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元旦文藝匯演方案(通用17篇)
為了確保工作或事情有序地進行,我們需要事先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定呢?以下是小編整理的元旦文藝匯演方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
元旦文藝匯演方案 1
一、匯演目的及意義
為迎接20年的到來,豐富校園文化生活,提高師生審美情趣,更好地發(fā)揮學生特長,給學生搭建一個施展藝術(shù)才華的大舞臺,提升學生綜合素質(zhì),學校政教處及團總支決定舉辦一次文藝匯演。
二、匯演主題
文明禮貌、擁抱青春
三、參賽班級
七、九年級
四、匯演時間
20年1月1日下午13:00
五、匯演地點
學;@球場
六、選送節(jié)目要求
1、七、九年級每班選送一個節(jié)目。
2、節(jié)目形式不限,歌伴舞、合唱、舞臺劇、舞蹈、獨唱(要有伴奏)、小品、曲藝、相聲等皆可。
3、節(jié)目要求
舞蹈類:要求精神面貌好、表情自然、服裝得體、節(jié)奏感強、動作優(yōu)美。
歌唱類:要求歌曲內(nèi)容健康向上、臺風好、不矯揉造作、音準好、節(jié)奏穩(wěn)、音色優(yōu)美、深情并茂、服裝美觀大方。
語言類:內(nèi)容健康向上、表演自然大方、有一定藝術(shù)效果。
七、具體籌備工作安排
活動籌備:政教處、團總支
主持人組:李明白云(負責主持稿、串詞撰寫)
舞臺設(shè)計:李明劉代思何永能(負責音響、評委席的布置、橫幅、臺幕的.懸掛、舞臺搭架及活動結(jié)束后現(xiàn)場的清理工作等。)
音響調(diào)試及播放:何興海(伴奏和背景音樂播放)
節(jié)目籌備:七、九年級班主任
安全保衛(wèi)組:陳元章柴家勝(負責學校大門及校園安全)
值星教師(負責活動過程中的紀律及校園環(huán)境衛(wèi)生)
各班班主任(負責維持各班班級秩序和安排各班學生自帶凳子按規(guī)定位置就坐)
道具、服裝、化妝:各班班主任自行準備
獎狀書寫:寧德燦
評委:石安雷余金彩張承崔茂憲何希益陳瑜方高園
攝影攝像:陳耀宗
成績統(tǒng)計:葉紅偉朱麗艷
資料打印:何興海(節(jié)目單及評分表的打。
節(jié)目聯(lián)絡(luò):劉代思
后勤服務:開水安排168班學生
活動結(jié)束后會場清理:168班學生
八、獎項設(shè)置及標準
1、獎項設(shè)置:本次匯演設(shè)一等獎節(jié)目2個,二等獎節(jié)目4個,三等獎節(jié)目6個。
3、評分標準:(以10分制打分)
(1)表演狀態(tài)(2分):演出服裝到位,表演者動作恰當?shù)皿w,表情自然大方。
。2)節(jié)目內(nèi)容取材(2分):結(jié)合本校實際,創(chuàng)意新穎,自然健康,能展現(xiàn)我校中學生的精神風貌。
。3)表演藝術(shù)水平(2分):吐字清晰;語言流暢;整體水平感覺較好。
歌曲演唱者:聲調(diào)準確,音量控制適中。
。4)節(jié)目背景設(shè)計(1分):以背景音樂的選取與節(jié)目內(nèi)容的整體搭配為主。
(5)節(jié)目時間控制(1分):整體時間要求3——10分鐘;節(jié)目時間太短或太長應酌情扣分。
。6)節(jié)目整體感覺(2分):以上各項整體結(jié)構(gòu)合理,整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術(shù)感染力、服裝整齊美觀、動作協(xié)調(diào)、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮)。
九、注意事項
1、各班必須在2014年12月22日前將用的錄音帶、碟片、文藝匯演節(jié)目選送表交政教處。
2、各班指導教師要利用早晚放學后或周末時間進行排練,不能影響學校正常的教學秩序。
3、加強安全教育,舞蹈訓練時,一定要做好準備動作訓練,避免扭傷手腳的情況發(fā)生。
4、舞蹈服裝、道具各班自備。
5、教育好學生觀看演出期間,請保持場地衛(wèi)生及會場紀律,特別是匯演結(jié)束后,清理好自己所在區(qū)域的衛(wèi)生;會場秩序維持老師及時到位。
6、請各班班主任老師要給予足夠的重視和指導,以保證節(jié)目的質(zhì)量。
十、未盡事宜,另行通知
元旦文藝匯演方案 2
一、形式要求:
1、文藝節(jié)目:小品、相聲、獨唱、合唱、舞蹈、雙簧、戲曲等各種藝術(shù)形式不限,各班選送節(jié)目三個參與評選。
2、音樂技能:聲樂、器樂、舞蹈表演皆可。
3、學校選拔節(jié)目時間:12月21日――12月22日
二、節(jié)目內(nèi)容要求:
要求內(nèi)容健康向上,表現(xiàn)愛國主義熱情,反映當代中學生奮發(fā)向上的.精神面貌,具有時代特征,校園特點,體現(xiàn)思想和藝術(shù)的性的統(tǒng)一。
文藝匯演組委會人員名單:
組長:
副組長:
成員:各班主任
三、日程安排:
12月21日――31日
活動準備:
12月10日各班開始排練節(jié)目
12月21日各班報節(jié)目單
12月22日節(jié)目篩選
12月26日――27日彩排
文藝匯演具體時間待定
演出地點:教學樓前
四、活動方式和獎勵方法:
1、活動方式:每班選送的三個節(jié)目進行參評,優(yōu)秀節(jié)目于20xx年12月21日前選出。學校將優(yōu)秀節(jié)目于20xx年12月24日――12月25日進行彩排,于12月低舉行優(yōu)秀節(jié)目匯演。
2、獎勵:設(shè)團體獎和個人獎
、賵F體獎:團體總分前三名獎獎牌。全校統(tǒng)一進行評比打分,積分高者列前。
一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名優(yōu)秀組織獎若干名。
分別按節(jié)目一等獎5分;二等獎3分;三等獎2分;優(yōu)秀組織獎1分。加入班級量化本月考核總成績。
、趥人獎:從參與學校舉行的匯演節(jié)目中評選,一等獎節(jié)目兩個,二等獎三個。三等獎五個。
注:各班級節(jié)目訓練時間為:12月10日――12月21日。
元旦文藝匯演方案 3
一、指導思想:
回首20xx年,我們齊歡唱,在全校師生的共同努力下,我校各項工作都上了新臺階。相約20xx年,我們共迎學校美好的明天。為深入推進國學經(jīng)典進校園活動,以弘揚國學經(jīng)典、有效育人為核心,以誦讀經(jīng)典、踐行經(jīng)典為載體,廣泛深入地開展踐行國學經(jīng)典系列教育活動,進一步倡導健康向上的校園活動,豐富師生精神文化生活。在元旦來臨之際,決定舉辦以“傳承經(jīng)典、潤澤童心”為主題的20xx年元旦文藝匯演活動,展示我校辦學取得的喜人成績和全校師生的良好精神風貌。
二、活動對象:
xx小學全體師生
三、活動時間:
演出時間:12月31日下午
四、活動地點:
學校操場
五、活動要求:
1、節(jié)目內(nèi)容要突出國學經(jīng)典的內(nèi)容及校本葫蘆絲,與學生最基本的做人、處事、禮儀、學習等日常行為規(guī)范相結(jié)合,編排展示出自己的'踐行過程。
2、節(jié)目形式主要有:舞蹈、歌唱、樂器、小品、相聲、課本劇等,各興趣小組根據(jù)實際情況選擇一種形式參賽。
3、各班在演出前做好安全教育,比賽演出期間,注意維持會場秩序。
六、工作人員具體分工:
1、指揮、策劃:
。ㄘ撠煵邉澱_匯演節(jié)目,演出的節(jié)目單、舞臺設(shè)計、主持稿的撰寫、主持人的臺詞、臺風的訓練)
。2)場地布置:
。3)音響控制、音樂播放:
。4)攝影:
。5)安全巡視:
。6)主持人:(待定)
。7)前后臺:
七、演出結(jié)束后的工作安排:
各班班主任負責好自己班級撤離會場工作、其余的教職工負責撤臺清場工作。
以上安排希望各負責人各盡其責,全體老師通力合作,確保匯演成功舉行!
元旦文藝匯演方案 4
一、活動目標
1、讓幼兒體驗過新年的快樂,增添新年的快樂氣氛。
2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
3、通過參加假面舞會的表演,增強幼兒的社會性。
二、活動準備
1、蠟筆、鼓、面具。
2、《新年好》背景音樂。
三、活動過程
。1)激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣。
1、創(chuàng)設(shè)帶上面具,向幼兒拜個早年。
2、我們今天要開個“假面舞會”,可好玩了,小朋友們想不想去?可是你們沒有面具,怎么辦?
(2)引導幼兒制作面具。
1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
2、面具做好后,引導幼兒戴上自己的面具,開火車去參加“假面舞會”。
。3)播放音樂,幼兒載歌載舞。
1、教師出示鼓,引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,然后教師播放《新年好》的音樂,教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,體驗過新年的快樂。
3、教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作,感受過新年的快樂氣氛。
四、活動結(jié)束
恭喜恭喜的節(jié)日歌,感受過年的氣氛。
五、延伸活動
在美工區(qū),提供豐富的操作材料,供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品,增添過新年的氣氛。
六、主題總體要求
教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運用各種教學手段,讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中,加深幼兒對元旦習俗的`理解,感受元旦的歡樂。在教學過程中,教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍,給予幼兒充分的表達自由和動手機會,采用開放式的教學方法,注意動靜交替,讓孩子們始終積極參與活動,使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程,及時將教學收獲軌跡呈現(xiàn)。
元旦文藝匯演方案 5
一、活動目標:
1、通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發(fā)幼兒過新年的濃厚興趣。
2、通過系列活動培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。
3、通過活動向家長匯報本學期教育教學工作。
4、通過活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質(zhì),在孩子們的'心中播撒下愛的種子。
二、活動形式:
家長帶幼兒收集中國年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。
三、活動場地:
幼兒園室內(nèi)、戶外、敬老院。
四、活動時間:
元旦前后(具體時間詳見“邀請函”)
五、活動準備:
1、物質(zhì)準備:彩紙制作許愿卡、各班活動所需物品
2、環(huán)境布置:按照每個班的主題布置教室,體現(xiàn)主題特色
3、知識準備:
六、日常導入內(nèi)容:
語言:幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌
認知:與幼兒滲透講解中國年的習俗
音樂:學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂
美工:繪畫、涂色、剪紙粘貼
七、活動流程:
1、戶外集體表演:
學前班:武術(shù)操《小哪吒》舞蹈《我不上你的當》
大班:舞蹈《三字經(jīng)》
蒙氏大班:《椅子操》
中班:節(jié)奏樂《地球歡迎你》
蒙氏中班:器械操
小班、蒙氏小班:律動《我的身體最神氣》
舞蹈班:《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》
2、班級展示:
教師總結(jié)本學期的各項工作
幼兒集體表演《紅纓之歌》
猜燈謎
手工活動
寫心愿卡
活動結(jié)束:掛心愿卡
延伸活動:帶領(lǐng)部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。
八、活動注意事項:
1、活動當天,請為你的孩子穿上紅纓園服,并準時送幼兒入園。
2、請遵守活動秩序,服從老師安排,在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目,不隨意走動,不大聲喧嘩,在表演節(jié)目時不干擾孩子。
3、戶外集體活動結(jié)束后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子),參加班級活動。
4、班級活動未結(jié)束時,不可中途離場。如有特殊情況,需提前向本班老師告知。活動結(jié)束后才可接幼兒離園,下午休息。
元旦文藝匯演方案 6
一、活動主題:
“熱熱鬧鬧過新年”親子活動
二、活動目標:
1、通過開展包餃子的親子活動,體驗勞動的快樂,增進親子間的`感情,營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。
2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣。
3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的機會。
三、活動時間:
四、活動準備:
物質(zhì)條件準備:邀請卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。
環(huán)境準備:各班圍繞主題布置活動室
五、活動地點:
各班教室
六、活動要求:
1、提前一周告知家長家長開放日時間。
2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加;(一名家長憑邀請卡入園)請家長在邀請函背面簽名并寫上祝福語。
3、各班可以將包餃子活動與表演活動、游戲活動相結(jié)合。
七、人員安排安排:
1、活動通知單及邀請函由各班班主任負責。
2、后勤工作由食堂負責(包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等)
3、安保工作由校保安負責。
八、家長注意事項:
1、把手機調(diào)至靜音或震動狀態(tài)。
2、不在幼兒園吸煙,注重自己的言行舉止。
3、不做影響教學和幼兒活動的事情。
4、積極參與到活動中來,為孩子做好榜樣。
元旦文藝匯演方案 7
一、活動主題
展現(xiàn)自我、突出個性,學會合作、增進親情,熱情洋溢、愛在小一。
二、活動目標
1、通過開展慶祝元旦親子系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂,從而度過一個幸福、難忘的元旦節(jié);
2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶;顒又,獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,從而更了解和支持幼兒園的工作;
3、通過向家長展示幼兒的元旦活動,進一步塑造本園的良好形象。
三、活動準備
1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。
2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學習;設(shè)計一系列親子游戲活動,并做好活動物品的準備。
3、由幼兒園準備活動禮品。
四、活動過程
1、親子游戲:吹雞毛
目的:提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結(jié)協(xié)作的精神。
玩法:比賽時分為黃隊和紅隊,每隊兩個家庭,只能用吹的'方法阻止雞毛落地,不能用手幫忙,哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進行x次。
2、幼兒表演
兒歌《老師的手》、《別說我小》
歌曲《我們是小班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》
3、親子游戲:運氣球
目的:培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。
玩法:家長和小朋友面對面,夾住氣球運至指定地點,在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi),以運氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球,途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭,共游戲x次。
4、幼兒表演
兒歌《家》、《月亮》
歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》
5、親子游戲:蹲蹲樂
目的:鍛煉家長的快速反應能力和應變能力。
玩法:請四組家庭參與,分別給每組家庭以不同的動物命名,任意指定一種動物開始下蹲,同時還要念詞:“xx蹲,xx蹲,xx蹲完xx蹲!敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作,依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行x次。
6、幼兒表演
兒歌《團結(jié)友愛親又親》、《落葉》
歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》
7、親子游戲:貼鼻子
目的:培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力,發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力。
玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭,共進行x次。
8、幼兒表演
兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》
歌曲《逛公園》、《郊游》
9、親子游戲:兩人三足
目的:練習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子之間的情感交流。
玩法:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請兩隊家長和孩子站在起跑線上,用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,家長雙手背后,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑,到終點線后反回,以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行x次。
10、幼兒表演
兒歌《小熊砍樹》、《新年》
歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》
11、親子游戲:拷貝不走樣
目的:鍛煉家長的快速反應能力和模仿能力。
玩法:事先在紙上寫一個詞語,請四位家長參與活動,把詞語給第一位家長看,并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思,以此類推,直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行x次,猜的準確的為獲勝隊。
12、幼兒表演
兒歌《小雪花》、《下雪天,像過節(jié)》
歌曲《請你和我跳個舞》
13、親子游戲:奇趣口香糖
目的:鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。
玩法:請四位家長進行游戲,每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端,面部向上,利用臉部的各種動作將口香糖移至口中,誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進行x次。
14、幼兒表演
兒歌《拜年》
歌曲《聽》、《雪花和雨滴》
15、親子游戲:踩氣球
目的:鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神,發(fā)展其小腿肌肉能力。
玩法:事先準備好四種顏色的氣球,每種顏色各x只氣球,請四組家庭參與比賽,哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行x次。
元旦文藝匯演方案 8
一、開幕詞
尊敬的各位家長,可愛的小朋友們大家好!感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加我們的聯(lián)歡會,在過去的一年里有你們的大力支持和積極配合,使得我們幼兒園的各項工作順利開展,我們通過校訊通對孩子的學習進行交流溝通,使孩子的學習等各方面都得到了提高。望我們在下一年里還能夠密切配合,為我們的孩子提供和諧健康的學習環(huán)境。
二、活動流程
1、新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,20xx年元旦如約而至。在這里,我給大家拜年了!祝大家新年快樂,心想事成,闔家幸福。
今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪;
今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情;
今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄;
今天,我們送去我們的祝福,祝福大家:在新的一年里天天都是好日子。
是啊,好日子,意味著開門見喜,萬事諸順!請欣賞由楊老師為大家?guī)淼?歌曲:《好日子》
2、時光飛逝,又到千家萬戶辭舊迎新的時候了,新年來到,祝福大家新年好。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎孩子們給我們帶來他們精彩的歌曲:《新年好》。
3、“唐詩”體現(xiàn)了我們中國文化的博大精深,許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛,下面請欣賞《唐詩串燒》。
4、請欣賞兒歌表演。孩子們的熱情使我們內(nèi)心感到暖洋洋的,頓時讓我們忘卻了所有的煩惱和辛苦,覺得付出的一切都是值得的。讓我們收起感動的心情,跟隨我們快樂小天使去感受快樂,下面請欣賞小朋友帶來的舞蹈《巴拉巴拉櫻之花》。
5、看我們小朋友多棒啊,能歌善舞,多可愛啊!瞧?來了一只小動物,他要干什么?下面請欣賞故事大王趙小朋友帶來的故事《母雞和蘋果樹》。謝謝趙小朋友的精彩表演,以熱烈的掌聲再次鼓勵一下!
6、中場小結(jié):
講故事可以鍛煉孩子的說話、語言組織能力,這在時下交際化越發(fā)強烈的社會是非常重要的。孩子通過講故事能夠引發(fā)起很多情感,例如善良之心、同情之心等。可以培養(yǎng)孩子開朗的性格,通過這種方式來敞開心扉,增進和伙伴之間的交流,遠離自閉。孩子講故事還可以擴大自己的知識面,讓自己了解地更多,懂得更多。孩子經(jīng)常講故事可以開發(fā)他們的情節(jié)創(chuàng)造力思維,展開他們的想象力,這對于日后的交際、寫作是非常有好處的。由此看來,孩子講故事的好處是有很多的,家長朋友可以在平時的生活中讀一些經(jīng)典的故事給孩子聽,給孩子以靈感,并且在工作之余,要抽時間聆聽孩子的故事。
7、休息10分鐘。
8、之前說到我們中國文化的博大精深,不只是有古詩,還有《弟子規(guī)》,下面請欣賞孩子們帶來的《弟子規(guī)》。
9、請欣賞小朋友們帶來的歌曲《太陽小鳥夸獎我》《幼兒園里好事多》《讓愛住我家》
10、每年都會有那么一首很火的歌曲,那么把每年的神曲串燒在一起會是怎樣呢,請欣賞舞蹈《歌舞串燒》。
11、新的一年即將到來,在過年的時候我們都干些什么呢?現(xiàn)在就請各位小朋友和爸爸媽媽一塊畫一畫吧!
12、20xx讓我們一起滿懷憧憬,帶著夢想一起去旅行吧!一首《帶著夢想去旅行》送給你們。
三、結(jié)束語
歡樂的時光總是這么短暫,團聚的日子特別讓人難忘,今天我們歡歌笑語,明天我們暢想未來。最后,衷心的祝愿各位家長工作愉快,事事如意!祝愿我們的小朋友健康快樂,牙齒天天曬太陽!各位家長,小朋友們,幼兒園20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束,謝謝大家的參與,讓我們明年再見!
元旦文藝匯演方案 9
一、活動主題:
“20xx年班級慶元旦聯(lián)歡”
二、活動宗旨:
慶祝元旦,迎接20xx年的到來,豐富全校師生的校園文化生活,加強班集體的凝聚力建設(shè),師生同樂、共享,創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系,形成健康和諧的校園氛圍,營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛,為同學們充分展示自己的'才藝提供舞臺,享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美,激發(fā)廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力,全面提高自身素質(zhì),推動校園精神文明建設(shè)。
三、活動時間:
20xx年元旦放假前一天下午14:50——xx:50
四、活動地點:
各班級教室
五、活動主要內(nèi)容及過程:
(1)午講時間各班級進行班級布置,營造濃厚的節(jié)日氛圍,在黑板書寫活動主題,布置好桌椅及音響設(shè)備。
(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
(3)班主任進行20xx年工作總結(jié)及20xx年工作展望,班級學生代表發(fā)言。
(5)師生聯(lián)歡,校領(lǐng)導走進班級慰問師生,與大家同賀新年.
(6)聯(lián)歡活動結(jié)束后,各班組織學生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
六、活動要求:
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣,節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等,節(jié)目要求適合小學生,內(nèi)容健康,請各班級提前準備,精心排練,營造歡樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動節(jié)目,如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
(3)迎新活動后,各班級務必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈,以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
元旦文藝匯演方案 10
一、開展活動
認識元旦
二、活動目標
1.知道每年的1月1日是元旦,是新一年開始的第一天;
2.知道過了新年,又長大了一歲;
3.了解和認識慶祝元旦的各種方式。
三、活動準備
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
四、活動重難點
理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。
五、活動過程
1.引導幼兒運用已有經(jīng)驗,交流自己知道的一些節(jié)日,激發(fā)學習興趣。
——教師提問:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦等)
——教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(1月1日,新一年的到來,是一年開始的第一天)
——教師提問:小朋友們,你們知道元旦是什么意思嗎?
提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思!霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。
2.向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒交流以往是怎樣過新年的`?
提示:唱歌跳舞、舉辦活動、送元旦賀卡等。
3.引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?
提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。
4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。
5.引導幼兒談談新一年的想法和愿望
教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
元旦文藝匯演方案 11
一、設(shè)計思路:
為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
二、活動時間:
20xx年12月30日
三、活動地點:
xx市第四幼兒園操場及各班級
四、活動目的:
1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。
2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功的快樂。
3、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。
活動組織者:xx市第四幼兒園全體教職員工
五、活動準備:
主持:
班級準備:設(shè)計好班級活動及計劃、布置教室和,營造新年氣氛。
后勤準備:根據(jù)班級計劃要求提供各班級所需材料,大中班需餃皮、肉餡(食堂煮),小班湯圓面、各種餡(教師煮),電磁爐,禮花,氣球(一班一包)。
辦公室準備:拱形門、音響、音樂、攝像、拍照、聯(lián)系媒體、場地布置營造濃濃新年氣氛
六、注意事項:
1、參加活動不擁擠、要排隊進場。
2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
3、活動中三位老師分工負責,要注意幼兒的`安全。
七、活動過程:
1、主持人開場
2、歐xx園長致辭
3、本園教師舞蹈《龍騰迎新》伍濤負責
4、全體熱身操(小雞嗶嗶等)王慧老師負責
鐘聲響起帶領(lǐng)全體小朋友一起舞蹈,一起唱起新年歌曲(要結(jié)束時放禮花)
5、請幼兒回到班上參加班級活動
八、食物大驚喜
1、評審團人員
組長:
副組長:
成員:
2、比賽內(nèi)容及規(guī)則
1.全園共分成小班組、中班組、大班組。
2.每班教師、家長與幼兒共同完成需要參賽的食物。
3.10:30把完成的作品送到會議室進行評比。
4.評審人員開始品嘗,待評審人員品嘗結(jié)束之后,進行評分比。
5.評委根據(jù)菜的色、香、味按組分別評出,最佳創(chuàng)意獎1個,最佳造型獎1個,最佳特色獎1個。
6.與制作老師、家長及朋友頒獎、合影獎留念。
元旦文藝匯演方案 12
活動安排:
8:30——9:00 熱身運動; 親子活動 ; 早操活動;
9:00——9:30 幼兒生活活動;
9:40——10:30 幼兒制作新年賀卡;家長會。
活動目標:
1、通過親子游戲,增近親子情感。
2、通過親子合作制作,引導幼兒體驗新年到來快樂。
3、鼓勵家長積極參與班級活動。
活動準備:
1、幼兒園元旦親子活動材料、音樂、音箱、獎品等準備。
2、幼兒園迎新年環(huán)境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。
3、親子活動人員安排,備選方案設(shè)計,以防天氣等因素影響親子活動順利開展。
活動過程:
1、新年心愿包活動
準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑,再裝入紅信封袋內(nèi)。
2、專心協(xié)力吃果果
提示:要求幼兒能用知道語言指揮家長,正確判別出傾向。
準備:圣女果,小碟子四只,遮眼布四條。
人數(shù):共12個家庭,每個家庭由三人組成,四個家庭為一組,共分3組舉行初賽,每組勝出者加入決賽。
玩法:媽媽手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著小孩,原地轉(zhuǎn)三圈,在小孩語言
提示下,去尋覓媽媽手中果實,并用嘴吃掉果實,最先吃完者為勝。
規(guī)定:爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實。
3、放鞭泡
準備:每班自制炮竹一個
玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己家長,當家長接過“暴竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪” ,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
4、傳紙杯(雙親和孩子)
目:提高幼兒自信,增進孩子與家長共同學習進步樂趣。
準備:紙杯和吸管
玩法:父母口含吸管分別站在場地兩端,寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上紙杯移過來再送給對面寶寶。先到終點者為勝。
規(guī)則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。
5、運“西瓜”游戲
目:培養(yǎng)幼兒合作能力,提高幼兒與家長緊密配合能力。
準備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。
人數(shù):每個家庭一大一小
玩法:幼兒和家長同時握住兩根棒兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點出發(fā),繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續(xù)前進),在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多家庭為勝。
6、運彩球
準備:彩色球、圈
玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
7、剝桔子
準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子。
玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊最快為勝。
8、搶氣球游戲
準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球繩子。
玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進行。
元旦文藝匯演方案 13
活動時間:
20xx年12月31日星期六
參加人員:
中(1)老師和全體幼兒
活動地點:
中(1)班教室
活動準備:
1、已認識西瓜,了解西瓜的外形特征。
2、吃過西瓜。
設(shè)計意圖:
在上一主題中,我們班的小朋友認識了好多圓形的水果,西瓜,蘋果,葡萄等,其中最讓我們班小朋友感興趣的就是西瓜,由于我們班的幼兒年齡偏小,許多游戲?qū)ξ覀儼嗟挠變簛碚f偏難,而切西瓜這個游戲既簡單,又是能使幼兒感興趣的東西,將它作為慶祝節(jié)日的活動,小朋友一定感到開心。
活動目標:
1、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
2、能根據(jù)指令做相應的動作。
3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的`興趣。
活動過程:
一、開始部分
1、小朋友知道明天是什么節(jié)日嗎?(引導幼兒說出元旦)。新年就要到了,你們開心嗎?那我們一起唱歌來慶祝元旦好嗎?
2、和幼兒一起唱歌曲《新年到》。
二、基本部分:
1、討論西瓜的外形特征
1)西瓜長得什么樣?
2)我們想個什么好辦法,讓大家一起變成一個大西瓜?
2、手拉手變成大西瓜
1)變成一個大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個大圓圈)
2)變成一個小西瓜。(幼兒手拉手,碎步朝圓心走,變成一個小西瓜)
3、游戲:切西瓜
幼兒圍成圓圈,師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來!迸c此同時,教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時,教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。此時,大家做吃西瓜狀,游戲繼續(xù)開始。
三、結(jié)束部分:
游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。
元旦文藝匯演方案 14
一、活動目標:
(一) 通過參加運動會,培養(yǎng)幼兒積極進取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)。
(二) 通過開展親子運動會,加強家長與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。
(三) 發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進身體全面發(fā)展。
(四) 通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利的精神,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
二、活動形式:
親子運動會
三、 活動時間:
20xx年12月31日下午9:00—10:00
四、活動項目:
(一) 親子比賽項目名稱:《推小車》
目的':鍛煉幼兒手臂力量,培養(yǎng)幼兒協(xié)調(diào)合作的能力。
參加人數(shù):1孩子+1位家長/家長
游戲準備:手套一副
游戲玩法:每組六個家庭,兩人一組,幼兒扮“小車”,家長扮“推車人” 游戲開始,幼兒爬于地,家長兩手握甲雙腳踝,提起。此時幼兒用雙手、家長用雙腳,兩人合作協(xié)調(diào)前行。
游戲規(guī)則:推車人不能用力過猛,速度也不能太快
(二)《踩氣球》
游戲目的:利用個人或集體對抗的方式,培養(yǎng)游戲者靈活性。 參加人數(shù):每輪9名幼兒,每組各出3人
游戲準備:每個人兩個氣球以及橡皮筋,并請大家吹好氣后綁在小腿踝關(guān)節(jié)處。
游戲方法:每輪9名幼兒,每組各出3人,分散在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。發(fā)令后,雙方隊員在保護好自己的氣球不被對方踩破的前提下,千方百計地踩破對方隊員的氣球。在規(guī)定時間1分鐘內(nèi),所剩氣球最多的為勝方
游戲規(guī)則:
、僦粶什葰馇颍坏霉室獠葘Ψ降哪_。
、诓坏霉室庥檬滞茖Ψ。
、郾徊缺瑲馇蛘吡⒓赐顺霰荣。
、芘艹鲆(guī)定區(qū)域者視為氣球已破,不得再加入比賽。
、菰谟螒蜻^程中,如果氣球不小心漏氣或是跑掉,一律當作被踩爆 。
(三)班組幼兒競賽游戲——《拔河》
目的:積極參與游戲,有競爭意識。
參加人數(shù):15個幼兒游戲準備:拔河用繩子
游戲玩法:將三個班的幼兒分為6組,兩兩對決,裁判先確認雙方隊員人數(shù)相等,聽到預備聲,選手雙手握住繩子,聽到哨聲比賽開始,繩子中心標志拉出線外,比賽結(jié)束。
五、應急措施:
1、事先熟悉活動地點的環(huán)境,了解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。
2、做好活動的組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制定好計劃。照顧幼兒安全,注意幼兒離園的安全。
3、對幼兒進行安全教育、紀律教育,各班教師隨時清點幼兒人數(shù),游戲活動強度應適中,教師應時刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)異常,及時給予關(guān)注。
4、活動時,要及時提醒幼兒安全第一,比賽第二。
元旦文藝匯演方案 15
一、活動內(nèi)容:
《慶圣誕、迎新年》
二、活動目的
(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結(jié)合作,感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。
三、活動準備
(一)場地準備:教室
(二)材料準備:活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準備:教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程,發(fā)放活動通知。
(四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務必在20xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。
四、人員安排:
王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。
李老師負責協(xié)助王老師,放音樂及活動物品的準備。
卞老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的`飲用水等。
五、當天活動流程:
上午活動:活動一認識圣誕節(jié)
活動二裝飾圣誕樹
下午活動:制作圣誕祝?
晚上活動:圣誕狂歡夜
六、活動流程:
(一)家長入場:家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。
(二)幼兒入場:教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。
(三)集體游戲:《找朋友》
游戲:《傳球》
(四)親子游戲:《秀一秀》
(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))
(六)送禮物:播放音樂,圣誕老人分發(fā)禮物。《鈴兒響叮當》
(七)歌表演:《新年好》
(八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。
結(jié)束活動:致家長感謝信,播放共唱《happynewyear》。
家長疑問解答
安全事項:注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預案:如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。
處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理
注:對每個認真表演,做游戲的幼兒進行獎勵
元旦文藝匯演方案 16
一、活動主題:
“熱熱鬧鬧過新年”親子活動
二、活動目標:
1、通過開展包餃子的親子活動,體驗勞動的快樂,增進親子間的感情,營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。
2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,同時培養(yǎng)孩子愛勞動的.好習慣。
3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的機會。
三、活動時間:
四、活動準備:
物質(zhì)條件準備:邀請卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。
環(huán)境準備:各班圍繞主題布置活動室
五、活動地點:
各班教室
六、活動要求:
1、提前一周告知家長家長開放日時間。
2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加;(一名家長憑邀請卡入園)請家長在邀請函背面簽名并寫上祝福語。
3、各班可以將包餃子活動與表演活動、游戲活動相結(jié)合。
七、人員安排安排:
1、活動通知單及邀請函由各班班主任負責。
2、后勤工作由食堂負責(包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等)
3、安保工作由校保安負責。
八、家長注意事項:
1、把手機調(diào)至靜音或震動狀態(tài)。
2、不在幼兒園吸煙,注重自己的言行舉止。
3、不做影響教學和幼兒活動的事情。
4、積極參與到活動中來,為孩子做好榜樣。
元旦文藝匯演方案 17
一、活動目標
1.知道新年即將來臨,在新的一年里,自己會有許多變化,并大膽表達自己的愿望。
2.樂意對周圍人表達自己的祝福。
3.學習一些表達的方法。
二、重點和難點
1.激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。
2.愿意表達自己在新年里的愿望。
三、活動準備
1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。
2.每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,并將其布置成一個“賀卡展”。
3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
四、設(shè)計思路
新年即將來臨,幼兒對新年會有許多新的憧憬,如新玩具,新衣服等。本活動重點,在于引發(fā)幼兒對新年的積極的情緒體驗,讓幼兒在感受自己長大進步的過程中,產(chǎn)生良好的愿望,從而健康愉快地過新年。
通過賀新年活動,可以激發(fā)幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長大了”,以自己的變化引發(fā)幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”,表達自己的愿望!白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往?傊顒右宰層變哼^一個有意義的新年為主線,促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發(fā)展。
五、活動流程
感知經(jīng)驗,自己身高體重,自己穿小的衣服——激發(fā)情感,談話——表達情感——給新年老人寫信,做賀卡,送賀卡
(一)感知經(jīng)驗
1.準備自己的身高體重卡。
說明:事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄,也可創(chuàng)設(shè)一個角落,形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。
2.與父母一起準備自己穿小的衣物。
說明:幼兒在準備過程中,獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。
(二)激發(fā)情感
1.說說我們在長大。
說明:
、倏梢韵日f說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后,說說哪里可以自己在長大,如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,和同伴共享長大的喜悅。
②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。
2.記錄現(xiàn)在的情況。
說明:記錄現(xiàn)在的情況,等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的.手、腳沾上顏料,印畫在紙上,并保存好記錄,來年再用。
(三)表達情感
1.給新年老人寫信。
說明:畫畫自己在新一年里的愿望。
①老師可以引導幼兒討論寫信格式:
a.畫新年老人的頭;
b.畫自己的愿望;
c.畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?
d.寫日期。
老師可根據(jù)班上孩子的情況,或引導幼兒畫新年老人頭,也可老師代為畫好,以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。
、诮榻B自己信的內(nèi)容。
老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。
③也可將信寫給親人,如媽媽、奶奶等等,以增進孩子與成人的交流。
2.做賀卡。
說明:
①引導幼兒欣賞“賀卡展”。
②談談自己喜歡哪一張賀卡。
老師引導:
a、從卡的封面來有,可以用各種裝飾紙裝飾。
b、從卡的內(nèi)容圖畫來看,知道在卡的里面畫上自己的祝福。
③幼兒動手做卡。
3.送賀卡。
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