中學(xué)初一年級(jí)班主任工作總結(jié) -總結(jié)
濮陽(yáng)油田第十九中學(xué)初一年級(jí)班主任工作總結(jié)濮水柔情的blog
楊志海
我參加工作已經(jīng)四個(gè)月了,
中學(xué)初一年級(jí)班主任工作總結(jié)
。從開學(xué)第一天開始,我便擔(dān)任了班主任一職;厥走@四個(gè)月以來的班級(jí)管理工作,酸、甜、苦、辣我都嘗到了,但也正是這種種不同的工作感受,使我的生活變得充實(shí)而豐富起來。管理好一個(gè)班級(jí)確實(shí)不易!為了使自己能夠更快地成長(zhǎng)起來,現(xiàn)把這幾個(gè)月的工作總結(jié)如下:第一、積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
初一學(xué)生,年齡小,自律能力較弱。這就需要班主任從生活點(diǎn)滴入手,逐步使他們認(rèn)識(shí)到哪些是該做的,哪些是不該做的。為了使學(xué)生都能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,我在課堂上進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,并且利用每天的晨會(huì)時(shí)間,積極向?qū)W生講良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要意義。在日常教學(xué)過程中,我時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,逐漸使他們養(yǎng)成認(rèn)真聽課、按時(shí)完成作業(yè),講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。
第二、積極培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體的觀念,
總結(jié)
《中學(xué)初一年級(jí)班主任工作總結(jié)》(http://m.msguai.com)。每一名學(xué)生都是一粒飽滿的種子,只要細(xì)心呵護(hù),都能夠開花、結(jié)果。班集體為孩子們的健康成長(zhǎng)提供了肥沃的土地。在這樣一個(gè)平臺(tái)上,每一個(gè)學(xué)生都可以找到自己的坐標(biāo),都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。怎樣提高班級(jí)的凝聚力呢?我利用集體性的活動(dòng)來激發(fā)大家的凝聚力與向心力。例如,上次學(xué)校組織了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),我動(dòng)員大家都參與了進(jìn)來。運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)光;其他同學(xué)則做好后勤保障工作。大家有的`負(fù)責(zé)接應(yīng),有的負(fù)責(zé)倒水,有的負(fù)責(zé)寫稿件,忙的不亦樂乎。我看到大家那股熱情勁兒,感動(dòng)地差點(diǎn)掉下眼淚。
第三、積極地關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。
做為班主任,我喜歡班內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生,但我更喜歡看到待進(jìn)生的進(jìn)步,哪怕是極微小的一步呢。因?yàn),?duì)于后進(jìn)生來說,他們受到的批評(píng)實(shí)在太多了。他們也強(qiáng)烈地盼望著別人的理解與尊重。雖然,他們邁出的是一小步,但他們的進(jìn)步是最需要去肯定的。一有時(shí)間,我就去班里和學(xué)生談心,了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況,觀察他們思想的變化,使他們認(rèn)識(shí)到老師是一個(gè)值得信賴的人,讓他們找到家一樣的安全感與歸屬感。
時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼四個(gè)月已過去了,一個(gè)學(xué)期也已接近了尾聲。對(duì)于這段生活經(jīng)歷,我感到充實(shí)而快樂著,因?yàn)槭澜缟显贈(zèng)]有比造就人才更神圣的職業(yè)了。
···············濮陽(yáng)油田第十九中學(xué)
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