幼兒教師個人發(fā)展工作計劃(通用18篇)
時間一晃而過,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,那么我們該怎么去寫工作計劃呢?以下是小編為大家收集的幼兒教師個人發(fā)展工作計劃,歡迎大家分享。
幼兒教師個人發(fā)展工作計劃 1
一、基本情況
對于這份工作,我充滿熱情。我愛孩子,孩子是陽光的象征、他們純潔、他們善良,、他們真誠。在這幾年的教育教學活動中,我快速的成長起來了。我相信,我會用我的熱情去愛孩子、我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足、我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!
二、優(yōu)勢分析
一直以來,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心。我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,我用親切教態(tài)對待每一個孩子,用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。我愛孩子,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收獲、一種喜悅。我正值青春年華,對一切新事物的接受能力很強,我也不例外。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,但是正因為我年輕,以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好。因為我知道:這個世界上沒有最好,只有更好!
三、弱勢分析
在課題研究方面和教學方面(說課、上課、評課)的能力還比較弱,這些難題都需要我努力去一一攻克,但是我有自信讓自己在學習中成長,在工作中成熟,勤一定能補拙!
四、個人目標
既然自己選擇了這份工作,那么我就會用心去做好它,F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時候教師還不一定能一一解決。所以我想在20xx年中做到以下幾點:
1、參加學前教育專業(yè)的本科學習,在理論上進一步完善自己。
2、對于每個幼兒都要投去關注的目光,讓每個幼兒都感受到老師的關心。
3、通過今年的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,成為一名“教研型”的幼兒園教師。
五、任務與措施
。ㄒ唬嫿ㄗ晕夜芾頇C制,促進自我發(fā)展
第一階段
目標:建立自我管理意識,激勵自我發(fā)展
措施:
1、參加本科的學習,讓自己在教學理論上有進一步的提高。
2、在探索教學方法的同時,向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習,努力提高個人的教學水平。
3、經(jīng)常翻閱一些有關幼兒心理的書籍,通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確、有效的教育方法。
4、建立個人專業(yè)成長檔案。
5、積極參各類評比活動。(優(yōu)質課評比,青年教師基本功考核等)
第二階段
目標:增強自我管理意識,注重自我發(fā)展
措施:
1、請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,及時改正缺點,對教學活動進行反思。
2、運用年輕人的優(yōu)勢,在教學上多運用多媒體技術。
。ǘ﹦(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺,促進幼兒自主發(fā)展
第一階段
目標:創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境,滿足幼兒自主探索的學習,促進幼兒的生活經(jīng)驗。
措施:
1、注意環(huán)境創(chuàng)設的.安全、新奇、有趣,提高幼兒的興趣,充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
1、根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學習空間,為幼兒自主學習提供豐富的材料。
2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。
3、帶領孩子走進社區(qū)、走進大自然,豐富孩子各方面的認識。
第二階段
目標:創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。
措施:
1、在學習活動中通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。
2、教師以榜樣影響幼兒,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣。
。ㄈ┘覉@共育工作
第一階段
目標:加強與家長、社區(qū)的互動,探索家園共育的有效途徑。
措施:
1、通過各種形式與家長聯(lián)系,了解幼兒的特點與需求。
2、定期召開家長學校、家長沙龍活動,交流育兒經(jīng)驗。
第二階段
目標:充分利用有效資源,探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。
措施:
1、圍繞家長工作展開深入的研究。
2、利用各種節(jié)日開展各類親子活動。
幼兒教師個人發(fā)展工作計劃 2
我在幼教這一塊土地上默默耕耘了七年,在這七年里,我付出了不少,收獲了不少,同樣也成長了不少。俗話說:有了計劃,心中就有了目標,有了目標,就要付諸于行動,為了使自己盡快行動起來,更好地促進教育教學有效的開展,愉快、輕松地學習,熱心、全身心地教育,制定個人的成長計劃如下:
一、情況分析
我是一個從教七年的幼兒教師,雖然我的第一專業(yè)不是幼兒教育,但我是一個有愛心、有恒心的人,我愛每一個孩子,愿意和他們交朋友。為了使自己盡快勝任本職工作,力求趕上時代教育的步伐,我就積極參加提高自身學歷的學習。在圓滿函授完了大!段幕囆g》后,我又參加了本科的幼兒教育遠程學習。在這教學生涯的七年中,我能把各種任務順利完成,努力使自己在各方面獲得進步與提高。在教育工作上,我積極、主動,充滿熱情與激情,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認真地上好每一堂課;在保育工作上,我細致、踏實,照顧好每一位幼兒;在學習上,我好學、勤懇,不懂就問,虛心學習。在我的努力與同事的幫助、領導的栽培下,現(xiàn)任中班組教研組長,與組內其他教師共成長。
目前所不足的是:
1、對于課堂教學方面缺乏探討研究的積極性,課堂教學能力有待提高;
2、教學基本功有待提高。
二、個人發(fā)展計劃的目標
1、帶著學習的心,認真聽課、認真評課、認真反思、認真總結。
2、通過聽課、評課等活動,使上課的教學質量達到良好的水平。
3、向組內教師學習新的教育理念與教育方法。
4、在教學領域上有自己的風格。
5、積極使用現(xiàn)代信息技術。
6、按時完成本科遠程課程學習。
7、積極投入科研工作,要有論文、有研究課,并認真作好自己研究的課題。
8、在基本功方面不間斷地練習提高。
三、個人發(fā)展的具體措施
1、勤于學習。
(1)認真學習閱讀《教學用書》、《新綱要》等有關資料,鉆研新教材。
(2)多聽課,認真評課,多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗,積極吸取他人的長處,并不斷地請教組內的教師們,使自己在教學領域上有成績。
(3)積極承擔公開課,多爭取鍛煉的機會,力爭使自己的教學質量達到良好的水平。
(4)課余時間多讀教育書籍,理論與實際相結合,使自己在投身科研工作中積累理論知識。
(5)(5)保證每天擠出30分鐘的閱讀時間。
(6)(6)認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,準備好教具,認真上好每一堂課,課后不斷反思。
(7)勇于提出自己的問題和不同觀點,在和別人共同探討中不斷進步。
(8)經(jīng)常上博客網(wǎng),撰寫博文。
2、勤于反思。
(1)學會思考教育問題,在課后及時記錄在活動中遇到的'問題和有價值的東西。
(2)課后及時寫好反思與體會。
(3)結合平時的教育教學反思,撰寫論文與案例分析,不斷提高論文質量。
3、勤于練"功"。
(1)在園積極承擔公開課,提高自己的教育功底。
(2)每天抽取半小時的時間練琴,使自己的伴奏水平提高。
(3)多講故事,不斷提高自己的普通話水平。
(4)平時和幼兒交流堅持使用普通話。
(5)多向繪畫好的教師請教,提高自己的繪畫水平。
(6)利用課余時間向電腦能手學習,提高自己的計算機水平。
(7)認真上好每一節(jié)課,把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。
(8)認真?zhèn)湔n,認真做好筆記,練好鋼筆字。
七年多的積累,讓我學到很多,收益很多,相信在領導的關心和組內老師的幫助下,自己會成長得更快,那么成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師就指日可待了!
幼兒教師個人發(fā)展工作計劃 3
為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,本學期特制定計劃如下:
一、思想政治方面:
在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。認真做到熱愛幼兒,勤奮工作,不遲到、不早退,樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,與同事關系融洽。在思想上,我積極要求上進,嚴格要求自己,不求最好但求更好,時時刻刻以嚴格的標準要求自己,衡量自己。平時嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,積極參加幼兒園組織的各項活動,努力學習政治業(yè)務知識和幼教改革的新動態(tài)。能做到顧全大局,關心集體,維護集體的利益,正確處理集體與個人的關系,工作中能迅速有質量的完成領導布置的任務,不計較個人得失,敬業(yè)奉獻,克己奉公,在認真做好本職工作,同時為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。重視、關心幼兒,把幼兒看作學習的主人,科學、全面的組織幼兒的一日生活。
二、學習方面:
在新的學期里,我將認真學習新的《規(guī)程》與《綱要指南》,領會他們的精神,用新的思想指導新的工作,理論結合并指導實際,適應幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學雜志,虛心向老教師和新教師請教,及時做好學習筆記的摘抄,并把點滴體會寫入教學反思。及時總結了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓,注重研究如何啟迪學生智慧,調動學生學習的積極性,真正做到揚長避短,更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際,加強文字方面的功底,把理論和實際緊密結合,制訂課題,作出研究的計劃,及時進行階段反饋。
三、教育教學工作方面:
我深刻體會到,孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子,教師要善于觀察、了解每一個孩子,要有一顆會等待、會幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,以兒童的發(fā)展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗;顒忧暗臏蕚涔ぷ鳎趲О噙^程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己,面向全體幼兒,細心觀察每個孩子的表現(xiàn),積極啟發(fā)幼兒的三性,完成好教育教學任務。使自己成為幼兒學習活動的.支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個別差異,了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,才能在教育中靈活的扮演最適合的,與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學期的個人計劃,希望領導監(jiān)督。
四、家長溝通工作:
在教育工作中,家長工作占據(jù)著非常重要的作用。通過家長工作,家園相互溝通,配合一致,促進幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作,指導幫助家長,很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作,調動家長關心、支持、參與園所教育和管理的積極性,共同辦好幼兒園。
在本學期,我將會運用各自的專業(yè)知識,讓幼兒快樂、健康地成長,希望在期末總結時,我看到的是辛勤勞動后的累累果實。
幼兒教師個人發(fā)展工作計劃 4
一、培訓項目名稱
《基于農(nóng)村資源融入集體教學提升教師的教學實踐能力》
二、教師隊伍現(xiàn)狀分析
經(jīng)過三年在園帶動園本培訓活動中,我們的教師在活動教材的運用、活動組織、隨機教育、班級組織等方面的能力有了較大的提高,特別是民間游戲在我園的開展,經(jīng)過我們老師不斷的學習、探討,讓我們在民間游戲的運用上把握得很到位。但我們的教師群體在教育教學的領域上多多少少還仍存在一些問題,如:在主題中,怎樣的生成活動是孩子們需要的?教師該如何發(fā)現(xiàn)、取舍生成活動;強調把握好生成與預設的關系,教師要善于捕捉教育的契機,做到有效生成。教師往往在生成活動時看到了活動的價值,但是如何發(fā)揮教學內容的價值,老師們就做不好了。這一現(xiàn)象說明教師缺少教學活動探究主動性和深入性。此外,課程意識比較淡薄,在教學內容選擇上,教師以教材作為確定課程內容的依據(jù),將教學內容與教材等同,認為教學要“以教材為中心”,忽略了課程目標、幼兒興趣及身心發(fā)展水平等在確定課程內容時的重要作用。
所以立足我園實際,開展有針對性的培訓,讓教師的成長與工作進展同步,讓師資隊伍的建設和幼兒園的發(fā)展與時俱進,形成具有我園特點的培訓工作,已成為我園園本培訓工作的重點。
三、問題的提出
大自然就是活的教育,廣闊的自然資源一直是農(nóng)村幼兒園廣為運用的。孩子們用泥土來構建和塑造;用石頭、豆類來裝飾;用樹葉、麥稈來操作;用種植和飼養(yǎng)還勞作等等。如何讓散發(fā)著泥土氣息的鄉(xiāng)土材料與現(xiàn)代化有效結合,成為擺在老師們面前的一個課題。這就需要我們教師走進身邊的大自然,去發(fā)現(xiàn)、探索自然中隱藏著的.教育價值與智慧,并不斷學習相關的理論知識,以此為基點,將我們身邊的自然力量引進集體教學課堂。
我園的園本培訓,將從“基于農(nóng)村資源融入集體教學,提升教師的教學實踐能力”方面入手,引導教師將“農(nóng)村資源”融入集體教學活動中,在總結提升和反思主題活動的過程中尋求專業(yè)的引領、理論的支撐;對老師的自我修養(yǎng)、基本技能、知識結構的更新和提高都有很大的促進作用。
四、園本培訓目的
1.以“基于農(nóng)村資源融入集體教學,提升教師的教學實踐能力”為載體,指導教師有效地開展教學實踐活動,逐步提高教師對農(nóng)村資源的開發(fā)和利用、創(chuàng)造性運用教材、有效生成活動的能力。
2.讓老師成為“農(nóng)村資源融入集體教學”研究的主體,不是旁觀者,不是陪襯,而是真正的研究者、親身體驗者,推動教師對教育教學理論的渴求、學習和應用,提升教師教育教學理論水平。
3.以“農(nóng)村資源融入集體教學”為研究主體,注重發(fā)掘教師的實踐智慧,教師的團隊協(xié)作精神,注重發(fā)揮教師集體的教育合力,在設計活動、實施活動、反思活動的過程中促進教師個體專業(yè)化發(fā)展。
五、培訓對象及形式
培訓對象:全體在職教師
培訓形式:采取以集中參與式、教師的自我反思為主的多種培訓形式。包括專題學習、主題研討、案例教學、教學觀摩、協(xié)作交流等。
六、培訓內容
(一)教育理論學習
1.學習《幼兒園指導綱要》。通過教師自學、集體學習了解教育目標與內容要求、教育活動的組織與實施、教育活動評價等方面的關鍵點。
2.預設理論學習:“什么是農(nóng)村資源”
“農(nóng)村資源的開發(fā)與利用”
“農(nóng)村資源如何融入集體教學活動中”
以上理論的學習將根據(jù)培訓的實際情況采用自學、集體學、相互交流的形式開展。
3.教師自學摘記若干篇文章,并開展理論交流活動2次。
(二)專題的講座
(三)經(jīng)驗共享:“目標的有效落實”(分年齡段、分領域)
(四)集體教學活動設計評比
(五)現(xiàn)場觀摩與研討
以“農(nóng)村資源融入集體教學”為主體,通過討論活動思路——觀摩教學實踐——自我評述——集體研討——形成改進方案——重返教學現(xiàn)場——匯集實踐經(jīng)驗——分享教育智慧為模式進行一課二研活動。
七、主要措施
1.理論學習支撐園本開展
(1)繼續(xù)學習貫徹新《綱要》和新課程理念為核心,組織教師重溫幼教專業(yè)理論,學習前沿理論,使教師不斷更新知識儲備,拓寬知識結構,轉變傳統(tǒng)的課程觀念,逐步提高自身專業(yè)素養(yǎng),以適應素質教育的需要。
(2)通過現(xiàn)代多媒體手段、網(wǎng)絡技術等,學習圍繞主題為“農(nóng)村資源融入集體教學活動”的相關內容。不斷積累相關的理論知識,為研討活動做好有力的鋪墊。
(3)延續(xù)“讀書活動”的良好習慣,自己學習一些與“農(nóng)村資源”相關的知識,并能及時做好摘抄、記錄工作,在不斷為自己充電的同時,加強此方面的理論知識。
2.讓經(jīng)驗分析成為動力的起點
通過教研活動平臺,集結教師們在自己不斷學習、發(fā)現(xiàn)、探索中,暢游經(jīng)驗分析方,運用經(jīng)驗來觀察、分析決策對象和環(huán)境,提出來出咨詢意見和方案的方法。
3.思維碰撞,形成觀點交集
在園本培訓活動中,把教師們提出的觀點進行探討、交流、總結,選取一些有教育價值的觀點,并根據(jù)這些觀點收集相關的材料,去深入集體教學活動。
把討論的觀點作為進行集體教學的有力理論基礎,通過材料的收集、教學活動的設計,把農(nóng)村資源融入到集體教學中。
4.案例剖析,自我反思
案例分析是我們自身成長的一個好方法。通過真正走進課堂,將在集體活動中發(fā)生的片段,圍繞某一個點,進行闡述,將自己是如何更好將農(nóng)村資源利用在課堂上的策略或者活動過后的點滴反思進行案例交流。
5.一課二研,進一步提高教學能力
對于活動設計的基本格式和要求做了一下全面的梳理,使教師們對于規(guī)范的設計方案有所了解。在觀摩后,從目標的定位,整合的形式、內容、方法等不同地方進行分析,經(jīng)過討論提出了更完善的設計思路和活動內容,然后,教師再次實踐、觀摩并討論,在總結梳理中教師們的理念能得到進一步的提升。
6.互相聽課,取長補短
本學年我們以“農(nóng)村資源融入集體教學中”為主題,通過同事間相互聽課,發(fā)現(xiàn)其活動中的亮點,并能結合實際談談自己的想法,利用交流的平臺提升教育教學經(jīng)驗。
幼兒教師個人發(fā)展工作計劃 5
在不知不覺中,新的一學期又來到了。新學期,新期望,在這大班的第一學期中,我要一如既往地全身心投入到教育教學中去,使自己在各方面再次提高,特修訂本學期的個人成長計劃如下:
一、個人發(fā)展常規(guī)工作目標:
每天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài),迎接每一天;備好每一堂課,上好每一堂課;帶著學習的心,通過聽課、評課、反思等活動,使上課的教學質量有所提高;向組內教師學習新的教育理念與教育方法;認真做好班主任工作,培養(yǎng)幼兒各方面良好習慣。當好師傅角色,帶領新教師共同成長;積極投入科研工作,要有研究課,并認真作好自己研究的個人小課題。
二、個人發(fā)展的具體措施:
(一)勤學習。
1、本學期繼續(xù)深入學習貫徹《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》以外,還計劃閱讀幾本專業(yè)類書籍,寫出自己的心得,本學期爭取寫讀書體會2篇,不斷豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》、《早期教育》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。
2、把握每一次外出學習的機會,積極吸取他人的長處。
3、向組內教師多請教,多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗,學習她們科學的班級管理方法。
4、堅持品讀博友們的博文,并參與評博。
(三)勤反思。
1、勤聽課,通過課堂聽課,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步。
2、備好組內公共課教案,公共課及時寫好課后反思。
3、上好教研組的行為跟進課,認真對待公開課,熟悉內容,分析透徹,把握好活動過程,以最有效的教學方法,提高課堂教學質量。
4、每月認真撰寫教育、教學隨筆,反思自己在教學過程中的心得,學會思考教育問題,在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。
(四)勤練功。
1、認真上好每一節(jié)課,把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中,提高自己的教育功底,并展現(xiàn)自己的特長領域。
2、每天講一個故事,培養(yǎng)幼兒的同時也練習自己的口語表達能力。
3、每天抽取一定的'時間自彈自唱,特別練習不常用的幾個調,不斷提高彈奏水平。
(五)共發(fā)展。
1、認真做好師徒結對工作,做到每月相互聽課不少于四節(jié)。
2、及時做好師徒結對記錄,使兩人得到共同的進步。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
以上就是我本學期制定的個人成長計劃,我將努力去做好。
幼兒教師個人發(fā)展工作計劃 6
從年至今,我已工作年了。在這年內,我在工作中不斷地學習反思,從一個年輕的教師轉變成了一個頗有經(jīng)驗的幼兒教師。首先,我在班級管理方面日漸成熟,教育教學水平得到了一定的提升。其次,我也比較注重在幼兒園基本功的訓練和強化。同時,還能結合幼兒教育"綱要"精神順利展開日常教學活動。
俗話說:有了計劃,心中就有了目標,有了目標,就要付諸于行動。在新學期來臨之際,我將更加努力學習,讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。因此,我制定了個人成長計劃,具體有以下幾個方面:
一、指導思想
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,絕對服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。改"沖動"為"靈動",改"熱情"為"恒情",做個反思型的老師。
二、個人工作方面
1、繼續(xù)深入學習《綱要》精神,不斷提高自身素質和業(yè)務水平,才能更好地對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真利用課余時間學習閱讀《幼兒教育》、《幼教前沿》等有關資料,不斷學習和鉆研。把理論與實際相結合,使自己不斷地成長起來。
2、在教育教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,結合主題活動布置環(huán)境,與教育相互呼應。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,準備好教具,認真上好每一堂課,課后不斷反思。
3、認真、按時地完成幼兒園的'教學任務,以及其他工作安排,積極參加園內舉行的各項活動,一切聽上級領導的指揮和安排。
4、注重幼兒身、心健康,對每一個幼兒都要關注,使他們能夠健康、快樂的成長。在常規(guī)的培養(yǎng)上,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律的同時,加強對孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。
5、為幼兒提供良好的語言環(huán)境,堅持使用普通話與幼兒交流,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見,讓幼兒變得敢說、想說,以提高幼兒的交往能力和語言表達能力。
6、多聽課,認真評課,多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗,積極吸取他人的長處,使自己在教學領域上有所提高。
三、家園共育方面
1、充分利用晨間接待和放學的時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用家園欄、電話以及QQ等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、利用與家長溝通的機會耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
4、及時把幼兒在園活動照片上傳到幼兒園網(wǎng)站,讓家長能及時了解到幼兒在園活動表現(xiàn)。
這就是我這學期制定的個人成長計劃,希望自己在今后的工作中不斷總結經(jīng)驗、反思自己,這樣才能讓自己進步!才能讓自己變得更強。
幼兒教師個人發(fā)展工作計劃 7
在教育理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導下,在園領導精心的培養(yǎng)下,為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。
一、認真履行好班組長職責,并積極主動的投入工作
作為一名年輕的班組長,對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。
首先,我將繼續(xù)本著理解、關心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的一致,發(fā)揮教育的合力。
其次,作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,更要以此來感染班組沒一位老師,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),運用內在的激勵方式凝聚人心,以成就感、事業(yè)感去驅使班組成員在崗位上展示自己的才能,讓他們都有自尊與自信。
再次,善于接受每個人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計劃、行為,以適應新的需要與新發(fā)展。
再次,定時召開班務會,商討、交流班級工作中的問題及解決方法,尋求集體智慧的最大化。
最后,深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作,積極主動地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要,指導家庭教育和家庭親子游戲活動。
二、努力提高自己的專業(yè)素質
首先,在理論學習中成長:
1、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論。
2、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
3、自學有關托班幼兒的年齡特點和托班教育內容。
4、利用寒暑假和節(jié)假日,進行教育學函授學習。
5、進一步學習課題研究方法,積極參與課題的研究。
其次,在實踐中成長:
1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。
2、尊重孩子、走進孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合托班的教育內容、教育方法。
4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。
5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況,并進行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。
6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。
三、重視師德修養(yǎng)
首先,關心和熱愛每一個幼兒,關注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起"一切為孩子"的崇高思想。
其次,為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。再次,關心集體、關心他人,團結協(xié)作,進一步提高自己為人處事的能力。最后,為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。
四、具體實施內容
二月份:
1、學習綱要的內容,領會《綱要》中的'精神。
2、學習教育論文的寫作。準備幼兒教育論文的選題、收集有關資料。
3、制定有關教育教學計劃、各類活動計劃。
4、學習托班課程目標、內容。
三月份:
1、學習教師觀察技能。
2、確定幼兒教育論文的提綱,收集論文的資料。
3、寫好一篇幼兒觀察記錄。
四月份:
1、學習創(chuàng)造性美術活動的方法,閱讀有關幼兒創(chuàng)造性美術活動的書籍。
2、書寫有關閱讀筆記一篇。
五月份:
1、學習教師的師德,書寫一篇心得。
2、對各別幼兒進行有針對性家訪。
3、教研組對有關創(chuàng)造性美術教育活動進行開課、研討。
六月份:
1、幼教論文修改后定稿。
2、整理幼兒生成活動的內容、記錄。
3、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。
七月份:
1、書寫學期班務總結。
2、書寫教育筆記兩篇。
3、班級物品整理、歸類。
4、召開學期末的家長座談會。
八月份:
1、對新生開展家訪工作。
2、班級環(huán)境的總體策劃。
九月份:
1、制定新學期的各類計劃。
2、準備家長會有關內容并召開家長會。
3、班級環(huán)境布置,迎接新生。
十月份:
1、撰寫課題方案。
2、學習《教師心理健康研究》。
3、書寫學習《教師心理健康研究》的心得一篇。
十一月份:
1、修改小課題,參加定海區(qū)小課題評比。
2、撰寫活動設計方案,參加陶行知"課堂教學生活化"的方案評比。
3、準備幼兒園青年教壇新秀評比。
4、園級課題:2x3歲幼兒口語能力培養(yǎng)的實踐研究結題。
十二月份:
1、整理幼兒區(qū)角活動的方案、活動記錄。
2、參加幼兒園教壇新秀評比。
一月份:
1、書寫幼兒海味游戲活動方案一則。
2、書寫閱讀筆記兩篇。
幼兒教師個人發(fā)展工作計劃 8
九月已經(jīng)悄然來臨,新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,特制定如下個人計劃
一、思想工作
在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
二、能力發(fā)展
希望能在各方面都有新的提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的'適應幼兒園。班務工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向
本學期我制定了以下目標及措施
1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質,認真學習、鉆研業(yè)務,盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。
措施:
1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注外,還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。
3)主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
幼兒教師個人發(fā)展工作計劃 9
感謝園長和各位領導給我的機會,讓我可以在xx幼兒園工作。現(xiàn)對接下來三年的工作做一個簡單的規(guī)劃:
一、加強學習
提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領導的安排,認真完成各項教學、教研工作。工作中,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結班里兩位老師做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作
班里孩子年齡比較小,我要用愛心和耐心對待他們及每一位孩子,讓他們感到老師的愛,小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。
1、在體質上,以游戲的形式開展鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的變化和室內外的溫差,隨時督促和幫助孩子們添加衣服,對體弱的孩子,進行特別護理。同時,注意孩子的飲水量,讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動,減少幼兒生病機率,保持本班的出勤率,真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規(guī)習慣,如:喝水習慣、飯后漱口、擦嘴習慣,說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習慣及幼兒禮貌習慣,看書、玩玩具等習慣認真抓好。
3、教育孩子自己的'事情自己做,把幼兒的生活能力培養(yǎng)作為重點。如:如何簌口、擦嘴、洗手等等。
4、培養(yǎng)幼兒的品德教育,知道主動問好、會說對不起。
5、生活衛(wèi)生習慣及生活能力。
三、做好教育教學工作
根據(jù)幼兒園的《綱要》指導思想和《xx發(fā)展指南》結合本班幼兒年齡特征和個性差異,進一步學習領會《綱要》及《指南》精神,并較好的融入實踐活動之中,認真鉆研教材,創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動。認真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識。同時,在學習、實踐、總結中不斷完善教學,掌握技能,積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質。
幼兒教師個人發(fā)展工作計劃 10
學校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學習的時間和空間條件,我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑,要通過讀書學習,不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導與反思自己的教育教學、激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。根據(jù)學校的讀書計劃,我制定以下個人讀書計劃:
一、讀書目標:
1、知識提高:讓自己成為更富內涵的教師。
2、意識提高:在讀書中提高自己的思想境界。
3、能力提高:實際教育教學中提高理論聯(lián)系實際的能力。
二、在讀書活動中遵循思路:
1、堅持“讀書促進思考,思考促進成長”的.原則,將精讀與泛讀相結合,讀書時及時記下自己的讀書體會,將讀書與反思相結合,不斷促進自己的專業(yè)成長。
2、積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。
3、將讀書融入教學的相關環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學觀念,提高自己的教學實踐能力。
4、通過讀書活動讓自己能學會享受讀書、享受教育、享受人生,提高生命質量。
三、讀書內容:
1、研讀專著:《愛的教育》
2、專業(yè)理論:《主題活動與幼兒成長》
3、每月必讀:《學前教育》
4、解讀綱要:《幼兒園教育指導綱要(試行)》
四、主要措施:
1、積極參加學校組織的集體讀書學習活動。
2、充分利用網(wǎng)絡資源,開展網(wǎng)上電子讀書,開闊自己的視野。
3、以品讀為主,認真書寫讀書心得體會。
4、讀書要與思考有機結合。
“讀書不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度。讀書不能改變人生的起點,但可以改變人的終點!蔽蚁Mㄟ^讀書實踐,自己能成為有知識、更有文化底蘊的幼兒教師。
幼兒教師個人發(fā)展工作計劃 11
新的學期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務水平做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:
一、思想方面
要遵守園里的規(guī)章制度,積極認真地投入工作,要平等對待每位幼兒,認真參加園內的政治學習,以學習精神為工作的.動力,以飽滿的熱情參加新的工作。
二、個人學習方面
在做好自己本職工作的情況下,加強教育教學學習,提高個人教學質量,使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規(guī)范言行,用自己的一言一行,一舉一動去潛移默化幼兒,業(yè)務上精準求精,平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,認真參加教研活動,樹立"終身學習"目標。
三、工作方面
對工作做到主動、積極、踏實,對幼兒有愛心、耐心,跟幼兒建立一種平等關系,視孩子為自己孩子,對家長熱情,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有教,上班做到不遲到,不早退,認真填寫幼兒生活記事本,做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強"安全第一"意識,做到時時處處講安全,對幼兒進行自我保護意識教育,做好交接班工作,培養(yǎng)幼兒生活自理能力,組織幼兒戶外活動,如:散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量,促進幼兒身心發(fā)展。
四、家長工作
1.及時與家長反饋幼兒信息,加強互動。
2.做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現(xiàn),讓家長了解孩子的在園情況,并及時配合我們的教學工作。
五、再多一點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進步。
這就是我這學期的工作計劃,我一定在今后工作中不斷地充實自己,揚長避短,再接再厲!
幼兒教師個人發(fā)展工作計劃 12
一、我的讀書目標:
1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為,不斷更新教育理念,提高教育教學創(chuàng)新能力和教育科研能力,以更加適應景小發(fā)展的需要。
2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養(yǎng),提高自己運用科學觀點看待問題的能力。
3、提高自身學習的`興趣,讓自己與好書作伴,與大師對話,在讀書中成長,使自己融到我校學習型學校的建設之中。
二、我的讀書措施:
1、根據(jù)學校讀書活動方案,制定個人切實可行的讀書計劃。
2、每天要保證至少半小時的讀書時間,讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣。
3、讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中,認真做好讀書筆記,及時批注、摘錄優(yōu)秀語段,提出質疑,積極思考,及時寫下心得體會,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。
4、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯(lián)系起來,與自己日常教育和教學工作實際結合起來,在反思中實踐,不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題的能力,做到"讀"有所悟,"悟"有所用,"用"有所得。
5、積極和組內教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展,并參與網(wǎng)絡論壇交流。借此,提高個人人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,使自己不斷成長,成為有知識、更有文化底蘊的教師。
6、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結。
三、我的讀書內容和具體時間安排:
5月份:閱讀《新課程怎樣教》(歷史)
6月份:閱讀《史海拾珍》
7x8月份:閱讀《三國演義》
9月份:閱讀《愛的教育》
10月份:閱讀《教育從愛開始》
11x12月份:閱讀《一生的成功計劃》,并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記,并進行自我總結。
相信通過自己不斷地學習,書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進的道路。
幼兒教師個人發(fā)展工作計劃 13
新一學期又開始了,已經(jīng)工作近5年的我,如往每學期一樣,開始給自己制定一份新學期的計劃,計劃讓我清楚地認識自己的目標,目標是人生規(guī)劃中最重要的過程,它能夠幫助我認清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么,才會知道應該朝著哪個方向去努力,才會知道如何更好的集中精力,避免徘徊不前,為努力成為一名合格的教師,特制定個人成長計劃。
第一、勤奮刻苦努力學習,豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)和文學素養(yǎng)。
1、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍,及教育教學理論書籍,并且廣泛閱讀文學書籍充實自己,如:《讀幼兒教師的一把鑰匙》、《指南》、《綱要》等書籍,以不斷給學生新信息、新知識,使課堂教學效果更好。
2、教育教學上,不斷追求,積極上好公開課。
3、借助先進的媒體學習,了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,并建立自己的博客園地。
4、我深知做一名學習型的教師,要充分利用課余時間,堅持每天一個小時的學習時間。
5、充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學習,觀看學校配備的名師視頻和觀摩本學校的優(yōu)秀教師的課堂,自覺的吸納新理念,摒棄舊觀念。理論的學習,交流的碰撞,為更好地認識自己,反思自己,改變自己打下基礎,明確自己在課改中的責任和角色,懂得把專家的理念變成課堂的實踐。學習微機有關知識,提高多媒體課件制作水平,把現(xiàn)代化教學手段應用于自己的課堂中。
第二、善于思考,把教學工作與反思結合起來。
1、在反思中成長
勤于反思,勤于實踐,在總結經(jīng)驗中完善自我,做到每月有反思。
2、教學后記反思
在自己的教學過程中,時刻做到三個反思,從幼兒的能力著手,拓展教學內容,優(yōu)化教學過程,教學中反思,及時自動的在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣。教學后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的'教學個性。通過反思,不斷更新教學觀念,改善教學行為,提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,不斷更新教育觀念,改善教育行為,提升教學水平,同時,形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。
3、課后反問
(1)經(jīng)過本次活動我自身學到了什么;
(2)本次活動自我有哪些體會;
(3)在本次的活動中我采用了哪些教學方法;
(4)本次活動的學習使我或孩子們的生活有什么影響。
4、實踐中反思
通過學習、反思、實踐,把學到的東西運用到教學實踐中,不斷提高自己的教育教學能力。多總結自己的教學工作,發(fā)現(xiàn)工作中的不足,加以調整和整合,使自己的教學充滿激情,讓活動更有效,讓孩子學得開心,生活得快樂。
以上所述只是我工作的一個初步計劃,在實踐的教學中,有更好的我將繼續(xù)加入其中,我堅信,只有通過不斷的自我改造,陶冶,鍛煉,定能成為出色的好老師,為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻,讓組織放心,讓家長滿意。
幼兒教師個人發(fā)展工作計劃 14
時間過得很快,轉眼我到軍幼這個大家庭也有三個多月了,在這短短的三個多月的時間內,我付出了不少,收獲了不少,同時也成長了不少。不僅是在工作上,與人交往上等都讓我成熟了不少,在這里要感謝園領導,同事們給予的幫助與關懷,是你們讓我不斷成長!
俗話說:有了計劃,心中就有了目標,有了目標,就要付諸于行動。新的學期即將來臨,在新的學期里我將更加努力學習,讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。由此我制定了個人成長計劃,具體有以下幾個方面:
一、政治思想方面
愛國,愛黨,關注國家大事,提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度。多反思,不斷進行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責任心,建立和諧平等的師幼關系。改"沖動"為"靈動",改"熱情"為"恒情"。做個反思型的老師。
二、保育方面
再多點愛心,多一些耐心,特別是對個別有困難的孩子給予更過的關心與照顧。在保育這一方面,我認為培養(yǎng)獨立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心。
(一)、我仍堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務。
(二)、注重孩子身、心健康,對每一個孩子都要關注,使小朋友能夠健康、快樂的成長。在常規(guī)的培養(yǎng)上,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律的同時,加強對孩子的文明禮貌的.教育,使孩子從小接受文明的熏陶。
(三)、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,管理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,例如;書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上,以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規(guī)教育,教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。
三、教育教學方面
(一)、勤于學習。
1、認真學習閱讀《教學用書》、《新綱要》等有關資料,鉆研新教材。
2、多聽課,認真評課,多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗,積極吸取他人的長處,并不斷地請教組內的教師們,使自己在教學領域上有成績。
3、課余時間多讀教育書籍,理論與實際相結合,使自己在投身科研工作中積累理論知識。
4、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,準備好教具,認真上好每一堂課,課后不斷反思。
5、勇于提出自己的問題和不同觀點,在和別人共同探討中不斷進步。
6、經(jīng)常上博客網(wǎng),撰寫博文。及時更新博客,加強與家長的聯(lián)系與交流。
(二)、勤于反思。
1、學會思考教育問題,在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。
2、課后及時寫好反思與體會,這將更有利自己以后的教育教學。
(三)、勤于練"功"。
1、彈唱薄弱的我,在這方面需要不斷加強,每天抽取半小時的時間練琴,使自己的伴奏水平提高。
2、多講故事,不斷提高自己的普通話水平,并且,平時和幼兒交流堅持使用普通話。
3、多向幼兒園繪畫好的教師請教,提高自己的繪畫水平。
4、利用課余時間向電腦能手學習,提高自己的計算機水平,會制作漂亮的課件。
5、認真對待工作時間的每一分每一秒,認真上好每一節(jié)課,把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。
這就是我這學期制定的個人成長計劃,俗話說:說得好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,解決問題,總結經(jīng)驗,這樣才能讓自己進步!相信在領導的關心和組內老師的幫助下,自己會成長得更快!
幼兒教師個人發(fā)展工作計劃 15
一、個人情況分析
我是一名年輕的幼兒教師,有三年的幼兒教學經(jīng)驗,但在技能和教學科研方面還有待提高。我的性格比較內向,喜歡安靜的獨處。
二、專業(yè)素質
音樂:小時候有過鋼琴家的夢想,也非常喜歡鋼琴。但是現(xiàn)在終于有機會了。我希望能夠把握住這個機會好好利用,在課余時間利用學校提供的琴勤奮練習,能讓我彈得一手好鋼琴。唱歌和舞蹈方面也不擅長,通過在幼兒園三年的學習,在這些方面都有所提高。
美術:我并不擅長畫畫。但我知道,作為一個將來的幼兒教師,美術的學習也是非常重要的。要廣泛學習各種各樣老師教授給我們的知識,不管是素描、簡筆畫還是色彩、手工,都要認真學習。心靈且手巧,這是一個幼兒教師所必備的。
隨著教學工作的不斷深入和開展,在教育教學過程中,我感覺壓力很大,我必須加強基本功的訓練,尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。在教法與現(xiàn)代科學理念的新思路有一定差距,我覺得我的教學活動組織能力較弱,不能很好的運用到教學之中。隨著教學工作的不斷深入和開
展,我必須加強基本功的訓練,尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。,
我是個毅力有余,而耐心不足的人,所以,我必須鍛煉自己讓自己更有耐心。還有要具備良好的師德。師德,顧名思義就是教師的職業(yè)道德,別看這個詞說起來簡單,但是要成為一個真正具有這一良好品德的教師是很不容易的。我心中的良好師德,首先是要從談吐舉止上做到溫文爾雅,我始終認為把孩子們教成有素質的人才是最重要的'。其次是要有美好的精神品質,比如做事不放棄,認真仔細,要堅強,用于接受別人的意見等等。第三,教師一定要有學識,沒有知識的老師同樣不能稱作老師。世界上沒有才能的人是沒有的,有的只是不知道正確教學方法的老師,所以有良好師德的老師,還要掌握正確的教學方法。用鄧小平的話說:“教育是一個民族最根本的事業(yè)。”
三、個人發(fā)展目標
我是一名年輕的教師,各個方面都不成熟,在教育教學的過程中,沒有像成熟教師那樣的熟練,所以我希望能做到下列幾點:
1、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。
2、做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師。
3、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。
4、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師
四、措施
。ㄒ唬┡c搭班教師配合默契,培養(yǎng)良好的班級常規(guī)。認真?zhèn)湔n,組織好每一節(jié)課,及時收集資料,。積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內環(huán)境創(chuàng)設。積極參加園內的教研活動,做好上公開課和聽課工作,從細節(jié)出發(fā)寫好每一篇聽課稿。
。ǘ┡W習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識。
1、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能。
2、不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊。
3、積極參與幼兒園建設,讓自己真正成為幼兒園的一份子。
對于一個成長中的幼兒教師的來說,我們面對的是一群天真善良的孩子,孩子們的心理是很脆弱的,所以我們要用耐心和愛心,讓孩子們在幼兒園中感受到家的溫暖。根尼也曾說過:“國家沒有好的教育就沒有一切”可見教育的重要性。我想,我一定會用我心中良好的師德來要求自己,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。成為一名合格并優(yōu)秀的幼兒教師!
幼兒教師個人發(fā)展工作計劃 16
轉眼半年時間已經(jīng)悄然而逝,的寶寶們也一天天在長大。而我伴隨著長大的寶寶,自己也在成長。在最開始我并不懂如何去照顧孩子、指導孩子,好在班里老師對我的細心指導讓我不懂就問,向班里的老教師學習取長補短,也讓我對我的工作有了更多的認識。這也對我提出了更高的要求,根據(jù)自己的不足做出改變,讓我更加成熟、穩(wěn)重,我對新學期的工作計劃有這幾點:
1、教學方面
新的學期新的開始,首先要培養(yǎng)幼兒的常規(guī),要給幼兒養(yǎng)成良好的`行為習慣。通過日常的生活學習,孩子對幼兒園的生活也有了初步的認識,有了基本的生活自理能力,孩子的成長離不開老師的細心指導,也對老師的素質水平提出了更多的要求。我認為我并不算一個合格的老師,我要學習的還有很多,如何吸引孩子的注意力,如何提起幼兒對教學內容的興趣,培養(yǎng)幼兒學說普通話與動手操作能力,對要教給幼兒的內容提前做好準備,觀察幼兒會對什么樣的教學模式感興趣,向班里兩位老師不斷學習,吸取她們的經(jīng)驗提高自身的素質修養(yǎng),鍛煉自己的業(yè)務水平與教學能力,讓自己不斷的進步,盡自己的努力做到。
2、家長工作和保育方面
多學習多看老教師何如跟家長溝通,學習與家長溝通的方法與技巧。與家長說幼兒在校期間的表現(xiàn)如何,幼兒有什么問題及時與家長溝通交流。加強幼兒的獨立自理的習慣。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣如:上廁所后要洗手,飯前洗手以及玩過的玩具要收拾好,能夠主動與家長老師打招呼、自己疊被子、穿衣服、學習用筷子吃飯等良好的行為習慣。
3、業(yè)務常規(guī)方面
成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,不僅僅是做好教學工作與保育工作,自身的充實也不能少,具有良好思想水平以及知識技能,業(yè)務水平都是必不可少的,本學期我會多看書多學習,書中自有黃金屋,在書中可以學到很多知識結合著實際情況更好的充實自己。貫徹《指南》的學習,從《指南》中學習更多的知識。在《指南》的學習下,我們通過活動區(qū)域來實施《指南》,幼兒根據(jù)自己的興趣和能力,選擇喜愛的區(qū)域活動,體驗操作和交往的樂趣,積極主動地去探索、發(fā)現(xiàn)。
4、安全方面
我們在開展安全教育工作的同時,將幼兒的自我保護能力的培養(yǎng)作為重中之重,安全教育課、安全視頻。讓幼兒明白遇到危險之后應該怎樣做。
5、個人方面
在這個學期我要確立好自己的目標,朝著自己的目標去奮斗,給自己些壓力才會有更大的動力,不斷學習新的知識,完善自己堅持不懈會做到更好。不要昨天不愉快的情緒帶到今天,每一天都是新的一天嶄新的開始。
幼兒教師個人發(fā)展工作計劃 17
本學期我?guī)У氖谴蠖,也是我第一次接觸到正規(guī)的幼兒園,跟我在以前的培訓班教學還是有著很大的區(qū)別。我們大二班的孩子是從各個不同的幼兒園匯集到這里的,所以他們的理念、觀點以及各項習慣都是不同的,這樣的班級教學對于我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。
我們班級有三個老師:主班張老師、保育員唐老師、我是配班老師。下面是我對本學期的工作計劃:
一、班況分析
我班共有幼兒38人,其中男生18人,女生20人。我們班的幼兒都是從各個不同的幼兒園匯集到這里的,盡管他們所接受的教育觀念及各項常規(guī)的習慣不同,但他們卻都有著很強的自豪感、責任感和榮譽感。因為這學期是他們在幼兒園的最后幾個月。今年九月份他們就要升入小學部,即將成為一年級的小學生。這是階品的'升級!
從整體來看,我們班級的孩子思維活躍、接受能力強、性格開朗、活潑、也富有個性;人機交往能力比較好;大部分孩子的語言表現(xiàn)力還是不錯的;很多孩子有著很強的探索學習愿望,總喜歡問很多的為什么。但是傾聽的習慣還需要加強,孩子們之間相互學習、相互指導、相互禮讓、自主性、決策能力等方面有待進一步的培養(yǎng),因為現(xiàn)在的孩子都比較自私,很多孩子總會因為一點點的不愉快先去找老師,而不是自己先道歉,解決。
二、指導思想
深入學習《3x6歲兒童學習與發(fā)展指南》,時刻把握《指南》的精髓,強化服務意識,規(guī)范各項管理,加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,自覺創(chuàng)造與個體相和諧、相一致的教育教學;
通過實踐教學和課題研究提升教學水平和效益,促使幼兒、教師、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以幼兒為本的管理理念,將《指南》的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)。
三、教育教學
。ㄒ唬┱J真?zhèn)浜妹恳还?jié)課
在備課中要以幼兒為根本,以游戲為載體;在教學中做到寓教于樂,玩中學,學中玩。在真正上課前準備好所有的教具,組織好每一次的教學活動。力爭讓幼兒在學習游戲中得到發(fā)展。依據(jù)《指南》的精神理念,本學期開展主題、創(chuàng)意和學科相結合的方式,搞好本班級創(chuàng)意環(huán)境的布置,同時利用我園的場地優(yōu)勢,開展好體育活動和戶外組織活動。
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認真分析我班幼兒的年齡特點和個體差異,因勢利導,因材施教,力爭讓每一位幼兒在原有基礎上獲得較大的提升和發(fā)展。結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育相適應的生活環(huán)境,老師和幼兒一起動手制作布置班級環(huán)境,充分發(fā)揮班級環(huán)境的教育功能。幼兒日常皆課程,所以仍須繼續(xù)抓好每天的活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。
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充分調動幼兒按時來園的積極性,對個別經(jīng)常遲到的幼兒,及時與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合和支持。
(四)習慣培養(yǎng)
培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,學習收拾餐后的桌面,培養(yǎng)幼兒的獨立性和自覺性,學會自己的事情自己做。
(五)安全教育
不管做什么時時刻刻都要把安全放在第一位:安全的把幼兒接到班里;安全的開展一日常規(guī);安全的上好每一節(jié)課。要結合安全教育周開展相關的活動,上好每一節(jié)安全教育課程,讓幼兒受到教育,得到啟發(fā),并運用到日常生活中去。
四、自身修養(yǎng)
。ㄒ唬┘訌娮陨硇摒B(yǎng),不斷的多元化的學習,讓自己擁有過硬的專業(yè)知識和服務水平。
。ǘ┥朴诜此,勤于反思。注重積累,不斷地研究,把教、學、研從理論上到實際都落到實處。
(三)做一名孩子喜歡的良師益友。注重有樣學樣、言傳身教,把幼兒的做人教育放在第一位。為幼兒的一生打好優(yōu)良的基礎。
(四)多向有經(jīng)驗的前輩學習管理經(jīng)驗和育兒知識,進一步掌握幼兒的生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負責”的理念,注重培養(yǎng)幼兒的人品,塑造人才。
。ㄎ澹┪沂桥浒嗬蠋,我將在張老師的指導下根據(jù)班級和每周安排組織好教育活動,與張老師,唐老師一起為我班創(chuàng)設安全、溫馨、快樂地班級環(huán)境。
五、家園工作
。ㄒ唬┟恐苷J真填寫家園手冊,評估每一位小朋友的發(fā)展情況,積極收集家長的反饋意見,并通過與家長直接交流和書面交流以及電話交流幫助家長解決問題。
(二)在家長會上向家長總結本學期的工作情況,并針對班上存在的問題和家長要配合的工作與家長進行交流,收集家長對我班教學的意見和建議,為我班,為自己以后的工作積累經(jīng)驗。
幼兒教師個人發(fā)展工作計劃 18
過去整一年在幼兒園的工作,我都努力去完成了,那面對要到來的新一年,為了可以把自己教師的工作做好,我也做了一些新打算,把工作好好的計劃了一番。下面是我個人新的工作計劃:
一、新學期教學工作
新學期開學,我的教學要根據(jù)幼兒的具體情況制定,盡可能的以幼兒為主,不要像以前一樣所以的進行教學,沒有半點目的性,導致一個學期下來,幼兒什么都學不到。我在幼兒園里教的是語文,所以新學期里,首先,我要把幼兒的字詞給教會了,書本上的生字生詞我會在上課的'時候好好的教幼兒,每天固定好要教的字詞,把字的拼音和組詞全部讓幼兒學會,并且控制數(shù)量,按照幼兒學習的情況去調整上課的內容。
二、個人努力的方向
新一年新學期,我要去努力的方向也有很多,首先就是自己能力的增長,我打算積極參加園里舉行的教師培訓課,認真的去學習,增長知識,努力提升個人教學能力。再就是往更優(yōu)秀的教師方向前進,那我就需要變得更加耐心一些,也要去多關注幼兒在園的情況,面對那些調皮的幼兒,我需要去對他們耐心的進行引導,幫助他們改正調皮的性格。新學期,我要去多聽聽其他老師的課,從別人的課上吸取有用的經(jīng)驗和方法。
三、保育方面的工作
我作為他們的老師,我還有義務去培育孩子獨立自主的生活能力,我要配合好班主任這項工作。我會鼓勵孩子自己去吃飯穿衣,并且督促孩子培養(yǎng)他們好的生活習慣,比如勤洗手和勤洗澡。再有,對幼兒多給予鼓勵,尤其是對于那些學習成績不太好的幼兒,要去多鼓勵他們。在與他們的相處中,如果發(fā)現(xiàn)孩子做錯了事情,要適當?shù)慕o予他們批評,教他們正確的三觀,建立健全他們的性格。傳授幼兒文明知識,平時引導他們文明做人做事。
面對新工作的開始,有了這份計劃,我就有了方向,也有了前進的動力,我會嚴格的去做到上述自己計劃的事情,努力教好孩子們,讓幼兒接受良好的教育,幫助他們健康的成長起來,在幼兒園里讓他們把學習和生活基礎給弄堅固了。我相信我在本學期里可以把教學這工作給做好的,也相信自己能夠有更多工作方面的收獲的。
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