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中秋節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)

時(shí)間:2024-09-01 16:16:55 中秋節(jié) 我要投稿

中秋節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)8篇

  時(shí)間一溜煙兒的走了,工作已經(jīng)告一段落了,為了迎接新的工作目標(biāo),我們要好好制定今后的工作方法,寫(xiě)一份策劃書(shū)了。寫(xiě)策劃書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家收集的中秋節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中秋節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)8篇

中秋節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)1

  一、活動(dòng)目的:

  中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的.愛(ài)國(guó)主義情懷,并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊(duì)部在中秋節(jié)前后,組織開(kāi)展“月圓國(guó)圓,傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題:

  月圓國(guó)圓,傳承經(jīng)典

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  X月X日――X月X日

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

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  1、(X月X日)國(guó)旗下講話――“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”――幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”――給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國(guó)圓”――為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。

  2、(X月X日――X月X日)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,晨會(huì)課各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)。

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  1、(X月X日――X月X日)各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中;

  2、(X月X日――X月X日)各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫(xiě)在“心”上。

  3、(X月X日)各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì),主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

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  1、開(kāi)展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長(zhǎng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。(一、二年級(jí))

  2、開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng),學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅,送溫暖,并寫(xiě)下體驗(yàn)日記。(三、四年級(jí))

  3、“月兒圓圓畫(huà)中秋”:五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào);六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。(每個(gè)中隊(duì)上交5份)。

中秋節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  讓學(xué)生了解更多的中國(guó)傳統(tǒng)文化,知道中秋節(jié)的來(lái)源及意義,以此培養(yǎng)學(xué)生的熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情懷。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  資料搜集,做課件、歌曲《明月幾時(shí)有》

  1、學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng),分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化。

  (1)可選內(nèi)容:

  中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)(向家長(zhǎng)了解,到有關(guān)網(wǎng)上查詢。)

  月餅的文化(收集形式:網(wǎng)上收集,上街調(diào)查,向家長(zhǎng)了解)

  有關(guān)中秋有詩(shī)詞歌曲(向家長(zhǎng)了解,到有關(guān)網(wǎng)上查詢,在書(shū)籍報(bào)紙中查找,到磁帶店等相關(guān)商店尋找。)

  (2)時(shí)間限制:三天內(nèi)

  (3)展示形式:圖片、詩(shī)朗誦、語(yǔ)言匯報(bào)等

  2、教師準(zhǔn)備相關(guān)的補(bǔ)充資料,制作課件。

  三、活動(dòng)流程預(yù)設(shè):

  1、活動(dòng)一:中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)

  (1)中秋傳說(shuō)之一嫦娥奔月

  (2)中秋傳說(shuō)之二吳剛折桂

  (3)中秋傳說(shuō)之三朱元璋與月餅起義

  2、活動(dòng)二:月餅的文化

  (1)學(xué)生匯報(bào)有關(guān)月餅的文化。

  (2)匯報(bào):同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己所知道的月餅,可以從種類、味道等方面去說(shuō)。

  (3)教師展示:

  課件顯示,老師師再稍作解釋:

  先吃咸后吃甜。

  品嘗月餅伴茶水。

  吃月餅要適量。

  要吃新鮮月餅。

  3、活動(dòng)三:中秋節(jié)的詩(shī)詞、歌曲、歇后語(yǔ)

  4、活動(dòng)四:地方習(xí)俗大家看(教師資料袋:中秋節(jié)的地方習(xí)俗)

  四、活動(dòng)意義:

  中秋節(jié)在中國(guó)是一個(gè)全民性的重大節(jié)日,在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時(shí)代,如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂(lè)并受到有益的熏陶,讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的民族凝聚力和愛(ài)國(guó)情懷,一次主題班會(huì)課能起到的作用也不可小視。

  班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)3

  一)中秋游園賞月

  班級(jí)同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,一起結(jié)伴游玩,訴說(shuō)著大學(xué)趣事,吃著班級(jí)發(fā)的月餅,欣賞著的美麗的月亮,愜意、愜意啊。

  二)賞月舞會(huì)

  在熱鬧的校園廣場(chǎng),一群激情的青年們?cè)谠鹿庀卖骠嫫鹞,多么和諧的一幕!說(shuō)不定某些人還會(huì)有意外的“收獲”呢。

  三)中秋燈謎活動(dòng)

  試想這樣的一個(gè)場(chǎng)景:在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下,同學(xué)們認(rèn)真思考著彩燈上的燈謎,不時(shí)有人擠出人群,沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎(jiǎng)處。兌獎(jiǎng)處的.工作人員都忙得不可開(kāi)交。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物:有的手中拿著筆芯,有的拿著月餅,有的拿著果凍、中國(guó)結(jié)······在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對(duì)時(shí)的成就感和拿到獎(jiǎng)品的喜悅,雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)品微不足道,但每個(gè)人總會(huì)獲得不同的收獲。燈謎無(wú)論難與否,學(xué)會(huì)思考才能得到快樂(lè)!

  四)中秋祝?ǎㄔS愿卡)

  還在校園的學(xué)子們,在中秋之夜沒(méi)有不想念家里的親人的,一張小小的祝福的卡片,就能激情心中無(wú)限的暖流。

  在中秋之夜,將自己對(duì)家人的思念與祝福寫(xiě)在特制的卡片上,由班委或者某社團(tuán)郵寄回家,帶給家人的不只是欣慰······

  五)中秋故事大賽

  一群人坐在操場(chǎng)的草坪上,講著自己的開(kāi)心的、難過(guò)的、后悔的事,是拉近大家心靈的最好的時(shí)機(jī)哦。

  六)中秋了,大家相約去爬山

  夜晚露營(yíng)在大自然的懷抱下,也是一次非凡的經(jīng)歷。

  七)中秋晚會(huì)

  大家在晚會(huì)上盡情的唱歌、跳舞,還要不時(shí)的穿插一些趣味游戲,讓今年的中秋過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)的。

  小提醒:中秋節(jié),除了發(fā)信息祝福外,喜歡上網(wǎng)的同學(xué)們,記得給自己的親戚、朋友、老師送上一份“電子月餅”哦!

中秋節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)3

  今年的中秋節(jié),我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此,我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。

  內(nèi)容如下:

  1、活動(dòng)主題:

  “濃情中秋,情系火炬”

  2、活動(dòng)目的:

  讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,以及家庭的'溫暖。

  3、活動(dòng)時(shí)間:

  xx年xx月xx五晚上(7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)

  4、活動(dòng)地點(diǎn):

  院圖書(shū)館噴池廣場(chǎng)

  5、主承辦單位:

  xxx

  6、參與對(duì)象:

  全院師生

  7、活動(dòng)形式:聚會(huì)+自助餐

  8、環(huán)境的布置:

  場(chǎng)地布置主要圍著噴池進(jìn)行,大致的布置情況如下:

  聚會(huì)地點(diǎn)選在圖書(shū)館的噴池廣場(chǎng)上進(jìn)行,場(chǎng)地分為7個(gè)部分,分別是主席臺(tái)(包括唱歌場(chǎng)地)、噴池、餐臺(tái)A和餐臺(tái)B(三米長(zhǎng))、工作后臺(tái)和游戲場(chǎng)地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。

  場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

中秋節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)4

  一)中秋游園賞月

  班級(jí)同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,一起結(jié)伴游玩,訴說(shuō)著大學(xué)趣事,吃著班級(jí)發(fā)的月餅,欣賞著的美麗的月亮,愜意、愜意啊。

  二)賞月舞會(huì)

  在熱鬧的校園廣場(chǎng),一群激情的青年們?cè)谠鹿庀卖骠嫫鹞瑁嗝春椭C的一幕!

  說(shuō)不定某些人還會(huì)有意外的收獲呢。

  三)中秋燈謎活動(dòng)

  試想這樣的一個(gè)場(chǎng)景:在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下,同學(xué)們認(rèn)真思考著彩燈上的燈謎,不時(shí)有人擠出人群,沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎(jiǎng)處。。兌獎(jiǎng)處的工作人員都忙得不可開(kāi)交。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的'小禮物:有的手中拿著筆芯,有的拿著月餅,有的拿著果凍、中國(guó)結(jié)、、、、、、

  在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對(duì)時(shí)的成就感和拿到獎(jiǎng)品的喜悅,雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)品微不足道,但每個(gè)人總會(huì)獲得不同的收獲。燈謎無(wú)論難與否,學(xué)會(huì)思考才能得到快樂(lè)!

  四)中秋祝?(許愿卡)

  為傳承我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,發(fā)揚(yáng)社區(qū)文化,聯(lián)絡(luò)鄰里感情,增強(qiáng)社區(qū)凝聚力的作用,增進(jìn)居民對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解,深刻體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的歷史意義,我社區(qū)結(jié)合實(shí)際,特制定20xx年端午節(jié)活動(dòng)方案如下:

  一、舉辦單位

  前村社區(qū)居民委員會(huì)

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  前村社區(qū)門(mén)口

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年6月22日

  四、活動(dòng)主題

  粽葉飄香過(guò)端午,幸福和諧鄰里情

  五、參加人員

  轄區(qū)居民

  六、活動(dòng)安排及布置

  1、場(chǎng)地布置:進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察,準(zhǔn)備各種活動(dòng)道具,劃定活動(dòng)區(qū)域

  2、準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)品及紀(jì)念品

  3、配置節(jié)日音樂(lè)并拍照

  4、準(zhǔn)備橫幅

  七、活動(dòng)保障

  (一)組織保障

  為了使社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)健康、有序進(jìn)行,特成立社區(qū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):陸斌明

  副組長(zhǎng):吳萍

  成員:王彩琴、吳桂祥、唐明、周朝博

  小組下設(shè)工作小組,由吳萍任組長(zhǎng),唐明為副組長(zhǎng),其他人員及全體小組長(zhǎng)為成員,負(fù)責(zé)社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)施。

  八、活動(dòng)內(nèi)容

  1、其樂(lè)融融包粽子

  2、巧手做香袋

  3、鄰里贈(zèng)香袋

  4、袋鼠運(yùn)瓜

  5、蛋體彩繪

  6、寶貝健康爬

  九、活動(dòng)說(shuō)明:

  (一)、其樂(lè)融融包粽子:通過(guò)預(yù)先報(bào)名的形式挑選手藝好的居民進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)包,不計(jì)時(shí)間,材料由社區(qū)統(tǒng)一提供,將包好的粽子分發(fā)到居民。

  (二)、巧手做香袋:通過(guò)預(yù)先報(bào)名的形式參加活動(dòng),自己準(zhǔn)備好做香袋的相關(guān)材料,活動(dòng)當(dāng)天到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行做香袋比賽,社區(qū)將做好的香袋現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。

  (三)、鄰里贈(zèng)香袋:社區(qū)將預(yù)先準(zhǔn)備好現(xiàn)成的香袋,活動(dòng)當(dāng)天對(duì)參與活動(dòng)的小朋友進(jìn)行分發(fā),活躍節(jié)日氛圍。

  (四)、袋鼠運(yùn)瓜游戲:通過(guò)預(yù)先報(bào)名的形式以兒童家庭為單位參加,人數(shù)為3人,社區(qū)設(shè)定運(yùn)瓜路線,聽(tīng)哨音游戲開(kāi)始進(jìn)行計(jì)時(shí),進(jìn)行運(yùn)瓜接力,限時(shí)3分鐘,按運(yùn)瓜數(shù)量評(píng)選出前三名。(參與者一名必須是兒童)

  (五)蛋體彩繪:通過(guò)預(yù)先報(bào)名由一名家長(zhǎng)帶一名孩子參加,材料由社區(qū)提供,參加活動(dòng)者每人持一個(gè)鴨蛋,自由發(fā)揮,在蛋殼上現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà),一展身手,最終由社區(qū)評(píng)委評(píng)選出前三名。。

  (六)寶貝健康爬:通過(guò)預(yù)先報(bào)名的形式參加活動(dòng),參與者為2周歲以下孩子,社區(qū)預(yù)先準(zhǔn)備好場(chǎng)地,設(shè)起點(diǎn)和終點(diǎn),在場(chǎng)地當(dāng)中設(shè)置吸引孩子的障礙,由爸爸媽媽做引導(dǎo),一起完成爬行任務(wù),按時(shí)間取前三名。

中秋節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)5

  活動(dòng)名稱

  活動(dòng)簡(jiǎn)介

  海浪拍回岸的懷抱,天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時(shí)的歡樂(lè),婀娜的女子,翩翩的公子,共立一盞燈下,品一句燈謎,孕育一段再也不會(huì)忘記的記憶。

  也許今日不能點(diǎn)百盞燈,也許再也沒(méi)有意味深長(zhǎng)的邂逅,但至少,猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎,亦莊亦諧,是中國(guó)古老的文字游戲,是中國(guó)深沉的智慧,是中國(guó)最睿智的文學(xué),怎么能讓人不懷念。

  現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時(shí)猜謎的樂(lè)趣,在猜出燈謎的興奮之余,為自己關(guān)心的新朋友,舊知己贏一份小小的禮物,一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國(guó)文化親密接觸的別樣情趣。

  這個(gè)傍晚,在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞!

  活動(dòng)具體操作

  1、在兩站路燈間拉一根繩子。

  2、在繩上粘貼二十個(gè)燈謎。

  3、對(duì)每個(gè)燈謎編號(hào)。

  4、猜謎者撕下選中的燈謎,去旁邊的`兌獎(jiǎng)桌告訴工作人員編號(hào)及答案。

  5、工作人員對(duì)照手頭的答案紙,判斷正誤,如果正確劃去該答案,并贈(zèng)給猜謎者一個(gè)小玩具。

  如果錯(cuò)誤,工作人員收回謎面,交給另一個(gè)工作人員重新粘貼到繩子上。

  6每條繩子有兩名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的迷題

  活動(dòng)人員安排

  12名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充迷題(兩地共4名)

  23名負(fù)責(zé)校對(duì)答案(兩地共6名)

  33名負(fù)責(zé)兌換獎(jiǎng)品及將猜錯(cuò)的謎題送回繩子處(兩地共6名)

  活動(dòng)道具

  1、兩地各三張桌子,共六張。

  2、兩條繩子。

  3、書(shū)寫(xiě)謎面的紅紙(4張)。

  4、一百個(gè)小玩具(根據(jù)開(kāi)銷決定)。

  活動(dòng)地點(diǎn)

  恩澤碑胡瑗廣場(chǎng)

  活動(dòng)流程

  9月19日了解獎(jiǎng)品所需資金,確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目。

  9月20日——9月24日收集謎面及安排工作人員。

中秋節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)6

  一、活動(dòng)前準(zhǔn)備

  知識(shí)目標(biāo)

  (1) 了解中秋節(jié)的由來(lái)

  (2) 了解中秋節(jié)的習(xí)俗

  (3) 了解中秋節(jié)月餅的由來(lái)

  (4) 了解有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)歌、故事、傳說(shuō)。

  [能力目標(biāo)]

  1、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能

  力。

  2、學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣,提高審美能力和寫(xiě)作能力。

  [情感目標(biāo)]

  1、通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn),中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。通過(guò)本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活。

  2、通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)體精神,分享合作與交往的快樂(lè)。

  3、通過(guò)展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生準(zhǔn)備:課前請(qǐng)學(xué)生中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、詩(shī)詞以及月餅中選擇其中一個(gè)方面通過(guò)上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,并制作資料卡片。

  2、教師準(zhǔn)備:搜集素材,制作多媒體教學(xué)課件。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  9月至10月上旬

  四、活動(dòng)程序:

  (一)情境導(dǎo)入

  月是民族、家庭幸福的象征。農(nóng)歷八月十五日,是我國(guó)傳統(tǒng)的'中秋節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來(lái),中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,我國(guó)古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國(guó)節(jié),燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。

  根據(jù)我國(guó)歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,為秋季的第二個(gè)月,稱為“仲秋”,而八月十五又在仲秋之中,所以稱“中秋節(jié)”,也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動(dòng)是圍繞“月”進(jìn)行的,有俗稱“月節(jié)”、“月夕”,中秋節(jié)月亮圓又滿,象征團(tuán)圓,因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。我們中國(guó)的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天,和家團(tuán)聚,共度佳節(jié)。

  師:從今天起,老師和大家一起來(lái)研究有關(guān)中秋節(jié)的文化,關(guān)于中秋節(jié),你想知道些什么?

  生:自由發(fā)言。

  師:總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題

  如:a、中秋節(jié)的由來(lái)

  b、中秋節(jié)的習(xí)俗。

  c、有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)詞

  d、中秋月餅的來(lái)源

  (二)分階段活動(dòng):

  第一階段:開(kāi)展調(diào)查研究

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí),并在班內(nèi)交流,讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義,了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

  2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,準(zhǔn)備展示交流。

  3、搜集中秋節(jié)習(xí)俗方面的資料。

  a、中秋節(jié)的起源

  b、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

  師:對(duì)于中秋節(jié)的傳說(shuō)也是各種各樣,你們想了解嗎?有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)及一些民間故事?

  中秋傳說(shuō)——嫦娥奔月

  c、習(xí)俗調(diào)查

  師:中秋賞月、吃月餅是全國(guó)各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,但由于中國(guó)地域廣大,人口眾多,風(fēng)俗各異,中秋節(jié)的過(guò)法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長(zhǎng)輩了解自己家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,把了解到的記錄下來(lái),回到班里進(jìn)行交流。

中秋節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)7

  前言

  民間傳說(shuō)《嫦娥奔月》無(wú)論有多少版本,一點(diǎn)是共通的:嫦娥是射日英雄后羿之妻,王母感后羿射日之功,贈(zèng)之不死仙藥,而嫦娥因故吃了仙藥,無(wú)法逗留地面,飛天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果和月餅,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。

  中秋節(jié),中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個(gè)月,古時(shí)稱為仲秋,因處于秋季之中和八月之中,故民間稱為中秋,又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié),又因?yàn)檫@一天月亮滿園,象征團(tuán)圓,又稱為團(tuán)圓夜。“八月十五月兒圓,中秋月餅香又甜”,吃月餅以示“團(tuán)圓”,是古代中秋祭拜月神的供品。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品,后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅,作為家人團(tuán)圓的一大象征,慢慢的,月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。

  活動(dòng)介紹

  中秋之夜是個(gè)美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂,品嘗月餅和瓜果,享受天倫之樂(lè)。我們的同學(xué)有很多路途遙遠(yuǎn),不能回家與家人團(tuán)聚,“每逢佳節(jié)備思親”之感油然而生,同學(xué)們都想擁有一個(gè)圓滿,快樂(lè)的仲秋之夜。

  因?yàn)榫壏,我們同在?shù)計(jì)學(xué)院、同在11級(jí)數(shù)本班,現(xiàn)在,這里不再是一個(gè)班,而是一個(gè)家,我們是彼此的家人。因此,為了讓每個(gè)同學(xué)在這個(gè)新家中愉快開(kāi)心的度過(guò)每一天,中秋之夜是個(gè)開(kāi)始。

  一、 活動(dòng)主要方式:以搶答賽展開(kāi)、

  二、 活動(dòng)主題:中秋趣味搶答賽,仲秋之夜大團(tuán)圓

  三、 活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月30日

  四、 活動(dòng)地點(diǎn):三教3708

  五、 參賽選手(共六對(duì)):

  一號(hào):

  二號(hào):

  三號(hào):

  四號(hào):

  五號(hào):

  六號(hào):

  六、 工作人員(共三組):

  主持人 :賴靈燕 黃俊毅

  PPT制作:王榮貴 潘建

  計(jì)分和后勤管理: 吳丹丹 張利 徐洪軍

  活動(dòng)流程

  一、主持人簡(jiǎn)單介紹中秋節(jié)的來(lái)源和習(xí)俗。

  二、開(kāi)場(chǎng)秀:歌曲《月亮代表我的心》( )

  三、主持人介紹參賽規(guī)則:

  1、由主持人先說(shuō)出題目;

  2、誰(shuí)最先站起來(lái)將獲得此次回答權(quán);

  3、答對(duì)得一分,打錯(cuò)扣一分,3秒內(nèi)未答出來(lái)扣一分,在主持人說(shuō)“請(qǐng)回答”之前不可以先站起來(lái),否則扣一分;

  4、每答四個(gè)題目為一個(gè)回合,c第五個(gè)題目由王老師來(lái)回答,答對(duì)得一分,打錯(cuò)扣一分,3秒內(nèi)未答出來(lái)扣一分。

  5、然后由王老師隨機(jī)抽取1—6號(hào)其中一張卡片,并且將王老師得分或扣分的結(jié)果變?yōu)槌榈降年?duì)伍;《老王幫幫幫》

  6、在比賽進(jìn)入到中期時(shí),xx位參賽選手獲得休息,由觀眾參與我們的《觀眾機(jī)智表演》活動(dòng),可爭(zhēng)取為自己支持的隊(duì)伍進(jìn)行加分;

  7、比賽結(jié)束后,每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個(gè),獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀,并且可將月餅發(fā)給自己的.九個(gè)隊(duì)員每人一個(gè);

  四、比賽正式開(kāi)始。

  五、中場(chǎng)拉分活動(dòng)《觀眾機(jī)智表演》

  規(guī)則:

  1、每組中在觀眾臺(tái)上選出1到3人;

  2、由1—6號(hào)順序開(kāi)始分別抽取卡片,并且根據(jù)卡片上的內(nèi)容來(lái)做,卡片上有詳細(xì)的順序和要求;

 。1)背一首有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)歌;

 。2)說(shuō)一個(gè)笑話,并且至少要讓一位觀眾笑起來(lái);

 。3)唱一首歌;

  (4)背一個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的對(duì)聯(lián);

 。5)跳舞或跳幾個(gè)搞笑的動(dòng)作直到觀眾滿意為止;

 。6)連續(xù)回答對(duì)三個(gè)問(wèn)題

  3、抽取后有兩分鐘時(shí)間考慮,然后做對(duì)了的可將為自己

  隊(duì)伍加2分,做錯(cuò)或做不出來(lái)的將讓自己隊(duì)伍扣2分(在考慮的期間,任意選其他兩個(gè)觀眾唱《花好月圓夜》);

  4、同樣由抽取到的1—6號(hào)順序開(kāi)始;

  六、六對(duì)選手比賽繼續(xù)。

  七、比賽結(jié)束,頒獎(jiǎng),發(fā)禮品。

  八、主持人朗讀同學(xué)們對(duì)中秋的祝福和愿望。

中秋節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)8

  前言 民間傳說(shuō)《嫦娥奔月》無(wú)論有多少版本,一點(diǎn)是共通的:嫦娥是射日英雄后羿之妻,王母感后羿射日之功,贈(zèng)之不死仙藥,而嫦娥因故吃了仙藥,無(wú)法逗留地面,飛天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果和月餅,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。

  中秋節(jié),中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第

  二個(gè)月,古時(shí)稱為仲秋,因處于秋季之中

  和八月之中,故民間稱為中秋,又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié),又因?yàn)檫@一天月亮滿園,象征團(tuán)圓,又稱為團(tuán)圓夜!鞍嗽率逶聝簣A,中秋月餅香又甜”,吃月餅以示“團(tuán)圓”,是古代

  中秋祭拜月神的供品。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品,后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅,作為家人團(tuán)圓的一大象征,慢慢的,月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。

  活動(dòng)介紹

  中秋之夜是個(gè)美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂,品嘗月餅和瓜果,享受天倫之樂(lè)。我們的同學(xué)有很多路途遙遠(yuǎn),不能回家與家人團(tuán)聚,“每逢佳節(jié)備思親”之感油然而生,同學(xué)們都想擁有一個(gè)圓滿,快樂(lè)的仲秋之夜。

  因?yàn)榫壏,我們同在?shù)計(jì)學(xué)院、同在11級(jí)數(shù)本班,現(xiàn)在,這里不再是一個(gè)班,而是一個(gè)家,我們是彼此的家人。因此,為了讓每個(gè)同學(xué)在這個(gè)新家中愉快開(kāi)心的度過(guò)每一天,中秋之夜是個(gè)開(kāi)始。

  一、 活動(dòng)主要方式:以搶答賽展開(kāi)、

  二、 活動(dòng)主題:中秋趣味搶答賽,仲秋之夜大團(tuán)圓

  三、 活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月30日

  四、 活動(dòng)地點(diǎn):三教3708

  五、 參賽選手(共六對(duì)):

  一號(hào):二號(hào):

  三號(hào):四號(hào):

  五號(hào):六號(hào):

  六、 工作人員(共三組):

  主持人 :賴靈燕 黃俊毅PPT制作:王榮貴 潘建 計(jì)分和后勤管理: 吳丹丹 張利 徐洪軍

  活動(dòng)流程

  一,主持人簡(jiǎn)單介紹中秋節(jié)的來(lái)源和習(xí)俗。

  二、開(kāi)場(chǎng)秀:歌曲《月亮代表我的心》( )

  三、主持人介紹參賽規(guī)則:

  1、由主持人先說(shuō)出題目;

  2、誰(shuí)最先站起來(lái)將獲得此次回答權(quán);

  3、答對(duì)得一分,打錯(cuò)扣一分,3秒內(nèi)未答出來(lái)扣一分,在主持人說(shuō)“請(qǐng)回答”之前不可以先站起來(lái),否則扣一分;

  4、每答四個(gè)題目為一個(gè)回合,第五個(gè)題目由王老師來(lái)回答,答對(duì)得一分,打錯(cuò)扣一分,3秒內(nèi)未答出來(lái)扣一分。

  5、然后由王老師隨機(jī)抽取1—6號(hào)其中一張卡片,并且將王老師得分或扣分的結(jié)果變?yōu)槌榈降年?duì)伍;《老王幫幫幫》

  6、在比賽進(jìn)入到中期時(shí),xx位參賽選手獲得休息,由觀眾參與

  我們的《觀眾機(jī)智表演》活動(dòng),可爭(zhēng)取為自己支持的隊(duì)伍進(jìn)行加分;

  7、比賽結(jié)束后,每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個(gè),獲得最高分的一組選手將獲得第一名的.榮譽(yù)獎(jiǎng)狀,并且可將月餅發(fā)給自己的九個(gè)隊(duì)員每人一個(gè);四、比賽正式開(kāi)始。

  五、中場(chǎng)拉分活動(dòng)《觀眾機(jī)智表演》

  規(guī)則:1、每組中在觀眾臺(tái)上選出1到3人;

  2、由1—6號(hào)順序開(kāi)始分別抽取卡片,并且根據(jù)卡片上的內(nèi)容來(lái)做,卡片上有詳細(xì)的順序和要求;(1背一首有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)歌;2說(shuō)一個(gè)笑話,并且至少要讓一位觀眾笑起來(lái);3唱一首歌;4背一個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的對(duì)聯(lián);5跳舞或跳幾個(gè)搞笑的動(dòng)作直到觀眾滿意為止;6連續(xù)回答對(duì)三個(gè)問(wèn)題)

  3、抽取后有兩分鐘時(shí)間考慮,然后做對(duì)了的可將為自己

  隊(duì)伍加2分,做錯(cuò)或做不出來(lái)的將讓自己隊(duì)伍扣2分(在考慮的期間,任意選其他兩個(gè)觀眾唱《花好月圓夜》);

  4、同樣由抽取到的1—6號(hào)順序開(kāi)始;

  六、六對(duì)選手比賽繼續(xù)。

  七、比賽結(jié)束,頒獎(jiǎng),發(fā)禮品。

  八、主持人朗讀同學(xué)們對(duì)中秋的祝福和愿望。

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