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校園藝術節(jié)設計方案(精選17篇)
為了確保事情或工作安全順利進行,通常會被要求事先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的校園藝術節(jié)設計方案(精選17篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園藝術節(jié)設計方案1
一、指導思想
為全面推進素質教育,展示我校藝術教育成果,根據學校要求和薛城區(qū)20xx年藝術節(jié)的工作部署,結合我校實際,面向全體學生,為學生提供藝術實踐舞臺,激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),促進學生德智體美和諧發(fā)展,引導他們向真、向善、向美,體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育的`健康發(fā)展。經研究,決定舉辦20xx年校園藝術節(jié)。
二、活動主題
健康,和諧;愛校,創(chuàng)新。
三、內容要求
1、題材形式:參展作品題材不限,應圍繞作品主題所進行的繪畫創(chuàng)作。作品形式為卡通動漫。
2、作品規(guī)格:四開素描紙。
四、活動時間
。ㄒ唬┙M織發(fā)動:4月;
(二)開展活動:4月-5月;
(三)學校選拔賽:5月份;
。ㄋ模﹨^(qū)級各項活動時間安排:5月份;
五、作品征集
自本通知發(fā)出之日起,請各班認真組織學生進行創(chuàng)作,并以班級為單位送交作品,每班不少于10幅作品。作品于20xx年5月18日前以班級形式送交美術組,過期不侯。
六、組織領導
為了廣泛開展宣傳,層層發(fā)動落實,做到有組織、班班開展、人人參與,精心組織、選拔,選送符合藝術節(jié)要求的優(yōu)秀作品參加區(qū)級比賽,切實做好藝術節(jié)的各項活動,確保本次藝術節(jié)圓滿成功。我校將在年級比賽的基礎上選拔優(yōu)秀作品參加區(qū)級比賽,特設立領導小組:
組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxx
七、評選與獎勵
評審組于20xx年5月19日對作品進行評選。以年級為單位分級部進行評選,七、八年級分別評出一等獎10張,二等獎15張,三等獎25張。獲獎作品由學校頒發(fā)獲獎證書,并分等級給班級加量化分。優(yōu)秀作品上墻。
八、其他事宜
上交作品不予退還,請作者自留底稿。
校園藝術節(jié)設計方案2
一、指導思想
深入貫徹落實科學發(fā)展觀,全面提升未成年人思想道德素養(yǎng),全面活躍校園文化氛圍,通過推進活動、理順關系、完善機制三個方面的工作,牽動學校,整合資源,形成中學生素質教育的整體合力,帶動整個校園文化建設向縱深推進,培養(yǎng)學生藝術欣賞水平,展示藝術風采,豐富情感體驗,提高藝術修養(yǎng),豐富課余生活。學校經研究決定于20xx年11月下旬—12月中下旬舉辦第六屆校園文化藝術節(jié)。
二、組委會:
組長:
副組長:
組員:各班主任
三、活動主題
展社團風采育陽光學生建和諧校園
四、活動要求
請各班根據我校第七屆校園文化藝術節(jié)活動方案和各個項目比賽規(guī)程的要求,加強領導,廣泛開展宣傳,層層發(fā)動落實,做到班班開展、人人參與。要以育人為宗旨,堅持面向全體,把握正確的審美導向,周密計劃,精心組織,選送符合要求、代表本班最高水平的優(yōu)秀節(jié)目(作品)參加校級比賽,在校級比賽的基礎上選拔優(yōu)秀節(jié)目(作品)參加區(qū)、市級比賽,切實抓好校園文化藝術節(jié)的各項活動,確保本次藝術節(jié)的圓滿成功。
五、參加對象及分組
本校各班級學生,分年級段三個組別進行(個別項目除外)。
六、活動項目
1、開幕式
2、美術、書法、篆刻、剪紙比賽
3、聲樂、舞蹈、器樂比賽
4、“挑戰(zhàn)金話筒”主持人大賽
5、“班班有歌聲”班級合唱比賽
6、相聲、小品、課本。ㄐ@心理。┍荣
7、校園文化藝術節(jié)成果展示暨元旦文藝匯演。
七、活動時間及安排
宣傳發(fā)動:第12周
籌備練習:第12周~第13周
組織開展:第13周——第15周
活動展示文藝匯演暨閉幕式:20xx年12月下旬
八、獎項設立
。ㄒ唬┌嗉墐(yōu)秀組織獎:
1、有組織領導,工作落實,主題突出,有活動具體操作方案;
2、人人參與,組織到位,紀律良好,觀看文明;
3、按文件要求,準時報送節(jié)目和作品,各類報表填寫清楚、準確;
4、獲獎節(jié)目較多,質量高
。ǘ┏修k班級獎
各班可根據本班實際情況,向本屆組委會提出申請,承辦一個比賽(或活動),并根據組委會的要求提供詳細的`承辦方案以書面形式交于德育處辦公室,組委會將根據情況決定班級是否承辦競標
。ㄈ﹥(yōu)秀節(jié)目(作品)獎:
按項目類別分別設一、二、三等獎,其中一等獎占選送節(jié)目(作品)的10%,二等獎占選送節(jié)目(作品)的20%,三等獎占選送節(jié)目(作品)的30%。一、二、三等獎分別以5、3、2分計算,沒獲獎的每項加參與分1分,集體項目翻倍計分。
。ㄋ模┪幕囆g節(jié)總成績獎:各班每項只取最好的兩項成績計算總分,按班級累計得分取設一、二、三等獎,班級參賽項目不足的就以參賽項目計。班級優(yōu)秀組織獎另加總分5分。承辦班級獎加總分5分。
以上獲獎情況將折算到班級建設量化考核中
九、報名方式和要求
為了便于管理,本次文化藝術節(jié)中所有項目均有承辦班級負責統(tǒng)計報名的方式,請將下發(fā)的總報名表格和分類報名表格上交到團委辦公室,并復印一份留底;待確定承辦班級后分別交給各承辦班級。報名截止日期為第13周的星期一(11月26日)。其中,主持人大賽、校園心理。ㄕn本。┑软椖扛靼嘞迗1名;聲樂、器樂、舞蹈、相聲(小品)等項目各班每項限報1~2名。美術、書法、篆刻、攝影、剪紙比賽等項目各班限報1~2名。
十、項目負責人
各項目具體負責人見《第七屆校園文化藝術節(jié)活動安排表》。
十一、比賽形式
主持人大賽、獨唱(小組唱)分預賽和決賽,其余項目現場一次性比出結果。
十二、比賽時間及地點
詳見《第七屆校園文化藝術節(jié)活動安排表》。
十三、其它規(guī)定
1、報名遲交者,每個工作日每項扣0.5分。一旦學校比賽順序排定后不予補報。
2、獲得優(yōu)秀節(jié)目(作品)獎一、二等獎者,擇優(yōu)參加校文藝匯演,并在文化藝術節(jié)總成績中給予適當加分。
3、未盡事項,另行通知。
校園藝術節(jié)設計方案3
一、指導思想:
緊緊依托品牌活動載體,不斷創(chuàng)新活動形式,全力營造高雅校園文化氛圍,充分展現窄河學子積極向上的良好精神風貌,進一步動員組織全校師生投身和諧校園建設,為建設良好校風、學風而努力奮斗。
二、活動主題:
激情、創(chuàng)新、和諧
三、主辦:
藝術節(jié)組委會
四、參與主體:
全校學生
五、活動的內容與形式:
本屆校園文化藝術節(jié)分開幕式、文化知識類、特色活動類、游戲樂園、閉幕式五大板塊。
第一板塊:開幕式(20xx.12.4)
。1)開幕動員
第二板塊:文化知識
。2)“思維的跳躍”知識競賽
(3)“經驗的傳承”名人名家講壇(分文學、音樂、美術)
。4)“和諧的心靈”心理健康宣傳活動
第三板塊:特色活動
(5)藝術節(jié)會標設計
。6)“舞動的音符”器樂比賽
。7)“動感的樂章”校園十大歌手賽
。8)“希望之星”校園小主持人大賽
。9)“花樣的年華”英語口語大賽
(10)“校園風采”繪畫、設計、攝影展
。11)“青春的激情”校園舞蹈大賽
。12)“暢想的天空”科學幻想畫大賽
(13)“飄揚的季節(jié)”課本劇表演賽
。14)“飛揚的生命”愛國主義詩詞朗誦比賽
(15)“我型我秀”禮儀形象大賽
第四板塊:游戲樂園(各年級組任選其一,可重新選擇項目)
。16)智力追擊
(17)猜謎語
。18)剪紙比賽
。19)反應大測驗
第五板塊:閉幕式
(20)“文化的.盛典”藝術節(jié)閉幕式暨元旦文藝匯演
。21)“窄河杯”動漫節(jié)(20xx.12.30)
六、評比表彰:
為推動校園文化藝術節(jié)活動的廣泛深入開展,本屆校園文化藝術節(jié)活動將設立優(yōu)秀組織獎和單項獎。
1、優(yōu)秀組織獎以承辦部門和各年級組為基礎進行評選,設年級組優(yōu)秀組織獎1個,班級優(yōu)秀組織獎每年級組1個。優(yōu)秀組織獎評分說明:
(1)各年級組承辦的活動視效果、特色、影響力分別計10、8、6、4、2分;
。2)各比賽項目按團體計分的比賽,第一名5分、第二名4分、第三名2分。
(3)按個人計分的比賽,第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。
2、單項獎以參賽隊或個人在比賽項目中的成績?yōu)橐罁,具體要求見各單項活動方案。
3、活動結束學校編輯一期校報?、編制一部文化窄河電視專題片。
七、活動要求:
1、人人參與,班級為主。實行活動管理責任制,各職能組和分項活動組,明確分工,周密籌劃,各負其責。
2、充分挖掘學校的現有環(huán)境資源,積極營造良好的校園文化藝術氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。
3、充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作積極性,以校園文化藝術節(jié)為契機,提高學生社團和各班級的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學生特長,提倡以個人的才能為校園文化藝術節(jié)增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點,進行申報、準備、演出及展示活動,并及時上報活動資料(包括文字資料和圖片資料)。
6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練),服從學校的整體安排。
7、各處室、各年級要加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治,以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節(jié)的召開。
8、正確處理教學、學習與開展活動的關系,保障正常的教學秩序。
校園藝術節(jié)設計方案4
為了進一步豐富學生的校園文化生活,為學生提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間,充分發(fā)揮藝術教育的功能,從而推動和加強校園精神文明建設。經學校研究決定舉辦第四屆校園藝術節(jié)。
一、指導思想
以貫徹落實《關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的精神為核心,以學校為基礎,面向全體學生,充分發(fā)揮藝術教育的育人功能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng),引導學生向真、向善、向美,得到全面和諧發(fā)展。充分挖掘學生的潛能,培養(yǎng)學生社會實踐能力,使學生在活動中重新認識自我、塑造自我,寓教于活動,從而內化為自覺行動,為構建和諧校園,塑造和展現文明向上的師生形象奠定基礎。
二、總體要求
本屆藝術節(jié)將以學生喜聞樂見、豐富多彩,具有時代特點的藝術活動形式為載體,全方位、多角度地展示學生健康活潑、充滿創(chuàng)造的形象,激發(fā)學生對藝術的興趣與愛好,再現我;盍λ纳涞男@文化。將注重以下幾個方面:
1、動員和組織全體學生及有興趣的家長積極參與,使每一個在校學生在藝術節(jié)中受到藝術熏陶,展示藝術才華,接受美的教育。
2、各班班主任要做好組織、落實、協(xié)調工作,保證藝術節(jié)活動有序開展。
3、各口要注重節(jié)目質量,以期促進學校藝術教育工作向更深、更廣、更具特色方面發(fā)展。
三、藝術節(jié)主題:
快樂藝術快樂成長
四、組織形式
。ㄒ唬┧囆g節(jié)領導小組
組長:王齊
副組長:劉戈楊曉瑛
組員:劉玲張濤任庚成南照岳賈娟王寧
馬占青趙琳
(二)職能部門
1.指揮協(xié)調組
總負責人:南照岳
職責:制定學校方案并協(xié)調落實;籌備開幕式及閉幕式活動。
2.藝展、場景設計:藝術組
成員:全體美術組教師
職責:海報設計、現場布置等籌備工作及校園氛圍的`營造等。
3.后勤保障組
負責人:學?倓仗
職責:保障藝術節(jié)所需全部物品及時到位;各種臨時性安裝、搭建、維修工作;確保電供應暢通;獎品的購買。
4.音響及宣傳報道組
負責人:信息組
職責:音響安裝、攝影攝像。
五、活動時間:
20xx年5月27日~月日
六、活動內容
1、布置溫馨教室
負責人:各中隊輔導員
2、“唱響紅歌”活動
負責人:音樂組教師
3、“大美青!敝黝}演講比賽
負責人:高年級語文教研組長
4、體育特色活動
負責人:體育組教師
5、“歡樂和諧迎華誕激情飛揚慶六一”活動。
負責人:大隊部
6、“故事大王”比賽
負責人:大隊部、各班班主任
7、“三位一體”教育網絡建設活動展示
負責人:大隊部
8、“愛我校園,展我風采”學生書畫、手工制作比賽
負責人:美術組教師
9、“綠色禮贊”教師演講比賽
負責人:教導處
10、“和小樹一起成長”小樹認養(yǎng)活動
負責人:大隊部
11、教師通用基本功比賽
負責人:教導處
七、活動安排
(一)第一階段發(fā)動籌辦(2月25日~5月26日)
1、籌劃具體實施活動方案。
2、通過國旗下講話、宣傳欄、紅領巾廣播站等進行活動宣傳。
3、美術老師布置、收集學生優(yōu)秀書畫作品。
4、各班開始推薦學生參加活動比賽,并進行排練。
5、音樂教師選擇“紅歌”曲目,各班開始傳唱。
6、各口負責人按大隊部方案安排具體的活動內容。
7、大隊部制定“六一”活動方案。
。ǘ┑诙A段組織實施(5月27日~6月27日)
1、開幕式
時間:5月27日
2、“歡樂和諧迎華誕激情飛揚慶六一”活動。
時間:5月27日
內容:朗誦、情景表演、才藝展示
參加對象:全體師生
3、“和小樹一起成長”小樹認養(yǎng)活動
目的:通過活動的開展,進一步培養(yǎng)學生“愛綠、種綠、護綠”的環(huán)保意識,鞏固我校省級“綠色學!眲(chuàng)建成果。
時間:6月8日
內容:倡議宣傳小樹認養(yǎng)懸掛認養(yǎng)牌
要求:
、俅箨牪孔龊眯麄鞴ぷ
②各班設計制作精美的小樹認養(yǎng)牌。
、坌@中的小樹以中隊委單位認養(yǎng),紅領巾一條街的小樹學生個人認養(yǎng)。
參加對象:一——五年級
4、“三位一體”教育網絡建設活動展示
校園藝術節(jié)設計方案5
為了給學生提供更多的、良好的藝術實踐活動機會,全面展示學校藝術教育特色和青少年的藝術才華,我校將舉行以“星空下的旋律”為主題的.第十六屆校園藝術節(jié),現在將有關事宜通知如下:
一、主辦單位
藝體處,初、高中教育處。
二、承辦單位
初一、初二、高一、高二年級。
三、協(xié)辦單位
校社團聯(lián)合會,初、高中學生會團委會。
四、活動時間
xxxx年11月8日——xxxx年12月15日。
四、活動地點
音樂教室、形體房、學校階梯教室、學校音樂廳。
五、活動形式
1、個人才藝比賽:聲樂、器樂、舞蹈、美術四大類(藝術節(jié)期間,藝術老師在每天17:30—18:30對學生進行藝術指導)。
2、年級匯演:舞蹈、表演(話劇,課本劇,音樂劇,心理劇,相聲,小品)、表演唱、器樂等。
六、個人才藝比賽
{c}1、{c}{c}聲樂:所選曲目健康,適合校園演唱(請已準備伴奏的同學將音樂伴奏用U盤提前轉交音樂老師)。
初賽地點:音樂教室。
初賽時間:(高中組)11月8日(周二)18:00—19:30。
。ǔ踔薪M)11月9日(周三)18:00—19:30。
決賽地點:學校音樂廳。
決賽時間:11月15日(周三)18:10—20:10。
{c}2、{c}{c}器樂:器樂考級8級以上者(大提琴、大管、圓號、長號以及低音薩克斯等低音樂器可適當降低要求)。
初賽地點:音樂教室。
初賽時間:11月10日(周四)18:00—19:30。
決賽地點:學校音樂廳。
決賽時間:11月17日(周四)18:10—20:10。
{c}3、{c}{c}舞蹈:有良好的舞蹈基礎,善于表現,充滿朝氣和青春活力。
初賽地點:藝體館形體房。
初賽時間:11月10日(周四)18:00—19:30。
決賽地點:學校音樂廳。
決賽時間:11月17日(周四)18:10—20:10。
4、美術類:書法、攝影、繪畫;每班至少推薦書法、攝影、繪畫類、班徽設計作品各1件上交,內容健康,題材不限。請于12月2日前將作品交美術老師處,12月5—8日評審,12月9日通報獲獎名單。獲一等獎作品將在教育研討會上展出;各班設計的班徽將在xxxx年春季田徑運動會開幕式使用。
注意:硬筆書法、繪畫類、班徽作品大小不小于8開;毛筆書法不小于4尺3開;攝影作品不小于7寸。
七、個人才藝注意事項
A、本次個人才藝(聲樂專場)決賽觀眾憑票入場,組織票務工作由學校初、高中校團委學生會承擔;個人才藝(器樂、舞蹈專場)決賽觀眾憑票入場,組織票務工作由學校社團聯(lián)合會承擔。
B、請各班文藝委員11月6日(周日)前將聲樂、器樂、舞蹈個人比賽報名表交藝體處(劉俊杰老師)。
C、凡參加器樂比賽的學生需自帶樂器(鋼琴除外)。
D、凡聲樂、器樂、舞蹈、美術類個人比賽進入決賽的同學,根據獲獎名次進入班級團體總分,請積極準備并請藝術老師進行指導,該班級也應給予大力支持,班主任積極組織本班同學在決賽現場為該生加油喝彩,并確保會場紀律
八、年級比賽
1、年級比賽時間:
初一年級:xxxx年12月6日(周二)18:30—20:30;
初二年級:xxxx年12月7日(周三)18:30—20:30;
高一年級:xxxx年12月8日(周四)18:30—20:30;
高二年級:xxxx年12月11日(周日)18:30—20:30。
2、xxxx年11月27日前請各年級組長將比賽節(jié)目單交藝體處;
3、藝體處將選派藝術老師作為評委;
4、比賽場地由年級向學校辦公室遞交申請;
5、年級從比賽中推選2—3個優(yōu)秀節(jié)目參加學!按褐崱彼囆g節(jié)。
九、年級比賽注意事項
1、舞蹈:必須三人及三人以上,內容健康,具有感染力和欣賞性,時間控制在5分鐘以內。
2、話劇、課本劇、音樂劇、心理劇、相聲、小品:表演者人數不限,內容積極、健康且適合學生校園表演,參賽時間控制在8分鐘以內。
3、表演唱:三人以上,歌曲積極、健康、充滿活力,時間控制在5分鐘以內。
4、器樂表演:三人及三人以上,具有較好演奏技巧,曲目有感染力,和聲、配器合理,時間控制在5分鐘以內。
5、請嚴格遵守節(jié)目時間規(guī)定,切勿超時,否則作扣分處理。
6、各年級節(jié)目不能超過14個。
十、比賽計分方法
1、聲樂、器樂、舞蹈個人才藝決賽取前9名,一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名(一等獎計3分,二等獎計2分,三等獎計1分),進入決賽未取得名次得0.5分。
2、美術類分年級設立個人獎項,根據參賽作品質量取得名次,各單項初一年級取前7名(前兩名計3分,3、4、5名計2分,6、7名計1分)。初二年級取前8名(前兩名計3分,3、4、5名計2分,6、7、8名計1分)。高一、高二年級分別取前4名(第1名計3分,2、3名計2分,4名計1分)。
3、年級匯演
初一年級設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)秀獎5名;
初二年級設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名;
高一年級設一等獎2名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名(含高一國際部);
高二年級設一等獎2名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名(含高二國際部)。
4、年級團體總分:
初一年級設一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名;
初二年級設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名;
高一年級設一等獎2名、二等獎3名、三等獎6名(含高一國際部);
校園藝術節(jié)設計方案6
為進一步豐富我校教職工的校園文化生活,展示廣大師生員工團結協(xié)作、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、敬業(yè)愛崗的精神面貌,促進和諧校園的'健康建設,學校定于下周進行教職工“第八套廣播操比賽”及“8*100米接力賽”,具體安排如下:
一、第八套廣播操比賽
1、時間:12月26日(周三)上午課間操期間
2、地點:大操場
3、組隊方式:以學科組(語文、數學、英語、物理計算機勞技、化學生物、政史地、音體美、后勤8個組)為單位組隊參賽,由各學科組組長負責組織(后勤組由郁華萍負責)。
4、比賽評分要點:
①各組教職工參與率
、趨①惾藛T精神風貌
、郾荣悇幼饕(guī)范程度
二、8*100米接力賽
1、時間:12月27日(周四)上午課間操期間
2、地點:大操場
3、組隊方式:以年級組(初一、初二、初三、行政后勤4個組)為單位組隊參賽,由各年級組組長負責組織(行政后勤組由張曉明負責),要求參賽隊員必須是4男4女。
4、比賽評分要求:由裁判人員按8*100米接力比賽標準實施。
三、其它事項
1、本次活動場地、器材等由體育組協(xié)同總務處準備,裁判人員另行安排,攝影由zzz負責。
2、由德育處責任各班主任組織全體學生共同參與(觀看)二天的比賽。
3、請各組負責人認真組織教職工做好訓練等準備工作。
校園藝術節(jié)設計方案7
一、指導思想
本次科技文化藝術節(jié)面向我校全體學生,以育人為宗旨,重在積極參與,激發(fā)學生對科技的興趣和藝術的愛好,培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新精神和藝術實踐能力,引導他們向真、向善、向美,展現我校學生朝氣蓬勃的精神風貌和良好的藝術修養(yǎng),豐富校園文化生活,推動學校科技教育和藝術教育的健康發(fā)展。
二、組委會
主任:
副主任:
執(zhí)行主任:
執(zhí)行副主任:
執(zhí)行委員:
三、活動主題
優(yōu)美校園·飛揚青春
四、參加對象及分組
初一、初二、高一、高二段全體學生,分初中組、高中組兩個組別進行(注:接受初三段學生以個人名義參加活動)
五、活動項目
(一)藝術表演類:聲樂(合唱)、舞蹈、器樂、校園劇(課本劇)、校園主持人
(二)藝術作品類:繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙
(三)科技作品類:現場手工制作、玩轉魔方、巧手十字繡、化學趣味實驗、物理科學實驗、班級網頁、現場網頁制作
(四)科技文化藝術節(jié)匯報演出
六、活動時間及安排
籌備階段:2月7日—2月19日(第1周-第2周)
組織開展:2月20日(開幕式)—3月24日(閉幕式)(第3周-第7周)
七、分值、獎項設立
1、大合唱、校園劇、班級網頁、高中舞蹈:一等獎得12分、二等獎得9分、三等獎得7分、鼓勵獎得5分,棄權的班級扣5分。
2、聲樂、器樂、初中舞蹈、繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙、現場手工制作、現場網頁制作、玩轉魔方、巧手十字繡、化學趣味實驗、物理科學實驗、校園主持人:一等獎得10分、二等獎得7分、三等獎得5分,因特殊情況無法報齊全部項目的'班級,最多允許有兩個項目空缺。
3、承辦班級加6分,申辦班級加3分,不重復加分;
4、大合唱、校園劇、班級網頁、高中舞蹈設一等獎(10%—15%)、二等獎(20%—25%)、三等獎(30%—35%)、鼓勵獎(25%—40%),其余項目得獎率暫定一等獎(10%)、二等獎(20%)、三等獎(30%),最后結果根據報名情況與節(jié)目質量另行確定。
5、獎項設置分初中組、高中組、五十六中三個組別。
八、參與方式
大合唱初二、高一段參加,化學趣味實驗、物理科學實驗高中各班級參加,其余項目四個年級段各班均要積極參加(歡迎初三段同學踴躍參加)。
九、報名方式
本次活動采取班級承辦方式,報名方式由申辦成功的班級另行通知。
十、注意事項
(一)為充分發(fā)揮承辦班級作用,政教處不受理任何參賽節(jié)目報送表及有關作品;
(二)為確?萍嘉幕囆g節(jié)活動順利開展,各班務必在規(guī)定時間內向各承辦班級報送有關表格及作品。
未盡事宜,另行通知
校園藝術節(jié)設計方案8
一、指導思想
以促進學生全面發(fā)展為目標,面向全體學生,以育人為宗旨,以班級為基礎,提倡全員參與,通過開展豐富多彩的藝術活動,激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),為學生提供展示才華的廣闊舞臺,展示學校藝術教育成果,豐富校園文化生活,構建和諧校園,以藝載德、以藝促智,推進學校藝術教育發(fā)展。
二、活動主題
優(yōu)美校園·青春風采
三、活動要求
充分反映中學生健康向上的精神風貌,具有時代特征、校園特色、學生特點;堅持先進文化的`導向性,弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體現思想性和藝術性的統(tǒng)一。
四、主辦科室
江臨中學政教處、團委
五、組織領導
為了廣泛開展宣傳,層層發(fā)動落實,做到有組織、班班開展、人人參與、精心組織、選拔,報送優(yōu)秀的節(jié)目(作品)參加區(qū)級比賽,切實做好藝術節(jié)的各項活動,確保本次藝術節(jié)圓滿成功,特設領導小組
組長:x
副組長:x
指導師:
舞蹈:x
聲樂:x
器樂:x
剪紙:x
書法:x
校徽設計:x
攝影:x
美術:x
六、活動項目:
共8個項目,分藝術表演節(jié)目類和藝術作品類兩大類進行。藝術表演類節(jié)目有聲樂、舞蹈、器樂3個項目,藝術類作品有攝影、美術、書法、剪紙、;赵O計5個項目。
七、參加對象
江臨中學全體學生
八、比賽形式
聲樂、舞蹈、器樂以文藝匯演形式舉行;美術、書法、剪紙以現場比賽形式進行;;赵O計、攝影為非現場推薦項目;篆刻為審核項目,采用各班由學生自愿報名和班主任推薦相結合的方法,各班報2名,經學校審核后,推薦優(yōu)秀的學生直接參加區(qū)里比賽。
九、活動時間及安排
。ㄒ唬┙M織發(fā)動:2月份
。ǘ┙M織開展:3月份—5月份
十、獎項設立及評選條件
1、按項目類別分別設一、二、三、優(yōu)勝等獎。
2、班級團體獎(一、二、三、優(yōu)勝獎)班級成績以累計得分計算,
個人一、二、三、優(yōu)勝等獎分別計班級得分5、3、2、1分。
十一、注意事項
1、為確保藝術節(jié)活動順利開展,各班級務必高度重視,全員發(fā)動學生參與,
2、在規(guī)定時間內向各項目負責人報送各類表格。
未盡事宜,另行通知。
校園藝術節(jié)設計方案9
一、指導思想
為進一步豐富校園文化生活,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),提高學生的綜合素質,努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍,學校將舉辦第二屆校園文化藝術節(jié)。通過開展一系列文化藝術活動,激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術,勤奮學習的熱情與動力,培養(yǎng)學生感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,促進學生全面發(fā)展,從而扎實開展素質教育,推動學校的改革和發(fā)展,提高辦學品味。
二、藝術節(jié)主題
我參與、我快樂
三、內容要求
本屆藝術節(jié)活動要以迎接區(qū)小學藝術節(jié)活動為契機,展現我校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌,努力學習、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風采。
四、組織機構
(一)成立文化藝術節(jié)組委會
組長:
副組長:
成員:
職責:文化藝術節(jié)的策劃組織領導及活動方案的審定,重要問題的研究決定與協(xié)調、平衡。
五、活動項目
共7個項目,分藝術表演節(jié)目類和藝術作品類兩類進行。藝術表演節(jié)目類有聲樂、器樂、舞蹈、校園劇(課本劇)4個項目;藝術作品類有繪畫、書法、剪紙3個項目。
六、活動時間及安排
(一)組織發(fā)動:3月2日;
(二)開展活動:3月-5月;
(三)各項活動時間安排:3月-5月
七、獎項設立
按項目類別分別設一、二、三等獎。
八、活動要求
1、高度重視、認真落實。
本屆藝術節(jié)是我校本學期的重要活動,各班要高度重視,認真落實學校的.安排,動員和組織全體同學積極參加,使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。
2、突出主題、多出精品
“我參與,我快樂”為本屆藝術節(jié)的主題,在藝術節(jié)活動中,各種活動都要以學生為主體,指導老師參與指導、鍛煉學生,真正體現學生的節(jié)日學生辦。
3、組織有序,注重實效。
要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創(chuàng)造性,增強活動的實效性,擴大學生的參與面,讓學生真正在活動中施其所長,發(fā)展個性。負責的老師要做好相關的組織活動,落實好比賽地點、時間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進行,做到公正、公平。
九、未盡事宜,另行通知。
校園藝術節(jié)設計方案10
一、指導思想:
加強校園文化建設、展示校園文化藝術,構建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍
二、主題:
舞動青春暢想未來
三、組織機構與各節(jié)目組工作人員、評委
1、組委會:
主任:x
副主任:x
成員:xx、初一、初二、高一和高二年級全體班主任
2、組委會設辦公室
主任:x
副主任:x
3、辦公室設各工作小組:
。1)節(jié)目聯(lián)絡組:x
。2)宣傳報道組:x
。3)安全保衛(wèi)組:x
。4)場地器材組:x
。5)文明衛(wèi)生組:x
。6)詩歌朗誦組:x
(7)英語口語競賽組:x
。8)書畫作品組:x
。9)聲樂、器樂組:x
。10)電腦技術作品組:x
四、內容與形式:
(一)文化制作類:
電腦作品比賽、打字比賽、技術作品小制作比賽
。ǘ┱Z言表演類:
1、詩歌散文朗誦:體裁為詩歌或散文,時間不超過5分鐘。
2、英語口語(含情景對話、英語短劇等)比賽,每班限報2個節(jié)目,時間不超過5分鐘。
。ㄈ┧囆g表演類:
1、校園之星器樂獨奏賽:(包括各種器樂,5分鐘以內)。
2、校園“十佳”歌手賽:(5分鐘以內)
。ㄋ模┧囆g作品類
1、繪畫:漫畫、油畫、版畫、水彩畫、素描、速寫、水粉畫等。
2、書法:(1)毛筆書法,字體不限,紙面大小為40CM*60CM。
(2)鋼筆書法,字體不限,紙面大小為8開。
五、報名時間及辦法:
1、各項比賽報名時間:12月16-20日
2、由各班班長或文娛委員統(tǒng)一到各類節(jié)目聯(lián)絡組報名。
3、報名分工:
x老師:英語口語、朗誦、獨唱、獨奏、閉幕式節(jié)目
x老師:電腦作品、打字、電腦技術作品小制作比賽
x老師:繪畫、書法
六、各項活動具體安排:
。ㄒ唬╅_幕式:
。1)時間:20xx年12月26日(周五)下午第七、八節(jié)課
。2)地點:階梯教室
(3)參加人員:組委會全體成員,初一、初二、高一、高二每班選5名學生代表。
。4)活動內容:A、開幕式儀式
B、節(jié)目表演
(二)各項活動比賽安排(初賽在年級或班級進行)
1、12.17—12.23每天中午1:00進行“十佳”歌手初賽。
2、12.24(周三)中午1:00進行詩歌朗誦初賽。
3、12.25(周四)中午1:00進行英語口語初賽。
4、12.26(周五)中午1:00進行器樂預決賽。
5、12.29(周一)中午1:00進行主持人預決賽。
6、繪畫、書法、電腦制作預決賽一并舉行。
。ㄈ└黜椈顒記Q賽安排
略(注:各項活動決賽期間,由組委會辦公室指定各班輪流到場觀看)
。ㄋ模╅]幕式演出:
1、時間:12月31日下午第六、七、八節(jié)課
2、彩排:12月30日下午第七、八節(jié)(含閉幕式節(jié)目篩選)
3、地點:校體育館
4、參加人員:全體行政,初一、初二、高一、高二年級全體師生,各科室人員。
5、內容:A、閉幕式儀式
B、頒獎儀式
C、大型文藝演出
七、評獎:
1、各類節(jié)目分別評獎。
2、對獲獎者頒發(fā)獎狀(或榮譽證書)。
校園藝術節(jié)設計方案11
為深入貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》,進一步推動學校藝術教育的健康發(fā)展,為學生提供藝術實踐舞臺,促進每位學生掌握一項藝術表現手法并具有一定的藝術表現力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力,促進學生德智體美和諧發(fā)展,全面提高學生綜合素質,經研究,決定舉辦校藝術節(jié)活動,F將有關事宜通知如下:
一、活動宗旨
根據《學校藝術教育工作規(guī)程》要求,面向全體學生,以育人為宗旨,以班級為基礎,重在普及,激發(fā)中小學生對藝術的興趣和愛好,培養(yǎng)學生健康的審美和良好的`藝術修養(yǎng),引導他們向真、向善、向美,體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育的健康發(fā)展,同時,為瑞安市20xx年藝術節(jié)推薦參賽選手。
二、活動主題
健康·和諧
三、活動要求
以慶祝新中國成立xx周年為契機,充分反映中小學生健康向上的精神風貌,具有時代特征、校園特色、學生特點,堅持先進文化的導向性,弘揚中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng),體現思想性和藝術性的統(tǒng)一。
四、活動項目
根據學校實際情況同時結合安陽學區(qū)、市中小學生藝術節(jié)活動要求,共設6個項目,分藝術表演節(jié)目類與藝術作品類,藝術表演節(jié)目類有聲樂、小品(校園課本。⑾嗦3個項目;藝術作品類有繪畫、書法、剪紙3個項目。
五、參加對象
全校學生
六、報名截止時間
2月27日前以班級為單位上交參賽名單
七、活動比賽安排
1、時間
計劃分兩天進行比賽,3月5日下午第三節(jié)(星期四)進行藝術作品類比賽,3月6日下午第三節(jié)(星期五)進行藝術表演類比賽。
2、各年級、班級名額
藝術作品類(繪畫、書法、剪紙),每班4—5人;藝術表演類(聲樂、小品、相聲),四、五、六年級每班2—3個節(jié)目,一、二、三年級每班1—2個節(jié)目(聲樂)。
八、各項目具體要求
1、現場書法比賽`
、拧⒁螅簳鴮懝ぞ咦詡洌埑猓┑攸c另定
2、現場繪畫比賽
、、要求:繪畫工具自備(紙除外)地點另定
3、現場剪紙比賽地點另定
、、要求:工具自備(如剪刀、膠水、紙墊板等),內容不限地點另定
4、現場聲樂比賽
、、要求:演唱曲目、演唱形式不限,要求準備一首歌(民族、美聲、通俗、組合均可)
5、小品(校園課本。、相聲比賽
⑴、要求:體裁不限,自備服裝、道具等。地點另定
九、未盡事宜,另行通知。
校園藝術節(jié)設計方案12
為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,深化校園精神文明建設內涵,豐富校園文化生活,更好地拓展學生素質,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強實踐能力,促進青少年成長成才。經學校行政會研究決定在本學期第八周至第九周舉辦GD中學第九屆校園科技文化藝術節(jié)。
一.指導思想:
本屆校園科技文化藝術節(jié)堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,深入貫徹落實中央《意見》精神,通過開展豐富多彩、喜聞樂見的校園科技文化藝術活動,為進一步豐富校園文化生活,大力推進我校素質教育工作的深入開展,深化學?萍、藝術與文化教育有機結合,為學生提供更多展現自我才華和宏揚自身個性的空間,提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,推動和加強校園精神文明建設,提升學校的教育教學質量和辦學水平,全面促進學生健康、和諧的成長。
二.活動主題和宗旨:
主題:“弘揚個性展示才華”
宗旨:建設有利于中學生健康成長的校園文化氛圍,激發(fā)學生愛國、愛校的熱情,培養(yǎng)學生的人文精神、創(chuàng)新精神、實踐能力,促進廣大學生綜合素質的全面提高。
三.組織機構:
為保證本屆校園科技文化藝術節(jié)各項工作的順利進行,學校成立GD中學第九屆校園科技文化藝術節(jié)領導小組,負責本屆科技文化藝術節(jié)活動的總體協(xié)調工作及各項活動的組織和實施。
組長:
副組長:
成員:
四.參加對象:
全校師生
五.活動時間:
20xx年4月19日——4月30日
六.活動內容簡介:(附活動一覽表)
1.科協(xié):(負責人:Z)
、伲畬W生優(yōu)秀作品展
、冢萍紕(chuàng)意——雞蛋撞地球比賽
2.語文組:——名著閱讀競賽(負責人:Z)
3.數學組:——初中數學競賽(負責人:Z)
4.英語組:——英語綜合知識競賽(負責人:Z)
5.文綜組:——學生實事知識競賽(負責人:Z)
6.理綜組:——初中地理、生物知識競賽(負責人:Z)
7.體藝組:
、伲跻荒甓危骸古仪蛴娓傋呓恿Ρ荣悾ㄘ撠熑耍篫)
、冢醵甓危骸c投籃比賽(負責人:Z)
、郏跞甓危骸w育綜合比賽(負責人:Z)
、埽谌龑眯@十佳歌手比賽(負責人:Z)
七.活動要求:
1、高度重視、認真落實。本屆校園科技文化藝術節(jié)是深化我校校園精神文明文化建設的重要載體,全面推進學校素質教育的重要舉措,各職能部門要予以高度重視,認真落實方案要求,保證所承辦活動的'順利開展。
2、突出主題、多出精品。“弘揚個性展示才華”為本屆校園科技文化藝術節(jié)的主題。各職能部門在組織活動過程中必須緊扣主題,結合學校教育教學實際,精心設計項目活動方案,精益求精,多出精品。
3、精心策劃、注重實效。各職能部門要精心策劃活動的過程,加大宣傳力度,擴大學生的參與面。充分調動學生的積極性、創(chuàng)造性,增強活動的實效性,讓全體學生在活動中宏揚個性,展示才華,增長知識,提高素質。
4.加強組織、注重安全。本屆校園科技文化藝術節(jié)活動項目多,時間緊,任務重,各小組在活動中要互相協(xié)調,合理安排時間,保證正常教育教學秩序,保證活動期間的師生安全。
校園藝術節(jié)設計方案13
一、指導思想
弘揚時代主旋律,豐富師生校園文化生活,倡導高雅、健康的文化藝術生活,培養(yǎng)和提高青年學生的文化品位和藝術修養(yǎng)。同時,通過校園文化藝術節(jié)這個窗口,展現我校師生團結協(xié)作、奮發(fā)向上、至純至正、自信自強的精神面貌,推動校園文化藝術健康發(fā)展。
二、活動宗旨:
以班級為單位,面向全體學生,重在人人參與;搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、培育一代新人。
三、活動時間:
20xx年x月xx日—20xx年xx月xx日
四、成立組織機構
成立“第九實驗學校20xx年校園文化藝術節(jié)領導小組”及職能組,具體指導本次活動的開展和評選。
。ㄒ唬╊I導小組成員如下:
組長:張群、祖宴飛、周世杰副組長:耿直、沈秀麗、倫剛
成員:姚紅晶、邵春玲、楊暢、徐海波、趙佳、趙秀蘭、康書霞、徐曉輝
(二)成立職能組
宣傳組:趙佳
負責文化藝術節(jié)期間的宣傳工作,尤其是組委會領導致辭講話稿的撰寫以及各種講稿(文藝匯演節(jié)目串聯(lián)詞)。
后勤組:徐海波
負責文化藝術節(jié)所需物品、獎品的準備工作。
音響設備組負責人:周晨鳴、周鳳臣
負責藝術節(jié)期間的音響設備安裝與調控,確保相關活動順利進行。
攝影攝像組:周晨鳴、趙丙宇
負責文化藝術節(jié)活動的攝影和攝像工作。
五、組織實施
第一階段:發(fā)動準備階段(x月xx日—xx月xx日)。各班在學校動員會后進行全面廣泛的宣傳和發(fā)動,鼓勵廣大同學積極參與藝術節(jié)的活動;
第二階段:組織實施階段(xx月xx日—xx月xx日)。在個人準備、班級選拔的`基礎上,分階段開展豐富多彩的校園文化藝術活動;
第三階段:總結表彰階段(文藝匯演表彰)(xx月xx日)。對在藝術節(jié)活動中表現突出的個人和班級頒發(fā)獎狀。本屆藝術節(jié)將根據具體情況對個人和班級設立若干單項獎。
六、活動內容及具體安排
。ㄒ唬┳赃x參賽項目(負責人:姚紅晶)
。ǘ┍剡x參賽項目(負責人:邵春玲、楊暢)
初一學年“歌唱祖國”大合唱比賽:
比賽時間:xx月xx日(周一)場地:另行安排比賽要求及規(guī)則:
、偃藬狄螅喝珕T參加,按班級人數少一人扣0.5分
②歌唱內容要求:以愛國歌曲為主旋律,可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
每班兩首愛國歌曲,(必須有串詞)按參考曲目選曲。備注:后附報名單及參考曲目。
、壑b要求:整潔大方,端莊得體。
④表演要求:隊列整齊,精神飽滿,演唱風格鮮明,表現準確細膩,聲音優(yōu)美嘹亮,伴奏配合融洽。必須有指揮,本班學生或老師都可。
⑤伴奏要求:必須有琴或CD碟;(伴奏學生可以外班請)
⑥附加分加分細則:
表演形式或演唱曲目新穎、獨特。(有串詞加分)班主任能參與比賽加分
獎項設置和評獎辦法:
。1)班級評出一、二等獎;(一等獎公演)
。2)比賽由評委現場打分,現場公布;
比賽安排:
(1)音樂老師負責歌曲的教授和排練工作。
。2)年級組長,班主任負責做好年級、班級的排練及比賽的組織工作。
。3)報名時間:xx月xx日之前
校園藝術節(jié)設計方案14
一、活動主題
為了活躍校園文化氣氛,展現我校藝術教育的活力,讓學生有一個展示自我的平臺,充分展示素質教育的成果,特舉辦20xx年校園文化藝術節(jié)。本次藝術節(jié)活動圍繞“建和諧校園、展青春魅力”主題開展活動,要求積極、健康、高雅,體現當代中學生風采,突出校園文化特色。
二、組織機構:
三、藝術節(jié)項目:
。ㄒ唬┧囆g節(jié)開幕式暨“我為學校添光彩”主題演講比賽(政教、團委、語文組負責)
1、內容要求:緊扣“愛校敬師,添彩校園”主題,觀點正確、鮮明,見解獨到,內容充實,生動。
2、演講要求:演講時間不超過5分鐘,普通話脫稿演講,語言表達和形象儀表好。
3、報名方法:每班至少推薦1人參賽,多者不限。以班為單位3月23日(下周一)前名單報至政教處
4、比賽形式:分預賽、決賽兩個階段,邀請相關老師擔任評委現場評分,公布成績,對優(yōu)秀者給予獎勵。
5、決賽時間及地點::3月30日下午第三節(jié)教學樓前廣場
(二)第一屆校園歌手大賽(政教、團委、體音美組負責)
1、報名時間:自愿參加,3月23日(下周一)以班為單位報名政教處。
2、參賽方式:參賽選手自選曲目,選唱曲目內容健康、向上,一定符合中學生年齡特點?梢元毘部梢宰杂山M合(組合人數不限)。
3、比賽方式:
。1)初選,每班報名的同學,演唱曲目單段,伴奏自備(也可清唱),時間限定在2分鐘內,在階梯教室進行,3月25日(周三)下午第三節(jié)階梯教室。
(2)學生組決賽規(guī)則:參賽選手按抽簽的順序依次演唱自選完整曲目(伴奏自備),現場決出校園優(yōu)勝者。
4、決賽時間及地點:3月31日下午第三節(jié)教學樓前廣場
5、評分獎勵:以音色、演唱技巧、發(fā)音、服裝、臺風(感情,動作等)進行評分,按分數高低評出獎次。
(三)器樂、舞蹈比賽及其他方面才藝展示大賽(如武術、小品、口技、相聲、快板、戲曲、朗誦、講故事、演講等)(政教、團委、體音美組負責)
1、報名辦法及時間:自愿參加,3月23日(下周一)前以班為單位將參賽學生名單報政教處
2、參賽要求:表演時間不超過5分鐘,自備服裝、伴奏帶、mp3、樂器、道具等,集體項目不超過5人,。
3、預選時間及地點:3月26日下午第三節(jié)階梯教室
4、決賽時間及地點:4月1日下午第三節(jié)教學樓前廣場
。ㄋ模┯补P書法作品展評(語文組負責)
1.參賽要求:①每個班級擇優(yōu)上報至少五幅作品,多者不限;②作品以楷書、行書為主,作品統(tǒng)一用碳素墨水書寫;③學校提供統(tǒng)一的`硬筆書法作品用紙。
2.各班參展作品3月23日(下周一)前交給楊愛茹老師。
。ㄎ澹┟佬g作品展評(體音美組負責)
1.參賽要求:①各類繪畫、剪紙、工藝美術、卡通畫、電腦畫等形式作品皆可;②每個班級擇優(yōu)上報至少五幅作品,多者不限。
2.各班參展作品3月23日(下周一)前前交給張艷玲老師。
。┚C合類比賽活動
1.“誠信在我身邊”征文大賽(政教處負責)
①征文主題“誠信在我身邊”,文章題目自擬要求寫身邊人、身邊事,反映明理誠信、真誠待人、恪守承諾等內容,觀點正確,感情真摯,行文自然,以記敘文、散文為主,也可為議論文。字數800字左右。
、谡魑谋荣愐阅昙墳閱挝辉u比、設獎,
、勖總班級擇優(yōu)上報至少5篇征文,3月24日(下周二)前交王杰偉老師。
3.安全知識(七年級)、法制教育(八年級)、節(jié)能環(huán)保(九年級)手抄報展
、賹W校統(tǒng)一發(fā)放紙張,每班擇優(yōu)推薦推薦10份
、谝园嗉墳閱挝挥3月24日(周二)前將學生作品交王杰偉老師
4.社團風采展示評比(團委負責)
①以板面、實物、文藝節(jié)目等形式展示本社團活動的成果。
、趯φ故镜母鞣N成果予以評比并表彰。
、塾幸鈪⑴c展示的社團到3月23日(下周一)前報名至團委榮向娜或趙潔老師處。
四、活動獎懲方案
1、給獲獎個人頒發(fā)榮譽證書,個人所在班級日志月評加分(一等獎3分,二等獎2分,三等獎1分)
2.對活動中表現消極的班級,按活動項目逐項減分,少參加一項扣除班級日志月評分3分。
洛陽市36中校園文化藝術節(jié)組委會
20xx-3-17
提醒:參與演講比賽、歌手大賽、才藝展示學生報名表附后,填寫后以班為單位于3月23日(下周一)前報政教處。
校園藝術節(jié)設計方案15
一、活動時間:
xx學年度第一學期第15-18周(12月6日—12月31日)
二、活動項目:
1、課本劇、小品比賽
負責部門:語文組、音樂組
參賽對象:3-6年級學生
參賽時間:12月26日
參賽地點:學校報告廳
2、學生才藝大比拼
負責部門:音樂組
參賽對象:一至六年級有藝術特長的學生
參賽時間:12月24日、25日
參賽地點:器樂類——音樂教室(3)
其它類——學校報告廳
3、藝術專題欣賞
負責部門:音樂組、美術組
參賽對象:全校學生
活動時間:待定
4、迎元旦書法繪畫比賽
負責部門:美術組
參賽對象:全校學生
活動時間:12月30日截止
5、跳蚤市場義賣活動
負責部門:少先隊大隊部
參加對象:全校師生
活動時間:待定
活動地點:學校操場
6、藝術節(jié)匯報演出
負責部門:音樂組
參賽對象:全校師生
參賽時間:12月31日
參賽地點:學校報告廳
三、獎項與評獎要求
。ㄒ唬┧O獎項:團體獎、單項獎
。ǘ﹫F體獎評獎要求:
1、各班高度重視,宣傳工作有力,組織工作扎實,學生參與面廣,活動效果顯著。
2、在各單項活動中取得較好成績。
校園藝術節(jié)設計方案16
一、指導思想:
健康的藝術能陶冶人的情操,提高人的道德修養(yǎng);能激勵學生們愛祖國,愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動,有助于學生人文素養(yǎng)、藝術修養(yǎng)的提高,培養(yǎng)審美情趣,激發(fā)學生主體創(chuàng)新意識,開發(fā)潛能,挖掘能力。
舉辦本次藝術節(jié)活動,為學生提供自由展示才能的平臺,激發(fā)學生的興趣,培養(yǎng)學生藝術情感,豐富學生的校園生活,讓學生真正享受童年的天真與快樂。
二、活動主題:
弘揚民族文化營造藝術氛圍提升藝術素養(yǎng)
三、活動總指揮:章小蕙
活動協(xié)調:張麗東
四、活動時間:
20xx年4月中旬——5月下旬
五、活動對象:
一至六年級全體學生。
六、活動內容及具體安排:
。ㄒ唬┧膫“一”活動
1、第一個“一”設計藝術節(jié)節(jié)徽或藝術節(jié)海報
要求:(1)根據自己的喜好,選擇其中一個進行節(jié)徽制作或藝術節(jié)海報設計;
。2)小報的版面設計合理,彩色和黑白均可;節(jié)徽設計在16K或A4紙上,并附上簡要的說明。(如節(jié)徽的寓意等)
形式:個人或小組同學合作完成,利用班隊課、綜合實踐活動課等進行全班交流。(“六一”時集體展出)
負責人:美術教師
完成時間:三月——五月
2、第二個“一”了解一件樂器的產生和使用
要求:老師根據各年齡段學生的特點和愛好,利用音樂課,向學生介紹一件樂器的產生和使用,增加學生的音樂素養(yǎng)。
負責人:音樂老師
完成時間:四月——五月
3、第三個“一”自我歌唱展示
要求:學生根據自己的`愛好和同伴的需求選擇合適的歌唱展示活動,老師根據各年級學生的選擇,適當進行引導。
負責人:音樂老師
完成時間:四月——五月
4、第四個“一”學唱一支歌
要求:根據各學生年齡段特點,音樂老師教學生唱一首歌。
負責人:音樂老師
完成時間:四月——五月
。ǘ⿲W生專場演出
利用每周中午的時間,開設低、中、高三個專場,為歌手在操場搭建的舞臺上進行全校性的展示、選拔,準備“六一”節(jié)的展示。
負責人:章小蕙許嫣娜張麗東
時間:五月下旬
。ㄈ傲弧眳R演
要求:1、選拔優(yōu)秀學生進行表演展示;
2、六一文藝匯演,邀請音樂行家與學生同臺演出。
負責人:章小蕙許嫣娜張麗東
時間:6月1日
七、藝術節(jié)有關事項說明:
由學生投票產生得獎名次,凡參與歌唱展示的同學都評為參與獎。
校園藝術節(jié)設計方案17
一、指導思想
認真落實素質教育的要求,拓展學生視野,開拓學生思路,活躍校園生活,展示師生風采,促進學生科學文化素養(yǎng)、思想道德素養(yǎng)和身心健康的全面發(fā)展,推動我校教育教學質量的全面提升。深化“中華燈謎教學示范!笔痉蹲饔,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
二、活動負責小組
主要負責人:
成員:
三、活動時間
20xx年7月1日至20xx年11月1日
四、活動項目
1.“我與燈謎”小品文征集活動
師生各選角度,自擬題目,講述自己與燈謎的'故事。三~六年級每班報送3~5篇學生作品,一~六年級每班報送1~2篇教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數,分為教師組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。報送時間20xx年9月1日。
2.“XX謎社”標志設計
作品要具有鮮明的象征意義和時代特征,力求反映以“東峰、燈謎”為主要內容的東峰特色,充分展示東峰小學深厚的文化底蘊。采用彩色圖形設計。構圖創(chuàng)意獨特,圖案清晰流暢,色彩簡明大方,寓意貼切,富有美感、動感和時代感,具有高水平的藝術感染力和視覺沖擊力,給人以深刻印象;應考慮在各種載體和環(huán)境中制作運用,能以不同的比例尺寸清晰顯示;并附設計說明,及注明設計者的姓名與聯(lián)系方式。一~六年級每班報送3~5幅學生作品,一~六年級每班報送1~2幅教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數,分為教師組、低年級組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。報送時間20xx年9月1日。
3.“燈謎”手抄報
師生各選角度,自擬題目。三~六年級每班報送3~5張學生作品,一~六年級每班報送1~2張教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數,分為教師組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。報送時間20xx年9月1日。
4.燈謎作品評析文章
師生各選燈謎作品,撰寫評析文章。三~六年級每班報送3~5篇學生作品,一~六年級每班報送1~2篇教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數,分為教師組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。報送時間20xx年9月1日。
5.燈謎創(chuàng)作賽
師生自由創(chuàng)作燈謎作品(須上網查詢前人有沒有創(chuàng)作過)。三~六年級每個學生可報送3~5則作品,每個老師可報送3~5則作品。按報送作品數,分為教師組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。報送時間20xx年9月1日。
6.燈謎筆猜賽
三~六年級,每班選取10名學生、2名老師(技能科老師可以自由報名)參加筆猜賽。按成績分為教師組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。(時間待定)
7.燈謎電控競猜
以各班筆猜賽取學生前2名,和1名老師組成一隊,分為中、高年級進行電控競猜。按中、高學段,分別取一等獎一隊,二等獎一隊,三等獎二隊。
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