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關(guān)于活動(dòng)實(shí)習(xí)報(bào)告錦集6篇
在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，下面是小編收集整理的活動(dòng)實(shí)習(xí)報(bào)告6篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
周天(10月19日)晚上，得知最后一個(gè)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍平安歸來的消息，我一顆懸了一周的心終于落地了。這一周，我每天都在祈禱著，愿我分赴各地參加社會(huì)實(shí)踐的福一師生能順利完成實(shí)踐課程，平安返校。
社會(huì)實(shí)踐前一周，我赴北京參加會(huì)議。下了飛機(jī)，四周所見盡是一片灰蒙。清華附中接機(jī)老師急忙遞上口罩，示意我戴上，說是霧霾嚴(yán)重，我戲謔道：怎么不給我遞個(gè)防毒面罩?接機(jī)老師告訴我，北京一年沒有幾天不是這樣的。聽到此，我不免擔(dān)心即將要出發(fā)赴京參加社會(huì)實(shí)踐的孩子們了。所幸的是，這一周孩子們抵達(dá)北京時(shí)霧霾竟然散去，北京高校的老師笑稱是有福之州的學(xué)生帶來一股清新之氣驅(qū)散了北京的霧霾啊!
11號(hào)開始，高二年段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式啟程。800多名學(xué)生浩浩蕩蕩陸續(xù)奔赴北京、上海、龍巖等地，他們或進(jìn)入高校學(xué)習(xí)，或下到農(nóng)村體驗(yàn)，或深入企業(yè)參觀……多領(lǐng)域、多形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)把孩子們帶入新的求知天地。
今年的社會(huì)實(shí)踐在以往的基礎(chǔ)上發(fā)展為兩大集體加六支小分隊(duì)。與農(nóng)村實(shí)踐和城區(qū)實(shí)踐兩大集體不同的是，小分隊(duì)僅選取某一專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行連續(xù)、深入的實(shí)踐學(xué)習(xí)。六支小分隊(duì)分赴北京、上海等地的高校或企業(yè)，分別針對(duì)化工材料、汽車研制、信息技術(shù)、物理和信息工程、船舶制造與航海技術(shù)、金融證券等六大專業(yè)領(lǐng)域開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。在為期一周的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，材料小分隊(duì)對(duì)世界化工材料的發(fā)展進(jìn)行了解、開展多方面的學(xué)習(xí)，在國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)橡膠彈力實(shí)驗(yàn);汽車小分隊(duì)聽取高級(jí)工程師暢談汽車的過去、現(xiàn)在與未來;航海小分隊(duì)登上充滿歷史感的萬噸輪船參觀其內(nèi)部結(jié)構(gòu);金融小分隊(duì)了解了金融業(yè)的發(fā)展歷程及現(xiàn)代新興的各類金融產(chǎn)品，等等。在吸收知識(shí)的過程中，他們的好奇心不斷迸發(fā)：為什么輪船的寬度設(shè)計(jì)不能超過60米?為什么波士頓的大狗能負(fù)重400千克?為什么安卓系統(tǒng)不如ios系統(tǒng)穩(wěn)定?為什么新興的金融產(chǎn)品與文化息息相關(guān)?一個(gè)一個(gè)的發(fā)問引領(lǐng)他們向?qū)I(yè)的更深處去追求探索。
社會(huì)實(shí)踐僅僅靠聽與看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足的。孩子們更愿意親自上陣，動(dòng)手實(shí)踐。物信小分隊(duì)在大學(xué)里動(dòng)手做各種光電實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的速度與效率遠(yuǎn)超過在校大學(xué)生，引得教授頻頻稱贊;航海小分隊(duì)在輪船上模擬海上航行避讓以及靠離碼頭操縱;汽車小分隊(duì)與創(chuàng)新基地智能小車開展實(shí)踐互動(dòng);金融小分隊(duì)實(shí)地模擬操作證券實(shí)盤……動(dòng)手，讓他們更為直觀地體驗(yàn)科技的進(jìn)步，更加直接地掌握知識(shí)與技能。他們與教授一起分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，與企業(yè)高管探討金融問題，與高級(jí)工程師一同設(shè)想汽車的未來……在互動(dòng)的過程中，孩子們的人際交往潛能不斷被激發(fā)，溝通交流、協(xié)同合作、統(tǒng)籌規(guī)劃等等，各種能力在不知不覺中漸長(zhǎng)。
不僅僅是獲取科學(xué)知識(shí)，一次的社會(huì)實(shí)踐之旅，他們還收獲了不少的生活技能。航海小分隊(duì)的同學(xué)們學(xué)習(xí)了十幾種常用繩結(jié)方法。繩結(jié)在生活中的應(yīng)用可是隨處可見的。一個(gè)繩結(jié)貌似死扣，輕輕一拉卻松開了;或是看似簡(jiǎn)單的活結(jié)，卻牢牢地扣在一起�；臃倍嗟睦K結(jié)，孩子們學(xué)得津津有味。在輪船上，水手們還教大家救生艇的操作以及海上急救知識(shí)，孩子們親身體驗(yàn)了救生艇逃生和海上求生的過程。金融小分隊(duì)的同學(xué)們這回過了一把操盤癮。在證券實(shí)盤模擬操作中，孩子們搖身一變，人人都成了百萬富翁。經(jīng)過高級(jí)金融師的培訓(xùn)后，大家進(jìn)入了實(shí)戰(zhàn)。每人用所擁有的一百萬資金(虛擬)投資股票市場(chǎng)(真實(shí))，七成的孩子按照所學(xué)的方法購(gòu)買股票，關(guān)注跌漲;三成的孩子按照自己的興趣購(gòu)買股票，同樣關(guān)注跌漲。有意思的是，這一周恰巧我們國(guó)內(nèi)股市行情大好，五天過后，按照學(xué)習(xí)方法購(gòu)買股票的七成的孩子連本帶利，收益頗豐;而另外三成的孩子卻跌慘了。這一實(shí)戰(zhàn)讓孩子們大呼，這看似簡(jiǎn)單的金融交易，實(shí)則博大精深啊，沒有一定的專業(yè)知識(shí)，還真不容易掌握呢。
親身體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐給孩子們帶來的收獲是巨大，遠(yuǎn)勝過老師的一席話、一堂課、甚至一本書的力量。從社會(huì)實(shí)踐中歸來的孩子，能真切地體會(huì)到“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，這即是一場(chǎng)實(shí)踐的意義。
我們每個(gè)人對(duì)人生的每個(gè)階段、對(duì)要做的`每件事總有美好的期盼，一中對(duì)社會(huì)實(shí)踐也不例外，對(duì)社會(huì)實(shí)踐孜孜不倦的改革創(chuàng)新，正是因?yàn)槲覀兤谂我恢械膶W(xué)生能真正感受到當(dāng)今社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技日新月異的變化，能真正體悟到當(dāng)下中國(guó)各階層尤其是農(nóng)村民眾的生活及情感。社會(huì)實(shí)踐的步伐一直在思考中堅(jiān)定不移地前行，八年前，文科班學(xué)生集體到連城火燒爐，學(xué)農(nóng)活，到鄉(xiāng)村小學(xué)和農(nóng)民家中交談;理科班學(xué)生則是安排節(jié)假日或寒暑假個(gè)人自行開展社會(huì)實(shí)踐，雖然大家都拿得到完整的社會(huì)實(shí)踐證明，但其中多少水分就不得而知了，這樣的社會(huì)實(shí)踐無疑走了形式主義的路線。后來，學(xué)校嘗試改變這樣的狀態(tài)，分管校長(zhǎng)和德育處老師一起就福州乃至福建經(jīng)濟(jì)中占重要地位的企業(yè)如能源、港口、工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等進(jìn)行挨家挨戶的調(diào)研，求得對(duì)方的大力支持，終于使理科班的社會(huì)實(shí)踐真正地開展。再后來，在對(duì)社會(huì)實(shí)踐的一次次總結(jié)與研究中，分管校長(zhǎng)和德育處老師又提出希望社會(huì)實(shí)踐能滿足有不同專業(yè)傾向的學(xué)生學(xué)習(xí)需求。為著這一目標(biāo)，他們四處奔走，直到今天，終于形成了兩大集體和六個(gè)小分隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐方式。在尋找支持單位的過程中，分管校長(zhǎng)與德育處的老師不辭辛勞，在一次次的溝通中時(shí)常被以學(xué)生安全責(zé)任重大為由直接拒絕，甚至遭受不少的白眼，但他們堅(jiān)持不懈、不言放棄。更難得的是那些接受我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的單位以及這些單位中無償為我們制訂實(shí)踐計(jì)劃、開展實(shí)踐活動(dòng)的教授、高管、高工們，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，他們排除萬難，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)抱以無條件的支持，這份熱心與真誠(chéng)彌足珍貴，相信孩子們會(huì)以感念之心記住這些可愛的人。
記得10月12日那天是農(nóng)歷九月十九，逢觀音菩薩誕辰日，虔誠(chéng)的人們大清早皆趕往這寺那廟放生，我們的肖副校長(zhǎng)卻長(zhǎng)途跋涉奔往龍巖，只為了保障將要去這紅土地開展社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生的安全。各路帶隊(duì)老師每日起早貪黑，肩負(fù)學(xué)生安全與完成實(shí)踐活動(dòng)的雙重重任，與同學(xué)一同奔赴各地。在社會(huì)實(shí)踐的過程中，新鮮的知識(shí)也會(huì)燃起他們內(nèi)心的好奇與求知的渴望，但每每這時(shí)，他們總要壓住自己的興趣，時(shí)刻保持對(duì)學(xué)生狀態(tài)的關(guān)注，無暇顧及自我。我深知每年社會(huì)實(shí)踐的圓滿完成，背后都離不開許許多多的老師們的辛勤付出。正是由于我們有著許多如肖副校長(zhǎng)、陳淑容副主任等這樣對(duì)教育充滿責(zé)任的老師和校友朱崇明先生、校友賴軍先生等熱心的人士的出謀獻(xiàn)策，福州一中的社會(huì)實(shí)踐才得以在改革與創(chuàng)新中一路向前。
曾有人對(duì)我說，社會(huì)實(shí)踐幾乎都玩虛，與高考又沒關(guān)系，福州一中何必這么認(rèn)真?這不是沒事找事嗎?那是他們不理解一中，不理解一中這些老師。福州一中不是大學(xué)的預(yù)科班!為了使孩子們高中的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩，為了使從這個(gè)校門走出的孩子們擁有足夠的養(yǎng)分供未來茁壯成長(zhǎng)，為了孩子們的人生，為了使福州一中更加美好，一中的老師常常自増負(fù)擔(dān)、自加壓力，矢志不渝。
活動(dòng)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
今天我們來到了在洪湖市曹市鎮(zhèn)向紅村錦繡梅園項(xiàng)目區(qū)，據(jù)說這里就是仙洪試驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目的.靈感源。今天我們主要詳細(xì)了解了當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)規(guī)劃、村莊整治、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的情況。這里村莊整齊劃一，房屋改造協(xié)調(diào)一致，房后“一池三改”設(shè)施齊全，房前新修的水泥路坦蕩如砥，筆直的小河在村旁延伸。這里新農(nóng)村建設(shè)畫面讓大家贊嘆不已。大家一路看、一路學(xué)、一路想，這些創(chuàng)新體制機(jī)制、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的做法更讓大家感受很多、觸動(dòng)很大。
活動(dòng)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
今天我們來到了仙桃市張溝鎮(zhèn)聯(lián)潭村委會(huì)觀摩，日益完善的社會(huì)化服務(wù)體系，給試驗(yàn)區(qū)帶來一系列喜人的.變化。走進(jìn)張溝鎮(zhèn)聯(lián)潭村村部，大會(huì)議室、辦公室、圖書室、衛(wèi)生室、富迪日用品超市、豐聯(lián)農(nóng)資超市、籃球場(chǎng)、健身場(chǎng)等一應(yīng)俱全。便民服務(wù)中心內(nèi)，計(jì)生、勞動(dòng)、民政、公安、農(nóng)技、合作醫(yī)療等服務(wù)窗口一溜兒排開，村民不出村，就能享受到便捷的服務(wù)�！安皇钦f我們政府要多為農(nóng)民做實(shí)事嗎，這就是在實(shí)踐中對(duì)人民所做的實(shí)事”，村書記高興的說。
活動(dòng)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
訪談目的：本次名師訪談是以“五個(gè)一”系列活動(dòng)之一—名師啟示錄為契機(jī)開展的。作為剛剛踏入講臺(tái)不久的實(shí)習(xí)生，我們?cè)诟鱾�(gè)方面存在很多的欠缺。而名師先進(jìn)的教學(xué)管理理念，崇高的人格情操將會(huì)給予我們很大的指導(dǎo)與啟發(fā)。本著虛心求教的原則，經(jīng)過一系列的前期準(zhǔn)備，我校三名實(shí)習(xí)生結(jié)為一個(gè)小組，對(duì)我校校長(zhǎng)董金聚董校長(zhǎng)進(jìn)行了深入訪談。
訪談時(shí)間：20xx年5月17日上午十點(diǎn)整
訪談地點(diǎn)：校長(zhǎng)室
采訪者：xx xx 張?jiān)?/p>
采訪對(duì)象：董校長(zhǎng)
訪談實(shí)錄：
xx：董校長(zhǎng)您好。我們支隊(duì)現(xiàn)在在開展“五個(gè)一”系列活動(dòng)，其中“訪名師”是其中的活動(dòng)之一。我們?nèi)齻�(gè)人組成了訪談小組，首先想到的便是董校長(zhǎng)您。在沿村聯(lián)校實(shí)習(xí)三個(gè)月的時(shí)間里，我們深深的感受到董校長(zhǎng)您淵博的知識(shí)、先進(jìn)的教學(xué)管理理念以及高尚的人格情操。您為這個(gè)學(xué)校的兢兢業(yè)業(yè)我們都看在眼里，取得的成績(jī)也是令人心服口服。我們希望通過本次訪談進(jìn)一步了解您，希望您能教給我們這些晚輩后生一些人生、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使我們?cè)诮酉聛淼捻攳弻?shí)習(xí)工作中進(jìn)一步完善自我，提高水平，同時(shí)為我們以后的人生道路提供有益的幫助。
董校長(zhǎng)：很高興今天的交流機(jī)會(huì)，我們彼此學(xué)習(xí)吧！
xx：首先請(qǐng)您和我們分享一下您的從教經(jīng)歷。
董校長(zhǎng)：我從xx年開始參加工作。在范莊中學(xué)任教物理3年。后因具有一定的寫作功底被抽調(diào)去縣文教局從事義務(wù)教育宣傳工作。經(jīng)過14年在文教局平淡的工作，我深深感到不能就這樣平庸的過下去，于是我決定實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值——當(dāng)校長(zhǎng)——涵養(yǎng)一方求知的孩子。
xx：您從一名普通的教師走到了現(xiàn)在校長(zhǎng)的位置，是憑借什么過人之處呢？
董校長(zhǎng)：我沒有什么過人之處。我覺得最重要的是想去做，并付諸于行動(dòng)，一直堅(jiān)持下去。也許很多人不理解我為什么放著文教局這個(gè)很優(yōu)越很輕松的工作不做，而下來當(dāng)一名普通的校長(zhǎng)。我想說的是每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀。在當(dāng)校長(zhǎng)這5年時(shí)間里，我?guī)缀鯖]有得到過什么榮譽(yù)稱號(hào)，但是我卻很欣慰。因?yàn)槲覍?duì)得起這一片的父老鄉(xiāng)親，對(duì)得起這里的孩子們，那就是我人生價(jià)值得到了最好的體現(xiàn)。
xx：在您成為名師的過程中，有沒有這樣一件事對(duì)您影響特別深，甚至是改變了您對(duì)某些事物的看法？
董校長(zhǎng)：20xx年下半年，我的人生經(jīng)歷了一件比較大的事，那就是我得病，作了心臟支架。在北京住院住了半年。這段時(shí)間，我怕父母擔(dān)心所以瞞著他們。等出院回來，街坊鄰居問我的病情。當(dāng)我知道很奇怪為什么他們會(huì)知道我生病時(shí)，一個(gè)鄰居說“你們學(xué)校附近的人說的，我們學(xué)校的校長(zhǎng)特別踏實(shí)的干工作，在他的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校發(fā)展的很好”。我特別欣慰，因?yàn)槲夜ぷ鞯某霭l(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是辦好學(xué)，對(duì)的起孩子們和父老鄉(xiāng)親。現(xiàn)在我的工作得到了肯定，我覺得一切都值得。教育的本質(zhì)就是奉獻(xiàn)，作為一名教育工作者一定要有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私精神。這件事深深地影響了我的人生，生命是短暫的，我要在有限的生命中造福一方，趕走愚昧，教育孩子們成人成才。
xx：聽了這些我們真的佩服您。您的樂觀，您對(duì)教育的那種熱情與奉獻(xiàn)，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。來到咱們學(xué)校，我們感覺到學(xué)校的精神文明搞得特別好，您是怎樣看待道德教育在基層教育中的地位呢？
董校長(zhǎng)：我認(rèn)為道德與規(guī)則同樣重要。中國(guó)自古以來便是禮儀之邦，禮數(shù)對(duì)于一個(gè)人乃至一個(gè)民族來講都是至關(guān)重要的。我們高喊著“為了解放全人類而奮斗終身”，然而現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)在的人們連道德底線都沒有，蔑視公平正義，不懂規(guī)則，不講道德，那么何談解放呢？道德的缺失是對(duì)整個(gè)民族的不負(fù)責(zé)任。普及道德教育必須從小孩子抓起，培養(yǎng)有道德的高素質(zhì)公民。
xx：是啊，道德的缺失是最可怕的。做事先做人，一定要從娃娃抓起做好德育工作。校長(zhǎng)，你從91年開始就在農(nóng)村小學(xué)任教，你認(rèn)為我們的農(nóng)村教育存在哪些問題呢？
董校長(zhǎng)：最大的問題是師資力量薄弱。農(nóng)村缺少老師，所以就會(huì)聘請(qǐng)一些素質(zhì)比較低的代課教師，因此也就導(dǎo)致了師資隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力差，思想道德水平低下等的一系列問題。
xx：那么您認(rèn)為作為一名普通的教師要實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，達(dá)到一種較高的境界，需要具備哪些素質(zhì)和條件？
董校長(zhǎng)：最核心的一點(diǎn)是要有愛心。愛孩子，愛學(xué)習(xí)，愛這份職業(yè)。只有充滿對(duì)孩子對(duì)教育的`真誠(chéng)的愛，才能在這片三尺講臺(tái)上培育好祖國(guó)的希望與未來。所以教育其實(shí)本質(zhì)是愛的教育。
xx：經(jīng)過這5年的實(shí)踐，你現(xiàn)在的辦學(xué)理念是什么？你理想中的農(nóng)村學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景又是什么樣的？
董校長(zhǎng)：我一直堅(jiān)持的教學(xué)理念就是學(xué)校的校訓(xùn)：認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，堂堂正正做人。成不成才不是最重要的，最重要是成人。誠(chéng)實(shí)，守信，正直等，是每個(gè)人都應(yīng)該做到的。這才是教育的靈魂所在。至于理想中的學(xué)校，我沒有特別明確的展望。但是我認(rèn)為一定要從各個(gè)方面追求完美。應(yīng)試教育符合我國(guó)的國(guó)情，是不能丟的。而素質(zhì)教育也是不容忽視的。追求教育的高效化，人性化，才是重中之重。
xx：您作為一名有經(jīng)驗(yàn)的前輩您覺得目前的年輕教師急待解決的問題是什么？對(duì)我們頂崗實(shí)習(xí)生有什么希望和寄語(yǔ)？
董校長(zhǎng)：年輕的教師，首先，要多學(xué)習(xí)。學(xué)無止境，活到老，學(xué)到老。一定要時(shí)時(shí)給自己充電，完善自己，不要被這個(gè)發(fā)展迅速的時(shí)代所拋棄。作為一名教育者，更是應(yīng)當(dāng)走在世界的前列，才能有足夠的知識(shí)去教書育人。第二要嚴(yán)格要求自己。教師作為學(xué)生的典范，是其效仿和學(xué)習(xí)的榜樣。身為教師，一定要以身作則，嚴(yán)格自律，有恒心，有毅力，敢于堅(jiān)持，才能為學(xué)生樹立一個(gè)好的范例。第三，不要驕傲。即使取得了成績(jī)，也不要自鳴得意。如果只是停滯于當(dāng)前短暫的成功中止步不前，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致失敗。虛心是成功的法寶。希望你們能夠在這段頂崗實(shí)習(xí)生活中充實(shí)自我，完善自我，提升自我。
xx：感謝今天董校長(zhǎng)接受我們的采訪。您的人格以及工作魅力令我們深深折服。聽君一席話，勝讀十年書。這次訪談令我們獲益匪淺。不管是在教學(xué)上還是人生道路上您的經(jīng)驗(yàn)以及指導(dǎo)都為我們起到了很好的榜樣作用。在今后的教學(xué)上，我們一定不辜負(fù)您的期望，為學(xué)校的教育貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)祝愿校長(zhǎng)在以后的工作中事事順利，心想事成，萬事如意！
訪談反思：與董校長(zhǎng)的談話使我們受到了很大的啟發(fā)。作為一名日后即將成為教師的我們來說，要具備教師的優(yōu)秀品質(zhì)。愛心，耐心，還有一顆永遠(yuǎn)不停止學(xué)習(xí)的進(jìn)取之心是一名合格教師不可或缺的。在接下來的一個(gè)半月的實(shí)習(xí)中，我們一定以董校長(zhǎng)為榜樣，提升自身素質(zhì)，完善自我，為實(shí)習(xí)以及自己的人生交一份滿意的答卷！
活動(dòng)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
在回家后的這幾天，我們整理了在辦公室的一些資料，決定今天再赴一趟仙洪實(shí)驗(yàn)區(qū)洪湖市峰口鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)辦公室，因?yàn)橛捎跀?shù)字模型的植入，我們有了機(jī)會(huì)進(jìn)行立體模式的全方位的觀看整個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)的.建設(shè)前景。
很快我們走進(jìn)了大廳的電視播放區(qū)，很快我們被震撼了，這更是一個(gè)綠色的，清潔的新天地，到處通路，綠地滿村，弄作區(qū)、生活區(qū)、休閑區(qū)分明。住宅區(qū)附近整潔有序，交通方便，河道修整十分合理。很快解說員給我們講述了整個(gè)規(guī)劃。讓我們對(duì)這份偉大的工程有了一個(gè)很大的了解。
活動(dòng)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
考察農(nóng)機(jī)賣點(diǎn)，據(jù)老板說，“隨著新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)，我的農(nóng)機(jī)賣出量比以往多出一倍�！鞭r(nóng)民生活寬裕，農(nóng)機(jī)起著保障作用。隨著惠農(nóng)政策的投入，買車的`人多了，做生意的人多了。這是在加快現(xiàn)化農(nóng)業(yè)建設(shè)進(jìn)程中的農(nóng)業(yè)機(jī)械化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素中農(nóng)業(yè)機(jī)械增多、農(nóng)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力減少的過程，也是農(nóng)民收入提高，工農(nóng)差距、城鄉(xiāng)差距縮小，農(nóng)工貿(mào)協(xié)調(diào)發(fā)展的過程。
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