實驗心得體會(通用5篇)
在平日里,心中難免會有一些新的想法,寫一篇心得體會,記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家收集的實驗心得體會(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
實驗心得體會1
電路實驗,作為一門實實在在的實驗學(xué)科,是電路知識的基礎(chǔ)和依據(jù)。它可以幫助我們進(jìn)一步理解鞏固電路學(xué)的知識,激發(fā)我們對電路的學(xué)習(xí)興趣。在大二上學(xué)期將要結(jié)束之際,我們進(jìn)行了一系列的電路實驗,從簡單基爾霍夫定律的驗證到示波器的使用,再到一階電路——,一共五個實驗,通過這五個實驗,我對電路實驗有了更深刻的了解,體會到了電路的神奇與奧妙。不過說實話在做這次試驗之前,我以為不會難做,就像以前做的實驗一樣,操作應(yīng)該不會很難,做完實驗之后兩下子就將實驗報告寫完,直到做完這次電路實驗時,我才知道其實并不容易做。它真的不像我想象中的那么簡單,天真的以為自己把平時的理論課學(xué)好就可以很順利的完成實驗,事實證明我錯了,當(dāng)我走上試驗臺,我意識到要想以優(yōu)秀的成績完成此次所有的實驗,難度很大,但我知道這個難度是與學(xué)到的知識成正比的,因此我想說,雖然我在實驗的過程中遇到了不少困難,但最后的成績還是不錯的,因為我畢竟在這次實驗中學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西,終究使我在這次實驗中受益匪淺。
下面我想談?wù)勎以谒龅膶嶒炛械男牡皿w會:
在基爾霍夫定律和疊加定理的驗證實驗中,進(jìn)一步學(xué)習(xí)了基爾霍夫定律和疊加定理的應(yīng)用,根據(jù)所畫原理圖,連接好實際電路,測量出實驗數(shù)據(jù),經(jīng)計算實驗結(jié)果均在誤差范圍內(nèi),說明該實驗做的成功。我認(rèn)為這兩個實驗的實驗原理還是比較簡單的,但實際操作起來并不是很簡單,至少我覺得那些行行色色的導(dǎo)線就足以把你繞花眼,所以我想說這個實驗不僅僅是對你所學(xué)知識掌握情況的考察,更是對你的耐心和眼力的一種考驗。
在戴維南定理的驗證實驗中,了解到對于任何一個線性有源網(wǎng)絡(luò),總可以用一個電壓源與一個電阻的串聯(lián)來等效代替此電壓源的電動勢Us等于這個有源二端網(wǎng)絡(luò)的開路電壓Uoc,其等效內(nèi)阻Ro等于該網(wǎng)絡(luò)中所有獨立源均置零時的等效電阻。這就是戴維南定理的具體說明,我認(rèn)為其實質(zhì)也就是在闡述一個等效的概念,我想無論你是學(xué)習(xí)理論知識還是進(jìn)行實際操作,只要抓住這個中心,我想可能你所遇到的續(xù)都問題就可以迎刃而解。不過在做這個實驗,我想我們應(yīng)該注意一下萬用表的使用,盡管它的操作很簡單,但如果你馬虎大意也是完全有可能出錯的,是你整個的實驗前功盡棄!
在接下來的常用電子儀器使用實驗中,我們選擇了對示波器的使用,我們通過了解示波器的原理,初步學(xué)會了示波器的使用方法。在試驗中我們觀察到了在不同頻率、不同振幅下的各種波形,并且通過毫伏表得出了在不同情況下毫伏表的讀數(shù)。
總的.來說,通過此次電路實驗,我的收獲真的是蠻大的,不只是學(xué)會了一些一起的使用,如毫伏表,示波器等等,更重要的是在此次實驗過程中,更好的培養(yǎng)了我們的具體實驗的能力。又因為在在實驗過程中有許多實驗現(xiàn)象,需要我們仔細(xì)的觀察,并且分析現(xiàn)象的原因。特別有時當(dāng)實驗現(xiàn)象與我們預(yù)計的結(jié)果不相符時,就更加的需要我們仔細(xì)的思考和分析了,并且進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。因此電路實驗可以培養(yǎng)我們的觀察能力、動手操做能力和獨立思考能力。
實驗心得體會2
經(jīng)過一年的努力,我們的項目基本取得了預(yù)期的成果,創(chuàng)新實驗心得體會。我們提出了EPS混凝土配合比設(shè)計,制備出了能基本實現(xiàn)結(jié)構(gòu)功能一體化的EPS混凝土,研究了不同配合比下EPS混凝土與保溫砂漿的各項性能,為EPS混凝土與砂漿的應(yīng)用提供了依據(jù)。但是研究任然存在很多不足之處,最大的遺憾是對EPS顆粒在混凝土制備過程中的上浮問題研究不夠,未能提出全面有效的抑制上浮的方法,其次EPS憎水的問題、EPS混凝土的耐火耐久性能有待進(jìn)一步研究。
作為項目申請和負(fù)責(zé)人,我的主要工作是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排,制定工作計劃與分工安排,與小組成員一起擬定詳細(xì)計劃,參與整個實驗過程,數(shù)據(jù)分析及報告撰寫,以及及時與指導(dǎo)老師溝通,組織大家討論。
這是我第一次參與一個完整的創(chuàng)新實驗過程,且是以項目負(fù)責(zé)人的身份,深感責(zé)任重大。與以往做一個個獨立的簡單實驗不同,一個完整的科研創(chuàng)新實驗,從最初的方案選取,到實驗初步計劃,到具體實驗計劃,再到實驗的實施、結(jié)果分析,都需要我們考慮周全,按部就班地進(jìn)行。
最初確定實驗方向,對于我們來說難度不大,因為在項目申請前我們已經(jīng)經(jīng)過了充分的溝通和與指導(dǎo)老師的討論,確定要做EPS混凝土材料的研究這樣一個課題,在使用價值、環(huán)保價值上都具有重要意義,并且給我們提供指導(dǎo)的陳兵老師在EPS混凝土方面有多年的研究經(jīng)驗,能為我們提供重要的理論基礎(chǔ)和寶貴的經(jīng)驗。經(jīng)過對EPS混凝土相關(guān)資料的檢索、之前已有的研究成果的分析,我們將研究方向定位于EPS混凝土配合比設(shè)計、混凝土強(qiáng)度的力學(xué)模型以及EPS混凝土的變形減震性能這幾方面。
往往大方向的確定是容易的,而具體實施起來才會認(rèn)識到層層困難。制定實驗計劃就是我們碰到的第一個棘手的問題,由于對具體實驗流程不熟悉,大家必須查看大量文獻(xiàn)資料,了解一般研究建筑材料性能的具體實驗方法,變量的設(shè)定以及需要測試的性能參數(shù),結(jié)合我們的具體目標(biāo),從而確定我們實驗的步驟。而制定一項完整的計劃,往往有許多考慮不周到的地方,例如在安排每天做的測試項目時漏掉幾個內(nèi)容,時間安排不合理等等,等之后有了經(jīng)驗才能慢慢改進(jìn)。
實驗的具體實施階段是我們整個項目最關(guān)鍵、耗時最長也是遇到困難最多的階段。大到實驗方案的把握,小到購買實驗材料、具體計算每天材料使用量和每天工作量、實驗結(jié)果記錄表格的設(shè)計等,都需要我們有明確的計劃和安排,分工合作、及時溝通,才能按時完成任務(wù)。我們在實驗過程中也會經(jīng)常被突如其來的問題難住,大家也經(jīng)歷了從開始的手忙腳亂到后來的主動思考、提前考慮,合理解決問題。例如由于前期預(yù)算、計劃不及時,做實驗到一半時發(fā)現(xiàn)某樣材料用完,不得不暫停實驗甚至浪費用了一半的材料,又或者混凝土攪拌到一半時由于我們操作不當(dāng)導(dǎo)致攪拌機(jī)卡住、機(jī)器損壞,都影響了我們實驗的進(jìn)度和計劃安排。有了經(jīng)驗之后我們會盡量早做準(zhǔn)備防止這些情況發(fā)生,我們會提前查看材料使用情況,提前訂購,亦會定期檢查儀器情況,注意規(guī)范操作,盡量避免由于自己的不小心導(dǎo)致的意外,
在后期的實驗數(shù)據(jù)處理、結(jié)果分析階段,如何將具體的實驗數(shù)據(jù)整理、分析,從中提煉出對我們的分析有用的數(shù)據(jù)并建成合理的強(qiáng)度模型,是對我們分析、研究能力的考驗。利用軟件將一堆數(shù)值整理成直觀的圖表形式難度不大,但把混凝土強(qiáng)度數(shù)據(jù)建立成混凝土強(qiáng)度表達(dá)式時,由于專業(yè)知識所限我們不知從何入手,最后在老師和學(xué)長的指導(dǎo)幫助下才得以完成。
通過一年的實驗、研究,我在創(chuàng)新能力、動手能力、組織能力以及專業(yè)知識等方面都有不同程度的收獲。
首先,我對EPS混凝土材料有了更全面的認(rèn)識。最初我們確定選題時我僅僅認(rèn)識到這是一種輕質(zhì)、保溫、抗震且環(huán)保的新型建筑材料,具體性能卻了解不多。經(jīng)過一年研究,對于我們而言它不僅僅只是論文中簡單描述的一些便利和益處,而是一目了然的試驗數(shù)據(jù),讓我們更加堅信這種材料將擁有更廣闊的前景,我們的選擇不會錯誤。原先我們只是以為在白色污染日益嚴(yán)重的今天,將這污染源之一的EPS塑料材料進(jìn)行回收加工再利用僅僅有環(huán)境保護(hù)的意義,為此我們甚至可以犧牲一點材料強(qiáng)度。但是,試驗數(shù)據(jù)告訴我們,它大大節(jié)省了水泥等材料,有著長遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)價值;它事實上并非我們想象的那樣脆弱,再稍加改進(jìn)它可以符合實際工程的要求,而且在保溫隔熱、吸收變形能等方面它具有無可比擬的優(yōu)勢。然而無論什么研究成果,有著怎樣優(yōu)越的性能,它走不出實驗室,不能進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)也是毫無意義的。而要找出一條EPS混凝土材料走向?qū)嵱弥,還需要進(jìn)一步的研究、改進(jìn),因為在研究過程中我們切身體會到EPS混凝土在使用中存在的一些問題,并且不斷地在想辦法解決這些問題。
其次,這一年的`研究、實驗過程為我們今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造打下了基礎(chǔ)。通過為期一年的不斷學(xué)習(xí)、實驗,我不僅更清楚地了解了建筑材料實驗的基本流程、方法,材料
這次為期一年的創(chuàng)新實驗,給我們提供了一個創(chuàng)新思維、思考問題、解決問題的機(jī)會。對一項新型材料的研究,需要的不僅是實驗、嘗試,更需要創(chuàng)新,把新的思路、方法轉(zhuǎn)化成具體的實驗。對于實驗中碰到的EPS混凝土上浮的問題,我們就嘗試了設(shè)計合理的配合比、添加微硅粉、摻加纖維等方法抑制EPS顆粒的上浮,同時在混凝土攪拌過程中嘗試合理的材料添加順序、對添加大顆粒EPS的混凝土改用手工振搗的方法,通過不斷嘗試、改進(jìn),尋找解決問題的方法。
參與這次的創(chuàng)新項目,通過親身參與、實踐,使我的組織能力、合作能力與溝通能力也得到了鍛煉。作為項目負(fù)責(zé)人,我在項目啟動階段就開始了對項目后續(xù)計劃的安排,包括每階段的具體工作。在一開始由于沒有經(jīng)驗加之考慮不周到,一開始排出的計劃難免出錯,后面通過不斷改進(jìn),隨著項目的一步步發(fā)展,在大家的共同努力下,我們的項目才得以順利進(jìn)行。團(tuán)隊合作溝通必不可少,出了每周的例行討論外我們亦會在課余時間不斷交流,隨時把自己的想法與其他成員分享,大家有什么創(chuàng)新想法我們都會討論并嘗試,希望能從中找到新的思路。我們的項目在實驗階段有很多工作對體力有一定的要求,例如材料搬運、混凝土攪拌、裝模、拆模等等,這都需要我們分工合作。我們通過不斷地磨合,由一開始的大家手忙腳亂,到后來逐漸適應(yīng),按部就班分工合作,工作效率明顯提高。
一個項目從最初的想法到付出實踐成為具體的實物,需要經(jīng)過大量的設(shè)計、改進(jìn)、實驗,我們最初的感覺是無從下手,陳兵老師在實驗的設(shè)計、具體的操作上給我們提供了大量寶貴的經(jīng)驗和意見,他之前的研究成果也給了我們很大的啟發(fā)。我們的項目工作量大,時間緊,一部分實驗與周可可學(xué)長研究的項目相近,由我們與周可可學(xué)長共同完成,他在實驗操作、數(shù)據(jù)分析上教會了我們很多東西。在這里再次對陳兵老師和周可可學(xué)長給我們提供的指導(dǎo)和幫助表示感謝。
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