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中秋節(jié)班級活動策劃書(8篇)
時光匆匆,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,我們的工作又將翻開新的一頁,迎來新的任務(wù)和目標(biāo),是時候抽出時間寫寫策劃書了。那么你知道策劃書如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的中秋節(jié)班級活動策劃書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中秋節(jié)班級活動策劃書1
前言
民間傳說《嫦娥奔月》無論有多少版本,一點是共通的:嫦娥是射日英雄后羿之妻,王母感后羿射日之功,贈之不死仙藥,而嫦娥因故吃了仙藥,無法逗留地面,飛天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果和月餅,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
中秋節(jié),中國傳統(tǒng)節(jié)日,為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個月,古時稱為仲秋,因處于秋季之中和八月之中,故民間稱為中秋,又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié),又因為這一天月亮滿園,象征團圓,又稱為團圓夜!鞍嗽率逶聝簣A,中秋月餅香又甜”,吃月餅以示“團圓”,是古代中秋祭拜月神的供品。月餅最初是用來祭奉月神的祭品,后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅,作為家人團圓的一大象征,慢慢的,月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。
活動介紹
中秋之夜是個美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂,品嘗月餅和瓜果,享受天倫之樂。我們的同學(xué)有很多路途遙遠,不能回家與家人團聚,“每逢佳節(jié)備思親”之感油然而生,同學(xué)們都想擁有一個圓滿,快樂的仲秋之夜。
因為緣分,我們同在數(shù)計學(xué)院、同在11級數(shù)本班,現(xiàn)在,這里不再是一個班,而是一個家,我們是彼此的家人。因此,為了讓每個同學(xué)在這個新家中愉快開心的度過每一天,中秋之夜是個開始。
一、 活動主要方式:以搶答賽展開、
二、 活動主題:中秋趣味搶答賽,仲秋之夜大團圓
三、 活動時間:20xx年9月30日
四、 活動地點:三教3708
五、 參賽選手(共六對):
一號:
二號:
三號:
四號:
五號:
六號:
六、 工作人員(共三組):
主持人 :賴靈燕 黃俊毅
PPT制作:王榮貴 潘建
計分和后勤管理: 吳丹丹 張利 徐洪軍
活動流程
一、主持人簡單介紹中秋節(jié)的來源和習(xí)俗。
二、開場秀:歌曲《月亮代表我的心》( )
三、主持人介紹參賽規(guī)則:
1、由主持人先說出題目;
2、誰最先站起來將獲得此次回答權(quán);
3、答對得一分,打錯扣一分,3秒內(nèi)未答出來扣一分,在主持人說“請回答”之前不可以先站起來,否則扣一分;
4、每答四個題目為一個回合,c第五個題目由王老師來回答,答對得一分,打錯扣一分,3秒內(nèi)未答出來扣一分。
5、然后由王老師隨機抽取1—6號其中一張卡片,并且將王老師得分或扣分的結(jié)果變?yōu)槌榈降年犖;《老王幫幫幫?/p>
6、在比賽進入到中期時,xx位參賽選手獲得休息,由觀眾參與我們的'《觀眾機智表演》活動,可爭取為自己支持的隊伍進行加分;
7、比賽結(jié)束后,每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個,獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽獎狀,并且可將月餅發(fā)給自己的九個隊員每人一個;
四、比賽正式開始。
五、中場拉分活動《觀眾機智表演》
規(guī)則:
1、每組中在觀眾臺上選出1到3人;
2、由1—6號順序開始分別抽取卡片,并且根據(jù)卡片上的內(nèi)容來做,卡片上有詳細的順序和要求;
。1)背一首有關(guān)中秋節(jié)的詩歌;
。2)說一個笑話,并且至少要讓一位觀眾笑起來;
。3)唱一首歌;
。4)背一個有關(guān)中秋節(jié)的對聯(lián);
。5)跳舞或跳幾個搞笑的動作直到觀眾滿意為止;
(6)連續(xù)回答對三個問題
3、抽取后有兩分鐘時間考慮,然后做對了的可將為自己
隊伍加2分,做錯或做不出來的將讓自己隊伍扣2分(在考慮的期間,任意選其他兩個觀眾唱《花好月圓夜》);
4、同樣由抽取到的1—6號順序開始;
六、六對選手比賽繼續(xù)。
七、比賽結(jié)束,頒獎,發(fā)禮品。
八、主持人朗讀同學(xué)們對中秋的祝福和愿望。
中秋節(jié)班級活動策劃書2
一、活動目標(biāo):
讓學(xué)生了解更多的中國傳統(tǒng)文化,知道中秋節(jié)的來源及意義,以此培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷。
二、活動準(zhǔn)備:
資料搜集,做課件、歌曲《明月幾時有》
1、學(xué)生根據(jù)自身特長,分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化。
(1)可選內(nèi)容:
中秋節(jié)的美麗傳說(向家長了解,到有關(guān)網(wǎng)上查詢。)
月餅的文化(收集形式:網(wǎng)上收集,上街調(diào)查,向家長了解)
有關(guān)中秋有詩詞歌曲(向家長了解,到有關(guān)網(wǎng)上查詢,在書籍報紙中查找,到磁帶店等相關(guān)商店尋找。)
(2)時間限制:三天內(nèi)
(3)展示形式:圖片、詩朗誦、語言匯報等
2、教師準(zhǔn)備相關(guān)的補充資料,制作課件。
三、活動流程預(yù)設(shè):
1、活動一:中秋節(jié)的美麗傳說
(1)中秋傳說之一嫦娥奔月
(2)中秋傳說之二吳剛折桂
(3)中秋傳說之三朱元璋與月餅起義
2、活動二:月餅的文化
(1)學(xué)生匯報有關(guān)月餅的文化。
(2)匯報:同學(xué)說說自己所知道的月餅,可以從種類、味道等方面去說。
(3)教師展示:
課件顯示,老師師再稍作解釋:
先吃咸后吃甜。
品嘗月餅伴茶水。
吃月餅要適量。
要吃新鮮月餅。
3、活動三:中秋節(jié)的詩詞、歌曲、歇后語
4、活動四:地方習(xí)俗大家看(教師資料袋:中秋節(jié)的地方習(xí)俗)
四、活動意義:
中秋節(jié)在中國是一個全民性的重大節(jié)日,在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時代,如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶,讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷,一次主題班會課能起到的作用也不可小視。
班級中秋節(jié)活動策劃書3
一)中秋游園賞月
班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,一起結(jié)伴游玩,訴說著大學(xué)趣事,吃著班級發(fā)的月餅,欣賞著的美麗的月亮,愜意、愜意啊。
二)賞月舞會
在熱鬧的校園廣場,一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,多么和諧的一幕!說不定某些人還會有意外的“收獲”呢。
三)中秋燈謎活動
試想這樣的一個場景:在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下,同學(xué)們認真思考著彩燈上的燈謎,不時有人擠出人群,沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎處。兌獎處的工作人員都忙得不可開交。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物:有的手中拿著筆芯,有的拿著月餅,有的拿著果凍、中國結(jié)······在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅,雖然一點點小獎品微不足道,但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否,學(xué)會思考才能得到快樂!
四)中秋祝?ǎㄔS愿卡)
還在校園的學(xué)子們,在中秋之夜沒有不想念家里的親人的,一張小小的祝福的卡片,就能激情心中無限的暖流。
在中秋之夜,將自己對家人的思念與祝福寫在特制的卡片上,由班委或者某社團郵寄回家,帶給家人的不只是欣慰······
五)中秋故事大賽
一群人坐在操場的草坪上,講著自己的`開心的、難過的、后悔的事,是拉近大家心靈的最好的時機哦。
六)中秋了,大家相約去爬山
夜晚露營在大自然的懷抱下,也是一次非凡的經(jīng)歷。
七)中秋晚會
大家在晚會上盡情的唱歌、跳舞,還要不時的穿插一些趣味游戲,讓今年的中秋過的快快樂樂的。
小提醒:中秋節(jié),除了發(fā)信息祝福外,喜歡上網(wǎng)的同學(xué)們,記得給自己的親戚、朋友、老師送上一份“電子月餅”哦!
中秋節(jié)班級活動策劃書3
前言 民間傳說《嫦娥奔月》無論有多少版本,一點是共通的:嫦娥是射日英雄后羿之妻,王母感后羿射日之功,贈之不死仙藥,而嫦娥因故吃了仙藥,無法逗留地面,飛天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果和月餅,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
中秋節(jié),中國傳統(tǒng)節(jié)日,為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第
二個月,古時稱為仲秋,因處于秋季之中
和八月之中,故民間稱為中秋,又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié),又因為這一天月亮滿園,象征團圓,又稱為團圓夜!鞍嗽率逶聝簣A,中秋月餅香又甜”,吃月餅以示“團圓”,是古代
中秋祭拜月神的供品。月餅最初是用來祭奉月神的祭品,后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅,作為家人團圓的一大象征,慢慢的,月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。
活動介紹
中秋之夜是個美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂,品嘗月餅和瓜果,享受天倫之樂。我們的同學(xué)有很多路途遙遠,不能回家與家人團聚,“每逢佳節(jié)備思親”之感油然而生,同學(xué)們都想擁有一個圓滿,快樂的仲秋之夜。
因為緣分,我們同在數(shù)計學(xué)院、同在11級數(shù)本班,現(xiàn)在,這里不再是一個班,而是一個家,我們是彼此的家人。因此,為了讓每個同學(xué)在這個新家中愉快開心的度過每一天,中秋之夜是個開始。
一、 活動主要方式:以搶答賽展開、
二、 活動主題:中秋趣味搶答賽,仲秋之夜大團圓
三、 活動時間:20xx年9月30日
四、 活動地點:三教3708
五、 參賽選手(共六對):
一號:二號:
三號:四號:
五號:六號:
六、 工作人員(共三組):
主持人 :賴靈燕 黃俊毅PPT制作:王榮貴 潘建 計分和后勤管理: 吳丹丹 張利 徐洪軍
活動流程
一,主持人簡單介紹中秋節(jié)的來源和習(xí)俗。
二、開場秀:歌曲《月亮代表我的心》( )
三、主持人介紹參賽規(guī)則:
1、由主持人先說出題目;
2、誰最先站起來將獲得此次回答權(quán);
3、答對得一分,打錯扣一分,3秒內(nèi)未答出來扣一分,在主持人說“請回答”之前不可以先站起來,否則扣一分;
4、每答四個題目為一個回合,第五個題目由王老師來回答,答對得一分,打錯扣一分,3秒內(nèi)未答出來扣一分。
5、然后由王老師隨機抽取1—6號其中一張卡片,并且將王老師得分或扣分的.結(jié)果變?yōu)槌榈降年犖;《老王幫幫幫?/p>
6、在比賽進入到中期時,xx位參賽選手獲得休息,由觀眾參與
我們的《觀眾機智表演》活動,可爭取為自己支持的隊伍進行加分;
7、比賽結(jié)束后,每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個,獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽獎狀,并且可將月餅發(fā)給自己的九個隊員每人一個;四、比賽正式開始。
五、中場拉分活動《觀眾機智表演》
規(guī)則:1、每組中在觀眾臺上選出1到3人;
2、由1—6號順序開始分別抽取卡片,并且根據(jù)卡片上的內(nèi)容來做,卡片上有詳細的順序和要求;(1背一首有關(guān)中秋節(jié)的詩歌;2說一個笑話,并且至少要讓一位觀眾笑起來;3唱一首歌;4背一個有關(guān)中秋節(jié)的對聯(lián);5跳舞或跳幾個搞笑的動作直到觀眾滿意為止;6連續(xù)回答對三個問題)
3、抽取后有兩分鐘時間考慮,然后做對了的可將為自己
隊伍加2分,做錯或做不出來的將讓自己隊伍扣2分(在考慮的期間,任意選其他兩個觀眾唱《花好月圓夜》);
4、同樣由抽取到的1—6號順序開始;
六、六對選手比賽繼續(xù)。
七、比賽結(jié)束,頒獎,發(fā)禮品。
八、主持人朗讀同學(xué)們對中秋的祝福和愿望。
中秋節(jié)班級活動策劃書4
今年的中秋節(jié),我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此,我們設(shè)計了一個活動方案。
內(nèi)容如下:
1、活動主題:
“濃情中秋,情系火炬”
2、活動目的:
讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,以及家庭的溫暖。
3、活動時間:
xx年xx月xx五晚上(7點30分到9點45分)
4、活動地點:
院圖書館噴池廣場
5、主承辦單位:
xxx
6、參與對象:
全院師生
7、活動形式:聚會+自助餐
8、環(huán)境的布置:
場地布置主要圍著噴池進行,大致的`布置情況如下:
聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行,場地分為7個部分,分別是主席臺(包括唱歌場地)、噴池、餐臺A和餐臺B(三米長)、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。
場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
中秋節(jié)班級活動策劃書5
一、活動目的:
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷,并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊部在中秋節(jié)前后,組織開展“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題活動。
二、活動主題:
月圓國圓,傳承經(jīng)典
三、活動時間:
X月X日――X月X日
四、活動內(nèi)容:
(一)中秋讀月
1、(X月X日)國旗下講話――“但愿人長久,千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”――幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”――給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”――為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。
2、(X月X日――X月X日)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,晨會課各班開展有關(guān)的活動。
。ǘ┲星飸浽
1、(X月X日――X月X日)各中隊組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中;
2、(X月X日――X月X日)各中隊完善班內(nèi)或黑板報“心愿”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達的`節(jié)日祝福寫在“心”上。
3、(X月X日)各中隊舉行一次中秋詩會,主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學(xué)之間的友誼。
。ㄈ┲星镔p月:
1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動,鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。(一、二年級)
2、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動,學(xué)生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅,送溫暖,并寫下體驗日記。(三、四年級)
3、“月兒圓圓畫中秋”:五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報;六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報。(每個中隊上交5份)。
中秋節(jié)班級活動策劃書6
一、活動前準(zhǔn)備
知識目標(biāo)
(1) 了解中秋節(jié)的由來
(2) 了解中秋節(jié)的習(xí)俗
(3) 了解中秋節(jié)月餅的由來
(4) 了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌、故事、傳說。
[能力目標(biāo)]
1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能
力。
2、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣,提高審美能力和寫作能力。
[情感目標(biāo)]
1、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。
2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團體精神,分享合作與交往的快樂。
3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
二、活動準(zhǔn)備:
1、學(xué)生準(zhǔn)備:課前請學(xué)生中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,并制作資料卡片。
2、教師準(zhǔn)備:搜集素材,制作多媒體教學(xué)課件。
三、活動時間
9月至10月上旬
四、活動程序:
(一)情境導(dǎo)入
月是民族、家庭幸福的.象征。農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子,更是舉國歡慶的時刻。從時令上看,中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節(jié),燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。
根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,為秋季的第二個月,稱為“仲秋”,而八月十五又在仲秋之中,所以稱“中秋節(jié)”,也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的,有俗稱“月節(jié)”、“月夕”,中秋節(jié)月亮圓又滿,象征團圓,因而又叫“團圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團圓節(jié)”這天,和家團聚,共度佳節(jié)。
師:從今天起,老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化,關(guān)于中秋節(jié),你想知道些什么?
生:自由發(fā)言。
師:總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題
如:a、中秋節(jié)的由來
b、中秋節(jié)的習(xí)俗。
c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞
d、中秋月餅的來源
(二)分階段活動:
第一階段:開展調(diào)查研究
活動內(nèi)容:
1、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,并在班內(nèi)交流,讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義,了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,準(zhǔn)備展示交流。
3、搜集中秋節(jié)習(xí)俗方面的資料。
a、中秋節(jié)的起源
b、中秋節(jié)的傳說與民間故事
師:對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣,你們想了解嗎?有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說及一些民間故事?
中秋傳說——嫦娥奔月
c、習(xí)俗調(diào)查
師:中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,但由于中國地域廣大,人口眾多,風(fēng)俗各異,中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,把了解到的記錄下來,回到班里進行交流。
中秋節(jié)班級活動策劃書7
一)中秋游園賞月
班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,一起結(jié)伴游玩,訴說著大學(xué)趣事,吃著班級發(fā)的月餅,欣賞著的美麗的月亮,愜意、愜意啊。
二)賞月舞會
在熱鬧的校園廣場,一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,多么和諧的一幕!
說不定某些人還會有意外的`收獲呢。
三)中秋燈謎活動
試想這樣的一個場景:在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下,同學(xué)們認真思考著彩燈上的燈謎,不時有人擠出人群,沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎處。。兌獎處的工作人員都忙得不可開交。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物:有的手中拿著筆芯,有的拿著月餅,有的拿著果凍、中國結(jié)、、、、、、
在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅,雖然一點點小獎品微不足道,但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否,學(xué)會思考才能得到快樂!
四)中秋祝?(許愿卡)
為傳承我國的傳統(tǒng)節(jié)日,發(fā)揚社區(qū)文化,聯(lián)絡(luò)鄰里感情,增強社區(qū)凝聚力的作用,增進居民對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解,深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的歷史意義,我社區(qū)結(jié)合實際,特制定20xx年端午節(jié)活動方案如下:
一、舉辦單位:
前村社區(qū)居民委員會
二、活動地點:
前村社區(qū)門口
三、活動時間:
20xx年6月22日
四、活動主題:
粽葉飄香過端午,幸福和諧鄰里情
五、參加人員:
轄區(qū)居民
六、活動安排及布置
1、場地布置:進行現(xiàn)場勘察,準(zhǔn)備各種活動道具,劃定活動區(qū)域
2、準(zhǔn)備各種獎品及紀念品
3、配置節(jié)日音樂并拍照
4、準(zhǔn)備橫幅
七、活動保障
(一)組織保障
為了使社區(qū)端午節(jié)活動健康、有序進行,特成立社區(qū)活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:陸斌明
副組長:吳萍
成員:王彩琴、吳桂祥、唐明、周朝博
小組下設(shè)工作小組,由吳萍任組長,唐明為副組長,其他人員及全體小組長為成員,負責(zé)社區(qū)端午節(jié)活動的策劃、組織、實施。
八、活動內(nèi)容
1、其樂融融包粽子
2、巧手做香袋
3、鄰里贈香袋
4、袋鼠運瓜
5、蛋體彩繪
6、寶貝健康爬
九、活動說明:
(一)、其樂融融包粽子:通過預(yù)先報名的形式挑選手藝好的居民進行現(xiàn)場包,不計時間,材料由社區(qū)統(tǒng)一提供,將包好的粽子分發(fā)到居民。
(二)、巧手做香袋:通過預(yù)先報名的形式參加活動,自己準(zhǔn)備好做香袋的相關(guān)材料,活動當(dāng)天到現(xiàn)場進行做香袋比賽,社區(qū)將做好的香袋現(xiàn)場統(tǒng)一進行評比。
(三)、鄰里贈香袋:社區(qū)將預(yù)先準(zhǔn)備好現(xiàn)成的香袋,活動當(dāng)天對參與活動的小朋友進行分發(fā),活躍節(jié)日氛圍。
(四)、袋鼠運瓜游戲:通過預(yù)先報名的形式以兒童家庭為單位參加,人數(shù)為3人,社區(qū)設(shè)定運瓜路線,聽哨音游戲開始進行計時,進行運瓜接力,限時3分鐘,按運瓜數(shù)量評選出前三名。(參與者一名必須是兒童)
(五)蛋體彩繪:通過預(yù)先報名由一名家長帶一名孩子參加,材料由社區(qū)提供,參加活動者每人持一個鴨蛋,自由發(fā)揮,在蛋殼上現(xiàn)場作畫,一展身手,最終由社區(qū)評委評選出前三名。。
(六)寶貝健康爬:通過預(yù)先報名的形式參加活動,參與者為2周歲以下孩子,社區(qū)預(yù)先準(zhǔn)備好場地,設(shè)起點和終點,在場地當(dāng)中設(shè)置吸引孩子的障礙,由爸爸媽媽做引導(dǎo),一起完成爬行任務(wù),按時間取前三名。
中秋節(jié)班級活動策劃書8
活動名稱
活動簡介
海浪拍回岸的懷抱,天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂,婀娜的女子,翩翩的公子,共立一盞燈下,品一句燈謎,孕育一段再也不會忘記的記憶。
也許今日不能點百盞燈,也許再也沒有意味深長的邂逅,但至少,猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎,亦莊亦諧,是中國古老的文字游戲,是中國深沉的智慧,是中國最睿智的文學(xué),怎么能讓人不懷念。
現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的.樂趣,在猜出燈謎的興奮之余,為自己關(guān)心的新朋友,舊知己贏一份小小的禮物,一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。
這個傍晚,在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞!
活動具體操作
1、在兩站路燈間拉一根繩子。
2、在繩上粘貼二十個燈謎。
3、對每個燈謎編號。
4、猜謎者撕下選中的燈謎,去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案。
5、工作人員對照手頭的答案紙,判斷正誤,如果正確劃去該答案,并贈給猜謎者一個小玩具。
如果錯誤,工作人員收回謎面,交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。
6每條繩子有兩名工作人員負責(zé)維持秩序和補充空缺的迷題
活動人員安排
12名負責(zé)繩子處的秩序及補充迷題(兩地共4名)
23名負責(zé)校對答案(兩地共6名)
33名負責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處(兩地共6名)
活動道具
1、兩地各三張桌子,共六張。
2、兩條繩子。
3、書寫謎面的紅紙(4張)。
4、一百個小玩具(根據(jù)開銷決定)。
活動地點
恩澤碑胡瑗廣場
活動流程
9月19日了解獎品所需資金,確定題量和獎品數(shù)目。
9月20日——9月24日收集謎面及安排工作人員。
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