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學生社團的活動計劃

時間:2024-07-05 18:31:55 計劃 我要投稿

學生社團的活動計劃(通用6篇)

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編為大家整理的學生社團的活動計劃(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

學生社團的活動計劃(通用6篇)

  學生社團的活動計劃1

  為貫徹落實黨的提出的教育方針,迎合高考制度改革創(chuàng)新,推行素質(zhì)教育,踐行我!皹芬载炛钡男S柧,推進我校課程改革,促進學生全面而主動的發(fā)展。以“教育十年發(fā)展規(guī)劃綱要”精神為指導,著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展,著眼于促進學生當前與未來成長空間,塑造健康快樂的人生成長軌跡,為培育一專多能的人才奠定基礎(chǔ),結(jié)合我校的具體特點和近年來民樂發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢,努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念,學校決定大力開展學生社團活動。現(xiàn)結(jié)合我校實際,特制訂本實施方案。

  一.指導思想

  社團活動是我校創(chuàng)辦特色教育的載體,是實現(xiàn)“培養(yǎng)快樂人生,成就人生快樂”辦學思想的重要體現(xiàn),也是為豐富校園文化生活,促進學生全面發(fā)展的具體抓手,更是想通過社團活動擴大學生視野,激發(fā)學生學習興趣、促進學生個性特長發(fā)展,影響學生健康成長,達到學生全面發(fā)展,身心兩健的目的。社團活動將緊緊圍繞推進素質(zhì)教育和配合學校“減負提質(zhì)”工作為核心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,進一步推動學校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,全面實施“體育、藝術(shù)2+1”。

  二.基本目標

  1.為學生成長創(chuàng)造優(yōu)越條件。培養(yǎng)發(fā)展全面,個性特長鮮明,愛好廣泛的學生,不僅是學校工作的核心,更是國家教育發(fā)展的要求,我校本著這樣的辦學理念,積極想法設(shè)法為學生創(chuàng)造條件。

  2.為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺。我校教師在社團活動的組織和實施過程中,影響一批具有現(xiàn)代教育觀念,有一定發(fā)展理想的教師,提升他們的專業(yè)素養(yǎng),擴寬他們的專業(yè)領(lǐng)域,提高教學、科研能力。

  3.為教材開發(fā)創(chuàng)造條件。校本課程開發(fā)能有效促進教師專業(yè)發(fā)展,促進學校特色形成,促進學生個性的發(fā)展,而社團活動為校本教材開發(fā)提供了很好地試驗土壤,便于成果的產(chǎn)出。

  4.為“體育、藝術(shù)2+1”項目搭建載體!2+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》,深入推進素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略性項目。我校社團活動的開展,正是該項目落實的'良好載體。

  5.為我校課程改革奠定基礎(chǔ)。課程改革是大勢所趨,很多學校已在課程改革中取得了一定的成績,我校的社團活動將為今后的課程改革做先行試水者,為課改奠定一定的基礎(chǔ),積累經(jīng)驗。

  三.社團的安排

  1.時間:每周星期四下午第五六節(jié)課(初定)。

  2.對象:全校1-6年級的學生,原則上每個學生只能報一個社團。

  3.地點:各個社團在固定的地點活動,具體地點待定。

  四.活動內(nèi)容設(shè)計

 。ㄒ唬┙M織機構(gòu)

  1.成立社團活動實施領(lǐng)導小組,由校長任組長,負責本項活動的籌劃、安排;副校長為副組長,負責活動的正常開展,定期組織教師學習研究,協(xié)調(diào)校內(nèi)各種關(guān)系,保證方案正常實施。其他成員做好相關(guān)的配合、協(xié)調(diào)、后勤保障等工作。

  組長:

  副組長:

  組員:

  具體實施人:各社團具體負責教師。

  (二)實施條件

  1.社團的成立:所有社團按照學生學習能力和接受水平分成三個層次,即一二年級為低段,三四年級為中段,五六年級為高段,各水平段按照社團內(nèi)容的開設(shè)又分為學校層社團和年級組層社團。

  2.師資配備:社團活動開展時間,我校在崗教師全員參與,具體安排以學校統(tǒng)一安排為準,為保證社團活動順利開展,學校層面社團教師將進行首批校本教材的開發(fā)(名單見附表)。

  3.教學內(nèi)容:各社團教學內(nèi)容,由具有特長的教師根據(jù)專業(yè)特點和教學對象,自選切入點編著校本教材做為社團活動教材,教材的確定分為兩個階段完成,第一個階段為承擔授課教師依據(jù)自身特長,初步匯編出校本教材,便于各社團初期活動使用;第二階段為根據(jù)教學實踐總結(jié)校本教材的不足與問題,進行再次修改,定稿出版。

  4.學生參與方式:各學段學生入團方式采用自主報名和學校相機調(diào)配相結(jié)合的方式,即保證了學生興趣為主導,自主參與的原則,又保證了各社團人數(shù)均衡,方便教學的原則。

  5.場地條件:

  操場、乒乓室、美術(shù)室、音樂室、書法室、舞蹈房、科學實驗室、教室、各位輔導站各部室。

  6.設(shè)備條件:

  項目實施必須具備的器材、裝備和電教設(shè)施(具體條件由授課教師提出)。

 。ㄈ┥鐖F課設(shè)內(nèi)容類別

  1.文化藝術(shù)類:中國舞、合唱、書法(硬軟)、笛子、二胡、電子琴、揚琴、古箏、葫蘆絲、兒童畫、國畫、素描、泥塑(面塑)、趣味英語;

  2.科技實踐類:科普探索、電腦繪畫,動漫制作;

  3.體育健身類:棋類、田徑、乒乓球、籃球、柔力球;

  4.年級組層社團:文學創(chuàng)作、經(jīng)典誦讀、、數(shù)學沙龍、圖書閱覽等。

  五.活動要求

  1.被選定的輔導教師,必須服從學校統(tǒng)一安排,思想上重視社團活動的開展,積極籌備資源,開發(fā)校本教材。

  2.輔導教師在活動期間,要嚴格遵守社團活動制度,認真?zhèn)湔n,耐心輔導,精講多練,使參與社團活動的學生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高。

  3.輔導教師要有高度的責任心,既要重視社團活動輔導質(zhì)量又要教育學生注意活動安全,做到活動前后點名,對缺席學生及時與班主任聯(lián)系,保證活動秩序井然。

  4.實行每次活動必檢查制度,由當天值日校長負責,及時反饋各社團開展活動的情況。

  六.考核評比及獎懲

 。ㄒ唬┟繉W期末學校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據(jù)。

  1.教學常規(guī)的檢查記錄;

  2.教師、學生的評價。

 。ǘ┟磕炅粌和(jié),對學生一年以來活動成果進行一次展示。

  1.展示以社團提供學習成果為主要內(nèi)容,以成果的質(zhì)量為主要評價依據(jù)。

  2.校本教材的開發(fā)。

  (三)獎勵制度

  1.在成果展示過程中,對學習認真,進步明顯,學生認可度高的學生給予證書以及獎品的獎勵。

  2.對于在活動輔導中成績突出,校本教材開發(fā)質(zhì)量高的教師,由學校在教師節(jié)予以獎勵。

 。ㄋ模⿷徒渲贫

  對在社團活動中思想消極怠慢,傳播負面謠言,影響活動開展的教師按消極怠工處理;在社團活動開展中出勤不出力,應付了事,課堂組織無序,效率低下,學期末成果質(zhì)量低或無成果的按處理

  七.未盡事宜

  1.社團活動期間的安全教育。

  2.社團活動的過程管理與監(jiān)管。

  3.社團活動中師生評價細則及獎懲辦法。

  4.校本教材開發(fā)的指導與協(xié)調(diào)機構(gòu)。

  學生社團的活動計劃2

  一、指導思想

  落實計劃,認真學習“學校體育工作條例”的重要思想,在訓練中堅持依法治教,以德治教,理論聯(lián)系實際,通過實施分步訓練達到教學目標;訂出計劃,進一步培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好,培養(yǎng)集體主義觀念,提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,全面推進素質(zhì)教育。

  二、訓練目的

  科學進行訓練,貫徹從小打好基礎(chǔ),系統(tǒng)訓練,提高身體素質(zhì)、球技。

  開展足球社團活動,目的是增強學生的體質(zhì),增進學生身心健康,通過訓練,建立足球運動的基本技能,熟悉球性和控球能力,體會動作要領(lǐng),初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法,發(fā)展靈敏,協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),培養(yǎng)勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神。

  三、訓練任務

  1、培養(yǎng)隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德,在學習技術(shù)技能之前先學習做人道理,從思想上重視教育。

  2、根據(jù)隊員年齡段特點,提高隊員身體健康水平,根據(jù)足球?qū)m椷\動的特點,改善隊員的身體形態(tài),提高機體的運動能力,發(fā)展綜合的運動素質(zhì)。

  3、培養(yǎng)隊員的團隊精神,足球運動是一項集體項目,需要每個隊員努力,才能取得好的成績。

  四、活動訓練方案

  1、活動訓練時間:每周星期二、三、四下午。

  2、指導教師:劉世東

  3、社團隊員名單:

  成員招募中

  4、活動訓練措施:

  A、提高隊員訓練作風、比賽作風、嚴格紀律性,培養(yǎng)良好體育道德作風,嚴格要求訓練質(zhì)量。

  B、全面提高隊員的身體素質(zhì),重點發(fā)展速度、靈敏性、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì),學習跑的正確技術(shù),鍛煉肌肉力量。

  C、全面提高學生的基本技術(shù)(重點傳,接技術(shù))逐步發(fā)展學生個人技術(shù)特長,提高活動中控球能力,正確掌握傳接球技術(shù),因材施教發(fā)揮學生特常。

  D、提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力,重點是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù),明確個人攻守的職能,進攻和防守原則,提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部2對1、3對2能力、確定基本陣容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法。

  五、訓練內(nèi)容、方法及課時安排:

  1—2周熟悉球性顛球練習

  1、單腳自拋正腳面顛球練習。

  2、雙腳交替正腳面顛球練習。

  3、多部位顛球練習。

  4、兩人或多人交替多部位顛球練習。

  3—4周踢球練習

  1、各種踢球動作的模仿練習。

  2、二人一球,一人用腳擋球(擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球,離球約10厘米),另一人做助跑踢球練習。

  3、學習踢球動作應先從踢靜止球開始,并以踢靜止球、地滾球為主。

  4、當學生初步掌握一只腳踢球之后,要注意強調(diào)使用較差的一只腳踢球練習。

  5、在簡單的條件下能較正確地完成踢球動作之后,就要在移動中練習踢來自不同方向、不同性質(zhì)的球,并要逐漸加大動作難度,提高動作質(zhì)量。

  6、踢準練習。

  A、二人一球,相距15米左右,中間放一個低欄,要求踢出的球從欄間通過。

  B、向劃有標志的墻踢準。

  7、踢遠練習。

  A、在角球區(qū)向罰球區(qū)內(nèi)大力踢球。

  B、在罰球區(qū)線上向站在中線附近的同伴大力踢球。

  C、在罰球區(qū)線上向中圈踢高球給同伴。

  D、向劃有標志的墻踢準。

  E、隊員分成兩組,相距15米左右,成“一”字形相對站立。由各組第一人開始跑動中踢球。踢球后跑到對方排尾,依次循環(huán)。

  F、踢球穿檔:三人一組,每人相距5米,接球者再踢球穿檔。依次循環(huán)。

  5—6周傳接球練習

  1、兩人靜止各種踢球動作對傳接練習。

  2、多人多角度各種踢球動作傳接球練習。

  3、行進間傳接球練習。

  7—8周帶球、運球練習

  A、單人直線帶球跑練習。

  B、單人變向帶球跑練習。

  9—10周帶球、運球射門練習

  1、原地靜止球射門練習。

  2、助跑靜止球射門練習。

  3、帶球繞桿兒射門練習。

  4、接球射門練習。

  11—12周發(fā)展反應速度的練習,并穿插進行各種球熟性,動作技術(shù)練習

  30~50米的計時跑,要求學生在8秒內(nèi)完成50米跑;

  50~60米最大強度的重復跑,每組間歇使學生完全恢復,每次練習共3組。

  發(fā)展反應速度的練習。根據(jù)比賽中可能出現(xiàn)的站立、仰臥、俯臥、背向、后退、跳起等身體狀態(tài)設(shè)置起跑姿勢,當球被教師踢出去后(或聽到起跑信號后),起跑搶球(或跑到制定區(qū)域)。

  13—14周發(fā)展靈敏速度以及動作速度的練習。

  運用短距離、方向不規(guī)則的繞過障礙物,在制定區(qū)域射門練習。10×10m方格場地內(nèi),多人、每人一球進行快速運、控球練習,要求根據(jù)其他隊員活動情況及時改變運球方向、路線、避免與其他隊員人或球越出方格范圍。

  穿插進行各種球熟性。動作技術(shù)練習

  15—16周提高學生身體各部分肌肉的力量,提高學生的'身體對抗能力。

  身體練習的主要內(nèi)容:

  ①發(fā)展上肢力量的練習。單杠引體向上;雙杠雙臂屈撐;俯臥撐;杠鈴推舉;啞鈴等各種練習。

 、诎l(fā)展腰腹力量的練習。仰臥起坐;俯臥背伸;原地收腹跳;單杠懸垂舉腿;肩負杠鈴體轉(zhuǎn)。

  ③發(fā)展下肢力量的練習。蛙跳;單腿連續(xù)跳;立定三級跳。④兩人一組的對抗力量練習。跑動中為爭得控球權(quán)的合理沖撞;運用合理沖撞的連續(xù)跳起爭頂球;跑動中地面或跳起空中用肩部或胸部合理沖撞。穿插進行各種球熟性。動作技術(shù)練習

  17—18周發(fā)展學生耐力的活動練習

  發(fā)展有氧耐力的練習。12分鐘計時跑;變速跑;50m快跑與60m慢跑交替進行,總距離3000m。

  發(fā)展無氧耐力的練習。5~25m×5折返跑;30~50m全速沖刺反復跑。

  穿插進行各種球熟性。動作技術(shù)練習

  19—20周簡單的技戰(zhàn)術(shù)活動訓練

  1、技術(shù)訓練:各種個人顛,控球練習,1對1攻守2-3跑動中傳接配合,搶截球等。

  2、戰(zhàn)術(shù)訓練:2對1,2對2,3對2對抗攻守,半場攻守練習比賽。

  3、教學比賽

  六、訓練注意事項及備注:

  1、此次訓練均為學生自愿參與,自愿報名參加訓練。

  2、每堂訓練課都必須奉著“安全第一、健康第一、全面發(fā)展”的原則進行,嚴格球隊作風,認真刻苦訓練。

  3、訓練本著“以人為本”,以適合同齡隊員心理,生理接受能力為前提,推行“快樂體育”和“健康體育”讓學生積極主動的投身到訓練中。

  學生社團的活動計劃3

  以新課程理念為行動指南,以全面推進素質(zhì)教育為根本目的,以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點,樹立大閱讀觀,拓寬學生學習知識的渠道,引領(lǐng)學生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神,培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力,為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。結(jié)合我校實際,特制定我校課外閱讀活動計劃。

  一、活動目標:

  1、通過活動的開展,培養(yǎng)學生的興趣,在班級形成熱愛讀書的良好風氣。

  2、通過活動的開展,使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

  3、通過讀書活動,使學生學會讀書,學會學習。

  二、活動構(gòu)想:

  1、制定切實可行的讀書計劃;

  2、營造良好的讀書氛圍。

  三、指導老師:

  郭學芝、羅雪亞

  四、活動地點:

  學校書吧

  五、具體措施:

  1、時間落實。我校各段每周三下午開設(shè)社團的課外閱讀指導活動,中午學員以組為單位20分鐘配樂閱讀,每天回家確保學員課外閱讀的時間四十分鐘。

  2、保證閱讀數(shù)量。要求三、四年級學生每周至少讀2本書。

  3、各班建立組織。以班級為單位建立班級讀書會的組織機構(gòu),并將學生分成若干個書友隊,設(shè)隊長一人,要為書友隊取個別致的名字,想一句讀書口號。

  4、充分利用學,F(xiàn)有資源及學生自帶的圖書,保證學生有書可讀,有好書可讀。

  5、活動落實!白孕艁碜怨膭,習慣決定人生!蔽覀兌ㄆ陂_展一些學生喜愛的活動,使閱讀成為一種有組織的集體活動,盡可能多讓學生樂在其中,盡情地展示自己的閱讀才能;顒拥男问蕉喾N多樣,如舉行讀書故事會、讀書心得交流會、優(yōu)美片斷朗誦賽,搶答辯論賽、“小博士,考考你”等活動。表揚表現(xiàn)好的學生,評出閱讀之星,滿足學生的榮譽感,激發(fā)其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀,會逐步學會自學,審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的.提高。

  6、教給學生良好的讀書習慣。

  1)、快樂積累。提倡學生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生準備一本讀書筆記,隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。

  2)、做好學生的閱讀方法的指導,對不同的讀物能采用不同的方法,逐步培養(yǎng)學生的默讀能力。

  加強閱讀,可以豐富學生的語文積累,提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力,豐富學生的人文底蘊,激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。結(jié)合《語文課程標準》,我們通過家校聯(lián)手,深入落實“課外閱讀活動計劃”;創(chuàng)生課堂,努力探究行之有效的課外閱讀教學模式;活化課程,培養(yǎng)語文實踐能力;讀寫結(jié)合,放飛閱讀想象的翅膀,為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

  學生社團的活動計劃4

  一、工作目的

  跟隨時代的發(fā)展,為校園文化建設(shè)添磚加瓦,每周一節(jié)課的時間學習書畫既可提高學生們對書畫的積極性,豐富學生課余生活,又可給其展示能力的平臺。

  二、具體展開情況

  1.繪畫

  第1周:為課程做準備,

  第2—4周:單個幾何體寫生陪單色襯布,如球體,正方體,圓錐體,圓柱體等。初步學習素描造型的觀察方法、構(gòu)圖知識,簡單的透視關(guān)系,簡單的明暗關(guān)系

  第5—8周:主要進行兩個幾何體及貫穿體寫生,深入學習透視和成交度透視知識,構(gòu)圖知識等。學生作品基本達到構(gòu)圖適當,比例形體本正確,結(jié)構(gòu)完整有簡單的`黑白關(guān)系。

  第9—10周:訓練學生進行警務組合寫生,繼續(xù)學習訓練素描造型知識和繪畫技巧。使畫面達到構(gòu)圖完整,比理結(jié)構(gòu)準確,能夠較好的表現(xiàn)幾何體的立體感明暗關(guān)系

  2.書法

  第一周:準備材料,介紹書法根源

  第二周:正確的執(zhí)筆、坐姿、用筆

  第三周:硬筆楷書的寫法一——點

  第四周:硬筆楷書的寫法——橫

  第五周:硬筆楷書的寫法——豎

  第六周:硬筆楷書的寫法——撇

  第七周:硬筆楷書的寫法——捺

  第八周:回顧,組合所學筆畫,練習單獨字體。

  三、社團管理

  本學期宣傳部主要開辦書法、繪畫,兩個社團。書法社團的負責人為李延澤、孔玥。繪畫社團的負責人為翟玉智、段瑞生。各負責人承擔責任,維持課堂秩序,構(gòu)思課程安排。要求各社團主要負責人定期向上匯報開展情況,并提出新的開展方式。負責優(yōu)秀作品的挑選等。

  四、活動時間、地點

  活動室間為每周四第九節(jié)課。將請校內(nèi)專業(yè)美術(shù)教師執(zhí)教。并兼顧有些作品的評選;顒訉⒄加脙砷g教室,在與校領(lǐng)導商議后另作決定。待各社團穩(wěn)定后可由學生自行組織,主要是藝術(shù)練習課,修行在個人,可減少藝術(shù)教師任課時間。

  五、作品展示

  美術(shù)教師與各社團主要負責人評出的優(yōu)秀作品每月展示。每月將評出前三名并通過屏幕告知全校師生獲獎情況。這樣既可以鼓勵學生積極參與,又可提高學生完成作業(yè)的認真程度。提高整個社團的工作質(zhì)量。

  書畫社團會百分之百的投入到工作和學習當中去。為同學們舉辦一個個更加豐富多彩的校園文化活動,為同學們創(chuàng)造等好的接觸書畫,提高書畫能力的機會,達到學生會宣傳部書畫社團為同學們服務的目的。相信經(jīng)過我們的努力,書畫社團一定會辦好,辦長。

  學生社團的活動計劃5

  為適應基礎(chǔ)教育課程改革的需要,活躍校園文化活動,搞好校園文化和學生社團組織的建設(shè),經(jīng)學校研究同意,我班成立多學生社團組織、興趣小組,以豐富學生的課余生活,讓不同的學生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展,讓每個學生獲得成功的體驗,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力為重點,促進學生全面發(fā)展,真正實現(xiàn)“自主發(fā)展”。

  一、主要目標與活動原則

  豐富校園文化生活,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力及合作意識,提高學生的綜合素質(zhì)。本著“有所作為、有所進步、有所攀登”的要求,完善學生社團的開展,保證學生的自主性,提高學生的積極性,鼓勵學生的創(chuàng)造性,力求活動的成效性,使社團活動的開設(shè)與開展成為學校打造品牌的亮麗的窗口。

  學生社團是學校群眾性團體,它是學科教學內(nèi)容的`延伸和拓展,它為學生創(chuàng)新意識形成和文化修養(yǎng)的提高創(chuàng)造了有利的條件,為學生創(chuàng)造事跡活動、施展創(chuàng)造才能提供了舞臺、同時也能形成良好的校風、學風,成為學生快樂成長的樂園。

  二、健全組織機構(gòu)

  1、領(lǐng)導機構(gòu):校長室、教導處、教科組、團委等。

  2、分設(shè)機構(gòu):

 、俅河觑L文學社(語文組)、②朝陽讀書社(語文組)、③墨淵書法社(語文組)、④數(shù)學興趣社團(數(shù)學組)、⑤英語園地(英語組)、⑥環(huán)境設(shè)保護社(生物組)

 。ㄒ陨细鳈C構(gòu)根據(jù)實情可增設(shè)或合并)

  3、社團管理:社長(會長)1人、副社長(副會長)1-2人、指導教師若干名,成員自定。

  三、社團活動具體要求

  1、做到“三化”

  1)社團管理規(guī)范化,學生社團作為學生自己的組織,固然有其靈活性和自治性的特點,但是也應受到相關(guān)制度的約束;

  2)社團運作社會化,鼓勵社團走出去、引進來,向社會宣傳自己,尋求合作伙伴,獲取社會支持,形成了多種合作形式;

  3)社團活動品牌化,社團是學生以相同或相近的興趣愛好、特長、信念或自身需要為基礎(chǔ)自愿結(jié)成的群眾性組織。遵循“抓質(zhì)量、重質(zhì)量、出精品、創(chuàng)特色”的工作思路,學生社團活動內(nèi)容豐富、形式多樣,逐漸辦成有影響的星級社團。

  2、做到“三定”:

  1)定人(人員固定):在學生自愿的前提下,有指導老師挑選并組織學生開展活動,指導老師要作好學生的點名工作,保證學生的出勤率;

  2)定時(活動時間固定):每部門每學期活動至少三次,每次活動時間為40分鐘,具體時間由輔導老師根據(jù)實際情況確定后報教務管理處批準、備案;

  3)定點(活動地點固定):充分利用學校內(nèi)的教室資源,固定上課地點,愛護學校的設(shè)施、設(shè)備,并作好衛(wèi)生保潔和安全工作。

  3、做好家長的工作,爭取家長的支持和配合。

  4、做好宣傳工作,利用各種渠道宣傳各項活動,擴大知名度。

  5、各協(xié)會或俱樂部起草本社團的管理制度及活動計劃與時間安排表。

  6、每次活動應拍攝圖片以作保存。期末,學校組織有關(guān)專家和專業(yè)教師對各興趣班的成果進行檢測評估,寫出評估報告,進行評比和表彰。

  7、活動口號:“揚起青春之帆,展現(xiàn)少年風采”。

  四、社團活動具體安排

  1、活動時間:每周開1節(jié)興趣活動課,也可利用雙休日中的一個半天舉行一些課外活動。一般安排每周二、三、四的第四節(jié)課進行。

  2、活動場地:學校為每個興趣班提供一間專門的教室用于培訓交流。3、活動方式:學生自主探索交流為主,集中培訓學習為輔;教師講授為主,專家講座為輔;開展豐富多彩形式多樣的活動。

  學生社團的活動計劃6

  一、指導思想:

  我校自開展社團活動以來,豐富了學生校園業(yè)余生活,滿足了學生多元文化需求。在促進學生全面發(fā)展的同時,不斷挖掘?qū)W生的潛能,使學生初步形成某些特長,并不斷提高學生在文學、藝術(shù)、音樂、體育等方面的修養(yǎng)。推動我校的校園文化建設(shè),展示學生自強不息、積極向上的精神風貌和學生的藝術(shù)特色。本學期,我校將繼續(xù)穩(wěn)步推進社團各項活動,并突出重點,形成新的'特色。

  二、組織機構(gòu):

  組長:

  督查員:

  成員:

  三、工作要求:

  學校暫設(shè)有五個社團,分別為:天姿舞蹈藝術(shù)社、麗音音樂社、陽光足球社、飛馳乒乓球社、健翔運動社,每個社設(shè)有社長一名,指導老師若干名。

  (一)社團的安排:

  1.時間:每周安排不少于兩次社團活動,使學校形成一種濃濃的社團氛圍。

  2.成員:全校共有五個社團,面向全校有興趣愛好的學生,原則上每個學生只能報一個社團。每個社團的負責老師可以跨年級選擇成員。每個社團在20個人左右。

  3.地點:可在學?沼嗟慕淌一?qū)S媒淌、專用場地?/p>

  (二)社團的建設(shè)

  社團剛成立以來,社團對于學生來說已經(jīng)具有很大的吸引力,為了激發(fā)學生的學習興趣,豐富他們的課余生活,社團的指導老師可以有選擇性地挑選符合條件的社團成員,培養(yǎng)學生在這一方面的特長,使他們的特長得到發(fā)展,開拓學校的校園文化。

  (三)工作進程

  學校于三月上旬在全校舉行社團成員選拔活動,即社團報名活動。報名結(jié)束后,各社團自行展開活動,隨時可以參與學校的各項活動,在5月有一周是社團活動展示周,我們每天安排一個社團的展示,比如安排舞蹈藝術(shù)展、音樂社等活動展示。

  附:各社團活動計劃要求:

  (一)天姿舞蹈藝術(shù)社

  1.培養(yǎng)目標:培養(yǎng)學生的舞蹈藝術(shù)細胞,和對舞蹈藝術(shù)的節(jié)奏感、韻律感,使學生逐步熱愛這門藝術(shù)。

  2.培訓要求:加強基本功訓練,逐步提高訓練難度。

  3.培訓時間:每周二、五(12:00—13:20)

  (二)麗音音樂社

  1.培養(yǎng)目標:培養(yǎng)提升學生的藝術(shù)修養(yǎng),使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,使學生身心得到健康發(fā)展。

  2.培訓要求:前半學期以小型二聲部合唱曲為主,后半學期涉足三、四聲部歌曲合唱。

  3.培訓時間:每周二、四(17:00—18:00)

  (三)陽光足球社

  1.培養(yǎng)目標:培養(yǎng)青少年足球水平,為我校培養(yǎng)足球人才,發(fā)展學校特色,推進我校體育運動健康發(fā)展。

  2.培訓要求:加強技術(shù)基本功訓練,進而進行足球戰(zhàn)術(shù)的訓練,組建一支具有很強作戰(zhàn)實力的球隊。

  3.培訓時間:每周二、四(17:00—18:00)

  (四)飛馳乒乓球社

  1.培養(yǎng)目標:加強技術(shù)基本功訓練,進而進行乒乓球戰(zhàn)術(shù)的訓練,使學生形成很強的競賽水平,在區(qū)及競賽中取得優(yōu)異成績。

  2.培訓要求:按階段訓練,基本功訓練要扎實,加強技術(shù)(球性)訓練,調(diào)整學生實戰(zhàn)心理素質(zhì)。

  3.培訓時間:每周一(12:30—13:30)每周三(17:20—18:20)

  (五)健翔運動社

  1.培養(yǎng)目標:以促進學生身體素質(zhì)的綜合提高為基礎(chǔ),全面提高學生專項速度耐力水平,專項成績達到優(yōu)秀。在區(qū)及競賽中取得優(yōu)異成績。

  2.培訓要求:分階段、分訓練內(nèi)容逐步提高訓練強度。尤其抓好耐力訓練及學生意志力的培養(yǎng)。

  3.培訓時間:3月初—6月底。(具體訓練時間為每周二、四早上)

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