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關于探究電解水的實驗報告
在現(xiàn)實生活中，報告有著舉足輕重的地位，要注意報告在寫作時具有一定的格式。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編幫大家整理的關于探究電解水的實驗報告，希望對大家有所幫助。
關于探究電解水的實驗報告1
一、實驗儀器及藥品：
自制水電解器、試管、導線、直流電源、鐵制電極、少量稀硫酸
二、實驗目的：
1．掌握“電解水”演示實驗的操作技術；
2．探究水電解器（霍夫曼電解器）的代用裝置；
3．培養(yǎng)學生“以教師的姿態(tài)”做好實驗的預備實驗以及進行演示的初步能力。
通電實驗原理：2H2O ==2H2↑+O2↑
四．實驗步驟：
1．連接好電路（如下圖）
2．裝入1：10的.稀硫酸溶液（液面高于電極0.5cm）.
3．將兩支試管裝滿溶液各自放入正極、負極。
4．打開直流電源，將電壓調至12V進行電解。
5．觀察和記錄兩極產生氣泡的多少和速度、收得可檢驗量的氫氣所需的時間、所收得的氫氣和氧氣的體積比以及檢驗氫氣和氧氣的直觀效果、操作是否簡便等。
6．檢驗生成的氣體。
7．運用上述裝置，將直流電壓依次升高到24V和36V分別進行實驗。注意練習實驗操作，對比電解速度及直觀效果。
五．實驗現(xiàn)象：
1．通電后，電極上有氣泡生成，通電一段時間后，兩個試管匯集了一些氣體，與正極相連的試管內的體積小，與負極相連的試管大，體積比小于1：2
2．檢驗氣體時，體積小的氣體能使帶火星的木條復燃；體積大的氣體點燃時有爆鳴聲。
3．直流電源電壓從12V升高到24V時，兩個試管中生成的氣體的速度明顯加快；由24V升高到36V時，生成氣體的速度繼續(xù)加快。
六．實驗結論：
1．水在接通直流電后，分解成氫氣和氧氣，證明水是由氫元素和氧元素組成的化合物。
2．在一定條件下，電解水時，所通直流電的電壓越大，電解速度越快。
3．O2在水中溶解度大于H2，使O2的溶解量大于H2的溶解量，會消耗少量O2，所以會使所得H2和O2體積比偏離2：1
關于探究電解水的實驗報告2
一、文獻綜述：
�。ㄒ唬⿲嶒炑芯康谋尘昂鸵饬x：
水是由氫氧兩種原子按二比一的比例組合而成，采用熟悉的水做知識載體，通過對水分解產生氫氣和氧氣的微觀過程的描述，認識到分子在化學變化中分子分解成原子，原子再重新組合形成新的分子，從而理解化學反應的實質。
�。ǘ﹪鴥韧庋芯楷F(xiàn)狀和發(fā)展趨勢：
國內外已根據相關原理發(fā)明了瓶裝電解水、電解水制氧機及電解水制氫等，并將更深入的研究進行優(yōu)化取得最小成本最大利益的成功。
�。ㄈ﹨⒖嘉墨I:
《20xx-20xx年中國電解水制氫設備行業(yè)市場深度研究分析報告》；專業(yè)文獻；中學化學教材；貴州教育學院學報。
二、實驗目的
1.熟練掌握電解水的實驗操作；
2.培養(yǎng)學生“以教師的姿態(tài)”做好實驗的預備實驗以及進行演示的初步能力;
3.學習用正交表的方法尋找電解水實驗的最佳反應條件和試驗成功的關鍵；
4.通過本實驗進一步培養(yǎng)學生研究化學實驗的能力，培養(yǎng)良好的科學態(tài)度、品質和實驗習慣。
三、實驗儀器及藥品：
儀器
名稱 試管 導線 直流電源 鐵制電極 鉑電極 銅電極 電壓表
型號 18x180
數量 兩只 兩根 一個 兩個 兩個 兩個 一個
試劑 不同濃度的氫 氧化鈉溶液
四、實驗設計方案
（一）實驗原理描述：水在通電的情況下可以發(fā)生電解，反應式如下通電2H2O ==2H2↑+O2↑
其中影響電解水的因素有很多，本實驗通過探究不同因素對該實驗的影響來探究該反應的'最佳條件。
�。ǘ⿲嶒炦^程設計：
1．連接好電路（如下圖）
2．裝入相應的電解質溶液（液面高于電極0.5cm）.
3．將兩支試管裝滿溶液各自放入正極、負極。
4．打開直流電源，將電壓調至所要求大小進行電解。
5．運用上述裝置，按照下表分別進行實驗。
6.注意練習實驗操作，對比電解速度及直觀效果。
�。ㄈ⿲嶒炗^測點及觀測指標
1．觀察和記錄兩極產生氣泡的多少和速度、收得可檢驗量的氫氣所需的時間、所收得的氫氣和氧氣的體積比以及檢驗氫氣和氧氣的直觀效果、操作是否簡便等； 2．檢驗生成的氣體。
五、實驗中可能遇到的問題及解決方案：
1.不同電解質溶液配制：計算配制不同濃度氫氧化鈉溶液的質量并稱取氫氧化鈉固體，溶解在一定量水中；
2、開始實驗時控制好電流以防電壓過大將電壓表損壞。
六、起止時間進程安排：
安裝裝置后，確保其安全性及可行性，依次進行實驗，得出結論，記錄結果。
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