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學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2021-06-26 15:21:58 心得 我要投稿

【精華】學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)范文集合四篇

  當(dāng)我們備受啟迪時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)5篇,歡迎大家分享。

【精華】學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)范文集合四篇

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

  這次有幸能外出南京的任務(wù),非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。這次派送我們六位教師到南京外出學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的目的是參加七彩語文杯第六屆小學(xué)小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教材書(蘇教版)課堂教學(xué)大賽。這次的確是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因?yàn)閰⒓邮谡n的由全國(guó)各省各市優(yōu)秀的教師代表。由南京較有名的教授,專家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),使我們受益匪淺,在此與大家共同分享。

  本次課堂教學(xué)主要以識(shí)字教學(xué)為主,名師們都以隨堂識(shí)字的教學(xué)方法進(jìn)行授課。讓我看到參賽的每一位老師都以自己的特色詮釋著語文課堂教學(xué)中生命的對(duì)話,教師們?cè)诤裰匚幕滋N(yùn)中散發(fā)出的活力,開闊了我們的思路,真可謂八仙過海,各顯神通。置身于會(huì)場(chǎng)中,傾聽著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課,在這里,我親身領(lǐng)略著他們對(duì)教材的深刻解讀,感受著他們對(duì)課堂的準(zhǔn)確把握。體會(huì)著他們對(duì)學(xué)生的密切關(guān)注。他們?cè)陂_啟學(xué)生智慧大門的同時(shí),也讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念,引發(fā)了我對(duì)課堂最優(yōu)化的思考特別是在課程改革中形成的新理念新方法,在我們今后的教育教學(xué)過程中將起到重要的指導(dǎo)和借鑒作用。

  這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲,三天的行程結(jié)束了,回想這幾天的聽課過程,參觀學(xué)習(xí),感覺受益匪淺,授課教師的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象!拔渚A,棄其糟粕”,我將好好利用這一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),對(duì)照自己,慎思自己,讓自己的專業(yè)成長(zhǎng)更上一臺(tái)階!

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2

  在市委組織部的統(tǒng)一安排下,宜賓市10個(gè)區(qū)縣150名優(yōu)秀大學(xué)生村領(lǐng)導(dǎo)于7月19日趕赴宜賓電視廣播大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。作為宜賓縣的一名大學(xué)生村領(lǐng)導(dǎo)能參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我感到十分榮幸。深感各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、黨委、政府對(duì)我們的關(guān)心情之深,深知此次學(xué)習(xí)意義之重大。培訓(xùn).用理論學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流、典型經(jīng)驗(yàn)介紹、分組討論等形式展開,可以說內(nèi)容豐富,形式多樣,成效顯著。通過學(xué)習(xí)交流,我對(duì)“三農(nóng)”問題有了更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、銷售情況的、農(nóng)民增收途徑等有了更深刻的。特別對(duì)丘場(chǎng)鄉(xiāng)桐梓園村黨支部書記的精彩演講和全市優(yōu)秀大學(xué)生村領(lǐng)導(dǎo)的典型交流,自己有更深刻的體會(huì),強(qiáng)烈感覺到與他們的差距,覺得自己今后的工作還得不斷深入。雖然五天的培訓(xùn)時(shí)間十分短暫,但給我們留下了深刻的印象,當(dāng)然,我也從中得到了很多有益的啟發(fā)。

  在培訓(xùn)期間,市委組織部給我們安排了實(shí)地考察學(xué)習(xí),到?jīng)鼋l(xiāng)和李莊鎮(zhèn)兩地新農(nóng)村建設(shè)示范村進(jìn)行了實(shí)地考察參觀。剛進(jìn)入李莊鎮(zhèn)安石村,就被安石村優(yōu)美的環(huán)境所吸引,更為他們推行的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào).促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收所折服。涼姜鄉(xiāng)的“桃花島”遠(yuǎn)近聞名,這次去沒有看到桃花,映入眼眶的一片片碩果累累的葡萄,一排排.齊的小別墅,一條條寬闊的馬路,它們是如此.潔漂亮以至我不得不時(shí)刻提醒自己這僅僅是一個(gè)“村”。我們參觀的兩個(gè)村都是本市社會(huì)主義新農(nóng)村的代表,不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)上的豐裕和富庶,同時(shí)精神娛樂生活的也是一派繁榮、興盛的景象,建有各自的農(nóng)村書屋和娛樂活動(dòng)場(chǎng)所,精神生活的豐富多彩。

  在掌握了充分感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,市領(lǐng)導(dǎo)也科學(xué)地安排了各式各樣的講座、培訓(xùn)和討論,培訓(xùn)內(nèi)容非常.本文.由方的有針對(duì)性,主要以農(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展的環(huán)節(jié)展開,包括我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)情況的、中央強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策、鄉(xiāng)村規(guī)劃與建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域布局發(fā)展?fàn)顩r、農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展、農(nóng)產(chǎn)品流通體系建設(shè)等內(nèi)容。我國(guó)的“三農(nóng)問題”已提到重要工作日程,生產(chǎn)發(fā)展是第一生產(chǎn)力,農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的,直接影響著村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。大學(xué)生村領(lǐng)導(dǎo)作為新農(nóng)村建設(shè)的建設(shè)者、推動(dòng)者、組織者,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的理論學(xué)習(xí),將進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

  我所在的村是經(jīng)濟(jì)相對(duì)比較薄弱的村,在我們村里,生活的富裕是老百姓最迫切的需求。可以說,只有把經(jīng)濟(jì)搞上去才是硬道.。通過這幾天的耳濡目染,我有了自己的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

  首先,我們應(yīng)該把在村任職當(dāng)作人生的長(zhǎng)期行為,不能浮于表面,要安下心來,沉下心來,安心認(rèn)真的做好自己的工作。扎根農(nóng)村,深入基層,深愛建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這項(xiàng)崇高事業(yè),多做事、做實(shí)事。其次,要堅(jiān)持實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā)。他們的發(fā)展模式固然好,但是,由于各個(gè)村的實(shí)際情況的千差萬別,單純的生搬硬套是行不通的。因此,我們要多與老百姓交流,充分了解本村的實(shí)際情況的。只有對(duì)所在村的實(shí)際情況的有了足夠深刻的把握,才能找準(zhǔn)本村的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),努力將劣勢(shì)化為優(yōu)勢(shì),找到發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)的突破口。第三,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我們要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念,不僅僅是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),還要多向周圍人請(qǐng)教,學(xué)習(xí)工作、處世的方法。不僅僅要學(xué)習(xí)別人成功的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),還要學(xué)習(xí)別人失敗的教訓(xùn),只有這樣,才能少走彎路,不走錯(cuò)路。最后,還要堅(jiān)持解放思想,敢想敢做。只要在充分了解本村的基礎(chǔ)上制訂了適合的計(jì)劃,就要堅(jiān)持做下去,只有這樣,才能在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的想法。做了不一定成功,但是不做就一定不會(huì)成功。

  通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們不但學(xué)到了豐富的農(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展理論知識(shí),更感受到了老一輩村書記及優(yōu)秀大學(xué)生村領(lǐng)導(dǎo)特有的精神和人格魅力,他們的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。今后我們要在思想上不斷解放,實(shí)踐上不斷創(chuàng)新,理論上不斷發(fā)展,在學(xué)習(xí)中加深,在中加強(qiáng)實(shí)踐,在實(shí)踐中推進(jìn)工作,在工作中開創(chuàng)局面。

  我們面臨的機(jī)遇前所未有,面對(duì)的挑戰(zhàn)也前所未有,我們唯有抓住機(jī)遇,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),堅(jiān)持好字優(yōu)先,致力又好又快,全力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),為早日實(shí)現(xiàn)全面小康而努力工作。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3

  五月十八日在部隊(duì)禮堂聆聽了金校長(zhǎng)講的《八德與幸福人生》,深深的被她的言談舉止所吸引,更為她所講的實(shí)例所震撼。如:她說,她曾經(jīng)做過一個(gè)尋根的調(diào)查,讓學(xué)生寫出自己家的祖父、曾祖父等,結(jié)果好多學(xué)生都寫不出來,這時(shí)我也在想,可是卻發(fā)現(xiàn)腦中一片空白,不禁苦澀一笑,這些問題真的在不知不覺中已經(jīng)淡化了,可是我們還意識(shí)不到,想想真是后怕。她不僅為我解答了現(xiàn)在教育所存在的問題,知道了為什么教師會(huì)這樣說:教師像把鹽,吃著有點(diǎn)咸,人人都需要,就是不值錢。我們登封的崇高路小學(xué)的學(xué)生會(huì)這樣他媽媽:你知道誰罵我們、打我們,我們還得說他好嗎?他媽說不知道,孩子告訴她,這就是——老師?梢娢覀?cè)趯W(xué)生心中地位是多高。同時(shí)也明白現(xiàn),金校長(zhǎng)說現(xiàn)在社會(huì)兩種該殺:醫(yī)生和老師。看看發(fā)生在我們身邊的不好案例,仇富、殺同學(xué)、親人、失民心、校長(zhǎng)帶小學(xué)生開房、通過毒食物學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)等等,這些都是我們教育出現(xiàn)了偏差,沒有文化傳承,讓人無所忌諱,隨心所欲。并且還冠上了具有諷刺意味的中國(guó)現(xiàn)象,為這現(xiàn)象我感到恥辱。

  中國(guó)自古以來都是禮儀之邦,有著五千年的歷史,創(chuàng)造了光輝的人是我們。傳統(tǒng)文化經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn)和提煉,留下來很多精華,閃耀著民族智慧與民族精神的燦爛光芒?蛇@好的傳統(tǒng)我們還在繼承多少?《弟子規(guī)》匯集了中國(guó)至圣先賢的大智慧,是做人做事做學(xué)問的寶典:是對(duì)“育人為本,德育為先”的教育方針的具體解讀!兜茏右(guī)》首先教育我們孝順父母、恭敬兄長(zhǎng),繼而教育我們把對(duì)父兄的孝敬擴(kuò)大到社會(huì),“事諸父,如事父;事諸兄,如事兄”,進(jìn)而教育我們泛愛眾,“凡是人,皆須愛”,通篇講的是愛心。許多學(xué)生雖然書讀得不錯(cuò),但與人相處的能力非常差,難以面對(duì)挫折,膽小懦弱,心胸狹隘,因此,做為老師的我們,應(yīng)當(dāng)主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生,從八德做起,八德是指:忠、孝、誠(chéng)、信、禮、義、廉、恥,并賦予了新的內(nèi)涵,體現(xiàn)了民族生命力的全新價(jià)值。這樣在承接中華傳統(tǒng)美德,實(shí)施方法是:在日常生活中落實(shí)《弟子規(guī)》。例如:對(duì)長(zhǎng)輩禮敬的應(yīng)對(duì)、與同學(xué)友愛的相處、公共場(chǎng)合的行儀,個(gè)人優(yōu)秀品格的.培養(yǎng),這些在課堂上都要詳細(xì)地教育。必要時(shí),可以將《弟子規(guī)》編為劇本,讓孩子表演、互相觀摩學(xué)習(xí),從中理解做人的道理。

  在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn),學(xué)生普遍都愿意去做一些自己喜歡的、感興趣的事情,做起這些事情來,他們會(huì)做得得心應(yīng)手,而且能夠做到很好,如果我們不去有意地中斷,他們也能堅(jiān)持做下去;相反,如果是他們不愿意做、不喜歡做的事情,即使是當(dāng)前最重要的,最應(yīng)該做的事情,他們也會(huì)從心里抵觸這些事情,也會(huì)能拖就拖,能晚做就不早做,能不做就不做。如果我們不去加以控制的話,久而久之,就會(huì)使學(xué)生們養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做事習(xí)慣,到那時(shí),就很難改正了。做作為教師,在教學(xué)過程中,要解決學(xué)生的各項(xiàng)問題,就不得不更深入地體悟經(jīng)典的內(nèi)容。若要提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,除了要主動(dòng)帶動(dòng)學(xué)習(xí)之外,更要不斷汲取圣賢智慧與現(xiàn)代知識(shí),融會(huì)貫通化為自己的學(xué)識(shí)才能。那么在教學(xué)的領(lǐng)域中,才能源源不斷推陳出新,引領(lǐng)出學(xué)生積極向?qū)W的精神

  通過培訓(xùn),我還知道了“八德”雖然是以傳統(tǒng)文化為起點(diǎn),但卻以現(xiàn)代文化為落腳點(diǎn)的教育,這也符合十八大報(bào)告中提出的:“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng) ”這一理論要求。 “先做自己應(yīng)該做的事,再做自己喜歡做的事”。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4

  首先感謝XX市教育局,宿州逸夫師范學(xué)校為我們提供了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。感謝XX市人民警察培訓(xùn)學(xué)校給我們提供了這樣好的學(xué)習(xí)場(chǎng)地。20xx年x月28日至x月4日我非常有幸的參加了XX市幼兒園園長(zhǎng)提高培訓(xùn)班。在這短短的一周的集中學(xué)習(xí)中,我們參觀了兩所幼兒園,聆聽了由省教育廳、XX市教育局選派的專家及本市幼教專家的講座,我被她們身上所具有的內(nèi)涵深深地吸引,被她們流露出的對(duì)生活、對(duì)幼教事業(yè)無限的愛而感動(dòng)。XX縣一小幼兒園園長(zhǎng)張泉華的《幼小銜接中所注意的問題及所要做的工作》使我明白了當(dāng)前幼小銜接中存在的主要問題。知道了幼小銜接的關(guān)鍵不是知識(shí)的銜接,而是能力的銜接,明確了怎樣幫助幼兒做好入小學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

  XX市一幼園長(zhǎng)王麗萍的《新時(shí)期如何做園長(zhǎng)》,給我們講了三個(gè)問題,一是教育面臨的新機(jī)遇,二是幼兒教育目前存在的問題,三是作為一名園長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做。這些使我懂得了作為一名園長(zhǎng)在新形勢(shì)下應(yīng)該做到會(huì)管理、溝通、能寬容、會(huì)引領(lǐng),要時(shí)懷一顆感恩的心,并且要知法懂法,依法制園,應(yīng)當(dāng)為幼兒提供一個(gè)以德化人、以慧育人、以情感人、一體健人、以境熏人的場(chǎng)所。

  還有張副院長(zhǎng)的《幼兒園管理機(jī)制的探討》,告訴我們一是園長(zhǎng)一定要把握好政策,辦園思路要清晰;二是作為一名園長(zhǎng)不僅要懂管理,更應(yīng)該有一定的專業(yè)知識(shí),這樣才能正確的引領(lǐng)大家向前走。《園本教研促進(jìn)幼師專業(yè)成長(zhǎng)》《我的課程我做主──做一名優(yōu)秀的課程實(shí)施者》的課題,真是讓我開闊了視野,明確了方向。

  最讓我感動(dòng)的是靈璧幼兒園園長(zhǎng)張曉紅的講座,她的《推進(jìn)精細(xì)化管理創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)幼兒園》給我留下了深刻的印象,她的辦園理念使我體會(huì)到精細(xì)化管理就是把大事抓好,小事做細(xì),細(xì)事做精。了解到新時(shí)期的園長(zhǎng)要具備以下素質(zhì):率先垂范、愛崗敬業(yè)、廉潔自律、雷厲風(fēng)行、獎(jiǎng)罰分明、用心用情工作。她那愛崗敬業(yè)的感人故事深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每位園長(zhǎng),使我深深懂得了沒有愛就沒有教育,沒有愛更談不上管理。管理者要有一整套成功的實(shí)施策略、管理經(jīng)驗(yàn)和以人為本的教育理念。沒有思想就沒有出路;沒有做為就沒有地位;沒有實(shí)力就沒有魅力;沒有眼界就沒有境界;這些先進(jìn)的理念是我在今后的工作中值得去借鑒的。

  我認(rèn)為學(xué)員之間的相互交流就是一個(gè)好的學(xué)習(xí)資源,我抓住這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),主動(dòng)與其他園長(zhǎng)溝通,大家都來自不同的園,相互交流,相互學(xué)習(xí),相互啟發(fā),相互促進(jìn),共同提高。

  總之,這次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng),但是內(nèi)容豐富,讓我受益匪淺雖然現(xiàn)在培訓(xùn)結(jié)束了但給我留下了深思與啟迪,震撼與觸動(dòng)。這次學(xué)習(xí)我找到了差距,認(rèn)清了方向,特別是在學(xué)前教育的春天來臨的大好形勢(shì)下,沿著XX市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的道路,反思自己在工作中的不足,我將進(jìn)一步更新觀念,強(qiáng)化管理,以德立園,依法興園,科研興園,自強(qiáng)不息,追求完美,不求最大但求最佳,讓每一位家長(zhǎng)放心,讓每一位兒童都快樂幸福的在我園成長(zhǎng)。

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