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防震減災(zāi)實(shí)際演練總結(jié)

時間:2024-08-13 12:33:24 總結(jié) 我要投稿
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防震減災(zāi)實(shí)際演練總結(jié)(精選5篇)

  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編精心整理的防震減災(zāi)實(shí)際演練總結(jié)(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

防震減災(zāi)實(shí)際演練總結(jié)(精選5篇)

  防震減災(zāi)實(shí)際演練總結(jié)1

  “安全重于泰山”,學(xué)校的安全工作是一項(xiàng)常抓不懈的艱巨工程,關(guān)系到每一位師生的人身安全。為了提高廣大師生在遇到災(zāi)難時應(yīng)急逃生能力,檢驗(yàn)我校防震應(yīng)急逃生疏散工作的實(shí)際效果,做到當(dāng)災(zāi)難來臨時不慌不亂、安全有序的撤離,20XX年10月24日,我校開展了防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練,F(xiàn)將本次活動的總結(jié)如下:

  一、成立防震減災(zāi)應(yīng)急演練指揮小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、周密部署、妥善安排

  為了做到萬無一失,演練活動達(dá)到預(yù)期的效果,在本次應(yīng)急演練活動開展前,我校做了大量的準(zhǔn)備工作。首先,10月21日,我校根據(jù)本校實(shí)際情況制定了房寨中學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案,明確了演練的具體時間、程序以及需要特別注意的`一些問題。在周一的例會上,政教處主任軒俊坡與全體教師共同學(xué)習(xí)了房寨中學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案,具體安排了應(yīng)急演練的活動。其次,10月22日,利用校會時間,對全體師生進(jìn)行了防震相關(guān)知識的教育活動,使廣大師生明確了當(dāng)?shù)卣饋砼R時應(yīng)該怎樣做。同時,教育學(xué)生在應(yīng)急演練的過程中不要大聲喧嘩、打鬧、互相推扯。注意安全、優(yōu)秀、快速的撤離。最后,我校明確了本次演練過程中每位老師的職責(zé),每個教室、每層樓道都由專人負(fù)責(zé)學(xué)生的安全疏散工作。全體教職工各司其職,保證本次活動的順利開展。

  三、過程順利、效果顯著

  10月24日10:20分,我校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動開始。警報(bào)響起,同學(xué)們都按照正確的姿勢,雙手抱頭,躲在課桌下。警報(bào)解除,全校學(xué)生通過指定的樓道安全、快速、有序的撤離到學(xué)校操場。各班體育委員分別向演練總指揮匯報(bào)各班學(xué)生的人數(shù)情況。

  通過本次的演練活動,使廣大師生學(xué)習(xí)了防震的基本知識與技能,提高了他們應(yīng)對災(zāi)難、自我保護(hù)的能力,為廣大師生的生命安全提供了保障。

  四、汲取經(jīng)驗(yàn),及時總結(jié)

  演練完成后,政教處主任軒俊坡主任針對本次的應(yīng)急演練情況作了總結(jié)。絕大部分同學(xué)都能夠安全、快速、有序的撤離到指定的位置。但還是有個別同學(xué)安全意識淡薄,沒有能夠在較短的時間內(nèi)撤離到指定的區(qū)域。另外,對學(xué)生進(jìn)行了安全方面的思想教育,教育學(xué)生在平時要掌握必備的應(yīng)急逃生知識,但遇到災(zāi)難時要沉著、冷靜用自己的智慧為自己爭取時間,保障自己的生命安全。

  五、經(jīng)過廣大師生的共同努力

  我校本次的防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練獲得了圓滿成功。但看到成績的同時,我們同樣要看到自己工作的不足之處。還存在個別同學(xué)安全意識淡薄、應(yīng)急逃生知識欠缺、演練預(yù)案有待進(jìn)一步完善等等問題,這些都是我校今后工作的方向。安全無小事,在今后的工作中,我們一定會更加的努力,保障全校廣大師生的生命安全。

  防震減災(zāi)實(shí)際演練總結(jié)2

  本月我們幼兒園進(jìn)行了多次的防震演練工作。當(dāng)?shù)卣饋頃r,任何人沒有預(yù)測準(zhǔn)確時間的能力,根據(jù)我園的實(shí)際情況,對幼兒的一日活動的各個環(huán)節(jié)分別進(jìn)行了重復(fù)演練:幼兒室內(nèi)活動時、幼兒午休時、幼兒戶外活動時、幼兒在餐廳就餐時、幼兒在多功能廳特色活動時等等。

  在室內(nèi)活動時,當(dāng)老師發(fā)出警報(bào),幼兒首先要尋找各個安全角落躲好,要求幼兒有秩序的就近到墻邊、有玩具櫥的、書櫥周邊、廁所水管周圍、更衣櫥之間等能夠在建筑物倒塌之后,可以構(gòu)成“救命三角區(qū)”的位置,用自己的隨身衣物護(hù)住口鼻,卷縮起身體。由于平日我們經(jīng)常對幼兒講解安全自救的方式方法,教育幼兒,當(dāng)危險來臨時不要驚慌,不要擁擠,更不要尖聲哭叫以免聽不見老師的指揮,所以,演練中,孩子及時躲避的速度越來越快,由最初的1分鐘縮短到10幾秒。而后是訓(xùn)練幼兒有秩序的撤離到戶外的安全區(qū)域,撤離時間也由最初的4分多鐘,縮短到2分鐘,全園的孩子在這么短的`時間內(nèi)全部撤離到院子里,也是在一次次的演練中才訓(xùn)練出來的。

  幼兒午休時,當(dāng)老師發(fā)出警報(bào),也先要求孩子用枕頭、被褥等物品護(hù)住頭部,迅速撤到室內(nèi)安全角落,然后再有秩序撤離到戶外安全區(qū),訓(xùn)練老師對那些睡覺比較沉的幼兒加以保護(hù),及時叫醒,由于午休時間,大多數(shù)的寢室集中在一起,幼兒人數(shù)比較多,容易造成擁擠,老師們提前觀察好撤離路線,劃分好安全通道,避免再次造成傷害。要求幼兒不要穿鞋子,聽從老師的指揮,全體幼兒的撤離時間有最初的將近5分鐘漸漸縮短到2分鐘左右。

  幼兒在餐廳就餐時,因?yàn)槲覀兊牟蛷d是在樓下,可以說如果碰到這個時間段,孩子們會很容易撤離到戶外的,但是,餐桌、餐椅較多,又怕絆倒孩子,所以,平日我們注重對幼兒如何快速將餐椅推到餐桌底下的訓(xùn)練,當(dāng)幼兒一起身,餐椅幾乎同時到了餐桌底下,這大大減少孩子被絆倒的可能,安全通道會更加寬敞,孩子的撤離就更加順暢。

  幼兒在多功能廳進(jìn)行特色活動時,多功能廳的設(shè)施及環(huán)境,幼兒了解的不如自己的活動室熟悉,要求各班級帶領(lǐng)幼兒熟悉并了解在多功能廳發(fā)生地震時,這里最安全的角落和躲避方式以及最佳撤離路線。

  總之,在危險沒有到達(dá)之前,在幼兒活動的各個時間段、各個活動區(qū)域,重復(fù)進(jìn)行演練,不斷提高幼兒的自救方法及自救速度,并對自救方式方法安全通道合理安排不斷優(yōu)化,是保障幼兒園師生安全的有效途徑。

  防震減災(zāi)實(shí)際演練總結(jié)3

  每年的5月12日為我國防災(zāi)減災(zāi)日,為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,確保幼兒生命安全,我園于20XX年5月10日上午組織全園教職工和幼兒進(jìn)行了不定時防震減災(zāi)演練活動,現(xiàn)就此次活動總結(jié)如下:

  活動前:

  在5月5日召開了行政會議,會上趙園重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)首先要從思想上引起高度重視,增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)安全意識,在幼兒中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力;要求在演練過程中一定要注意安全,保障措施一定要到位,各班要層層落實(shí),以確保這次演練活動順利進(jìn)行;要求教師教育幼兒,聽到警報(bào)哨聲后,必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散演練,在下樓梯時不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其及時扶起,幫助一起逃離危險地,對于特殊幼兒要給予特別的關(guān)照和保護(hù)。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  活動中:

  5月10日10:10分,全園師生聽到警報(bào)聲后,防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動開始。各班教師指導(dǎo)幼兒不驚慌,迅速躲避到桌子下面,待情況穩(wěn)定后快速撤離教室和樓內(nèi),到達(dá)戶外安全地帶,各班馬上清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告副園長。最后,由副園長對演習(xí)活動進(jìn)行總結(jié)。

  活動后:

  各班教師對幼兒進(jìn)一步進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)的安全教育,平臺上的`專題教育、安全兒歌、了解安全逃生常識等。

  不足:

  在本次演練前,我園特別召開了防震減災(zāi)應(yīng)急演練的動員大會,在會上曾強(qiáng)調(diào)防震減災(zāi)演練的注意事項(xiàng),其中,教室及樓內(nèi)撤離后,要帶領(lǐng)幼兒到達(dá)安全場地,要遠(yuǎn)離樓房、樹木、圍墻及旗桿等容易倒塌造成無畏傷亡的場地,但是在本次演練中,還是有幾個班級因到達(dá)撤離場地時間較晚,選擇了圍墻和教學(xué)樓附近避險,這是不正確的,因此,在最后對演練進(jìn)行總結(jié)時,也特別對此類問題進(jìn)行了修正,希望能夠引起教師們的注意。

  通過這次演練活動不僅提高了我園實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,也進(jìn)一步增強(qiáng)師生們的防災(zāi)減災(zāi)安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

  防震減災(zāi)實(shí)際演練總結(jié)4

  x月x日,xx縣xx幼兒園組織全幼兒園開展師生開展了防震減災(zāi)疏散演練活動。

  下午2時30分,警鈴長響,演練程序正式啟動,各班老師對正在熟睡中的孩子大喊“地震來了,起床了”“把枕頭頂在頭上跟著老師跑”“別擠,不要慌”,每位幼兒來不及穿衣服,快速下床、頂著枕頭,在教師帶領(lǐng)下安全有序到達(dá)預(yù)案要求的指定疏散地點(diǎn)。冒著烈日,各班教師再次向孩子們強(qiáng)調(diào)地震、躲避疏散的要點(diǎn),告訴孩子們遇到地震等災(zāi)害,首先要學(xué)會保護(hù)自己,遠(yuǎn)離建筑物等危險地方。教師清點(diǎn)幼兒人數(shù),向園長報(bào)告,園長點(diǎn)評后演練結(jié)束。在整個演練過程中,教師始終密切關(guān)注幼兒安全,緊張有序,嚴(yán)格按緊急疏散程序和線路進(jìn)行,確保在災(zāi)害來臨時能高效疏散,最大限度保護(hù)幼兒生命安全,達(dá)到了演練目的.。

  本次活動,大家獲得了地震災(zāi)害來臨的諸多經(jīng)驗(yàn),各部門應(yīng)變能力得到檢驗(yàn)。今后,xx幼兒園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動,并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分,安全教育,警鐘長鳴!

  防震減災(zāi)實(shí)際演練總結(jié)5

  為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識進(jìn)校園活動,增強(qiáng)了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識,提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹上級精神,以“預(yù)防為主,防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針,積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育和演練活動,營造濃厚的宣傳教育氛圍,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)演練方案》,五月12日上午動員全校師生共同參與了防震減災(zāi)活動,為構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”提供安全保障,F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下:

  一、建章立制、成立機(jī)構(gòu):

  組長:

  副組長:

  組員:

  職責(zé):

  組長負(fù)責(zé)召開防震減災(zāi)專題會議,制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”,并及時組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會其精神,并要求滲透到各自的工作中。

  副組長負(fù)責(zé)學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳工作,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)模擬演習(xí)與宣傳教育工作。

  二、具體活動內(nèi)容:

 。ㄒ唬⒚總班級開展一次“防震減災(zāi)”主題班會

  學(xué)校德育處要求各班通過班會等活動,在全體學(xué)生中宣傳普及應(yīng)急知識,讓師生進(jìn)一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法、災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急措施,從活動中體會到防震減災(zāi)的重要性。

 。ǘ、開展一次全校性應(yīng)急疏散演練

  1、根據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn),制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案,并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  2、責(zé)任分工,當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。

  3、當(dāng)聽到防震警報(bào)后,各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到:拔掉電源,組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上,并且遠(yuǎn)離電線。

  4、如果來不及,要躲在狹窄的'地方或堅(jiān)固的桌子等下面,并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部,震后立即發(fā)出呼救。

  5月12日,我校在領(lǐng)導(dǎo)安排下,組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動,全校只用了3分鐘的時間到達(dá)指定安全地點(diǎn),在本次活動中提高了學(xué)生主動參與的積極性,讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險,加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救能力。

  三、認(rèn)真總結(jié),形成機(jī)制。

  今后,我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動,并把這項(xiàng)工作常態(tài)化,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。

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