。不過,我覺得XXX同學(xué)提出的廢物再利用非常棒,我們的生活中有多少東西都是可以再利用的,發(fā)揮好它們的價值,是對生活的貢獻(xiàn),對地球資源的極大保護(hù)。你的這個點(diǎn)子我選用了,祝賀你!(發(fā)獎品)
(五)動手踐行低碳生活。
甲:節(jié)約能源才是低碳生活,而節(jié)約能源的方法很多,廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)砹艘恍﹫D片,請你猜一猜,它們是用什么制作的?
(出示圖片或?qū)嵨?
乙:看了這些作品,你們有什么感想?想不想親手試一試,用你的小巧手,把廢物利用起來,點(diǎn)綴自己的生活或者解決生活中的問題。
(拿出自己準(zhǔn)備好的廢物動手制作)
初步展示作品:小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……
(六)低碳知識宣傳員。
甲:我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處,為了讓更多的.人懂得低碳,走近低碳,我們還要做好宣傳工作,成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴},比一比,賽一賽,看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。
六.本次低碳環(huán)保主題班會的資金預(yù)算:
獎金:30元
獎品:A獎品6.5+2.5元,B獎品5+3元,參與獎15元 =27元
精美小禮品:18元
愿望值:5元
活動后期相片 10元
總計:90元
七.本次低碳環(huán)保主題班會的獎品設(shè)置
獎品類別 數(shù)量/個 單價/元 總額/元 備注
A:杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 僅參考
B:本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 僅參考
參與:脆脆鯊 15 1元 15 僅參考
精美A: 上好佳糖 3 3.5 10.5 僅參考
精美B:筆+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 僅參考
八、關(guān)于本次低碳環(huán)保主題班會的宣傳工作
班會結(jié)束后,將班會的文字資料及照片上傳到學(xué)校網(wǎng)站,并且上傳到微博、微信朋友圖、等其它媒體上,讓更多的同學(xué)可以看到本次低碳環(huán)保主題班會的相關(guān)內(nèi)容。希望全校學(xué)生都可以盡快的加入到低碳環(huán)保的生活中來。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇4
一、活動背景:
“低碳經(jīng)濟(jì)”提出的大背景,是全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長,動力使用
帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識,不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害,大氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化業(yè)已被確認(rèn)為不爭的事實。
在此背景下,“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運(yùn)而生。而動力與經(jīng)濟(jì)以至價值觀實行大變革的結(jié)果,可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路,即,擯棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長模式,直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制,通過低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式,實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展。
當(dāng)代青年應(yīng)該時刻關(guān)注國際形式和環(huán)境在我們的共同努力下低碳生活會在不遠(yuǎn)的將來實現(xiàn).
二、活動目的:
1、讓群眾了解國際、認(rèn)識國內(nèi),特別是白銀的環(huán)境愛護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r,并叢中有所體會、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大家的使命感。同時也為了加強(qiáng)群眾的相互溝通、理解,形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的氛圍。
2、通過對群眾環(huán)境問題的調(diào)查,切實反應(yīng)一些實際問題。
3、通過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)當(dāng)今白銀存在的實際問題,分析并做出解決方案。
4.宣傳低碳環(huán)保,讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊伍中來,共建兩型社會。
5.弘揚(yáng)國家政策。
三、活動遺阱:
通過此次活動,我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識,引導(dǎo)人們叢小事做起、叢自身做起,增強(qiáng)了群眾愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排,一起愛護(hù)環(huán)境,同時也讓大家更加了解低碳生活的理念。推動建立健全環(huán)境愛護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制,深入開展環(huán)境愛護(hù)宣傳教育。提高當(dāng)代青少年的使命感和義務(wù)感,喚醒人們愛護(hù)環(huán)境的意識。讓環(huán)保的思想深入每一個人的心中。
四、活動主題
低碳生活、你我同行,共建兩型社會。
五、活動對象
白銀市全市人民
六、活動口號
低碳現(xiàn)在、綠色未來
七、指導(dǎo)單位
白銀市白銀區(qū)xxxx
八、支持單位:
白銀市白銀區(qū)xxxx
九、活動時間:
xx年07月xx日下午13:50——16:50
十、活動地點(diǎn):
嘉恒步行街(原體育場)
十一、主辦單位:
白銀市白銀區(qū)xxxx
十二、活動的具體內(nèi)容:
。ㄒ唬┗顒拥攸c(diǎn)的選擇
家世界門前,原因是:此處是人員流動比較頻繁的地方,群眾覆蓋面比較廣,適合進(jìn)行宣傳類的活動。
十三、活動具體計劃
第一階段: 13:50前期準(zhǔn)備工作階段。
1)準(zhǔn)備一定數(shù)量的問卷調(diào)查、宣傳單、宣傳海報、環(huán)保袋。(圖案如下:)
2)活動旗幟、橫幅、衣服。
第二階段:任務(wù)的分配與實施階段。
12:00召開商討會議,各志愿者明確工作任務(wù)和應(yīng)注意的問題。
12:30各部門必須到達(dá)場地,將桌子放在家世界左側(cè)門前,叁張桌子擺成一條直線,用于放橫幅,叁張桌子斜放在五張桌子的右側(cè),將宣傳板靠在叁張桌子上,在桌子上可以放問卷調(diào)查的填寫后的蓋章。接著把弄好的圖片掛于家世界上方的平臺上。插排要安全放置。
。▊渥ⅲ阂陨匣顒影才湃缬凶儎樱援(dāng)天日程為主。)
第叁階段:活動總結(jié):
1、將收集的資料整理分析并撰寫3份調(diào)查報告
2、活動演出
3、為群眾分發(fā)環(huán)保袋
4、組織志愿者內(nèi)部經(jīng)驗交流會
5、結(jié)束后將簽字橫幅展覽
十四、突發(fā)事件的解決方案
1、假如遭遇天氣問題,比如下雨等問題,活動推后舉行
2、假如有人缺席,由主席找人填補(bǔ)
十五、活動結(jié)束后的工作
志愿者要把全部工具帶回,打掃場地的衛(wèi)生,歸還桌椅。
十六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
橫幅:一條6米30元
黑色水筆:四支2.5元/支
中性筆:四支1元/支
調(diào)查報告100份0.1元/份
圖片展品:5張10元/張
繪制海報:5張5元/張
環(huán)保袋:150個2.5元/個宣傳單:200份0.15元/份
合計:534元
人員安排
1、指揮:xx
副指揮:xxx、xx
工作職責(zé):負(fù)責(zé)整體活動的協(xié)調(diào)與監(jiān)督。
2、外聯(lián)部:
工作職責(zé):負(fù)責(zé)拉人在橫幅上簽名,收集相片等工作
3、宣傳部
工作職責(zé):負(fù)責(zé)問卷調(diào)查的收發(fā),圖片和橫幅的制作。桌椅、宣傳單、宣傳板、插排的租借與擺放。
4、組織部:
工作職責(zé):負(fù)責(zé)外聯(lián)部拉來的人簽名和部署會場氛圍等工作
5、辦公室
工作職責(zé):負(fù)責(zé)調(diào)查報告的整理、統(tǒng)計及機(jī)動組的工作職責(zé)
6、活動實施:
13:50活動準(zhǔn)時舉行。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇5
一. 申報主題
環(huán)保家裝實踐服務(wù)
二. 活動主題
低碳、環(huán)保,引領(lǐng)健康生活!
三.活動背景
當(dāng)下“低碳生活”作為一種新的生活方式,以其環(huán)保、節(jié)能的特點(diǎn)越來越受到人們的重視。
環(huán)保家裝作為低碳生活的重要一部分,隨著近年來各種因裝修污染導(dǎo)致的健康問題屢屢發(fā)生,已成為消費(fèi)者最為關(guān)心的問題之一。
大學(xué)生科普志愿者進(jìn)社區(qū)活動,正是抓住社區(qū)這一社會的基礎(chǔ)細(xì)胞,以社區(qū)科普為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),引導(dǎo)社區(qū)居民樹立低碳生活理念,踐行低碳生活方式,并向社區(qū)居民推廣低碳生活技能,從而加速低碳生活理念的推廣和普及,構(gòu)建低碳節(jié)能的綠色家園。
四、活動時間
五、活動社團(tuán)及其簡介
社團(tuán)性質(zhì):云南農(nóng)業(yè)大學(xué)社工之家是20xx年10月成立的一個公益性學(xué)生社團(tuán),一直以來秉承“助人自助,服務(wù)社會”的宗旨,組織成員進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)和社會實踐活動,為同學(xué)們能度過一段充實的大學(xué)時光提供一個廣闊的平臺。
帶隊老師基本信息(活動的指導(dǎo))、指導(dǎo)老師基本信息(側(cè)重宣傳材料審核)
六、帶隊及指導(dǎo)老師基本信息
七、活動計劃
活動流程:
(1)宣傳發(fā)動階段:向社區(qū)發(fā)放宣傳單,內(nèi)容以裝修過程中產(chǎn)生的危害及存在的問題為主,以引起人們的重視!
。2)科普知識競賽階段: 活動人員組織社區(qū)居民進(jìn)行環(huán)保家裝科普知識競賽,并在活動其間發(fā)放有關(guān)減少裝修損害人體健康小常識的資料,參與積極者獎勵小禮品一份,對在競賽中表現(xiàn)突出者贈送有關(guān)環(huán)保家裝的書籍一套,并進(jìn)行現(xiàn)場講解。
。3)社區(qū)指導(dǎo)階段:由社區(qū)居民提出裝修中存在的問題,志愿者現(xiàn)場給予指導(dǎo),例如如何有效利用家具觀賞植物來減少裝修污染;在裝修過程中注重綠色環(huán)保設(shè)計,從而減少家居生活的二氧化碳排放量,并對涉及的全過程,包括設(shè)計服務(wù)、裝修選材、現(xiàn)場施工等等給予科學(xué)的建議。
八、活動要求
1、參與活動的志愿者必須服從統(tǒng)一安排,特別是乘車及進(jìn)行宣傳活動期間;
2、若活動期間出現(xiàn)意外情況,志愿者必須保持冷靜,積極獻(xiàn)策,共同解決;
3、若中途下雨,志愿者盡量自帶雨傘;
4、志愿者要注意維持現(xiàn)場秩序。
5、相關(guān)人員要做好照片的信息的采集工作。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳資料(包括前期宣傳單及印有小常識的資料):100元
乘車費(fèi)用:250元
購書費(fèi)用(宣傳家裝的書籍):100元
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇6
一,活動主題:
“低碳環(huán)保,愛城市,愛生活”
二,活動背景
溫室氣體讓地球發(fā)燒,工業(yè)化進(jìn)程的深入讓我們的城市在沒有以前的綠水藍(lán)天,隨之而來的是越來越高的呼吸道疾病發(fā)病率,如此境況讓我們不得不深思。因此,對于如何去保護(hù)我們城市環(huán)境的探討成為當(dāng)今社會問題的重中之重。
三,活動目的
本次活動旨在帶領(lǐng)各位同學(xué)通過活動,了解有關(guān)低碳環(huán)保的部分知識,初步了解學(xué)校周圍的城市環(huán)境,更好地體會中大南方在校生活的美好,從而加強(qiáng)同學(xué)之間的交流,增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼及同學(xué)們對生活的熱愛,形成一個更具活力,團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)支部。
四,主辦單位
電子通信與軟件工程系10級計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2班
五,策劃時間:
20xx年11月17日——19日
準(zhǔn)備時間:20xx年11月20日——25日
活動時間:20xx年11月26日14:30——17:30
六,活動地點(diǎn)
廣州從化溫泉鎮(zhèn)及周邊地區(qū)。
七,活動對象
電子通信與軟件工程系10級計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2班全體成員
八,活動形式
本次活動以騎自行車的形式進(jìn)行,將沿著活動路線,參觀從化馬術(shù)場,運(yùn)動谷,國家森林公園。并展示我們“低碳環(huán)保,愛城市,愛生活”的主題。
九,活動路線
學(xué)院、從化馬術(shù)場、從化街心公園、運(yùn)動谷
。ㄈ绻麜r間允許,則在返回過程中在參觀國家級森林公園)
十,宣傳方案
1,網(wǎng)絡(luò)宣傳
、、QQ群:在班上QQ群發(fā)有關(guān)團(tuán)支部活動的消息,接受報名。
2,短信通知
、佟w信通知:通過班里的飛信群像同學(xué)通知有關(guān)事宜。
3,電話聯(lián)系
、佟⑼ㄟ^電話聯(lián)系讓同學(xué)們積極踴躍參與活動。
十一,活動方式
1、在到達(dá)每一個景點(diǎn),我們都將展示我們團(tuán)支部的組織紅旗,展示我們學(xué)校的班級紅旗。
2、在每個景點(diǎn),我們都以拍照的形式來見證我們所生活城市的美麗,從而提高同學(xué)的自豪感。
十二,物資預(yù)算
1,印制主題紅旗一面,班級紅旗一面,預(yù)計60元。
2,每個同學(xué)各租用自行車一輛,預(yù)計150元。
3,每個同學(xué)礦泉水一瓶,預(yù)計30元。
4,五彩氣球一袋,預(yù)計20元。
5,其它費(fèi)用預(yù)計20元。
共計約280元。
十三,活動職責(zé)
團(tuán)支部活動主要負(fù)責(zé)人:李坤,黃浩鋒
活動工作宣傳負(fù)責(zé)人:林川
活動工作組織負(fù)責(zé)人:郭志邦
活動資金負(fù)責(zé)人:李敏
活動拍照負(fù)責(zé)人:李少洪
活動照片收集負(fù)責(zé)人:李坤
活動安全負(fù)責(zé)人:蔣澤聰,梁偉彬
十四,后期工作
1,撰寫活動的總結(jié)報告。
2,收集和整理照片,制作幻燈片,開一場主題班會。
3,主題班會上進(jìn)行公開性的總結(jié)與討論,發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,正視不足。
注意事項:路上行車必須注意安全,遵守交通規(guī)則,不能我行我素,要有集體意識;顒又邢M魑煌瑢W(xué)自帶雨傘,防雨防曬。若天氣不佳,活動延期,會另行通知。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇7
活動主題:
“低碳環(huán)保,健康出行,綠色交通”宣傳活動
活動背景:
21世紀(jì),在能源與經(jīng)濟(jì)以至價值觀實行大變革的情況下,人類將為逐步邁向生態(tài)文明的新路,即,擯棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長模式,直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新通過低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式,實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展。因此,在“世博”來臨之際,倡導(dǎo)低碳環(huán)保,學(xué)習(xí)和宣傳“低碳”知識尤為重要。
活動目的:
本次活動以騎自行車出行的形式,利用標(biāo)語、漫畫等物品向公眾介紹低碳的概念,宣傳節(jié)約能源。顯示我們交通學(xué)院車輛系青年積極參加環(huán);顒拥臎Q心和行動。為環(huán)保知識的普及作些許貢獻(xiàn),使環(huán)保觀念深入人心,讓環(huán)保行動成為自覺行為。鼓勵大家從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球。
主辦單位:
山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院車輛工程系
參與人員:
車輛工程系學(xué)生
活動時間:
4月16—17日
活動內(nèi)容:
1、宣傳“低碳環(huán)!。為了達(dá)到宣傳的廣泛性,在系領(lǐng)導(dǎo)的支持下,由學(xué)生會組織,于16日早上5:30從學(xué)校出發(fā),環(huán)太原市騎行,然后到達(dá)崛圍山、汾河二庫。途中在長風(fēng)街美特好超市、柳巷、汾河公園等地開展“低碳環(huán)保萬人簽名活動”并散發(fā)傳單。于17日中午返回學(xué)校繼續(xù)開展活動宣傳。
2、同學(xué)們自制衣服,將環(huán)保漫畫畫在胸前并加相應(yīng)的標(biāo)語,即能體現(xiàn)出活動的新穎性又能起到宣傳的作用。
注意事項:
1、在騎車出行時必須一字排開并保持隊形,確保行車安全。車隊首尾要保持通話確保無人掉隊。
2、出行前要檢查車況,備帶足夠的食物。
3、在沿路宣傳和萬人簽名活動中要警惕,避免突發(fā)事件發(fā)生。
活動前期準(zhǔn)備策劃:
一、在活動前兩周向領(lǐng)導(dǎo)請示,部署工作,對工作人員進(jìn)行有關(guān)碳污染的相關(guān)知識的培訓(xùn)。
二、學(xué)生會成員積極準(zhǔn)備自行車、活動條幅以及服裝。
三、宣傳部、生活部負(fù)責(zé)活動服裝的設(shè)計和出行必須品的安排。
四、組織部負(fù)責(zé)各個部門的人力資源調(diào)配,做好人員的分工和合作,保證活動既具有吸引力,又有意義。
五、辦公室負(fù)責(zé)活動當(dāng)天的照相和后期的總結(jié)。
活動的收尾工作:
活動結(jié)束后,各個部門做好各個部門的總結(jié),統(tǒng)一交到辦公室處匯總。辦公室人員做好活動總結(jié)的電子檔及活動影像資料的整理,即時上交學(xué)院相關(guān)部門。
項目評估:
1、通過此次活動,使直接參與的人都能了解環(huán)保,走進(jìn)環(huán)保,在以后的生活中都能注重環(huán)保,并不斷地影響身邊的人,從而達(dá)到人人環(huán)保的目的。
2、讓活動的接觸者間接的產(chǎn)生低碳環(huán)保意識。
3、能增加同學(xué)間的互動,增強(qiáng)公眾意識。
4、增強(qiáng)同學(xué)們熱愛校園的激情,達(dá)到創(chuàng)建低碳校園的目的。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇8
一、活動目的:
xx志愿者服務(wù)隊積極倡導(dǎo)公益環(huán);顒,特制踏青春游活動,讓我們走向美麗的大自然,開拓視野,親近自然、感受生活,進(jìn)一步感受大自然之美,在盎然的季節(jié)里放飛心情。
在活動過程中提高團(tuán)隊組織和影響力,營造團(tuán)隊和諧氣氛。
通過此次活動宣揚(yáng)初建美志愿者服務(wù)隊熱愛生活、愛護(hù)環(huán)境的良好形象,進(jìn)一步提高服務(wù)熱情,進(jìn)一步推動通化市更多市民樹立環(huán)保意識,使大家能夠人人愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境。
二、活動主題:"低碳環(huán)保 從我做起"
三、活動形式:
乘車或自駕聚集到城市周邊開展踏青活動(提前報名)
四、活動時間:
[開始時間]xx年xx月xx日(周日)當(dāng)天(早上8:00);
[截止時間]x月xx日上午11:30;
[當(dāng)日天氣]周日(xx日):略
五、活動地點(diǎn):
xx市xx鎮(zhèn)
六、活動主辦單位:
xx志愿者服務(wù)隊
七、活動對象:
服務(wù)隊成員及各單位參與人員
八、活動負(fù)責(zé)人:
隊長 xx
聯(lián)系方式:137xxx956xx
九、活動行程:
[周日當(dāng)天]
07:30所有隊員在xx集合
07:40準(zhǔn)時發(fā)車/前往目的地
行駛路線:xx--xx鎮(zhèn)方向--xx
08:00到達(dá)項目地(路程設(shè)定為3個小時)
08:00-11:00徒步踏青活動
11:10召集返程
十、活動準(zhǔn)備:
1、微信聯(lián)絡(luò)方式:
將活動方案以微信形式發(fā)至全體隊員;
2、活動特色項目:
郊區(qū)周邊撿拾垃圾活動:徒步時揀路邊垃圾,并把垃圾帶回垃圾收站郊區(qū)周邊撿拾垃圾活動;
3、職責(zé)劃分:
對各單位參與人員工作進(jìn)行分工,劃分好活動任務(wù)。
十一、活動要求:
1、所有隊員準(zhǔn)時在江南歐亞門口集合。
3、帶好塑料袋和一次性手套,分給各組成員。
4、完成任務(wù)后,所有隊員在指定地點(diǎn)匯合,一起合影留念。
【注意事項】:
1、活動準(zhǔn)時出發(fā),請自行控制時間;
2、踏青注意腳下安全,選擇能保障行程安全。
3、活動期間注意環(huán)保,請勿隨地亂丟垃圾、盡量不破壞植被、鼓勵撿拾垃圾;
4、活動切忌個人主義,要有團(tuán)隊意識,請聽從工作人員的指導(dǎo)及指揮,徒步過程中務(wù)必注意安全。
5、請在活動中保管好自己的隨身物品,如需幫助及時聯(lián)系工作人員。
6、因天氣或不可抗拒因素,領(lǐng)隊有權(quán)利對行程進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或取消。
【溫馨提示】:
1、盡量著輕裝,建議穿著長袖的衣褲,防止被樹枝劃傷,也可抵御蚊蟲叮咬;鞋子選用球鞋、布鞋或旅游鞋等。
2、晴天時,要注意防曬,像太陽帽、防曬霜等防護(hù)用品,陰天時,要注意防淋,預(yù)備帶好傘等防護(hù)用品。
3、根據(jù)個人口味自帶少許行進(jìn)中方便食用的行動糧和飲用水。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇9
一.活動主題:
綠色環(huán)保,低碳生活
二.活動目的:
為了倡導(dǎo)廣大學(xué)生加入志愿者團(tuán)體,證明生活的意義,實現(xiàn)自己的人生價值,我院特別舉辦了以“綠色環(huán)保,低碳生活”為主題的志愿者活動。
三.活動時間:
XX月XX日
四.活動地點(diǎn):
廣東技術(shù)師范學(xué)院新籃球場
五.活動主辦:
廣東技術(shù)師范學(xué)院校志協(xié)
六.活動協(xié)辦:
廣東技術(shù)師范學(xué)院外國語志協(xié)分會
七.活動承辦:
廣東技術(shù)師范學(xué)院外國語學(xué)院10日語班
八.活動對象:
全校師生
九.活動內(nèi)容:
1、環(huán)保有獎競答游戲
2、捐衣及捐書活動
3、簽名活動
4、留言活動
5、義賣活動
十.活動要求:
全體志愿者統(tǒng)一班服,佩戴大學(xué)生志愿者證。
十一.活動具體流程
活動的全程工作安排分為以下4部分:前期籌備、具體活動準(zhǔn)備、當(dāng)天運(yùn)作、后期工作安排。
前期籌備
成立宣傳策劃小組,組織策劃各項工作。
12月3日(周六)全體志愿者開會培訓(xùn)(了解活動背景意義,熟悉有關(guān)流程,明確分工)。
所有物品準(zhǔn)備
紙箱1個:用于環(huán)保有獎競猜活動。
環(huán)保問題100個:事先準(zhǔn)備好有關(guān)環(huán)保小知識的問題,寫在紙張上,難度適中,用于環(huán)保有獎競猜活動。
獎品:自制晴天娃娃,用于義賣,購買書簽等學(xué)習(xí)用品,在環(huán)保有獎競猜活動、捐衣及捐書活動作紀(jì)念品。
桌子8張:用于捐衣及捐書活動和簽名活動。
袋子若干個:用于捐衣及捐書活動中裝所捐的衣服和書本。
筆和筆記本:用于登記所捐衣服、書本、簽名和留言。
便利貼若干:讓捐衣及捐書的學(xué)生或其他想表達(dá)愛心的學(xué)生在上面寫下自己的祝;蚋邢。
大展板一塊:在留言活動中將大家所寫下的話語貼在展板上。
大橫幅1條:上面印著此次活動的主題——“綠色環(huán)保,低碳生活”,橫鋪在桌子上,倡導(dǎo)同學(xué)們簽下自己的姓名,支持這次的活動。
氣球門:購買若干氣球用于裝飾門面。
傳單400份:內(nèi)容主要包括活動主題,口號,時間,地點(diǎn)、簡要活動形式,在校道上分發(fā)給同學(xué)們。
彩帶若干:用于裝飾紙箱,桌子和大展板。
活動宣傳
文字宣傳:在教室黑板上宣傳此次活動。
流動宣傳:在校道上分發(fā)傳單。
網(wǎng)絡(luò)宣傳:
活動前一周由班上同學(xué)在廣師后院以及各兄弟學(xué)院Q群發(fā)起宣傳。
發(fā)動班上同學(xué)在微博上和QQ上宣傳此次活動。
口頭宣傳
讓班上同學(xué)向其同學(xué)好友介紹此次活動。
讓學(xué)生干部向其所在部門宣傳此次活動。
。ǘ┚唧w活動準(zhǔn)備
活動1:環(huán)保有獎競答游戲
活動原則:回答對問題,即可獲得事先準(zhǔn)備的手藝品。題目由回答者自由抽取,可循環(huán)使用。
活動準(zhǔn)備:
100張紙張,上面寫下關(guān)于環(huán)保的問題,難度適中。
桌子1張:放置抽獎箱。
獎品:書簽或其它學(xué)習(xí)用品
活動2:捐衣及捐書活動
活動形式:以個人為單位,將自己不需要的衣服捐給有需要的人。
活動準(zhǔn)備:
筆和筆記本:用于登記所捐衣服和書本。
桌子2張:用于志愿者登記。
袋子若干個:用于裝放所捐衣服和書本。
彩帶若干:用于裝飾桌子、大展板。
便利貼若干:讓捐物的同學(xué)寫下自己的感想。
大展板1塊:同學(xué)們的留言可在這里展示。
獎品:書簽或其他學(xué)習(xí)用品等。
活動3:簽名活動
活動形式: 倡導(dǎo)同學(xué)們簽下自己的姓名,支持此次的活動。
活動準(zhǔn)備:
橫幅1條:事先印著此次活動的主題——“綠色環(huán)保,低碳生活”,倡導(dǎo)同學(xué)們簽下自己的姓名,支持這次的活動。
桌子4張:橫幅可平鋪于桌子上。
筆若干:用于同學(xué)們簽名。
活動4:留言活動
活動形式:與捐衣活動同時進(jìn)行,可以讓捐衣的同學(xué)留下自己的心聲,或者其他想表達(dá)愛心的同學(xué)留下自己的祝福、感想。
活動準(zhǔn)備:
便利貼若干:讓捐衣的學(xué)生或其他想表達(dá)愛心的學(xué)生在上面寫下自己的祝;蚋邢。
大展板1塊:展示同學(xué)們的留言。
筆若干:用于同學(xué)們留言。
活動5:義賣活動
活動形式:事先自制若干晴天娃娃,在當(dāng)天進(jìn)行義賣。
活動準(zhǔn)備:
桌子1張:用于放置晴天娃娃及其它物品。
筆和筆記本:用于登記當(dāng)天義賣所得。
。ㄈ┊(dāng)天運(yùn)作
1.場地布置及具體工作內(nèi)容:
12月5日早上在新籃球場布置場地。將氣球布置成一個氣球門。
將4張桌子并排,把橫幅置于桌子上。
在入口處擺上大展板。
登記處及收物處:負(fù)責(zé)收集現(xiàn)場所捐衣物和書本,進(jìn)行義賣登記。
收銀員:反應(yīng)快,擅長辨別偽鈔。
記賬員:細(xì)心負(fù)責(zé)所售物品的登記,方便最后的統(tǒng)計。
攝影組:負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍攝。
秩序組:負(fù)責(zé)維持場地秩序。
機(jī)動組:負(fù)責(zé)機(jī)動工作和處理突發(fā)事件。
2、收場
16名同學(xué)負(fù)責(zé)將8張桌字歸還原處, 10名同學(xué)負(fù)責(zé)將所捐衣物及書本轉(zhuǎn)移到臨時存放處。剩余的同學(xué)負(fù)責(zé)拆卸氣球、橫幅等裝飾并清潔現(xiàn)場。收銀員、記賬員及活動主要負(fù)責(zé)人留下匯總,點(diǎn)清物品賣出及所剩數(shù)目,核對資金。
。ㄋ模┖笃诠ぷ靼才
1、聯(lián)系由院志協(xié)提供的廣州愛心捐助機(jī)構(gòu),將衣物、書本及義賣所得送往該處。
2、總結(jié)活動,附上活動照片。
3、同學(xué)們在微博或QQ上發(fā)表感言,并開主題班會交流感想,總結(jié)經(jīng)驗。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇10
活動主題:低碳行動
一、教學(xué)課題
《全球氣候變暖》(高一年級第一學(xué)期專題12)
二、活動背景
教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)全球氣候變暖的事實的圖表后,了解了溫室氣體是全球變暖的重要原因,增溫最明顯的溫室氣體是二氧化碳和一氧化二氮,而交通、工業(yè)、建筑、農(nóng)業(yè)、砍伐森林等人類活動是溫室氣體的主要來源。我們知道了碳的增多和來源渠道,思考能否通過改善我們的行為,實現(xiàn)低碳行動。學(xué)生分組討論,提出1至2點(diǎn)具有創(chuàng)新性的行動。
三、活動目的
1.提升學(xué)生對人地關(guān)系的認(rèn)識,樹立責(zé)任意識和全球觀;
2.落實本課教學(xué)重點(diǎn),使學(xué)生學(xué)習(xí)如何在地理現(xiàn)象和事物之間建立聯(lián)系;
3.訓(xùn)練學(xué)生判斷何種行為符合低碳行動;
4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和準(zhǔn)確表述個人觀點(diǎn)的語言表達(dá)能力;
四、活動要求
課堂學(xué)習(xí)活動一:
全班同學(xué)根據(jù)材料計算,得出相應(yīng)結(jié)論:
如果你1年“少買一件不必要的衣服”,那么你可節(jié)能約2.5千克標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排CO26.4千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為:節(jié)能約6.25萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減排CO216萬噸。
如果你1年“少浪費(fèi)0.5千克糧食”,那么你可節(jié)能約0.18千克標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排CO20.47千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為:每年節(jié)能約24.1萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減排CO261.2萬噸。
如果你1年同時“少買一件不必要的衣服”、“少浪費(fèi)0.5千克糧食”,那么你可節(jié)能約2.7千克標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排CO2千克。與此對應(yīng),全國范圍產(chǎn)生的潛力為:每年節(jié)能約30.4萬噸準(zhǔn)煤,減排CO2萬噸。
學(xué)生在計算的過程中,體驗節(jié)約與浪費(fèi)、個體行為與整體行為的關(guān)系,感受整體效應(yīng)。
課堂學(xué)習(xí)活動二:
全球變暖的“七宗罪”:水供需矛盾加劇;天災(zāi)威脅加重;島國命運(yùn)堪憂;夏天熱浪滾滾;生物鏈被打亂;傳染疾病肆虐;經(jīng)濟(jì)發(fā)展蒙陰影。
請根據(jù)以上材料和本課所學(xué)知識,每四人一組討論,完成下表。最后全班12組進(jìn)行交流:
主題:“低碳”的創(chuàng)新行動
我們的具體行動1—2點(diǎn):
組長負(fù)責(zé)布置每個組員填寫的創(chuàng)新行動表格,及時收交,并在組內(nèi)交流。總結(jié)推薦出一條代表本組的創(chuàng)新行動在班級里交流。要求要有創(chuàng)新點(diǎn),可行性要強(qiáng),學(xué)生認(rèn)同感要高。
五、“低碳”創(chuàng)新行動記錄表
第x組,組長記錄人
行動名稱、創(chuàng)新點(diǎn)、預(yù)測效果、可行性
創(chuàng)新行動一
創(chuàng)新行動二
“低碳”創(chuàng)新行動發(fā)言表
第x組,組長,發(fā)言人
行動名稱、創(chuàng)新點(diǎn)、預(yù)測效果、可行性
創(chuàng)新行動
六、活動說明
1.整體設(shè)計
。1)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計活動主題:“低碳”行動
(2)整體任務(wù)和小組任務(wù)明確分工,責(zé)任到組,責(zé)任到人。
2.活動素材
。1)每人一張“低碳”行動活動任務(wù)單。
。2)每個組長一張創(chuàng)新任務(wù)匯總推薦發(fā)言表。
3.細(xì)節(jié)把握
為了便于實施,確定小組活動以就近的前后四人為一組,組長自定。討論時間4分鐘,交流發(fā)言時間6分鐘。
。1)設(shè)計“低碳”創(chuàng)新行動要結(jié)合自己的生活學(xué)習(xí)情況;
。2)設(shè)計“低碳”創(chuàng)新行動要有創(chuàng)新點(diǎn);
。3)設(shè)計“低碳”創(chuàng)新行動可行性要強(qiáng);
(4)我將怎樣改善行為,實現(xiàn)“低碳”排放。
4.教師小結(jié)點(diǎn)評
通過每個學(xué)生的積極活動,明確碳的來源,知道碳在全球氣候變化中扮演的角色。如何減少碳的排放,要靠大家齊心協(xié)力,還要落實到自我的真正行動中。還要身體力行的做一些宣傳工作,“低碳行動”是無止境的……
七、活動的延續(xù)
1、“降溫地球——我們能做什么?”我們學(xué)生組織開展了自行車賽、展板巡回、攤位游戲和學(xué)生論壇等活動。
2、《低碳行動計劃書》。
1)尋找上海近郊使用煤炭和木材的農(nóng)村,作為宣傳低碳,推廣太陽能的第一站,擬定計劃,前往實地考察;
2)了解當(dāng)?shù)丶彝ッ禾亢湍静牡氖褂昧,以及碳排放量?/p>
3)了解當(dāng)?shù)丶彝ヌ柲艿钠占岸龋?/p>
4)發(fā)放調(diào)查問卷,調(diào)查對于太陽能的接受程度;
5)準(zhǔn)備資料,進(jìn)行宣傳;
6)在宣傳太陽能的同時,倡導(dǎo)減少使用煤炭和木材等高碳燃料,盡量使用低碳型燃料,呼吁大家為低碳行動盡一份自己的力量;
3、《你忘記“水電廢”了嗎?》——節(jié)約校園水電及減廢行動。
4、為了同一片家園——讓爬山虎改善我們的世界。
5、校園碳中和,美化身邊生活。
八、總結(jié):
活動設(shè)計得再好,都沒有實際價值,只要具有可行性的創(chuàng)新行動,學(xué)生走出教室,親自實踐,才能實現(xiàn)我們的初衷。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇11
【設(shè)計意圖】
現(xiàn)如今人們的生活水平在不斷提高,但環(huán)境污染問題卻日趨嚴(yán)重,生活垃圾到處亂扔,日趨嚴(yán)重的霧霾問題等無時無刻不在危害著我們的健康。因此我設(shè)計了這個活動,旨在培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,讓孩子們從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。
【活動目標(biāo)】
1、了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀的現(xiàn)狀,知道垃圾污染日益嚴(yán)重。
2、激發(fā)幼兒自覺保護(hù)環(huán)境的情感。
【活動準(zhǔn)備】
1、生活垃圾污染的視頻。
2、環(huán)境污染前后的對比圖片、小朋友主動撿垃圾的圖片。
【活動過程】
一、出示圖片,導(dǎo)入活動。
1、出示環(huán)境污染前小河的圖片請幼兒觀看。
“小朋友們,圖片中都有什么?你喜歡這個地方嗎?為什么?可是有一天小河被污染了,你覺得它會變成什么樣子?”
2、出示環(huán)境污染后小河的圖片請幼兒觀看。
“大家再來看看這幅圖片,跟我們想的有什么不一樣,圖片中多了什么?少了什么?你覺得它為什么會變成這樣?”
二、觀看視頻,激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的欲望。
1、播放被生活垃圾污染后的環(huán)境的視頻,請幼兒觀看。
“人們亂仍垃圾,外面的環(huán)境發(fā)生了哪些變化?剛才的視頻中都有那些地方受到了污染?”
2、交流討論保護(hù)環(huán)境的方法
“既然這么多地方都受到了污染,現(xiàn)在請小朋友來想一想怎樣才能讓這些地方不被污染,以后你怎樣為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)?”
三、觀看撿垃圾照片,堅定保護(hù)環(huán)境立場。
出示小朋友們在生活中主動撿垃圾的'圖片,請幼兒觀看,讓孩子們知道保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從自身做起,我們所能做的最簡單的就是主動撿起身邊的垃圾,并能不亂扔垃圾。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇12
一、活動名稱:
錦‘承’濟(jì)南
二、活動背景:
“四面荷花三面柳,一城山色半城湖!焙喍痰囊痪湓,就囊括了泉城濟(jì)南的市花與市樹。這是高度贊揚(yáng)了濟(jì)南的天藍(lán)、地綠、水碧、山青啊。而隨著日漸經(jīng)濟(jì)的高強(qiáng)度發(fā)展和不斷外籍人員的流入及市民的環(huán)保意識逐漸下降,促就了濟(jì)南的歷次污染危機(jī)。無論是霧霾還是垃圾成堆,都嚴(yán)重影響到這座千古名城。作為小市民的我們、主人翁的我們,也應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)出一份力量,竭力去遏制不環(huán)保行為的發(fā)生與宣傳環(huán)保意識所帶來的重要意義。
三、活動目標(biāo):
各位組織人員本著環(huán)保濟(jì)南的理念鼓動市民與學(xué)生積極加入到“錦‘承’濟(jì)南”的活動中來,然后在活動中培養(yǎng)各位參與者的環(huán)保意識及向別人努力傳達(dá)環(huán)保意義的能力,并使人人做到能自主樹立環(huán)保理念與社會責(zé)任感。
四、資源需要:
綠色環(huán)保的活動就理應(yīng)圍繞著環(huán)保開展,所以在資源需要方面,此次活動只需要些許廢紙就可以。A4紙堅決不要,在環(huán)保的理念上,我們更應(yīng)該做出實踐性的事情來,不可以空談其論。
五、活動細(xì)節(jié):
第一步:本次活動在人士聚集的泉城廣場舉行,活動之前,各校學(xué)生代表與老師代表需采用廢物利用的方式制作自己學(xué)校的個性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌,另外還要做一塊環(huán)保簽名板。各校還可以制作邀請函分發(fā)給身邊的人,感染周邊的人一起來參加本次活動并了解環(huán)保。
第二步:活動定于xxxx年x月x日九點(diǎn)正式開始,開始的時候,各校制作的個性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌、環(huán)保簽名板活動承辦方要進(jìn)行接受檢驗,證實的確用廢物利用的方式制作。此過程大約需要用到30分鐘。
第三步:9點(diǎn)35分,各校代表、活動承辦方、活動執(zhí)行組到泉城廣場標(biāo)志前集合,活動承辦方宣布活動開始并宣布規(guī)則,如下:
1、各校要跟著活動執(zhí)行組人員喊出活動口號,即“我是濟(jì)南市環(huán)保的先驅(qū)者,我要守護(hù)濟(jì)南市的綠色,我要成為一個可以克制自己不浪費(fèi)的人并引領(lǐng)周圍的人投入的環(huán)保這項終生活動中去。在此,我大聲喊出,以此宣誓。”
2、各校要在10點(diǎn)半之前的55分鐘內(nèi),利用自己的個性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌招徠參與者或路人,并教導(dǎo)他們環(huán)保的意義與行動使他們可以自愿在該校環(huán)保簽名板簽上自己的名字,以此表示愿意加入環(huán)保的行動中來。
3、10點(diǎn)半再次在泉城廣場標(biāo)志前集合,統(tǒng)計自己的成果,為此,每個人都應(yīng)該感到成就感,因為他感染了許多人。
4、十點(diǎn)35分開始正經(jīng)的維護(hù)綠色濟(jì)南的任務(wù)中來。在泉城廣場內(nèi)撿垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意環(huán)保。11點(diǎn)在泉城廣場標(biāo)志前集合。
5、11點(diǎn)零五分開始一項,各校的活動代表(老師與學(xué)生)在活動承辦方提供的板子上寫上自己的名字。然后在心里默念活動宗旨。
6、11點(diǎn)半,預(yù)計活動結(jié)束,活動承辦商分發(fā)水并宣布活動結(jié)束。
第四步:宣布完規(guī)則后,執(zhí)行。
六、活動中的細(xì)節(jié):
1、如若有特殊天氣,則延遲一天,活動執(zhí)行組通知。
2、活動要有條不紊的進(jìn)行,秩序要好。
七、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者:
1、負(fù)責(zé)人:xxxxxxxxx,負(fù)責(zé)人必須在活動前每天通知各任務(wù)小組的進(jìn)度情況。
2、主要參與者:各校的學(xué)生代表和老師代表。(各一名)
八、備注:“錦‘承’濟(jì)南”題目的含義。
1、錦,指的是錦纏街小學(xué),說明錦纏街小學(xué)愿意成為濟(jì)南環(huán)保任務(wù)的一份子。
2、承與程諧音,預(yù)示濟(jì)南做好環(huán)保工作,定會錦程無限好。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇13
一、活動目的:
通過節(jié)能低碳環(huán);顒,幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識,進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境,進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為,并且通過學(xué)生帶動家庭、社區(qū),爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園,綠色家庭。
二、活動主題:
傳播低碳文明,參與節(jié)能環(huán)保行動。
三、活動時間:
20xx年6月5日——20xx年6月 11日
四、活動安排:
1、師生共同設(shè)計低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語:要求言簡意賅,朗朗上口,寫在教室明顯地方一個月。
2、結(jié)合團(tuán)隊活動,參加低碳環(huán)保宣傳活動。
3、利用校園廣播每周進(jìn)行一次舉行環(huán)保知識宣傳。
4.國旗下演講。
5、櫥窗張貼優(yōu)秀手抄報。
五、具體各階段任務(wù)
本次活動主要安排以下內(nèi)容:開展一次節(jié)約比賽活動,辦一張手抄報,出一期板報,為家庭、學(xué)校出一個有創(chuàng)意的“低碳生活金點(diǎn)子”。活動具體實施:
1、認(rèn)真研究制定活動實施方案。
2、利用學(xué)校廣播站向?qū)W生宣講倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)節(jié)約型校園和節(jié)約型社會的重要意義,提高學(xué)生的思想認(rèn)識水平。
3、以班級、級部為單位,開展節(jié)約比賽活動,抵制浪費(fèi)現(xiàn)象,倡導(dǎo)低碳生活方式。
4、組織“低碳生活金點(diǎn)子”搜集。
5、組織手抄報比賽。
6、引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑,積極向家長宣講低碳生活觀念和生活方式,共建節(jié)約型家庭。
7、搞好材料整理和歸檔,保留圖片等過程性資料。
六、活動建議:
1、多運(yùn)動,少看電視機(jī),少上網(wǎng),多與家人和朋友聚聚,多出去散散步。
2、盡量吃綠色食品,多喝水,少喝酒和碳酸類飲料,高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免
3、用節(jié)能燈代替白熾燈,瓦數(shù)(功率)盡量低點(diǎn),照明夠了就行,而且房間亮度低點(diǎn)更浪漫更有情趣。
4、近距離外出,盡量使用非機(jī)動車(步行或自行車)
5、不亂丟垃圾,進(jìn)行垃圾分類。
6、沒人或沒必要的時候,不開燈、不使用空調(diào)。
7、多開窗多通風(fēng),隨手關(guān)燈。關(guān)緊水龍頭,關(guān)緊煤氣灶關(guān)電視,關(guān)空調(diào),關(guān)電腦。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇14
為了我們秀麗的家園不再受到環(huán)境污染的摧殘,讓我們從身邊小事做起,從娃娃抓起,都來支持環(huán)保、關(guān)愛環(huán)境和珍愛生命,讓綠色環(huán)保貫穿日常生活的方方面面。環(huán)保一向是我們秋瑾幼兒園的特色,秋瑾幼兒園一向秉承“綠色、自主、創(chuàng)新、共享”的辦園理念,用心將園本環(huán)保特色做深、做透。本學(xué)期借著秀麗校園建設(shè)的契機(jī),結(jié)合我園的環(huán)保特色活動,我們將第12周定為“環(huán)保教育特色周”,開展一系列環(huán)保教育特色活動,并制訂本活動方案。
一、指導(dǎo)思想:
環(huán)境保護(hù),教育為本。環(huán)境教育是終身教育,教育孩子從小樹立作為地球人的環(huán)保意識,熱愛并保護(hù)我們的環(huán)境,是學(xué)前教育工作者的緊迫任務(wù)。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所,我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù),充分利用特有的資源和條件,不失時機(jī)的對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,使下一代成為具有環(huán)保意識的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此,我們將有計劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動目標(biāo):
透過本次活動,起到教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會的效果。
三、活動組織:
為確保此次活動圓滿完成,特成立領(lǐng)導(dǎo)小組,組長為傅麗芳,副組長為金惠娣、金海英,成員為戴月紅、董蕾、各年段長和各班班主任。
四、具體措施:
(一)提高教育者對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識
收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報刊等,透過小組學(xué)習(xí)、討論,使自己獲得必須的環(huán)保知識,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的職責(zé)感、緊迫感,對“環(huán)境教育務(wù)必從娃娃抓起”構(gòu)成共識。制定好各班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計劃,認(rèn)真加以實施。
(二)在主題活動中滲透環(huán)保教育
在主題活動中,滲透有關(guān)環(huán)保知識的教育。比如科學(xué)教學(xué)中,結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等,能夠告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,能夠用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友,能夠保護(hù)莊稼,我們要愛護(hù)它。教師還可根據(jù)環(huán)境的廣泛資料,創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材,并用心開展班級特色環(huán);顒。
1、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動,各班用心開展不同的環(huán);顒。
2、結(jié)合主題活動的資料,與幼兒一齊布置主題活動墻面,真正發(fā)揮墻飾的互動作用。
3、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角資料,幼兒透過參與自然角的管理,感受大自然的美,發(fā)展幼兒的觀察力。
4、結(jié)合幼兒園環(huán)保周計劃資料,以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主,明白基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護(hù)的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。
5、堅持每周進(jìn)行1-2次的環(huán);顒,充分利用在散步、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動,培養(yǎng)幼兒愛惜糧食、珍惜水資源、愛護(hù)動物、不制造噪音等行為。
6、從小事做起,珍惜資源,不浪費(fèi)糧食、紙張等。
(三)在生活和游戲中滲透環(huán)保教育
環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外,還能夠結(jié)合日常生活和游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。生活中的教育契機(jī)無處不在,教師應(yīng)抓住各一日生活各環(huán)節(jié),適時滲透環(huán)保教育。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲,從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的好處。
(四)發(fā)揮家長的教育資源
家長的環(huán)境保護(hù)意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的,為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致,我們準(zhǔn)備開展以下工作:召開、家長會、利用家園橋等形式,向家長宣傳環(huán)境保護(hù)的知識和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。
1、發(fā)放環(huán)保倡議書,多方面呼吁家長帶動孩子實行綠色環(huán)保。
2、在班級設(shè)置垃圾回收站,鼓勵家長幼兒利用回收的垃圾進(jìn)行手工制作,變廢為寶。
3、與孩子討論有關(guān)垃圾的問題或疑問。
五、活動安排及分工:
幼兒園及教師層面:
(1)制定一份“綠色環(huán)保我實行”環(huán)保教育特色周活動總方案,由副園辦負(fù)責(zé)。
(2)發(fā)放一份家長倡議書,由副園辦負(fù)責(zé)。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇15
一、活動主題:
“倡導(dǎo)綠色環(huán)保,低碳節(jié)能”
二、活動目的:
深切體會到我們身邊的環(huán)境現(xiàn)狀及我們實踐活動的重要性,并在潛移默化中提高環(huán)保意識。
三、活動內(nèi)容:
。ㄒ唬、搞好周圍環(huán)境衛(wèi)生,提倡節(jié)約
開展宣傳“節(jié)約每滴水、節(jié)約每度電、節(jié)約每張紙、節(jié)約每粒米”等活動,提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。
(二)、結(jié)合環(huán)境有關(guān)節(jié)日,配合環(huán)保局搞好宣傳活動
如:6 月5 日的環(huán)境日,4 月22 日的地球日,3 月12 日的植樹節(jié)
(三)、作社會調(diào)查
由老師給予相關(guān)的提要,資料和物品,由學(xué)生組隊進(jìn)行社會調(diào)查研究(題目可多選,也可由老師布置),并寫出相關(guān)文章。如:調(diào)查垃圾處理現(xiàn)狀及發(fā)展方向,雙流水資源現(xiàn)狀,告別是飲水的現(xiàn)狀,水污染及治理現(xiàn)狀。
。ㄋ模⑦M(jìn)行環(huán)保小實驗
課后讓學(xué)生進(jìn)行一些環(huán)保小實驗。如:香煙對小蟲的毒性實驗,洗滌劑對小魚的影響,水體富營養(yǎng)化對水體的危害等。
四、活動時間:
暑假
五、主辦單位:
大興中學(xué)256 班
六、活動總結(jié):
環(huán)保課的主要任務(wù)是提高學(xué)生的環(huán)保意識,并逐漸形成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和行為。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇16
環(huán)保,是每一位地球人的永恒話題,是關(guān)系著我們子孫后代的大事!保護(hù)好我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境--地球母親,也是我們每一個人不可推卸的神圣責(zé)任和義務(wù)!為了地球的未來我校將開展“每周熄燈一小時、低碳生活伴成長”活動!
一、發(fā)動宣傳階段:
通過廣播、倡議書、致家長的一封信等形式向廣大師生及家長宣傳環(huán)保的重要性以及開展本次活動的重要意義和深遠(yuǎn)影響。
二、具體實施階段:
1、號召學(xué)生和家長堅持在每周周五到周日其間選擇一天晚上的8點(diǎn)30分到9點(diǎn)30分,熄燈一小時。
2、在熄滅電燈的同時,關(guān)閉電視、電腦、微波爐、手機(jī)充電器等電器電源,用一個小時的短暫黑暗,換取明天更多的綠色希望。
3、在熄滅燈光的一小時里,號召人們在這一個小時里改變自己的生活方式:可以共同“舉頭望明月”仰望久別的夜空,欣賞美麗的星座;可以美美的睡上一個小時;可以走出家門出外和家人散步或是走到戶外,邀上幾個要好的朋友舉辦一場沒有電的音樂會等等。只有想得到,沒有做不到,行動起來吧,為了人類共同的母親——地球,我們能夠做到!
4、號召廣大同學(xué)和家長拍攝熄燈生活,記錄熄燈足跡。學(xué)校將向全體同學(xué)征集在“每周熄燈一小時”活動中同學(xué)們和家人的故事和心聲,并填寫好“成長記錄”。
三、成果展示階段:
1、收集、整理學(xué)生和家長共同填寫的“每周熄燈一小時”活動的“成長記錄”,展示優(yōu)秀作品。
2、舉行“享受美麗黑暗時刻”圖片展覽和講述“我熄燈的故事”比賽的活動。
四、總結(jié)表彰階段:
1、各班總結(jié)活動成果及教育成效。
2、表彰在本次活動中表現(xiàn)突出的班級和個人。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇17
活動目的:
1、知道世界地球日,及世界地球日的有關(guān)知識,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,知道環(huán)保低碳的生活方式能緩解地球變暖,能有效地拯救我們的地球家園。
2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起,萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境,做文明小朋友的意識。
4、了解保護(hù)地球的重要性,讓保護(hù)環(huán)境成為我們的一種自覺行動。
活動時間:20xx年4月17日—23日
活動實施:
1、幼兒園教育活動。
2、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動。
3、繪畫:地球媽媽我愛你,并請老師協(xié)助,在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話,并制作展板展出。
4、在幼兒園內(nèi)做出“世界地球日”的宣傳櫥窗。
5、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”,并制作“我愛地球媽媽”的手抄報,布置幼兒園主題墻,進(jìn)行展出。
6、“我為地球添色彩”撿拾垃圾,“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
7、幼兒和家長一起制作“環(huán)保小海報”,向身邊的人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不亂扔垃圾……”環(huán)?谔,倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量,讓大家都知道“世界地球日”,知道保護(hù)地球。
8、一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學(xué)習(xí))等。
9、尋找自己或者家人的舊T恤或利用廢舊材料和爸爸媽媽一起制作漂亮環(huán)保服裝,開展“環(huán)保時裝秀”活動。
10、學(xué)念一首環(huán)保兒歌,開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇18
一、活動目的:
為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長們的聰明才智,為校園、家園低碳環(huán)保生活獻(xiàn)計獻(xiàn)策,為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻(xiàn)力量,學(xué)校決定開展以“事事低碳,處處添綠”為主題的低碳環(huán)保竅門征集活動。
二、征集內(nèi)容要求:
1、征集內(nèi)容包括:
(1)、節(jié)約用水、電等生活資源的小竅門。
(2)、學(xué)習(xí)用品等相關(guān)資源的環(huán)保金點(diǎn)子。
(3)、凈化環(huán)境的金點(diǎn)子。
(4)、其他(用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn))
2、作品內(nèi)容要求作者自創(chuàng),注重實用性、可用性、可推廣性。
3、作品表現(xiàn)形式:文字介紹、繪畫、視頻、錄音
三、參加對象:全校學(xué)生與家長。
四、具體措施:
1、以班級為單位進(jìn)行征集,各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處(每班不少于5份)。
2、德育處與語文科組、美術(shù)老師評選出語言規(guī)范,生動,有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。
3、對評選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示,作者班級、姓名在作品旁邊得以體現(xiàn)。
4、對優(yōu)秀作品的作者予以獎勵,同時評出“低碳環(huán)保金點(diǎn)子”優(yōu)勝獎和優(yōu)秀獎各若干名。
5、對優(yōu)秀可行的創(chuàng)意將制作成小冊子或者宣傳單張,派發(fā)到社區(qū)進(jìn)行宣傳推廣!
五、時間安排:
1、5月2日——5月4日活動宣傳、發(fā)動
2、5月5日——5月11日創(chuàng)意征集、上交、各班評選
3、5月12日——5月20日優(yōu)秀作品校園展示、展播
4、5月21日——5月22日評獎
六、注意事項:
1、班主任老師應(yīng)安排的時間對學(xué)生進(jìn)行宣傳并給予指導(dǎo)。
2、要求作品突出學(xué)校、家庭特點(diǎn),確保作品原創(chuàng)度要高。
3、作品征集截止時間為5月13日,請及時上交,逾期將不再參與評選。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇19
活動目的:
使廣大中小學(xué)生及其家長樹立環(huán)保理念,使廣大市民了解霧霾的傷害,共同做到多植樹,少開車。人人心系環(huán)保,大手拉小手,共創(chuàng)綠色家園。
活動方案:
各校進(jìn)行“廢物利用,巧手創(chuàng)美麗”“環(huán)保伴我行”快樂征文“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保,有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽,從各類作品中評選出最有創(chuàng)意、最有意義、最優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽。舉行“環(huán)保知識大普及”,“環(huán)保知識競答”活動從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報,進(jìn)行環(huán)保簽名活動。
參與人員:
環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者。
活動流程:
一、各校將活動下達(dá)至各少先隊員。
二、由少先隊員回家進(jìn)行準(zhǔn)備、制作。
三、由少先隊員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校,由學(xué)校進(jìn)行民主公正的評選。并舉行知識問答賽。
四.在老師的帶領(lǐng)下,各校學(xué)生統(tǒng)一來到泉城廣場,站好隊伍,舉行綠色宣傳活動。
五、由學(xué)生代表進(jìn)行演講。
六、各校學(xué)生進(jìn)行宣傳活動。給路上行人發(fā)放宣傳海報,并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識,請他們在“綠色協(xié)議書”上簽下名字,與大家一起,為環(huán)保搭一把手,出一份力。
七、將各校簽名總數(shù)進(jìn)行匯總,大家一起約定成為“環(huán)保我當(dāng)先,綠色出行”小榜樣。
八、主持人宣布活動結(jié)束。
九、各校學(xué)生帶回。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇20
一、活動目的
為豐富職工業(yè)余文化生活,增強(qiáng)青工環(huán)保意識,供電分公司團(tuán)支與人民路街道修竹社區(qū)一齊,攜xxx公司舉辦“xxx”系列青年環(huán)保宣傳活動。
二、活動時間
20xx年x月x日
三、活動地點(diǎn)
xx
四、活動主題
xx
五、活動人員
街道宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、xx公司供電分公司公司青年志愿者、xx公司骨干、社區(qū)居民
六、活動資料
1、環(huán)保分類
對現(xiàn)場飄過行人的再生資源(如礦泉水瓶、易拉罐、紙質(zhì)宣傳彩頁等)收集,并講解回收再利用的步驟,現(xiàn)場演示回收分類方法。
2、環(huán)保社區(qū)的理念宣傳,環(huán)保會員卡的辦理
對現(xiàn)場人員及周邊百姓進(jìn)行環(huán)保社區(qū)的理念宣傳,并讓百姓對自己所持的會員卡的使用方法加以了解,激勵大家用心辦理。綠方環(huán)保帶給部分紀(jì)念品現(xiàn)場發(fā)放。
3、現(xiàn)場兌換環(huán)保物品。
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