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學校老師班主任工作計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時候開始寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的學校老師班主任工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學校老師班主任工作計劃1
根據(jù)學校和教導處的工作計劃,結(jié)合本班的實際情況,制定了本學期的班級工作計劃,具體內(nèi)容包括以下幾個方面:
一、班級現(xiàn)狀:
本班共有54人,其中男生26人,女生是28人。住讀生27人,走讀生27人。本學期的主要工作目標是在抓好常規(guī)管理的同時加強學風、風建設(shè),督促同學們自覺、主學習。
二、關(guān)注學生思想動態(tài),有針對性地開展思想教育工作。
本學期,學生們面臨的最大考驗是如何做好高中階段的過渡工作,嚴峻的形勢令許多人背上了沉重的心理包袱,學習不好,考不上大學、個人出路問題困擾著他們。作為班主任,在這樣一個特殊時期,一方面應(yīng)該密切關(guān)注學生的思想動態(tài),給予學生更多的關(guān)心,千方百計幫助他們解決實際困難。對于一些心理壓力大,情緒低落的學生,要及時做好心理輔導和疏導工作,引導他們克服悲觀、焦慮情緒,調(diào)整好自己的心態(tài),防止發(fā)生意外事件。另一方面,也要鼓勵學生積極、認真的`學習,增強自信心,在激烈的競爭中贏得一席之地。同時還要提醒學生,樹立終身學習的觀念,不斷適應(yīng)社會的變化,順應(yīng)時代的要求,跟上社會和時代前進的步伐,只有“與時俱進”,才能不被淘汰。對學習比較差的同學要多做工作,讓他們有一定的學習興趣,慢慢的學會學習,自主學習。
三、常規(guī)管理常抓不懈。
1、對學生加強文明禮貌和公民道德規(guī)范教育,引導學生學會“認識、做事、處世、和睦”。
2、引導學生樹立正確的戀愛觀和人生觀,不主張在校內(nèi)談戀愛。
3、加強宿舍管理,對男生宿舍的衛(wèi)生和電器使用情況要予以關(guān)注。
4、掌握學生的出勤情況,謹慎審批學生的請假。
5、加強安全教育和養(yǎng)成教育。
學校老師班主任工作計劃2
班主任是全班學生的組織者、領(lǐng)導者和教育者,是學生健康成長的引路人,班主任的工作任務(wù)很多,從課上到課下,從學習到活動,從生活到思想,從安全到聯(lián)系家長等,內(nèi)容豐富,涉及面廣。如何使學生德智體美勞全面發(fā)展,班級更具有凝聚力呢?本學期我在班級管理方面,確定了安全教育作為重點。根據(jù)我們學校的地理位置、學生的年齡特點,為了使新學期班級學生的安全得到保障,特制定工作計劃入下:
“安全不保,何談教育”?師生要牢固樹立“珍愛生命,安全第一,責任重于泰山”的意識,對學生加強安全教育,準備好幾方面工作:
1、在校的日常安全教育,遵守社會上的法規(guī)制度和學校的各種規(guī)章制度,加大這些規(guī)章制度的宣傳力度。
2、飲食衛(wèi)生安全教育,不在地攤上買吃零食,不吃過期的不合格的食品。
3、交通安全教育,遵守交通規(guī)則。
4、自我保護安全教育,學習自我保護知識,增強自我保護意識。
5、衛(wèi)生安全教育,注意個人衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生,一旦得了xx性的疾病,要按照要求在家隔離修養(yǎng)。
6、不同時期內(nèi)的安全教育,如夏季的防雷電教育,不到水庫里游泳;
7、對學生進行有關(guān)地震、火災(zāi)等方面相關(guān)知識的講解,讓學生從不同角度了解各種可能發(fā)生的自然災(zāi)害,學會判斷和預見,并掌握防范、自救和互救的相關(guān)知識。
一、指導思想
學生的安全是是進行正常教育和教學秩序的前提,也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識,提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力,減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。
二、基本情況分析
我教學的班級年齡大多數(shù)在xx歲左右,他們大多數(shù)天真活潑,學習認真,好動腦筋,身體健康。這部分學生大多數(shù)來自紅廟社區(qū),信息相對閉塞,對于衛(wèi)生知識他們知道的不多,他們渴求能夠自我保護的生理衛(wèi)生知識和自理能力。通過這門課程的學習,讓學生懂得珍視健康學會愛生活,愛世界,愛自己,健康、安全、快樂地成長。
1、了解預防一些常見病,掌握簡單的自我防護、救護知識,增強鍛煉,逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
2、提高學生自我防范、自我保護意識,讓學生學會一些安全常識,學會一些防范技巧,增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。
3、學會一些應(yīng)對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和被侵犯等突發(fā)事件的方法、技能,避免和減輕特定傷害。
4、學會選擇健康文明的生活方式,學習識別毒品的知識和方法,拒絕毒品和煙酒的.誘惑。
5、正確認識網(wǎng)絡(luò)的利與弊,學會判斷和有效拒絕的技能,做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。認識迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害,學會避免和擺脫網(wǎng)絡(luò)沉溺。
6、了解當?shù)爻R姷淖匀粸?zāi)害,學會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件,加強應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓練,提高在自然災(zāi)害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。
7、了解校園暴力造成的危害,學習應(yīng)對校園暴力的方法,避免不應(yīng)有傷害的發(fā)生。
8、了解和積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故,提高自我保護和求助及逃生的基本技能。
9、了解碘缺乏造成的危害,學會如何預防碘缺乏病的發(fā)生。
四、主要任務(wù)
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1、早操要人人參加,養(yǎng)成良好的行走習慣(輕聲漫步靠右行)。
2、培養(yǎng)良好的課堂紀律,養(yǎng)成認真聽講的習慣。
3、活動時間要有人監(jiān)督,提倡進入操場安全游戲,不追逐打鬧。
4、放學要養(yǎng)成站隊守紀律的習慣,不能推攘,擁擠。
5、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級衛(wèi)生人人有責,培養(yǎng)良好的勞動習慣。
6、在校學生養(yǎng)成良好的生活習慣。
(二)對學生進行思想品德教育。
1、每時每刻對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,讓學生以此為范,導之于行。
2、教育學生要團結(jié)友愛,互相幫助。
3、結(jié)合情境,適時對學生進行品德教育。
。ㄈ╆P(guān)心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。
3、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
4、密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。
(四)加強與家庭社區(qū)的合作
1、建立學校家庭互訪制度。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。
3、加強家校聯(lián)系。在本學期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策。
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1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間,上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長允許跟同學去了,讓家長隨時了解其子女的去向。
2、在校內(nèi)外,不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
3、教育小學生不踐踏學校的草坪,不損壞學校的花草樹木。
4、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
5、教育學生不帶危險的物品到學校。(如小刀。)
。o論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
(七)只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
學校老師班主任工作計劃3
這學期,我繼續(xù)擔任6班的班主任。為了讓班級充滿活力和創(chuàng)新,更好地塑造孩子們的心靈,使他們?nèi)姘l(fā)展,讓新學期的班級有一個更新的氛圍,我將班主任的計劃制定如下:
一、預期的班級風格
團結(jié)、文明、誠信、進步
二、學生情況分析
六年級xx班有xx名學生。隨著年齡的增長,心理問題越來越多,給班級管理帶來了很大的困難。但是學生聰明多才多藝,是我們學校綜合素質(zhì)比較好的班級。
第三,實施性教育的方式
集體教育與個體教育的統(tǒng)一。
三、采取的措施
1、注重教育:
學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣是必要的,良好的行為習慣將有利于一個人的終身發(fā)展。因此,在課堂上進行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學生思想的實際情況,緊密配合學校的德育工作,本學期將從不同的方面和角度對學生進行定期培訓。充分利用班會時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生在日常學習過程中知道什么是對什么是錯,讓學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣。
2、重視道德教育;
合理利用升旗儀式和重大節(jié)日加強學生道德教育。本學期利用植樹節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、五一勞動節(jié),舉辦一些有意義的主題團隊會議,讓學生了解做人的道理,在各種活動和勞動中學會合作和生活。
3、注意衛(wèi)生工作:
注意衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。清潔衛(wèi)生不僅能使人健康,還能養(yǎng)成良好的生活習慣,創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
。1)個人衛(wèi)生:要求著裝整潔,做好“三勤”,保持課桌、箱子清潔,勤放物品,勤做早操。
。2)班級衛(wèi)生:指派值班學生早晚打掃衛(wèi)生,并設(shè)置衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查監(jiān)督。獎勵主動及時打掃衛(wèi)生的學生或團體。同時,利用花草美化環(huán)境,開展愛護環(huán)境和花草的教育。
4、培養(yǎng)班干部:
班級管理單靠班主任管理是不夠的,班干部是班級管理的助手。讓孩子學會學習,學會生活,學會合作,學會管理。而且及時
召開會議,教他們工作方法,讓他們明確自己的職責,指出自己的優(yōu)缺點和今后努力的方向。
5、加強后進生管理;
面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
6、及時了解學情:
準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
7、家教結(jié)合:
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的'班集體。
8、重視關(guān)懷教育:
要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
9、抓好少先隊工作:
班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。
10、重視文體工作:
教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。
這學期,我將會以朋友的身份和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛學生,尊重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領(lǐng)導和老師批評,指正。
學校老師班主任工作計劃4
育英國際實驗學校工作經(jīng)驗告訴我們:只有你去適應(yīng)工作環(huán)境,工作環(huán)境是不會來適應(yīng)你的。初一學生從一開始的一切都那么新鮮,一切都需要探索,一切需要互相了解中終于過度到得心應(yīng)手,F(xiàn)在在進行新理念教學時,我認為新理念也應(yīng)該(更應(yīng)該)體現(xiàn)在班級管理中,管理就應(yīng)該進行教育觀點與教育理念的轉(zhuǎn)變,一位教育界名人說過:“成功的班主任老師的秘訣是:只有你去適應(yīng)學生,不能讓學生來適應(yīng)你!
我們班的口號是:“你愛5班,5班也愛你!”為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成熱愛班集體的主人公,特制定班級工作計劃:
一、培養(yǎng)和發(fā)展班干部,增強班級的凝聚力
我堅信“一個好的班委會,就等于有一個好的班集體”。我通過對他們在初一時的觀察,以及對個別同學的座談了解,提供兩個班長候選人,讓全班同學民主選一位班長,再讓班長在班級同學中進行優(yōu)化組合。由于班長是他們挑選的,他們也很自愿地讓班長進行組合挑選。由班長選擇各個職能班委以及各個小組組長,由學習委員選擇各個學科代表,所以,他們工作起來會特別賣力,都爭取當好,毫無怨言。
我給干部提出的要求是分工明確,加強配合,以身作則。他們團結(jié)一致,能正確掌握班級的正確的輿論導向,每個人都能獨當一面,是我工作的左右臂。
為他們提供機會表現(xiàn)自我尋找機會為班級出力。
二、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約
為了讓班級管理形成目標管理,班委會從(課堂常規(guī)、餐廳就餐、寢室常規(guī)、公共衛(wèi)生、遵規(guī)守紀)等五個方面制訂《班級量化管理細則》,全班同學輪流記班級日記,每人記一天,記錄當天各堂課的聽講情況、作業(yè)情況、值日情況、出勤情況以及同學們的近期想法,每天早晨我到班第一件事看班級日記,掌握第一手資料,以便有的放矢的采取管理措施。并在文化餐期間把表揚和應(yīng)注意的問題提出來,并及時說一些勉勵的語言等,這樣對學生起潛移默化和熏陶作用。
附:班級德育量化管理細則
1、每人每學期獎勵100分底分。
2、每月每人無遲到獎勵2分,遲到(班級)一次扣1分,并罰值日一天。
3、重大考試進年級前一百名者,每人加5分。年級名次進步100名及以上者,加5分。進步40~99名者,加三分。(不重復加分)
4、作業(yè)少交一次扣一分,抄作業(yè)及被抄者,發(fā)現(xiàn)一次,每人扣一分。
5、各學科競賽在年級組范圍內(nèi)獲獎,每人次獎勵2分。在市級以上級別競賽獲獎,每人次獎勵5分。
6、課堂自習違反紀律者,每次扣2分。(以任課老師反映為準)
7、違反校紀校規(guī),損害班級利益者每次扣10分,并罰值日3天。
8、打掃衛(wèi)生優(yōu)秀組每人加1分,不好的每人扣1分。
9、自愿辦黑板報的同學每人次獎勵1分,若板報評比獲年級前3名,該板報組全體同學每人再加1分,文章在學校級以上報刊發(fā)表,每篇獎勵3分。
10、好人好事酌情每人1分。為班級贏得獎勵的每人次嘉獎2分。
11、其它酌情加分或減分。
12、每星期公布一次遲到、作業(yè)情況,每月底公布一次分數(shù)。以每學期為單位統(tǒng)計。
三、培養(yǎng)研討風氣,提高班級學習成績
初一下的課程相比初一上學期的課程比較深,尤其是理科學科,有的學生開始學習時興趣濃但問題不少。有一部分學生入不了門,而且隨著年齡的增長,學習的深入,理科學科越發(fā)深而難,僅靠教師一人答疑,真是杯水車薪。因此,我認為做班主任老師工作,要很注重在學生中間培養(yǎng)小老師。我在給學生讀《群體效應(yīng)法》時,結(jié)合自己多年帶班的經(jīng)驗,反復強調(diào)研討的重要性。
先通過調(diào)換座位,把學習程度相差不多,喜歡討論的同學的座位調(diào)在一起,吸引并影響其他同學加入討論圈子。過一段時間,又把他們作為一粒火種灑向班級的其他位置。同學們在討論中相互學習,激發(fā)興趣。大家很快會發(fā)現(xiàn)愛討論問題的同學學習成績提高很快,其他同學急切找到自己的學習伙伴。研討風氣也就由此培養(yǎng)起來。班主任老師在排座位是猶如下一盤棋,反復考慮周邊關(guān)系,權(quán)衡利弊,既有利于學習,又要有利于班級紀律和學生各自性格的發(fā)展,如果遇到座位上的難題,學生一起幫我想辦法解決。研討風氣培養(yǎng)起來,免不了帶來一些其他問題。如個別同學怕動腦筋,做一道題問一道題,搞的周圍同學不得安心寫作業(yè)。研討聲音大,還有不自覺的同學借故說閑話,為此,班上利用班會開展《自習課討論問題利大于弊還是弊大于利》的辯論會,最后確定每節(jié)自習課的前30分鐘時獨立寫作業(yè)的時間,最后10分鐘研討。多年來我所帶的班級學習成績優(yōu)異,與班級濃厚的研討風氣是分不開的。
四、及時改進帶班的方法,充實自己,不斷探討帶班的新路子。
為了實現(xiàn)我的教育目標或解決班級近期存在的問題,我經(jīng)常在班里進行心理問卷,例如開學初問:“你想把初一(5)班建成全年級乃至全校最好的班級嗎?你有什么好的建議?”幾乎是全體同學出主意,他們把自己初中乃至小學班級的好的做法都寫出來,我們開干部會,把適合高中可操作的方法摘錄出來討論。然后就實施。開學不久問:“你適應(yīng)了育英的生活與學習嗎?你在學習中遇到的'主要困難是什么?”“個別同學不好好值日,你怎么看?應(yīng)該怎么做?”學生打開心扉,給我說了不少心里話,我發(fā)現(xiàn)有的學生心理問題、學習問題、誠信問題都有,這時我就針對性較強的做工作,及時排解了學生心中的問題,收到了較好的效果。
現(xiàn)在的學生見得多,知道得多,對老師要求很高。我自己感覺到如果班主任老師不學習,要不了多久,就會被學生淘干,學生就會覺班主任老師整天說的是一樣的話。學生喜歡思想新,懂得多的老師。為此,我自己訂閱雜志《班主任老師之友》,認真學習《初中生心理學案例》、《完善自我50法》等,抽出時間做筆記。上網(wǎng)瀏覽等方式,和同學們進行交流。平時的聊天與談話基本上是圍繞主題:“完成小計劃,實現(xiàn)大目標”“超人的成績必須付出超人人的代價”來潛移默化地對學生進行教育。
五、措施與方法
以政教處組織的活動的為契機,以班會課為載體,推行班級目標管理,我在平時教育管理中運用以下方法與手段來進行學生管理。
1、在學生中培養(yǎng)競爭意識,形成“你追我趕”的比學風格。
2、繼續(xù)設(shè)計班級管理問卷,實現(xiàn)學生自我教育的目的。
3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間。
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。抓好紀律的關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。
5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。
6、在每月末讓全體學生向班主任老師寫一封信,向我把這個月的情況作一些基本說明。掌握平時管理的盲點。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
以上是我在本期的班主任老師工作方法幾思路。計劃沒有變化快!在工作中肯定還會存在一些問題,“亡羊補牢,尤為未晚”,我會努力想出辦法改進,同時懇切希望得到各位同仁幫助指導,我將十分感謝!
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