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小學三年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié) -總結(jié)
XX年-2009學年小學三年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)XX年學年度上學期數(shù)學教育教學工作行將結(jié)束,在此,就本學期數(shù)學教育教學工作作如下小結(jié):
一 指導(dǎo)思想
教材以數(shù)學課程標準為依據(jù),吸收了教育學和心理學領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變小學生的數(shù)學學習方式,在課堂中推進素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想,
小學三年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)
。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值,增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應(yīng)用數(shù)學的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應(yīng)用技能。二 教材分析
本冊教材包括如下內(nèi)容:數(shù)與代數(shù),空間與圖形,統(tǒng)計與概率,實踐活動。內(nèi)容的呈現(xiàn)體現(xiàn)了以學生的數(shù)學活動為主線,注重層次性和思考性。注重數(shù)學與學生的生活經(jīng)驗密切聯(lián)系,重視培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學解決問題的能力。努力形成綜合實踐活動的多樣化和專題化。內(nèi)容的呈現(xiàn)方式靈活多樣,注重培養(yǎng)學生學習數(shù)學的良好情感。
三 教學內(nèi)容
數(shù)與代數(shù);空間與圖形;統(tǒng)計與概率;實踐活動,
總結(jié)
《小學三年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)》(http://m.msguai.com)。四 學情分析
我班學生計23人,男生13人,女生10人。
部分學生學習積極性較高,基礎(chǔ)比較扎實,但個別同學存在學習態(tài)度及方法問題,有待指導(dǎo)與提高。另外,需加強學習習慣的養(yǎng)成教育。
五 測試情況
總分:· 平均分:· 及格率:
優(yōu)秀率:· 最高分:· 最低分:
六 教學反思
一 注重將知識積累與動手操作,生活實踐緊密結(jié)合,加強知識運用的綜合性,靈活性與實踐性;
二 注重知識的全方位整合與綜合運用,分析;
三 在知識學習過程中,注重培養(yǎng)學生知識回顧與反思的習慣;
四 在學習過程中強調(diào)獨立思考與合作交流相結(jié)合,培養(yǎng)學生積累知識,提出問題,分析問題和解決問題的習慣和能力,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識;
五 在知識學習的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習慣的養(yǎng)成;
六 在學習過程中引導(dǎo)學生體會數(shù)學的價值,培養(yǎng)勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學精神,獲得適應(yīng)未來社會生活點和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應(yīng)用技能。
不足之處:
個別同學知識掌握不夠扎實,學習習慣有待于培養(yǎng),改進與提高;整體知識整合不夠,學生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高;須加強全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo)。
在以后的教育教學工作中,需再接再厲,不斷努力。
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