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藥用植物學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
一段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活又接近尾聲,想必都收獲了成長和成績,該總結(jié)一下這段時(shí)間的得與失,好好寫份實(shí)習(xí)報(bào)告了。但是實(shí)習(xí)報(bào)告有什么要求呢?下面是小編整理的藥用植物學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告,希望能夠幫助到大家。
一、 實(shí)習(xí)的目的和意義
實(shí)習(xí)的目的:
(1)掌握常用的常見科120種常見藥用植物的形態(tài)特征、中文名、所屬科
(2)強(qiáng)化韌勁、磨礪意志
(3)為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
實(shí)習(xí)的意義:
認(rèn)識(shí)了常見的150種植物的形態(tài)特征、所屬科與中文名,為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
二、 實(shí)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)
地點(diǎn):吉林市馬虎頭山左家自然保護(hù)區(qū)
時(shí)間:20xx年6月21日至25日
三、 實(shí)習(xí)的內(nèi)容
(1)對(duì)野外植物的識(shí)別,包括歸屬的科與形態(tài)特征
(2)壓制標(biāo)本的方法、注意事項(xiàng)、植物的保色等
(3)寫實(shí)習(xí)報(bào)告
(4)老師考察學(xué)習(xí)的情況
四、 實(shí)習(xí)的體會(huì)
6月21日,我們各小組分批在校園內(nèi)、校園外采集植物。6月22日,我們離開了學(xué)校到馬虎頭山跟隨老師一起采集。在山上我們開始一次論理聯(lián)系實(shí)踐的活動(dòng)。
我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下挖植物、標(biāo)序號(hào)并進(jìn)行記憶。認(rèn)識(shí)了一百多種常見植物,并從植物的特征等區(qū)分了外形較相似的物種,同時(shí)進(jìn)一步了解了各科的特征,為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打了基礎(chǔ)。有趣的實(shí)習(xí)活動(dòng)使我們學(xué)習(xí)并快樂著。
在馬虎頭山上,我們艱難的往上爬,尋找著每棵具有特點(diǎn)的植物,然后老師很細(xì)心地給我們講解,好學(xué)的同學(xué)們?cè)缇头止ず献髁耍械呢?fù)責(zé)采樣品,有的負(fù)責(zé)貼標(biāo)簽,有的負(fù)責(zé)記錄…..植物各種,我們時(shí)而聞氣味,時(shí)而觀察花序,時(shí)而比較果實(shí)和葉子;平常人看來是一棵棵野草,在我們眼里卻是一個(gè)個(gè)寶貝,她的科、種和特征都被老師們描述的淋漓盡致!
在爬山的過程中我們不怕爆烈的太陽,不怕山坡的陡峭,不怕各種蟲子,不怕長途跋涉的辛苦,我們互相說著話、互相關(guān)懷著,想想李時(shí)珍,我們這些又算什么呢。為著更好地辨別各個(gè)物種,為了能學(xué)的更多,我們誰也沒有怨氣過!最后我們爬到山頂了,雖然都已經(jīng)汗流浹背,但成功的喜悅沖淡了我們的疲憊,大家一起吃著、玩兒著,很是開心。
在短短的一周實(shí)習(xí)中,我們感到時(shí)間的匆忙,在稍縱即逝的光陰里,我們?cè)趺床拍苡糜邢奚谥兴帉W(xué)領(lǐng)域下做出貢獻(xiàn)呢?在老師的安排下,我們活動(dòng)都是按組各自進(jìn)行,緊張但十分有序;學(xué)習(xí)中我們看到合作的重要性;學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識(shí)到經(jīng)驗(yàn)繼承的重要性,如果沒有老師和工具書,我們會(huì)一直手忙腳亂!
在數(shù)不勝數(shù)的植物中,我們遇見了非常漂亮的花、草,在強(qiáng)大的生態(tài)自然里,她們也算得上“美女”,大自然真的好偉大啊!我們,一棵等待進(jìn)化的小草,正接受著陽光的沐浴;實(shí)習(xí)讓我們開了眼界:大自然是一本學(xué)不完的書。
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