防震減災(zāi)安全演練總結(jié)（通用15篇）
在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多人會去使用簡報(bào)，簡報(bào)的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。那么一般簡報(bào)是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的防震減災(zāi)安全演練總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防震減災(zāi)安全演練總結(jié) 1
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的'具體方法，我園于 20xx年11月8日上午午9:30舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
消防警報(bào)拉響后，演練正式開始了，孩子們在各班老師的帶領(lǐng)下有序撤離活動(dòng)室，各崗位人員也快速各就各位，協(xié)助疏散幼兒撤離到了安全避險(xiǎn)場所。幼兒用濕毛巾捂住口鼻，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離，教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)不搶道、不驚慌。疏散結(jié)束后，社區(qū)片警為我們?nèi)w師生、家長進(jìn)行了安全宣教，示范了滅火器的使用，并指導(dǎo)教職工及家長代表進(jìn)行了滅火的演練。
活動(dòng)在片警、社區(qū)代表、家委會、全體教職工共同的協(xié)作下圓滿結(jié)束，通過本次活動(dòng)，幼兒對消防安全知識有了進(jìn)一步的了解，大大提高了師生自我保護(hù)的能力，也使幼兒園的安全教育工作落到了實(shí)處。
防震減災(zāi)安全演練總結(jié) 2
安全工作重于泰山。為落實(shí)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，進(jìn)一步普及消防安全知識，提高全體師生對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，使幼兒從小具備消防安全意識，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。20xx年4月10日星期五下午三點(diǎn)，我幼兒園全體師生進(jìn)行了安全逃生演練活動(dòng)。
活動(dòng)之前，各班主任講解關(guān)于如何迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場的方法及一些安全小常識。
隨著緊急的警報(bào)聲響起 “師生消防疏散演練”活動(dòng)開始了。全園210名幼兒在教師的帶領(lǐng)下，井然有序的貓著腰，用手帕捂住鼻子沿著安全通道路線緊急疏散，離開教室。每個(gè)小朋友在老師的'帶領(lǐng)下有秩序地撤離到安全地點(diǎn)，幼兒到達(dá)指定的安全位置后，各 班 老師迅速就位維持好各班幼兒的紀(jì)律，組織幼兒在操場上以班級為單位集合后就地待命，并清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)把幼兒人數(shù)及安全情況報(bào)告給幼兒園安全演習(xí)總指揮朱園長。本次活動(dòng)，從警報(bào)的拉響到全體師生安全站到規(guī)定的地方，只用了3分多鐘，演習(xí)取得了圓滿的成功。
此次消防演演練，增強(qiáng)了全體師生的消防意識，提高了自護(hù)自救能力，以及有效、快速疏散的能力，相信本次演練將會在孩子的心目中留下深刻的印象，強(qiáng)化了師幼的安全意識，進(jìn)一步明確了安全重于一切的思想意識！
防震減災(zāi)安全演練總結(jié) 3
20xx年11月6日上午，市東幼兒園對全園師生進(jìn)行了安全疏通消防演習(xí)活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小學(xué)會自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的.辦法。
上午10點(diǎn)左右，忽然聽到緊急的警報(bào)聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們安靜且井然有序。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分多鐘。通過這次的演習(xí)活動(dòng)，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話報(bào)警，更懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。
市東幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動(dòng)中。大二班的潘蕾蕾老師對家委會成員代表開放了《著火了，怎么辦》的集體活動(dòng)，活動(dòng)通過視頻、PPT以及師生互動(dòng)的方式，讓幼兒明白如何在火災(zāi)中冷靜的面對和正確的逃生方式。
在以后的教學(xué)及一日活動(dòng)中，市東幼兒園將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造環(huán)境。
防震減災(zāi)安全演練總結(jié) 4
7月19日上午，公司邀請濟(jì)寧市消防安全公益培訓(xùn)中心舉辦了消防安全知識講座及消防逃生演練，本次活動(dòng)參加人員共計(jì)100余人。
公司項(xiàng)目部職工現(xiàn)居住的為彩板房，人員聚集相對集中且多數(shù)為高低鋪，目前，天氣炎熱，溫度較高，空調(diào)使用量大，用電負(fù)荷增加，線路發(fā)熱，存在極大的消防安全隱患。為了使職工了解消防安全知識，用電常識，提高安全防范意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變逃生技能，堅(jiān)持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，上午10點(diǎn)30分在公司陽城項(xiàng)目部會議室舉行消防安全知識講座，由市消防安全公益培訓(xùn)中心宣傳科常主任進(jìn)行消防安全知識講座，首先觀看《火災(zāi)案例警示片》，綜合了部分典型火災(zāi)案例，警示人們重視消防安全，提高自身消防安全意識，積極整改火災(zāi)隱患。接下來講述了用電常識及因電火花引起火災(zāi)時(shí)滅火器的使用及自我逃生的方法。
講座結(jié)束后公司領(lǐng)導(dǎo)及市消防培訓(xùn)中心宣傳科常主任帶領(lǐng)所有人員對所居住彩板房存在的安全隱患進(jìn)行了排查，模擬了疏散逃生演練，大家聽到廣播及警報(bào)后開始進(jìn)行消防逃生演練，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，用毛巾或手帕沾濕后捂住口鼻，采取低姿勢行走，順著避難方向指標(biāo)，進(jìn)入安全空曠地帶逃生，正確疏散到安全指定位置，所有人員積極參加實(shí)操演練。
據(jù)悉，此次活動(dòng)進(jìn)一步提高了員工應(yīng)對突發(fā)事件的`能力，該公司下一步還將采取“請進(jìn)來”的方式，經(jīng)常邀請各方面的專家去各項(xiàng)目部，進(jìn)行安全業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高全員工作、生活的安全保障能力。
防震減災(zāi)安全演練總結(jié) 5
我校根據(jù)上級教育部門和學(xué)校工作計(jì)劃的要求，緊密結(jié)合本校實(shí)際，以“提高防災(zāi)減災(zāi)意識”為主題開展了一系列活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常注重安全教育，在學(xué)期計(jì)劃上將安全教育工作列入工作計(jì)劃，并成立以校長為組長的安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的.安全主題教育活動(dòng)方案，明確安全教育目標(biāo)，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄、有落實(shí)、有歸檔。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、利用升旗儀式、班會等對學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳和教育。并要求學(xué)生將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強(qiáng)全社會帶防范意識。
2、今年5月12日是全國第六個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，為增強(qiáng)全體師生避災(zāi)自救快速反應(yīng)能力，08：00對全校師生進(jìn)行消防安全應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步提高學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)能力，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)、自救、自護(hù)意識。
3、學(xué)校總務(wù)處人員對校園重點(diǎn)部位及周邊環(huán)境再次進(jìn)行檢查，徹底消除安全隱患，預(yù)防災(zāi)害發(fā)生。
總之，在活動(dòng)中，通過形式多樣的活動(dòng)，使師生進(jìn)一步增強(qiáng)了防災(zāi)減災(zāi)意識，提高了避災(zāi)自救和互救的基本技能。
防震減災(zāi)安全演練總結(jié) 6
為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識進(jìn)校園活動(dòng)，增強(qiáng)了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹上級精神，以“預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的.防震減災(zāi)宣傳教育和演練活動(dòng)，營造濃厚的宣傳教育氛圍，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)演練方案》，五月12日上午動(dòng)員全校師生共同參與了防震減災(zāi)活動(dòng)，為構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”提供安全保障�，F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、建章立制、成立機(jī)構(gòu)：
組長：阿xx
副組長：米xx
組員：李xx
職責(zé)：
組長負(fù)責(zé)召開防震減災(zāi)專題會議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中。
副組長負(fù)責(zé)學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳工作，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)模擬演習(xí)與宣傳教育工作。
二、具體活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬�、每個(gè)班級開展一次“防震減災(zāi)”主題班會
學(xué)校德育處要求各班通過班會等活動(dòng)，在全體學(xué)生中宣傳普及應(yīng)急知識，讓師生進(jìn)一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法、災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施，從活動(dòng)中體會到防震減災(zāi)的重要性。
�。ǘ�、開展一次全校性應(yīng)急疏散演練
1、根據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。
3、當(dāng)聽到防震警報(bào)后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。
4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部，震后立即發(fā)出呼救。
5月12日，我校在領(lǐng)導(dǎo)安排下，組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)，全校只用了3分鐘的時(shí)間到達(dá)指定安全地點(diǎn)，在本次活動(dòng)中提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn)，加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救能力。
三、認(rèn)真總結(jié)，形成機(jī)制。
今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常態(tài)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。
防震減災(zāi)安全演練總結(jié) 7
安全工作是學(xué)校一切工作順利開展的保證，我校對于學(xué)生的安全教育向來十分重視。20xx年10月19日上午課間操，我校進(jìn)行了防震安全疏散演練。本次演練對學(xué)生的應(yīng)變能力和自救能力進(jìn)行了考驗(yàn)。
一、演練目的：
通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練規(guī)劃：
1、演練分樓層進(jìn)行，各班聽到緊急疏散指令后，立即排成兩列縱隊(duì)按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教學(xué)樓前的.指定地點(diǎn)集合，清點(diǎn)人數(shù)。演練過程中注意要做到快、靜、齊。
2、嚴(yán)格按照《和林格爾縣第五小學(xué)防震疏散演練方案》執(zhí)行了本次演練全過程。
三、演練過程：
本次撤離演練由張?jiān)评蠋熗ㄟ^廣播發(fā)出撤離信號，各辦立即響應(yīng)，樓層重要區(qū)域的教師上崗。與此同時(shí)任課老師立即組織學(xué)生按前后門兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學(xué)均安靜、有序、快速地排隊(duì)下樓。下樓時(shí)靠右行、不擁擠、不說話，全程師生能按要求抱頭直至到達(dá)安全區(qū)域。本次演練過程總共用時(shí)三分左右，各班到達(dá)安全區(qū)域立刻有人組織隊(duì)列，班主任與科任老師點(diǎn)名。
四、演練的優(yōu)點(diǎn)：
1、本次演練鍛煉了學(xué)生在災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)變和自救能力，整個(gè)演練過程同學(xué)們大多比較嚴(yán)肅對待，勵(lì)志，都能保持警覺的態(tài)度，聽到緊急疏散的哨聲后都能快速按預(yù)定的路線到達(dá)指定場地集中。
2、在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學(xué)們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序，并按要求抱頭前進(jìn)。
3、一、二年級同學(xué)年紀(jì)小，行動(dòng)能力較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離，在規(guī)定時(shí)間里到達(dá)集合場地。
五、存在的不足：
1、仍有部分同學(xué)重視不夠，在逃生過程中邊走邊開玩笑，尤其是一些同學(xué)在行進(jìn)中沒有按要求有序快速前進(jìn)。
2、部分師生對防震逃生的要求還不夠明確，動(dòng)作做得不到位，在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭取做得更好，讓每個(gè)人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。
防震減災(zāi)安全演練總結(jié) 8
為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，xx小舉行地震逃生疏散演練活動(dòng)�；顒�(dòng)要求全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散。要求各樓層負(fù)責(zé)的教師到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的'看護(hù)任務(wù)。
x月x日上午9時(shí)50分，校園警報(bào)聲長鳴。防震逃生演習(xí)活動(dòng)開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)操場安全區(qū)域后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)。我校這次x個(gè)教學(xué)班，全校x多名師生參加了這次演練活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)用時(shí)x分x秒，整個(gè)演練過程緊張、安全、有序。
這次演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震防災(zāi)安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
防震減災(zāi)安全演練總結(jié) 9
“安全重于泰山”，學(xué)校的安全工作是一項(xiàng)常抓不懈的艱巨工程，關(guān)系到每一位師生的人身安全。為了提高廣大師生在遇到災(zāi)難時(shí)應(yīng)急逃生能力，檢驗(yàn)我校防震應(yīng)急逃生疏散工作的實(shí)際效果，做到當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)不慌不亂、安全有序的撤離，20XX年10月24日，我校開展了防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練�，F(xiàn)將本次活動(dòng)的總結(jié)如下：
一、成立防震減災(zāi)應(yīng)急演練指揮小組
組長：
副組長：
成員：
二、周密部署、妥善安排
為了做到萬無一失，演練活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果，在本次應(yīng)急演練活動(dòng)開展前，我校做了大量的準(zhǔn)備工作。首先，10月21日，我校根據(jù)本校實(shí)際情況制定了房寨中學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，明確了演練的具體時(shí)間、程序以及需要特別注意的一些問題。在周一的例會上，政教處主任軒俊坡與全體教師共同學(xué)習(xí)了房寨中學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，具體安排了應(yīng)急演練的活動(dòng)。其次，10月22日，利用校會時(shí)間，對全體師生進(jìn)行了防震相關(guān)知識的教育活動(dòng)，使廣大師生明確了當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)應(yīng)該怎樣做。同時(shí)，教育學(xué)生在應(yīng)急演練的過程中不要大聲喧嘩、打鬧、互相推扯。注意安全、優(yōu)秀、快速的撤離。最后，我校明確了本次演練過程中每位老師的職責(zé)，每個(gè)教室、每層樓道都由專人負(fù)責(zé)學(xué)生的安全疏散工作。全體教職工各司其職，保證本次活動(dòng)的順利開展。
三、過程順利、效果顯著
10月24日10：20分，我校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)開始。警報(bào)響起，同學(xué)們都按照正確的姿勢，雙手抱頭，躲在課桌下。警報(bào)解除，全校學(xué)生通過指定的樓道安全、快速、有序的撤離到學(xué)校操場。各班體育委員分別向演練總指揮匯報(bào)各班學(xué)生的人數(shù)情況。
通過本次的演練活動(dòng)，使廣大師生學(xué)習(xí)了防震的基本知識與技能，提高了他們應(yīng)對災(zāi)難、自我保護(hù)的能力，為廣大師生的生命安全提供了保障。
四、汲取經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)
演練完成后，政教處主任軒俊坡主任針對本次的應(yīng)急演練情況作了總結(jié)。絕大部分同學(xué)都能夠安全、快速、有序的撤離到指定的位置。但還是有個(gè)別同學(xué)安全意識淡薄，沒有能夠在較短的時(shí)間內(nèi)撤離到指定的區(qū)域。另外，對學(xué)生進(jìn)行了安全方面的思想教育，教育學(xué)生在平時(shí)要掌握必備的應(yīng)急逃生知識，但遇到災(zāi)難時(shí)要沉著、冷靜用自己的智慧為自己爭取時(shí)間，保障自己的'生命安全。
五、經(jīng)過廣大師生的共同努力
我校本次的防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練獲得了圓滿成功。但看到成績的同時(shí)，我們同樣要看到自己工作的不足之處。還存在個(gè)別同學(xué)安全意識淡薄、應(yīng)急逃生知識欠缺、演練預(yù)案有待進(jìn)一步完善等等問題，這些都是我校今后工作的方向。安全無小事，在今后的工作中，我們一定會更加的努力，保障全校廣大師生的生命安全。
防震減災(zāi)安全演練總結(jié) 10
本月我們幼兒園進(jìn)行了多次的防震演練工作。當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí)，任何人沒有預(yù)測準(zhǔn)確時(shí)間的能力，根據(jù)我園的實(shí)際情況，對幼兒的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)分別進(jìn)行了重復(fù)演練：幼兒室內(nèi)活動(dòng)時(shí)、幼兒午休時(shí)、幼兒戶外活動(dòng)時(shí)、幼兒在餐廳就餐時(shí)、幼兒在多功能廳特色活動(dòng)時(shí)等等。
在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，當(dāng)老師發(fā)出警報(bào)，幼兒首先要尋找各個(gè)安全角落躲好，要求幼兒有秩序的就近到墻邊、有玩具櫥的、書櫥周邊、廁所水管周圍、更衣櫥之間等能夠在建筑物倒塌之后，可以構(gòu)成“救命三角區(qū)”的位置，用自己的隨身衣物護(hù)住口鼻，卷縮起身體。由于平日我們經(jīng)常對幼兒講解安全自救的方式方法，教育幼兒，當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)不要驚慌，不要擁擠，更不要尖聲哭叫以免聽不見老師的指揮，所以，演練中，孩子及時(shí)躲避的速度越來越快，由最初的1分鐘縮短到10幾秒.。而后是訓(xùn)練幼兒有秩序的撤離到戶外的安全區(qū)域，撤離時(shí)間也由最初的4分多鐘，縮短到2分鐘，全園的孩子在這么短的時(shí)間內(nèi)全部撤離到院子里，也是在一次次的演練中才訓(xùn)練出來的。
幼兒午休時(shí)，當(dāng)老師發(fā)出警報(bào)，也先要求孩子用枕頭、被褥等物品護(hù)住頭部，迅速撤到室內(nèi)安全角落，然后再有秩序撤離到戶外安全區(qū)，訓(xùn)練老師對那些睡覺比較沉的幼兒加以保護(hù)，及時(shí)叫醒，由于午休時(shí)間，大多數(shù)的寢室集中在一起，幼兒人數(shù)比較多，容易造成擁擠，老師們提前觀察好撤離路線，劃分好安全通道，避免再次造成傷害。要求幼兒不要穿鞋子，聽從老師的指揮，全體幼兒的撤離時(shí)間有最初的將近5分鐘漸漸縮短到2分鐘左右。
幼兒在餐廳就餐時(shí)，因?yàn)槲覀兊牟蛷d是在樓下，可以說如果碰到這個(gè)時(shí)間段，孩子們會很容易撤離到戶外的，但是，餐桌、餐椅較多，又怕絆倒孩子，所以，平日我們注重對幼兒如何快速將餐椅推到餐桌底下的訓(xùn)練，當(dāng)幼兒一起身，餐椅幾乎同時(shí)到了餐桌底下，這大大減少孩子被絆倒的.可能，安全通道會更加寬敞，孩子的撤離就更加順暢。
幼兒在多功能廳進(jìn)行特色活動(dòng)時(shí)，多功能廳的設(shè)施及環(huán)境，幼兒了解的不如自己的活動(dòng)室熟悉，要求各班級帶領(lǐng)幼兒熟悉并了解在多功能廳發(fā)生地震時(shí)，這里最安全的角落和躲避方式以及最佳撤離路線。
總之，在危險(xiǎn)沒有到達(dá)之前，在幼兒活動(dòng)的各個(gè)時(shí)間段、各個(gè)活動(dòng)區(qū)域，重復(fù)進(jìn)行演練，不斷提高幼兒的自救方法及自救速度，并對自救方式方法安全通道合理安排不斷優(yōu)化，是保障幼兒園師生安全的有效途徑。
防震減災(zāi)安全演練總結(jié) 11
根據(jù)我縣教育局對20xx年防災(zāi)減災(zāi)日的文件要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，于x月x日—x月x日開展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題宣傳周活動(dòng)，并制定了針對性、可操作性強(qiáng)的宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和演練活動(dòng)，并取得了良好的效果�，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
1、學(xué)校自接到文件通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開會議安排、部署20xx年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動(dòng)。
制定了“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次宣傳主題活動(dòng)的`開展，精心組織，周密安排，力爭使“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
2、學(xué)校緊緊圍繞主題，
采取多種形式，充分利用國旗下講話、安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺、電子顯示屏和召開防災(zāi)減災(zāi)主題班隊(duì)會等宣傳形式，普及應(yīng)急避險(xiǎn)知識，提高逃生避險(xiǎn)基本技能，提升學(xué)生在緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財(cái)產(chǎn)損失。
3、學(xué)校以“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)為契機(jī)，
立足實(shí)際、因地制宜，20xx年xx月xx日上午9：50，我校組織全校師生開展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時(shí)間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到應(yīng)急避險(xiǎn)區(qū)域，達(dá)到了預(yù)期的目的。通過此次演練活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，不斷增強(qiáng)了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救防范能力。
4、深入開展安全隱患排查整改活動(dòng)，認(rèn)真查找安全方面存在的安全隱患，做了重點(diǎn)安全隱患排查。
總之，我校開展的第十一個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周活動(dòng)，取得良好的宣傳和教育效果。
防震減災(zāi)安全演練總結(jié) 12
仁橋小學(xué)為進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)逃生的能力，根據(jù)教育局文件要求和學(xué)校的工作安排，全體師生于2019年3月20日上午8：00，在學(xué)校防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，舉行了防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練。演練活動(dòng)旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對地震等自然災(zāi)害的發(fā)生，及嚴(yán)防樓道踩踏不安全事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)師生的人身安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。
一是成立了以校長劉斌為總指揮，副校長顧榮為副指揮，其他學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任為成員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并做了明確的分工，確保演習(xí)活動(dòng)有條不紊的開展。二是制定出了《仁橋小學(xué)防震減災(zāi)安全演練實(shí)施方案》和工作具體安排。三是為了做好演習(xí)工作，提前組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《演練實(shí)施方案》，并做了細(xì)致的動(dòng)員部署。四是演練前，各班以開展主題班會的形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了縣地震局發(fā)放的《學(xué)習(xí)掌握防震減災(zāi)知識，有效應(yīng)對突發(fā)地震災(zāi)害》的相關(guān)知識。五是演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮就演練的意義和紀(jì)律，在演練集會全體師生中作了動(dòng)員講話，特別強(qiáng)調(diào)了演練時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
二、籌劃縝密，方案可行。
在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。
對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的'位置，完成各自的任務(wù)。
三、全員參與，井然有序。
8：00開始，劉佩軍老師利用廣播對全體學(xué)生進(jìn)行了防震避險(xiǎn)相關(guān)知識的宣傳教育，對本次演練的安全注意事項(xiàng)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)說明，提醒所有導(dǎo)護(hù)人員、全體學(xué)生服從分工，服從指揮，遵守紀(jì)律，以便圓滿完成此次疏散演練。
8：10，信號員通過廣播下達(dá)命令：“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)。”班主任迅速進(jìn)入教室協(xié)助正在上課的課任教師，指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速進(jìn)行防震應(yīng)急避險(xiǎn)。
演練結(jié)束，信號員通過廣播下達(dá)命令：“緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全校師生立即向操場疏散。”到達(dá)操場疏散目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)，總指揮對演練活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，整個(gè)疏散過程總共用時(shí)1分15秒，在演練中沒有一個(gè)學(xué)生發(fā)生碰傷、撞傷事故。
8時(shí)15分，整個(gè)撤離演練活動(dòng)取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的演練目的。
四、活動(dòng)結(jié)束，效果明顯。
1、全體師生通過演練前后的對照，安全意識有所增強(qiáng)，對防地震應(yīng)急安全常識有了進(jìn)一步的了解。安全自救與互救能力得到進(jìn)一步提升。
2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全的疏散，對全體師生今后有效地應(yīng)付突發(fā)事件打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、通過本次撤離演練活動(dòng)，全體教職工快速反應(yīng)能力、責(zé)任意識得到充分顯示，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。
這次演習(xí)活動(dòng)共有10個(gè)班級，共計(jì)380名師生參加，僅用1分51秒時(shí)間，全部學(xué)生安全撤離到操場，演習(xí)按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演習(xí)過程既緊張、激烈，又有條不紊。
最后劉斌校長對這次演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，指出：本次地震演習(xí)是對我校《地震應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，使師生真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演習(xí)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
他同時(shí)指出，在取得成績的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒能把演習(xí)當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，有嘻笑現(xiàn)象。對于以上不足，我校將在今后的安全教育工作、應(yīng)急演練活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以提升。確保我校在發(fā)生地震等突發(fā)事件時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
防震減災(zāi)安全演練總結(jié) 13
為進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識宣傳，增強(qiáng)全體師生的防震減災(zāi)安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹“以預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。動(dòng)員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng)，為構(gòu)建“平安校園”提供安全保障�，F(xiàn)就一年來的'防震減災(zāi)工作情況總結(jié)如下：
一、健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
在防震減災(zāi)工作中，中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將此項(xiàng)工作擺在重要位置來抓緊抓實(shí)。調(diào)整充實(shí)了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心校校長為組長，副校長為副組長，各校(園)長為成員。明確相關(guān)部門職責(zé)，定期或不定期召開專題會議研究和部署防震減災(zāi)工作。
二、強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)防震意識。
各校(園)充分利用廣播、標(biāo)語、黑板報(bào)等形式，加強(qiáng)地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強(qiáng)地震知識和自救互救能力教育，做到師生人人皆知。同時(shí)，各校還利用每周一國旗下的講話，加強(qiáng)對在校師生的培訓(xùn)教育，增強(qiáng)廣大師生的防震安全意識和自救能力。一年來，各校(園)累計(jì)貼防震減災(zāi)宣傳標(biāo)語200余條，出黑板報(bào)52期，開展防震知識教育26校次，受教育學(xué)生8917人，教職工503人。
三、開展演練，提高搞震能力。
中心校要求各校(園)定期或不定期開展每年不少于2次的防震避震應(yīng)急演練，提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。各校全年累計(jì)開展防震演練60校次，參演師生達(dá)18840人次(其中學(xué)生17834人次，教職工1006人次)。
四、完善制度，提升救援時(shí)效。
中心校于本年1月份完善修訂了《xx中心校防震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，且各校(園)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，也相應(yīng)制定了應(yīng)急預(yù)案和演練方案。通過適時(shí)組織地震應(yīng)急預(yù)案的演練，師生進(jìn)一步熟悉掌握啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的方法、步驟，明確在應(yīng)急行動(dòng)中的職責(zé)，達(dá)到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的效果。
雖然我中心校在防震減災(zāi)方面做了大量的工作，并取得了一定成績，但也存在一些困難和問題。
1.缺乏防震減災(zāi)工作經(jīng)費(fèi);
2.部分校園建筑抵御自然災(zāi)害的能力低，達(dá)不到抗震要求;
3.演練疏散時(shí)間有待縮短。
今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全鎮(zhèn)師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。
防震減災(zāi)安全演練總結(jié) 14
今年5月12日，是我國第xx個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，省政府決定5月10日至5月16日為我省防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，其主題為“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”。根據(jù)xx市衛(wèi)生局轉(zhuǎn)發(fā)《xx市減災(zāi)委員會關(guān)于認(rèn)真做好20xx年防災(zāi)日有關(guān)工作的通知》醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，重點(diǎn)做了以下三方面的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、開展宣傳活動(dòng)：
一是利用宣傳資料進(jìn)行宣傳：我們從相關(guān)媒體上搜集了發(fā)生地震、水災(zāi)、火災(zāi)時(shí)的安全逃生自救方法以及安全用水、用火、用電知識，編輯整理成材料，對就診病人進(jìn)行宣傳;二是要求各科室醫(yī)護(hù)人員在診療過程中，針對各自的工作特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行宣傳，例如對住院病人，主要進(jìn)行安全用電、發(fā)生火災(zāi)、地震時(shí)的安全自救，安全使用氧氣、防跌傷、防墜床知識以及節(jié)約用水的教育;對外傷病人進(jìn)行安全生產(chǎn)、防止安全事故的宣傳教育。
二、為了掌握心肺復(fù)蘇(CPR)急救技術(shù)，
進(jìn)一步提高醫(yī)護(hù)人員在自然災(zāi)害下的急救水平，提高心肺復(fù)蘇的成功率，于20xx年5月11日下午在三樓多媒體會議室舉辦了由急診科護(hù)士長、急救專科護(hù)士黃蓉主講的急救新技術(shù)的專題講座。
針對《20-心肺復(fù)蘇指南》進(jìn)行了詳細(xì)的.講授，對如何判斷病人心跳呼吸停止，心肺復(fù)蘇的指征、操作步驟、救助過程中的注意事項(xiàng)等進(jìn)行詳細(xì)的講授，著重強(qiáng)調(diào)“新”進(jìn)展――新的五環(huán)生存鏈、新的CPR操作順序、新的數(shù)字變化、新的BLS和ACLS程序圖等。全院醫(yī)護(hù)人員共100余人參與了此次培訓(xùn)個(gè)會。
三、開展安全排查：
在活動(dòng)期間，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，組織后勤衛(wèi)保、院辦、等部門人員，深入各科室，對供水排水、房屋安全、供電安全、安全保衛(wèi)、防火防盜以及電梯、高壓消毒、中心供氧等重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重要部門進(jìn)行逐一檢查，及時(shí)處理各種安全隱患。
四、強(qiáng)化應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)：
根據(jù)我院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)療救治應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，中毒事件、傳染病暴發(fā)以內(nèi)科為組長單位，急診科為副組長單位;-和救災(zāi)防病以外科為組長單位，婦科為副組長單位。在此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)中，醫(yī)院組織各科室再度學(xué)習(xí)了預(yù)案，并對有關(guān)工作提出了明確的要求，要求各科室一定要樹立全局觀念，既分工又合作，既要體現(xiàn)各科所長，又要體現(xiàn)集體智慧，共同為促進(jìn)社會的和諧發(fā)展和全區(qū)人民的健康做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
防震減災(zāi)安全演練總結(jié) 15
為使大家了解防火、防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識，提高全校師生在密集場所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法，20XX年5月10日全校師生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在：
一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案；召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識；各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在地震逃生實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。
為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽到警報(bào)后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好
今天的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是防震自救演練(發(fā)生大地震)；二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動(dòng)，每位教師盡職盡責(zé)，確保了演練活動(dòng)井然有序，演練效果良好。
第一次警報(bào)響起，總指揮校長下達(dá)開始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演練。第三次警報(bào)響起，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊(duì)，聽從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報(bào)，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。
這次活動(dòng)全校共有246名師生參加，一層學(xué)生從教室撤離到操場只用了2分鐘26秒，二層學(xué)生用了3分56秒，學(xué)前班用了4分16秒，整個(gè)演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
演練活動(dòng)結(jié)束后,各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位班主任及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動(dòng)的效果。這次逃生疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高安全防范意識，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的`完善，檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度，對加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。
但是，在取得成績的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。全校師生要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。
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