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四年級寫給校長的一封信

時間:2024-10-16 18:00:29 書信 我要投稿

四年級寫給校長的一封信400字(精選8篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過書信吧,書信是一種用文字來表情達意的應(yīng)用文體。怎么寫信才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的四年級寫給校長的一封信400字(精選8篇),歡迎大家分享。

四年級寫給校長的一封信400字(精選8篇)

  四年級寫給校長的一封信 篇1

尊敬的校長:

  您好,我是本校四(10)班的一名小學生。在“學!边@個大家庭里,在老師、同學們的幫助下,我不僅學到了書本上的知識,還懂得了許多人生哲理。四年來,我們伴隨著學校的'發(fā)展而成長,這里的一草一木我都是那么熟悉!學校的每一個角落里都充滿了我們的歡笑聲。

  四年的學習和生活,讓我感到我們的校園一天比一天還要美麗,教育設(shè)施也越來越好!但還有一些不足之處,我冒昧地向您提出來,請您見諒。

  1、建設(shè)一個圖書館讓學生辦張借書證,隨時可以來借書;每周有兩節(jié)“讀書課”,是讓學生在圖書館看書,然后寫讀書筆記。

  2、在那個大花壇里建一些運動設(shè)備,讓同學們在下課時能在一個綠色的花園里玩兒!

  3、在教室里掛上一根鐵絲,每到下雨時,同學們把雨具掛在鐵絲上,這樣就可以避免把雨具放在地上,把地板弄得濕濕的。

  4、在教室里放些小盆栽,紅的花,綠的草,不但能清新空氣,還能讓我們在一個綠色的環(huán)境中更好的學習。

  校長,我的建議就只有這么多了,希望能夠被采納。

  四年級寫給校長的一封信 篇2

尊敬的校長:

  您好!我是xx小學的一名在校生,在此,我想向您提出關(guān)于同學們在食堂用餐時的衛(wèi)生習慣問題。

  首先,許多大部分同學都有飯后收拾走餐盤的習慣,但是每年高一的新同學一開始并沒有這個習慣,希望在開學的時候?qū)W校能提示新生,在這方面作出要求。

  其次,許多同學收拾了餐盤,但是仍將一些諸如食物殘渣、骨頭、紙巾、筷子、勺子,扔在桌面上,十分臟亂,對之后同學的用餐造成了很多不便。而且食堂工作人員并不可能做到一直幫我們整理桌面,所以,甚至有時候找一個干凈的`位置都很困難。

  竊以為,收拾餐盤一是為了能讓下一個同學方便地繼續(xù)用餐,避免食堂擁擠,但是只收拾了餐盤,不保持桌面干凈和不收餐盤又有何異?其二,收拾餐盤是一個基本素養(yǎng),但若只是拿走餐盤,而桌面仍然臟亂,那么收拾餐盤就是形式主義。

  令人不解的是,餐盤都收拾了,順手整理一下桌面應(yīng)該不是難事。

  還有一個問題是經(jīng)?吹饺〔途叩牡胤降孛嫔嫌性S多筷子,應(yīng)該是同學們?nèi)】曜訒r不慎掉落,但是都沒有自己撿起來的習慣,掉下去了就置之不理,再拿一支新的?曜游覀兌家茫@樣掉在地上讓大家踩來踩去,是不是不太衛(wèi)生呢?

  四年級寫給校長的一封信 篇3

敬愛的校長:

  您好!

  我是四年級四班的學生,來咱們學校四年了,老師的教誨使我從一名自由散漫的學齡前兒童成長為一名“求真、感恩、知恥、礪行”的`小學生,看著我們可愛的校園,我越來越喜歡它。

  今天,我想給您提幾點建議,希望您能在百忙之中予以關(guān)注。

  我校的伙食品種少,口味單一。每天中午,同學們望著天天幾乎一樣的飯菜就提不起興趣來。有的同學勉強將能吃的挑出來,有的同學索性將菜倒入垃圾桶。老師不讓我們倒飯,可是大家覺得實在難以下咽。吃了這樣的午飯,我們不一會兒就餓了,心里只想早點兒回家,快吃些零食。真希望您能關(guān)注這一問題,我們正在長身體,缺乏營養(yǎng),一定會影響學習,而且我們知道浪費不好,真希望早日吃上可口的午飯。

  我校圖書館和閱覽室很少開放。我每次經(jīng)過那里,總會停下腳步,趴在玻璃門上向里張望,不知那里有多少好書整天躺在書架上“睡大覺”,真可惜。∠M缛諑臀覀兇蜷_這扇通往知識寶庫的大門。

  校長,實驗一小是我們共同學習、生活的地方,為了它更好的明天,我會更加努力學習,當好小主人。

  四年級寫給校長的一封信 篇4

敬愛的校長:

  學校的笑聲是悅耳的,身影是活潑的,笑臉是可愛的,到處呈現(xiàn)一片生機勃勃的景象,可惟一美中不足的,就是我們學校對節(jié)約水資源不是特別重視,這可不是長久之計,現(xiàn)在我國的水資源是世界上最貧困國家之一了。

  雖說自來水旁邊都貼著就"節(jié)約用水"的標志,但實際做起來就沒幾個人重視了,到處走一走就不難發(fā)現(xiàn),所有人用完水后,要么有的'就放著不管,看著向外花花向外流的水,心都不禁震撼了一下,那水龍頭瘋狂地向外噴涌著,狂吼著,好似一條被激怒的水龍,拼命地不顧一切地向外吐出自己的怒火,一定要吐干凈似的!那么一會兒,地上一片狼藉,就像發(fā)過洪水似的,到處濕漉漉的,有時會流到下樓去,搞得整棟樓都不得安寧,要么有的洗完手后就關(guān)不到底,總是要剩那么一絲水線要流下來,這種情況更嚴重,因為只流出一點兒,經(jīng)過的人基本就看不見,有時候甚至要流上整整一天。那如絲綢一般透明的水帶從水龍頭中慢慢流出,四周還經(jīng)常帶著水珠,可是一點不容易感覺。

  再說到洗完手后或者用完水之后,能關(guān)上水龍頭的人寥寥無幾,10個人里面是一個都沒有,但是說不定一千個人里面有一個!請您一定要重視這個問題。

  四年級寫給校長的一封信 篇5

  尊敬的校長:

  您好!

  很抱歉打擾到您,但是我有很多的話想要對您說,在這些年來,您一直都非常喜愛和關(guān)心我們班,每當您站在升旗臺上的時候,都會表揚我們,您的鼓勵給了我們很大的動力,感謝您的鼓勵和關(guān)愛。

  讓我們感到非常自豪,在最近的時候,您又表揚了我們班的一位同學。因為他每天下課,一有時間就會走到圖書角去慢慢的品味著書和查找相關(guān)的學習資料。讓您深深地感動了,像莊茂根這么認真閱讀和勤奮好學的同學是我們的好榜樣,我們一定要好好向這位同學學習。在這個星期一,這是您第一個表揚的'同學,您把他叫上了升旗臺。他和我們說了幾句話:“就是讓我們多讀書、多看書、這樣才能提高自已的寫作水平!边@是您給我們班最大的光榮和鼓勵,您還送了本作文書給他。最后您抽時間寫了封信交給這位同學,他在教室大聲地讀給了我們?nèi)嗤瑢W聽。

  謝謝您這么關(guān)心我們,以后我們一定會向這位同學學習的,將來爭取更好的成績來報答母校。

  四年級寫給校長的一封信 篇6

敬愛的校長:

  自從我進入小學以來,每一天都能望見您忙碌的身影。幾年來,您起早貪黑,日夜操勞,把校園管理得井井有條,大家都看在眼里,服在心里。但是,您明白嗎?我還有一些小小的推薦,這天我就借這個機會來跟您說說我的心里話吧。

  首先,我期望校園多安排幾節(jié)微機課。我明白您是擔心我們的眼睛近視,但是此刻科技這么發(fā)達,如果我們不在校園多學習一些微機知識,就會轉(zhuǎn)成新時代的機盲。而且,您明白嗎?在電腦上完成作業(yè)是多么令人興奮的一件事,每當這時,我們都激動得情緒久久不能平靜,它讓我們找到了成就感,增強了我們的自信心。

  其次,我期望校園開設(shè)一些手工課。我們能經(jīng)常在課堂上折紙、拼圖、搭積木、捏橡皮泥、拆裝機器……不是有這么一句話嗎:“雙手越用越靈活”,而且好多科學家都是在玩的.過程中找到了靈感,發(fā)明了很多東西。

  最后,我期望假期當中校園給我們安排一些夏令營活動。我們的家鄉(xiāng)太偏僻了,所以我們就應(yīng)利用假期到外面開開眼界,增長知識,俗話說:“花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹”,老師也常說:“讀萬卷書,行萬里路”,理論聯(lián)系實際,也更有利于我們掌握書本知識。

  祝您身體健康,桃李滿天下!

  四年級寫給校長的一封信 篇7

敬愛的范校長:

  您好!

  您應(yīng)該不認識我吧?雖然我?guī)缀趺刻於寄芤姷侥。在這里,我給您寫信,是為了向您推薦我們春游的景點。

  送走了寒冷的冬天,迎來了美麗的春天。萬物復蘇,春天正展現(xiàn)著它的勃勃生機,F(xiàn)在是春游的大好時光,許多同學都想著在這個時節(jié)郊游、踏青,我想給您推薦一個春游景點——中山陵音樂臺。

  音樂臺,位于中山陵廣場的南部。鳥瞰音樂臺,你會發(fā)現(xiàn)它呈半圓形,半圓形的中心是一個大舞臺,舞臺后面建有一塊大石壁,用來匯集發(fā)出的音浪,和北京天壇的回音壁原理是相同的。石壁的后面是一片密密的水杉林,里面藏有一個秘密的`鴿舍。舞臺的前面有一汪月牙形的荷花池,現(xiàn)在還看不出什么,一到夏天,荷花盛開,芳香撲鼻,令人流連忘返。荷花池的前面,是一大片扇形的草地,碧綠的青草,遠高近低,在舞臺前形成天然的綠色座椅,在南京恐怕找不出第二塊這么大這么綠這么整齊的草坪了。

  音樂臺的另一大特色是白鴿。它們忽而成群飛舞,忽而集體落地,很多游客不但能欣賞到漫天白鴿齊飛的壯觀景象,而且能親手喂鴿食呢!我有一次喂鴿子,它們集體向我飛來,爭著搶著吃鴿食,其中一只調(diào)皮的鴿子,竟落到我的肩上,占據(jù)了“最佳位置”,美美地飽餐了一頓。

  音樂臺的外層,還有圍起來的一圈走廊,上面攀援著紫藤,平時遮住強烈的陽光,花開的時候,增添縷縷清香,在走廊里休息,看著藍天、綠草、白鴿,絕對是一種享受。

  范校長,非常希望您能接受我的春游建議。

  祝您工作順利,萬事如意!

  四年級寫給校長的一封信 篇8

校長:

  您好,我是四年級三班的的一名學習成績中等的學生,但是我有許多許多的煩惱,想向您求助:

  首先是我們班的同學們經(jīng)常取笑我。老師現(xiàn)在讓我擔任‘晚間排長’,帶隊出校門。雖然說當排長很好,但是同學們都笑我是“盜版排長”,我心里很生氣。在帶隊出校門時,同學們也不尊重我,還沒有出校門,大家就撒伙了。我不知道應(yīng)該怎么辦好,怎么處理好與同學們的關(guān)系,怎么更好地為班里同學服好務(wù)。

  還有就是老師不讓上體育課。那天天氣晴朗,第四節(jié)課是體育課,我和全班同學都非常高興。大家心里都盼著上體育課,因為上體育課我們能夠在學校的大操場上歡快的玩耍,做各種游戲,這也是每個同學都盼望的事呀!可是,老師就是不同意上體育課,說:“楊蘊琦,把寫字書發(fā)下去,每人都在教室里練書法,最少二篇”。話音剛落,我們就起了一陣小哄“怎么又要寫字呀!”真是掃興!每個同學都心里不舒服。所以也無心寫字,只落得體育課沒有上成,字也沒有寫好。因此大家就推舉我給你寫抗議信。我們不是不好好學習,可我們也非常想上體育課,沒有好的身體怎么能更好的學習呢?不是說德、智、體要全面發(fā)展嗎?為什么不讓上體育課呢?我們?nèi)w同學都想不通。

  校長,我也有錯誤:我當排長的時候沒有起到帶好頭作用,我沒有及時的把老師的`作業(yè)做好,在班里學習成績不太理想,總是讓老師操心。老師為了提高班里的成績,老師才罰我們的……但是,請您相信我們,只要讓上體育課,我們保證會改好的,學習也會上勁的,不會讓老師操太多心的。

  校長,您能幫幫我們嗎?我們這些孩子都為了不讓上體育課煩惱了好長時間呢。如果沒有這些煩惱,我們每個孩子都會成為一個上勁好學的好學生的。請您相信我們。

  最后,祝校長身體健康。

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