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初三暑假日記：給老師的一封信
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)書信都不陌生吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初三暑假日記：給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三暑假日記：給老師的一封信1
尊敬的老師：
您好！
首先真誠(chéng)地感謝老師在百忙之中抽出時(shí)間看這封信！這一次我又來給您遞信了，還請(qǐng)戴老師您不要認(rèn)為我是一個(gè)事兒特別多的女生。
就說新學(xué)期開始，我既興奮不已，也異�？鄲溃詈蠼�(jīng)過種種波折我來到了臨時(shí)班1911，認(rèn)識(shí)了戴老師您。當(dāng)時(shí)，我的心情也是十分的激動(dòng)，面對(duì)新開篇的校園生活，我似興奮，似憂愁，忙得手忙腳亂，又不知所措！“經(jīng)師易遇，人師難遇”，這一定是一種特別的師生之間的緣分吧！在后來的生活中，我也時(shí)常感受到戴老師您對(duì)我許許多多的關(guān)照，我也尤其的珍惜。“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李”。因?yàn)槔蠋熌�，我認(rèn)識(shí)到了自己獨(dú)特的光彩。人生是一片夜空，擁有壯麗燦爛的星光，才會(huì)使眼前的一切更加璀璨輝煌！我明白了，自己也是一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的人，心里默默的感激著老師給我?guī)淼倪@一切。也在后來的與眾多老師們接觸中，我才真正對(duì)老師的態(tài)度發(fā)生了改變！幾次與實(shí)習(xí)老師們的談話中，我才得知，老師您是一個(gè)了不起的人物，有上進(jìn)心，很努力，即使在最疲倦的時(shí)候也能拿起書本授課。我也由此對(duì)老師您增添了幾分敬佩之心，于是在他處，談起我的班主任來，滔滔不絕的盡是贊嘆！又回想起當(dāng)初，我何嘗不是多了幾分幸運(yùn)？可最終是，我與老師您之間相處的時(shí)間還太過短暫，實(shí)在還沒有更多、更多的.了解！但愿我在今后的多姿多彩的校園生活中，真正理解了老師您，對(duì)您又有許多新的看法。當(dāng)然，您也會(huì)有對(duì)我更深層的認(rèn)識(shí)！
再說對(duì)這個(gè)嶄新學(xué)期的評(píng)價(jià)！總體來說還是不錯(cuò)的。雖然是經(jīng)歷過許多可笑的糾紛，但是在這一次又一次的挫折中，自己懂得了許多。最后總結(jié)出：生活中一定要堅(jiān)守初心，不與過多風(fēng)氣不正的圈子接觸，“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！边@學(xué)期諸葛亮的《誡子書》，正好是自己學(xué)習(xí)與做人的方向！我也在這幾天小小的假期中，深刻反思了自己一些奇怪的行為，做好了檢討，希望自己不再過多摻和雜事，為人須正直清高！“如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬�！边@是自己的品行，當(dāng)然也明白另一方面的道理。在外班與許多人的接觸中，得知：我學(xué)習(xí)上真正的實(shí)力——平常而又一般。身邊的同學(xué)們都不怎么樣（不帶有貶低的意味兒），自己天真以為那么的簡(jiǎn)單！從而定下一個(gè)個(gè)大目標(biāo)，自己之前本不怎么努力，急于求成，這一次期末考試成績(jī)未出，我深深地明白一定十分糟糕，因?yàn)槲抑粡?fù)習(xí)了生物。所以，在眾多學(xué)霸優(yōu)異的成績(jī)的打擊下，我只得放下自己優(yōu)越的心態(tài)，重新認(rèn)識(shí)自己�！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！蔽易钕矚g的大詩人蘇軾的一首《題西林壁》反映了我之前的生活，愿認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，不僅立刻改正，還能時(shí)刻銘記于心。不說太大的目標(biāo)，一步一步的、踏踏實(shí)實(shí)的才是我們正應(yīng)該做的。也在最近的挑燈苦讀中知道一個(gè)十分有趣的現(xiàn)象：當(dāng)一個(gè)人把自己的目標(biāo)說出來后，會(huì)讓他產(chǎn)生自己已經(jīng)成功的幻想。這也是我犯過的一次錯(cuò)誤。一個(gè)寒假過后便是開學(xué)，我將會(huì)以全新的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來！愿經(jīng)歷許多挫折后，我會(huì)明白世間許多的真理。期待您與我更多的改變吧。
祝
身體健康，工作如意！
您的學(xué)生：譚冰冰
20xx年1月6日
初三暑假日記：給老師的一封信2
尊敬的老師：
您好！當(dāng)我提起筆給您寫這封信時(shí)，我實(shí)在不知道我現(xiàn)在應(yīng)該跟你說些什么。兩年的時(shí)光究竟能抹殺掉我多少有關(guān)于您的記憶。好長(zhǎng)一段時(shí)間，我閉上眼睛，盡力地去想。周圍似乎變得十分安靜，空氣的溫度瞬間降至了冰點(diǎn)，冷得有點(diǎn)讓人窒息。老師，也許只有現(xiàn)在，我才發(fā)覺時(shí)光老爺爺是那樣的殘忍，無情地帶走了我的青春歲月，還有曾在身邊的人、事、物，就連回憶也不留下一個(gè)完整的輪廓，腦子里除了雜念一片空虛。茫然彷徨，沒去留意手中的筆并未捏緊，一不小心迸然落地，猛地睜開眼，腦子里浮現(xiàn)出一串串隱隱約約的記憶。此時(shí)我顯得有些興奮，不經(jīng)意地收回了那剛要去撿筆的手，任由那根筆在地板上“享受”孤獨(dú)。
老師，你知道嗎？那個(gè)在乒乓球桌上打著為女孩子爭(zhēng)氣的旗號(hào)和我們打乒乓球的人是你；那個(gè)在籃球場(chǎng)上爭(zhēng)著搶著做裁判的是你（盡管你并不是一個(gè)好裁判）；那個(gè)背著校長(zhǎng)堅(jiān)持搞聯(lián)歡是你；還有……很多很多。我不知道你是否還記得這一個(gè)個(gè)令現(xiàn)在的我感到不可思議的瞬間。
此時(shí)我還在回味著、回味著，帶著淡淡的微笑，幅幅沒有色彩的版畫，卻也不乏趣味和難以言寓的情感。對(duì)了，還有那絲毫不遜于凡高的《向日葵》的藝術(shù)感。
老師，我有些動(dòng)搖了，我發(fā)覺自己再也寫不下去了。腦海中浮現(xiàn)的一串串模糊的記憶使我有點(diǎn)茫然失措。這短短的幾頁白紙如何能復(fù)制下我對(duì)你的情感和深深的懷念。我臉上的光彩開始漸漸消沉，手中有意而似無意地挪動(dòng)著，打開抽屜，拿出那張塵封已久的畢業(yè)照，用手仔細(xì)地擦去上面的灰塵。那是一張張純真的笑臉，看著照片上的自己，故意裝出微笑的樣子，心中卻是充滿了對(duì)離別的怨言。看著看著，我也笑了。老師，你也拿出來看看吧！瞧你，笑得那么純，那么美，那么和藹可親。天上有一個(gè)普照萬物的太陽，而我覺得你就是我心中的太陽。小草感受到了天上的'太陽的溫暖，而我和其它同學(xué)則感受到了您的溫暖。在今后的日子里，行走在這個(gè)社會(huì)的道路上，請(qǐng)您相信：我們不一定會(huì)像大樹般絀茁壯，但至少會(huì)如小草般堅(jiān)強(qiáng)！
老師，我還想告訴你，今晚的星星的多么漂亮，但那鐮刀似的月牙兒已經(jīng)悄悄地睡了……
此致
敬禮！
姓名：
日期： 年 月 日
初三暑假日記：給老師的一封信3
教師節(jié)前夕，在家里翻找物品時(shí)，無意中看到了1987年教師節(jié)前夕，在上海財(cái)經(jīng)大學(xué)讀書時(shí)的一篇課堂作業(yè)，是寫給我中學(xué)班主任老師的一封信。讀后，感慨不已。專錄于下，供同齡人重溫不堪回首的過去，供青年人了解這一段非常年代的歷史。
敬愛的陳老師：
您好！ 值此光榮的教師節(jié)到來之際，讓我在軍營(yíng)向您致以軍人的敬禮！并祝您身體健康，精神愉快，桃李滿天下！
從1970年4月離開閘北五中，至今已經(jīng)17個(gè)春秋了。離校后，我曾經(jīng)兩次到學(xué)校去拜望您，可惜都沒有遇到。我只好請(qǐng)周校長(zhǎng)、教導(dǎo)處王主任代我向您轉(zhuǎn)達(dá)問候，不知您是否知悉。
回顧這將近17年的歷史，真是感慨萬千。我們這一屆學(xué)生在校時(shí)，正是一鬧得最兇的年頭。我們自以為是無私無畏的紅衛(wèi)兵小將，實(shí)際上我們?cè)趯W(xué)校里不過是軍宣隊(duì)、工宣隊(duì)和工人造反隊(duì)任意驅(qū)使的整人工具。今天批判這個(gè)，明天批判那個(gè)，全校100多名老師中有將近一半的人受到了批判、審查，甚至被剝奪了傳授知識(shí)、教書育人的權(quán)利。僥幸未被沖擊的那些老師，根本就無法承擔(dān)起全校六九、七零屆共28個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)。
那時(shí)候，課堂秩序也真的是糟透了！雖然，工宣隊(duì)在教室外到處巡視，有時(shí)還要對(duì)那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生責(zé)之以棍棒，奉之以拳腳。可是，老師在課堂上仍舊無法正常上課，學(xué)生們也無法安心聽課。記得有一次，您正在給我們上數(shù)學(xué)課。突然，翁國(guó)安和胡國(guó)平打起架來。霎時(shí)，課堂成了戰(zhàn)場(chǎng)，課桌椅被他倆成排地推倒，我們男女同學(xué)只能拿著書包分別躲在兩個(gè)墻角。此時(shí)，您為了保護(hù)我們，不顧自己個(gè)小體弱，挺身而出迎著他倆瘋狂地?fù)]舞著的長(zhǎng)櫈子，喝令他們住手�？墒�，他倆毫不理會(huì)您的一片苦心，翁國(guó)安竟然掏出了匕首對(duì)著您。當(dāng)時(shí)，您被他倆氣得流下了眼淚。我一看這情景，連忙悄悄地溜出教室喊來了工宣隊(duì)員，一場(chǎng)風(fēng)波總算平息了。然而，望著滿地翻倒的課桌椅，老師您縱使有回天之力，也無法收攏我們這五十幾顆心了……。初中的兩年多，就這樣“轟轟烈烈”地過去了。
跨出了中學(xué)的門檻，我來到了農(nóng)村的廣闊天地。在農(nóng)村的三年多時(shí)間里，我曾經(jīng)擔(dān)任過生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)團(tuán)支書，帶領(lǐng)社員和青年開展科學(xué)種田，推行新的勞動(dòng)組織方式，組織文藝宣傳隊(duì)，建立圖書館等。在工作中，我感到自己知識(shí)的貧乏。因此，在一天繁重的勞動(dòng)之余，只好利用晚上的一點(diǎn)時(shí)間，在如豆的煤油燈下堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)。三年多的時(shí)間里，我?guī)缀醴瓲�了一本《新華字典》，心里才算感到踏實(shí)了一點(diǎn)。
后來，我參軍到了部隊(duì)。以后，又進(jìn)入了軍校學(xué)習(xí)。然而，越學(xué)習(xí)，我越感到自己知識(shí)的不足。于是，1985年，我又進(jìn)入了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還沒有畢業(yè)。
回顧這十七年來，自己在讀書學(xué)習(xí)中走過的道路，我深深地感到：一真的是一頭惡魔，吞噬了多少人的青春與良知，深受其害的人真的.是太多了！至今，我們?nèi)栽诳嗫嗟刈匪鞅凰鼕Z去的知識(shí)和年華。
往事不堪回首！看今天，知識(shí)受到了應(yīng)有的尊重。您們——辛勤的園丁，得到了應(yīng)有的尊敬和地位，我們的國(guó)家真正走上了復(fù)興之路。對(duì)此，我們這些經(jīng)歷過一的人，都感到由衷的欣慰！同時(shí)，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)您代我轉(zhuǎn)告您現(xiàn)在的學(xué)生：一定要珍視現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，為成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人才而發(fā)奮學(xué)習(xí)！ 此致
敬禮！
學(xué)生：***
初三暑假日記：給老師的一封信4
親愛的李老師：
“雖然你從四年級(jí)開始教我中文，但在過去的三年里，你教會(huì)了我們很多知識(shí)，并且和我們一起快樂地成長(zhǎng)。然而，三年從我們的笑聲中悄悄過去了。三年真的很短。
老師，你還記得五年級(jí)的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？你就像那天燦爛的陽光，溫暖著我們所有人的心。很明顯現(xiàn)在是冬天，但仍然是晴天。仍然有許多人只穿著一件薄短袖。冬天的寒冷無法與異常明亮溫暖的陽光相結(jié)合，更不用說凍結(jié)學(xué)生們長(zhǎng)期以來無法忍受的熱情了。我仍然記得快到吃飯的時(shí)間了。400米賽跑已經(jīng)結(jié)束，所有其他班級(jí)都去吃飯了。我們班仍然在——跑道上。為了挑選學(xué)生參加下午的接力賽，老師讓我們幾個(gè)人一起比賽，最后三個(gè)被淘汰了。老師火熱的眼神激起了我的斗志�！拔乙欢ú灰�，我一定要爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)，”我心里默默地想。當(dāng)我到達(dá)時(shí)，我的心臟怦怦直跳，好像無法呼吸。在短短的50米內(nèi)，我感覺自己很長(zhǎng)。就在我要落后的時(shí)候，我突然興奮地追上了第一名。就這樣，我成功地參加了接力賽。
"啊，你這次跑得很快。我以前沒看見你跑得這么快。你今天殺雞了嗎？”我的一個(gè)朋友在起哄，而我和我的朋友只是過得很艱難。我不知道這是意外還是故意的，那句話碰巧進(jìn)入你的耳朵，你慈祥地看著我，我很緊張�！巴�，太多了。我會(huì)像現(xiàn)在一樣努力學(xué)習(xí)�！蹦愕脑挘恢钦嬲\(chéng)的感嘆還是無意的話語，讓我的心里突然涌起一股莫名的力量，充滿力量，心里是甜蜜的。在下午的接力賽中，看著每個(gè)學(xué)生逐漸遠(yuǎn)離其他學(xué)生，我變得越來越緊張。
如果你拖累了我們班怎么辦？那時(shí)候，難道只是。我心里擔(dān)心地想著，不由自主地皺起了眉頭�！皝戆�，學(xué)生們！下一個(gè)學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)！”一個(gè)略帶沙啞的聲音從人群中沖了出來。那是你的聲音！我差不多該玩了，我的心跳比以前更快了，但是你的聲音給了我很大的鼓勵(lì)。這個(gè)班已經(jīng)落后了兩個(gè)俱樂部，但是它仍然處于領(lǐng)先地位，但是我們班的.優(yōu)勢(shì)已經(jīng)明顯減少了，所以我們不能再掉更多的俱樂部了，否則我們會(huì)被超越的！我心里這么想。
所以當(dāng)接力棒落到我手里時(shí)，我忽略了任何擔(dān)憂。我只能盡我所能地跑，在把接力棒交給我的同學(xué)之前，努力不讓自己從手中滑落。然而，我在路上跌跌撞撞，幸運(yùn)的是，我及時(shí)穩(wěn)定了自己，并記住了老師和同學(xué)的鼓勵(lì)。他跑得很快，把接力棒遞給了他的同學(xué)。當(dāng)我站到一邊去看比賽時(shí)，當(dāng)其他班級(jí)接近尾聲時(shí)，我們班發(fā)出了歡呼聲�！拔业耐瑢W(xué)真的很好！”只聽到你的一句話，我的心里充滿了喜悅和動(dòng)力。結(jié)果，我們班取得了全校第一的好成績(jī)。不管誰沒有得到排名，或者誰得到了，每個(gè)學(xué)生的臉上都充滿了喜悅。班上的氣氛立刻變得愉快和輕松。在晚霞的照耀下，我們臉上的喜悅和你的微笑是如此燦爛，如此真實(shí)，如此快樂。
從四年級(jí)開始，你就對(duì)我們很嚴(yán)厲和友好。我仍然記得，當(dāng)你開始教我們的時(shí)候，你總是警告我們不要聰明，而要依靠我們真正的水平。直到現(xiàn)在。你已經(jīng)和我們?cè)谝黄饘⒔炅�。在這些日子里，我們經(jīng)歷了許多悲傷、失落和離別。不久之后，教室里的那個(gè)位置不再是我或熟悉的我們。幼稚無知的新面孔。你還記得經(jīng)常讓你煩惱的三班嗎？
我祝你“身體健康，萬事如意，桃李滿園！
你的學(xué)生：霍星·恩
初三暑假日記：給老師的一封信5
親愛的孩子們：
大家好!
得知你們即將進(jìn)入小升初的學(xué)習(xí)，我很為你們高興和驕傲。高興的是你們將進(jìn)入人生的一個(gè)新階段，驕傲的是你們正做著人生最有意義的事，你們用最美的青春在知識(shí)的海洋里搏擊翱翔。你們離小升初考試越來越近，學(xué)習(xí)的時(shí)間也是越來越緊，在這里，我有以下幾點(diǎn)意見和建議，希望你們好好采納：
01
要盡快明確目標(biāo)
目標(biāo)很重要，人生有了目標(biāo)才有前行的動(dòng)力�！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”這是偉大領(lǐng)袖毛澤東主席離開韶山?jīng)_求學(xué)時(shí)寫給父親的詩，詩中表明了他胸懷天下、志在四方的遠(yuǎn)大抱負(fù)，正因?yàn)檫@份抱負(fù)成就了一代偉人。
航船在大海里航行，沒有航標(biāo)，就會(huì)迷失方向，人生何嘗不是如此!所以，從現(xiàn)在開始，確定一個(gè)目標(biāo)——我要上什么樣的初中。在確定目標(biāo)的過程中，不要盲目自信，也不能妄自菲薄;要針對(duì)自己學(xué)習(xí)狀況合理的確定一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)明確了，努力就有了方向，學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力。
02
學(xué)習(xí)方法很重要
其實(shí)大多數(shù)孩子的智商都是差不多的，為什么有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差?
我想不外乎以下兩點(diǎn)：努力的程度(歸結(jié)為情商)、學(xué)習(xí)的方法。首先要把握好課堂上的45分鐘，上課45分鐘十分重要，上課不聽，課下再努力也是徒勞的。其次要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納。任何一門學(xué)科，都有一定的體系，歸納、總結(jié)有助于你們記憶和理解一些知識(shí)點(diǎn)。每門學(xué)科還要準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本，力爭(zhēng)同樣的題目不再錯(cuò)第二次。
03
要能吃得下苦
在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持，要耐得住寂寞，要充分發(fā)揮你們的主觀能動(dòng)性，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種享受和快樂。學(xué)習(xí)雖然很苦，但為了上一個(gè)理想的學(xué)校，吃苦也值!
愛迪生曾說過“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感”�，F(xiàn)代作家柳青也曾說過“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但要緊處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候……，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的`一個(gè)時(shí)期，甚至也可以影響一生�！�
處于學(xué)生時(shí)代，你們當(dāng)下的主要矛盾就是抓學(xué)習(xí)，等你們年長(zhǎng)后再回首時(shí)：你不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧!青春短暫，韶華易逝!孩子們，何不趁人生中最美的年華抓緊時(shí)間，奮力拼搏，努力學(xué)習(xí)，考上一個(gè)理想的學(xué)校。有了這個(gè)臺(tái)階，你才能更好的發(fā)揮你的才能和特長(zhǎng)，你們才能擁有更多的社會(huì)資源，對(duì)以后的工作及選擇人生伴侶也是有益的促進(jìn)，也會(huì)給你的下一代營(yíng)造一個(gè)更高的起點(diǎn)!
04
學(xué)會(huì)給自己減壓
在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)緩解內(nèi)心的壓力。首先要相信自己是最棒的，當(dāng)代教育家俞敏洪曾說過：“每個(gè)孩子都是種子，只是花期不同，每個(gè)孩子都會(huì)成為參天大樹”。李白也說過“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。
其次和父母、老師、同學(xué)們多交流。孩子們，在備考的準(zhǔn)備中，你不是孤軍奮戰(zhàn)，而是一個(gè)群體共同在奮斗：有老師的諄諄教導(dǎo)、父母的耐心陪伴、同學(xué)的拼搏競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)上遇到一些困惑可以告訴老師和父母。因?yàn)樗麄兌际沁^來人，他們會(huì)及時(shí)釋疑解惑的。偶爾聽聽音樂、參加戶外活動(dòng)都是不錯(cuò)的解壓方法。
初三暑假日記：給老師的一封信6
親愛的馬老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，六年時(shí)光已經(jīng)過去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，有的高，有的低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽的樂曲，把我們的生活裝扮得有聲有色！
那天，老師首先讓我們看大屏幕的的題，讓我們做，我看了半天都不知怎么做，看看別人，都做出兩種方法了，我心急如焚，老師也替我著急，讓我站起來，看我站著也不說，有點(diǎn)生氣的說：“你看不見，上前邊來看，快！”我走到多媒體前看了一下圖，看了好半天也不會(huì)，老師就又讓我站到旁邊來，老師大聲說：“這是求哪的面積，你畫出來�！甭犃死蠋煹倪@句話，我才剛回過神來，看了一眼圖后，才知道：原來我開始看圖的時(shí)候，就沒看見陰影部分下面的一個(gè)小三角，我只是看了最后一條紫色線的上面，以為紫色的`線是封住這塊陰影部分的，所以就沒看見下面，因?yàn)橄旅嫒绷艘粔K，所以就覺得沒法算，所以別人寫出兩種方法的時(shí)候還沒想出來怎么做。
唉，我當(dāng)時(shí)怎么就沒看清楚呢？我那時(shí)想了很多，停頓了一兩秒之后，我走到大屏幕前比劃了起來，老師說：“那是由哪兩部分組成的��？”我想了一下，就脫口而出：“是由兩個(gè)三角形組成的。”“對(duì)啊，這不就把兩個(gè)三角形的面積加起來就可以了嗎？你剛剛怎么不會(huì)呢，說說你剛剛疑惑在哪了？”我小聲說了出來，可都不懂我的意思，老師讓我說清楚些，我覺得我說清楚了，所以就沒有說話，老師看我不說話，十分憤怒，我就又重復(fù)了剛剛才的話，可還是不明白什么意思。最后吳帆說了出來，我和他是一樣的，都是沒看清圖，說清以后，就都回到了座位上。
那天其實(shí)就是因?yàn)椴徽f話，才弄得老師很生氣，把粉筆都摔了，開始不會(huì)做，老師只是十分著急而已，經(jīng)過這次“血腥”的事件，付出了沉痛的代價(jià)，我也從中明白了一個(gè)道理：不論什么時(shí)候，什么情況下，別人問我話，一定要回答他（她），不然是很不禮貌的，也會(huì)讓別人著急，從而使別人生氣，所以，我要學(xué)會(huì)在特殊時(shí)候勇敢的說出自己心里的想法。
然而對(duì)于我們來說，能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了！
那一天去分部參加各類比賽，有跳繩的比賽，還有拔河的。我們VS二班。我們雖然很緊張，但仍相信我們一定能贏！在哨響后。“第一次世界大戰(zhàn)”就開始啦！我們使勁地拉呀，拔呀，一點(diǎn)都不敢放松，有的人手上都磨起血泡了還繼續(xù)拉。時(shí)間過得很快，最終，我們拉過了中線，后面的同學(xué)都一屁股摔倒在地上，但卻一點(diǎn)都不感覺疼，因?yàn)椤覀儼喟魏颖荣愙A了。而且六年過去，小學(xué)就快畢業(yè)了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。我希望畢業(yè)典禮那天永遠(yuǎn)不要到來。因?yàn)槲疑岵坏谩Ｉ岵坏梦覀兛鞓烦砷L(zhǎng)的搖籃，舍不得多年以來親如姐妹的同學(xué)們，更舍不得六年來為我們操心，為我們勞累，為我們時(shí)時(shí)刻刻著想的馬老師。
老師，雖然我們快小學(xué)畢業(yè)了，但我不會(huì)忘記您的，千言萬語都表達(dá)不了我對(duì)您以及每個(gè)老師、同學(xué)的感激，我只能真心地對(duì)您說一聲：“老師，你辛苦了！感謝六年以來您對(duì)我的悉心教導(dǎo)和栽培，把我教育成了一個(gè)懂事的孩子，讓我學(xué)會(huì)了許多道理，雖然過程很苦，讓我留下了終生難忘的眼淚，但是這個(gè)道理我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記了，謝謝您，我親愛的老師。�！�
祝：工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：xx
20xx.xx.xx
初三暑假日記：給老師的一封信7
親愛的杜老師：
您好！歲月如梭，光陰似箭。不知不覺中，小學(xué)生涯已翻至最后一頁。明天，我們就要離開美麗的母校，離開朝夕相處的老師�；仨蛱�，我們似乎才剛剛踏進(jìn)校園，正用稚嫩的童音向您問好�？扇缃瘢覀儍叭灰咽且桓毙〈笕四�，活躍在校園的每一個(gè)角落。
六年的小學(xué)生活，如同一幅五彩斑斕的美麗畫卷，歷歷在目，記憶猶新。您還記得嗎？我們剛升入三年級(jí)，您微笑著走進(jìn)教室，親切地凝視著我們，跟我們說的第一句話是：同學(xué)們，你們張張可愛的小臉多討人喜歡，從今天起，我就是你們的語文老師，你們就是老師眼中的朵朵鮮花。努力吧！我們一起努力！老師相信你們，你們一定能行！正是這句親切入耳的話語一下子把我們和您的距離拉近了。尤其是我，那一刻就已經(jīng)把您當(dāng)作我的朋友了。其實(shí)，那時(shí)，我還是一個(gè)懵懂無知，不諳世事的孩子。是您以粉筆作槳，黑板作舟，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。我永遠(yuǎn)也忘不了，在我成功時(shí)您對(duì)我那一次次的鼓勵(lì)和信任。也永遠(yuǎn)忘不了，在我迷惘時(shí)，您給我的諄諄教誨和循循善誘。就說在每年的語文周活動(dòng)中，我一次次獲得優(yōu)異成績(jī)，贏得了“小才女”的稱號(hào)。為我班語文周活動(dòng)中獲得金獎(jiǎng)出了大力。還有每次作文評(píng)講，您都把我的作文當(dāng)范文讀給大家聽。不久前的形成性測(cè)試卷較難較雜，我得了99分，全年級(jí)最高�！傲弧眮砼R我又被光榮的評(píng)為�！笆佯B(yǎng)正好少年”每當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，您會(huì)馬上提醒我“戒驕戒躁，才能不斷進(jìn)步。”再說我一度也曾貪玩、偷懶過，回家作業(yè)少做，背書作弊，使您傷心、失望過。是您的大手拉著我的小手悉心交談，使我這個(gè)有時(shí)也會(huì)明知故犯的女孩徹底告別了偷懶，與勤奮結(jié)成了永遠(yuǎn)的好朋友。
老師，您有教無類，對(duì)每個(gè)學(xué)生一視同仁。您兢兢業(yè)業(yè)不愧是園丁�；▍仓锌傆幸恍╅L(zhǎng)歪的、帶刺的枝丫需要您去整修。您的苦口婆心讓多少貪玩、偷懶、調(diào)皮的學(xué)生動(dòng)心、動(dòng)情。記得，有個(gè)出了名的頑皮生，您批評(píng)他后，說什么也不肯坐下，您叫他坐下，他反而大聲與您頂嘴�？吹贸瞿�(dāng)時(shí)很生氣，但您沒有發(fā)火，只見您邊故作平靜邊耐心地勸說他坐下。這時(shí)，我們看見您的眼中噙著眼淚，我們知道，這是失望的眼淚，是傷心的眼淚。此時(shí)，一個(gè)激動(dòng)人心的也永遠(yuǎn)難忘的場(chǎng)面出現(xiàn)了：平時(shí)不多說話的`吳浩浩突然站起來沖著那位學(xué)生大聲哭著指責(zé)道：你干嗎惹老師生氣呀！與此同時(shí)我們有多少人都涌出了眼淚。不知道這眼淚是在幫您還是在怨那個(gè)頑皮生。也許兩者都是吧。這時(shí)的他偷偷地坐下了，趴在桌上可能是后悔了。明天一早，您的辦公桌上出現(xiàn)了一封字跡非常端正的檢查書。您象寶貝一樣捧在手里，眼里卻噙著淚花。這是欣喜的淚花，是希望的淚花。
老師，這些年來您不僅教給我們知識(shí)也教給了我們?cè)鯓幼鋈�。您�?jīng)常對(duì)我們說，同窗六年的情誼終身難忘，一定要珍惜。四年中，我們相繼換了好幾個(gè)班主任，都是很年輕的。每來一位新的班主任您總是在我們面前大夸她一番，把她的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)都告訴我們，要我們尊重她。以她為榜樣。老師，您雖然不是我們的班主任，卻勝似班主任。是您，用一個(gè)個(gè)鮮活的故事引領(lǐng)我們走進(jìn)學(xué)習(xí)、生活的殿堂。
老師啊，您的生命是一團(tuán)火，您的事業(yè)是一首詩，您不愧是人類靈魂的工程師。您和我們?cè)谝黄鸬娜兆�，我們永生難忘！
祝您：
永遠(yuǎn)快樂！永遠(yuǎn)年輕！
初三暑假日記：給老師的一封信8
親愛的老師：
您好！
我們，讓您失望了……發(fā)成績(jī)那天，您的眼睛紅紅的。當(dāng)我聽到那一個(gè)個(gè)刺耳的成績(jī)時(shí)，老師的眼淚掉了下來…。
上個(gè)學(xué)期，您剛來我們班教數(shù)學(xué)。而我們?nèi)匀辉趹涯钪瓉淼睦蠋�，她的一犟一笑，都深深印在了我們的腦海里。上課的時(shí)候，我們心不在蔫，互相取笑，連數(shù)學(xué)課代表都肆無忌憚的大聲吵鬧；下課了，我們喊著：“狐貍！狐貍！（數(shù)學(xué)老師的外號(hào)，她摘了眼鏡很像狐貍）”嬉笑著看著老師又一次抹著眼淚，抱著書本走去。
過了大約好多個(gè)月，數(shù)學(xué)老師終于忍無可忍了。在我們又一次喊起“狐貍”的時(shí)候，她那只一直舉著擦眼淚的手慢慢垂下來，扭過了身子。我們愣了。數(shù)學(xué)老師的眼睛像爛棗一樣紅，布滿了血絲；手里抱著的作業(yè)是那么的多，那么的沉，可是數(shù)學(xué)老師從沒有喊過累。她啜泣著，說：“同學(xué)們，給你們添麻煩了。我長(zhǎng)的不好看，我認(rèn)栽，可是我的心是難看的嗎？不！我的心永遠(yuǎn)在你們身上。我只希望你們好好學(xué)習(xí)，只要在這次的期末考試?yán)�，你們�(nèi)巳硕寄芸汲龊贸煽?jī)，我就決不怪你們。”
我們立刻小眼瞪大眼，開始惶恐起來。這已經(jīng)開始期末復(fù)習(xí)了，可是我們?yōu)榱苏麛?shù)學(xué)老師，心思沒有留一點(diǎn)在數(shù)學(xué)上。要是其他科目，沒有了數(shù)學(xué)的附庸，我們個(gè)個(gè)都能考出來�？墒菙�(shù)學(xué)，一定得一蹋糊涂了。我們開始拼命自學(xué)，一上數(shù)學(xué)課，我們就靜的出奇，目不轉(zhuǎn)睛的看。每到下課，老師身邊都會(huì)圍起一群人，都是問題的。一到其他的課，同學(xué)們頓時(shí)都蔫了，一般都是聽?zhēng)拙�，就又低下頭思考，以此往復(fù)。
可我們知道，自學(xué)成才畢竟是時(shí)間問題，可這就剩十來天了，我們雖然每天都拼了命的學(xué)，上課狠勁兒想，下課不出門，回家也是一手捧著習(xí)題，一手端著飯碗�？墒�，學(xué)習(xí)效果一點(diǎn)也不顯著，我自學(xué)的經(jīng)驗(yàn)就是這樣，一個(gè)星期連三個(gè)概念都記不住，例題也是，有時(shí)候自己抄個(gè)十幾遍，第二天使勁拍著腦門，還是想不起來。我們開始叫苦連天，辦公室里經(jīng)常出現(xiàn)我們問題的身影…。
還有一夜，考試就開始了。我請(qǐng)了假，回家補(bǔ)習(xí)功課。我趴在床上，望著陌生的一個(gè)個(gè)符號(hào)和數(shù)字，我開始發(fā)狠了。每個(gè)概念，每個(gè)例題，我都努力的背著。終于，晚上七點(diǎn)鐘，所有的.都攻克完畢。我找出一張?jiān)嚲�，草草扒了幾口飯，就唰唰唰的寫起來。寫完了，我看了看表，就剩五分鐘了。我快速的瀏覽一遍，又拿來草稿紙，細(xì)細(xì)算了一下，有把握的有很多題。我放心了，交給媽媽批卷。
批完了，媽媽遞給我。我一看，那個(gè)鮮紅的90分似乎在預(yù)祝我成功。我開心極了，洗漱過后就睡了。第二天，我早早的起床，又背了一下。嘿！還真棒，都在腦海里印下了印記，沒問題啦！我背上書包到學(xué)校，拿到卷子，就唰唰唰的寫起來。寫完了，我抬頭看了看時(shí)鐘，還有半個(gè)小時(shí)！我高興起來，細(xì)細(xì)的在草稿紙上演算，一條條蟲子被我從試卷里挑了出來…。“叮鈴鈴……”我趕緊收起剛檢查完的卷子，交給了老師。
后來，我得了94。5分，是全班第三。最差的才十幾分。老師很傷心。對(duì)不起！老師！我們沒有聽您的話，這種“懷舊”風(fēng)格我們?cè)僖膊粫?huì)有了！對(duì)不起！數(shù)學(xué)老師！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
初三暑假日記：給老師的一封信9
敬愛的王老師：
您好！最近身體好嗎？工作還會(huì)很忙嗎？
時(shí)間如白駒過隙，歲月如日歷一頁頁翻過。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)分別快一年了。這一年的時(shí)光像翻滾的海浪，在礁石上碰撞出美麗的浪花，那是我們一起走過的回憶。想起以往的日子，真是有許許多多讓我難以忘懷的事。
依稀記得，六年前，一個(gè)對(duì)知識(shí)充滿著好奇的小女孩第一次踏進(jìn)了小學(xué)的校門時(shí)，迎接我的是您親切的笑容。您笑得如此的溫柔與真誠(chéng)，宛如一朵盛開的鮮花，盛滿知識(shí)與關(guān)愛的花蜜，只需品啜一口便能神清氣爽。您可知道，您當(dāng)時(shí)的音容笑貌打動(dòng)了我，鼓勵(lì)了我，并已成為我心中最珍貴的收藏。我很驕傲能有您這么優(yōu)秀的啟蒙老師。
還記得，上一年級(jí)時(shí)，在您的鼓勵(lì)下，我也上過幾次“戰(zhàn)場(chǎng)”。有一次，我要去參加程溪片知識(shí)競(jìng)賽。您幫我買了輔導(dǎo)書，利用課余時(shí)間給我指導(dǎo)，一題一題給我講解。您把自己休息的時(shí)間花在我的身上。您額頭上的汗珠、嘴角的笑容，都成為我不懈努力的動(dòng)力。
終于到了競(jìng)賽那天，那個(gè)冬日里晴朗的早晨，我拿著文具在校門口等候。不多久，一輛小汽車駛?cè)胛业囊曇�，在我眼前停下。我高興地跑過去，只見您微笑著，將一顆捧在手心的`雞蛋遞給我，一邊說：“趁熱吃，別涼了”。�。±蠋�，雖然這只是一件平凡的小事，可您是否知道，在那個(gè)寒冷的冬天，當(dāng)時(shí)我心里有多么的溫暖與幸福嗎？
競(jìng)賽結(jié)果公布了，我沒有辜負(fù)您的期望，獲獎(jiǎng)了。老師，這可是您用汗水與耐心耕耘結(jié)出來的果實(shí)��！多年后的今天，我還記得您在成績(jī)單的評(píng)語上給我寫下的那句話“你是老師的驕傲”。
魯迅時(shí)時(shí)記起藤野先生，是因?yàn)椤霸谖宜J(rèn)為的老師之中，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)”。而對(duì)我來說，您的重要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一個(gè)老師。您把愛與希望的種子播在土地里，把您智慧與情感的樹枝招展在藍(lán)天下。我是您親手栽種的桃李中的一棵。是您，為我打開了知識(shí)的大門；是您，給我嚴(yán)格又不失和藹可親的要求；是您，教我做人的道理；是您，伴我走過“山重水復(fù)疑無路”，迎來“柳暗花明又一村”……我一定會(huì)記住您的話語，記住我們?cè)谝黄鸬臍g樂時(shí)光。您的諄諄教誨會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我心中。
如今，我已是立人學(xué)校的一名初中生了。在這個(gè)美麗的校園，我有著和您一樣敬業(yè)奉獻(xiàn)的好老師，有著對(duì)我們無微不致、細(xì)心照顧的生活老師，有著團(tuán)結(jié)友愛的新同學(xué)。我們的班級(jí)是個(gè)優(yōu)秀的集體，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助，共建“星級(jí)宿舍”，共創(chuàng)“周恩來班”，以“六個(gè)特別”——“特別懂禮貌、特別守紀(jì)律、特別勤讀書、特別能吃苦、特別講團(tuán)結(jié)、特別有作為”鞭策自己，完善自己。課外時(shí)間，我們有著豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)……老師，我已融入到這個(gè)新集體，新的“家”。
老師，我是一棵小樹，沐浴在智慧的陽光，扎根在知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛，您的教導(dǎo)我時(shí)刻記得！親愛的王老師，謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)，您就是我生命中的明燈，指導(dǎo)我求知的方向。您為了我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，不辭辛苦。老師，在這里我要向您表達(dá)我發(fā)自內(nèi)心最誠(chéng)懇的感謝。此時(shí)您是否還在學(xué)校批改作業(yè)？我想對(duì)您說：“王老師，您辛苦了！”
祝：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：陳筱瀅（七年6班）
20xx年4月4日
初三暑假日記：給老師的一封信10
敬愛的老師
您好，近來身體可好？
初夏的風(fēng)輕輕地吹來，初夏的陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時(shí)間像一匹小馬那樣跑地那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別！
難忘您的笑�。∧翘�，我剛進(jìn)小學(xué)，在媽媽懷里哭著鬧著。抬頭，卻看見您嘴邊蕩漾著的低眉淺笑，像一波悠悠的春水，澆灌著我幼小的心靈花朵。
老師，我崇拜您，這種崇拜之情讓我無法表達(dá)，看著您在黑板上的一行行又整齊又漂亮的字跡，我卻掂量不出這中間蘊(yùn)藏了多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種獨(dú)一無二的天籟之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感覺深刻，因?yàn)槟锹曇舨皇瞧胀ǖ穆曇�，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就有許許多多的知識(shí)從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)我智慧大腦的驛站。
臨近期末考試，我們被冗繁的學(xué)習(xí)壓重了雙肩，喘不過氣，您常常會(huì)讓我們唱《相信自己》，緩解沉重的氣氛。每當(dāng)一起清唱時(shí)，我就能感受到師生間真摯的感情，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。這時(shí)您臉上綻放著笑，這次，是幸福的笑。六年來，我們一路攜手走來，也許有些磕磕碰碰，此時(shí)卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣！
老師，您用您的一生教我們懂得為何要追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把您最美的笑容留給了這個(gè)精彩的世間，您是我們心中最棒的老師！
難忘您的眼神啊！每當(dāng)我們的`學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步；每當(dāng)我們?cè)诒荣愔行∮谐删�；每�?dāng)我們更加懂事、更加聽話時(shí)，您的眼神總是充滿了慈愛，激勵(lì)著我們繼續(xù)努力。每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)；每當(dāng)我們闖下了不可彌補(bǔ)的禍時(shí)；每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí)，您那嚴(yán)厲的眼神如同刀子似的射在同學(xué)們身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子包容著八十六個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)！
難忘您的背影啊！每天，您都在班級(jí)與辦公室兩點(diǎn)奔波。上課時(shí)，您總是那么嚴(yán)肅認(rèn)真，把您那淵博的知識(shí)傳授給我們。教育我們要愛看書，愛學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人才！您總是一刻不停地忙碌著，沒有閑暇的時(shí)間分給自己，因?yàn)槟男纳蠣繏熘迨畟�(gè)同學(xué)。夕陽下，我仿佛又看到您在忙碌的背影。
夜深人靜時(shí)，您一定又在微弱的燈光下備課，批改作業(yè)，滿天一閃一閃寶石般的星星與您為伍，銀白的皓月爬上您的書桌旁，陪您作伴。月光下，您的背影鍍上一層潔白，您的形象圣潔而又高大，這個(gè)浩瀚無邊的世界顯得那么渺小。
時(shí)間過得真快，無論我們?cè)鯓悠砬髸r(shí)間老人停下它的腳步，六年終究要過去，只是沒想到，來得這么快，我們就要分別了！
老師，您是一盞明燈，引領(lǐng)我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn)；您是一股涓涓細(xì)流，涌進(jìn)我們的心田；您是一束陽光，照在我們富有朝氣的面龐上�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是您一生的寫照！
生命就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。師恩難忘，我沒有什么華麗詞語來形容您，我用我最真摯的心再次對(duì)您說：“老師，謝謝您！”
此致！
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
初三暑假日記：給老師的一封信11
尊敬的各位大哥大姐你們好：
自從20xx年7月2日接手高三的生活至今已有兩個(gè)月的時(shí)間，17班的六位老師深知責(zé)任重大，所以不敢有絲毫的怠慢，一切都在恪守自己的職責(zé)，認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)生。兩個(gè)月的時(shí)間，我們已經(jīng)了解班上的每一個(gè)孩子，我們師生之間相處的也比較融洽，但在我們的具體工作中還需要各位的支持與理解。
第一,我們的思想必須高度統(tǒng)一
1、高三是孩子一生中的一段特殊的時(shí)期，在這一年中他們將體會(huì)到學(xué)習(xí)的壓力，承受著“努力了但不一定有進(jìn)步”的挫折，可能現(xiàn)在他們體會(huì)不太深，是因?yàn)楦呷跗谖覀兛荚嚨念l率不是太高，看似和高一、高二沒有區(qū)別，但高三一年中一輪復(fù)習(xí)對(duì)每個(gè)孩子而言是最重要的階段，一輪復(fù)習(xí)是把整個(gè)高中三年所學(xué)的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，孩子們必須緊緊把握住才能彌補(bǔ)過去二年的漏洞和缺口。在二輪復(fù)習(xí)時(shí)才能提高能力和做題的速度，我們要讓孩子們認(rèn)清這個(gè)形勢(shì)。
2、高三是每個(gè)孩子拼搏奮斗的'一年，我們要讓孩子們改掉過去的一些陋習(xí)，多一些勤奮少一些貪玩，多一些踏實(shí)少一些浮躁，多一些認(rèn)真少一些馬虎，全神貫注的投入到學(xué)業(yè)中，要知道在高三里什么才是最重要的。今天流汗是為了明年不流淚，今天拼命是為了明年不后悔，近乎愚蠢的努力要比聰明更能成功。
3、高三是不可復(fù)制的一年，高考不是三局兩勝，而是一錘定音，所以在這一年中要教育孩子聽話。聽老師的話，跟著老師的思路走一定沒問題，還要告訴孩子們動(dòng)作要快，只有這樣才能爭(zhēng)分奪秒，超越別人超越自己。
第二，我們的行動(dòng)必須統(tǒng)一
孩子在學(xué)校里，你們是家長(zhǎng)，可孩子在家里，我們老師是家長(zhǎng)，我們家里也有家規(guī)，望各位大哥大姐能配合我們：
1、每月放假時(shí)間都是中午11:00到次日的上午10:30返校，我們?cè)谶@24小時(shí)里不能讓孩子們有任何狀況，每個(gè)孩子必須保證按時(shí)按點(diǎn)送回來，返校不得請(qǐng)假。
2、學(xué)校的宿舍與校園里都有電話，我的電話也可以隨便打，無極特殊情況不要讓孩子帶手機(jī)，高三需要的是心純，閉關(guān)修煉才能成功。
3、每次返校時(shí)，不要買零食，可以帶水果和奶。因?yàn)楦呷龎毫Υ螅瑢W(xué)習(xí)緊張，孩子容易上火，多吃水果有利于他們的身體健康，有好的身體才能學(xué)習(xí)好，另外，因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間緊迫，我們要求男生都是板寸，女生都要留短發(fā)。望各位能把這件事情督促到位。
4、我們的聯(lián)系方式中家�；ヂ�(lián)平臺(tái)比較好，在平臺(tái)中你可以收到孩子成績(jī)的短信，可以查到孩子的消費(fèi)情況，還可以和我溝通留言，所以各位大哥大姐一定要盡快的加入。我們班級(jí)博客在十三中網(wǎng)站主頁點(diǎn)擊高三班級(jí)博客“12-17獨(dú)一無二”。時(shí)常給孩子留言以示鼓勵(lì)，你們的鼓勵(lì)我會(huì)第一時(shí)間傳遞給孩子，給他的高考加油助威，孩子會(huì)倍加努力，千萬別因?yàn)槲覀儧]有做到而留下遺憾。若有什么事，大家打電話沒人接，那是我在上課，可以給我發(fā)短信。孩子們的明天要靠我們的通力合作，你們對(duì)我們工作的理解與支持將是我們工作的動(dòng)力。
最后，請(qǐng)各位大哥大姐放心，我們十三中的老師會(huì)竭盡全力為孩子們20xx年的高考而努力的。祝各位中秋節(jié)快樂，平安把孩子給俺們送回來。
20xx年9月7號(hào)
初三暑假日記：給老師的一封信12
親愛的李老師：
您好！
今年7月5日是我們六年級(jí)畢業(yè)考試的日子，距離今天足足有67天了。我原以為畢業(yè)后能夠見到您，不想這竟然是一個(gè)奢侈的愿望。
考試一結(jié)束，我就卯足了勁兒，發(fā)誓要把六年來“耽誤”在學(xué)習(xí)上的時(shí)光奪回來。準(zhǔn)備輕輕松松、痛快淋漓地玩一回，要像脫韁的野馬自由馳騁在幸福的嬉戲日子里，要像千年老龜隨意棲息在床頭，在甜蜜的睡夢(mèng)中自由翱翔。我的生活再無爺爺?shù)泥┼┎恍�，再無學(xué)校紀(jì)律的約束，再無學(xué)習(xí)帶來的酸甜苦辣。可是，不過兩天，我又突然厭倦了這種生活。原來六年養(yǎng)成的生活習(xí)慣并不是說改就能改得了的。我又情不自禁回憶起老師您教學(xué)朱自清《匆匆》的情景：燕子去了，有再來的時(shí)候……您的諄諄教誨像晨鐘暮鼓般回響在我的耳邊：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！毕肫疬@些，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。于是，您的音容笑貌又浮現(xiàn)在我的眼前……我終于忍不住思念的折磨，找來學(xué)校拜望您。放學(xué)才7天，校園里靜悄悄的，大多數(shù)老師已經(jīng)離�；丶伊�。
出乎我的意料，您居然去了銅仁。要知道在我的記憶里，您一刻也沒有離開過學(xué)校，離開過我們。我有些失望，思念的美酒在我胸中越醇越濃，我陶醉在平日相聚的幻覺里，溫馨的淚水潸然而下……就在我去找您的第二天，我也離家去縣城上暑假班了。每天的生活雖然單調(diào)些，卻還顯得有條不紊。每天見著一些生面孔，互不相識(shí)，一個(gè)個(gè)都板著臉面，生怕別人窺見自己隱私似的。一間二十多平方米的空間里，擠滿了師生。來到“教室”就上課，下課就回家。大家似乎都在忙著學(xué)習(xí)而忘記了交朋結(jié)友。直到補(bǔ)課結(jié)束，我連一個(gè)學(xué)生也叫不出名來，我不知其他同學(xué)是否記得我。這種死氣沉沉的場(chǎng)景常常讓我想起您來。要是以往這時(shí)候，我們班早已炸開了鍋。同學(xué)們的`思維像一堆烈火，被您撥得旺旺的。您總是微笑著推波助瀾，讓同學(xué)們?yōu)檗q明一個(gè)問題而爭(zhēng)得面紅耳赤。有時(shí)我還會(huì)舌戰(zhàn)群儒，為取得勝利而不惜發(fā)出“河?xùn)|獅吼”。
老師，是您教會(huì)我思辨，培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了我與同學(xué)合作探究的精神。可是，不知道為什么在假期50天的補(bǔ)課時(shí)間里，我卻不知道自己到底學(xué)到了什么，我只記得常常一個(gè)人躲在教室的墻角里，偷偷流淚，默默思念我最親愛的老師……暑假結(jié)束了，我卻像一只放飛的小鳥，找不到回家的路。爸爸媽媽常年在廣東打工，我和爺爺像游擊隊(duì)員。我把書讀到哪里，爺爺就把家搬到那里。真不知何時(shí)才能見著老師��！記得您第一次教我寫信，要求用“敬愛”稱呼長(zhǎng)輩，可是真到了給您寫信時(shí)，我卻覺得用“親愛”更適合表達(dá)此刻我對(duì)您無窮無盡的眷念……
李老師，一年一度的教師節(jié)來臨了。要是往常，我們又會(huì)依偎在您的身旁，親切地呼喚：老師，節(jié)日快樂！共同祝福您身體健康！萬事如意！可是今年，我們乘著您的“渡船”，來到了“彼岸”。但愿“海上生明月，天涯共此時(shí)�！�
獨(dú)在異鄉(xiāng)的學(xué)子從心底里呼喊：老師，我愛您！您辛苦了！
祝老師節(jié)日快樂！
您的學(xué)生：
20xx年9月10日
初三暑假日記：給老師的一封信13
敬愛的老師們：
您們好！
從調(diào)皮搗蛋的初一到現(xiàn)在成熟的初三，雖說現(xiàn)在是20xx年，還不到我們分別的時(shí)刻，但距20xx年的中考時(shí)間還有293天，除去節(jié)假日外僅剩198天的相處時(shí)間了。
這198天的相處時(shí)間里，是未來的時(shí)間段，我不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。也許在這僅有的198天時(shí)間里，我們會(huì)相處得很愉快，也可能會(huì)相處的不愉快，但相遇即是緣，想甩也甩不掉三十四班這幫搗蛋鬼的哦！那接下來就談?wù)勎倚哪恐械母魑焕蠋煱桑?/p>
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徐老師，那還記得嗎？“我們”剛剛讀初中的時(shí)候，您是第一個(gè)給“我們”上課的老師，而第一節(jié)課您沒給我們上課，而是放電影給我們看。當(dāng)時(shí)覺得您很好，但您卻給我們放了一個(gè)鬼片，把“我們”嚇得不要不要的，這難道就是所謂的“下馬威”嗎？哈哈，一想起來就覺得好笑。
初二的時(shí)候，班主任老師請(qǐng)產(chǎn)假，您當(dāng)了“我們”的.班主任。您當(dāng)班主任的第一天，您一進(jìn)教室我們就大聲地說：“恭喜徐老師升官了，恭喜恭喜呀！”而您笑了笑說：“升官談不上，就是當(dāng)班主任的工資要高一點(diǎn)罷了�！边@句話引得同學(xué)們哈哈大笑。
初二是我們最叛逆的時(shí)期，“我們”常常和您對(duì)著干，不做作業(yè)。您也沒有懲罰我們，而是說：“人生這條道路，如果沒有奮斗精神，那么來教室里混日子，難道不是枉然嗎？人生是需要努力，心夢(mèng)想，努力刻苦的，這才是我們的人生……我希望同學(xué)們不要讓我用上課時(shí)間說一些題外話，而是多花時(shí)間講一下數(shù)學(xué)知識(shí)。”
您的笑容，您的理解，讓我銘記于心，讓我的奮斗路上多了一份暖陽。
�。ㄕZ文老師——陳老師）
陳老師，您教過我的知識(shí)中，我記得最牢固，最清楚的就是“先做人，在做學(xué)問”。您曾經(jīng)說：“同學(xué)們，我知道你們很喜歡自甘墮落這四個(gè)字，因?yàn)槟銈兙拖矚g自甘墮落。你們覺得你們沒有加強(qiáng)班大腦聰明，自己又在普通班，就破罐子破摔，當(dāng)一天和尚撞一天鐘了，就上課就小話，不做作業(yè)，不尊重師長(zhǎng)，只知道玩耍，你們抱著這個(gè)思想就完蛋了�！�
您抿了一下嘴，喝了一口茶又說：“成績(jī)這些在我眼里不重要，我都是平等看你們的，我不分加強(qiáng)班普通班之分 。我看中的不是成績(jī)，而是你們的道德素質(zhì)節(jié)操、做人做事這方面，你們要先學(xué)會(huì)做人，在做學(xué)問。如果沒有道德這些，就算你每科都考滿分，而道德這些卻不會(huì)，一開口就說臟話，不懂得尊重他，目中無人，那各科都是滿分有意義嗎？同學(xué)們呀，成績(jī)真的不重要，重要都是做人做事呀……”
您的道理，您的做人做事，讓我知道了，寬容理解、心懷正能量的重要性，我的人生因“先做人，在做學(xué)問”更充實(shí)。
時(shí)間正一秒一秒地流逝，初三了，我們都相處時(shí)間不多了，相遇即是緣，一切都是最好的安排。明天就是教師節(jié)了，沒有很昂貴的禮物送給您們，就讓這封書信表達(dá)我對(duì)你們的愛吧！
您們能陪“我們”永久地去探索世間的一切未知的事物嗎；您們能和“我們”永久感受世間的酸甜苦辣咸嗎；您們能和“我們”……
祝老師們永遠(yuǎn)開心快樂，工作順利！
您們的學(xué)生：江云
20xx年9月9日晚
初三暑假日記：給老師的一封信14
敬愛的潘老師：
您好！
美好的小學(xué)時(shí)光即將過去，我們也正準(zhǔn)備踏入初中的大門，如果時(shí)間可以倒流，我愿意回到二年級(jí)的下學(xué)期，和您重新開始學(xué)習(xí)。可是，時(shí)間又怎能倒流，我也只能將滿懷的感激和不舍之情訴說于筆端，給您寫下這封信。
潘老師，雖然我二年級(jí)下學(xué)期才從外地轉(zhuǎn)入我們班級(jí)，可在隨后跟隨你的四年多里，我無時(shí)無刻不感受著你無微不至的關(guān)心和呵護(hù)、耐心細(xì)致的教誨和幫助，正是這樣，我也從一個(gè)懵懂的頑童變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的書香少年，每每想起那一幕幕往事，我便充滿著激動(dòng)，心中有無數(shù)的話想對(duì)你說……
忘不了在剛剛轉(zhuǎn)學(xué)那段日子，您安排班里的同學(xué)主動(dòng)與我交流，讓我對(duì)新的環(huán)境沒有了陌生，迅速融入到了集體。我第一次單元測(cè)試成績(jī)一塌糊涂，你不僅沒有一句責(zé)怪和批評(píng)，而且耐心地問我是不是聽不清你講的課，并和我一起分析教材和進(jìn)度不同帶來的影響，幫我查漏補(bǔ)課，讓茫然無助的我重拾信心，在第二次單元考試便名列前茅，您還安排我當(dāng)組長(zhǎng)，雖然與以前的班長(zhǎng)相比有落差，但給我參與級(jí)班的組織管理開了一個(gè)好頭。所以，潘老師，我要謝謝你！
忘不了您帶給我們的一一節(jié)精彩的語文課，您總是踏著輕盈的腳步，洋溢著和藹可親的笑容走進(jìn)教室，您那抑揚(yáng)頓挫，幽默風(fēng)趣的聲音，象百靈鳥一樣好聽；你那舉止優(yōu)雅，張馳有度的手勢(shì)，象音樂指揮家一樣迷人；特別是您那雙會(huì)說話的眼睛，一個(gè)銳利的眼神讓做小動(dòng)作的同學(xué)幡然悔悟，改邪歸正，一絲柔和的目光，又讓平時(shí)膽小不愛回答問題的同學(xué)舉手發(fā)言，充滿自信。您知道嗎，上您的課就是一種醉人的享受，在熱切盼望中迎來、在輕松愉快中收獲、在依依不舍中告別。
忘不了您帶著我們開展的一次次活動(dòng)，在萬物復(fù)蘇的季節(jié)，您帶著我們到人民公園去找春天，讓我們聞著小草的芳香，聽著小鳥的歡唱，感受著陽光的溫暖；帶著我們?nèi)タ萍拣^，讓我們學(xué)習(xí)科技知識(shí)，開闊學(xué)習(xí)視野，感受科技神奇；在葉茂柳密的初夏，您領(lǐng)著我們整理班里的快樂農(nóng)場(chǎng)，讓我們認(rèn)識(shí)不同的蔬菜，學(xué)會(huì)鋤草和澆水施肥，感受勞動(dòng)的樂趣；在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的`秋季，您組織我們參加百靈鳥大合唱，讓我們?cè)谝槐楸榈目炭嗑毩?xí)中整齊劃一，聲情并茂；在冷氣逼人的寒冬，您組織我們拔河、跳繩，和我們一起長(zhǎng)跑，讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，不畏嚴(yán)寒……
潘老師，您是辛勤的園丁，您用耐心細(xì)致的講解和孜孜不倦的教誨幫我們解除困惑，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，您用嚴(yán)厲的批評(píng)和嚴(yán)格的管理幫我們修枝打叉，讓我們茁壯成長(zhǎng)。在我眼里，您還象媽媽一樣，當(dāng)我生病時(shí)您關(guān)切的神情和叮嚀總是包裹著我，當(dāng)我受挫時(shí)您的鼓勵(lì)和幫助總能讓我振作，當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)您臉上的笑容比誰都燦爛，我知道，那是您發(fā)自內(nèi)心的真情流露。
潘老師，縱有千言萬語，也無法表達(dá)出我此時(shí)的心情，我會(huì)永遠(yuǎn)牢記您的教誨，不管走到哪里，不論何時(shí)何地，我都會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的教誨之恩。在此，我由衷地對(duì)您說聲：謝謝您，我最最最敬愛的老師！
最后，祝您工作順利，萬事如意，幸福永伴。
您的學(xué)生：**
20xx年5月30日
初三暑假日記：給老師的一封信15
親愛的老師：
您好！
我并不知道我是帶著一種怎樣的情感來給你寫這封信！
每當(dāng)想到從你的言語和行為中，我是真正能感受到你對(duì)學(xué)生的那份真誠(chéng)和關(guān)愛！特別是對(duì)每一個(gè)學(xué)生都能一視同仁、平等對(duì)待尤為感動(dòng)！這些我們看在眼里、記在了心里！
老師，接下來我還想對(duì)你說說心里話，也許并不是你想聽和愛聽的，你會(huì)生氣嗎？你不要生氣，好嗎？說到生氣，你是知道的：生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己！這對(duì)自己是多么的不公平��！可在我們的學(xué)習(xí)中，你總是那么老愛生氣，我真搞不懂。特別是因?yàn)橐粋�(gè)或幾個(gè)學(xué)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，你干嘛要當(dāng)著全班的同學(xué)數(shù)落和批評(píng)他們，你知道嗎？受批評(píng)的同學(xué)會(huì)受到心靈的創(chuàng)傷，這是自然而然的。其實(shí)，許多同學(xué)甚至是全部對(duì)你這種做法是非常的反感，但迫于你是老師、是長(zhǎng)輩、是智慧的化身，我們不愿意因此失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)��！當(dāng)著全班的面批評(píng)人，對(duì)沒犯錯(cuò)的同學(xué)來說，你的做法那可謂是錯(cuò)是加錯(cuò)啊！你想過沒有，我們來到學(xué)校是干嘛的！地球人都知道，學(xué)習(xí)唄！可每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，是學(xué)習(xí)嗎？也許是吧！讓全班所有的人都帶著非常嚴(yán)肅近乎呆滯的表情來觀察你生氣時(shí)那恐怖的眼神、聽你那咆哮如雷的聲響、又特別是學(xué)習(xí)你生氣時(shí)所表現(xiàn)出來的手舞足蹈、舉止輕浮……總之，在我們的心里，你生氣里的表情是豐富的'！如果真說這是一種學(xué)習(xí)，那你的表現(xiàn)可謂是完善無缺�。∪绻幸惶�，真舉行一場(chǎng)生氣大賽，如果我是評(píng)委，只要一聽到老師你的大名，那就算是閉上眼睛也會(huì)猜到冠軍非你莫屬！老師，你答應(yīng)我的哦，看這封信不要生氣的哈！可不許生氣哦！
親愛的老師，其實(shí)我也非常理解你，我也明白你是一定不想更不愿意生氣的，對(duì)吧！是我們太過于調(diào)皮，太過于任性，太過于無知，太過于懶散……是啊，有太多太多的不對(duì)！有太多太多讓你可以生氣的理由！可這時(shí)，真心的希望你記�。何覀冎皇呛⒆�，我們渴望健康和快樂、渴望知識(shí)和智慧、渴望關(guān)心和愛護(hù)……正因如此，我們才會(huì)從四面八方趕來相聚于此，坐在同一個(gè)屋子，聆聽你——老師的教誨！老師，你就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，你就是我們前進(jìn)的航向，你就是我們成長(zhǎng)的路基啊！在每一個(gè)孩子的心里，你都是那么的重要！你知道嗎？老師，我們希望你快樂，你快樂我們才會(huì)快樂；我們希望更優(yōu)秀，你更優(yōu)秀我們才會(huì)更優(yōu)秀；我們最希望老師健康，老師健康我們才健康！
親愛的老師，我們每一個(gè)孩子冒著嚴(yán)寒酷暑，帶著一種對(duì)愛的渴望、對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)生活的憧憬……總之，我們懷著美好的希冀走在上學(xué)的路上，在腦海里不斷地重復(fù)地想著，新的一天我將會(huì)在老師的帶領(lǐng)來如何度過？這充滿活力和意義的一天將會(huì)帶給我怎樣的收獲？可真正走進(jìn)了校園，特別是老師——您出現(xiàn)啦！我們膽小啦！剛才還在默念的忘記啦！幾個(gè)同學(xué)向你告狀，你生氣啦！我們也害怕啦！上課啦，自習(xí)啦，讀讀課文又下課啦！就這樣，時(shí)間被浪費(fèi)啦！不知不覺中，又到了放學(xué)的時(shí)候，你走進(jìn)教室，布置了作業(yè)，可我們沒有心情聽講，不能做起��！想到明天的明天，我們真要絕望啦！
老師，真心的希望你能靜下心來想一想，為我們多想一想吧！我們需要你，真的很需要你，需要你的知識(shí)，需要要你的寬容和理解、尊重與愛護(hù)！老師，如果這封信能夠給你帶來改變的話，我是最高興不過的，如果又再次讓你生氣的話，那我又得罪過一天啦！阿彌陀佛！善哉善哉！
謝謝你！老師~~ ，愿一切OK！
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