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學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案

時(shí)間:2024-03-15 17:10:19 智聰 方案 我要投稿

學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案(精選20篇)

  工作方案需要編寫(xiě)者有深思熟慮的判斷。在決定做某個(gè)項(xiàng)目時(shí),我們就要為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備幾份工作方案以供參考,是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編整理的學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案(精選20篇)

  學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 1

  一、校園治理目的

  認(rèn)真貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育精神,深入開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳教育活動(dòng),大力宣傳普及反欺凌法治知識(shí)。通過(guò)專項(xiàng)治理,進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊安全隱患排查,進(jìn)一步加強(qiáng)安全、法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康、建設(shè)平安校園、和諧校園。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  校園欺凌專項(xiàng)治理從20xx年6月下旬開(kāi)始,12月底結(jié)束,分三個(gè)階段進(jìn)行。

  三、活動(dòng)對(duì)象

  本校全體教職工和學(xué)生

  四、活動(dòng)主題

  強(qiáng)化安全發(fā)展觀念,提升全民安全素質(zhì)

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  部署階段(6月30日課間操時(shí)間)

  1、組織動(dòng)員部署,召開(kāi)教育動(dòng)員會(huì)議,抓好學(xué)校全體職工和學(xué)生的教育。

  2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,組織協(xié)調(diào)活動(dòng)的各項(xiàng)工作:

  組長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xxx

  執(zhí)行組長(zhǎng):xxx

  組員:教育處成員及全體班主任老師

  實(shí)施階段(6月-7月)

  1、加強(qiáng)校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用朝會(huì)、德育活動(dòng)課、宣傳語(yǔ)、黑板報(bào)、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳,各班召開(kāi)一次以校園欺凌為主題的班會(huì)。

  2、加強(qiáng)法制教育,發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用,邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員到校開(kāi)展法制教育,組織群體教職工和學(xué)生集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

  3、進(jìn)行“心天區(qū)教育督導(dǎo)辦關(guān)于校園欺凌專項(xiàng)治理”的調(diào)查問(wèn)卷,提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護(hù)能力,預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生,促進(jìn)和諧校園、平安校園形成與發(fā)展。

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)放學(xué)時(shí)間段的校園周邊安全巡視工作。針對(duì)外校學(xué)生和青少年,護(hù)校隊(duì)成員進(jìn)行放學(xué)期間的安全巡視工作,為學(xué)生離校安全工作做保障。

  5、健全“反校園欺凌”管理體系,完善制度,科任教師明確教育分工,班主任及時(shí)溝通掌握情況,特別關(guān)注少數(shù)人群,學(xué)校定期召開(kāi)相關(guān)學(xué)生會(huì)議,有效疏導(dǎo)并及時(shí)處理問(wèn)題。

  6、充分利用學(xué)校心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢與疏導(dǎo),公布校園欺凌治理的電話號(hào)碼和學(xué)校門(mén)衛(wèi)室的'電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

  7、發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

  檢查階段:(9月—12月)

  學(xué)校對(duì)校園欺凌宣傳情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況進(jìn)行定期小結(jié),對(duì)學(xué)校調(diào)查問(wèn)卷認(rèn)真統(tǒng)計(jì)與分析,進(jìn)行排查建檔,并按要求進(jìn)行全面自查和整改落實(shí)。于20xx年7月2日前形成自查報(bào)告報(bào)心天區(qū)教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室。7月迎接區(qū)教育局普查;9月份迎接市教育局復(fù)查;10月至12月份迎接湖南省抽查。

  六、工作要求

  1、高度重視校園安全工作,結(jié)合實(shí)際情況,嚴(yán)防“校園欺凌”事件的發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教育常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。

  2、逐步把安全教育管理工作的好壞與教師個(gè)人績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤起來(lái),使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

  3、按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象將進(jìn)行追責(zé)。

  學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 2

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞建設(shè)“平安校園、和諧校園”的總體要求,進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化措施,切實(shí)維護(hù)學(xué)校及校園周邊的安全穩(wěn)定,為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

  二、工作目標(biāo)。

  通過(guò)專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

  三、安排及要求:

  (一)開(kāi)展教育活動(dòng)。

  1、面向全體學(xué)生開(kāi)展一次“反對(duì)校園欺凌”的教育活動(dòng),以提高學(xué)生對(duì)此事的重視程度,提高學(xué)生的安全意識(shí),明確規(guī)矩、底線在哪里,知道遇事如何妥善處理。之后進(jìn)行校園欺凌事件的摸底排查工作,通過(guò)摸底檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。

  2、出一期校園宣傳櫥窗,校園電子屏幕宣傳,讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。

  3、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國(guó)旗下講話,啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。

  4、進(jìn)行全面的排查工作,在各班級(jí)內(nèi)排查出心理有問(wèn)題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等,并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教,心理有問(wèn)題者心理咨詢室個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo),做到防患于未然。

  5、舉辦法制現(xiàn)場(chǎng)會(huì),讓學(xué)生知法懂法

  6、簽訂承諾書(shū),讓教師、家長(zhǎng)、學(xué)生通過(guò)簽訂“反對(duì)校園欺凌”承諾書(shū)來(lái)提高自己對(duì)此事的重視程度,明確各自職責(zé),也能一定程度上避免校園欺凌事件的'發(fā)生。

  (二)加強(qiáng)預(yù)防。

  學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),學(xué)校救助電話:XX,責(zé)任人:德育主任。

  1、安全隱患排查。各班級(jí)學(xué)生之間相互監(jiān)督、舉報(bào)。重點(diǎn)排查管制刀具、手機(jī)(發(fā)現(xiàn)后及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)走并說(shuō)明原因),個(gè)別男女過(guò)于親密的同學(xué)、敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象、經(jīng)常在一起不離群同學(xué)、休學(xué)后和上一級(jí)經(jīng)常聯(lián)系的同學(xué)、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學(xué)生等。各班級(jí)通過(guò)班情分析報(bào)告的形式,將排查結(jié)果書(shū)面上交年級(jí)隊(duì),以年級(jí)為單位報(bào)德育處存檔。

  2、出入大門(mén)登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時(shí)開(kāi)關(guān)學(xué)校大門(mén),持警械于室外值班,加大白天、晚上(不少于3次)巡視次數(shù),遇有不安全的情況要及時(shí)報(bào)告并登記。學(xué)校實(shí)行半封閉式管理,上課時(shí)間關(guān)門(mén),學(xué)生無(wú)特殊情況,不得擅自走出校門(mén),離校必須由班主任寫(xiě)出門(mén)證,履行正常手續(xù)后家長(zhǎng)接出。門(mén)衛(wèi)應(yīng)熱情接待上級(jí)主管部門(mén)、兄弟單位和其他有關(guān)單位的人員以及學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校檢查或聯(lián)系工作。對(duì)上述來(lái)賓、來(lái)客和來(lái)訪人員,必須予以查詢、登記,并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系,征得同意后,方可進(jìn)校。

  3、上課。堅(jiān)持晨檢制度,入校后班主任第一時(shí)間進(jìn)行晨檢,形成書(shū)面報(bào)告上交級(jí)部匯總后交衛(wèi)生室存檔,如有學(xué)生缺勤,第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng),并逐級(jí)匯報(bào)。上課期間,任課教師是第一責(zé)任人,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生,嚴(yán)厲禁止剝奪學(xué)生的聽(tīng)課權(quán)。

  4、課間管理。班級(jí)安全委員分工安排檢查課間秩序,上下兩節(jié)課任課教師是責(zé)任人。班主任檢查兩操人數(shù),學(xué)校安排專人對(duì)廁所、小花園、甬道等處進(jìn)行巡查。

  5、學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱他人者,一經(jīng)查實(shí),學(xué)校將依據(jù)《違紀(jì)學(xué)生處理辦法》嚴(yán)肅處理,涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

  (三)齊抓共管。

  根據(jù)各自職能,既要相互配合、密切合作,又要分工負(fù)責(zé),各司其職,構(gòu)筑社會(huì)、家庭、部門(mén)聯(lián)動(dòng)格局,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一行動(dòng)、聯(lián)合整治。及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件,嚴(yán)肅處理相關(guān)學(xué)生。

  四、落實(shí)責(zé)任。

  要按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”,“誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“屬地管理”的原則,實(shí)行安全責(zé)任追究制。

  學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 3

  為了給幼兒營(yíng)造良好的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境,我園依據(jù)縣教育局《關(guān)于迎接國(guó)家教育督導(dǎo)辦開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理督導(dǎo)調(diào)研的通知》精神,經(jīng)幼兒園研究決定,在我園開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng),落實(shí)有效措施,加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和整治,從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的幼兒園秩序,保護(hù)幼兒的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全。

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)專項(xiàng)治理,嚴(yán)格落實(shí)校園欺凌的`規(guī)章制度,規(guī)范幼兒行為,強(qiáng)化校園及周邊治理,營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,建設(shè)平安校園,和諧校園。

  二、活動(dòng)安排

  1、進(jìn)行一次專題教育。各班級(jí)進(jìn)行“防欺凌專題教育”,教育幼兒遇到欺凌大膽說(shuō)“不”,并告訴老師和家長(zhǎng),教師針對(duì)孩子反映問(wèn)題采取有效措施,避免欺凌事件發(fā)生。

  2、開(kāi)展一次家訪活動(dòng)。各班要有目的、有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,也可以在幼兒園與個(gè)別幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交流。(重點(diǎn)是那些好欺負(fù)別人的孩子家長(zhǎng))

  3、進(jìn)行一次校園矛盾排查。值班人員每日對(duì)幼兒園各班情況進(jìn)行排查,主班老師每天對(duì)班級(jí)幼兒情況進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。問(wèn)題嚴(yán)重的報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo)。

  4、進(jìn)行一次問(wèn)題學(xué)生心理集中摸排和疏導(dǎo)。老師們對(duì)班里心思重、不善言語(yǔ)、心理有問(wèn)題的幼兒進(jìn)行觀察摸排和談心活動(dòng),幫助孩子們有問(wèn)題不積累,避免大的矛盾發(fā)生。

  5、開(kāi)好一次“我們是一家人”專題班隊(duì)課。教育班級(jí)孩子,我們?cè)谝粋(gè)幼兒園,在一個(gè)班級(jí),是一家人,要相互愛(ài)護(hù),互相幫助,不能傷害別人。

  6、完善一批“校園欺凌”防治制度。逐步完善制度,及時(shí)制定《工作方案》,指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理,明確相關(guān)人員職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。做好班級(jí)、樓道、廁所、走廊等幼兒所有活動(dòng)區(qū)域的排查,確保所有幼兒時(shí)刻在老師視線范圍內(nèi)。

  7、開(kāi)展一次“校園欺凌”專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)。園領(lǐng)導(dǎo)要監(jiān)督好本次活動(dòng)的開(kāi)展,促使活動(dòng)落實(shí)。

  三、活動(dòng)要求

  1、高度重視。領(lǐng)導(dǎo)要高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作,確保每名幼兒的身心健康。高度重視校園安全工作,深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn),嚴(yán)防此類事故的發(fā)生。加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。

  2、召開(kāi)專題會(huì)議,分析和研究幼兒園欺凌情況。

  3、要有針對(duì)性地開(kāi)展好“七個(gè)一”專項(xiàng)治理活動(dòng)。

  4、按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

  5、要認(rèn)真組織實(shí)施好專項(xiàng)治理活動(dòng),負(fù)責(zé)人要有工作開(kāi)展匯報(bào)材料,對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況認(rèn)真總結(jié),整理歸檔,專人負(fù)責(zé)。

  本次活動(dòng)中,要把教育、預(yù)防、疏導(dǎo)放在工作首位,嚴(yán)格落實(shí)一日活動(dòng)常規(guī),讓每名幼兒始終處于老師的視線范圍以內(nèi)。各崗位教師明確自己職責(zé),履行好預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 4

  按照乳山市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作的通知》和《教育部等九部門(mén)關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》為精神,依據(jù)《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》的具體內(nèi)容,為更好地開(kāi)展我校校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng),特制定以下活動(dòng)方案。

  一、治理活動(dòng)目的

  通過(guò)專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

  二、治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  三、安排及要求

  本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

  第一階段:宣傳學(xué)習(xí)教育

  (一)開(kāi)展教育。學(xué)校集中組織對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題教育,同時(shí)開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,于4月14日前制定《海陽(yáng)所鎮(zhèn)中心學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》,依據(jù)《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作,達(dá)到加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。

  1、專題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)在4月17日開(kāi)展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、政教主任主任宣讀《方案》、學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言《反對(duì)校園欺凌,爭(zhēng)做和雅學(xué)生》和校長(zhǎng)講話四個(gè)內(nèi)容。

  2、專題宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《教育部等九部門(mén)關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》和乳山市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作的通知》精神,了解對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個(gè)時(shí)段顯示我校專題教育活動(dòng)主題--“預(yù)防校園欺凌傷害,強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”,公布舉報(bào)電話(初中:xxx;小學(xué):xxx)時(shí)時(shí)警醒師生。

  3、主題班會(huì)教育。學(xué)校組織各班在4月17日開(kāi)展“預(yù)防校園欺凌傷害,強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,認(rèn)識(shí)到校園欺凌行為的危害性。同時(shí)適當(dāng)開(kāi)展品德和安全教育。

  4、法制教育。學(xué)校將由李校長(zhǎng)協(xié)調(diào)(時(shí)間另定),邀請(qǐng)海陽(yáng)所鎮(zhèn)派出所、海陽(yáng)所鎮(zhèn)司法等部門(mén)專業(yè)人士到校,在全校開(kāi)展法制教育。

  5、承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校將組織所有學(xué)生于4月20日進(jìn)行“反對(duì)校園欺凌,爭(zhēng)做和雅學(xué)生”簽名承諾活動(dòng)。

  6、心理健康主管教師李慶鎖,根據(jù)《心理工作計(jì)劃》,協(xié)同班主任,組織相關(guān)的'心理健康教師適時(shí)適當(dāng)?shù)貙?duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo),并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。

  (二)完善制度。學(xué)校由辦公室負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  (三)加強(qiáng)預(yù)防。由政教處負(fù)責(zé),加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),檢查校園一鍵報(bào)警線路,確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí),及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),必要時(shí)撥打110報(bào)警,及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

  (四)及時(shí)處理。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),一旦發(fā)生校園欺凌傷害,必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,并通知雙方家長(zhǎng)。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

  第二階段:自查整改總結(jié)

  1、自查。學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié),形成報(bào)告并上報(bào)。此項(xiàng)工作于20xx年5月5日前完成。

  2、總結(jié)。我校將按照教育局的工作安排,及時(shí)做好預(yù)防欺凌和暴力活動(dòng)工作總結(jié),并形成書(shū)面材料上報(bào)教育局學(xué)校安?。

  總之,我校根據(jù)市教育局要求,認(rèn)真開(kāi)展校園欺凌傷害專項(xiàng)治理活動(dòng),確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時(shí)處置,對(duì)造成惡劣影響的,將予以通報(bào)、追責(zé)問(wèn)責(zé)并督促整改。

  學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 5

  為建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制,提高快速反應(yīng)和處置能力,將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,特制定本工作方案。

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于對(duì)江蘇等六省校園欺凌專項(xiàng)治理情況進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)研的通知》,結(jié)合平安校園、文明校園創(chuàng)建活動(dòng)要求,牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)部門(mén)、人員之間的溝通和協(xié)調(diào),負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌事件的預(yù)防和處置工作,對(duì)欺凌事件的預(yù)防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問(wèn)題,檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

  三、校園欺凌主要表現(xiàn)

  校園欺凌總體表現(xiàn):一個(gè)人或一群人對(duì)他人實(shí)施的肢體、言語(yǔ)或精神上的傷害和攻擊。

  1、身體欺凌:

 。1)表現(xiàn)為打架,如打、踢、推、搡等行為對(duì)受害人進(jìn)行人身攻擊。

 。2)表現(xiàn)為敲詐勒索、搶奪物品等。

  2、言語(yǔ)欺凌:表現(xiàn)為威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄和起外號(hào)等。

  3、網(wǎng)絡(luò)欺凌:

 。1)表現(xiàn)為將欺凌視頻或受欺凌人的行為公布在網(wǎng)絡(luò)上。

 。2)表現(xiàn)為在QQ、微信、貼吧等網(wǎng)絡(luò)媒體上辱罵、奚落其他同學(xué),或?qū)⑵渌瑢W(xué)的圖片隨意發(fā)布,造成學(xué)生心靈和精神上傷害。

  四、反校園欺凌工作措施

 。ㄒ唬┤媾挪椋ǜ靼嘀魅危

  1、全面排查班級(jí)中有無(wú)拉幫結(jié)派現(xiàn)象,排查班級(jí)中可能存在的各種違紀(jì)學(xué)生。

  2、全面排查班級(jí)中可能受到被欺凌的對(duì)象。

 。ǘ┙⒕W(wǎng)絡(luò)

  各班級(jí)、年級(jí)建立安全信息員,組織開(kāi)展培訓(xùn),讓信息員及時(shí)報(bào)告學(xué)生中的問(wèn)題傾向,以利于及時(shí)預(yù)防和處理。

 。ㄈ┘訌(qiáng)管理

  1、進(jìn)一步落實(shí)值日值周工作責(zé)職,及時(shí)到崗到位,加強(qiáng)晨讀、課間和中午、傍晚等時(shí)段的`管理。

  2、進(jìn)一步落實(shí)任課教師工作責(zé)職,對(duì)課內(nèi)、課前5分鐘、課后5分種學(xué)生的行為進(jìn)行有效管理。

  3、進(jìn)一步落實(shí)保安工作責(zé)職,加強(qiáng)對(duì)于重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)時(shí)段進(jìn)行巡視和管理。

  4、全體教職工對(duì)于發(fā)現(xiàn)可能存在校園欺凌行為能及時(shí)制止,并及時(shí)與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系。

 。ㄋ模⿲n}教育

  1、組織一場(chǎng)法制教育:組織全校性法制專場(chǎng)報(bào)告,讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法,對(duì)法律有敬畏之心。

  2、舉行一次主題班會(huì):運(yùn)用多種形式對(duì)校園欺凌的危害進(jìn)行宣傳普及,大力倡導(dǎo)良好的人際關(guān)際;顒(dòng)結(jié)束后,班主任把活動(dòng)內(nèi)容和圖片發(fā)至年級(jí)組長(zhǎng),組長(zhǎng)匯總打包發(fā)至德育處。

  3、開(kāi)展一次專題教育:對(duì)學(xué)生開(kāi)展一次針對(duì)性教育。

  4、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國(guó)旗下講話,啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。

  5、舉行一次以“反校園欺凌善待身邊人”為主題的征文比賽,引導(dǎo)中高年級(jí)學(xué)生參與,通過(guò)征文檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。

  “反校園欺凌”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),我們應(yīng)充分重視,積極落實(shí),在矛盾糾紛調(diào)查過(guò)程中,我們每個(gè)人都應(yīng)本著“以人為本”和“大化小,小化了”的原則去幫助孩子,共同給孩子營(yíng)造安定而和諧的校園環(huán)境!

  學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 6

  為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,加強(qiáng)法制教育,建設(shè)平安和諧校園,促進(jìn)學(xué)生身心健康。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件和通知精神,經(jīng)學(xué)校研究,決定制定我!丁靶@欺凌”專項(xiàng)治理實(shí)施方案》,落實(shí)有效措施,加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和整治,從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全:

  一、通過(guò)各種形式開(kāi)展專題教育

  1、國(guó)旗下講話,向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害,并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對(duì)。

  2、主題班會(huì),通過(guò)主題班會(huì)深入開(kāi)展討論、分析“面對(duì)校園欺凌,我們?cè)撛趺崔k”。

  3、通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教育。

  4、通過(guò)平臺(tái),加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

  5、專題講座,邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校開(kāi)展專題講座,進(jìn)行宣傳教育,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

  6、召開(kāi)教職工會(huì)議,組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的.相關(guān)政策、措施和方法。

  二、完善相關(guān)規(guī)章制度。

  1、及時(shí)制定《實(shí)施方案》,指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理;

  2、安保處及時(shí)制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》,明確相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。

  3、校長(zhǎng)、安保處組織校委會(huì)人員參加專題會(huì)議,學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》,明確職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)"、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)“,杜絕相互推諉、不聞不問(wèn)、甚至聽(tīng)之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急,可直接向當(dāng)日總值班或校長(zhǎng)匯報(bào),在當(dāng)日總值班或校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警;如情況失控,緊急聯(lián)系校園安保人員,第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散,防120止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化;如發(fā)生人員傷害,視情況可先報(bào)并組織緊急救護(hù),后匯報(bào)。

  三、加強(qiáng)預(yù)防,防患與未然。

  1、加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作,重要時(shí)間(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后)、重要場(chǎng)所(操場(chǎng)、食堂、校園商店、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓)的巡邏和查看,并做好相關(guān)記錄。

  2、督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視,采購(gòu)巡視記錄儀;加強(qiáng)對(duì)安保人員的培訓(xùn)考核,將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問(wèn)題納入考核和獎(jiǎng)懲。

  3、在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭,對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換,從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

  4、加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視,對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題及時(shí)上報(bào)保衛(wèi)處和學(xué)工處。

  5、督促宿管人員加強(qiáng)宿舍管理和巡視,提高巡視頻率;同時(shí)要求監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé),通過(guò)校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件,要求加強(qiáng)與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

  6、要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒,并共同教育。

  7、向?qū)W生公布學(xué)!靶@欺凌”救助電話。

  8、利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育,明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。

  9、充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題,并及時(shí)跟進(jìn)解決,防止事態(tài)惡化。

  四、及時(shí)處理,教育懲戒。

  對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件,安保處應(yīng)及時(shí)調(diào)查處置,根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。涉嫌違法犯罪的,由學(xué);蚴芷哿鑼W(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安報(bào)案并配合立案查處。

  學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 7

  一、治理目的

  通過(guò)專項(xiàng)治理,增強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),優(yōu)化校風(fēng),規(guī)范學(xué)生行為,促動(dòng)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安和諧校園。

  二、治理范圍

  全縣中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)

  三、治理時(shí)間

  本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段

  第一階段:20XX年5月6月

  (一)高度重視,迅速部署。各均衡中心、中小學(xué)要高度重視此項(xiàng)工作,充分理解校園欺凌專項(xiàng)治理工作的必要性和緊迫性,迅速

  制定校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案,召開(kāi)會(huì)議,動(dòng)員部署。

  (二)宣傳教育,營(yíng)造氣氛

  1、廣泛宣傳。各校要充分利用學(xué)校教育陣地,如電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗、宣傳語(yǔ)、廣播等向師生、家長(zhǎng)廣泛展開(kāi)校園反欺凌教育宣傳。宣傳相關(guān)法制知識(shí)和典型案例,宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則,宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響,形成反校園欺凌的社會(huì)輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例,做好正面引導(dǎo),建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  2、增強(qiáng)教育。各校要切實(shí)增強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育,貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》,增強(qiáng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要著力增強(qiáng)法制教育,使學(xué)生充分意識(shí)欺凌他人不但是錯(cuò)誤的不道德行為,造成后果將要承擔(dān)相對(duì)應(yīng)的法律責(zé)任。要利用國(guó)旗下講話、校會(huì)、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、征文比賽、演講會(huì)等多種形式實(shí)行專題教育,讓學(xué)生入腦入心,不做欺凌之事,不當(dāng)欺凌之人。要讓學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己,堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭(zhēng)。要增強(qiáng)對(duì)教職員工的師德師風(fēng)教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。

  (三)強(qiáng)化措施,嚴(yán)密防范

  1、增強(qiáng)防范。一要增強(qiáng)摸底排查。要全面展開(kāi)涉校涉生矛盾糾紛隱患排查,積極發(fā)動(dòng)教職工、學(xué)生干部(特別是安全信息員)搜集校園欺凌方面的信息,設(shè)置并公布校園欺凌治理的號(hào)碼。積極化解矛盾糾紛,對(duì)各種苗頭性問(wèn)題要即時(shí)處置。對(duì)個(gè)別品行不端行為不良的學(xué)生,要采用教育與矯正相結(jié)合等方法展開(kāi)一對(duì)一幫扶,轉(zhuǎn)化他們的行為方式,必要時(shí)聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同展開(kāi)教育。二要增強(qiáng)心理干預(yù)。要充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用,特別要針對(duì)個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn),針對(duì)性展開(kāi)實(shí)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。三要增強(qiáng)校園防控。要增強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度,嚴(yán)格落實(shí)校園門(mén)禁、請(qǐng)銷(xiāo)假、點(diǎn)名和值班巡邏等制度,增強(qiáng)晚自習(xí)、學(xué)生宿舍的管理,積極配合公安機(jī)關(guān)展開(kāi)管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施監(jiān)控顯示端必須24小時(shí)值班到位。四要增強(qiáng)關(guān)愛(ài)保護(hù)。要增強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛(ài)和保護(hù),健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度。不讓弱勢(shì)學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。

  2、即時(shí)處理。各校要即時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,對(duì)實(shí)施校園欺凌的學(xué)生,該批評(píng)教育要批評(píng)教育,該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分;對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、造成不良后果的`,要即時(shí)報(bào)案,依法處理。

  3、監(jiān)督指導(dǎo)。各均衡中心要增強(qiáng)對(duì)片區(qū)學(xué)校展開(kāi)校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。責(zé)任督學(xué)要對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項(xiàng)治理全程監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)與學(xué)校主要負(fù)責(zé)人實(shí)行溝通,做好記錄并即時(shí)按程序向縣教委、縣教育督導(dǎo)室報(bào)告。

  第二階段:20XX年9月12月

  (一)學(xué)校自查。8月31日至9月10日,學(xué)校對(duì)專項(xiàng)治理情況實(shí)行全面自查和總結(jié)。

  (二)片區(qū)普查。9月11日至9月23日,片區(qū)均衡中心對(duì)轄區(qū)中小學(xué)校專項(xiàng)治理情況實(shí)行全面督查。

  (三)縣級(jí)復(fù)查。20XX年10月10日前,縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室組織督查組對(duì)全縣學(xué)校專項(xiàng)治理情況展開(kāi)復(fù)查。

  (四)市級(jí)抽查。市教委、市政府教育督導(dǎo)室將組織督查組對(duì)學(xué)校專項(xiàng)治理情況實(shí)行抽查,將校園欺凌專項(xiàng)治理情況作為2016年全市中小學(xué)秋季安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)的重要內(nèi)容。

  三、工作要求

  (一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)?h教委成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為常務(wù)副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室在安穩(wěn)科。各均衡中心、學(xué)校要建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),分解工作任務(wù),落實(shí)工作責(zé)任。

  (二)嚴(yán)格工作督查。各均衡中心、各學(xué)校要積極展開(kāi)自查和普查,縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室將展開(kāi)專項(xiàng)督查,并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作年度考核重要內(nèi)容。凡因責(zé)任不落實(shí)、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的,將依法依規(guī)從嚴(yán)追究相關(guān)人員責(zé)任。

  (三)增強(qiáng)應(yīng)急值守。各均衡中心、學(xué)校要增強(qiáng)應(yīng)急值守,完善應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度,保持必要的備勤力量,隨時(shí)做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。一旦發(fā)生突發(fā)情況,要迅速啟動(dòng)預(yù)案,妥善處置,并按規(guī)定即時(shí)上報(bào)。

  學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 8

  為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障保育保教工作的正常運(yùn)行,根據(jù)《華池縣教育局關(guān)于展開(kāi)校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神及教育局督導(dǎo)室對(duì)展開(kāi)校園欺凌專項(xiàng)治理工作提出的要求,結(jié)合我園實(shí)際,制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念,通過(guò)增強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅園規(guī)園紀(jì)。規(guī)范幼兒行為,積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件。為促動(dòng)幼兒身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推動(dòng)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  我園成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)和組織我園校園欺凌專項(xiàng)治理工作。

  組長(zhǎng):園長(zhǎng)

  副組長(zhǎng):副園長(zhǎng)

  組員:保育主任和各年級(jí)組長(zhǎng)

  三、工作安排

  本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

  第一階段:20xx年6月9月

  1、展開(kāi)教育。集中對(duì)幼兒展開(kāi)以校園欺凌治理為主題的專題教育,展開(kāi)思想品德教育、心理健康教育、園紀(jì)園規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育,邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校展開(kāi)法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的'相關(guān)政策、措施和方法等。

  2、主題班會(huì)。各班組織幼兒召開(kāi)遵紀(jì)守法、珍愛(ài)生命為主題的班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì),協(xié)助學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀點(diǎn)、法制觀點(diǎn),建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流水平。

  3、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  4、增強(qiáng)預(yù)防。增強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室展開(kāi)學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

  5、排查建檔。學(xué)校保育領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過(guò)與與幼兒談心、交流隨時(shí)理解幼兒的思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真排查小孩之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過(guò)激行為。要增強(qiáng)對(duì)特殊家庭學(xué)生的教育管理,摸清底細(xì)、建檔造冊(cè),積極利用好家校溝通平臺(tái),有針對(duì)性地展開(kāi)幫教工作。要對(duì)與、教師和幼兒家長(zhǎng)存有糾紛和積怨的人員、心理異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員,實(shí)行細(xì)致排查,屬于園內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好心理疏導(dǎo)工作,并逐一建檔,落實(shí)專人增強(qiáng)管控,如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門(mén)報(bào)告。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品實(shí)行清查。

  6、即時(shí)處理。要即時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的教職人員。涉嫌違法犯罪的,要即時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

  第二階段:20xx年9月12月

  我園要對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、增強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,按照要求實(shí)行全面自查和總結(jié),于20xx年10月底前形成自查報(bào)告并報(bào)縣教育督導(dǎo)室。

  四、工作要求

  1、高度重視校園安全工作,深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn),結(jié)合實(shí)際,舉一反三,嚴(yán)防此類事故發(fā)生。要增強(qiáng)保育教常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,增強(qiáng)安全防范水平建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,嚴(yán)格落實(shí)安全工作一把手負(fù)責(zé)制,形成一把手親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)部門(mén)和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

  2、安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實(shí)一票否決制,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

  3、按照相關(guān)規(guī)定,全體教職工要即時(shí)上報(bào)安全工作信息,尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

  學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 9

  近年來(lái),校園欺凌事件屢見(jiàn)不鮮,嚴(yán)重傷害了學(xué)生身心健康,引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防與處理,國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》;為全面預(yù)防和杜絕小學(xué)生校園欺凌,從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)制定本方案。

  一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  全面落實(shí)校規(guī)校紀(jì)和相關(guān)法律制度,增強(qiáng)法律意識(shí),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康。為加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)組織:

  組長(zhǎng):XXX、校長(zhǎng)

  副組長(zhǎng):XXX副書(shū)記

  成員:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX及各班主任

  二、預(yù)防為主,教育為先

  1、完善管理制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  2、開(kāi)展專題宣傳。集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的'專題教育,校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育,邀請(qǐng)公安部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。

  3、發(fā)揮事例作用。以主題班隊(duì)會(huì)的形式,結(jié)合近期國(guó)內(nèi)發(fā)生的一些校園欺凌事件,進(jìn)行案例分析,幫助學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。

  4、加強(qiáng)重點(diǎn)防范。對(duì)班級(jí)中紀(jì)律較差、喜歡拉幫結(jié)伙、有暴力傾向的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注;要把單親兒童、留守兒童作為教育重點(diǎn),充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢。對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度屢教不改的學(xué)生按要求執(zhí)行《北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處分辦法》。

  5、及時(shí)化解各類矛盾。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過(guò)激行為。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并立即收繳學(xué)生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。嚴(yán)格執(zhí)行問(wèn)題上報(bào)制。

  6、開(kāi)展家校合作,有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些惡性的事件的幕后推手,所以學(xué)校要和家長(zhǎng)密切合作,教育學(xué)生要明辨是非,不做違反法律和社會(huì)公德的事。

  7、嚴(yán)肅校園欺凌處理事件。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

  舉報(bào)電話:XXX

  學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 10

  一、指導(dǎo)思想

  牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  根據(jù)上級(jí)要求,成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作,對(duì)重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問(wèn)題,必要時(shí)向上級(jí)相關(guān)部門(mén)及時(shí)匯報(bào),檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

  (一)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

  成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作,加強(qiáng)部門(mén)、人員之間的溝通和協(xié)調(diào),決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時(shí)、有序、高效。

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

 。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)防暴組

  發(fā)生暴力欺凌事件時(shí),組長(zhǎng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng),對(duì)施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止,必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

  組長(zhǎng):

  組員:

 。ㄈ┦枭⒁龑(dǎo)組

  發(fā)生欺凌事件時(shí),組長(zhǎng)馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場(chǎng)疏散未被施暴的學(xué)生,并機(jī)智地疏散到安全地帶。

  組長(zhǎng):

  組員:各班班主任

 。ㄋ模┩ㄓ嵚(lián)絡(luò)組

  發(fā)生欺凌事件時(shí),組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng),了解情況,同時(shí)向110和上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,及時(shí)傳達(dá)情況。

  組長(zhǎng):

  組員:

 。ㄎ澹┈F(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組

  發(fā)生欺凌事件后,組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng),對(duì)受傷人員進(jìn)行救治,并立即與120聯(lián)系。

  組長(zhǎng):

  組員:班主任

  三、處置原則

  1.堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

  2.防止矛盾激化原則。對(duì)參與重大聚集事件的學(xué)生,要堅(jiān)持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激,以教育疏導(dǎo)為主,力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對(duì)出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài),“寧可信其有,不可信其無(wú)”,不可麻痹大意、掉以輕心,要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理,力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視:一是問(wèn)題發(fā)生前,要立足防范,超前工作,掌握主動(dòng);二是問(wèn)題發(fā)生后,要迅速判明性質(zhì),依法辦事,注意方法,及時(shí)果斷處置;三是事件平息后,要做好善后工作,防止出現(xiàn)反復(fù)。

  3.本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級(jí)負(fù)責(zé)處置的原則。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé),學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對(duì)本處室安全負(fù)責(zé),各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé),欺凌事件一旦發(fā)生,必須第一時(shí)間逐漸上報(bào)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過(guò),事故責(zé)任者得不到處理不放過(guò),整改措施不落實(shí)不放過(guò),教訓(xùn)不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任,已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性,對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。

  四、處置流程

  1.建立健全校園欺凌情況信息報(bào)告制度,確保信息暢通,確保監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的'敏感事件。

  2.通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報(bào)警電話110和急救中心電話120,并立即報(bào)告上級(jí)主管部門(mén),先口頭、后書(shū)面。同時(shí),根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng),并做好接待解釋工作,穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒。

  3.防暴組立即采取有效措施,制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴,防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大,有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者。

  4.救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治。

  5.疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn),清點(diǎn)人員,穩(wěn)定學(xué)生情緒,并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長(zhǎng)。

  五、具體工作

  1.出一期校園宣傳櫥窗,讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。

  2.舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國(guó)旗下講話,啟動(dòng)“防校園欺凌暴力”宣傳教育活動(dòng)。

  3.進(jìn)行全面的排查工作,在各班級(jí)內(nèi)排查出心理有問(wèn)題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等,及時(shí)排查班級(jí)與班級(jí)之間學(xué)生矛盾,排查與社會(huì)青年的矛盾糾紛,并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教,對(duì)有心理問(wèn)題者進(jìn)行心理輔導(dǎo),做到防患于未然。

  4.舉行主題班會(huì),運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及。

  5.舉辦法制現(xiàn)場(chǎng)會(huì),讓學(xué)生知法懂法。

  6.舉行一次以“反校園欺凌,善待身邊人”為主題的征文比賽,全體學(xué)生參與,通過(guò)學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。

  7.添置物防設(shè)施,鋼叉、橡膠棒、防割手套、安全頭盔、校園監(jiān)控,通過(guò)監(jiān)控了解學(xué)生下課的活動(dòng)痕跡,增強(qiáng)樓梯責(zé)任人的責(zé)任。

  學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 11

  為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,增強(qiáng)法制教育,建設(shè)平安和諧校園,促動(dòng)學(xué)生身心健康。根據(jù)上級(jí)文件和通知精神,經(jīng)學(xué)校研究,決定制定我!靶@防欺凌、防暴力、防性侵”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案,落實(shí)有效措施,增強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和整治,從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全。

  一、通過(guò)各種形式展開(kāi)專題教育

  ①國(guó)旗下講話,向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園暴力及預(yù)防性侵。并告知學(xué)生預(yù)防方法。

 、谥黝}班會(huì),通過(guò)主題班會(huì)深入展開(kāi)討論、分析“面對(duì)校園欺凌、暴力及性侵,我們?cè)撛趺崔k?”。

 、弁ㄟ^(guò)校園Led屏增強(qiáng)宣傳和教育。

 、芡ㄟ^(guò)“家校溝通平臺(tái)”增強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

 、輰n}講座,邀請(qǐng)派出所法制副校長(zhǎng)來(lái)校展開(kāi)專題講座,實(shí)行宣傳教育,讓學(xué)生理解校園欺凌的危害及后果。

 、拚匍_(kāi)教職工會(huì)議,組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌、暴力及性侵事件預(yù)防和處理的.相關(guān)政策、措施和方法。

  二、完善相關(guān)規(guī)章制度。

 、偌磿r(shí)制定《實(shí)施方案》,指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌、暴力及性侵的宣傳教育和應(yīng)急處理;

 、谛iL(zhǎng)、安保人員參加專題會(huì)議,學(xué)習(xí)《值班制度》,明確職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)”,杜絕相互推諉、不聞不問(wèn)、甚至聽(tīng)之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急,可直接向當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)或校長(zhǎng)匯報(bào),在當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)或校長(zhǎng)指導(dǎo)下實(shí)行應(yīng)急處置或報(bào)警;如情況失控,緊急聯(lián)系校園安保人員,第一時(shí)間實(shí)行隔離、疏散,防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化;如發(fā)生人員傷害,視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù),后匯報(bào)。

  三、增強(qiáng)預(yù)防,防患與未然。

  1.增強(qiáng)行政值班和校園巡查工作,重要時(shí)間(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后)、重要場(chǎng)所(操場(chǎng)、食堂、校園教學(xué)樓)的巡邏和查看,并做好相關(guān)記錄。

  2.增強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視,對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題即時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

  3.要求班主任利用增強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題即時(shí)提醒,并共同教育。

  4.利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等增強(qiáng)宣傳教育,明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。

  四、即時(shí)處理,教育懲戒。

  對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件,學(xué)校應(yīng)即時(shí)調(diào)查處置,根據(jù)學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定實(shí)行處理。涉嫌違法犯罪的,由學(xué);蚴芷哿鑼W(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

  學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 12

  根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國(guó)教督辦函〔2016〕22號(hào))和江蘇省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于切實(shí)做好校園欺凌專項(xiàng)治理第二階段工作的通知》(蘇教督委辦函〔2016〕8號(hào))要求,為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防和處理,切實(shí)遏制校園欺凌之風(fēng),確保此次專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效,特制定本方案。

  一、治理目的

  通過(guò)專項(xiàng)治理,嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī),規(guī)范學(xué)生在校行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,建設(shè)平安校園、和諧校園。

  二、治理范圍

  全縣中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的領(lǐng)導(dǎo),成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管局長(zhǎng)為副組長(zhǎng),黨委全體成員及各科室科長(zhǎng)為成員的校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在安穩(wěn)辦,主任由孫家峰兼任。各學(xué)校也要成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),進(jìn)一步明確分工,責(zé)任到人。

  四、治理內(nèi)容和要求

  本次專項(xiàng)治理分兩個(gè)階段。

 。ㄒ唬┕ぷ髀鋵(shí)階段(2016年6月—2016年8月)

  1.開(kāi)展專題教育。各學(xué)校要集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的'專題教育,開(kāi)展思想品德、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康和安全教育。扎實(shí)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)!惫ぷ,邀請(qǐng)公安、司法、法院等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

  2.完善工作制度。各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生管理,制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,完善校園安全管理制度,落實(shí)人防、技防、物防措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確德育教干、安保人員、班主任、科任教師等相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  3.及時(shí)干預(yù)處置。各學(xué)校要充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),及時(shí)排查、化解矛盾糾紛。建立健全預(yù)防和處理校園欺凌事件工作責(zé)任制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

  (二)監(jiān)督檢查階段(2016年9月—2016年12月)

  1.學(xué)校自查。各學(xué)校要按照本方案要求認(rèn)真進(jìn)行全面自查和總結(jié),并于每月25日前將校園欺凌專項(xiàng)治理工作月報(bào)表報(bào)教育局安穩(wěn)辦131室陳欣同志。

  2.縣級(jí)復(fù)查?h教育局將采取督查組隨機(jī)抽查和責(zé)任督學(xué)逐校督查相結(jié)合方式,通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、看臺(tái)賬、查設(shè)施等形式,對(duì)全縣中小學(xué)校園欺凌情況進(jìn)行全面督查。

  3.責(zé)任追究。縣教育局將校園欺凌治理作為長(zhǎng)效機(jī)制一抓到底,對(duì)在校園欺凌專項(xiàng)治理期間學(xué)校存在工作敷衍、制度不實(shí)、職責(zé)不明、措施不力、問(wèn)題不清、處置不當(dāng)、影響惡劣等問(wèn)題,視其情節(jié)或所承擔(dān)責(zé)任對(duì)相關(guān)責(zé)任人予以通報(bào)、追責(zé)問(wèn)責(zé)。

  學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 13

  為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動(dòng)工作通知以及河南省教育廳、鄭州市教育局關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)通知要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想和目的

  牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念,通過(guò)加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

  二、委員會(huì)

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  辦公室設(shè)在大隊(duì)部

  辦公電話:xxx

  三、責(zé)任分工

  在校園欺凌專項(xiàng)治理中,各處室發(fā)揮各自職能作用,各負(fù)其責(zé),密切配合,齊抓共管,形成合力。

  辦公室:

  強(qiáng)化學(xué)生安全管理,落實(shí)未成年人保護(hù)責(zé)任;負(fù)責(zé)有針對(duì)性加強(qiáng)對(duì)教師師德教育,國(guó)家法律法規(guī)宣傳教育;負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報(bào)等工作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。

  教導(dǎo)處:

  負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。

  大隊(duì)部:

  負(fù)責(zé)有針對(duì)性法制教育工作,增強(qiáng)學(xué)生法治觀念;加強(qiáng)學(xué)校德育工作,注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。

  總務(wù)處:

  負(fù)責(zé)學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查及檢修,配齊配全安防設(shè)施,做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作。

  心理咨詢室:

  加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

  班主任:

  負(fù)責(zé)組建班級(jí)安全委員會(huì),充分調(diào)動(dòng)班級(jí)安全委員的積極性,全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的情況,并對(duì)本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解。

  四、工作安排

  加強(qiáng)宣傳教育

 、9月份,集中組織全體師生開(kāi)展以“反校園欺凌,建平安校園”為主題的專題教育。

 、10月,分三個(gè)專題,開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,邀請(qǐng)區(qū)檢察院法制副校長(zhǎng)到我校開(kāi)展法制教育宣講,每月組織一場(chǎng)法制宣傳現(xiàn)場(chǎng)會(huì),讓學(xué)生知法懂法;組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等;加強(qiáng)校園環(huán)境的宣傳教育;充分利用國(guó)旗下講話、校會(huì)、班會(huì)、宣傳語(yǔ)、板報(bào)、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳,形成“反校園欺凌”震懾力。出一期校園宣傳櫥窗,校園電子屏幕宣傳,舉行主題班會(huì),運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及,讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。

  完善制度機(jī)制

  學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系,加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。加強(qiáng)法治教育,結(jié)合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長(zhǎng)期教育,開(kāi)展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動(dòng),并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來(lái),建立長(zhǎng)效教育機(jī)制。制定完善《校園欺凌預(yù)防和處理措施》,建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》、《校園欺凌情況信息報(bào)告制度》,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。充分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)的聯(lián)動(dòng)作用,注重心理咨詢工作正常開(kāi)展,每一個(gè)班級(jí)設(shè)立學(xué)生安全委員會(huì),各科任教師明確教育分工,班主任及時(shí)溝通掌握情況,特別關(guān)注少數(shù)人群,學(xué)校定期召開(kāi)相關(guān)學(xué)生會(huì)議,有效疏導(dǎo)并及時(shí)處理問(wèn)題。動(dòng)員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用,不斷擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面。

  搞好專項(xiàng)治理

  及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報(bào)告制度,確保信息暢通,確保監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的`敏感事件。針對(duì)以下問(wèn)題抓好專項(xiàng)治理:

  1、叫同學(xué)侮辱性綽號(hào),指責(zé)同學(xué)無(wú)用、侮辱其人格等;

  2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒;使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者;

  3、損壞同學(xué)的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書(shū)、衣裳等;

  4、傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話;

  5、恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想要做的,威脅受害者跟隨命令;

  6、讓同學(xué)遭遇麻煩,或令受害者招致處分;

  7、分派結(jié)伙,孤立、排擠同學(xué);

  8、敲詐、強(qiáng)索同學(xué)金錢(qián)或物品。

  五、工作要求

  1、堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

  2、堅(jiān)持防止矛盾激化的原則。對(duì)參與校園欺凌事件的學(xué)生,要堅(jiān)持以教育疏導(dǎo)為主,教懲相輔等原則,力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理,力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

  3、堅(jiān)持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé),學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對(duì)本處室安全負(fù)責(zé),各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé),欺凌事件一旦發(fā)生,必須第一時(shí)間逐漸上報(bào)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過(guò),事故責(zé)任者得不到處理不放過(guò),整改措施不落實(shí)不放過(guò),教訓(xùn)不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任,切實(shí)對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。

  學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 14

  為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求,進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依據(jù)上級(jí)有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)相關(guān)文件精神和上級(jí)有關(guān)指示,深入開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳教育活動(dòng),大力宣傳普及反欺凌法治知識(shí),充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展校園反欺凌教育活動(dòng)的重要意義,切實(shí)提高對(duì)校園欺凌危害的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識(shí),構(gòu)建平安友善,和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

  二、校園欺凌應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)職責(zé)

  (一)應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

 。ǘ┞氊(zé)

  1.負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作,對(duì)重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策,督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開(kāi)展工作。

  2.負(fù)責(zé)疏散師生,維護(hù)秩序,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),協(xié)調(diào)有關(guān)單位(如公安、醫(yī)院等部門(mén))負(fù)責(zé)維穩(wěn)和救助。

  3.負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員進(jìn)行救治,對(duì)重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送醫(yī)院治療。做好對(duì)受傷學(xué)生家長(zhǎng)及家屬的安撫慰問(wèn)和群眾思想工作,妥善處理好善后事宜,消除各種不安全,不穩(wěn)定因素。

  4.負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的通訊聯(lián)系報(bào)告;收集信息,起草文件報(bào)告;做好新聞單位的接待采訪工作。

  5.負(fù)責(zé)處置安全事件過(guò)程中的車(chē)輛接待物質(zhì)保障工作。

  三、預(yù)防措施

  1.加強(qiáng)對(duì)師生法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

  2.嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)登記管理制度,嚴(yán)格外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

  3.學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控裝置,及時(shí)掌握和保存校內(nèi)外動(dòng)態(tài)。

  4.對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排查登記,耐心接待,合力做好化解工作。

  5.成立值日教師工作隊(duì)伍,加強(qiáng)校園值班巡邏,落實(shí)值日領(lǐng)導(dǎo)值日教師管理責(zé)任制。

  6.預(yù)案中的各組人員要做到各盡其責(zé)協(xié)調(diào)合力。

  四、處置程序

 。ㄒ唬﹫(bào)警與通知

  事件發(fā)生后,在場(chǎng)知情人員組織包括行政教職工學(xué)生,必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后,立即組織人員進(jìn)行制止,控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報(bào)告校長(zhǎng),校長(zhǎng)必須掌握的情況有:事件發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)種類程度;在基本掌握事件情況后,立即通知副組長(zhǎng)和個(gè)工作組長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

 。ǘ┨幹门c救助

  欺凌事件發(fā)生后,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況采取積極措施進(jìn)行制止和疏散。在場(chǎng)人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。根據(jù)先輕后重的原則立即對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置,對(duì)傷者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診,并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),保存物證,根據(jù)事件性質(zhì)向公安報(bào)告。

 。ㄈ┍Wo(hù)與維穩(wěn)

  應(yīng)急組應(yīng)對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行嚴(yán)格的保護(hù),妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡物證。維持秩序,疏散師生,監(jiān)控案情,關(guān)注事態(tài)發(fā)展,做好安撫處理工作,穩(wěn)定師生情緒,統(tǒng)口徑,將影響減到最小。

  保衛(wèi)人員嚴(yán)格檢查外來(lái)人員身份,不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長(zhǎng)和閑人進(jìn)入校園,保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,親屬或其他有關(guān)人員,在事件處理過(guò)程中無(wú)理取鬧,擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,或者侵犯學(xué)校教師和其他工作人員合法權(quán)益的,應(yīng)立即報(bào)告公安依法處理。

 。ㄋ模┬@欺凌事件發(fā)生后,學(xué)校必須及時(shí)準(zhǔn)確全面地了解事件發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)概況,以及處理進(jìn)度,并迅速配合公安調(diào)查事件發(fā)生的原因,做好有關(guān)材料的收集,視情況通知受傷者和責(zé)任人的`家長(zhǎng)或親屬。

  校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)對(duì)外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,任何個(gè)人不得隨意傳播,以免失實(shí)。

 。ㄎ澹┦录{(diào)查

  1.配合上級(jí)部門(mén)進(jìn)行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因,整理事件記錄,形成書(shū)面報(bào)告。

  2.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)I,查找制度政策設(shè)施等存在的問(wèn)題,制定防范措施。

 。┥坪筇幚

  1.做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問(wèn)工作,并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,做好受傷害學(xué)生家長(zhǎng)的安撫解釋工作。對(duì)相關(guān)責(zé)任人要通知家長(zhǎng)到校配合處置工作,嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。

  2.協(xié)同有關(guān)部門(mén)做好事件的善后撫恤及處理工作,依法處理協(xié)調(diào)賠償,如屬于責(zé)任事故,追究責(zé)任,并進(jìn)行相應(yīng)處罰,對(duì)受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)執(zhí)行,努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。

 。ㄆ撸┴(zé)任追究

  1.根據(jù)事實(shí),分清責(zé)任,按有關(guān)法律和政策規(guī)定對(duì)責(zé)任人追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑法的,移送司法機(jī)關(guān),依法追究刑事責(zé)任。

  2.事件的調(diào)查處理必須堅(jiān)持實(shí)事求是,尊重科學(xué),依法處置的原則,任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對(duì)違反本預(yù)案,不履行應(yīng)急處理工作的,發(fā)布假消息的,不服從指揮的人員進(jìn)行處分,構(gòu)成犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)依法刑事責(zé)任。

  學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 15

  為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,根據(jù)《xxx關(guān)于開(kāi)展20xx年國(guó)家安全教育日暨國(guó)家安全宣傳教育月活動(dòng)的通知》,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的意識(shí),通過(guò)加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定,推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作。

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  三、工作職責(zé)安排

  1.開(kāi)展教育。(少先隊(duì))集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育等。

  2.主題班會(huì)。(班主任)班級(jí)組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛(ài)生命、共建平安校園》主題,結(jié)合近期全國(guó)發(fā)生的一些校園欺凌事件,根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì),幫助學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的.人際關(guān)系,學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。

  3.完善制度。(少先隊(duì))制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  4.加強(qiáng)預(yù)防。(班主任)加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),開(kāi)展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

  5.排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過(guò)激行為。要加強(qiáng)對(duì)特殊家庭學(xué)生的教育引導(dǎo),積極利用好家校溝通平臺(tái),有針對(duì)性地開(kāi)展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),防止因過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

  6.及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

  四、工作要求

  1.高度重視校園安全工作,深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn),結(jié)合實(shí)際,舉一反三,嚴(yán)防此類事件發(fā)生。采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

  2.安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

  3.按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

  學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 16

  近年來(lái),發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理,根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)、省、市有關(guān)文件精神,我校開(kāi)展了校園欺凌專項(xiàng)治理。經(jīng)研究,特制訂如下方案:

  一、治理目的

  通過(guò)專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

  二、治理范圍

  本校全體學(xué)生

  三、工作安排

  本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

  第一階段:20xx年4月—7月

  1、開(kāi)展教育。集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題教育,通過(guò)板報(bào)、廣播站、國(guó)旗下講話、微信公眾號(hào)宣傳校園欺凌事件,組織全體教師集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

  2、主題班會(huì)。組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛(ài)生命、共建平安校園》主題,結(jié)合近期全國(guó)發(fā)生的一些校園欺凌事件,根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì),幫助學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。

  3、成立“安全小衛(wèi)士”工作小組,選取優(yōu)秀、負(fù)責(zé)的學(xué)生,課間、下午返校時(shí)做好校園巡視工作,對(duì)打架斗毆的現(xiàn)象及時(shí)制止。

  4、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教師預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  5、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

  6、排查建檔。校長(zhǎng)和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過(guò)激行為。加強(qiáng)對(duì)特殊留守兒童的教育管理,摸清底細(xì)、建檔造冊(cè),積極利用好家校溝通平臺(tái),有針對(duì)性地開(kāi)展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的'課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),防止因過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。逐一建檔,落實(shí)專人加強(qiáng)管控,如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門(mén)報(bào)告。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查,禁止學(xué)生帶危險(xiǎn)物品入校。

  7、及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。

  第二階段:20xx年9月—12月

  根據(jù)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),于20xx年9月10日前形成自查報(bào)告并報(bào)法制股、督導(dǎo)室。

  四、工作要求

  1、高度重視校園安全工作,要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,按照“一崗雙責(zé)”的要求,嚴(yán)格落實(shí)安全工作黨政一把手負(fù)責(zé)制,形成“一把手”親自抓,各班主任具體抓,杜絕校園欺凌事件的發(fā)生。

  2、按照有關(guān)規(guī)定,全體教師要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

  學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 17

  近年來(lái),發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì)高度關(guān)注。根據(jù)有關(guān)文件精神,特制訂《學(xué)校園欺凌預(yù)防處理工作方案》,望全校教職員工和學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。校園欺凌是指:發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中,由老師、同學(xué)或校外人員,蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等,針對(duì)師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為,都算校園欺凌(暴力)。

  一、治理目的:

  通過(guò)專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

  二、治理范圍:

  在校生,在校園內(nèi),學(xué)校組織的校外活動(dòng)中,上、放學(xué)途中。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):XX

  副組長(zhǎng):XX

  成員:各班主任

  四、校園欺凌預(yù)防處理責(zé)任

  1.開(kāi)展教育。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi),要集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

  2加強(qiáng)預(yù)防。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

  5.及時(shí)處理。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi),要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)報(bào)案并配合立案查處。

  6.監(jiān)督指導(dǎo)。各責(zé)任人在各自的`責(zé)任范圍內(nèi),要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。學(xué)校督導(dǎo)室要對(duì)學(xué)校的專項(xiàng)治理全程監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與第一責(zé)任人、各責(zé)任人溝通,做好記錄。

  7.班主任責(zé)任:班主任直接與學(xué)生接觸,最能及時(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài),一要利用一切可能機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全法制教育,把欺凌行為遏制在萌芽之中;二要深入到學(xué)生中,及時(shí)了解學(xué)生中發(fā)生的欺凌事件和行為,及時(shí)處理,及時(shí)向校部責(zé)任人匯報(bào)。

  8.建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確崗位教職工預(yù)防處理校園欺凌的職責(zé),加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防、技防建設(shè);利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。

  9.廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地,如電子屏、櫥窗、宣傳語(yǔ)、校園廣播站等,向師生、家長(zhǎng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳。

  10做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)"、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)”明確相關(guān)人員職責(zé),強(qiáng)化相關(guān)人員責(zé)任意識(shí)。

  五、獎(jiǎng)懲

  學(xué)校將對(duì)不負(fù)責(zé)任,玩忽職守,造成不良后果的欺凌事件的責(zé)任人在評(píng)比、晉升、績(jī)效等方面,根據(jù)學(xué)?己酥贫扔枰蕴幚,造成嚴(yán)重后果的報(bào)上級(jí)紀(jì)檢、司法機(jī)關(guān)予以處理。

  對(duì)在教育、預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、處理校園欺凌事件等方面有突出表現(xiàn)的責(zé)任人,根據(jù)學(xué)?己酥贫扔枰元(jiǎng)勵(lì)。

  學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 18

  為推動(dòng)教育部等九部門(mén)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見(jiàn)》)和教育部等十一部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》(以下簡(jiǎn)稱《治理方案》)落地生根,促進(jìn)中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年工作取得明顯成效,有效遏制發(fā)生在學(xué)生之間的校園欺凌和暴力事件,保護(hù)學(xué)生身心健康,現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  真抓實(shí)干,狠抓落實(shí),促進(jìn)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類學(xué)校建立健全預(yù)防處置學(xué)生欺凌的組織機(jī)構(gòu)、工作體制和規(guī)章制度,切實(shí)推動(dòng)《指導(dǎo)意見(jiàn)》和《治理方案》規(guī)定的政策措施落細(xì)落實(shí),有效防治學(xué)生欺凌,為建設(shè)陽(yáng)光安全校園、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定良好基礎(chǔ)。

  二、工作目標(biāo)

  建立健全學(xué)生欺凌防治工作責(zé)任體系和制度體系,基本形成學(xué)生欺凌防治部門(mén)齊抓共管、責(zé)任落實(shí)到位、管理制度健全、預(yù)防措施有效、處置程序規(guī)范的工作局面,推動(dòng)形成學(xué)生欺凌防治工作長(zhǎng)效機(jī)制,有效遏制學(xué)生欺凌事件發(fā)生。

  三、工作內(nèi)容

 。ㄒ唬┞鋵(shí)工作機(jī)構(gòu),做到責(zé)任到位

  教育局成立防治校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組(見(jiàn)附件),明確學(xué)生欺凌防治工作負(fù)責(zé)人和聯(lián)系人,制定、下發(fā)學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案,在東豐縣網(wǎng)站“教育領(lǐng)域信息”專欄予以公布。

 。ǘ┞鋵(shí)部門(mén)分工,做到齊抓共管

  【督導(dǎo)辦公室】將防治校園欺凌工作納入對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)指標(biāo)體系當(dāng)中,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展防治校園欺凌工作的督導(dǎo)檢查,對(duì)學(xué)校防治校園欺凌工作全程監(jiān)督;責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)學(xué)校圍繞學(xué)生欺凌防治健全工作制度、開(kāi)展專題教育、加強(qiáng)預(yù)防排查;配合開(kāi)展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。

  【安監(jiān)科】督促指導(dǎo)學(xué)校做好安全管理,深入開(kāi)展平安校園建設(shè)工作,協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)指導(dǎo)學(xué)校及周邊社會(huì)治安綜合治理和安全保衛(wèi)工作;配合開(kāi)展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。

  【基礎(chǔ)教育科】督促指導(dǎo)中小學(xué)校做好學(xué)生日常管理,尤其加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難生、單親家庭學(xué)生、留守兒童的關(guān)愛(ài)和幫扶;督促學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足安全教育課、法治教育課、心理健康教育課等,對(duì)學(xué)生全面開(kāi)展法治教育、心理健康教育、思想品德教育和行為規(guī)范教育;結(jié)合典型案例,集中開(kāi)展預(yù)防中小學(xué)生欺凌專題教育,提高學(xué)生對(duì)欺凌行為危害性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力,做好預(yù)防教育,規(guī)范辦學(xué)行為;指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展向真向美向善的'校園文體活動(dòng),以豐富多彩、生動(dòng)活潑、積極健康的文體活動(dòng)傳遞正能量,為學(xué)生提供放松減壓形式和自我展現(xiàn)的舞臺(tái);督促學(xué)校落實(shí)《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》,強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)教育管理;負(fù)責(zé)調(diào)查處理發(fā)生在中小學(xué)生之間的欺凌事件,做好善后工作。

  【職成教育科】督促指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校和社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)做好防治校園欺凌工作。督促做好學(xué)生日常管理,結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育和法制安全教育;督促學(xué)校強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)教育管理;負(fù)責(zé)調(diào)查處理發(fā)生在職業(yè)學(xué)校學(xué)生之間的欺凌事件,做好善后工作。

  【政策法規(guī)科】負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校法治宣傳和預(yù)防校園欺凌專題宣傳教育工作,提高學(xué)校治理水平,推進(jìn)依法治校;探索建立中小學(xué)生欺凌和暴力傷害事故監(jiān)護(hù)人責(zé)任追究制度;負(fù)責(zé)受理學(xué)生欺凌事件申訴和牽頭相關(guān)部門(mén)啟動(dòng)復(fù)查程序,公布處理結(jié)果。

  【人事科】將預(yù)防校園欺凌納入教師培訓(xùn)計(jì)劃,提高學(xué)校防控校園欺凌工作能力;配合開(kāi)展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。

  【黨委辦公室】將防治校園欺凌工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、校長(zhǎng)、班子成員考評(píng)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化問(wèn)責(zé)處理規(guī)定;配合開(kāi)展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。

 。ㄈ┞鋵(shí)日常管理,做到制度健全

  學(xué)校要成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì),明確工作職責(zé)和工作方式;明確學(xué)校相關(guān)崗位教職工特別是法治副校長(zhǎng)或法治輔導(dǎo)員防治學(xué)生欺凌的工作職責(zé)和具體任務(wù);明確學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程;在校規(guī)校紀(jì)中明確不同程度欺凌情形的處罰規(guī)定。

  (四)落實(shí)預(yù)防措施,做到防患未然

  學(xué)校每學(xué)期至少開(kāi)展一次學(xué)生欺凌專題教育,結(jié)合思想道德教育、法制教育和心理健康教育,普及防治學(xué)生欺凌知識(shí)和反欺凌技能。開(kāi)展針對(duì)全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌專項(xiàng)調(diào)查,及時(shí)查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。

  (五)落實(shí)處置程序,做到規(guī)范有度

  學(xué)校要細(xì)化調(diào)查處理欺凌事件、判定欺凌事件嚴(yán)重程度和教育懲戒欺凌實(shí)施者、安撫保護(hù)欺凌受害者的具體流程和辦法,根據(jù)欺凌事件處理申訴和復(fù)查程序規(guī)定,合法合理進(jìn)行處置;要依據(jù)管理權(quán)限,對(duì)本校學(xué)生欺凌事件及處置情況建立專門(mén)檔案。

 。┞鋵(shí)長(zhǎng)效機(jī)制,做到專業(yè)有效

  教育局相關(guān)部門(mén)按照《治理方案》要求建立學(xué)生欺凌防治工作培訓(xùn)、考評(píng)、問(wèn)責(zé)處理、依法治理等長(zhǎng)效機(jī)制,在教育機(jī)關(guān)干部、校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)和考評(píng)中增加學(xué)生欺凌防治內(nèi)容,細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容、范圍、次數(shù)等要求,細(xì)化納入考評(píng)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化問(wèn)責(zé)處理規(guī)定。

  四、督促措施

 。ㄒ唬┒ㄆ谕▓(bào)。各級(jí)各類學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,實(shí)時(shí)上報(bào)欺凌事件發(fā)生情況,教育局相關(guān)部門(mén)定期對(duì)發(fā)生的欺凌事件進(jìn)行通報(bào)。

 。ǘ┦录睫k。教育局相關(guān)部門(mén)對(duì)社會(huì)反映強(qiáng)烈、群眾來(lái)信來(lái)訪、久拖不決及重大欺凌事件進(jìn)行重點(diǎn)督辦,對(duì)學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為、因違紀(jì)違法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的有關(guān)人員嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。各級(jí)各類學(xué)校要按照督辦要求及時(shí)妥善核查、處置、整改。

 。ㄈ⿲m(xiàng)督導(dǎo)。教育局相關(guān)部門(mén)于10月下旬對(duì)學(xué)校欺凌防治工作情況開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo),重點(diǎn)檢查學(xué)校落實(shí)學(xué)生欺凌防治日常管理、預(yù)防措施、處置程序、工作成效等情況。

 。ㄋ模┰u(píng)估總結(jié)。各級(jí)各類學(xué)校要對(duì)照工作內(nèi)容中的“六個(gè)落實(shí)”總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、提出改進(jìn)措施,于20xx年10月20日前向教育局相關(guān)部門(mén)提交學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動(dòng)總結(jié)。教育局將于11月下旬綜合輿情監(jiān)測(cè)、定期通報(bào)、事件督辦、實(shí)地督導(dǎo)等情況,對(duì)學(xué)生欺凌防治工作情況進(jìn)行評(píng)估總結(jié),形成學(xué)生欺凌防治督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告。

 。ㄎ澹┥鐣(huì)監(jiān)督。教育局將在東豐縣網(wǎng)站“教育領(lǐng)域信息”專欄,公開(kāi)學(xué)生欺凌防治工作信息(含工作機(jī)構(gòu)名稱、辦公電話、實(shí)施方案),主動(dòng)發(fā)布學(xué)生欺凌防治有關(guān)政策文件、工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)典型、警示事件、追責(zé)問(wèn)責(zé)、督導(dǎo)報(bào)告等信息,接受公眾監(jiān)督。

 。┬麄饕龑(dǎo)。各級(jí)各類學(xué)校要通過(guò)推廣學(xué)生欺凌防治經(jīng)驗(yàn)、發(fā)放防治學(xué)生欺凌指導(dǎo)手冊(cè)、“給家長(zhǎng)一封信”等方式開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)。

  各級(jí)各類學(xué)校要根據(jù)本方案要求,結(jié)合實(shí)際制定工作方案,深入開(kāi)展學(xué)生欺凌防治工作,確保學(xué)生欺凌防治各項(xiàng)工作落實(shí)到位、深入人心、取得實(shí)效。

  學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 19

  為有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件,切實(shí)保障廣大師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,及時(shí)處置侵害師生安全的事件,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,按照上級(jí)教育局關(guān)于學(xué)校突發(fā)事件“沉著應(yīng)付、措施果斷、快速反應(yīng)、高效處置”的總體要求。在認(rèn)真做學(xué)校安全保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎(chǔ)上,為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定,特制定本方案。

  一、工作原則

  樹(shù)立“責(zé)任重于泰山,安全第一”的思想,抓平時(shí),敲警鐘,以防為主,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)負(fù)責(zé),措施果斷,快速反應(yīng),高效處置。

  二、組織管理

  學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立校園防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)學(xué)校防欺凌事件處置工作,一旦發(fā)生欺凌事件,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開(kāi)展工作。

  惠濟(jì)區(qū)香山小學(xué)防欺凌事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:xxx及各年級(jí)班主任

  三、引發(fā)校園欺凌事件原因?qū)W生之間

  蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對(duì)學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件。

  四、應(yīng)急措施

  1.學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行校門(mén)口來(lái)客登記制度,履行登記手續(xù)。如來(lái)客已闖入校內(nèi),門(mén)衛(wèi)追趕不及,應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)將闖入者逐出校門(mén)。

  2.各班要加大對(duì)班級(jí)學(xué)生防欺凌安全保護(hù)意識(shí)的教育,同時(shí)要加大對(duì)班級(jí)問(wèn)題學(xué)生的重點(diǎn)關(guān)注,要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,對(duì)學(xué)生中間的矛盾要及時(shí)化解。

  3.班要定期召開(kāi)本班學(xué)生思想教育大會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)則及文明習(xí)慣教育,學(xué)校每學(xué)期聘請(qǐng)法制校長(zhǎng)到學(xué)校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法律、法規(guī)宣傳教育,提高學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)。

  4.值周、值班領(lǐng)導(dǎo)及教師要認(rèn)真履行值班職責(zé),加大巡查力度,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生如有斗毆的矛盾苗頭時(shí),應(yīng)及時(shí)職責(zé),并向當(dāng)事雙方學(xué)生的班主任進(jìn)行反饋,由班主任及時(shí)化解。

  5.如果校園內(nèi)已發(fā)生學(xué)生間的欺凌事件,任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)告,學(xué)校及班主任對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查處理,通知雙方家長(zhǎng),共同做好事件從處理。

  6.如果校外不良少年進(jìn)入校園對(duì)學(xué)生進(jìn)行欺凌,任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)告,并同時(shí)打110報(bào)警。

  7.為防止小法分子逃跑,在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門(mén)。

  8.如有傷員,立即將受傷師生送往醫(yī)院進(jìn)行救治,并通知受傷人員的家長(zhǎng)或家屬到場(chǎng)。

  9.負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要作好師生的.穩(wěn)定工作。

  10.事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向上級(jí)部門(mén)報(bào)告。

  五、預(yù)防措施

  1.加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育,自我保護(hù)意識(shí)。

  2.嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、管理度,控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

  3.對(duì)學(xué)生中存在的矛盾沖突,班主任及相關(guān)工作人員要及時(shí)化解,做好雙方調(diào)節(jié)工作,并告知學(xué)生家長(zhǎng),由家長(zhǎng)進(jìn)一步進(jìn)行思想疏導(dǎo)教育。

  4.如學(xué)生中已發(fā)生欺凌事件,對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要耐心接待,盡力做好化解工作。

  六、處理程序

  一旦校園發(fā)生學(xué)校欺凌事件,一般按下列程序處理.

  1.學(xué)生家的欺凌事件,視事件的程度,進(jìn)行逐漸調(diào)查處理,輕微事件由班主任及學(xué)校共同處理,告知家長(zhǎng),做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作,并將事件處理結(jié)果報(bào)學(xué)校。

  2.對(duì)學(xué)生之間發(fā)生的嚴(yán)重欺凌事件或校外不良分子到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時(shí)間報(bào)警,撥打“110”報(bào)警電話。

  3.以最快的速度把傷員送往就近市級(jí)以上醫(yī)院搶救,并通知家長(zhǎng)或家屬。立即按要求逐級(jí)上報(bào),可先口頭后書(shū)面。

  七、職責(zé)分工

  1.門(mén)衛(wèi),嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)工作制度,對(duì)來(lái)往人員及時(shí)查問(wèn),切實(shí)做好登記制度,外來(lái)人員憑出入單進(jìn)出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。

  2.教務(wù)處,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度,封堵查處有害信息,同時(shí)預(yù)防利用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上散步對(duì)學(xué)生人身攻擊等事件。

  3.總務(wù)處加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施安全檢查,及時(shí)排查、消除安全隱患,加大技防、人防的投入。

  學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 20

  按照三教文87號(hào)文件要求,市一高領(lǐng)導(dǎo)高度重視,接到市教育局的通知后,學(xué)校馬上召開(kāi)緊急會(huì)議,要求各年級(jí)、各處室深入排查,做好預(yù)防工作,并制定以下實(shí)施方案。

  一、成立預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  成立預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組,雷建盧校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、李廷好副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各處室主任、年級(jí)主任為成員,辦公室設(shè)在政教處,譚廣軍任辦公室主任。

  二、健全制度、有章可依。

  由政教處負(fù)責(zé)起草預(yù)防校園欺凌制度及處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),各年級(jí)按照制度開(kāi)展工作。

  三、具體措施。

  1.要加強(qiáng)教育。要加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的宣傳教育力度,集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開(kāi)展品德、心理健康和安全教育。要利用國(guó)旗下講話、法制教育會(huì)、班會(huì)、廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)等教育學(xué)生珍愛(ài)同學(xué)友誼,遠(yuǎn)離校園欺凌,明白校園欺凌帶來(lái)的'嚴(yán)重法律后果。各任課教師要把防校園欺凌教育滲透到學(xué)科教學(xué)中去。

  2.要加強(qiáng)預(yù)防。要組織各級(jí)部、各班級(jí)對(duì)存在的校園欺凌隱患的可能施暴人員進(jìn)行摸排登記。對(duì)可能存在的隱患要有針對(duì)性的處理好。要加強(qiáng)學(xué)生在校時(shí)間的點(diǎn)名考勤工作,不讓學(xué)生流入社會(huì)。要充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢,班主任要聯(lián)系家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏解學(xué)生之間的矛盾,必要時(shí)可邀請(qǐng)司法、公安等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育輔導(dǎo)班,使他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)校園欺凌將帶來(lái)的法律后果。要加強(qiáng)大門(mén)口和學(xué)校院墻的管理嚴(yán)禁社會(huì)閑散人員進(jìn)入校內(nèi),或?qū)W生私自外出。學(xué)校保安要加強(qiáng)對(duì)校園,特別是一些人員少到的地方加強(qiáng)巡查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)匯報(bào)。學(xué)校宿舍管理和值班人員要加強(qiáng)晚休時(shí)段的學(xué)生管理,防患于未然。

  3.要及時(shí)處置。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。造成惡劣影響的要第一時(shí)間向區(qū)教育局回報(bào),并認(rèn)真做好善后處置工作。

  4.重三防建設(shè)。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。學(xué)校要對(duì)校園內(nèi)的監(jiān)控設(shè)施加強(qiáng)維護(hù),并安排專人盯防。要公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

  四、責(zé)任落實(shí)與考核

  學(xué)校分別與全校師生簽訂學(xué)生在;顒(dòng)安全責(zé)任書(shū),明確校園欺凌責(zé)任界定。校園欺凌的施暴者是直接責(zé)任人,必要時(shí)要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。相關(guān)老師要付管理責(zé)任,對(duì)于出現(xiàn)校園欺凌的班級(jí)要在班級(jí)考核中予以體現(xiàn)。預(yù)防和整治校園欺凌人人有責(zé),任何老師或?qū)W生發(fā)現(xiàn)校園欺凌都要及時(shí)制止、通知學(xué)校或報(bào)警,學(xué)校將給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

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