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體育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2024-09-06 17:45:24 方案 我要投稿
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體育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案(通用8篇)

  方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。以下是小編幫大家整理的體育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,歡迎閱讀與收藏。

體育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案(通用8篇)

  體育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案 篇1

  目標(biāo)

  1、利用拋接紗巾時(shí)肢體大幅度的伸展動(dòng)作,鍛煉幼兒的四肢肌肉以及韌帶的發(fā)展。

  2、通過(guò)觀察、追視紗巾的飄落方向,鍛煉幼兒的`觀察應(yīng)變能力,以及一點(diǎn)注意力。

  準(zhǔn)備:

  彩色紗巾2——3條

  玩法

  1、教師首先須選擇帶幼兒到戶外人少無(wú)車的場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。

  2、教師將紗巾團(tuán)成一小團(tuán),用的力氣將紗巾向上拋起。

  3、在紗巾漸漸飄落的時(shí)候,用口令指引幼兒接住紗巾且盡量不讓紗巾落地。

  4、教師可根據(jù)幼兒對(duì)游戲掌握的熟練程度,逐漸增加拋接紗巾的條數(shù),(但是3條以上的紗巾不要同時(shí)拋起,可以每間隔3——5秒鐘拋起一條,以免幼兒無(wú)法完成任務(wù),對(duì)游戲失去信心。

  5、教師也可以引導(dǎo)幼兒玩自拋?zhàn)越踊蛴變褐g互拋互接,增強(qiáng)幼兒的游戲興趣。

  注意事項(xiàng):

  不要在日照強(qiáng)烈的場(chǎng)地玩此游戲,以免幼兒長(zhǎng)時(shí)間仰頭被日光曬傷眼睛。

  體育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案 篇2

  目標(biāo):

  1、在輕松的游戲情境中學(xué)習(xí)雙腳同時(shí)向前跳,發(fā)展幼兒的`跳、爬、平衡等動(dòng)作;

  2、鼓勵(lì)幼兒積極思考、大膽嘗試,并感受拔蘿卜活動(dòng)的樂(lè)趣;

  3、讓幼兒在游戲中體驗(yàn)助人之樂(lè)。

  準(zhǔn)備:

  筐2個(gè)(貼有紅、白兩色標(biāo)記)、布置好場(chǎng)地:蘿卜地(紅、白兩色蘿卜),小橋(平衡木)、草地(墊子)小山洞

  玩法:

 。1)將幼兒分成兩組

 。2)取蘿卜經(jīng)過(guò)草地,然后要過(guò)一座小橋,最后要經(jīng)過(guò)山洞,才能到地里面。

 。3)先請(qǐng)小朋友示范,再進(jìn)行比賽。

 。4)第一個(gè)小朋友拔完蘿卜之后,回來(lái)需要排第二個(gè)小朋友的手,第二個(gè)人才能繼續(xù)。

  體育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案 篇3

  目標(biāo):練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈。

  準(zhǔn)備:場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈。

  玩法:

  游戲開(kāi)始,大家順著圓圈按逆時(shí)針?lè)较蛞粋(gè)跟隨一個(gè)走,邊走邊念兒歌:“元宵節(jié),真熱鬧,大家快來(lái)放鞭炮!敝貜(fù)幾遍后教師說(shuō):“點(diǎn)鞭炮了!比缓笤囟紫,發(fā)出“嗤”的聲音,幼兒隨即蹲下發(fā)出“嗤”的聲音(表示等待炮響)。教師發(fā)出“砰”或“砰砰”聲,幼兒發(fā)出“砰、啪”聲并四散跑開(kāi),也可以雙腳向上跳或加上拍手動(dòng)作。教師以“放鞭炮了”為信號(hào)讓大家又回到圓圈上站好,游戲重新開(kāi)始時(shí)可按順時(shí)針?lè)较蜃呷ΑL嵝延變核纳⑴荛_(kāi)時(shí)不要跑得太遠(yuǎn)。

  體育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案 篇4

  材料及制作方法:

  把塑料積木固定在桌子四周,可以作為花園的圍墻,又可以作為花壇。

  把吸管剪成分叉的樹(shù)枝狀,插在橡皮泥或其他可以固定的物體上。再準(zhǔn)備一些小房子、桌椅、汽車、小動(dòng)物等情景玩具,供孩子擺弄。

  玩法:

  孩子們運(yùn)用團(tuán)、捏等方法制作彩泥花,插在用吸管做成的樹(shù)枝上,然后在“花園”里擺弄“樹(shù)”和上述情景玩具,并說(shuō)出自己的`想法。

  說(shuō)明:

  托班孩子喜歡彩泥,但常常會(huì)把彩泥搞得滿桌、滿手、滿地都是。經(jīng)過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn)原因在于孩子們的小肌肉動(dòng)作發(fā)展較差,不能很好地控制這類易于造型的材料。孩子們要么整塊使用大泥團(tuán),要么在分泥過(guò)程中把彩泥撒落在地上,而過(guò)小的泥塊孩子又不易拿捏。因此提供湯圓大小的彩泥較為適合,不僅易于孩子們團(tuán)、捏、搓,還容易造型,只要一團(tuán)一插就可以做成小花。

  建議:

  1.為了引發(fā)孩子們的興趣,游戲前可先在“花園”里投放小房子、家具等情景性材料,關(guān)注活動(dòng)時(shí)孩子如何選擇材料和表達(dá),并及時(shí)引導(dǎo)。

  2.“吸管樹(shù)”的枝葉可以修剪出不同層次,這樣不僅便于孩子們插花,而且能讓孩子們感受層次美。

  3.觀察孩子們運(yùn)用彩泥造型的動(dòng)作。

  體育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案 篇5

  材料及制作方法:

  先在一塊較大的塑料墊板上挖出大小合適的洞,再在方形廢舊泡沫板上挖同樣大小的洞相互粘合,以增加洞的深度,使之能盛下一定數(shù)量的彈珠;再選擇一個(gè)略大于塑料墊板的盒蓋作底板,并在與墊板洞口相應(yīng)的位置上貼上孩子感興趣的動(dòng)物圖案,使孩子在夾物品時(shí)有一定的情景性。然后在底板的相應(yīng)位置上挖出與上述相同大小的洞,使抽動(dòng)底板時(shí),底板上的洞正好與塑料墊板上的洞重合。這樣洞里的彈珠就能順勢(shì)掉下去。最后在底板上接一只大盤子,放置彈珠、食夾、小勺等材料。

  玩法:

  1.用小勺或食夾取彈珠并放入洞內(nèi),邊夾邊說(shuō):“我喂小狗吃某某!薄拔椅估鲜蟪阅衬!薄

  2.等洞里放滿彈珠后,抽動(dòng)底板,“食物”便掉進(jìn)盤里表示全都被“吃掉了”。

  說(shuō)明:

  這套材料的巧妙之處在于它的每個(gè)洞的`底部都有一張動(dòng)物圖片,使孩子直觀地意識(shí)到“食物”喂給誰(shuí)了。另外,可活動(dòng)的底板能讓“喂進(jìn)嘴里的食物”消失,就像真的被小動(dòng)物吃掉一樣,這個(gè)細(xì)節(jié)讓孩子始終充滿興趣。

  建議:教師可根據(jù)孩子的能力提供不同的工具,如小勺、大勺、鐵制食夾、木制食夾等,彈珠也可換成其他任何合適的材料,鼓勵(lì)孩子邊喂邊說(shuō)。

  體育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案 篇6

  為推動(dòng)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的全面落實(shí)與實(shí)施,進(jìn)一步構(gòu)建“生態(tài)課堂”,提高體育教學(xué)質(zhì)量,打造精品常態(tài)課,提升體育教師的專業(yè)水平,推進(jìn)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。決定于12月2日舉行體育優(yōu)質(zhì)課比賽。

  一、指導(dǎo)思想

  以健康第一為宗旨,全面貫徹教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,加強(qiáng)體育組教師教學(xué)研究和交流,展示體育課堂教學(xué)改革成果,促進(jìn)體育教師的整體素質(zhì)的.提高,為打造一支優(yōu)秀體育教師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。

  二、組織方式:

  體育組全體教師全員參加,抽簽決定比賽順序,上課班級(jí)由教師自己選擇,提前3分鐘帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備。

  三、比賽時(shí)間:

  20xx年12月2日(星期二)

  四、比賽地點(diǎn):

  西操場(chǎng)

  五、比賽要求:

  1.參賽內(nèi)容:按新課標(biāo)要求,自己選定教材內(nèi)容,組織教學(xué)授課時(shí)間為40分鐘。

  2.教案設(shè)計(jì):參賽教師根據(jù)參加賽課的內(nèi)容和要求,在11月26日前上報(bào)體育課教案(課的設(shè)計(jì))。

  3.課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,方法靈活,主體突出。

  4.評(píng)委構(gòu)成:評(píng)委由市、縣體育專家擔(dān)任。

  五、錄取名額及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  1.一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、3等獎(jiǎng)4名。

  2.由學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。

  云灌實(shí)驗(yàn)小學(xué)

  20xx年11月21日

  體育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案 篇7

  一、 指導(dǎo)思想:

  根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中:“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。”的精神和本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃,以幼兒發(fā)展為本的.理念,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性,于10月15日——11月15日為體育月,在尊重幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,體驗(yàn)樂(lè)趣,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性;并在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢合群的個(gè)性心理品質(zhì),為孩子們提供更廣闊的活動(dòng)空間、更充分的活動(dòng)機(jī)會(huì),切實(shí)提高幼兒身體素質(zhì)。

  二、活動(dòng)主題:

  “ 我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂(lè)”

  三、活動(dòng)要求:

  人人參與 ,天天運(yùn)動(dòng),教師、幼兒、家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),積極參與鍛煉,確立合作、競(jìng)爭(zhēng)、快樂(lè)、主動(dòng)、健康發(fā)展的教育理念,以達(dá)到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的目的。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1. 增設(shè)豐富的戶外體育器械:皮球 、高蹺、平衡木、呼啦圈、腳踏車、軟墊、繩子、沙包等。

  2.倡議教師與家長(zhǎng)共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。

  五、內(nèi)容安排.

 。ㄒ唬⒓寄苠憻

  1、項(xiàng)目:

  大班組(跳繩,拍球,騎車);中班(拍球,踩高蹺,騎車);小班(踩高蹺,滾球,走平衡木):小小班(走平衡木,爬行)。

  2、規(guī)則:。

 、、大班《跳繩》

 。帷稳颂河變耗苓B續(xù)跳10——15

 。狻㈦p人跳:一人搖繩,兩人同時(shí)跳5——8個(gè)。

 、凇⒋蟀唷杜那颉

 。帷⒃嘏那颍河變耗苓B續(xù)拍15下。

 。、行走拍球:幼兒能邊走邊拍球5米。

 、、中班《拍球》

  a、幼兒原地拍球能連續(xù)拍5——8下。

 。、2---3人互相拋接球。

 、、中班《踩高蹺》

  幼兒能穩(wěn)定的在操場(chǎng)上來(lái)回走。

  ⑤、小班、《平衡木》《滾球》

 。帷⒂變耗艽竽、勇敢走過(guò)平衡木,繞過(guò)障礙物。

 。狻⒂變耗芸刂坪们蛟谂艿郎蠞L而不出線。

  ⑥、小小班《走平衡木,爬行》

  幼兒在老師的指導(dǎo)下大膽的走平衡木,能在老師指定的區(qū)域內(nèi)協(xié)調(diào)快速爬行。

  3、考核時(shí)間:11月14——20日

 。ǘ⒂H子運(yùn)動(dòng)會(huì)

  1、各班選3個(gè)體育技能游戲和父母一起活動(dòng)。

  2、前期工作準(zhǔn)備:通知家長(zhǎng),并組織家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行練習(xí);后勤準(zhǔn)備好活動(dòng)器械、布置好場(chǎng)地。

  3、活動(dòng)時(shí)間: 大班11月2日下午;中小班:11月3日下午;小小班11月4

  日下午;(雨天延期)。

  4、評(píng)委:

  大班:陳彩霞、李娜、潘達(dá)靜、余彬

  中小班:吳張榮、蔡傳限、曾里慧、余彬

  小小班:葉海哨、李敏、李娟、林麗君、余彬

  統(tǒng)計(jì):童愛(ài)霞、拍照:施海雁

  六、考核、獎(jiǎng)勵(lì)

  1、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取小組第一名為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

  2、技能鍛煉每個(gè)項(xiàng)目的前兩為基本項(xiàng),各班通過(guò)率應(yīng)為95%。

  體育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案 篇8

  一、活動(dòng)意義:

  為落實(shí)學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)的指導(dǎo)思想,使學(xué)生能在大自然中、在陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,為學(xué)生每天能有一小時(shí)的鍛煉時(shí)間創(chuàng)造良好的條件,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情,展現(xiàn)良好的精神面貌,帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。經(jīng)學(xué)校研究決定:變?cè)袉我徽n間操形式為年級(jí)、班級(jí)、項(xiàng)目、場(chǎng)地等多種活動(dòng)形式并舉的大課間活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  上午第二節(jié)課下課后休息5分鐘開(kāi)始,時(shí)間為25分鐘。

  注:大課間活動(dòng)結(jié)束,給學(xué)生10分鐘課間準(zhǔn)備時(shí)間后開(kāi)始第三節(jié)課。

  三、內(nèi)容和形式

  1、活動(dòng)內(nèi)容:

 、庞螒蚋(jìng)賽區(qū):捕魚(yú)、玩自行車輪胎、跳方塊、紙球游戲、墊子游戲、投準(zhǔn)

 、泼褡鍌鹘y(tǒng)區(qū):跳繩、踢毽、跳皮筋、竹竿舞、滾鐵環(huán)、擊木塊、拔河、斗雞

  ⑶球類區(qū):乒乓球、羽毛球、籃球、板羽球、溜溜球、軟式排球

  2、活動(dòng)形式

  活動(dòng)以班級(jí)為單位,每個(gè)班開(kāi)展一種項(xiàng)目的活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容以級(jí)部為單位每周一輪換。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、入場(chǎng):由班主任在教室組織好學(xué)生,在音樂(lè)的伴奏下帶領(lǐng)學(xué)生有秩序地踏步進(jìn)入操地。(5分鐘)

  2、韻律操:各班進(jìn)入指定區(qū)域站好后,聽(tīng)音樂(lè)做韻律操。(5分鐘)

  3、分項(xiàng)活動(dòng):韻律操一結(jié)束,由各班班主任組織學(xué)生慢跑到指定區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)由“兔子舞”音樂(lè)做為背景音樂(lè),結(jié)束音樂(lè)以薩克斯“回家”為準(zhǔn)。(15分鐘)

  4、音樂(lè)控制

  從入場(chǎng)到結(jié)束的整個(gè)過(guò)程,均為音樂(lè)控制,各個(gè)環(huán)節(jié)由音樂(lè)變化,沒(méi)有語(yǔ)音提示。

  五、活動(dòng)說(shuō)明:

  1、活動(dòng)區(qū)域:見(jiàn)活動(dòng)場(chǎng)地示意圖

  2、活動(dòng)指導(dǎo):各項(xiàng)活動(dòng)的和指導(dǎo)均由班主任負(fù)責(zé),體育組負(fù)責(zé)在體育課中教會(huì)學(xué)生技能方法;顒(dòng)組織有班主任和配班教師負(fù)責(zé)。活動(dòng)具體方法如下:

 、磐米游瑁簩W(xué)生呈一路或幾路縱隊(duì)聽(tīng)著音樂(lè)進(jìn)行有節(jié)奏的跳躍,具體實(shí)踐時(shí)可以讓學(xué)生后手搭前面同學(xué)的雙肩,也可各自雙手叉腰。

  ⑵玩自行車輪胎:學(xué)生人手一個(gè)自行車輪胎,教師可以引導(dǎo)學(xué)生做各種練習(xí)。如:滾輪胎(個(gè)人滾、雙人對(duì)滾等)、套圈、拋接輪胎等。當(dāng)然學(xué)生也可自由發(fā)揮,教師要做好安全指導(dǎo)。

 、遣遏~(yú):教師讓學(xué)生在一指定區(qū)域內(nèi)用2~3個(gè)自行車輪胎作為捕魚(yú)的工具,由2~3個(gè)學(xué)生作為“漁夫”,其它學(xué)生作“魚(yú)”,用自行車輪胎去套魚(yú),套中者即為被子捕中的魚(yú),捕到的學(xué)生站在圈外,等“魚(yú)”全部捕到,再次選“漁夫”,重新開(kāi)始。

 、燃埱蛴螒颍航處熆梢杂眉埱蛞龑(dǎo)學(xué)生做各種游戲:如“多拿快跑”、拋接紙球、紙球擊準(zhǔn)、紙球傳球接力等。

  ⑸跳皮筋:這個(gè)活動(dòng)學(xué)生都會(huì),教師只需作好組織工作,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的跳皮筋活動(dòng),還可讓學(xué)生進(jìn)行跳皮筋兒歌創(chuàng)編活動(dòng),把兒歌融入其中。

  ⑹象棋、跳棋:這個(gè)活動(dòng)是唯一在室內(nèi)進(jìn)行的。教師讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇棋種開(kāi)展活動(dòng),教師做好指導(dǎo)工作。

 、税魏樱哼@個(gè)活動(dòng)師生均很熟悉,教師要做好活動(dòng)分組和組織工作,渲染活動(dòng)氣氛。

 、烫綁K:這是個(gè)民間傳統(tǒng)游戲,活動(dòng)的形式多樣,可以跳六格,也可跳八格、九格,還可跳各種形式的方塊,教師要事前做好場(chǎng)地準(zhǔn)備;顒(dòng)時(shí)要結(jié)合小木塊開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)做好學(xué)生分組工作。

  ⑼滾鐵環(huán):這也是師生都熟悉的民間傳統(tǒng)游戲。只不過(guò)這里用得不是鐵環(huán)(鐵環(huán)的危險(xiǎn)性較大),而是包裝漂亮的`自行車輪胎。教師要做好組織工作。

 、翁L(zhǎng)繩或短繩:教師可以先讓學(xué)生人手一繩自主開(kāi)展練習(xí),然后組織學(xué)生兩人一組開(kāi)展合作跳繩,最后帶鄰學(xué)生進(jìn)行集體跳長(zhǎng)繩練習(xí)。

 、隙冯u:這也是一個(gè)民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,學(xué)生也較熟悉,教師主要要做好分工和安全指導(dǎo)工作?梢宰寣W(xué)生分成四組,兩組進(jìn)行對(duì)抗,另兩組各為其主進(jìn)行助威,然后再交換角色。游戲中一定要強(qiáng)調(diào)不許偷襲,不許用不規(guī)范的動(dòng)作襲擊別人。

 、衅古仪颉⒂鹈颍哼@兩個(gè)活動(dòng)分別在兩個(gè)地點(diǎn),教師要做好分組,可以今天男生打乒乓球,女生打羽毛球,明天交換。同時(shí)由于場(chǎng)地的局限,還需做好各項(xiàng)的分組。

 、鸦@球:學(xué)校有兩塊籃球場(chǎng),活動(dòng)時(shí)教師要做好分組,男女生可以各用一塊場(chǎng)地,活動(dòng)形式也可多樣,可以是投籃練習(xí),也可是運(yùn)球、傳球練習(xí),還可組織比賽或小場(chǎng)地的傳搶球練習(xí)。

 、抑窀臀瑁哼@是個(gè)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,教師把學(xué)生分成兩大組分別開(kāi)展練習(xí),教師用擊鼓來(lái)為學(xué)生打節(jié)奏,活躍氣氛。

 、訐裟緣K:這也是個(gè)民間傳統(tǒng)體育活動(dòng),教師組織學(xué)生兩人或三人一組開(kāi)展對(duì)抗練習(xí),場(chǎng)地只需畫兩條間隔五六米的橫線即可。

  備注:各位班主任要負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展好各區(qū)域的活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容要豐富多彩,學(xué)生要興趣高,自主性強(qiáng)。各配班教師要協(xié)助班主任作好組織和安全工作,樹(shù)立安全第一的指導(dǎo)思想。各項(xiàng)活動(dòng)要在安全、健康的氛圍中開(kāi)展。

  六、雨天大課間安排:

  1、雨天或其它不宜戶外運(yùn)動(dòng)地日子,學(xué)生先在教室走廊做韻律操,然后再在教室里進(jìn)行室內(nèi)游戲活動(dòng)。

  2、游戲結(jié)束以后是全校學(xué)唱歌時(shí)間。

  七、管理責(zé)任制:

  1、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制:由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng);校長(zhǎng)、行政到活動(dòng)場(chǎng)地親自參與活動(dòng),同時(shí)了解情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,并提高全體師生對(duì)大課間活動(dòng)的重視程度。

  2、體育教師責(zé)任制:⑴負(fù)責(zé)安排、音樂(lè)的選擇;⑵負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所及進(jìn)退場(chǎng)的安排;⑶組織大課間活動(dòng)的全過(guò)程;⑷負(fù)責(zé)訓(xùn)練、指導(dǎo)任務(wù)。

  3、班主任責(zé)任制:班主任主要責(zé)任是組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求出操,培養(yǎng)學(xué)生體育興趣;正確引導(dǎo)并以身作則;指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),在大課間活動(dòng)中負(fù)責(zé)本班的活動(dòng)和組織。(每日對(duì)班主任的檢查將納入班主任工作考核)

  4、隨班教師責(zé)任制:科任教師必須按照學(xué)校的規(guī)定配合班主任組織本班學(xué)生按時(shí)認(rèn)真參加晨操和大課間活動(dòng);在大課間活動(dòng)中負(fù)責(zé)本班一組學(xué)生的組織。

  5、大隊(duì)部負(fù)責(zé)制:負(fù)責(zé)組織評(píng)比⑴檢查出操人數(shù);⑵檢查進(jìn)退場(chǎng)秩序是否整齊,是否有說(shuō)笑、混亂現(xiàn)象;(3)檢查出操速度;(4)檢查出操質(zhì)量;(5)檢查每班所帶器材情況;(6)檢查活動(dòng)是否積極主動(dòng);(7)檢查班主任是否跟蹤指導(dǎo)。

  八、器材管理辦法:

  1、各班配備2名學(xué)生作為器材協(xié)管員,在活動(dòng)中各班要進(jìn)行愛(ài)護(hù)器材的教育。

  2、領(lǐng)。夯顒(dòng)器材由器材協(xié)管員每天做韻律操時(shí)到體育室領(lǐng)取。

  3、歸還:每次活動(dòng)結(jié)束由器材協(xié)管員把活動(dòng)器材還到體育室。

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