小學(xué)生故事演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生故事演講稿,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生故事演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
《亡羊補(bǔ)牢》是一則寓言故事,接下來(lái)我就給你講講這篇故事吧! 從前有個(gè)人,他養(yǎng)了幾只羊,一天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)少了一只,原來(lái),羊圈破了個(gè)窟窿,街坊勸他讓他補(bǔ)一補(bǔ),他卻不聽(tīng),結(jié)果羊又少了一只,他后悔了,趕快把洞補(bǔ)了起來(lái)。從此,他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。
讀了這篇文章,我明白了:不管做錯(cuò)了什么事,只要及時(shí)改正,就不算晚,就有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。
我一直有馬虎的壞毛病,它給我?guī)?lái)了卷子失份、影響辦事效率等損失。我的`這些損失,就像寓言里已經(jīng)丟失的羊,我也要補(bǔ)上馬虎這個(gè)“洞”,才能保證其它“羊”不再丟失。
小學(xué)生故事演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
今天我給大家講個(gè)故事,名字叫《亡羊補(bǔ)牢》。它主要是講戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一個(gè)臣子用來(lái)勸國(guó)王的。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚襄王,原先愛(ài)飲酒作樂(lè),不理朝政。國(guó)家非;靵y,老百姓生活困苦。
但是國(guó)王卻聽(tīng)不進(jìn)忠臣的勸告,只知道飲酒作樂(lè)。后來(lái)秦國(guó)派兵打楚國(guó),很快就把楚國(guó)都城攻克了。國(guó)王楚襄王也只好倉(cāng)皇出逃。在出逃途中,他逐漸清醒過(guò)來(lái),想重新整治國(guó)家。他就跟原先經(jīng)常勸他的臣子說(shuō)了他的想法。
這個(gè)臣子可看到他這樣悔改了,開(kāi)口就說(shuō):”亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚!俺逋醪恢鞘裁匆馑迹蛦(wèn)那個(gè)臣子說(shuō):”亡羊補(bǔ)牢是什么意思?“那個(gè)臣子說(shuō):”從前,有個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了一圈羊。有一天,他的一個(gè)好心的鄰居看到他的羊圈破了一個(gè)大洞,就對(duì)他說(shuō):“你最好把羊圈修一下,要不羊會(huì)丟的!笨墒悄莻(gè)人,卻不聽(tīng)鄰居的勸告,也不去補(bǔ)羊圈。
結(jié)果過(guò)了兩天,那個(gè)人發(fā)現(xiàn)他的.羊少了一只。
這時(shí),他的好心鄰居又來(lái)提心他補(bǔ)羊圈,他說(shuō):“羊已經(jīng)丟了,還補(bǔ)什么羊圈?‘第二天,他又丟了一只羊。養(yǎng)羊的人這才去補(bǔ)羊圈。
從此羊再也不會(huì)丟了。楚襄王聽(tīng)了后恍然大悟,覺(jué)得非常有道理。從那以后,他振作起來(lái),吸取了教訓(xùn),開(kāi)始整頓國(guó)家。這個(gè)故事讓我懂了犯了錯(cuò)并不可怕,可怕的是有錯(cuò)不改。
小學(xué)生故事演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好!
故事發(fā)生在很久很久以前的樹(shù)林里,那里住著桀驁不遜的鳥(niǎo)兒——貓頭鷹。它擁有一雙大大的眼睛,敏銳而又犀利,無(wú)論白晝與黑夜,它都能看清最細(xì)小的東西。而它的雙翼展開(kāi)后,整整寬過(guò)身體的兩倍,這讓它上天入地,翱翔自如。更厲害的.是,它有一對(duì)鋒利的爪子,任何獵物只要它稍稍一用力,爪子就會(huì)象鋼鉤一樣,深深嵌入它的軀體。
為了讓所有的鳥(niǎo)兒都敬服自我,它開(kāi)始找兇猛的鳥(niǎo)比武。它和山鷹比賽飛翔,山鷹沒(méi)有它速度快。它和禿鷲比賽爪力,禿鷲沒(méi)有它有力。它和金雕比賽捕食,金雕也沒(méi)它兇狠迅速——這一切讓貓頭鷹覺(jué)得,自我是當(dāng)之無(wú)愧的鳥(niǎo)類(lèi)之王。
最終在這一天,它找齊所有的鳥(niǎo)兒開(kāi)會(huì)。它高高的站在樹(shù)枝上,對(duì)大家說(shuō):“你們應(yīng)當(dāng)稱(chēng)我為王,因?yàn)槲沂亲顓柡Φ?山鷹,禿鷲,金雕都不是我的對(duì)手,你們還有誰(shuí)不服氣,想和我比試比試嗎”
“難道厲害就能成為百鳥(niǎo)之王嗎我們覺(jué)得能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)和歌聲的,才能成為百鳥(niǎo)之王!”許多鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的說(shuō)著。
“胡說(shuō)!百鳥(niǎo)之王難道是個(gè)演員嗎從今往后,我就是你們的王,誰(shuí)見(jiàn)了我必須低下頭表示敬服,不然,我就當(dāng)它是挑釁,我就要讓它嘗嘗我鋼爪的厲害!”說(shuō)著,貓頭鷹雙爪一用力,一下就插進(jìn)了腳下的樹(shù)枝里。
鳥(niǎo)兒們都驚恐的叫起來(lái)。“怎樣你們還不低下頭,都想試試我的鋼爪嗎”貓頭鷹生氣了,因?yàn)檫@時(shí)它沒(méi)有看到一只鳥(niǎo)兒低下頭。
貓頭鷹怒視著大家,慢慢展開(kāi)翅膀。它已經(jīng)決定要教訓(xùn)教訓(xùn)這幫不知天高地厚的家伙。
小學(xué)生故事演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
讀了《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事,讓我受到了很大的教育。
故事主要講的是從前有一個(gè)牧民,一天早晨,他發(fā)現(xiàn)少了一只羊。原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿。晚上狼從窟窿鉆進(jìn)羊圈,把羊叼走了。鄰居勸他趕快把羊圈修一修,他沒(méi)有聽(tīng)取鄰居的'勸告。第二天早上,他發(fā)現(xiàn)又少了一只羊。牧民很后悔沒(méi)有聽(tīng)取鄰居的好心勸告。于是,他趕緊堵上那個(gè)窟窿,把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此,他的羊再也沒(méi)有被狼叼走過(guò)。
通過(guò)讀這篇寓言故事我明白了好多道理,出了問(wèn)題以后要想辦法補(bǔ)救,可以防止繼續(xù)受損失。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)、及時(shí)改正錯(cuò)誤,以免再犯同樣的錯(cuò)誤。
我想到自己存在的一些缺點(diǎn),媽媽經(jīng)常提醒我,我總改不了,現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到這些缺點(diǎn)的嚴(yán)重性。我要下定決心,以后盡量少犯錯(cuò)誤,即使錯(cuò)了,要及時(shí)改正。
小學(xué)生故事演講稿5
尊敬的各位評(píng)委:
午時(shí)好!今日我給大家?guī)?lái)的故事是《媽媽的禮物》。媽媽告訴我,小時(shí)候我很膽小,晚上睡覺(jué)前總愛(ài)哭,不肯睡覺(jué)。媽媽想了很多很多的辦法哄我都沒(méi)有用。最終,媽媽給我講故事,我才入睡。從此,媽媽總會(huì)在我入睡前繪聲繪色地講故事,比如美人魚(yú)的善良,壞皇后的惡毒,唐老鴨的幽默,可多了。有一天,我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢專(zhuān)憬o我講的故事都是從哪兒來(lái)的呀?”媽媽笑著告訴我:“寶貝,答案在書(shū)架上的那些書(shū)里面!”我聽(tīng)了,連忙奔向書(shū)房,翻開(kāi)一本精美的圖書(shū)——《小紅帽》。我被書(shū)中那一張張精美的圖片吸引住了,開(kāi)始享受圖書(shū)帶給我的樂(lè)趣。從此,書(shū)像磁鐵一樣深深地吸引著我。
上學(xué)了,我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了,家里的'書(shū)都給我看遍了。今年我過(guò)生日,媽媽問(wèn)我要什么禮物?我脫口而出:“書(shū)!書(shū)!我要書(shū)!”
媽媽滿(mǎn)口答應(yīng)。生日那天,媽媽搬回來(lái)一個(gè)黑色的大怪物,放在書(shū)房。媽媽說(shuō):“這就是你的新書(shū)。”我才不信呢!媽媽打開(kāi)這個(gè)怪物,簡(jiǎn)便點(diǎn)了幾下,又在鍵盤(pán)上敲擊了幾下,一篇《小木偶奇遇記》出此刻屏幕上。我驚奇萬(wàn)分,忙問(wèn)媽媽是怎樣辦到的。媽媽告訴我詳細(xì)的操作方法,我很快迷上了這本大書(shū)。但他總得有個(gè)名字吧?媽媽說(shuō),這就是電腦。我恍然大悟!
自從有了電腦這本大書(shū),我常常在電腦面前一坐就是1個(gè)小時(shí),有時(shí)甚至忘記了吃飯,忘記了休息。此刻,我每一天都會(huì)把從書(shū)里讀到的故事講給媽媽聽(tīng),媽媽聽(tīng)了可開(kāi)心了。我的故事講完了,多謝大家!
小學(xué)生故事演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
《亡羊補(bǔ)牢》講的是在很久很久以前,有一個(gè)牧羊者,一天,他放完羊回來(lái),一數(shù),怎么少了一只羊,他仔細(xì)地觀察羊圈,發(fā)現(xiàn)羊圈破了個(gè)洞,有一位老人知道了。勸他:”快把羊圈的洞堵上,不然你的羊還會(huì)少的!八麉s說(shuō):”羊都被叼走了,還修羊圈干什么?“老人聽(tīng)了后,搖了搖頭走了。
第二天,他放羊回來(lái),又?jǐn)?shù)了一下羊的只數(shù),怎么又少了。這時(shí),他才后悔極了,馬上拿來(lái)材料,把洞堵上了。從此,他的羊再也沒(méi)少過(guò)。
讀了這個(gè)故事,我深有感觸,為這個(gè)牧羊者不及時(shí)修補(bǔ)羊圈而氣憤,后來(lái)為他能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,并改正錯(cuò)誤而高興。其實(shí),在生活中,我們也經(jīng)常像這個(gè)牧羊者一樣犯錯(cuò)誤,就拿我來(lái)說(shuō)吧,我好像也犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤,比如我寫(xiě)作業(yè)時(shí)眼睛離書(shū)本近,爸爸多次勸告我,但我還是聽(tīng)不進(jìn)去?戳诉@個(gè)故事,我想,如果我聽(tīng)了爸爸的勸告,那我就可以養(yǎng)成看書(shū)的`好習(xí)慣了。
許多人干什么事情都是”亡羊補(bǔ)牢,猶為晚已“他們一開(kāi)始不聽(tīng)別人的勸告,一意孤行,只有通過(guò)慘痛的教訓(xùn),才會(huì)改正自己的錯(cuò)誤。我以后不要做”亡羊補(bǔ)牢,猶為晚已“的事情,要多聽(tīng)別人的勸告,及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤,不能一拖再拖。
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